回顾拓展四作业本答案

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六年级下册回顾拓展四

六年级下册回顾拓展四

泰戈尔简介:
• 泰戈尔是印度诗人、哲学家和印 度民族主义者,1913年他获得诺 贝尔文学奖,是第一位获得诺贝 尔文学奖的亚洲人。在他的诗中 含有深刻的宗教和哲学的见解。 对泰戈尔来说,他的诗是他奉献 给神的礼物,而他本人是神的求 婚者。他的诗在印度享有史诗的 地位。代表作《吉檀迦利》《飞 鸟集》。
戈尔丁《蝇王》简介:
• 蝇王的故事其实很简单,未来的一场 战争毁掉了人类的和平。有一群孩子乘着飞 机路过海上时发生了坠机事件并困在了一个 荒岛上。最初孩子们齐心协力,共同应付随 之而来的种种困难。但由于对“野兽”的恐 惧使孩子们渐渐分裂成两派,代表理智与文 明的一派与代表野性与原始的一派,最终爆 发了两派中的矛盾。
回顾· 拓展四
交流内容:
•1.交流自己读过的外国 文学作品。 •2.谈一谈阅读外国文学 作品的方法。
• 1.交流自己读过的外国文学 作品。 要求:
说出作品的名字,重点介绍作 品中主人公以及其他给你留下 深刻印象的人物。要通过具体 事例来说明人物特点。
• 2.谈一谈阅读外国文学作 品的方法。
方法:
拉克司内斯简介:
• • • • • 姓名:拉克斯内斯 出生年月:1902年 国籍:冰岛 所获奖项:1955年诺贝尔文学奖 颁奖评语:为了他在作品中所流露的生动、 史诗般的力量,使冰岛原已十分优秀的叙 述文学技巧更加瑰丽多姿。
戈尔丁简介:
威廉·戈尔丁(1911年9月19日- 1993年6月19日)英国小说家。生于英格兰 康沃尔郡一个知识分子家庭,自小爱好文 学。 1930年遵父命入牛津大学学习自然科 学,两年后转攻文学。1934年发表了处女 作——一本包括 29首小诗的诗集(麦克米 伦当代诗丛之一)。1935年毕业于牛津大 学,获文学士学位,此后在一家小剧团里 当过编导和演员。 194o年参加皇家海军, 亲身投入了当时的战争。 1945年退役,到 学校教授英国文学,并坚持业余写作。 1954年发表了长篇小说《蝇王》,获得巨 大的声誉。1955年成为皇家文学会成员。 1961年获牛津大学文学硕士学位,同年辞 去教职,专门从事写作。

五年级上册语文回顾拓展四

五年级上册语文回顾拓展四

心灵手巧 受用不尽
世上无难事,只怕有心人。
只要肯下决心去做,世界上没有什 么办不好的事情。
世上无难事,只要肯登攀。 路在人走,事在人为。 不怕无能,只怕无恒。 有志者,事竟成。
欲要看究竟,处处细留心。 想 结果,
原委。
想要把事情(问题)搞清楚、弄明 白,那就要处处注意观察。
注意
虚心万事能成,自满十事九空。
虚心:不自以为是,能够接受别人的意见。 自满:满足于自己已有的成绩。
虚心能帮助你把许许多多的事办成功; 而自以为是,骄傲自满,那时间是可 能会有九件办不成。
滴水能把石穿透,万事功 到自然成。
滴水可以穿石,只要有恒心,不怕 花时间和力气,坚持下去,事情就 一定能成功。
宝剑锋从磨砺出,梅花香 自苦寒来。
(读读写写)
附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍
(读读记记)
抉择 环抱 闪现 订购 开幕 激发 繁茂 蓬松 眼睑 咂嘴 星罗棋布 源源不断 轻松自在 和蔼 梦想 约定 告辞 简易 异常 伤害 索性 流泻 信赖 大喜过望 络绎不绝 不动声色 素净 挑拨 葱茏 细腻 巧妙 如期的清香是经历了严冬的考验才 释放出来的。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。

六下语文_回顾拓展四

六下语文_回顾拓展四

与狗商量
• 印度作家泰戈尔接到一个姑娘的来信: “您是我敬慕的作家,为了表示对您的敬 仰,我打算用您的名字来命名我心爱的哈 巴狗。” 泰戈尔给姑娘写了一封回信:“我同 意您的打算,不过在命名之前,你最好和 哈巴狗商量一下,看它是否同意。”
让 路
• 德国诗人歌德在公园里散步,在一 条仅能让一个人通行的小路上和二位批 评家相遇了。 “我从来不给蠢货让路,”批评家 说。 “我恰好相反!”歌德说完,笑着 退到了路边。

米格尔· 安赫尔· 阿斯图 里亚斯(1899—1974)危 地马拉著名诗人、小说家。 他一生写了十部小说、四 部诗集和几个剧本,在危 地马拉以至拉丁美洲现代 文学史上占有重要地位。 1965年阿斯图里亚斯荣获 苏联列宁和平奖金;两年 后,即1967年,又荣膺诺 贝尔文学奖。从而成为世 界文坛上遐迩闻名的作家。
拉克司内斯简介:
• • • • • • 姓名:拉克斯内斯 性别:男 出生年月:1902年 国籍:冰岛 所获奖项:1955年诺贝尔文学奖 颁奖评语:为了他在作品中所流露的生 动、史诗般的力量,使冰岛原已十分优 秀的叙述文学技巧更加瑰丽多姿。
戈尔丁简介:
威廉·戈尔丁(1911年9月19日- 1993年6月19日)英国小说家。生于英格兰 康沃尔郡一个知识分子家庭,自小爱好文 学。 1930年遵父命入牛津大学学习自然科 学,两年后转攻文学。1934年发表了处女 作——一本包括 29首小诗的诗集(麦克米 伦当代诗丛之一)。1935年毕业于牛津大 学,获文学士学位,此后在一家小剧团里 当过编导和演员。 194o年参加皇家海军, 亲身投入了当时的战争。 1945年退役,到 学校教授英国文学,并坚持业余写作。 1954年发表了长篇小说《蝇王》,获得巨 大的声誉。1955年成为皇家文学会成员。 1961年获牛津大学文学硕士学位,同年辞 去教职,专门从事写作。

人教版六年级语文上册《回顾·拓展四》同步练习(附答案)

人教版六年级语文上册《回顾·拓展四》同步练习(附答案)

人教版六年级语文上册《回顾·拓展四》同步练习1一、基础知识。

1.我会拼得准,还能写得棒。

pò suì yáo wànɡ bēi jù juàn liàn( ) ( ) ( ) ( )yí mín lǎo yīnɡāi dào zī yǎnɡ( ) ( ) ( ) ( )2.照样子、写词语。

高高兴兴(AABB式)左.思右.想(含一对反义词)二、积累与运用。

1.反义词对对碰。

(1)如果地球被破坏了...,人类将别无去处。

所以人类必须精心地( )地球。

(2)我们要珍惜..自然资源,千万不能( )自然资源。

(3)你别对这种人抱有指望..,否则你就一定会( )。

(4)可能在我们的眼中土地是平凡..的,但是在印第安人的眼中却是( )的。

(5)我们生活的地球太容易..破碎了,所以无论怎么( )我们都要想方设法地去保护它。

2.指出下面的句子所运用的说明方法。

A.列数据 8.作比较C.打比方 D.举例子(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

( )(2)科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

( )(3)它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息( )3.按要求变换句式。

(1)红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。

(缩句)(2)老师走进教室。

(扩句)(3)我们不会忘记这比山高比海深的情谊。

(改为反问句)(4)桥上喷出的六条火舌封锁住了我军前进的道路。

(改为“把”字句)4.将下面句子整理成一段通顺的话。

( )寒季没有白天,只有黑夜,常有“南极之光”出现。

( )有人把南极叫“海豹王国”,那里各种各样的海豹,约有三千两百头。

( )不过企鹅的数量更多,约有一亿只,它是南极的象征哩。

五年级语文上册人教版(附答案)回顾·拓展四 习题1

五年级语文上册人教版(附答案)回顾·拓展四 习题1

人教版五年级第九册第四单元检测题(一)一、走进字词天地。

1.看拼音,写汉字。

zā zuǐ xìn lài yǎn jiǎn()()()xì nì suǒxìnɡ líu xiè()()()yàn huì pǔ sù chuí tóu sànɡ qì( ) ()()2.辨字组词。

溜()慕()尝()荒()榴()墓()偿()慌()蔓()腊()赖()写()漫()蜡()懒()泻()3.把下列词语补充完整.小心()时光如()星()棋布垂头()气源源不()络绎()与众不()源源不()心灵手()4.给带线字选择读音,在序号上打“√”价格便宜(biàn pián)一块空地(kōnɡ kònɡ)5.选词填空。

居然果然必然竟然(1)我们种下的花生,没有几个月()收获了。

(2)天阴沉沉的,干冷干冷,到了下午()下起了小雨。

(3)不安事物发展规律办事,()会失败。

(4)这样的宏伟建筑,()只用了十个月的时间就完成了。

6.写出下列词语的近义词。

镇静——赞许——悲哀——清晰——压抑——小心翼翼——二、步入句段田地。

1.回忆课文填空:(1)花生的好处有:、、等。

(2)你们要像花生,它虽然,可是。

(3)人要做的人。

不要做而的人。

(4)尺有所短,_____________ . 世上无难事,____________ .精诚所至,____________ . 三百六十行,_______________.条条大路通______________ . 留得青山在,_____________ .2.选词填空。

巧妙美妙(1)()的歌声传入耳中,大家的精神为之一振,是游击队增援的信号。

( 2)这件毛衣编织得极为(),穿在我的身上,令人叹为观止。

视察观察(3)为了()别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。

六年级上册回顾拓展四(1)

六年级上册回顾拓展四(1)

“有限的资源,无限的循环。” 意思是:人类生存的资源是有限 的,却需要世世代代流传下去, 因此要合理开发利用这些有限的 资源,不能随意浪费、破坏。
“珍惜自然资源,共营生命绿色。” 意思是说要共同行动起来,一起 来珍惜、爱护有限的自然资源, 不破坏、不毁坏,共同营造绿色 家园,确保生命成长。
善待自己。 善待地球就是_______________ 拯救未来。 拯救地球就是_______________ 留与子孙耕。 但存方寸地,_______________ 无限的循环。 有限的资源,_______________ 共营生命绿色。 珍惜自然资源,_______________
• 昔晋文公将与楚人战于城濮,召咎犯而问曰: “楚众我寡,奈何而可?”咎犯对曰:“臣闻 繁礼之君,不足于文;繁战之君,不足于诈。 君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季,雍季 曰:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。焚 薮而田,岂不获得?而明年无兽。诈伪之道, 虽今偷可,后将无复,非长术也。”文公用咎 犯之言,而败楚人于城濮。反而为赏,雍季在 上。左右谏曰:“城濮之功,咎犯之谋也。君 用其言而赏后其身,或者不可乎!”文公曰: “雍季之言,百世之利也。咎犯之言,一时之 务也。焉有以一时之务,先百世之利者乎?”
小学语文六年级上册
回顾 • 拓展四
交流平台
读书方法: 联系实际作进一步思考,从 所读的内容想开去。
善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地,留与子孙耕。 有限的资源,无限的循环意思是说地球与人类生存息 息相关,保护地球,就是保 护我们自己。
• 地球村绿色生活方式。 • 节约资源,减少污染;绿色消费, 环保选购; • 重复使用,多次利用;分类回收, 循环再生; • 保护自然,万物共存。
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回顾·拓展四
一、看拼音,写词语。

wéi qún yìng bì liè fèng jīè
(围裙)(硬币)(裂缝)(饥饿)lǐ bài shēng xiù gūěr sǒng jiān
(礼拜)(生锈)(孤儿)(耸肩)
yī lǚ qī fu xiá zi cuàn guò
(一缕)(欺负)(匣子)(窜过)
shèng dàn jié hēi hū hū xiào mī mī
(圣诞节)(黑乎乎)(笑眯眯)
二、划去括号里不恰当的读音或字。

撇( pié piě)嘴揉皱( zòu zhòu )与( yú yǔ)世隔绝
昏(暗喑)(厨橱)窗无(赖棘)(乖乘)巧(眯咪)缝冻(疆僵)
三、从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。

明亮(昏暗)难忘(淡忘)积极(消极)
快乐(苦闷)苦涩(甜蜜)最终(起初)
四、根据意思,从“词语盘点”中找出相应的词语,再选一两个写几句话。

1、凶猛强悍。

(凶悍)
2、抽吸鼻子、低声哭泣的样子。

(抽噎)
3、离开大路,向荒野逃去。

(落荒而逃)
4、像游鱼一样一个挨一个地接连着进入。

(鱼贯而入)
5、指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。

(天涯海角)
6、游荡成性,不好劳动。

(游手好闲)
小明整天游手好闲
....,不务正业。

有一次,他正在盗窃别人的电瓶车时,巡逻
的警察突然出现,他落荒而逃
....。

结果,在一条死胡同里给逮住了。

五、交流平台。

你还读过哪些外国文学作品?这些作品里的哪些人物给你留下了深刻的印
象?选择一部作品中的一位人物介绍一下吧。

不久前,我阅读苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

小说中的主人公保尔.柯察金给我留下了深刻的印象。

保尔是一个刚毅坚强的革
命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。

在敌人的严刑拷打面前,他
坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中,
他多次令死神望而却步。

尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登,表现了一个革命战士钢铁般的意志。

保尔是平凡的,更是伟大的。

他是世界上千千万万英
雄形象中最光辉的一个!
六、日积月累。

本组“日积月累”的内容是诺贝尔文学奖获奖作家作品中的隽(juàn)语。

请你默写出你最喜欢的三则。

1、正义是道德之本。

——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》
2、最伟大的见解是最朴实的。

——(英国)戈尔丁《蝇王》
3、眼泪无法洗去痛苦。

——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》
七、默读短文,完成练习。

伊夫堡监狱
在《基度山伯爵》一书中,大仲马把法国的伊夫堡安排为囚禁.(jīn jìn √)爱德蒙·邓蒂斯和他的难.(nán nàn√)友法利亚长老的监狱。

1844年该书出版后,无数好奇的读者纷纷来到这座阴凄的古堡参观。

古堡
的看(kān√ kàn)守人也煞有介事地向每个来访者介绍那两间当年邓蒂斯和法
利亚的囚室。

人们好奇心得到了满足。

而看守人则相应(yīng yìng√)地拿到一点小费。

一天,一位衣着(zháo zhuó√)体面的绅士来到伊夫堡。

看守人照例把他
带到囚室参观。

当听完了例行的一番有声有色的独白之后,来访者问道:“那么说,你是认识爱德蒙·邓蒂斯的喽?”
“是的,先生,这孩子真够可怜的,您也知道,世道对他太不公正了,所以,有时候,我就多给他一点食品,或者偷偷地给他一小杯酒。


“您真是一位好人。

”绅士脸带微笑地说,把一枚金币连同一张名片放在看
守人手里,“请收下吧,这是你对我儿子的好心所应(yīng√ yìng)得的报酬。


绅士走了,看守人拿着名片一看,上面用漂亮的字体印着来访者的姓名:大仲马。

1、给文中带点字选择正确的读音,打上“√”。

2、查字典,解释带点的字和词语。

煞.有介事指装模作样,像真有那么一回事似的。

煞,很。

独白.一个人的陈述,表白。

白,讲述,表白。

3、照样子,写词语。

有声有色有(情)有(义)有(胆)有(识)有(始)有(终)
4、大仲马把小说中的爱德蒙·邓蒂斯称为“儿子”,可见他对自己小说非常的热
爱,对自己笔下所创作的人物十分喜爱。

塑造这个人物的同时也赋予了他灵
魂,对他注入了感情。

5、大仲马明明知道看守人在吹牛,为什么还要给他金币?
答:①是因为看门人说谎也是为了争取养家糊口的一些小钱,无须较真,大
仲马的为人好。

②是因为大仲马想用委婉的方法告诫看守人不要吹牛,不要说谎,要实事求
是。

6、读了短文,你觉得大仲马是个怎样的人?
答:我觉得大仲马是一个善良、心胸旷达、幽默风趣,说话含蓄,对自己作品喜爱至极的人。

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