幼儿园游戏活动载体语言

游戏领域：语言

适合班级：中班

游戏地点：中班活动室

研发人：李娜

游戏时间：2015年12月28日

游戏目标：1、描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的

特点猜出动物名字。

2、遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣。

3、能够用一句话归纳描述动物的特点。

游戏准备：动物图片（公鸡、兔子、大象、长颈鹿、猴子、孔

雀、老鼠等）

游戏规则：教师选取一名幼儿背对着其他幼儿站着，然后提

供一张动物图片，其他幼儿不能说出动物的名字，

而是根据教师的提示描述动物的外形特征、生活习

性，背对着大家的幼儿，猜出图片上的动物名字。

猜对了就会得到一个礼物，猜错了就要学该动物走

路。两两竞猜环节，其他幼儿不能提前告诉竞猜幼

儿动物的名字，否则将被惩罚唱一首歌。

游戏过程：1、出示长颈鹿图片，让幼儿观察，回忆，描述长颈

鹿的生活习性和外形特点。

2、讲解游戏规则，引导幼儿玩动物猜猜乐游戏。

老师要选一名幼儿猜出动物的名字，被选的幼儿必须背对着大家，不能偷看，否则将取消资格，然后提供一张动物图片，其他幼儿不能说出动物的名字，而是描述动物的外形特征、生活习性，背对着大家的幼儿，猜出图片上的动物名字。猜对了就会得到一个礼物，猜错了就要学该动物走路。

3、两两竞猜。请两个小朋友来猜，其他人提供信息，谁猜对了，谁就可以得到圣诞树上的礼物。但是，一定不要告诉他们动物的名字。

（引导幼儿准确说动物的外形特征和生活习性）

4、教师宣布获胜者并进行奖励，结束游戏。

游戏反思：这个游戏在玩的过程中，幼儿积极性很高，整个场面气氛不错。幼儿在我的提醒下能够描述动物的特点，但是自己却不会用一句话总结，今后要多加练习。个别幼儿开始时也不遵守规则，直接告诉了竞猜者动物的名字，但是经过我提醒，幼儿学会了自我管理，总之此次游戏活动总体情况良好，幼儿的语言组织能力得到了提高。