小学语文_秋天教学设计学情分析教材分析课后反思

《秋天》教学设计

教学目标：

1.认识“秋、树、叶、片”四个生字和木字旁、口字旁两个新偏旁。

2.会写“了”和新笔画“横撇”。

3. 正确朗读课文，注意“一”的不同读音，会读轻声和儿化音。

4.图文结合了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，认识自然段。教学重难点：

1.识字、写字，了解带偏旁汉字的构造，学会新偏旁。

2.学会标注自然段。

3.在语境中带感情读好句子。

教学过程：

一、导入

1.小朋友们，知道现在是什么季节吗？（秋天）对啊，现在已经是秋天了，课本中有一篇课文是描写秋天的，我们一起去读一读吧。

2.伸小手，跟老师一起板书课题，齐读。

3.学习生字“秋”出示字卡。你认识这个字吗？看看这个字有什么特点？

“禾姑娘遇上了火姑娘，头碰头,脚挨脚，变成了秋姑娘。”

给“秋”找个朋友，组个词吧。

4.秋天到了，大自然有什么变化呢？请你自由朗读课文，不认识的字借助拼音读一读，读完拍手坐好。

二、认识自然段

1.（出示课文）同学们，在读课文的时候，你有没有发现这几处地方都有两个空格，想知道为什么吗？

出示课后小男孩泡泡语

2.所以，这些就是自然段的标志。

从天气凉了到落下来是第一自然段，我们在空格处标上数字“1”

3.接下来，请你数一数课文共有几个自然段，并且标上序号。

4.班级交流。

三、“一”的变调

同学们，在课文中有个字出现了很多次，你找到了吗？谁能来读一读这个短语？

读完这些短语，你有什么发现吗？

是啊，一字是个小调皮，遇到不同的字宝宝还会改变调号呢，以后你在读书的时候可要好好注意这个字啊。

四、精读

（一）学习第一自然段

1.现在一字回到课文中了，你还能读好吗？

2.读了这一段，你发现秋天有什么变化呢？

（1）天气凉了，是啊，天气由热变凉，你能读出凉凉的感觉吗？（指名读）

（2）还有什么变化？是呀，树叶由绿变黄了，学习“树叶”。

a.出示“树”，你认识这个字吗？怎么认识的？树的偏旁是木字旁，一起来说一下他的名字。木字旁的字大多跟树有关系，你还知道其他

木字旁的字吗？

b.出示“叶”，看这个字谁认识，有什么好方法记住这个字呢？他也有偏旁，叫“口字旁”，一起说。看，叶这个字左边是口字旁，右边是“十”我们就可以用加一加的方法来记住这个字，口字旁加十就是叶。以后你在识记生字的时候就可以用这样的方法了。

c.好，开火车来读一下这个词吧。

（3）秋天的树叶有什么变化呢？你读一读

3.学习“片”

（1）秋天来了，树叶由绿变黄，一片片落下来了，大自然可真奇妙呀。

看，这个字也随着叶子来跟大家见面了，你认识他吗？这个字可有意思了，一起来看个小动画吧。

（2）现在你会读这个字了吗？开火车读一读。

（3）书上是怎么组词的？（一片片）出示图片，一片和一片片有什么不一样呢？看看图吧。是啊，一片片指的是好多片叶子呢。

6.你能想象这一片片的树叶是怎样落下来的吗？看图，你有什么感觉？（轻轻地，慢慢地）那就请你把“落下来”语速放慢，让一片片黄黄的小叶子慢慢落下来吧。（指名读）

7.秋天到了，身边的景物正悄悄发生变化，谁能读一读这一段，把秋天的变化读出来呢？

8.秋天还有什么变化呢？

（1）秋天来了，菊花黄了。

苹果呢？秋天来了，苹果红了

看这是什么？谁来说说？你可真是个小诗人。

秋天来了，还有什么变化呢？

是啊，秋天有这么多的变化，可真是个多姿多彩的季节。

（二）学习第二自然段

1.秋天的天空是什么样子的？

（1）出示图片，看图说一说。的天。

（2）课文中是怎样写秋天的天空的？（指名读）秋天的天空多高多蓝啊，你把秋天的天高云淡读出来吗？

2.在那么美的蓝天下，你看到了什么？（观看插图说一说）

3.秋天来了，天气变凉，大雁们要飞到温暖的南方过冬啦，等到明年春天他们就再飞回北方跟小朋友们见面了，一起来看看。

4.谁愿意读一读大雁飞行的画面？（你找的很准确，课文读的也很流利，很棒。）

5.你知道大雁南飞的时候为什么要变换队形吗？

冬天就要到了，天气越来越凉，大雁得赶紧飞到温暖的南方了，可是对于大雁来说，南方离北方实在太远了，为了能在冬天之前飞到南方，他们得整天地飞着，这样，单靠一只大雁的力量是不够的，他们必须互帮互助才能飞得快，飞得远。这时，就有一只很有劲的大雁飞到雁群前面当头雁，头雁和前面的大雁一起煽动翅膀的时候，翅膀尖扇起一阵风从下面往上面送，就能把没劲的小雁轻轻地抬起来，这样，长途跋涉，小雁才不会掉队。同学们，大雁可真是一群团结互助的小精

灵啊。我们班级就是一个整体，大家要向雁群那样团结起来，互相帮助，我们才会越来越好！

来把这群团结又勇敢的大雁读出来吧。

6.随机指导“一会儿”，这是儿化音，舌头一卷就读出来了。

7.到了秋天，不仅大雁准备过冬，还有好多小动物呢，出示插图，你看到了什么？你还知道什么？

（三）学习第三自然段

1.秋天来了，天气凉了，树叶黄了，一片片叶子落下来，天空那么蓝，那么高，大雁南飞，一会排成个人字，一会排成个一字，秋天真是个丰富多彩的季节啊。

2.你觉得秋天怎么样？喜欢秋天吗？那就请你当秋天的使者，把秋天到来的消息传递给同学们吧！

让我们一起呼唤秋天吧，读！

（四）让我们带着对秋天的喜爱，想象着秋天的画面，再一起美美地读一读这篇文章吧。

（五）背诵

大家读得这么好，相信一定能看着黑板把课文补充完整了，谁来试试。

五、指导书写

这么短的时间大家就能记住课文呢，学的可真认真啊，接下来我们动动小手来写字吧。

1.认识这个字吗？对，他就是“了”。“了”字几笔组成？