人教版八年级语文上册二单元试卷及答案(完整)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版八年级语文上册二单元试卷及答案(完整)

满分:120分考试时间:120分钟

一、语言的积累与运用。(35分)

1、下列加点字注音有误的一项是()

A.卑劣.(liè) 丰硕.(shuò) 携.手(xié) 出类拔萃.(cuì)

B.湛.蓝(zhàn) 领域.(yù) 诬蔑.(miè) 自甘堕.落(duò)

C.头衔.(xián) 蛮横.(hèng) 狡.辩(jiǎo) 彷.徨失措(fáng)

D.萦.绕(yíng) 赋.予(fù) 烦琐.(suǒ) 一劳永逸.(yì)

3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是()

A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝

....,获得冠军。

B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听

....,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C.几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无

...存.了。

D.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦

....,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。

4、下面句子没有语病的一项是()

A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。

C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。

5、对下列各句所用修辞手法分析完全正确的一项是()

(1)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。

(2)宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。

(3)托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。(4)髙尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

A.比喻引用排比夸张

B.拟人夸张比喻比喻

C.比喻比喻比喻夸张

D.拟人引用排比夸张

6、下面横线上应填的句子排序恰当的一项是()

七十年代,北方的平原上曾相继开展过平整土地运动和农田水利基本建设。这些运动,改变了古老田野的原始面貌:。很久以来,在田野人们几乎看不到人和鸟巢。

①田地的平坦和整齐,给世代繁衍其间的鸟兽,带来了灭顶的危机。

②野兔绝迹了,鹰也消失了踪影。

③荒地开垦了,池塘填平了,密布其间的百年老树被伐倒,木草丛生的巨大坟丘被搬掉。

④无处饮水和筑巢的鸟儿,日渐稀少。

A.①③④② B.③①④② C.③①②④ D.①③②④

7、古诗文名句默写。

(1)悠哉悠哉,____________。(《诗经·关雎》)

(2)____________,胡为乎泥中!(《诗经·式微》)

(3)_____________,鸡犬相闻。(《桃花源记》)

(4)青树翠蔓,____________,参差披拂。(《小石潭记》)

(5)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》的诗句:____________,____________。(6)《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的壮观景象的诗句是:____________,____________。

(7)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____________,_____________”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

二、文言文阅读。(15分)

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)劳.其筋骨(________)

(2)曾.益其所不能(________)

(3)人恒过.(________)

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

(2)然后知生于忧患而死于安乐也。

3.下列对文章的分析理解,不正确

...的一项是()

A.文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据,然后分析论证,兼之正反对比,最后水到渠成,得出结论。

B.文章详略得当,论证了“生于忧患,死于安乐”的道理,其中重点论证了“死于安乐”。

C.“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”一句,从反面论证“生于忧患,死于安乐”的观点。

D.本文从造就人才和治理国家两个方面进行论述,最后归纳总结全文中心论点:生于忧患,死于安乐。

三、现代文阅读。(30分)

1、父亲的麦粒

许心龙

那年夏天的一天,偏西的太阳热劲儿刚弱下来,父亲将饭碗一推,抹把汗,就喊娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃,父亲在打麦场上忙乎了半月多,该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上,父亲洗澡时,脊背呈现出醒目的背心模样,白而发亮。

父亲和我娘我哥齐上阵,摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发,瞅着麦山,脸上露出了疲劳后的笑容。

这时,父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子,用力握了一下,伸开手掌盯了一会儿,又用右手食指来回划拉几下。

“干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔,而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。随着颚骨的上下晃动,嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。

“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响!”父亲不容置疑地说。

“装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子,父亲的精气神儿也是永远饱满的。

“麦收您爹看得最重。”我娘边往簸箕里搂麦,边说,“自从跟您奶奶分家另过,年年都是这样。”

“麦子晒干了,不会生虫。”父亲边扎麦袋口边说,“交公粮时心里也踏实。”

“我说多少遍了,从今年起,不再交公粮啦。”我强调说。

“你以为你是皇上,说免皇粮就免了。”父亲头也不抬,接话道。其实,父亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。

我娘不置可否地笑笑,那意思是责怪我想得倒美。

我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老,无语了。无知者无过,只是后来我才知道,父亲是想借今年的饱满麦子,好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气。去年排队交公粮时,有人趁父亲去厕所,把一袋掺有土坷垃的麦子,调换给了父亲。面对坷垃秕子麦,父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤。村主任笑笑,拍拍父亲的瘦肩膀,说公粮交掉不就好了,再争论还有意思嘛。父亲叹一声,气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中还发癔症连喊:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”

相关文档
最新文档