《运动训练学》第二章作业

2022年秋季-福师《运动训练学》在线作业二-[复习资料]-答案1

2022年秋季-福师《运动训练学》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:100
一、判断题 (共 50 道试题,共 100 分)
1.竞赛结果的评定行为并不是任何一个竞技项目比赛的运动成绩的决定因素。

<-A.->错误
<-B.->正确
【正确答案】:A
2.一切训练活动都围绕着提高运动员的竞技能力而组织进行，所有运动员参加比赛都力求创造优异的运动成绩。

<-A.->错误
<-B.->正确
【正确答案】:B
3.体能训练与技术训练、战术训练、心理训练和智能训练是相互无关的活动。

<-A.->错误
<-B.->正确
【正确答案】:A
4.依比赛的性质可将比赛训练法分为教学性比赛方法，模拟性比赛方法，检查性比赛方法和适应性比赛方法。

<-A.->错误
<-B.->正确
【正确答案】:B
5.少儿初学者善于模仿，对于一些不很复杂动作，可先分解练习后再完整练习。

<-A.->错误
<-B.->正确
【正确答案】:A
6.运动员选材是竞技体育的开始。

<-A.->错误
<-B.->正确
【正确答案】:B
7.运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要组成部分。

<-A.->。

运动训练学课程第二章运动训练的科学管理

第二章运动训练的科学管理
一、运动训练管理释义运动训练管理：是指训练活动的组织者
为实现运动训练的目标，对运动训练系统及训练过程进行计划，并予实施的组织行为。
运动训练管理的基本任务：就是要有效地整合训练的资源，规范训练的流程，提高训练的质量。
二、运动训练管理的层次结构
运动训练的宏观管理：从国家层面对整个国家运动训练活动进行的管理。
幼儿、中小学锻炼小组、代表队
高级训练阶段中级训练阶段
初级训练阶段基础训练阶段
思考题
运动训练管理的层级结构；运动训练管理的工作体系由哪几个子系统
组成？
科研组的日常工作就是用家用DV机拍摄刘翔日常的训练和比赛，并将画面传入电脑，对刘翔的技术动作进行分析和研究，从而得出刘翔的跨栏角度和跨栏周期等数据，再交给孙海平教练，以掌握刘翔的状态。刘翔上午训练结束后，科研小组就马不停蹄地开始用电脑做分析。当最终的结果被刻制成光盘的时候，刘翔正在自己的房间午睡。下午训练时，孙海平就能拿到刘翔最新的资料。如果是下午训练，科研小组就晚上加班，第二天一早，光盘就能送到孙海平手里。科研组组长李汀说，在出发雅典前的最后一堂训练课上，刘翔在无助跑状态下跑出12秒90的成绩，但通过孙海平与科研人员对种种数据的分析，得出状态高潮过早出现的结论。果断决定在出发前增加适量的负重训练给刘翔‘降温’，从而确保刘翔将最佳状态调至奥运会决赛。李汀说，如果竞技体育是一场没有硝烟的战争，那么孙海平教练是指挥官，刘翔是突击队员，而我们科研小组是参谋部，就是要收集情报，掌握敌我的情况，然后向指挥官提供参考意见，从而制定作战计划。科研其实就是运动员和教练员的支持和保障。科研组所做的工作就是记录、收集教练员用肉眼看不到、感受不到的情况，也就是用仪器来观察运动员的状态，并且收集相关数据，这叫技术诊断。比赛和高强度的训练课我们都要去收集相关资料，一周至少两次的大强度训练科研组必须要到场。

运动训练学各章单选题总汇及答案

运动训练学各章单选题总汇第一章竞技体育与运动训练（一竞技体育的构成4、在竞技体育的构成中,哪一部分既是竞技体育的组成部分,又是实现竞技运动目标的最重要途径?A . 运动选材B. 运动训练C. 运动竞赛D. 体育管理5、在竞技体育的构成中,哪一部分是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的A . 运动选材B. 运动训练C. 运动竞赛D. 体育管理6、在竞技体育的构成中,哪一部分是最重要的?A . 运动训练B. 运动选材C. 运动训练D. 运动管理（二竞技体育的基本特点:4、在竞技体育的基本特点中,哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特点?A. 竞争性B. 公平性C. 规范性D. 公开性5. 竞技体育主要是由哪些人组成的群体行为A. 教练员B. 运动员C. 裁判员D. 球迷和观众6. 下列四种选项中,有一项不属于竞技体育社会功能的选项。

A. 最大限度地挖掘人的生理潜力B. 振奋民族精神C. 丰富人们的文化和精神生活D. 促进经济的发展和繁荣二、运动训练与运动训练学（一运动训练的目的、任务及内容4、在竞技体育的多种构件中,哪一个是最重要的?A. 运动选材B. 运动训练C. 运动竞赛D. 运动管理5.运动员训练的直接目的是什么?A. 提高运动成绩B. 提高竞技能力C. 参加竞赛D. 增强体制6、在运动员的竞技能力来源的途径中,最重要、最有效的途径是:A. 遗传效应B. 生活效应C. 训练效应D. 社会效应（二现代运动训练的基本特点4.构成运动员表现于专项竞技之中的综合竞技能力,除了主导竞技能力,还包括:A . 主要的竞技能力B . 次要的竞技能力C . 一般的竞技能力D . 超常竞技能力5.每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点?A . 专一性B . 多元性C . 整体性D . 连续性6.运动员在训练时,训练负荷在什么情况下使机体产生劣变现象?A . 超负荷B . 适宜负荷C . 最大负荷D . 极限负荷第二章项群训练理论（一项群训练理论的概念、基本内容4.下列哪一项不是项群训练理论的基本内容?A . 各项目的诞生B . 各项群的形成与发展C . 各项群训练竞技能力的分析D . 各项群训练的基本特点5.速度性项目的主要特征是:A . 短时间内有效发挥体能B . 快速发挥力量C . 推迟疲劳出现D . 多用战术6.运动员在体操和羽毛球项目中起决定作用的竞技能力是A . 心理B . 技能C . 体能D . 智能（二各项群训练特点4.对抗性项群除了采用适应法训练法以外,还常采用:A . 分解法B . 完整法C . 重复法D . 模拟训练法5.在体能主导类项目中,要发展运动员的速度、耐力或力量等各种素质,一般不采用那种训练方法?A. 分解法B. 持续法C. 重复法D. 间歇法6、技能主导类同场对抗性项群要求运动员A. 重视心理训练B. 全攻全守,发展特长C. 战术更为重要D. 大胆进攻（三竞技运动项目的主要分类及项群体系的构成4、按竞技运动项目的动作结构分类,属于变异组合的运动项目是A .游泳B. 排球C. 短跑D. 铅球5、足球属于动作结构中的哪一类?A . 固定组合B. 变异组合C. 同属多项组合D. 异属多项组合6、下列哪一个不是单一动作结构的运动项目A . 举重B . 摔跤C . 跳高D . 跳远（四项群训练理论的应用。

2020年自考《运动训练学》模拟试题及答案(卷二)

2020年自考《运动训练学》模拟试题及答案（卷二）名词解释：1、运动训练：在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。

2、完整训练法：指从动作的开始至结束，不分部分和段落，完整地进行学习和练习的方法。

3、灵敏素质：是指人体在各种突然变换的条件下，快速、协调、敏捷、准确地完成动作的能力。

4、耐力素质：指有机体坚持长时间运动的能力。

5、重复训练法：在不改变动作结构和运动负荷的条件下，接照既定的要求反复进行练习的训练方法。

6、力量素质：指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力。

7、速度素质：指人体快速运动的能力。

8、战术意识：运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。

9、持续训练法：指负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习的训练方法。

10、间歇训练法：对多次练习时的间歇时间作出严格规定，在机体处于不完全恢复的状态下，反复进行练习的训练方法。

11、训练规律：是指运动训练系统内部各构成因素之间，以及它们与系统外部各相关因素之间在结构与功能上的本质联系和发展的必然趋势。

12、训练量：指训练过程中身体的总做功量，可以由身体活动的持续时间、距离和重复次数来评定。

13、训练强度：指训练时单位时间内负荷量，单位时间内的负荷量越大，强度就越大。

14、运动训练方法：是在运动训练活动中，提高竞技运动水平、完成训练任务的途径。

15、运动训练手段：是指在运动训练过程中，以提高某一竞技运动能力、完成某一具体的训练任务所采用的身体练习。

16、模式训练法：是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动训练过程的控制性方法。

17、程序训练法：是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点，将多种训练内容有序且逻辑性地编制成训练程序，按照预定程序组织训练活动对训练过程实施科学控制的方法。

18、分解训练法：是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。

运动训练学第二章项群训练理论

第二章项群训练理论
2/13/2019
运动训练学
1
主要结构与知识点分析主要阐述了项群训练理论的发展过程，通过学习让学生了解项群训练理论的发展过程，掌握其划分依据，对自己从事的专项和所属于的项群有清醒的认识，并能分析其特征，为自己的训练实践作理论指导。学习重点项群训练理论各项群训练的基本特征学习难点各项群竞技能力决定因素的系统分析各项群训练的基本特征
按运动项目的动作结构分
按动作技术的确定性分按人与器械的关系分
按比赛成绩的评定方法分
2/13/2019
运动训练学
9
大分类体系的内在联系
标准竞技能力主导因素动作结构特点成绩评定方法
快速力量类体能主导类
速度类耐力类项群划分技能主导类表现准确类表现难美类同场对抗类隔网对抗类格斗对抗类
七、体能主导类速度性项群训练特点
八、体能主导类耐力练学
13
课后复习题
运动训练的概念、特点运动成绩的概念及影响因素竞技能力的概念、内容及结构特点
2/13/2019
运动训练学
14
本章结束，谢谢！
2/13/2019
运动训练学
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（2）各项群竞技能力决定因素的系统分析
任何一个项目运动员的竞技能力的发展，都有运动员的心理、技术、战术、体能、智能五个方面的能力所决定。其中体能有包括形态、技能和素质三方面的能力。每一类项目的不同项目在具体的训练阶段和不同的比赛场合，其表现也不同。
2/13/2019 运动训练学 5
（3）各项群运动成绩决定因素的系统分析
运动成绩就是比赛的结果，即比赛的名次和运动员在比赛中所表现出来的竞技水平。影响运动员运动成绩的因素有： A. 运动员所具有的竞技能力和他们在比赛中的发挥。 B. 对手所具有的竞技能力及其在比赛中的发挥。 C. 比赛结果的评定:裁判、规则、观众、气候、地点、时差等。

运动训练学2(1)(1) (1)

第一章竞技体育与运动训练第一节竞技体育引论一、名词解释竞技体育:是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

二、填空题1、竞技体育形成的基本动因可以归为：(生物学因素)、(个性心理学因素)、(社会学因素)。

2、第一届夏季运动会与（1896 ）年在（希腊雅典）举行。

3、竞技体育的构成包括( 运动员选材) 、(运动训练) 、(运动竞赛) 、(竞技体育管理) 四个组成部分。

4、竞技体育的特点有（竞争性）、规范性、（集群性）、（公平性）、(公开性) 、(观赏性) 、功利性。

三、判断题1、竞技体育是以创造优异成绩的社会教育活动。

（错是体育活动）2、竞技体育有选材、训练、竞赛三部分组成。

（错还有竞技体育管理）3、竞技体育的竞争性主要表现在“竞“和”技“两个方面。

（对）四、简答题竞技体育的现代社会价值有哪些答：1）激励人类自我奋斗精神2）推进竞争合作的道德教育3）提高现代社会的生活品味4）促进社会大众的体育参与5）显示国家（地区）和社会（地区）团体的综合实力6）促进经济与社会的迅速发展7)排解社会成员的不良心绪8）满足社会生活的观赏需要第二节运动训练学及其理论体系一、名词解释运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分,是为提高运动员竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。

运动训练学：是研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科。

二、判断题1、运动训练理论课分为一般训练理论和专项训练理论（错还有项群训练理论）2、运动训练的直接目的是提高运动成绩（错提高运动员的竞技能力）3、运动员是训练的主体（错还有教练员）4、运动训练学对你从事的专项训练有直接的指导作用错5、运动训练理论二个层次中，项群理论研究适用于所有项目的规律性问题(错，三个层次）三、填空题1、运动训练的目的是提高运动员的（竞技能力）和（运动成绩）。

2、依理论所覆盖的领域，运动训练理论分为(一般训练理论) 、（项群训练理论）、（专项训练理论）三个层次。

福师20秋《运动训练学》在线作业二-0008参考答案

福师20秋《运动训练学》在线作业二-0008参考答案
福师《运动训练学》在线作业二-0008
试卷总分:100 得分:100
一、判断题(共50 道试题,共100 分)
1.一切训练活动都围绕着提高运动员的竞技能力而组织进行，所有运动员参加比赛都力求创造优异的运动成绩。

答案:正确
2.依比赛的性质可将比赛训练法分为教学性比赛方法，模拟性比赛方法，检查性比赛方法和适应性比赛方法。

答案:正确
3.运动员竞技能力的起始状态与目标状态分别标识着一个完整的训练过程的起点和终点。

答案:正确
4.运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。

答案:错误
5.按运动项目的动作结构分类，可把所有的竞技项目划分为单一动作结构，多元动作结构两大类。

答案:错误。

《运动训练学》电子教案

《运动训练学》电子教案第一章：运动训练学概述1.1 运动训练学的定义1.2 运动训练学的目的与任务1.3 运动训练学的基本原则1.4 运动训练学的研究对象与方法第二章：运动训练的理论与实践2.1 运动训练的基本理论2.2 运动训练的基本方法2.3 运动训练的基本阶段2.4 运动训练计划的制定与实施第三章：运动训练中的负荷与调控3.1 运动训练负荷的概念与分类3.2 运动训练负荷的作用与原则3.3 运动训练负荷的调控方法3.4 运动训练负荷的监测与评估第四章：运动训练中的营养与恢复4.1 运动营养的基本概念与重要性4.2 运动营养的基本需求与补充4.3 运动恢复的原理与方法4.4 运动训练中的营养与恢复策略第五章：运动训练的效果评估与改进5.1 运动训练效果的评估指标5.2 运动训练效果的评估方法5.3 运动训练效果的改进策略5.4 运动训练效果的持续性与长期规划第六章：运动项目特征与训练方法6.1 运动项目的技术特征6.2 运动项目的战术特征6.3 运动项目的生理特征6.4 运动项目的训练方法与应用第七章：运动训练中的心理训练7.1 运动心理训练的基本概念7.2 运动心理训练的方法与技术7.3 运动心理训练的实施与评估7.4 运动心理训练在运动竞技中的作用第八章：运动训练中的损伤预防与处理8.1 运动训练损伤的类型与原因8.2 运动训练损伤的预防策略8.3 运动训练损伤的处理与康复8.4 运动训练中的安全措施与应急预案第九章：运动训练中的年龄与性别特征9.1 不同年龄阶段的运动训练特点9.2 不同性别的运动训练差异9.3 运动训练中的生长发育与成熟规律9.4 运动训练中的年龄与性别策略第十章：运动训练管理与社会体育10.1 运动训练的组织与管理10.2 运动训练的资源与设施10.3 运动训练与社会体育的关系10.4 运动训练在促进社会体育发展中的作用第十一章：运动训练中的生物力学应用11.1 生物力学的定义及其在运动训练中的应用11.2 运动技术分析与生物力学原理11.3 生物力学仪器与运动训练评估11.4 生物力学在运动训练中的作用与限制第十二章：运动训练中的运动生理学应用12.1 运动生理学的基本概念及其在训练中的应用12.2 运动能力测评与训练效果评估12.3 特殊人群的运动生理学特点与训练策略12.4 运动生理学研究方法在训练中的应用与发展第十三章：运动训练中的运动心理学应用13.1 运动心理学的定义及其在训练中的应用13.2 运动员心理状态的评估与调控13.3 运动动机与运动行为的关系13.4 运动心理学在运动训练中的实际应用案例第十四章：运动训练中的营养学应用14.1 营养学在运动训练中的重要性14.2 运动员的营养需求与膳食安排14.3 运动补剂的使用与指导原则14.4 营养学在运动训练中的最新研究进展第十五章：运动训练学的未来发展15.1 运动训练学发展的趋势与挑战15.2 科技在运动训练中的应用前景15.3 运动训练学在体育教育中的整合与发展15.4 运动训练学对运动员全面发展的贡献重点和难点解析重点：1. 运动训练学的定义、目的与任务、基本原则和研究对象与方法。

运动训练学课程作业(二)

《运动训练学》课程作业（二）问答题（作业2）1、试述竞技运动项目的要紧分类体系。

答:竞技运动项目三个要紧要紧分类体系:1．依决定竞技术力的主导因素分类以运动项目所需运动能力的主导因素，可将所有的运动项目首先分为体能主导类和技能主导类两大类。

继而以各项目体能或技能的主要表现形式或特征作为二级分类标准，把体能主导类项目分为快速力量性、速度性及耐力性三个亚类，把技能主导类项目分为表现难美性、表现准确性、同场对抗性、隔网对抗性及格斗对抗性五大类。

体能主导类快速力量性项群包括田径中的跳跃、投掷、举重等要求运动员具有高度爆发力的项目；体能主导类速度性项目则包括一切短距离的竞速运动项目，即短距离跑、游、赛场自行车、速度滑冰等；体能主导类耐力性项群是个大家族，包括中长距离及超长距离的走、跑、骑、游、滑、划所有的项目（P36表2—8）。

技能主导类中，运动员在比赛中力求完成高难度的精彩动作，并同时着力展示运动美、人体美的所有项目，包括在水、陆、空、冰等不同场地竞技的项目，包括徒手和持器械的项目，集束为表现难美性项群。

而表现运动员准确完成专项技术能力的射击、射箭和弓弩则被集束为表现准确性项群。

技能主导类中的对抗性项目被分别归入三个项群。

比赛时用网将双方选手隔开，各据一方徒手或持器械击球竞技者称为隔网对抗性项目；双方选手在同一块场地上追逐争夺，以将球射投入对方特定网区中得分的项目称为同场对抗性项目；而以对手的躯体为攻击对象，双人进行格斗的项目则称为格斗对抗性项目。

2．依运动项目的动作结构分类吸取马特维耶夫（苏）按动作结构分类基本思想的内核，我们首先把所有的竞技项目划分为单一动作结构、多元动作结构及多项组合结构三大类，然后以各类动作的组合形式为二级分类标准，将单一动作结构类再分为周期性、非周期性及混合性三个亚类，将多元动作结构类再分为固定组合和变异组合两个亚类，将多项组合结构类再分为同属多项组合和异属多项组合两个亚类。

单一动作结构类的混合性亚类兼有周期性与非周期性的特点。

运动训练学章节总结习题集

运动训练学习题集体育科学学院一名词解释(每题2分,共10分)第一章1 竞技体育:就是体育的重要组成部分,就是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会性的体育活动。

2运动训练:就是竞技体育活动的重要组成部分,就是为提搞运动员的竞技能力与运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。

第四章1运动训练原则:就是指运动训练系统内部各构成因素之间,以及它们与系统外部各相关因素之间在结构与功能上的本质联系与发展的必然趋势。

2竞技需要与定向发展原则:根据项目比赛的特点与运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要,从实战出发,定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段与负荷等因素的训练原则。

3集群训练与区别对待原则:运动员以组、队形式共同训练,同时依运动项目、个体特征、训练任务、训练条件、训练阶段等方面的不同而分别做不同训练安排的训练原则。

4导向激励与有效控制原则:就是指通过多种方法与途径,激发运动员主动从事艰苦训练的动机与行为,并与运动训练活动实施积极有效的训练原则。

第五章1运动训练方法:就是在运动训练活动中提高运动员的竞技水平、完成训练任务的途径与方法。

2重复训练法:就是指多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法3间歇训练法:就是指对动作结构与负荷强度、间歇时间提出严格的要求,以使机体处于不完全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。

4持续训练法:就是指负荷强度较低,负荷时间较长,无间断地连续进行练习的训练方法。

5变换训练法:就是指对运动负荷、练习内容、练习形式以及条件实施变换,以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。

第八章1竞技战术:指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的竞技水平而采取的计谋与行动。

2想象训练法:就是在运动员大脑内部语言与套语的指导下进行战术表象回忆,能过帮助运动员在大脑中建立丰富而准确的战术表象。

第九章1运动员心里能力:即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征,以及依训练竞赛的需要把握与调整心里过程的能力,就是运动员竞技能力的重要组成部分。

运动训练学(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下聊城大学

运动训练学（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下聊城大学聊城大学第一章测试1.体操属于以下哪一种项群（）。

A:技能主导类 B:技战能主导类 C:体能主导类 D:技心能主导类答案:技心能主导类2.运动员的五种竞技能力（）。

A:技能 B:知识 C:心理 D:体能 E:战术答案:技能;心理;体能3.运动成绩取决于己方运动员的竞技能力。

（）A:错 B:对答案:错4.在各大项群中，技能主导类项群是我国奥运会的重要夺金点。

（）A:错 B:对答案:错5.铁人三项属于多元组合结构项群。

（）A:对 B:错答案:错第二章测试1.大多数项目运动员竞技能力的峰值在多少岁（）。

A:28 B:25 C:20 D:23答案:282.导向激励与健康保障训练原则的训练要点包括（）。

A:以人为本，加强医务保障。

B:树立正确的参训动机，协调兼顾国家与个人的利益。

C:做好目标控制、信息反馈、及时调节。

D:精细化制定训练计划，并严格执行。

答案:以人为本，加强医务保障。

;树立正确的参训动机，协调兼顾国家与个人的利益。

;做好目标控制、信息反馈、及时调节。

3.竞技需要与区别对待训练原则的科学基础包括（）。

A:运动训练的周期阶段性 B:竞技比赛对于训练活动的导向性 C:运动专项竞技的特异性 D:运动员竞技能力结构的个体性与变异性答案:竞技比赛对于训练活动的导向性;运动专项竞技的特异性;运动员竞技能力结构的个体性与变异性4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础（）。

A:人体生物适应过程的周期性 B:运动训练效应的不稳定性 C:人体运动生物适应的长期性 D:运动员竞技能力发展的阶段性答案:人体生物适应过程的周期性;运动训练效应的不稳定性;人体运动生物适应的长期性5.绝大多数运动员战术、心理与知识能力的巅峰期要晚于体能和技能。

（）A:对 B:错答案:对第三章测试1.肌肉收缩的哪一种形式最容易引起延迟性肌肉酸痛（）。

A:离心收缩 B:超等长收缩 C:等长收缩 D:向心收缩答案:离心收缩2.采用哪种肌肉收缩形式进行训练能发展最大爆发力（）。

运动训练学作业——体教09-1 汪庆

运动训练学汪庆13095325第一章竞技体育与运动训练1.竞技体育：它是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。

2.竞技体育的构成：包含运动员选材运动训练，运动竞赛和竞技体育管理。

特点：a、竞争性b、规范性c、公平性d、公开性e、集群性f、观察性3.运动训练的特点：训练目标的专一性和实现途径的多元性；竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性；运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性；不同训练员负荷影响下的机体的适应性及虐变性；训练调控的必要性及应变性；现代科技支持的全面性及导向性。

运动训练的基本内容：运动员诊断状态，训练目标的建立，训练计划的制定，训练活动的组织，实施，训练效果的检查评定，训练状况的反馈调控和训练目标的最终实现。

4.运动训练学的任务：揭示运动训练活动的普遍规律，指导各专项运动训练实践，使各专项的训练活动建立在科学的训练理论基础上，努力提高训练的科学化水平。

运动训练学的内容：竞技体育的地位和作用；运动训练方法与手段；运动训练的目的，任务和特点；运动训练原理和原则；身体训练；技、战术训练；心理、智能训练；训练过程的计划和控制；运动员选材；符合与恢复等。

奥运会的价值奥运会具有很丰富的价值，同时，它是一个拥有强韧生命力的特殊品牌。

” 北京奥组委委员长刘淇认为。

奥运会效益：经济和人文奥运会的意义，从经济上来说可分为短期和长期效益。

短期来说，奥运会能扩大设备投资，比如扩大道路、运动场、住宿设施等建设，活跃内需经济。

同时相关奥运会活动的增加，促进了营销等服务产业的成长。

比如澳大利亚2000年悉尼奥运会，出现10万个就业岗位，同时吸引海外游客约170万人。

从长期的经济效益来说，基础设施的建立，提供了长期经济成长的环境。

智慧树知到《运动训练学》章节测试[完整答案]

智慧树知到《运动训练学》章节测试[完整答案]智慧树知到《运动训练学》章节测试答案第一章1、运动训练的最终目的是( )A:提高竞技能力B:创造优异运动成绩C:提高健康水平D:学习运动技术正确答案：创造优异运动成绩2、无论从活动的时间、活动的容量,还是从人们投入的力度来看,在竞技体育的多种构建中,最主要的是( )A:运动员选材B:运动训练C:运动竞赛D:竞技体育管理正确答案：运动训练3、运动训练理论研究的三个层次不包括( )A:一般训练理论B:项群训练理论C:专项训练理论D:周期训练理论正确答案：周期训练理论4、运动员的竞技能力：A:遗传效应B:生活效应C:训练方法D:训练效应E:训练安排正确答案：遗传效应,生活效应,训练效应5、根据运动员竞技能力的主导决定因素，将奥运会主要竞技项目分为( )A:体能主导类B:技能主导类C:技心能主导类D:技战能主导类E:单一动作结构类F:测量类正确答案：体能主导类,技能主导类,技心能主导类,技战能主导类6、运动员的竞技能力有先天遗传性竞技能力和后天训练获得性竞技能力两部分组成。

A:对B:错7、培养高水平竞技选手的首要条件就是要选拔具有巨大的先天性潜在运动天赋的少年儿童予以训练。

A:对B:错正确答案：对8、人们研究和揭示训练活动规律的目的完全在于应用。

A:对B:错正确答案：对9、体能主导类项目可分为( )A:快速力量性B:速度性C:耐力性D:柔韧性E:灵敏性F:协调性正确答案：快速力量性,速度性,耐力性10、训练内容、方法、负荷以及训练安排是运动训练中操作性的部分。

A:对B:错第二章1、运动员竞技能力的构成因素包括( )A:体能B:技能C:战术能力D:心理能力E:知识能力正确答案：体能,技能,战术能力,心理能力,知识能力2、运动员竞技能力变化的影响因素包括( )A:基因遗传B:运动训练C:生活环境正确答案：基因遗传,运动训练,生活环境3、竞技体育比赛中影响运动成绩的最重要的因素是( ) A:竞赛结果的评定行为B:对手在比赛中表现的竞技水平C:运动员在比赛中表现的竞技水平D:裁判员的道德业务水平正确答案：竞赛结果的评定行为4、导向激励与健康保证训练原则设计的主要训练环节有 A:管理B:动机C:内容D:负荷E:安排正确答案：管理,动机,内容,负荷,安排5、篮球项目竞技能力中主导子能力是( )A:体能B:技能C:战术能力D:心理能力E:知识能力正确答案：技能,战术能力6、一般来说，生活环境带来的影响远远大于运动训练的影响。

福师《运动训练学》在线作业二-0010FD21EFDF-

福师《运动训练学》在线作业二-0010FD21EFDF-
福师《运动训练学》在线作业二-0010
比赛训练法是指在近似，模拟或真实，严格的比赛条件下，按比赛的规则和方式进行训练的方法称为比赛训练法。

A:错误
B:正确
答案：B
一般训练理论主要阐明运动训练基础理论和训练过程中带有特殊性的问题的的理论体系。

A:错误
B:正确
答案：A
意念训练是指运动员有意识地、积极地利用头脑中已经形成的运动表象或充分利用想象进行训练的方法。

A:错误
B:正确
答案：B
依决定竞技能力的主导因素分类，可将所有的运动项目分为体能主导类和技能主导类两大类。

A:错误
B:正确
答案：B
依比赛的性质可将比赛训练法分为教学性比赛方法，模拟性比赛方法，检查性比赛方法和适应性比赛方法。

A:错误
B:正确
答案：B
制胜类项目比赛中，运动员可以通过取得绝对胜利而结束比赛，而在没有出现绝对胜利的情况时，则不能按命中得分的情况判别胜负。

A:错误
B:正确
答案：A
模式训练法是以训练模型为控制依据，程序训练法则以训练程序为控制依据。

A:错误
B:正确
答案：B
运动训练过程中的任何一个负荷，都包含着负荷量与强度这样两个方面。

A:错误
B:正确
答案：B
运动员体能发展水平是由其身体形态，身体机能及运动素质的发展情况所决定的。

A:错误
B:正确
答案：B。

运动训练学(第二章)

力和创造力。
（二比赛成绩决定因素特征分析
运动员技术水平的发挥，竞赛条件，裁判员评分，对手状况。
（三）运动员的训练特点
1、身体训练：采用非专项的运动项目练习促进健康水平，同时十分重视专项身体素质训练。
2、技术训练：基本动作训练贯穿于运动员多年训练及各年度训练的全过程，难新动作分阶段依次进行，规定动作需尽快掌握，自选动作扬长避短，设计创新高难动作。
（二）比赛成绩决定因素特征分析
运动员技术水平的发挥，竞赛条件，裁判员评分，对手状况。
（三）运动员的训练特点
1 、技术训练：包括基本功、进攻、防守和反攻各种方法和连贯技术，常采用整体法和分解法。一定强调对抗性，实战训练。
2、战术训练：包括进攻、防守和反攻战术训练，采用假想敌训练、配对训练及实战训练。
●专项训练学的视野局限而难脱狭窄并难以深入化和提高；
●两个层次中间出现明显断裂。
需要更高层次上进行理论概括
（一）项群训练理论的构思与命名基本依据：－－理论源于实践；－－运动训练理论源于运动训练实践；－－专项训练理论源于专项运动实践；－－一般训练理论源于各专项训练理论。
一、项群训练理论的建立
精品课程
运动训练学
第二章项群训练理论
田麦久等
1984-1998
代表性专著：
1964年前民主德国哈雷博士等人《训练学》（Trainingslehre）作为莱比锡体育学院函授教材，奠定了训练学的基石，同时也勾画出一般训练学和专项训练学两个层次。
理论困惑
●一般训练理论在概括训练专项训练实践和指导专项训练实践的不足：模糊性、间接性、非针对性；
基础大项：田径、游泳、水上，分别产生47金、32金（不计公开水域）和40金。成为119项目。

运动训练学智慧树知到答案章节测试2023年菏泽学院

第一章测试1.运动训练学最有特色的学科特征是（）。

A:可行性B:实践性C:本源性D:综合性答案:C2.运动训练学是（）。

A:各种文献B:国外理论C:其他学科D:来源于运动训练实践答案:D3.发展运动员速度的手段有（）。

A:顺风跑B:下坡跑C:牵引跑D:上坡跑答案:ABCD4.循环训练法主要用于运动员素质练习。

（）A:错B:对答案:B5.篮球运动员不需要进行体能训练。

（）A:错B:对答案:A第二章测试1.“三从一大”训练原则中的核心是（）。

A:从实战出发B:坚持大强度训练C:从难D:从严答案:A2.运动训练的辩证协同原则最根本特征是（）。

A:是一组原则B:基于辩证的思想看待训练中的问题C:不同时代D:是四组原则答案:B3.运动员身体恢复措施主要包括（）。

A:营养恢复B:生物学恢复、心理学恢复C:医学恢复D:运动训练学恢复答案:ABCD4.心理训练是没有负荷的。

（）A:错B:对答案:A5.儿童少年训练中可以同时增加负荷量与负荷强度。

（）A:错B:对答案:A第三章测试1.运动员体能的基础是（）。

A:身体机能B:身体形态C:身体素质D:身体技术答案:B2.一般耐力的训练方法是（）。

A:持续训练法与间歇训练法B:间歇训练法C:长跑练习D:重复训练法答案:A3.100米比赛中包括（）。

A:绝对速度B:动作速度C:移动速度D:反应速度答案:BCD4.运动技术与运动员技术能力没有联系。

（）A:错B:对答案:A5.运动员协调素质是儿童少年训练的首要内容。

（）A:对B:错答案:A第四章测试1.决定竞技战术先进性的构成因素的是（）。

A:战术指导思想B:战术观念C:身体动作D:战术意识答案:B2.速度滑冰属于（）。

A:体能主导类快速力量性项群B:体能主导类速度性项群C:体能主导类耐力性项群D:体能主导类力量性项群答案:B3.影响运动员战术能力的体能因素包括（）。

A:军事学与谋略学因素B:身高C:技术D:体重答案:BD4.培养运动员的战术意识是战术训练的中心环节。