英语四级六级听力长对话十大预测法
四级听力长对话技巧【可编辑全文】
以下总结家庭日常生活类话题经常出现的句子/ 句 型:
What form of transport do you prefer to use? What are your opinions about traffic problems? There is a problem with ... I am sorry about this inconvenience. How can we afford to buy ...? We can pay a little on ... I’ve been told you might have a vacant room. Do you want to share with any roommates or live
以下总结休闲时光类话题经常出现的句子/ 句型: I am packed and ready to leave. I can’t remember which bag it’s in. I have planned to ... I can give you a 10% discount. I’ll have to charge you 100 pounds for the night. I am going to visit ... I have also traveled a bit. It is less crowded and hotels cost less. I love train travel. Would you recommend some scenic spots for us to see
以2006年12月Conversation Two为例: 8’00
(二) 听时抓“点”
有了充分的听前预测,听时的主要任务就是抓住考 点,且掌握如下两个原则:
英语听力考试中的预测技巧
英语听力考试中的预测技巧听力考试中不可能将有关内容事先告诉大家，但在播放录音前根据问题和选项进行预测可以起到类似的作用。
在听音前先根据书面的题干和选项预测文章的大概内容、可能出现的词汇、答案等，对提高听音质量，快速、准确地选择正确答案无疑是十分有益的。
下面介绍4种预测的方法。
一、根据交际语言的特点进行预测会话是交际语言，离不开一定的语言环境和在某种环境中必然要交流的信息。
例如：医院，医生与病人之间一般谈论健康、治病问题。
我们知道了对话的环境，就能期待和预知要交流的信息；反之，如果知道了交流的信息，也就可以推断对话者之间的关系或对话的环境。
这就是根据交际语言的特点进行预测的方法。
这种方法适用于询问对话发生的地点、谈话人的职业身份、谈话者之间的关系之类的试题。
比如你读到：Where does this conversation take place?A. In a storeB. In a job interviewC. In a museum你就应该预测到这些地方可能会提到的话题。
如果是在商店，老板不会询问顾客以前的经历或在哪个地方上学之类的问题，而这些问题在面试工作时就会问到。
二、根据选择项的异同进行预测对于句子较长、成分较多的选择项，我们可以用区分、比较选择项的共同点和不同点的方法来寻找与听力原文相联系的潜在信息。
高考中选项较长时，一般是竖向排列，因此，我们可以用竖向分离的方法将它们的共同点和不同点区分开来。
如：A. He often visits the department.B. He has not found the department.C. He wants to go to the department.D. He has no idea of the location of the department.我们用两条竖线将上面例题选择项中的主语、谓语和宾语分开，从而更加清楚地看出，它们的主语部分都是相同的，宾语部分基本上相同，不同的部分是谓语，而不同的部分正是听音中要弄清的重点问题。
四六级听力技巧与答题技巧详解
四六级听力技巧与答题技巧详解听力作为英语四六级考试的重要部分，对于考生来说是一个相对难以应对的挑战。
因此，掌握听力技巧和答题技巧成为提高听力分数的关键。
本文将详细讲解四六级听力技巧和答题技巧。
一、听力技巧1. 预测题目内容：在听力开始前，快速浏览题目，理解问题的要求和重点，尝试预测答案的范围以及可能的关键词。
这样能帮助你更有针对性地聆听对话或短文，提高听力的准确性。
2. 注意关键词：关注对话或短文中的关键词，这些词通常是信息传递的核心点。
将注意力集中在关键词上，可以更好地理解和抓住重要信息。
3. 聚焦一致性：听力材料中的对话或短文通常会就同一个话题进行不同方面的描述。
将握住主题的思路，把握对话或短文中重复出现的内容和信息，从而更好地理解整个材料。
4. 注意声调和语气：正确理解对话者的语气和声调可以帮助你把握对话的情感和意图。
特别是在多人对话中，对话者的语气和态度往往能明显干扰或暗示某些信息。
5. 标记重点信息：听力过程中，合理使用笔记、缩写和图表等方法，将听到的重要信息及时记录下来。
这样不仅有助于加深印象和理解，而且能够在后面的题目中提供便利。
二、答题技巧1. 利用选项消减法：在选择题中，单选和多选题通常提供几个选项。
利用所学的听力技巧，将不符合条件的选项逐一排除，最终选出正确答案。
这样可以提高选择题的答题准确性。
2. 注意选项词序：很多听力选项的干扰性在于选项词的词序和原文不一致。
在做题过程中，注意选项词的变化和顺序，避免由于这种干扰导致选项选择错误。
3. 捕捉细节信息：许多听力题目要求考生拾取细节信息。
在听力过程中，注意捕捉细节信息的同时，确保不丢失整体大意。
4. 注意时间提示：听力材料中经常会提到具体的时间信息，例如日期、时间段等。
捕捉这些信息并在答题时有效利用，有助于提高答题的准确度。
5. 学会揣测答案：有时候，无法听清或者无法确定答案的情况下，可以学会根据前后文的逻辑关系和常识进行揣测。
四级听力长对话解析与答题技巧
四级听力长对话解析与答题技巧在四级英语考试中，长对话是听力考试的一个重要部分，对考生的综合听力能力有较高的要求。
本文将对四级听力长对话的解析方法和答题技巧进行详细介绍。
一、了解长对话的特点长对话通常由两名讲话人进行对话，对话时间较长，内容较复杂。
对话内容一般涉及日常生活、学习、工作、旅行等多个方面。
考生需要具备较高的听力理解和逻辑推理能力，准确把握对话中的细节信息和主旨意义。
二、解析和理解长对话1. 预测主题和关键词：在开始播放对话之前，可以通过阅读题目、选项和段落标题来猜测对话的主题。
在听对话时，要着重关注和记忆与题目相关的关键词，有助于抓住对话内容的核心。
2. 注意对话双方的角色和立场：了解讲话人的身份、职业和立场有助于更好地理解对话内容。
通过辨认讲话人的语气、态度和观点，可以更准确地推断对话的走向。
3. 注意语言表达的转折和因果关系：在对话过程中，讲话人可能会使用一些转折词、因果关系词等信号词来表达观点的转变或关系的联系。
注意这些词语，有助于理解对话的逻辑结构。
4. 从上下文推测词义：遇到生词或不熟悉的表达时，可以通过上下文的逻辑关系推测其意义。
理解对话中的词汇对正确回答问题非常重要。
三、答题技巧1. 仔细阅读问题：在听对话之前，先仔细阅读题目和选项。
了解问题的要求和所需信息，有针对性地听取相关内容。
同时，要注意选项中的同义词替换和干扰信息，避免选错。
2. 避免过度依赖选项：听力考试中的选项可能是重组、改写或简化过的对话内容，不一定完全符合原词原句。
因此，切勿过度依赖选项，要以原文为准。
3. 多练习提高听力速度：通过多做模拟题和考前训练，提高听力速度和准确度。
训练中可以使用各种练习材料，例如听力练习软件、真题试卷等。
4. 注意时间管理：长对话的时间较长，考生要学会合理分配时间。
在听对话过程中，根据题目难易程度和关注度，合理决定是否跳过某题或先答后面的题目。
四、总结在四级听力长对话部分，考生需层层把握关键信息，理解讲话人的立场和观点，善于捕捉语言表达的逻辑关系和关键词。
英语六级的听力之猜题技巧
英语六级的听力之猜题技巧
很多同学在做听力题的时候经常会由于录音的速度太快，或考场紧张等因素而漏听。
在这个时候大家不要着慌，其实还是有一些方法能够在不听题的情况下根据选项，猜出正确答案的。
下面是一个高手猜答案的时候常用的思路。
在西方的文化里，女性是受到绝对尊重的，所以英语四六级名师提醒大家，在做听力的时候一定要留意的一点是：文中出现的观点如果是针对女性的，一般都会比较正面，也就是我们所说的`positive. 如果是是针对男士的，一般都会比较负面，也就是negative。
六级听力题里面的对话，都是一男一女，利用这样的原则，我们可以立即排除某些选项，或者立即做出正确判断。
下面让我们用几个2010年6月四级的听力题来验证一下。
我们先看第1题的四个选项：
A)He has proved to be a better reader than the woman。
B)He has difficulty understanding the book。
C)He cannot get access to the assigned book。
D)He cannot finish his assignment before the deadline。
从四个选项里面，我们不听题，立即就可以排除的选项是哪一个呢?A选项里面说男士比女士读得好，明显对于男士的态度与其他三个选项不同，根据我们的标准我们立即可以把选项A排除，四选一变成三选一。
【英语六级的听力之猜题技巧】。
四级听力长对话技巧
四级听力长对话技巧听力长对话是四级听力考试中最难的一部分，它通常要求你在较长的时间内听懂并正确理解一个主题，考察你在语音，语法，词汇和逻辑方面的综合能力。
下面是一些四级听力长对话的技巧，希望对你的备考有所帮助。
1. 预测话题听力长对话通常有特定的话题，例如房屋，旅游，教育，交通等等。
在开始听之前，你可以快速浏览题目和选项，预测接下来会涉及哪些话题。
这样可以帮助你更好地理解对话的背景和内容。
2. 提高词汇量听力长对话中用到的词汇通常是四级词汇表中的高级词汇，所以提高词汇量是非常必要的。
你可以通过多读英文书籍和文章，多看英文电影和电视剧来增加词汇量，同时也要不断记忆和复习四级词汇表中的单词。
3. 熟悉常用语听力长对话如果掌握了一些常用语，就可以更好地理解对话的内容。
例如，诸如”what do you mean?”，”I see”这样的表达方式，在听到的时候能够快速明白对话的意思。
4. 动态预测动态预测是指在听对话的同时，尽可能地根据所听到的内容预测对话接下来会发生什么。
这个方法需要耐心和经验的积累，但是一旦掌握了，可以大大提高对话的理解能力，帮助你更好地回答问题。
5. 注意听力连贯性听力长对话中句子和话题之间的连贯性很重要。
可能会出现几个问题，其中一些问题依赖于另一个问题的答案。
所以，在回答问题时，要注意听力里的连贯性，这有助于更快地理解问题和回答。
6. 应关注关键信息在听力长对话中，有很多细节性的信息，但并不是所有的信息都是关键的重点，因此要在对话中识别关键信息。
要注意对话中的人名，日期，地点，具体数字等内容，这些可能是后面问题的关键所在。
7. 练习时自我检查进行听力练习时，不要忘记自我检查，这能帮助你更好地发现和纠正自己的错误，例如在回答问题时错误的理解了问题，或是没听清对话中某些重要的信息等等。
要对自己的错误进行反思和总结，确保不会犯相同的错误。
总的来说，四级听力长对话需要培养一个整体理解和综合分析的能力，记得细心听，集中注意力，做好精神准备，以便有最佳的听力表现。
十个短对话听力技巧
十个短对话听力技巧
1. 集中注意力：在听力练习时，尽量避免分心，将注意力集中在听力材料上。
消除干扰因素，找一个安静的环境进行听力训练。
2. 预测内容：在听对话之前，尝试预测对话的主题和可能涉及的内容。
这样可以帮助你更有针对性地聆听关键信息。
3. 注意关键词：聆听时要特别留意关键词，这些词通常是对话中最重要的信息。
关注人名、地点、时间、数字等词语，它们有助于理解对话的背景和主题。
4. 掌握常用表达：积累常用的表达方式和固定搭配，例如问候语、感谢、道歉等，这些表达在对话中经常出现，掌握它们能更好地理解对话内容。
5. 注意细节和上下文：除了关键词外，还要注意对话中的细节信息和上下文的线索。
人物之间的关系、语气、语境等可以帮助你更好地理解对话的含义。
6. 多听多练：进行听力训练时，多听不同类型、不同难度的对话，例如日常生活对话、新闻报道、学术讲座等。
通过多样化的听力材料，可以提高对各种语境和口音的适应能力。
7. 反复听取：如果一次听完对话后仍有困难理解，可以反复听取对话材料，直到能够完全理解为止。
可以使用暂停、重放的功能，有助于强化对关键信息的理解。
8. 练习笔记：在听对话时，可以尝试做一些简单的笔记，记录关键词和重要信息。
这样有助于提高听力时的集中注意力和整体理解能力。
9. 提高听力速度：随着听力能力的提高，可以逐渐增加听力材料的难度和速度。
可以尝试一些听力训练软件或在线资源，提高听力反应速度和理解能力。
10. 持续练习：听力是一个需要长期练习的技能，每天保持一定的听力训练，积累经验和提高听力技巧。
英语四级长对话听力的3种猜答案技巧
英语四级长对话听力的3种猜答案技巧：锦囊妙计1：话题与场景的判断——第一个话轮中的核心词汇揭示答案，锦囊妙计2：问答中的细节——听到什么选什么，锦囊妙计3：由结尾处的核心词锁定答案。
锦囊妙计1：话题与场景的判断——第一个话轮中的核心词汇揭示答案在长对话中，第一个话轮(尤其是对话的第～句话)往往引出话题，很可能是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。
简而言之，即：第一个话轮中(尤其是对话的第一句话)所包含的(核心)单词就是答案的依据。
正确的答案往往是：①该单词的重现；②该单词的同义替换；③由该单词所能得出的自然的推论。
【例1】A)Te go boating on the St．Lawrence River．B) To go sightseeing in Quebec Province．C)To call on a friend．in Quebec City．D)To attend a wedding in Montreal．【录音】W：Hey，Bob，guess wharf I'm going to visit Quebec next summerM：I'm invited to go to a friend's wedding．But while I'm there I'd．also like to do some sightseeing．Q：What's the woman's main purpose of visiting Quebec? [2006．12／T19]【解析】通过选项可知，本题问的是“话题”女士去Quebec的目的。
读题时要把握各选项间的差异：四个选项的中心词分别是go boating，go sightseeing, call on a friend和attend a wedding。
带着这些内容听对话，并要特别关注对话的第一个话轮。
英语听力技巧
英语听力技巧短对话十大技巧技巧一：动词选项题常常提问动作和建议所谓动词选项题，是指四个选项都是动词词组，一般是带to的不定式、动名词（现在分词）或动词原形。
这类题型特点是选项没有主语，只有谓语动词和宾语。
一般而言，不定式选项表示目的、打算、动名词或现在分词选项表示正在做什么，动词原形选项一般涉及建议、命令，也表示将要怎么做。
解题要点：1）正确选项的动词（词组）是对话中重要动词的同义替换，或偶尔原词再现。
2）正确选项的宾语所用的名词成分与对话的主题一致。
技巧二：根据he/she判断听音重点当四个选项全部以he/she或者The man/The woman开头时，我们的听录音重点要放在男士/女士所说的内容上，根据选项中的关键词判断对话话题、听辩对话信息。
技巧三：运用逻辑直接排除选项四个选项之间存在逻辑上的包孕关系、排斥关系或者矛盾关系。
通过逻辑分析，我们往往可以初步排除两个以上的选项，再带着对预知结果的期待去听录音，这样就事半功倍。
温馨提示：此分析能力适用于听力能力较高的考生，逻辑分析能力不强者慎用，有越描越黑之嫌。
技巧四：选项含义不太确定的是答案如果四个选项中，有一个包含mainly,most,mostly,chiefly,(be) not sure,(be) not likely 等表示不太确定含义的词，那么该选项往往就是正确答案。
为什么？因为正确答案总是说话留有余地的。
如果我们做题时都注意到了“太过绝对的选项不是答案”，那么，我们这里提出的这个技巧也就不难理解了。
技巧五：含有should,may等情态动词的选项是答案这条“经文”得以存在的理由跟上一条一样。
情态动词should,may,might都有缓和语气的作用，因而具有“正确答案相”。
技巧六：语义矛盾的选项预示答案四个选项中常常会出现一对语义矛盾的选项，即（大部分内容的）意思相反，而正确答案往往就是两者之一。
技巧七：听到什么不选什么正确答案是听力原文的同义表达、解释说明，而不一定是原文字词再现。
英语四级听力长对话10大技巧
2020 年英语四级听力长对话10 大技巧一、各题主题揭露对话主题将各题所察看的主题内容结合在一起，经常可得出整篇对话的主题。
若是某一题目是察看对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。
二、选项均以动词的某种形式开头含有这类选项的问题为察看“行为活动”种类。
依照动词的不同样样形式，问题察看的重点也可能不同样样。
选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了某种目的而要做某事。
选项均为动名词，问题大多是关于正在实行的动作也许计划打算。
选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。
三、选项中含有表表示向或建议的词等一类的词语，若是选项中含有 should, had better, would like问题很可能是察看“见解或建议”。
四、选项中含有表示议论或感觉的动词若是选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree,disagree, mind等一类的词语，听力资料或问题很可能是关于对某人或某事物的议论或感觉。
四个选项中如均含有表示议论或感觉的词，则表示问题是关于对人或事物的议论或感觉 ; 如其中只有个别选项含有表示议论或感觉的词，则表示听力资料中很可能涉及到对人或事物的议论或感觉，问题内容则不用然会涉及。
五、选项中含有比较结构若是选项中含有形容词或副词的比较级或级，或是其他表示比较的词语，则听力资料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或利害的比较。
四个选项中如均含有比较级或表示比较的词，则表示问题是关于人或事物之间的比较 ; 如其中只有个别选项中含有比较级，则表示听力资料中很可能涉及到人或事物之间的比较，问题内容则不用然会涉及。
六、选项均为名词性短语如选项均为概括性较强的名词或是名词性的短语，且各项内容差异较大，问题则很可能是关于对话所议论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。
七、与对话主题或其他选项内容不同样样的选项经常不是答案若是某一选项明显与对话主题不相关，那么该选项经常不是答案。
英语六级听力猜答案技巧
英语六级听力猜答案技巧英语六级听力猜答案技巧在英语六级考试中，出现走神是一种很常见的情况，那么如何在走神没有听懂的情况下去做题呢?这就要靠猜词的本领了，今天小编为大家整理了英语六级听力猜答案技巧，相信会对大家对考试有所帮助。
短对话猜答案技巧Tip1：听到什么不选什么严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。
可是，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。
由于短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话里的几个词。
因此，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。
而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。
Tip2：答非所问，必有弦外之音在短对话中，如果第一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes或No回答——刚开始学英语的时候，老师就教我们这一点了。
然而，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes/No的变体，即回答中不仅没有出现Yes或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。
一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。
正确答案即可由此选定。
Tip3：简短回答不简单短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简短回答+详细解说”两部分。
其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;然而后面紧跟着的解说部分则往往较长，且常充满了种种艰深的词汇，令人费解。
若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短回答的补充说明;若详细解说前有but，则解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。
通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的`“先遣部队”，对理解对话、解答问题具有重要的价值，应留意。
四级听力长对话技巧
四级听力长对话技巧一、预测话题在长对话开始前，试题通常会给出一段背景信息，这部分信息通常包含长对话的话题。
在听长对话之前，我们可以根据这些信息来预测对话的内容和可能涉及的词汇。
这样可以帮助我们在听对话时更加有针对性地注意关键词汇，提高听取信息的准确性。
二、注意关键词汇在听对话时，我们要特别注意关键词汇。
关键词汇通常是对话中的重要信息和关键提示，可以直接帮助我们回答试题。
比如人名、地名、时间、数字等等。
当听到这些关键词汇时，我们要尽可能准确地记录下来，以备回答相应的问题。
三、抓住对话的主题长对话通常会围绕一个主题进行展开，我们要抓住对话的主题来帮助我们正确理解和记忆对话内容。
当我们在听对话时，可以试着总结每一段对话的主题，并做简单的笔记。
这样可以帮助我们在回答试题时迅速找到相关的信息。
四、注意对话中的转折词在长对话中，经常会出现转折词，如however, but, on the other hand等等。
这些转折词在对话中的出现通常表示一个新的观点或另一种情况。
我们要特别注意这些转折词，以避免理解上的混淆。
五、注意对话中的具体细节长对话中常常会涉及一些具体的细节信息，比如地点、时间、人物身份等等。
我们要注意收集这些细节信息，以备回答试题时使用。
在听对话时，可以试着将这些细节信息记下来，以备后续回答试题时使用。
六、多练习最后，提高长对话的听力技巧需要不断的练习。
可以通过做一些模拟试题，反复听取长对话，熟悉长对话的听力形式和内容。
在练习过程中，可以注意一些常见的长对话考点，比如询问意见、约会安排、购物计划等等。
这样可以帮助我们更好地应对考试。
英语四级考试中听力四大法则
英语四级考试中听力四大法则
1. 留意主旨要点：在听力中，特别是长对话和听力篇章部分，整体理解主旨要点非常重要。
需要注意听力材料的整体结构和线索，抓住关键词和信息，从而找出主旨要点。
2. 注意上下文关系：在听力材料中，上下文关系经常会给出一些暗示和线索，帮助理解和推测一些信息。
要学会在听力中捕捉上下文关系，特别是在推测词义、判断说话者态度或意图方面。
3. 注意时间提示词：听力中经常会出现一些时间提示词，如昨天、下星期等，这些时间提示词对于理解听力中的时间关系非常重要。
学会捕捉这些时间提示词，可以帮助你更好地理解听力材料。
4. 动态记笔记：在听力考试中，记笔记是一个非常重要的技巧。
要学会捕捉关键信息和关键词，用简洁的方式记录下来，帮助自己更好地理解和回忆听力内容。
记笔记的同时，要保持注意力的集中，不要错过更多的信息和线索。
英语四级听力长对话解题技巧
英语四级听力长对话解题技巧英语四级听力长对话是考试中的重要部分，通过对话内容的理解和把握来回答问题是考生们需要掌握的技巧之一。
本文将介绍一些解题技巧，帮助考生们在四级听力长对话部分获得更高的分数。
一、抓住关键词在听长对话时，关键词的抓取是非常重要的。
关键词往往能够帮助我们定位到问题的答案。
因此，我们应该注意听对话中提到的人名、地名、时间、数字等具体的信息，并将其记录下来。
这样有助于我们在回答问题时能够迅速找到相关的信息。
二、理解对话主题在听长对话时，我们应该试图理解对话的主题，抓住对话的大意。
对话的开头和结尾通常是提供信息的关键部分，我们可以通过仔细聆听这些部分来把握对话的主题。
一旦我们理解了对话的主题，就能更好地回答与之相关的问题。
三、注意听对话中的提问方式长对话通常会有一些提问，这些提问的方式可能是选择题、多项选择题或者填空题等不同形式。
我们在听对话时应该特别留意问题的提问方式，这样在听到问题时就能够迅速判断出应该选择哪个答案形式。
此外，要注意对话中可能会提到不同的选项，需要根据问题来选择最合适的答案。
四、利用上下文信息在听长对话时，我们可以利用对话中提供的上下文信息来理解对话内容。
有时候，对话中的某些句子可能不太容易理解，但通过上下文的线索，我们可以推断出这些句子的意思。
因此，要善于充分利用上下文信息来帮助我们理解对话的细节和推断出正确的答案。
五、多听多练英语四级听力长对话的解题技巧需要通过多听多练来掌握。
通过多次听长对话，我们能够熟悉对话的形式和题型，提高对话内容的理解和把握能力。
可以选择一些模拟题来进行练习，这样能够更好地了解自己在听长对话方面的薄弱点，并有针对性地进行提高。
六、注意时间管理在英语四级听力长对话部分，时间是有限的。
因此，我们要注意控制好答题的时间。
如果遇到某个问题无法立即得出答案，可以暂时跳过，继续往下听，争取在限定的时间内完成更多的题目。
然后再回过头来仔细思考这些未作答的问题，尽可能争取更多的得分机会。
大学英语四、六级--听力
职业场景
回顾 A teacher’s certificate Apply for a job Big company Boring Electronics company Fill out Find a job Gains and losses Get a new position Hand in the resume Job interview Job opportunity Leave a good impression Leave his job Letter of application
回顾 A strong accent Class list Presentation Reading assignment Take the notes Too complicated to understand 妙计 课上分派的assignment总是会 缺少几个copies,老师肯定没有 extra准备；老师们不是accent 重，就是speak快，总是让学 生难以follow.
住房场景
回顾 A real bargain A trip to look at the place Apartment Book a hotel Call to inquire House developer In the suburbs Inexpensive On expense On sale Redecorated Rent Spare room Take a look at the house for sale Think of buying a home
2024年英语四级听力猜答案规律
when / how / today / as / before / after / since / then / until / ……
7．解释项标志词
or / namely / in other words / that is / that is to say / ……
8．男女原则：同短对话
9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
长对话十大类标志词
据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。
长对话和短文听力部分，要把选项作为一个整体来处理，看完题目之后预测全文的主题，注意每一题的考点。长对话和短文能知其大意，能听到关键词即可做对。
填词部分，需要平时多记单词，记准单词。做题的时候反应要快。
做题技巧归结为一句话就是：集中精力，快速反应，自信，保持内心平静。
阅读答题技巧
长篇阅读，需要首先要把10个题目非常非常仔细的看一遍，每个小题圈出一到两个的关键词，并且尽可能的记住这些关键词，同时明白文章大概主题及内容。有一个非常实用的方法是，将这些关键词写在草稿纸上，随时查看。
二、长对话听力(四六级)
1.实词相关原则画出不同题干下相关的词，推断文章大意。
2.偶数原则把握第二句中心，有的同学疑问在“长对话怎么能第二句呐?”第一个人提出问题，第二个人回答。然后再来一个开启的话题，再来一个回答。所以通常2、4、6、8偶数句出现正确答案概率的时候高一些。
3.边听边记长对话中有很多细节的匹配信息，需要同学们尽量多的用笔写下来。当然笔记过程中你没必要把所有的词都写得很详细，尽量用一个大写字母或者是用连笔的方法，亦或是用符号的方法。
英语四级听力长对话解题技巧
英语四级听力长对话解题技巧英语四级听力长对话解题技巧英语四级听力长对话要如何答题，大家了解过答题的技巧吗？下面店铺为大家介绍英语四级听力长对话解题技巧，希望能帮到大家！一、抓住首尾句主题句常常是在对话的开头，它对整个对话的内容起一个概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。
长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。
结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。
长对话的.最后一题经常是针对对话的结尾设题，故留意其中的关键动词就成了解题的关键。
【例1】【预览选项】[A] To go sightseeing.[B] To have meetings.[C] To promote a new champagne.[D] To join in a training program.【边听边记】M: Hi, Ann, welcome back. How's your trip to the states?W: Very busy, [19]I had a lot of meetings. …19. Why did the woman go to New York?【答案解析】选[B]。
细节题。
对话一开始，男士就问女士去美国的旅行怎么样，女士回答说很忙，她had alot of meetings(要参加很多会议)，由此可知女士去纽约是去参加会议。
二、留意对话中的一问一答长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这一恰恰是长对话的一个出题重点，对话后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语，而且一般不会有同音或近音词的干扰，因此对于这类题目答案的基本原则就是"听到什么选什么"。
【例2】【预览选项】[A] Data collection.[B] Training consultancy.[C] Corporate management.[D] Information processing.【边听边记】W: What's your line of business, Mr. Johnson?M: We are a training consultancy.25. What is the man's line of business?【答案解析】选[B]。
六级听力长对话的技巧
六级听力长对话的技巧包括：
1. 提前阅读选项：在播放对话之前，抓紧时间阅读各个选项，理解每个问题的主题和选项的核心信息。
2. 抓住问题重点：注意捕捉5W和1H，即时间（When）、地点（Where）、人物（Who）、事件
（What）、原因（Why）和方式（How），有助于了解和预测对话的主要内容。
3. 筛选无关信息：对话中可能包含一些无关的信息，考生要注意筛选，集中注意力在关键信息上。
4. 定位关键信息和细节：听到与问题相关的关键信息和细节时，及时标注和定位，以便答题时能够快速
准确地回忆起相关信息。
5. 注意转折词：像but、however等转折词会引出重要的信息，往往表示观点的转折或强调，要特别注
意。
6. 推测说话者意图：通过对话的语气、语调和内容，推测出说话者的意图或态度。
7. 多做模拟题：多做历年六级听力长对话的模拟题，熟悉题型和解题技巧，提高自己的应试能力。
8. 保持冷静自信：遇到难题不要慌张，保持冷静和自信，运用上述技巧寻找答案，相信自己能够克服困
难。
遵循这些技巧，相信你在六级听力长对话部分会有更好的表现。
祝你考试顺利！。
四级听力长对话技巧
四级听力长对话技巧在英语四级听力考试中，长对话是一个相对较难的部分。
长对话常常涉及具体的话题和复杂的语言表达，对考生的听力理解能力和语言运用能力提出了更高的要求。
为了帮助大家更好地应对四级听力长对话，本文将介绍一些有效的技巧和策略。
一、抓住关键词长对话通常由两个人或多个人进行对话，整段对话包含了大量的细节和信息。
在听长对话时，要学会抓住关键词，即那些与对话主题紧密相关的词汇。
这些关键词有助于我们理解对话的脉络和主要内容，帮助我们正确回答问题。
二、掌握上下文逻辑关系在长对话中，说话人往往在多个回合中交流信息，表达观点。
理解和把握上下文的逻辑关系对于正确理解对话的核心内容至关重要。
通过推断、猜测等技巧，我们可以了解到说话人的态度、观点、目的等信息，从而更好地理解对话。
三、做好笔记听长对话时，要做好笔记，将关键信息写下来。
可以用图表、符号、关键词或者简短的句子等形式记录对话的重点内容。
这样可以帮助我们在听完对话后更好地回顾和整理对话内容，并更准确地回答问题。
四、练习提高听力速度长对话时间较长，信息量较大，考生需要具备较快的听力速度。
为了提高听力速度，可以多做听力练习，尤其是长对话的练习。
可以选择一些与四级听力类似的录音材料进行听写，提高对长对话的听写能力和听力反应速度。
五、理解说话人的意图在长对话中，说话人往往会隐含某种意图，例如表达观点、提出建议、解决问题等。
理解说话人的意图有助于我们更好地理解对话的主旨和要点。
通过分析说话人所说的话语和语气，我们可以推断他们的态度和意图，帮助我们回答相关问题。
六、积累常见话题词汇长对话的话题多种多样，以家庭、学业、社交、工作等为主要内容。
针对这些常见话题，我们应该积累相关的词汇和表达方式，以便在听长对话时更好地理解和运用。
可以通过背诵单词、模拟对话等方式进行积累和提高。
总结通过抓住关键词、掌握上下文逻辑关系、做好笔记、练习提高听力速度、理解说话人的意图以及积累常见话题词汇，我们可以在四级听力长对话中取得更好的成绩。
预测听力的方法
预测听力的方法
预测听力是提高听力理解的重要策略之一。
通过预测，你可以提前准备好听力的内容，重点聆听可能出现的关键词或短语，从而提高听力理解的准确性。
以下是一些预测听力的方法：
1. 提前阅读材料：在听力开始之前，尽可能地阅读相关的材料，包括问题、选项和主题。
这可以帮助你了解将要听到的内容，并为你提供一些线索来预测可能听到的信息。
2. 注意听力问题的提示：听力问题通常会提供一些线索，暗示听力材料中的重点内容。
仔细阅读问题，并注意其中的关键词或短语，这可以帮助你预测可能听到的信息。
3. 注意转折词和语气：在听力材料中，转折词（如but、however等）和语气（如强调、重读等）往往可以提供一些线索，表明接下来的内容是重点。
注意这些线索可以帮助你预测可能听到的信息。
4. 利用上下文信息：上下文信息可以为你提供一些线索，帮助你预测听力材料中的内容。
例如，如果你听到前面的对话中提到了一家餐厅，那么接下来的内容可能会与这家餐厅有关。
5. 利用经验和常识：你的经验和常识也可以帮助你预测听力材料中的内容。
例如，如果你听到听力材料中提到一个人去了医院，那么接下来的内容可能会与这个人的健康状况有关。
总之，通过预测听力，你可以提前准备好听力的内容，提高听力理解的准确性。
在听力开始之前，尽可能地阅读相关的材料，注意听力问题的提示、转折词和语气、上下文信息、经验和常识等线索来预测可能听到的信息。
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英语四级六级听力长对话十大预测法听力题中很多选项都有比较明显的特点，或者使用某种专门的表达形式，如均为动词原形或均为人物角色等；或者含有一些标志性的词语，通过这些选项特点我们便可以推测问题可能考查的核心内容；另外，我们经常可以通过对选项的分析，排除一些比较明显的干扰性，缩小听音范围，从而在听音时更有针对性。
一、各题主题揭示对话主题将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可得出整篇对话的主题。
如果某一题目是考查对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。
例1】(710分样卷Conversation One)预览选项】19. [A]To interview a few job applicants。
[B]To fill a vacancy in the company。
[C] To advertise for a junior sales manager。
[D] To apply for a job in a major newspaper。
20. [A]A hard working ambitious young man。
[B]A young man good at managing his time。
[C]A college graduate with practical working experience。
[D]A young man with his own idea of what is important。
21. [A]Not clearly specified。
[B]Not likely to be met。
[C]Reasonable enough。
[D]Apparently sexist。
听前预测】预览三道题各选项，由19题中的interview, applicants, vacancy, advertise for a manager, apply for a job等词语可以推测对话与刊登招聘广告或应聘工作有关。
而20题中hardworking, ambitious, good at managing his time, with practical working experience, with his own idea等词语则表明对话中还涉及到对所招聘人员的要求。
二、选项均以动词的某种形式开头含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。
根据动词的不同形式，问题考查的重点也可能不同。
选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了而某种目的而要做某事。
选项均为动名词，问题大多是关于正在进行的动作或者计划打算。
选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。
例2】(新06-12- -20)预览选项】[A] File a lawsuit against the man。
[B] Ask the man for compensation。
[C] Have the man’s apple tree cut down。
[D] Throw garbage into the man’s yard。
听前预测】选项均为动词原形，故本题应该是考查某人的行为活动。
四个选项均是针对男士的行为，故本题很可能是关于某人与男士发生争吵或冲突时所采取的应对措施。
听音验证】…W: Get the branches off my property or I’ll have to sue you。
M: Yeah? For what?! You’re taking those law classes too seriously! I’ve gotta go, I have to pick up my son。
…21. What did the woman threaten to do?例3】(710分样卷-19)预览选项】[A]To interview a few job applicants。
[B]To fill a vacancy in the company。
[C] To advertise for a junior sales manager。
[D] To apply for a job in a major newspaper。
听前预测】选项均为不定式短语，故本题应该是考查某人将要采取的行动。
[ A ]、[ C ]是关于招聘工作(interview, advertise)，[ B ]、[ D]则是关于申请工作(fill, apply for)，故听音时应留意该行为是关于招聘还是应聘。
听音验证】M: Morning, Brenda。
W: Good morning, Mr. Browning。
M: Er, did you, did you put that ad in yesterday?W: Yes, yesterday afternoon。
M: The ad for a junior sales manager, I mean。
…19. What did Mr. Browning ask Brenda to do?三、选项中含有表示意愿或建议的词如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语，问题很可能是考查“观点或建议”。
例4】(新06-12-25)预览选项】[A] Accurate communication is of utmost importance。
[B] Pilots should be able to speak several foreign languages。
[C] Air controllers should keep a close watch on the weather。
[D] Cooperation between pilots and air controllers is essential。
听前预测】由选项中的should可推知，本题应该是考查某人的观点或建议。
选项内容表明问题应该与确保安全飞行的因素有关。
听音验证】…M: Sadly enough, yes they did. It was a really bad mistake. Many people died as a result of the simple misunderstanding。
W: Wow, that’s a powerful lesson on how important it can be to accurately communicate to each other。
…25. What lesson could be drawn from the accident?点击查看四六级冲刺专题，阅读更多相关文章！13年6月四六级考试第一轮模拟考试！2013年6月英语四级六级考试将于一个月后举行，最后阶段，好好提升个人听力技巧吧！本文总结四六级听力长对话10大听前预测方法，相信一定能帮你提高听力部分的正确率。
编辑点评：2013年6月英语四级六级考试将于一个月后举行，最后阶段，好好提升个人听力技巧吧！本文总结四六级听力长对话10大听前预测方法，相信一定能帮你提高听力部分的正确率。
[1] 第一页[2] 第二页[3] 第三页背单词鼠标划词评论打印四、选项中含有表示评论或感受的动词如果选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一类的词语，听力材料或问题很可能是关于对某人或某事物的评价或感受。
四个选项中如均含有表示评论或感受的词，则表示问题是关于对人或事物的评价或感受；如其中只有个别选项含有表示评论或感受的词，则表示听力材料中很可能涉及到对人或事物的评价或感受，问题内容则不一定会涉及。
例5】(710分样卷-21)预览选项】[A]Not clearly specified。
[B]Not likely to be met。
[C]Reasonable enough。
[D]Apparently sexist。
听前预测】四个选项中均含有表示评论的词语(specified, reasonable等)，故问题很可能是关于某人对某事物的看法。
听音验证】W: Yes, erm, what sort of education are you actually looking for?M: Well, you know, a couple of A levels. Must have English, of course。
W: Yes, I think you’re asking quite a lot. I mean you’re not really prepared to pay all .。
M: No, I’m not prepared to give him a big salary to start with. Nevertheless, I want someone with plenty of ambition, plenty of drive. You know, not looking at the clock all the time。
W: Well sir, I wish you the best of luck and hope you have some very successful interviews。
M: Well, yes?W: Because personally I think you’re asking an awful lot。
21. What does Brenda think of the qualifications Mr. Browning insists on?五、选项中含有比较结构如果选项中含有形容词或副词的比较级或最高级，或是其他表示比较的词语，则听力材料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或优劣的比较。
四个选项中如均含有比较级或表示比较的词，则表示问题是关于人或事物之间的比较；如其中只有个别选项中含有比较级，则表示听力材料中很可能涉及到人或事物之间的比较，问题内容则不一定会涉及。
例6】(710分样卷-22)预览选项】[A] Their competitors have long been advertising on TV。
[B]TV commercials are less expensive。
[C] Advertising in newspapers alone is not sufficient。
[D] TV commercials attract more investments.【听前预测】由选项中的advertising on TV，advertising in newspapers以及比较级less expensive, attact more可知本题很可能涉及到电视广告和报纸广告之间优劣的比较。