图书室图书借阅记录表

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图书室借阅登记表

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、6、291焦金磊2015、6、291焦鑫磊2015、6、291赵吉涛2015、6、291赵吉宝2015、6、291焦玉岭2015、6、291王丽萍2015、6、291周志浩2015、6、291李重阳2015、6、291焦文娟2015、6、291范蓉慧2015、6、291王淑慧2015、6、291范欣欣2015、6、291杨天豪2015、6、291焦雪颖2015、6、291焦佳瑶2015、6、291李荣雨2015、6、291焦方忠2015、6、291刘渊顺2015、6、291焦静妍2015、6、291范英丽2015、6、291崔嘉辉2015、6、291陈世龙2015、6、291赵鼎文2015、6、29。

图书室借阅记录表

图书室借阅记录表

黄宅镇中心小学图书馆借阅书籍登记表

年级
第(
)页
借阅 姓名
赵昕玥 刘海俊 梅婧然 张宇晴 郭彤 李环 高尚 姜涵 宋曼曼 刘旭辉 杨蕊 杨杰 刘青扬 杨新雨 袁思佳 商小芊 郭欣然 赵萌萌 季晶莹 赵依然 刘亮 宋建森 梅志浩 赵津 杨孟达 杨若涵 郭宇 赵博鑫 李瑞 梅立阳
借阅书籍名称
一生要知道的54个生活问题 一生要知道的55个生活问题 一生要知道的45年重大发明 一生要知道的45年重大发明 一生要学习的38堂挫折课 一生要学习的39堂挫折课 一生要读的48部中外名著 一生要读的48部中外名著 一生要读的48部中外名著 一生要欣赏的62幅名画 一生要欣赏的62幅名画 一生要欣赏的62幅名画 一生要欣赏的62幅名画 一生要知道的84个寓言故事 一生要学习的94个人生信条 一生要知道的96个需学智慧 一生要知道的96个需学智慧 一生要知道的96个需学智慧 一生要知道的96个需学智慧 一生要读的48部中外名著 一生要读的48部中外名著 一生要读的48部中外名著 一生要读的48部中外名著 一生要知道的46位科学家 一生要知道的46位科学家 一生要去的73个地方 一生要去的73个地方 一生要了解的62年忠告 一生要读的48部中外名著 一生要读的48部中外名著
黄宅镇中心小学图书馆借阅书籍登记表
二 年级
第(
)页
借阅 姓名
赵昕玥 刘海俊 梅婧然 张宇晴 郭彤 李环 高尚 姜涵 宋曼曼 刘旭辉 杨蕊 杨杰 刘青扬 杨新雨 袁思佳 商小芊 郭欣然 赵萌萌 季晶莹 赵依然 刘亮 宋建森 梅志浩 赵津 杨孟达 杨若涵间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 民间故事 欧洲 美洲 非洲 亚洲3 非洲 欧洲2 欧洲1 亚洲3 美洲 亚洲2 美洲 美洲 欧洲1 欧洲2 亚洲1 亚洲2 亚洲3 亚洲3 亚洲3 亚洲3 欧洲1 欧洲1 美洲 美洲 欧洲1 美洲 亚洲1 亚洲1 亚洲1 美洲

班级图书借阅记录表完整

班级图书借阅记录表完整

班级图书借阅记录表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)
四(2)班图书借阅记录表
图书室借阅制度
图书室的书刊是人类文明的伟大结晶,同时也是单位文化建设的重要窗口,读者必须倍加爱护、妥善保管,不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。

一、图书室向全院干部职工开放。

二、图书室每周五全天向读者开放。

三、图书室所有图书,借阅者可自行选取,每人每次借书不得超过三本,期限为7天,到期不还者,下次不得借阅。

四、读者要爱护书刊,妥善保管,不得剪挖、不得遗失、撕毁、污损,不得划线、批点、涂改,违者照价赔偿。

五、遵守公德,服从并支持工作人员的管理。

六、严禁吸烟、随地吐痰,保持环境舒适雅静。

且末县人民医院
二○一二年一月一日
且末县人民医院2021年专业报刊杂志一览表
胡集中心幼儿园班级消毒记录表
注:1、在消毒时间一栏填写___日___时___分,(例:5日10点23分)
2、班级教师每天要按照园内消毒制度要求做好上述物品的消毒工作,保证
每日消毒时间并及时做好消毒记录。

班级图书角图书借阅登记表模板

班级图书角图书借阅登记表模板

班级书角图书借阅登记表
班级: 年 班 图书管理员:
图书名称
图书 编号
图书
借书 还书
书籍情况
管理员
借阅人
原价
日期 日期 (完好、破损、脏污) 签字
1、班级图书角建立的意义是为了拓展同学们的视野,培养同学们阅读的习惯,其所有图书均为班级同学自愿无偿捐 献,我们鼓励同学们将各类有益的书籍共享给班级同学。 2、图书角由某某某担任管理员,负责图书角图书的管理,主要包括图书整理、借阅登记、借阅审核等工作。图书管 理员每学期更换。 3、每人每次借阅图书仅限借阅一本,阅读完毕后需及时归还。每本图书的借阅时间不超过 5 天,超过 5 天未归还者, 管理员需负责催还。催还三日仍未归还者,按遗失计算。 4、请爱护所借图书,不允许在图书上胡乱涂画,不允许损毁图书。图书出现损毁、涂画、遗失,需按照图书原价赔 偿,或者自行购买同书补交图书管理员。

图书室借阅记录

图书室借阅记录


学生姓名 李逍 王梦琪 刘燕茹 周自强 刘旭 白松轩 赵美琪 刘迪圳 冯旭杰 刘博研 白鑫轩 赵尊杰 景德童 王琦
)小学图书借阅登记表
班级: 书名 《经典名著》 二年级 借阅时间 还书时间 图书管理员
《没有共产党就没有新中国》 《日常安全》 《脑的秘密》 《漫游计算机世界》 《探索月球的秘密》 《科技小自救》 《经典名著》 《没有共产党就没有新中国》 《日常安全》 《脑的秘密》 《漫游计算机世界》 《探索月球的秘密》 《科技小自救》 2013、9 2013、9 高继三

学生姓名
)小学图书借阅登记表
班级: 书名 借阅时间 还书时间 图书管理员
高继三

学生姓名
)小学图书借阅登记表
班级: 书名 借阅时间 还书时间 图书管理员
高继三

学生姓名
)小学图书借阅登记表
班级: 书名 借阅时间 还书时间 图书管理员
高继三

学生姓名 张田田 刘双洁 张苗苗 刘泽辉 赵丽君 赵喜悦 景雅茹 刘晓可 高露 高佳佳 李燕茹 刘培鑫 刘智豪 李涵 姚志鹏 周雪琦 赵明宇 温佳琪 赵成建 赵海宇 孟超 高都 赵素莹
姚集
பைடு நூலகம்书名
)小学图书借阅登记表
班级: 一年级 借阅时间 还书时间 图书管理员
《儿童游乐园》 《熊猫京京》 《美猴王》 《格林童话选》 《儿童游乐园》 《熊猫京京》 《汉语拼音用处大》 《格林童话选》 《月亮哥哥和太阳》 《小黑马的故事》 《兔的童话》 《快乐王子》 《感恩父母》 《小木偶奇遇记》 《熊猫京京》 《汉语拼音用处大》 《格林童话选》 《月亮哥哥和太阳》 《小黑马的故事》 《兔的童话》 《快乐王子》 《感恩父母》 《小木偶奇遇记》 2013、9 2013、9 高继三

图书借阅登记表

图书借阅登记表

图书借阅登记表说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。

五(1)班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯.为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。

为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度:班级图书借阅制度:1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间.4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。

5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担.到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处登记。

7、设班级图书管理员8名,具体负责图书的管理、借阅等工作。

周三下午的班队活动可合理安排读书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间.每天早上7:40到8:00为读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书.8、借阅者应爱护书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1—3倍赔。

(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周.有偷窃图书行为,一经发现按情节轻重按原价的1—3倍进行赔偿。

10.课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周.11.阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的予以奖励。

(完整版)图书借阅登记表

(完整版)图书借阅登记表

图书借阅登记表说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。

五(1)班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。

为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。

为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度:班级图书借阅制度:1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。

5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处登记。

7、设班级图书管理员8名,具体负责图书的管理、借阅等工作。

周三下午的班队活动可合理安排读书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间。

每天早上7:40到8:00为读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书。

8、借阅者应爱护书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。

(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周。

有偷窃图书行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。

10.课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周。

11.阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的予以奖励。

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图书室图书借阅登记表
图书室图书借阅登记表
课外阅读调查问卷(家长、学生)
统计与分析
学课外
阅读
(学
生、家
长)调
查问卷

合分析、
反思、阅
读时刻
下学回
家念书
一样在
一小时
之内,节
假日大
部份学
生不阅
读,从家
长的调
查反馈表也取得了印证。

知识获取的方式比较单一,几乎满是从书籍中获取知识;书本的来源自己占绝大多数,这从家长的调查反馈表也取得了印证;阅读姿势都还不错,只是还要进一步作调查,从表中无法明白学生的坐姿是不是标准;阅读方式小学生到困难时大多人偏向于请教他人,读完后更喜爱说给他人听;阅读爱好喜爱阅读的只占一半多,阅读内容多为“故事类”,第二为“学习辅导类”,极少数看“动画卡通”,无学生看科普类书籍。

阅读目的值得关注得是有相当一部份的学生只是为了完成任务,没有自身的原动力。

阅读阻碍爸妈只占了极少了比例,大部份学生家长不在身旁对他们的阻碍已经极少了;更多的来自于伙伴和其它;那个地址需要关注的是教师的示范对学生的阅读爱好的养成也有很重要的阻碍。

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