苏教版一年级下册数学知识点及练习题

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苏教版一年级下册数学知识点及练习题

苏教版一年级下册数学知识点及练习题苏教版一年级下册数学知识点第一单元熟记20以内的加减口算8+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=15 12-4=8 13-5=8 11-5=67+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 14-6=8 15-7=8 12-6=67+9=16 9+8=17 8+9=17 16-8=8 17-9=8 13-7=69+9=18 11-2=9 11-4=7 14-8=6 14-9=512-3=9 12-5=7 11-6=5 11-7=413-6=7 12-7=5 12-8=413-8=5 13-9=411-8=3第二单元：认识图形能认识长方形、正方形、三角形和圆;知道用长方体画出长方形;正方体画出正方形;三棱柱画出三角形;圆柱画出圆。

第三单元：认识100以内的数请输入标题1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6……2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14......3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21......4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28......5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35......10个10个地数：10,20,30,40,50,60......2.68前面的一个数是(67)，后面的一个数是(69);3.对于百数，孩子们需要知道：(1)后面一个数比前面一个数大1;(2)下面一个数比上面一个数大10.【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看个位上的数字是一样的】(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题：4.“多一些”：只多几个;“少一些”：只少几个.“多得多”：多得较多;“少得多”：少得较多.例如：1.小芳：我拍了50下;小明：我拍的比你少一些。

小明可能拍了多少下?12下47下52下2.苹果有40个;梨的个数比苹果少得多。

梨可能有多少个?18个38个43个第四单元：100以内的加法和减法1.这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度;这部分的口算题的正确率的技巧如下：45+29=74即：先算个位5+9=14写4进1，进的1写小一点，写在加号的下面;再算十位：4+2=6;6+1=764-18=46即：先算个位4减8不够减，要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点)，14-8=6写在个位上;再算十位：5-1=4.(即平时作业的思路)2.竖式计算(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1，借必须在十位的数字上加点)(2)竖式计算需注意以下要点：①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;②两个加数要各占一行;③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;④横线要用直尺画(不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”“-”号和数字为宜);⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;“-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上面点上一个点;⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：(1)按照“秘诀”将需要的两个数字写出来;(2)寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法;(3)算出答案，带上单位名称;(4)口头答一下(其实一年级不作要求，只是为了提前训练).备注：①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面;②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算;若是求：还剩多少?卖出多少?拿走多少?借走多少?用去多少钱?找回多少钱?求一个数比另一个数多多少或少多少?贵多少、便宜多少?……此类问题用“-”法计算.【例1】：丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱?常见错误：30+9=39(元)30-39=9(元)正确列式：39-30=9(元)【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39，再写小数30.判断“-”法……】【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。

(完整版)苏教版数学一年级下册复习知识点

一年级下册数学知识点梳理一、计算（一）计算顺序：从个位算起不进位加加法进位加：个位满十，向十位进1。

不退位减减法退位减：个位不够减，十位退1作10。

（二）常见题型：1、口算注意：看清符号和数字。

2、竖式计算注意：（1）看清数字和符号。

（2）数位对齐。

（3）从个位算起。

（4）加法：个位满十，向十位进1（标上小1）；减法：个位不够减，十位退1作10（标上退位点）。

（5）横式得数不能忘。

3、两步计算注意：将第一步得数标在符号下面。

4、比较数的大小注意：算出得数并标出来后再比较。

5、填（）里的数例：（）+ 16 < 83思考：方法一：（1）先想（）+ 16 = 83，即（67）+ 16 = 83；（2）现在得数小于83，括号里的数就要比67小，可以填66，65，64 ...（3）填好后再算一遍，检查是否正确。

方法二：直接把数带进去试，数太大就变小带进去试，数太小就变大带进去试。

二、认识100以内的数从右起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

1.数数（1）看图数数A、杂乱无章摆放的物体：10个10个圈成一圈数B、小棒：几捆几根就是几+几衍伸：几盒几个就是几+几（其中每盒10个）看珠写数C、计数器看数画珠D、数轴每一小格表示1每一小格表示10（2）2个2个数，5个5个数，10个10个数；顺着数，倒着数；按规律数... 举例：1,3,5,7，（），（），11。

2.数的组成：（1）76里面有（）个十和（）个一。

（2）37里面有（）个一和（）个十。

（3）8个一和9个十合起来是（）。

（4）一个数个位上3，十位上是2，这个数（）。

（5）与49相邻的两个数是（）和（）。

64接近60，还是接近80（）（6）比50小1的数是（），比99大1的数是（）。

40比（）大1，比（）小1.（7）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

（8）个位和十位都是8的两位数是（）。

（9）十位上的数比个位上大9的两位数是（）。

【数学】苏教版数学一年级下册期末总复习知识汇总(附期末测试卷含答案)

苏教版数学一年级下册期末总复习知识汇总（附期末测试卷含答案)（附期末测试卷）苏教版一年级下册期末知识点归纳第一单元20以内的退位减法1、十几减几的计算方法（1）点数法（2）破十法（3）平十法（4）想加算减法第二单元认识图形（二）1、认识图形2、通过立体图形画出平面图形用长方体能画出长方形用正方体能画出正方形用三棱柱能画出三角形用圆柱能画出圆第三单元：认识100以内的数1、认识计数单位在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。

2、100以内数的组成一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。

3、100以内数的读法读数要从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就是几。

末尾的0不读。

4、100以内数的写法写数要从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。

除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。

5、100以内数的大小的比较(1)先比较十位，十位上的数大的，这个数就大。

(2)十位相同再比较个位，个位上的数大的，这个数就大。

6、百数表7、用语言来描述数的大小关系两数相差很少，用“多一些”“少一些”描述；两数相差很多，用“多得多”“少得多”描述。

第四、六单元100以内的加法和减法1、整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加、减，得几就是几十。

2、两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加，即个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。

个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，要向十位进1。

3、两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减，即个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。

个位够减，十位上的数不变；个位不够减，要从十位上退1（作十）。

4、两位数加两位数笔算加法时要注意（1）相同数位对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐；（2）从个位加起；（3）个位相加满10，要向十位进1。

苏教版一年级(上下两册)数学课本目录及知识点

苏教版小学数学
一年级上册：
1)数一数
2)比一比
1长短、高矮、重轻、远近、多少
3)分一分
4)认位置
1上下、前后、左右、中间
5)认识10以内的数
1第几：第一冠军金牌；第二亚军银牌；第三季军铜牌
2等于号、小于号、大于号（比大小）
31~9数字手势
6)认识图形（一）
1长方体、正方体、圆柱、球
有趣的拼搭
7)分与合
1拆数与组数
2组成10的好朋友
8)10以内的加法和减法
1加号、减号
2图形题(求图形是几；求大数用加法，求小数用减法）3找规律（串珠）
4一共、还剩
丰收的果园
9)认识11~20各数
1一捆为10个
2个位、十位（数位意义）
3算盘（画与读）
10)20以内的进位加法
1凑十法
11)期末复习
一年级下册
1)20以内的退位减法
1至少
2)认识图形（二）
1长方形、正方形、三角形、圆
3)认识100以内的数
1正数和倒数
2个十百（数位意义）：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

3加数+加数=和；被减数-减数=差
我们认识的数
4)100以内加减法（一）
1竖式计算
5)元角分
11元=10角；1角=10分；1元=100分
2单位换算，单位统一，进率为10
小小商店
6)100以内加减法（二）
1竖式计算:数位对齐，从个位加减起，满十进一，不够借十。

2贵便宜
3单位一样可以相加减
7)期末复习
1公鸡母鸡、黑白兔、男女生
2给糖平均问题。

苏教版小学一年级下册数学知识点总结

苏教版一年级（下册）数学知识点总结第一单元20以内的退位减法主要内容：一、计算1．十几减92．十几减8、73．十几减6、5、4、3、2计算方法：例：13－9（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；（3）想加算减★因为（4）＋9=13，所以13－9=4。

二、解决问题1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。

（一上已经学过）如：原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份？2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。

（一上已经学过）如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵？3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。

如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个？易错题：1．在（）里填合适的数。

14－（）=512－9=（）－1016－8=2＋（）11－（）=9－（）2.（）里最大能填几。

9＋（）<158＋（）<18（）－9<212－（）>33．树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。

（1）两次一共飞走了多少只小鸟？（2）现在树上还剩多少只小鸟？4．饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。

（1）羊和兔一共有多少只？（2）母牛有9只，公牛有多少只？5.教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友？6.第二单元认识图形主要内容：一、认识长方形、正方形、三角形和圆1．通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。

2．通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。

（1）长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。

（2）正方形的四条边的长度都相等。

（3）三角形有三条边。

（4）钉子板上不可能围出圆。

在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1．利用物体画图形。

苏教版一年级数学下册重点知识归纳

苏教版一年级数学下册的重点知识主要包括以下几个方面：
1. 数的认识：学习100以内的数字，理解数的概念，包括数的顺序、大小比较、数的组成等。

2. 加减法：掌握100以内的加法和减法，包括不退位加减法和退位加减法。

3. 几何图形：认识和区分基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。

4. 空间和方位：理解上下、前后、左右等基本方位词，并能用这些词汇描述物体的位置。

5. 时间和日期：认识时钟的各个部分，学会读时间，了解日期和星期的概念。

6. 计量单位：学习长度、面积、体积等基本计量单位，如米、厘米、千克、克等。

7. 数据处理：学会用图表来表示和处理数据，如用线段图、统计图等来展示信息。

8. 逻辑思维：通过简单的逻辑推理和问题解决培养孩子的思维能力。

9. 数学应用：将数学知识应用到日常生活中，解决一些简单的实际问题。

10. 数学游戏和实践活动：通过游戏和动手操作的活动，增强孩子对数学的兴趣和理解。

这些知识点是通过一系列的教学活动和练习来教授的，目的是让学生在掌握基础知识的同时，也能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

新苏教版一年级数学下错题易错知识点整理

新苏教版⼀年级数学下错题易错知识点整理新苏教版⼀年级数学下错题易错知识点整理————————————————————————————————作者:————————————————————————————————⽇期:1、11-５= １５－6＝14-8=12－7＝1４-6= 13-7= 15-8＝２０-4＝20－５= 2０-6=20-７= 20-9= 20-8= 20－3＝12－3=12－4＝１３－6= 1３-5= 1４-7= １4-６＝13-8=11－9= 12-9＝13－９=1４-９= 1５-9= 1６-9= 1７－9= 1８-9=2、１2-9= 3５+8=３、计算1３-7=( ），想:先算,再算计算4６+5=( ),想：先算，再算4、已经知道了其中⼀部分和另⼀部分,求总数,⽤（)计算（填加法或者减法）已知总数和其中⼀部分，求另⼀部分,⽤( )计算(填加法或者减法）1、10个⼗是（),读作（）, 10个⼀是()，读作( )38读作( )，15读作( )，四⼗六写作(),七⼗三写作( ）100是由（）个⼗组成的,也是由( )个⼀组成的●数数时可以⼀个⼀个的数,也可以⼆个⼆个的数，五个五个的数,⼗个⼗个的数●从右边起,第⼀位是（)位,⼗位是第（)位,第三位是( ）位●读书和写数都从( )位（填⾼或者低）起，当计数器个位或者⼗位上⼀个珠⼦都没有时候就⽤()表⽰●⽤计数器表⽰⼀个数时,计数器各数位上的珠⼦数和这个数的个位，⼗位，百位上的数字相对应。

●只有个位的数是⼀位数，如５、７、2; 最⼤的⼀位数是9。

有个位、⼗位的数是两位数,如32、20;最⼩的两位数是１0，最⼤的两位数是99。

有个位、⼗位、百位的数是三位数，如１00。

1０0是最⼩的三位数。

●⼀个数，个位上是⼏,表⽰有⼏个⼀;⼗位上是⼏，表⽰有⼏个⼗。

这个数有⼏个⼀,个位上就是⼏；有⼏个⼗,⼗位上就是⼏。

1６-8=( )－(数的顺序《百数表》1 2 3 4 5 6 7 ８９1011 １2 8 19 2０21 22 23 ２4 ２5 ２６27 28 29 303 ３７38 39 4041 ４2 ４3 44 ４5 4６4７４8 49 50 ５57 ５8 ５9 6０6１62 ６3 64 65 ６６6７６8 69 7０７1 72 73 7４75 76 ７7 ７８79 808 8７88 ８9 ９０举例：以３3 ３4 3５为例：①和34相邻的两个数是33和35；33 和 3５中间的数是34。

苏教版一年级下册数学期末复习专题讲义(知识点归纳+典例讲解+同步测试)-5.元、角、分

苏教版一年级下册数学期末复习专题讲义-5.元、角、分【知识点归纳】1、元、角、分是人民币的单位。

2、认识以下人民币（包括硬币）。

1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元3、1元=10角，1角=10分，1元=100分。

4、进行简单的换币、付币、找币，进行简单的购物计算。

注意：单位相同，才能相加减，也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。

【典例讲解】例1．小军身上有5元钱，买1支铅笔用去5角钱，小军还剩（）。

A. 0元B. 45元C. 45角【答案】 C【解析】【解答】解：5元-5角=50角-5角=45角。

故答案为：C。

【分析】用小军的钱数减去用去的钱数即可求出还剩的钱数，1元=10角，把元换算成角后再计算。

例2．8角大于84分。

（）【答案】错误【解析】【解答】解：8角=80分，所以8角＜84分，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】1角=10分，把8角换算成分即可做出判断。

例3．1张可以换________张和________张。

【答案】 3；1【解析】【解答】解：30+20=50，1张50元可以换3张10元和1张20元。

故答案为：3；1（答案不唯一）。

【分析】3张10元是30元，再加上1张20元刚好是50元。

也可以换1张10元和2张20元。

例4．一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，买这盒牙膏钱够用吗?如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？【答案】解：一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，看买这盒牙膏钱够不够用，可以这样想：10元=100角，9元9角=99角 100>99，100-99=1角，所以够用了，还剩1角钱。

例5．算一算。

（1）________元________角（2）________元________角________分【答案】（1）52；6（2）11；2；5【解析】【解答】（1）50元+2元+5角+1角=52元6角。

（2）10元+1元+2角+5分=11元2角5分。

一年级下册苏教版数学知识点

一年级下册苏教版数学知识点学习数学的好习惯之一是建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。

高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思索、好动手、重归纳、留意应用。

下面是我整理的一年级下册苏教版数学学问点，仅供参考希望能够关怀到大家。

一年级下册苏教版数学学问点一、位置1.位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。

上面、下面、左面、右面、前面、后面。

2.在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。

见课本第5页位置。

二、20以内的退位减法1.方法：①相加算减12-9= 3过程：想9 3 =12则12-9= 3②分解法12 - 9 = 3过程：把12分解成10和2先算：10-9=1再算：1 2=32.应用题：① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、图形的拼组1.平面图形的拼组⑴ 区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

正方形的特点：四条边长度都相等。

正方形(四条对称轴) 长方形(两条对称轴)(2) 常见拼组：① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

2.立体图形的拼组(1)区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

(2)常见拼组① 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

② 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最终面被遮掉的小正方体。

小学数学四大领域主要内容数与代数：的认识，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估计;图形与几何：空间与平面的基本图形，图形的性质和分类;图形的平移、旋转、轴对称;统计与概率：收集、整理和描述数据，处理数据;实践与综合应用：以一类问题为载体，学生主动参与的学习活动，是关怀学生积累数学活动阅历的重要途径。

(苏教版)一年级数学下册知识点汇总及易错题

一年级数学下册知识点汇总及易错题一、知识点汇总第一单元20以内的退位减法15-8方法一：15-5＝1010-3＝7方法二：10-8＝22+5＝7方法三：8+（7）＝1515-8＝7男生人数+女生人数＝总人数总人数-男生人数＝女生人数总人数-女生人数＝男生人数总数-运走的＝没运走的总数-吹灭的＝没灭的（亮着的）总数-下来的＝树上的总数－已经浇的＝没浇的原有的-卖出的＝剩下的原有的－剩下的＝卖出的卖出的+剩下的＝原有的总数-借走的＝剩下的第二单元认识图形正方形四条边都相等。

用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。

用一个正方体画出的正方形都一样。

把一张正方形纸对折两次，能折出4个长方形，或4个正方形或4个三角形。

第三单元认识100以内的数29添上1是30，39添上1是（），49添上1是（），59添上1是（），99添上1是（）。

100少1是（）。

40比（）多1，比（）少1.10根10根的数，从10数到100.（10、20、30、40、50、60、70、80、90、100）10个十是一百100个一是100.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

几个十是几十，几个一是几。

十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。

加数+加数＝和被减数-减数＝差一个一个地数，相邻数是指这个数的前一个数（比这个数小的）和后一个数（比这个数大的）。

一共要搬的数-已经搬的＝还要搬的。

筐外的+筐里的＝总数百数表中横着看，后一个数比前一个数多1；竖着看，下一个数比上一个数多10.同一行（除第一行）中前9个数十位相同；同一列中的数个位相同。

100以内个位和十位相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99。

100以内个位是6的数有：6、16、26、36、46、56、66、76、86、96.100以内十位是6的数有：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69。

1-100中个位上是0数有0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、1002个2个的数数（略）5个5个数数（略）比大小；位数多的比位数少的大（三位数比两位数大，两位数比一位数大）；位数相同，最高位大的数就大（两位数比较中十位数大的数就大）；两位数中十位相同，就比较个位，个位大的数就大。

(苏教版)一年级数学下册试题 - 第五单元元角分易错题

第五单元元角分【元角分之间的关系】知识点：1元=10角=100分 1角=10分1、在（）里填上合适的数。

2元6角=（）角 18角=（）元（）角80角=（）元 5角=（）分1角＝( )分 4元＝( )角30角＝( )元 3角4分＝( )分1元7角＝( )角27角＝( )元( )角2、在里填上“>”“<”或“＝”。

1角1分56元65元30角3元1元5角4元41角5元4角4元5角【人民币的换算】知识点：注意是兑换单一面额还是多种面额换一换。

（1）1张可以换（）张、（）张和（）张。

（2）1张可以换（）张或（）张。

（3）1张可以换（）张，也可以换（）张，还可以换（）张。

【付钱的方法】知识点：注意关键词汇。

1、一个足球48元，小明买了一个足球，付的全是．．，他最少应付（）张；小红带的钱正好．．够买一个足球，小红最多带（）张。

2、冬冬想买一本故事书，他算了算自己带的钱，还缺3元6角。

丽丽也想买这本书，她算了算自己带的钱，还缺6元3角，如果他们俩的钱合起来正好能买到这本书。

这本书的价钱是（）。

3、下列帽子中最贵的是（）。

②号帽子跟③号帽子相差（）元。

4、一个篮球68元7角，可以怎么付钱？（至少写出两种付钱方法）1.48元29元54元36元①②③④（1）乐乐买了一件衣服①，付的全是，他最少应付（）张。

（2）乐乐带的钱正好够买一件衣服①，乐乐最多带（）张。

（3）乐乐想买一套衣服，最多要带多少钱？（4）乐乐想买一套衣服，最少要带多少钱？（5）乐乐想任意买两件衣服，最少要带多少钱？（6）乐乐刚好花了90元买了两件衣服，他买的是哪两件衣服？（7）乐乐买了一件衣服③，找回6元钱，他付了多少元？（8）乐乐想买一件衣服①，可以怎么付钱？。

苏教版一年级下册数学知识点总结

苏教版一年级下册数学知识点总结一、数的概念1. 数的概念：数是用来计数、比较大小或进行计算的通用概念，分为自然数（1~∞）、负数（-∞~-1）和有理数（1/ν,ν>0）。

2. 基本的数学概念：进位、退位：即是当一个数加1或减1时，某位十进制数字发生变化。

对数：就是底数的特殊幂次数。

加/减法：累加/减，就是通过比较大小和求差运算来加（求和）或减（求差）。

3. 数的四则运算：加法：将两个数相加，两个数可以是任意类型；减法：将两个数相减，两个数可以是任意类型；乘法：将两个数相乘，两个数可以是任意类型；除法：将两个数相除，两个数可以是任意类型。

4. 数的比较：算术比较：比较两个数字之间大小或者相等的差异，结果是相等或者不等逻辑比较：可以比较两个数字的关系，结果是大于、小于或者等于。

二、数量等级1. 个位：即位于末尾的数字，是一个数字包含最少位数字，例如1、8等。

2. 十位：即位于倒数第二位的数字，是一个数字包含有少量位数字，例如10、20等。

3. 百位：即位于倒数第三位的数字，是一个数字包含有较多位数字，例如100、800等。

4. 千位：即位于倒数第四位的数字，是一个数字包含有过多位数字，例如1000、2000等。

三、数的表示法1. 十进制数：十进制数是常见的标准数值表示，即使用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这10个数字来表示，以及由这些数字组成的数字组合。

2. 二进制数：二进制数是仅有0和1两种状态的数字系统，它只使用两个状态(0和1)表示信息，这样可以使计算机对信息的解释与储存变得更加简洁。

3. 八进制数：八进制是一种使用0~7的数字表示数值的数学表示法，它和十进制是最常见的进制形式，可以更加精确地表示各种数值，从而更好地解决实际问题。

4. 十六进制数：十六进制数是使用 0~9 和字母 A~F 的混合形式，表示 0~15 范围内的数值，和十进制相比，它能更有效地表示大量数字，且便于计算机使用。

苏教版一年级数学（下）（不退位）两位数减整十数、一位数

苏教版一年级数学（下）（不退位）两位数减整十数、一位数第一篇：苏教版一年级数学(下)(不退位)两位数减整十数、一位数两位数减整十数、一位数（不退位）教学内容：教科书第50、51页教学目标：1、经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。

3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯教学重难点：掌握两位书减整十数和两位十减一位数（不退位）的计算方法, 能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同教学准备：教学过程：一、以旧引新，揭示课题1、口算：73+30= 40+5= 36+20= 21+50= 60-30= 30+8= 36+2= 21+5=2、指名说硕6+20和36+2这两道题是怎样计算的。

3、板书课题：两位数减整十数、一位数。

二、学习新知，探索算法1、情境图。

提问：①车上一共有多少个座位？已经坐了多少人？②还有多少个座位空着？③用什么方法计算？④指名列出算式，板书45-30=？学生探索算法。

①同学们，45-30=？请你们开动小脑筋，如果喜欢借助学具的话也可以，相信通过自己的努力，你们肯定会有收获的。

②学生设想，独立操作。

③组织学生交流。

估计会出现以下几种算法：第一种：用摆小棒或拨算珠的方法来计算。

在学生交流时让他们到黑板上来摆一摆。

着重让学生说说：减30怎样减。

第二种：想30+（15）=45 第三种：把45分成40和5，40-30=10，10+5=15 挂图④在第三种算法的基础上整理出一般计算方法。

刚才某某同学利用数的组成，把新口算转化成已经掌握的口算，这种方法是我们计算两位数减整十数的一般计算方法。

2、出示情境图。

（1）指导看懂图意：一共有45座，还有3个作为空着。

（2）车上一共坐了多少人？（3）用什么方法计算？怎样列式？板书：45-3=（）（4）你想怎样算？先考虑考虑，想好了跟好朋友说一说？3、比较45-30和45-3在计算方法上的相同点与不同点。

苏教版一年级下册数学知识点梳理归纳及复习要点

苏教版一年级下册数学知识点梳理归纳及复习要点和数的大小比较第一单元：20以内的退位减法在计算13-9这样的减法时，可以运用平十法、破十法或想加算减的方法。

同时，应该熟记减法表，掌握常见的关键字，如“一共”、“共”、“总的”、“原有”、“还剩”、“还有”、“应找回”等。

第二单元：认识图形长方形有两条长边和两条短边，正方形的四条边长度相等，三角形有三条边，而圆则无法用钉子板围出。

可以用物体画出不同的长方形和相同的正方形，也可以用小棒摆出不同的图形，或者通过对纸张的折叠来得到不同的形状。

在数图形时，需要注意每种图形的数量，并能够准确地数出每种图形的个数。

第三单元：认识100以内的数在认识数的含义、数数和数的大小比较时，需要掌握数的基本概念和数的读法，能够准确地数数并比较数的大小。

此外，还需要了解数的组成和数的分解，掌握数的进位和退位方法。

六、多少用法当两个数相差很大时，可以用多得多或少得多；当相差不大时，可以用多一些或少一些。

例如，比较37、6、34，37和6相差很大，可以说37比6多得多，或者6比37少得多；而37和34相差不大，可以说37比34多一些，或者34比37少一些。

第四、六单元100以内的加减法1.口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度。

正确率的技巧如下：4 5 + 2 9 = 7 4先算个位数，5+9=14，写4进1，进的1写小一点，写在加号下面；再算十位数，4+2=6，6+1=7.6 4 - 1 8 = 4 6先算个位数，4减8不够减，要借1个（必须在6的上面点一个点），14-8=6写在个位上；再算十位数，5-1=4.2.计算方法①整十数加减整十数：算法一：把整十数加整十数看成几个十加几个十，整十数减整十数看成几个十减几个十。

算法二：根据两个一位数相加或相减的结果推出整十数加减整十数的结果。

②两位数加整十数：把两位数分成几十和几，先算几十加几十，再算几十加几。

②两位数加一位数（不进位）：把两位数分成几十和几，先算几加几，再算几十加几。

最新苏教版一年级数学下册期末复习知识点

苏教版一年级数学下册期末复习知识点日期：姓名：班级：口算题练习（二）日期：姓名：班级：口算题练习（三）日期：姓名：班级：口算题练习（四）日期：姓名：班级：解决问题一、简单的解决实际问题1、学校要把12箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱？2、小朋友做剪纸 ,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸？3、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹？4、商店有15把扇子,卖掉5把,现在有多少把？二、多个变量的解决实际问题1、小青两次画了17个小白兔 ,第一次画了9个,第二次画了多少个？2、有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨子有多少个？3、有一些兔,跑了4只,还有18只,原来有多少只？4、学校买回白色、彩色粉笔共45盒,其中彩色粉笔8盒,买回白粉笔多少盒？5、图书室里有20位同学,有10位男同学,有几位女同学？三、求被减数和减数的实际问题1、小红有54朵花,送给小明一些后,还剩下9朵,送给小明多少朵花？2、小红有一些花,送给小明54朵,还剩下9朵,小红原来有多少朵花？3、宁宁有一些故事书,被林林借走了23本,还剩下24本,宁宁原来有多少本书？4、宁宁有90本故事书,被林林借走一些后,还剩下65本,林林借走了多少本故事书？5、商店里有一批伞,3天卖出54把,还剩5把,这批伞原来有多少把？6、体育室有45个足球,借走一些后,还剩下20个,借走多少个足球？四、谁比谁多或少的问题1、小红有16朵花,小明有9朵花,小红比小明多多少朵花？2、小红有16朵花,小明有9朵花,小明比小红少多少朵花？3、动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只？4、学校有10个足球,16个篮球,足球比篮球少多少个？5、小华养32只白羊,黑羊比白羊少12只,养黑羊多少只？6、小明拍皮球,第一次拍35下,第二次比第一次少拍7下,第二次拍多少下？7、明明上午算了12道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题？8、小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个？五、“配套”的问题1、有64条围巾,50顶帽子,再买几顶帽子就和围巾一样多了？2、妈妈做了24件上衣和35条裤子,再做几件上衣就和裤子配套了？3、有48个人开会,已经搬来了40把椅子和8张桌子,桌子和椅子够吗？4、一年级有48个人,有30个毽子再买几个毽子就够每人一个了？六、数序的解决实际问题1、王医生从1号病人开始看病,现在要看第35号病人了,王医生已经看过多少病人？2、小红从4开始数数,现在准备数12,小红已经数了几个数字？七、付钱的问题1、一枝铅笔2角钱,小宁付了1元,要找回多少钱？2、买一个玩具,付了50元,找回10元,这个玩具多少钱？3、买一个35元的玩具,付了60元,要找回多少钱？4、小明买一个58元的玩具,付了一些钱之后,找回30元,小明付了多少钱？5、买一个56元的排球,如果都付10元,至少要付（）张？如果付20元,需要（）张？如果付5元,需要（）张？6、56元（）元49元32元1、小汽车比羽毛球拍贵多少钱？2、小红买乒乓球拍,付了一些钱,找回9元,小红付了多少钱？3、小汽车和热水瓶一共要98元,热水瓶多少钱？4、小刚买小汽车,付了76元,找回多少钱？5、小宁有2张20元,想买羽毛球拍,够吗？还差多少钱？6、提出一个加法和减法问题并解答。

苏教版一年级下册数学知识点及练习题