四年级看图写话
四年级看图写话作文【三篇】
四年级看图写话作文【三篇】【篇一】小鸟又唱歌了有一天，川川在公园里面玩，观察几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“假如我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能每天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好方法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟观察了地上有吃的东西，就兴奋的飞了下来，边吃边兴奋的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别可怕，我带你去一个好地方。
”川川把小鸟带回家，放在一个美丽的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还难过地流下了眼泪。
川川很惊奇，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。
”小鸟说：“这里虽然有许多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然难过了。
我想我的家了！”川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够每天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
假如是我被别人关了起来，我确定也会又可怕又难过的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！”小鸟兴奋地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“感谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞行，心里也很兴奋，在心里悄悄地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好伴侣！”【篇二】让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车，我观察车上坐满了人，我认真一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我抓紧跑过去坐下。
小学四年级看图写话作文和评语5篇
小学四年级看图写话作文和评语5篇我好难受啊，大灰狼哥哥，求求你，快点把我吃掉吧!我好痛苦啊!”大灰听了，心里紧张地想：既然它中毒了，那么我怎么能吃掉他呢，吃了它我不是也要中毒吗?大灰狼越想越害怕，夹着尾巴灰溜溜地跑了。
看着大灰狼跑远了，美美站了起来，脸上露出了胜利的微笑。
它用机智战胜了凶猛的大灰狼。
【简评】本文是一篇优秀的看图写话。
小有敏锐的观察力，对图画有生动的描述，文字解读出图画的内涵。
恰当的动作描写、语言描写、心理描写，突出了小羊的机智，使文章读起来富有童趣，极富趣味性!作文加评语2一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
【简评】这是一篇看图作文，小能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。
作文加评语3今天，我看到了一副图片，上面有一个砍树的人在砍树，而一旁又有一个人在种树，人家已经砍了好多棵树了，他却只种了一颗树。
那个砍树的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的树了，而你却只种了一棵，你还是省点力气吧!”那个种树的人看都不看他，只顾自己种。
看到这里，我不禁想到了一篇文章叫《浅水洼里的小鱼》，这篇文章讲了一个小男孩在捡鱼，来到河边看到男孩在捡鱼，于是对小男孩说：“有那么多的鱼在等着你救呢!你是救不过来的。
”小男孩说：“我知道。
”问：“你既然知道，怎么还捡呢?”小男孩不说话，还在捡着鱼，嘴里还说：“这条在乎。
”又追着问：“你怎么还捡呢?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”说着便扔进海里。
他不停的捡鱼扔鱼，嘴里还不停地念叨：“这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条。
四年级看图作文：小鸡小鸭过河看图写话
四年级看图作文：小鸡小鸭过河看图写话【小鸡小鸭公司过河就是呕心滴血】鸡鸭过河周顺阳有一天，小鸡和小鸭公司一起去郊游玩。
那天，天气很晴朗，是个好天气。
小鸡和小鸭走进河边，小鸡忽然叫做了出来。
小鸭子问：“你怎么了？”小鸡伤心地说道：“我不能富室大家。
我该怎么办？”小鸭子笑着说道：“我会游泳，有载着你。
”笑了笑，小鸡跑在小鸭的背上，小鸭松散地游等过河。
过了一条小河。
小鸭横冲直撞，没有我们强本弱枝自己前面有一个大坑。
“砰”的一声，小鸭便掉进了有趣的汉字作文这个坑里，它在企业那里急得大哭。
小鸡可以看到了，连忙找来进行一个小桶，然后月晕而风跑到河边去打水。
就这样，一桶一桶往坑里倒，水越来越多越高，小鸭公司终于给救了他们出来。
两个小伙伴关于长江的诗歌冲了出来，他们说道:“互相帮助，真不好!”【篇二：小鸡小鸭公司过河就是看图写话】颜成龙有一天，下大雨后，天气晴朗。
约小鸭小鸡愉快的下午准备去公园玩，还带鸡斗，准备捉几只毛毛虫回来吃。
它们追到了一个河边，小鸡韩峰五一节的诗歌惧怕地说道：“我不能展开游泳，还是不要回去啦！”小鸭满不在乎地说道：“我会挑选游泳，可以腰你过去的。
”于是，小鸡就坐在小鸭的背上，小鸭便跳入了农村河里游等了整个出来。
不一会，小鸡通过上了岸，把小鸭给扎了上来。
小鸡和小鸭接着说。
突然，小鸭子掉进了一个大坑里，大声哭了起来。
小鸡看了看，想了想，很快就有了主意。
它拿起水桶，从河里舀了一桶水，倒进了坑里。
很快，小鸭子就慢慢飘了起来，被救了！小鸡和小鸭高兴地翩翩起舞了舞。
鸡和鸭过了河史明俊伟阳光一样明媚的一天我们早上，小鸡和小鸭公司准备到河对岸去捉虫子。
当他走进河边时，小鸭子先跳入水里。
“你不能游泳，你可以溺死的，”他对岸边的小鸡说道。
不如你趴在我的背上，把你拽过河吧！”于是，小鸡趴在小鸭子的背上，手里拿着一桶昆虫。
小鸡对小鸭说道：“五合六聚！”小鸭子游过来，对小鸡说道：“不客气！”很快，他们游等过了河。
小鸭开开心心地发展走在时代前面，小鸡可以跟在我们后面。
看图写话练习题四年级
看图写话练习题四年级四年级看图写话练习题一、热闹的农贸市场今天是星期天，我和爸爸妈妈一起来到了农贸市场。
农贸市场是一个非常热闹的地方。
只见市场上人来人往，摊位之间熙熙攘攘，各种各样的农产品琳琅满目。
首先，我们来到了蔬菜摊位。
摊主将新鲜的蔬菜整齐地摆放在桌子上，有娇艳欲滴的西红柿，有翠绿欲滴的青菜，还有鲜嫩多汁的黄瓜。
我看到那些蔬菜色彩鲜艳，都很好看。
接着，我们又来到了水果摊位。
水果摊位上堆满了各种水果，有红彤彤的苹果，有金灿灿的橙子，还有深黄色的香蕉。
我闻到了水果的香气，不禁流口水了。
除了蔬菜和水果，还有很多其他的东西。
我看到一位大姐在卖鸡蛋，鸡蛋们一个个洁白无瑕，我想一定很好吃。
还有一个摊位上摆满了粮油，有大米、小米、面粉等等。
在市场的另一边，有很多人围在一起，原来是有小朋友在表演节目。
他们有的跳舞，有的唱歌，还有的念诗。
我看得津津有味，为他们鼓掌喝彩。
一天时间过得很快，爸爸妈妈告诉我该回家了。
我留恋地看了一眼那热闹的农贸市场，心里也充满了对生活的期待。
我知道，明天我会再来这里，继续感受农贸市场的热闹和多彩。
二、放风筝的乐趣春天是放风筝的好季节，阳光明媚的时候，我和小伙伴们一起来到了风筝广场，准备放风筝。
首先，我们仔细地将风筝展开，将竹子搭好，然后系上结实的线。
接下来，我们抓住风筝线，跑着向前，努力使风筝飞起来。
经过几次努力，我们终于成功了，风筝在空中飘扬起来。
风筝是五颜六色的，有红的、蓝的、绿的、黄的……看着飞在空中的风筝，我们开心得手舞足蹈。
有时候，我们会比赛谁的风筝飞得更高，谁的风筝飞得更远。
这样的比赛非常刺激，我们都玩得很起劲。
除了放风筝，我们还可以观赏别人放风筝。
有的风筝形状特别有趣，有的风筝会变换姿势，有的风筝飞得很高。
我看得入了迷，忍不住为那些风筝点赞。
放风筝不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的耐心和毅力。
有时候风筝被树枝缠住了，我们不能急躁，要耐心地解开。
有时候风筝线断了，我们不能气馁，要坚持去重新放。
四年级作文看图：看图写话(小白兔搬西瓜)
四年级作文看图：看图写话（小白兔搬西瓜）
一天，两只可爱的小白兔一起去找吃的。
它们四处张望，突然看见一个又大又圆的西瓜，它们想：这回可以吃个够了。
可是这个西瓜太重了！两只小白兔好不容易把它抬到河边。
可是它们该怎么过去呢？一只小白兔灵机一动说：“我们可以把西瓜吃掉，然后用西瓜皮当作船来过河。
”于是它们把西瓜分成两份，就开始大口大口地吃起来，不一会儿大西瓜被吃的精光，然后它们分别坐在被分成两半的西瓜皮上，最后它们用手当作浆慢慢地划到河对岸去。
小学四年级看图写话三篇
【导语】本⽂《⼩学四年级看图写话三篇》由⽆忧考⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】送给⽼师的花 教师节就快到了，⼩云想送些礼物给⽼师，来表达她对⽼师的感谢，送什么呢?贺卡、钢笔、笔筒……这些礼物似乎太没新意了。
于是，⼩云决定要送⼀份与众不同的礼物给⽼师。
鲜花*能表达对⽼师的赞美了，就送鲜花给⽼师吧!记得那⼀次，成绩⼀向很好的⼩云，因为粗⼼在⼀次测验考砸了。
⽼师居然没有批评她，⽽是耐⼼给她补课，使⼩云成绩有了很⼤的提⾼。
⼩云打⼼底⾥感激⽼师。
想着想着，不知不觉就来到了学校。
现在时间尚早，同学们还没到校。
⼩云就悄悄溜进教学楼，来到办公室前。
菊花插在哪⾥好呢?⼩云再⼀次扫视⽼师的桌⾯，啊!有了!就插在笔筒上吧!⼩云想：菊花代表顽强、⽆私的精神，⽼师看见了⼀定喜欢! 阳光照了进来，照得菊花发亮，窗外的牵⽜花好像正在歌颂这个庄严的节⽇，正在赞美全世界⽼师的⾟勤劳动呢! ⽼师，祝您节⽇快乐!【篇⼆】我是好孩⼦ ⼀天放学回家的路上，我忽然看见邻居张爷爷家的玻璃碎了，原来是邻居家的⼩孩⼉⽤⾜球踢碎的。
我想：如果张爷爷家的玻璃⽼是不修，那刮风下⾬的时候该有多冷啊!于是，我匆匆忙忙地往家跑。
到了家以后，我从我的存钱罐⾥拿出了我⾟⾟苦苦攒得的⼗元钱，⼜急匆匆地向张爷爷家奔去。
我⽓喘吁吁地来到了张爷爷家门⼝，敲了敲门，开门的是张爷爷，我有礼貌地对他说：“张爷爷，您家的玻璃碎了，您拿这⼗元钱去把玻璃修好吧!”张爷爷惊讶地摆摆⼿说：“孩⼦，你真好。
这玻璃⼜不是你踢碎的，我怎么能叫你赔呢?”我坚持着说：“爷爷，天越来越冷了，再不把玻璃修好，您会冻病的。
这是我的⼀点⼼意，您就快收下吧!”张爷爷激动地拉着我的⼿说：“孩⼦，你真懂事!来，爷爷也是个⽼球迷，我这⼀直收留着⼀个⾜球，虽然旧了，但还能踢，就送给你玩吧!”我推让着说：“⽼爷爷，这是您的纪念品，您还是收留着吧!您什么都不⽤给我，这是我应该做的。
四年级看图写话作文【三篇】
四年级看图写话作文【三篇】有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。
”川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
不过，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。
川川很奇怪，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。
”小鸟说：“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。
我想我的家了！”川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！”小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“谢谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友！”【篇二】让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我赶紧跑过去坐下。
四年级看图作文：小猴学才艺看图写话
四年级看图作文：小猴学才艺看图写话小猴学才艺今天是小猴的生日，他收到了许多礼物，其中有一本关于各种才艺的书。
小猴非常喜欢这本书，他决定学习其中的一些才艺。
第一个才艺是舞蹈，小猴在书中看到了许多舞蹈的动作和姿势。
他把书放在地上，仔细研究起来。
他先学习了简单的跳舞动作，然后慢慢地增加难度。
经过一番努力，小猴终于能够跳得很好了，他高兴地在家里跳了一个舞蹈，让妈妈夸奖他的表演。
第二个才艺是绘画，小猴看到书上有很多漂亮的画作，他也想画出自己的作品。
他拿来画笔和颜料，认真地在画纸上涂抹。
起初，小猴画得有些乱七八糟，但是他没有放弃，继续努力。
经过一段时间的练习，小猴的画画技巧进步很快，他能够画出漂亮的花草和动物了。
小猴非常满意自己的绘画作品，他把自己的画挂在家里，让每个人都能欣赏到。
第三个才艺是弹钢琴，小猴看到书上的图片，琴键在他眼前闪烁着光芒。
他认真地按下琴键，发出了一串动听的音乐。
他坐在钢琴前，手指灵活地弹奏起来。
刚开始的时候，小猴觉得有些困难，但是他不放弃，一直坚持下去。
慢慢地，他的琴技越来越好，他能够弹奏出许多美妙的曲目。
小猴非常开心，他邀请了爸爸妈妈和朋友们来听他的钢琴演奏，大家都对他的表演赞不绝口。
看着小猴学习才艺的过程，我深受鼓舞。
小猴通过不懈的努力和坚持，学会了舞蹈、绘画和弹钢琴。
他展示出了自己的才艺，也让我们明白了只要勤奋努力，就能够取得很大的成就。
小猴学才艺的故事告诉我们，每个人都有自己的才华，只要我们努力学习，勇于尝试，就能够发掘出自己的潜力。
不管是舞蹈、绘画还是音乐，只要我们用心去做，都能够成为一名优秀的艺术家。
让我们向小猴学习，不断努力，展现自己的才艺，让世界因我们而美丽。
四年级看图作文：小鸭子得救了看图写话
四年级看图作文：小鸭子得救了看图写话小鸭子得救了今天是一个阳光明媚的早晨，我正在公园里散步。
突然，我听到了一阵细小而混乱的叫声。
我走近一看，原来是一群小鸭子困在了一个大水坑里，它们不停地扑打着翅膀，十分可怜。
我立刻跑到附近寻找帮助。
这时，我看到了一个园丁正在工作。
我迫不及待地向他解释了情况，并请求他快去救小鸭子。
园丁听完，立刻停下手中的工作，拿起了一个长竹竿。
我们赶紧跑到了小鸭子的身边。
园丁小心翼翼地将长竹竿伸向了小鸭子们。
可是，小鸭子们害怕地扑打着翅膀，不敢靠近竹竿。
于是，园丁决定先找些食物，吸引小鸭子们过来。
不一会儿，园丁找到了一些面包屑，并把它们放到水坑旁边。
小鸭子们闻到了食物的味道，开始向面包屑靠近。
当它们靠近面包屑时，园丁用竹竿小心翼翼地向它们伸去。
一只小鸭子抓住了竹竿，但它力气太小，无法爬出水坑。
看到这个情景，我连忙伸出双手，将小鸭子轻轻地抱起来。
随后，我和园丁一起将它放在了水坑外的草地上。
小鸭子双眼闪闪发光，好像在向我们表达深深的感激之情。
它用小翅膀拍了拍身上的水迹，然后转身跑向自己的伙伴。
看到这里，我和园丁都不由得露出了微笑。
我们打定主意要将所有的小鸭子都救出来。
于是，园丁继续用竹竿伸向其他的小鸭子，而我则负责将它们抱出水坑。
经过我们的努力，最后一只被救出来的小鸭子也找到了它的伙伴。
小鸭子们在我们身边嗒嗒叫着，好像在向我们道谢。
我们感到非常开心和满足，因为我们成功地帮助了它们。
随后，小鸭子们围成一圈，齐声朝我们鸣叫，仿佛在庆祝他们的救赎。
我和园丁互相对望了一眼，互相点头表示感谢。
我们深深体会到了助人为乐的快乐，也意识到了保护动物的重要性。
从那天起，我下定决心要珍惜生命，爱护动物。
无论是大象、猴子，还是小鸟、蜜蜂，它们都是地球上重要的生物。
我们应该尊重它们的存在，并努力保护它们的生存环境。
小鸭子们得救的经历让我明白了一个道理：付出一点点的努力和善意，就有可能改变一个生命的命运。
让我们一起行动起来，保护我们的地球，并帮助需要帮助的小动物们，让它们安享幸福的生活。
四年级上册语文67页看图写话
四年级上册语文67页看图写话
四年级上册语文67页写作要求：看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。
第一张图
例文1：只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像出膛的子弹一样，飞快地向前冲。
我们班的小刚同学冲在最前面；其他几个跑道的运动员则紧追不舍。
啦啦队在旁边拼命地喊“加油，加油”。
只见小刚就像一辆小跑车，越跑越有劲儿，越跑越快，没等其他跑道的运动员追上来，就一阵风似的最先到达了终点。
例文2：操场上，400米跑步比赛正在激烈滴进行着，只见三名男生正挥动着手臂，迈着矫健的步伐向前冲去，小强和小刚的速度和步调差不多，小亮同学稍微慢了半步。
场外，同学们一边挥动着小红帽，一边为他们加油呐喊，都希望自己班级的同学能赢得冠军。
第二张图
例文1：今天我家非常热闹，因为今天是我奶奶的70 大寿，爸爸和妈妈一大早就去菜市场买回来许多菜，他们在厨房一顿忙活，转眼一道道色香味俱全的菜就被端上了饭桌，爸爸把为奶奶定制的大蛋糕放在了桌子中间，他拿出生日皇冠给奶奶戴上，奶奶非常开心，不住地说：“快动筷子吧，小家伙们都等不及了吧！”我说还没给您唱生日快乐歌呢！然后我起头我们一起为奶奶唱《祝你生日快乐》。
四年级看图作文：小鸭得救了看图写话
四年级看图作文：小鸭得救了看图写话
一天，小鸭在河边玩耍，不小心掉进了河里，小鸭慌张地挣扎着，但是却无法游回岸边。
就在这时，一只好心人看到了小鸭的危险，赶忙跳进河里救起了小鸭。
小鸭被救了出来，可是它还有些害怕。
这时，好心人拢住小鸭，轻轻抚摸着它的身体，温柔地安慰它，最终小鸭消除了害怕，开始愉快地游泳起来。
小鸭感谢好心人，于是它便决定跟着好心人一起玩耍。
好心人开心地接受了小鸭的邀请，并带着小鸭一起游了一圈。
小鸭从此发誓要好好保护自己，不再走近河边。
同时，它也学会了游泳，变得更加勇
敢和自信了。
通过这次经历，小鸭明白了许多道理，也结识了一位好朋友。
它知道在危险面前，一
定要保持镇静和冷静，等待好心人的帮助，再做出正确的选择。
同时，也要学会游泳，保
持自己的安全。
小鸭的救援事件，让我们明白了生命的尊贵和珍贵，也将人与动物之间的爱心传递了
出去。
未来，我们要更加认真保护环境，让它们有安全舒适的家。
小学四年级看图写话【三篇】
小学四年级看图写话【三篇】【篇一】小兔子种桃有一天，小白兔想到一个好主意：要种桃树。
对，说干就干，他带着工具和桃树的种子来到山上。
小白兔找了一块空地，弯下腰开始除草，小白兔挖了一个坑，把桃树的种子埋在了土里，还给它浇水就回家了。
过了几天种子发芽了，长出了几片嫩嫩的小叶子，小白兔开心极了，它每天都要去山上看几次，看看桃树有没有长大。
还经常给它拔草，浇水，施肥，捉虫，在小白兔的精心照顾下，小桃树一天天地长高了。
秋天到了，小桃树终于长成了大桃树，树上挂满了又大又红的桃子，小白兔提着篮子兴高采烈地来到了山上，它把桃子一个个的摘了下来，小白兔提着满满一篮子的桃子往家走。
到了家里，它还请来了森林里的其它小动物来吃。
大家吃得津津有味，还一边吃一边说：“小白兔种的桃子真甜呀!”说的小白兔心里高兴极了，真是比吃了棒棒糖还要甜。
【篇二】森林里的花园在一个茂密的森林里，阳光明媚，白花盛开，美丽极了!一只蜗牛小蓝和伙伴小天慢慢地从遥远爬来，小蓝说：“休息一下吧!”小天说：“好吧。
”小天和小蓝停了下来。
小蓝望了一望身边的小草，心里喜滋滋的。
河水缓缓地流着，小鱼们一个接着一个地游着，像做操似的。
一只小黄鱼像热锅上的蚂蚁，东游游西找找，不一会儿就不见了。
一条大大的金光闪闪的大金鱼东张西望。
小天和小蓝呆呆地望则后眼前的一切。
一只小蜻蜓飞了过来停在小蓝的壳上，小蓝一吹，小蜻蜓就无影无踪了。
小蓝说：“我们来跳舞吧!”“好呀!”小天说。
小鸟们飞来给它们做伴奏。
小天跳得翩翩起舞，小蓝跳得舞姿动人。
跳到结束了，路边嫩绿的小草摇来摇去，小蓝眼望着天空黑乎乎的月亮像一盏灯，高高地挂在天上，小天打了个“阿嚏”合上了眼睛，小天和小蓝做了个香香的梦。
【篇三】小羊真聪明一天，一只小羊在绿色的草地上吃着嫩嫩的青草。
突然，草丛里跳出来一只狡猾的大灰狼，它张开血盆大口，说：“小家伙，本大王已经好久没吃过你这样嫩的美食啦!”说着，大灰狼就把小羊扑倒在地。
小羊并不慌张，说：“狼叔叔，您让我临死之前再吃点儿草吧。
四年级看图写话作文400字【三篇】
四年级看图写话作文400字【三篇】导读：本文四年级看图写话作文400字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】被熄灭的父亲一个晴朗的日子，儿子兴高采烈地放学回家。
儿子还没走到家门口，发现窗口烟雾缭绕，越来越来厉害。
他看着黑烟滚滚的窗口，边跑边叫：“不好啦！着火了！”儿子心急火燎的跑去邻居家，借了一个水桶，装了满满一桶水，向家跑去。
此时，爸爸还在家里悠然自得地躺在沙发上，吸着烟呢。
儿子争分得秒地跑着，终于回到了家。
他使出全身力气，把水泼到家中。
只听见“哗——”的一声，浓烟没有了。
爸爸还没反应过来，就被浇成了落汤鸡，家里的沙发和手中的烟斗也被淋湿了。
儿子还在为自己只用了一桶水就扑灭了火而骄傲时，看见了从窗口中探出头的爸爸。
他瞪大眼睛，张开了嘴，嘴里嘀咕着：“怎么是爸爸，不是着火了吗？爸爸怎么在里面？”爸爸擦干了往下滴水的身子和烟头，对儿子吼道：“臭小子！老爸我在抽烟！你想干什么？”儿子一脸委屈：“我还以为着火了，这多危险呀......再说，吸烟有害健康，会减少人的寿命，你更不应该猛猛地吸烟......”听了儿子一番话，爸爸也害怕了：“是呀！吸烟对人体有害......我以后绝不再吸烟了，谢谢你，儿子！你让我知道了这烟就是毒。
”就这样，儿子开开心心地回家去了，父亲的吸烟之火，从此被熄灭了。
【篇二】胜似亲人在苗族里，有一个汉族的小女孩，她在很小的时候，父母就已经相继死去，在一天中午，苗族的老奶奶正在烧饭，就听到一个小女孩在门外哭泣，老奶奶马上放下自己的活去屋外寻找，心想：是哪个小女孩在哭泣呢?在屋外老奶奶发现了一个身遭不测不幸的小女孩，老奶奶把小女孩抱进屋里，给小女孩洗澡，换上干净的衣服，原本一个脏脏的小姑娘变成了一个美丽动人的天使，这个小女孩亭亭玉立，就连荷花都觉得自己不漂亮了。
老奶奶为小女孩交了上学的钱，在一个周末，小女孩写好作业时，刚好发现老奶奶不在家，而且也发现了脏兮兮的衣服和被单，小女孩把衣服和被单装进篮筐，提起篮筐往小溪走去，小女孩把衣服和被单放在小溪里浸湿，拿出凉肥皂，这样一件件的涂，然后把衣服和被单用刷版在上面刷，小女孩心想：这水真凉啊!不过再怎么着，我也得把老奶奶的衣服和被单给洗好!小女孩洗好的衣服和被单洗好后，小女孩的手通红通红的，小女孩把洗好的衣服和被单那回来晾起来，小女孩还把老奶奶的屋子打扫的一干二净，老奶奶回来时，发现家里焕然一新，还听见衣服和被单的滴水声，老奶奶就知道是小女孩洗得，就情不自禁的搂住小女孩，抚摸着小女孩的脸，热泪盈眶的说：“谢谢你，帮我洗了衣服和被单，还帮我扫了房间“，小女孩笑着说：“虽然我们不是亲人，但你犹如我的亲奶奶一样啊!”老奶奶的眼泪滴到了小女孩的手上热乎乎的。
四下语文园地一看图写话每幅图100字
四下语文园地一看图写话每幅图100字
四下语文园地一看图写话图片如下：
第一幅图：
放眼望去，一望无际的草地与蓝天相接，蔚蓝的天空，犹如一块明亮的镜子，草原的尽头白茫茫连绵不绝的雪山在阳光的照射下显得晶莹剔透。
膘肥体壮的马群和温顺羊群在太阳底下悠闲满足地吃着绿油油的小草，就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。
第二幅图：
潺潺流水从山上湍急地流淌而下，那哗啦啦的水声，带来了一片勃勃生机。
山间,溪边苍劲的松柏郁郁葱葱,小鸟在树上在林间欢快地歌唱，蓝天绿树白鸟棕褐色的岩石构成了一幅多美美好又令人心旷神怡的林间山水画。
第三幅图：
高大的教学楼矗立在湛蓝的天空下，干净整洁的食堂静静地
在教学楼边上依偎着。
放学了，崭新宽阔的操场上，同学们在塑胶跑道上奋力奔跑，构成了一道亮丽的校园风景线。
远处传来一阵阵银铃般的笑声，同学们陆陆续续来到操场上，开始了课后锻炼。
充满希望的少年们，多么美好而又令人向往的校园生活啊！。
四年级看图作文：小鸭掉进坑里看图写话
四年级看图作文：小鸭掉进坑里看图写话今天，我在家附近的田野上散步。
突然，我看到一只小鸭子四处乱跑，它好像在寻找什么东西。
我远远地望去，原来小鸭子掉进了一个坑里。
我赶紧跑过去，想要把小鸭子救出来。
我仔细观察了一下，发现这个坑很深，而且坑的边上有很多杂草和泥土，爬上去很困难。
我回头找了一根长长的树枝，小心地伸到坑里，想让小鸭子抓住树枝然后我拉它上来。
可是小鸭子好像不敢靠近树枝，它一直在坑底不停地走动。
我看了看周围，发现附近有一些干燥的草。
我立刻找到了一些细长的草，捆成了一个绳子。
我再次用树枝将草绳伸到坑里，小心地把绳子放到小鸭子面前，示意它抓住。
小鸭子好像明白了我的意思，它小心翼翼地用嘴巴咬住了绳子。
我轻轻一拉，小鸭子顺利地被我拉了上来。
小鸭子被救出来后，它感到非常开心，扑腾着翅膀在我身边转圈圈。
我开心地笑了笑，摸摸小鸭子的头，告诉它不用害怕了。
我看了看天色已晚，便把小鸭子放回了它的家里。
我想，它的妈妈一定很担心它。
小鸭子得救了，我也心里非常欣慰。
从这次经历中，我明白了一个道理：当我们看到别人需要帮助的时候，应该伸出援手。
就像我救小鸭子一样，只要我们肯伸出援助之手，就能帮助到更多的人。
而且，帮助别人也会给我们带来快乐和满足感。
我决定以后要更加关心身边的人和事，积极参与社区、学校的公益活动。
帮助别人不仅是一件好事，还可以让自己成长。
我也希望每个人都能明白这个道理，让我们的社会更加温暖和谐。
遇到困难时，不要害怕，更不要退缩。
要勇敢地面对，寻找解决的办法。
正如我救小鸭子一样，只要我们用心去尝试，就一定能找到适合的方法。
无论是自己的困难，还是别人的困难，只要我们一起努力，就能克服难题，迎接更美好的未来。
四年级看图作文：小鸭掉进坑里看图写话
四年级看图作文：小鸭掉进坑里看图写话小鸭掉进坑里
一天，小鸭子出去玩，在草地上欢快地奔跑着。
突然，它不小心掉进了一口坑里。
小鸭子吓得直打哆嗦，它挣扎着想要爬出来，却发现坑壁太滑，一再无功而返。
它感到非常害怕和无助，不知道该怎么办才好。
正在这时，一只小松鼠从树上掉下来。
小松鼠看到小鸭子的情形，急忙跑过来问：“小鸭子，你怎么掉进坑里了？你需要帮助吗？”
小鸭子哭泣着说：“我掉进了这个坑里，可是我爬不出来。
我真的不知道该怎么办。
”
小松鼠安慰道：“不要害怕，我会帮助你的。
你先抓住我的尾巴，我会慢慢把你拉出来。
”
小鸭子按照小松鼠的指示，抓住了尾巴。
小松鼠使出全身的力气，一点一点地拉着小鸭子。
终于，小鸭子成功地爬出了坑。
小鸭子感激地望着小松鼠，说：“谢谢你，小松鼠！如果没有你的帮助，我可能会被困在坑里很久。
”
小松鼠微笑着说：“不客气，帮助别人是应该的。
小鸭子，以后出门要多加小心，不要再掉进坑里了。
”
小鸭子点了点头，感受到了友谊和感恩之情。
从那次经历后，它变得更加懂得关心他人，帮助需要帮助的人。
小鸭子学到了一个重要的道理：在生活中，我们有时会遇到困难，但只要有朋友的帮助，我们就能够战胜困难，走出困境。
四年级看图作文：小猴学本领看图写话800字
四年级看图作文：小猴学本领看图写话800字
小猴是一个机灵活泼的动物，它有着一双灵活的手和聪明的大脑。
小猴喜欢学习各种本领，比如爬树、摘水果、做手工等等。
今天，小猴准备学习一项新的本领，让我们一起来看图写话，为小猴加油助威吧！
图一：小猴瞪着大眼睛看着一只捉到的蝴蝶，它伸出手想要抓住它。
小猴很好奇地张开了大眼睛，看着它手中捉到的小蝴蝶。
它伸出手臂，试图抓住这只美丽的小精灵。
但是小蝴蝶飞来飞去，总是躲开了小猴的手。
小猴知道，要抓住这只小蝴蝶，需要更加灵活的手和更加敏捷的动作。
图二：小猴爬到了大树上，手上拿着一个小篮子，看到了一颗红彤彤的苹果。
小猴爬到了大树上，它的手上拿着一个小篮子，看到了一颗红彤彤的苹果。
它小心翼翼地摘下了这颗苹果，放到了篮子里。
小猴心满意足地笑了，它学会了摘水果的本领。
它知道，只要有耐心和勇气，就能做到任何事情。
图三：小猴坐在一张小桌子前，手里拿着一根彩色的毛线，它正在认真地学习钩织手工。
小猴坐在一张小桌子前，手里拿着一根彩色的毛线，它正在认真地学习钩织手工。
小猴先是学会了打成一个小圈圈，然后把毛线穿进去，再来回地编织。
小猴一边学一边练，渐渐地，它的手上就开始有了一条漂亮的毛线编织品。
小猴知道，只要肯下功夫，就能学会任何本领。
通过这些图画，我们看到了小猴学习本领的过程。
小猴有着一颗好奇心和勇气，它愿意学习各种各样的本领，不断地提高自己的能力。
让我们一起为小猴加油，希望小猴能学会更多更好的本领，做一个机灵活泼的小猴子！。
四年级看图作文：小鸭子得救了看图写话
四年级看图作文：小鸭子得救了看图写话小鸭子得救了今天，我看到一幅非常有趣的图画，图上的内容令我深感震惊，也让我对生活中的善良与勇敢产生了更深的理解。
图画的中间，有一只可爱的小鸭子，它的身体被包裹在一个蛋壳中，看起来非常无助。
小鸭子的努力挣扎，但它力量太小，无法把自己从蛋壳中解放出来。
围观的小鸟们看着它，它们都鼓起勇气，张开了双翅，却没有勇气飞下去帮助小鸭子。
突然，一只大鸟从天空中飞过。
大鸟看到了小鸭子的困境，毫不犹豫地向下飞去，站在了小鸭子的身边。
大鸟用它强有力的喙，轻轻地啄碎了小鸭子身上的蛋壳，小鸭子得以解脱了束缚。
它们相互对望着，互相传递了友谊和感激的眼神。
通过这幅图画，我想到了很多事情。
我明白了每一个人都应该勇于站出来帮助需要帮助的人。
就像图上的小鸟们一样，虽然他们想帮助小鸭子，但他们却没有勇气去实际行动。
这让我意识到，只有当我们真正付诸行动，才能发挥我们的真正力量。
我认识到友谊的重要性。
大鸟不认识小鸭子，但它依然义无反顾地帮助了小鸭子。
这让我明白，在生活中，友谊是无价的。
我们应该学会关心他人，帮助他人，并用友爱和宽容来对待身边的每一个人。
我意识到了互助的重要性。
生活中，我们经常会遇到困难和挑战，但只要我们用心帮助他人，我们也能得到他人的帮助。
团结合作是解决问题的关键，只有当我们携手合作，才能共同战胜困难。
通过这幅图画，我看到了善良、勇敢和友谊的力量。
它们让我们懂得了助人即助己的道理。
我希望自己能够时刻保持善良和勇敢，并用友谊和互助的精神去影响身边的每一个人。
小鸭子得救了，这让我坚信，只要我们愿意付出行动，绽放友爱，我们就能创造一个更加美好的世界。
四年级看图作文：小猴学艺看图写话
四年级看图作文：小猴学艺看图写话小猴学艺是一只聪明伶俐的小猴子，它天生具备艺术天赋，非常喜欢学习各种艺术形式。
今天，我们就来看一看小猴学艺的故事。
有一天，小猴正在河边玩耍，突然间，它发现了一本画册。
好奇的小猴走过去一看，发现画册里有许多漂亮的画作，有油画、水彩画、素描等。
小猴被这些美丽的画作深深吸引住了。
小猴决定学习绘画，于是它找来了颜料、画笔和纸张。
刚开始的时候，小猴觉得绘画非常难，但是它并没有灰心，而是坚持不懈地努力学习。
它看着画册上的画作，努力模仿，一遍又一遍地练习，直到渐渐掌握了绘画的技巧。
小猴学习绘画的成绩让它非常开心，但是它并没有满足于此。
它又开始对音乐感兴趣了。
于是，小猴找到了一把小吉他，开始学习弹奏。
刚开始的时候，小猴弹得非常不协调，声音让人难以忍受。
小猴并没有气馁，它坚持每天练习，直到弹奏出了优美的旋律。
小猴的音乐才华也得到了认可，但是它还是觉得自己学的不够多。
于是，小猴又开始学习舞蹈。
它观看了一些舞蹈专家的表演视频，并模仿他们的动作进行练习。
起初，小猴的舞姿有些生硬，但是它每天都不断地练习，直到身子柔软了起来，舞姿也变得优雅自如。
小猴不仅学会了绘画、音乐和舞蹈，它还对戏剧产生了兴趣。
于是，小猴开始学习表演。
它加入了一个戏剧俱乐部，和其他小朋友一起排练剧目。
小猴背台词、练习动作，尽力将角色演绎得淋漓尽致。
演出的时候，小猴发挥出了自己的才华，赢得了观众们的喝彩。
小猴的学艺之路并不容易，但是它一直坚持下来了。
通过不断地学习和练习，小猴掌握了绘画、音乐、舞蹈和表演的技能，成为了一位全能的艺术家。
小猴的努力和毅力让我们感到非常钦佩，它给我们树立了一个很好的榜样。
通过小猴的故事，我们明白了只有通过不断地学习和努力，才能获得真正的成就。
无论是在哪个领域，只要我们对它有兴趣并付出努力，就能够取得进步。
让我们向小猴学习，勇敢追求自己的梦想！。
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知识精讲
看图说话：根据提供的图画说几句话或一篇短文。
看图说话是低年级的重点也是难点。
一、看图说话应注意：
（1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。
（2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。
（3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。
（4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。
二、看图说话的步骤及技巧：
1、仔细推敲说话，要求找出要素看图说话，通常都会配有这样一段文字。
“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来说一说。
”这段文字很重要，同学们千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是说话的要求，也提示我们如何说话。
在表达的时候你就要说出这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
2、对比前后图画的同之处理清图意需要仔细观察、认真思考。
例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。
经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。
图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。
小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。
小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。
她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。
”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起
来，水花溅了一地。
小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了
嘴里。
小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。
”
3、从图中场面及人物加以推测细节。
例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。
从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。
如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。
因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
4、按顺序观察才能表达有序，而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出
示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，
有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。
小朋友
在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从
左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的
顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你
的作文更显张力。
这就要求我们在观察的时候还
要有所侧重。
你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。
也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。
重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
5、发挥合理想象丰富语言，想象可以使你的说话充满灵气和活力。
例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。
在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。
如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。
这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣
的多。
想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。
如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
能力训练
根据下列图画，仔细观察，发挥自己丰富的想象力，把图画中的内容用言语表达出来，注意说话要流程，语言表达清晰，自信得体。
先把关键词写出来，再组织语言。
提示：什么时候，有谁？他们在做什么？想象一下他们之间会有怎样的对话？
人物：
在做什么：
对话：
提示：注意分清每幅图有什么变化，有什么内容，想象一下人物的心理活动。