趣味课堂精选作文

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课堂趣事的作文

课堂趣事的作文关于课堂趣事的作文7篇无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课堂趣事的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

课堂趣事的作文篇1昨天，Mrs.Sharp老师带我们在课堂上做了几个翻盘子的游戏。

其中一个翻盘子游戏是这样的：老师拿出一大堆盘子，盘子正面有1——10个圆形的点。

这些点有红和蓝两种颜色，分布在不同的地方。

老师把盘子翻一周，让我们说出盘子上的点数，谁说的最快就可以获得这个盘子，最后看谁的盘子多。

一开始，我一直落后，人家都获得了两个盘子，我还一个盘子也没有。

当时我心里非常慌，不知如何是好。

后来我静下心来想：怎么才能获得盘子呢？我突然想到以前我学过的“一目三行”速读法，在这里估计能用上吧！我决定试一试。

没想到这个办法还真有效，速读法让我的的盘子个数突飞猛进。

不一会儿，我就超出其他同学十个盘子之多，最后，我以巨大的优势取得了胜利！这个游戏练习了十以内的加法口算，同时还锻炼了记忆能力，真好玩啊！课堂趣事的作文篇2经别人启发，又想起两件课堂上发生的趣事。

一件事是发生在刚刚开课不久，崔教练带领我们口读莫斯电码，“的、达——”，“的、的、达——”，“的、的、的、达——达——”……崔教练，小个子，山东人，说话山东口音很重。

那天，他说：“现在，我们请孔惠同学带着我们读，孔惠同学是北京人，说得是标准的普通话”。

孔惠的确是北京人，文文静静的女孩儿。

只见她腼腆地慢慢站起来，细声细调地读着：“的达——，的的达——……”，虽然是标准的普通话，但没有了教练领读的那种阴阳顿挫的节奏和铿锵有力的声音，弄得大家哭笑不得。

崔教练一看，这招不太灵，以后就不再让学员领读，而是继续使用他那纯正的山东腔了。

另一件事发生在南开大学三食堂的教室里，也和崔教练有关。

那天，刘佳华在一张抄报纸上乱写了一通，随手把那张纸丢到地上。

有趣的课堂作文（精选34篇）

有趣的课堂作文（精选34篇）有趣的课堂作文（精选34篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的有趣的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的课堂作文篇1周六，我兴高采烈地来到了小桔灯课堂，走进教室，发现教室里有一个白色跳高架，跳高架上面绑着两个橙色的乒乓球。

我想：难道我们的教室变成了体育室呢？我心中充满疑惑。

上课了，老师推开门慢慢地走了进来，说：“同学们，我们今天来做一个实验。

如果我们对着乒乓球中猛地出一口气，会发生什么情况呢？”教室里立马炸开了锅，同学们有的会说撞到一起，有的会说左右摇摆，还有的说乒乓球会交叉。

面对这些不同的答案，老师只好请了三个同学做实验，两个男孩，一个小女孩。

只见两个男孩大步流星，自信满满地走了上来。

而小女孩是迈着小碎步，害羞地走了上去。

小女孩走到架子前面弯下腰，猛吸一口气，一吹，只有一个乒乓球动了一下，可能是小女孩太紧张了吧。

后面的一个男孩猛吸一口气，弯下腰，往正中间一吹，乒乓球就碰到了一起。

另外一个小男孩也是同样的结果。

看着我们满是疑惑的神情，老师告诉我们：我们一吹气，把乒乓球中间的空气吹走了，两边的球就挤过来吧。

这就是空气挤压原理，我们更加不明白了。

为了让我们弄明白空气挤压原理，老师说：“我们再做一个实验”，于是，老师选了五个同学，先站成一排，然后左右两边的同学往中间挤，正当他们挤的起劲时，老师把中间同学一拉开，最后两边的同学就撞到了一起。

我们顿时恍然大悟，原来这就是空气挤压原理啊！这堂课让我不仅明白了空气挤压原理，而且还学会了怎么写作文，这真是一节有趣的作文课啊！有趣的课堂作文篇2今天上午的第三节课，老师请同学们来讲解《牧童》的诗意。

老师上课后进行了新的尝试，啥尝试呢？就是请同学自己当老师给大家讲解课文！谁会成为第一个小老师？是学习比较好的同学呢？还是话比较多的同学会被选中？我们全部同学都非常好奇。

有趣的课堂作文（精选10篇）

有趣的课堂作文（精选10篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的课堂作文1十月份起，学校安排杨教练要在星期二的综合课要帮我们上六个星期的渔网编织，因位学习更加充实。

第一次上渔网编织时，要先学习基本双结才开始编织渔网。

因为才一开始做很困难，如果做久了就会习惯了。

六次的编织很的编织很快的进入尾声。

最后上渔网编织，来了两位大哥哥，他们是个印度尼西亚人，也是教练带来的好帮手，他为了要帮我把全部的娱网结合起来，方便我们布置校园，所以帮了很久，我们还一边吃中餐一边看着杨教练带着两位帮手大哥哥协助我们玩陈渔网。

我觉得有用心做就可以做出来。

我和同学一起做，就经常一个不小心忘记穿那个大洞。

现在我知道是勤要一步一步的做，而不是别人叫你做事就随便做。

有趣的课堂作文2今天，冯老师高高兴兴地走进教室，脸上带着神秘的微笑，走上讲台，放下手中的东西，看着我们说：“今天我们来玩游戏”第一轮，冯老师叫了三位同学，一个人写了“小明”，一个人写了“在火星”，一个人写了“在玩游戏”。

他们组合起来的句子是：小明在火星上玩游戏。

我们看见这个句子都哈哈大笑。

第二轮，冯老师说：“第一组写人物，第二组写时间，第三组写在干什么，第四组写在哪里。

我写的是：”寻彪在厕所里上厕所。

“有人写的词连成的句子是：”冯老师在世纪末日时在江河里上班。

“还有句子是：”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。

“最后冯老师叫我们写日记。

上完这堂课我觉得很搞笑。

希望以后冯老师能够多玩玩游戏。

有趣的课堂作文3今天我们上了一节有趣的课。

首先老师发给我们么个人一张纸，让我们写东西。

老师让第三组写班里同学的名字，谁都行。

老师又让第二组和第四组写在哪里，比如说：在海里、在家里、在天上、在面包店……最后老师让第五组和第一组写在干什么，比如说：写作业、玩电脑、画画……写了一会儿，老师要求把纸收上来。

有趣的课堂作文10篇

有趣的课堂作文有趣的课堂作文10篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的有趣的课堂作文，欢迎大家分享。

有趣的课堂作文1今天，我刚走进教室，就看到了桌子上摆放着做饭用的东西，心想：“天哪！这节课我们要吃饭吗？好期待呀！”上课了，老师说要做西红柿炒鸡蛋。

只听“叮——”的一声，老师把电磁炉打开了，接着老师放进锅里少量的油，等油烧好后又放入了鸡蛋，金黄色的鸡蛋原本是液状，慢慢地变成了一张金黄色的圆形的饼。

接着，老师将它搅成块状的鸡蛋，将它盛出，放在碗里，老师又放了少量的油，然后放入了西红柿，慢慢得，西红柿的皮卷了起来，在锅底满是红色的汁水，老师不慌不忙将西红柿翻炒起来，这时西红柿的汁水将鸡蛋染成了红色，鸡蛋像是穿上了一件红色的衣裳，威武极了！之后，老师拿起盐瓶，摇了几下，盐粒便像雪花一样落下来，接着将葱花均匀地撒在上面，锅里散发着诱人的香味。

这时班里的同学眼睛瞪得圆溜溜的，像一只只饿狼盯着美味的食物。

西红柿出炉啦！我们一人一双筷子，津津有味地吃了起来，我也拿起筷子夹了一口，酸酸甜甜的西红柿，真美味啊！今天这节课真是太开心啦！我们不仅吃到了从一上课就想吃的西红柿炒鸡蛋，还这么开心，真想以后每节课都这样啊！有趣的课堂作文2今天，我们上作文课的时候，老师给我们玩了一个有趣的游戏。

老师先把纸发了下去，让我们写清楚时间、地点、人物、事情，然后放到一张桌子上，游戏就开始了。

同学们都举起了小手，我也举起了手。

我想：老师会不会点到我呢？结果，老师点到了另一位同学。

我们都显得非常紧张。

不知道他会抽到什么呢？可那个同学脸上却露出一丝笑意，他先在时间那堆抽取一张，结果上面只写了“时间”二字，原来，由于粗心大意，我把表示时间的词直接写成了“时间”二字。

我连忙把纸条拿下来，改成了“17点”后递给了他。

接着他又翻开了地点、人物、事情，然后又连成了一句话，“17点，妈妈在公园里打石头。

【必备】有趣的课堂作文（精选65篇）

有趣的课堂作文【必备】有趣的课堂作文（精选65篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的有趣的课堂作文，希望对大家有所帮助。

有趣的课堂作文篇1今天我上了一堂十分有趣的课。

课上老师教会了我们许多新知识，让我对语文有了新的认识。

以前在语文课上老师只会讲课文的段解、词句的意义，我一直以为语文就这么点儿东西，只要抄背就好，可在上了乐老师的课后，我改变了想法——原来，语文也可以有这么多学问。

上课时乐老师讲了许多新知识：如文章的中心思想是为了让人们明白做人的道理而创造的；有感情地朗读作文，可以更深一层地品味作文，使作文更加容易理解；考试时的阅读中的手法与平常的阅读一样可以积累；写作不是有才华，而是要有感情，要有感而发。

在课上我也懂得了许多道理，乐老师说得好：“学语文就是学做人。

”我们要学会用不同的态度去给心情、生活贴上标签，就是这样才产生了一百零八将。

我们要学会感受生活，我们才产生了感悟。

我们要变成思想的巨人，就是这样才产生了用心体会。

做人是良师，是益友，做人与语文有着紧密的关系。

在这堂课上我首次认识了一百零八将。

它们分为情、理两种。

它们有许多名字：如生命、美丽、快乐、健康、宽容、尊重、心态、习惯……每一张卡片都是个故事，每一张卡片都代表着一份情感，它们牵引着我们如何去写作文，它们牵引着我们如何去感受。

巴金爷爷说得好：“我写作不是因为我有才华，而是因为我有感情……”只有正确地使用感情，我们才会在作文路上越走越远。

这堂有趣的课，让我又重新认识了语文，它让我知道了只有“感”才会引领你在文学路上走对。

有趣的课堂作文篇2今天，我们班上了一堂有趣的课，非常“特殊”的一堂课，这节课的过程就像与老师一起做游戏一样。

老师与我们一起展开了一个小小的活动热身，把我们的脑筋转了转，思维变灵活了。

我心想；这也太容易了吧！正式的活动开始了，我们心里都很激动。

有趣的课堂作文（集锦15篇）

有趣的课堂作文有趣的课堂作文(集锦15篇)有趣的课堂作文1科技馆是我向往已久的地方。

科技馆里的一切对我来说都是那么的神秘，那么的.吸引人。

一走进大厅，映入眼帘的是一个大大的月球。

在这个展厅中，我知道了大气层又叫大气圈，地球被一层厚厚的大气层包围着。

整个大气层随高度不同表现出不同特点，分为对流层、干流层、中间层、暖层和散逸层，再往上就是遥远的星际空间了。

最有趣的要数“无弦乐器”了。

这里有吉他、小提琴、小号等各种乐器。

它们都没有弦，但只要用手轻轻一拨，那美妙、动听的音乐就会传入耳朵。

这是怎么回事呢？让我感到惊奇极了。

给我印象最深的要数“发电球过山车”了，一个红色的球从起点出发，顺着滑道滑行，一会儿滑到了顶尖，又“唰”的一下滑进弯弯扭扭的隧道。

哇!真神奇啊！更好奇的是，圆圆的球滑到一个点上，竟能让大风车转动，这到底是怎么回事啊？这次参观让我大开眼界，看到了许多新事物，也学到了不少知识。

好开心啊！有趣的课堂作文2四年级的上学期，老师告诉全班，教练要来教大家如何编织渔网。

因为学校靠近海边，老师说要让我们了解渔夫的工作，首先就从渔网开始。

虽然只有短短六周，但是我还是很期待。

一开始，教练教我们打双结，第二次才开始编织网目，第一层我还会一直做错，很怕被杨教练骂，但是教练不但没有骂我，反而叫我加油！所以我更努力编织。

我还在编第四层，我旁边的人已经做到第七层了，那时候的我很紧张，怕会做不完。

最后教练带了两个来自印度尼西亚的帮手，我们做完了之后，他们就把全部的渔网绑在一起，就大功告成了！我觉得在这个课程里，让午知道爸爸的.辛苦，因为爸爸是渔夫。

希望上完了这个课程，能帮爸爸的忙，也希望我能快快长大，一起和爸爸出海。

有趣的课堂作文320xx年是特殊的一年，是令人难忘的一年，因为新型冠状病毒的出现，使我们不能向往常一样出门游玩，也不能按时的开学了，因此学校响应停课不停学组织了空中课堂上我门学习，大家来和我一起看看我们的空中课堂吧！书声朗朗的语文课，让我们学会了什么是纳米技术，告诉我们纳米技术无处不在，还告诉了我们未来生活会因纳米技术而更加神奇。

关于有趣的课堂作文（五篇范例）

关于有趣的课堂作文（五篇范例）第一篇：关于有趣的课堂作文关于有趣的课堂作文5篇在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的有趣的课堂作文5篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的课堂作文篇1今天，一节生动有趣的课给了我不一样的感受。

现在，请你们和我一起乘上时光机，回到课堂上去看看吧！“丁零零——”上课了。

白老师走上讲台，说：“同学们，这节课让我们做个游戏——画太阳，怎么样？”“好！”同学们齐声回答。

白老师在黑板上画了一个圆圈，笑着说：“谁来给这个圆圈添几笔，让它变成一个太阳？”彭玉一听，一溜烟跑上讲台，抄起粉笔在太阳上画起了光芒。

可还没等他画完，白老师便皱起了眉头，不满地说：“第一笔就画错了，下去吧！”彭玉垂头丧气，沮丧地回到了座位上。

同学们争先恐后地举起了手，小高更是激动得大叫：“我来！我来！白老师让我来吧！”他太激动了，也学彭玉的样子，冲锋一般跑上讲台，拿起粉笔在圆圈周围画上了胡子一般的短线。

白老师说：“哪有这么画的？下去！”小高那高涨的情绪瞬间低落，就像气球被戳破了一样。

泓宇一拍桌子：“白老师我来，我会画！”他来到黑板前，用粉笔在圆圈中间添上了一横，就像一个圆形的“日”字。

我觉得这真是一个好点子，但白老师却往后跳了一大步，惊讶地说：“你这不是乱来吗？下去！”泓宇的脸僵住了，手脚也僵住了，嘴里咕哝着“怎么不行”，就像一个机器人，惹得全班哄堂大笑。

接下来轮到自诩为天才的小张了。

她在太阳中间写了两个字——光源，白老师摇摇头：“这不符合游戏规则！下去！”小张的嘴好似脱了臼，眼睛瞪得都快把镜片撑破了。

等小张回到座位上后，白老师忽然转过身，按照四位同学的方法，在黑板上画了四个太阳，全班同学都糊涂了。

白老师拍拍手中的粉笔灰，说：“请问同学们，你们觉得这些太阳画得对吗？”大家纷纷点头：“对啊。

”白老师接着问：“虽然我严厉地‘批评’了上台画太阳的同学，但你们还是那么踊跃，大胆展示自己的创意，于是就有了这些与众不同的太阳。

有趣的课堂作文（15篇）

有趣的课堂作文有趣的课堂作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的课堂作文1如果你初次来到新加坡学校的课堂里，就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引，在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。

参加完学校的升旗礼仪式，就去各班的教室上课了。

上午第2节到4节都是华文课。

老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。

今天上的是深广课，课文是《鱼游到了纸上》。

老师让我们读完几遍课文以后，同学们就争先恐后地要说出自己的想法。

班里的“小淘气”小雨轩便站起来，嘻哈着对老师说：“老师，鱼是不是长腿了，跑到了纸上去？”同学们哄笑起来。

天哪，我们几个女生惊呆了，几个眼神互相在空气中交换了一下。

在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。

没想到老师居然也与同学们一起笑了起来，问我们：“有谁知道，‘鱼游到了纸上’是什么意思？”同学们纷纷举手发言。

一位女同学站起来说：“因为他画的鱼很逼真，就像真的一样，所以说鱼游到了纸上。

”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句：“很生动。

”教室里早就笑得人仰马翻了。

“我给你们讲一个猫和鱼的故事吧，”老师说，“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着，时不时站起来向老师提问题，老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案，这个好玩的故事讲完了，下课铃声也响了。

同学们还沉浸在故事里，一堂有趣的课就这样结束了，感觉三节课的时间好短。

这就是新加坡小学的课堂，一个生动有趣的课堂。

有趣的课堂作文2我玩过拍三看一的游戏，玩过老鹰捉小鸡的游戏，玩过捉迷藏的游戏，就是没玩过对着干的游戏。

你们玩过了吗？没有的话就一起玩吧！老师一走进教室，就对我们笑眯眯地说，同学们，我们今天玩一个“对着干”的游戏。

“对着干”这个游戏怎么玩？同学们面面相觑，议论纷纷。

有趣的课堂作文（15篇）

有趣的课堂作文有趣的课堂作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的课堂作文1今天上语文课，发生了一件有趣的事情。

老师在给我们讲课，我们聚精会神地听着。

突然，出现了一位阿姨，她敲了敲窗户，声音很小，但我坐在窗台边，能听得见。

就在这时，离我很远的赵宇轩喊了一句：“妈妈！”老师听到了很生气，用教鞭指着我们说：“刚刚谁喊妈妈的，给我站起来！”我下意识的指了指窗台，老师顺着我的方向看去，原来是赵宇轩的妈妈。

在我一旁的戴亚芃笑个不停，我知道他要说什么：“哈哈，真好玩！老师还以为赵宇轩喊她妈妈呢！”老师赶紧开了门，满脸笑容啊！赵宇轩的妈妈说：“赵宇轩，你的美术包。

”“哈哈哈哈！”这时，好多同学都在哈哈大笑，就像在看戏剧似的。

等赵宇轩妈妈走了，老师关上了门。

但转脸就变得严肃起来了，对我们严厉的说：“这件事有这么好笑吗，给我安静！”我们全班鸦雀无声，又专心地听老师上课了。

有趣的课堂作文2老师讲完了《未来的房屋》这一课，向大家提了个有趣的问题，她说：“这篇课文的作者，对未来的房屋是什么样子，作了充分的想象，你们能不能对未来的其它东西作一番想象呢？”听了老师的提问，同学们先是愣了一下，不一会儿就热闹起来，大家纷纷议论。

陈洪涛同学第一个举起手来，他说：“未来的衣服，应该装上空调器，到了冬天，空调器放出暖气，给人们保暖；到了夏天，空调器放出凉风，为人解暑。

冬暖夏凉，穿着舒服极了”他的话音刚落，教室里响起一阵热烈的掌声。

接着张东伟同学站起来，他说：“我要创建一种未来的马路，两边装上运送带，人们一出门就跳到运送带上，它会把你送到要去的地方。

”大家听了惊叹不已。

同学们的手都举得很高，大家争先恐后地发言，有的要发明未来的床，有的要研究未来的食品，有的要建设未来的太空城，有的要创造未来的海底乐园……同学们的想象丰富多彩，课堂讨论气氛活跃；每个同学展开想象的翅膀，飞呀，飞呀，飞向未来。

【精选】有趣的课堂作文400字六篇

有趣的课堂作文400字【精选】有趣的课堂作文400字六篇无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的有趣的课堂作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的课堂作文400字篇1今天，老师带我们去仙湖植物园，我们在那里上了一堂有趣的科学课。

在仙湖植物园，老师让我们分成四组，选一个代表来抽签。

于是，代表就去抽签，结果，第一组的代表抽到了观察花，第二组观察水，第三组观察树，第四组观察草。

于是，大家就去观察了。

老师说：“观察后画下来，20分钟后来这里集合，并且没组都至少提出2个问题。

”第一组画了许多幅画，有百合花、牡丹花、郁金香……；第二组同学画了许多鱼，尼莫、黄花鱼等一些供人们观赏和钓的鱼。

第三组同学把树的年轮画了下来，有的年轮密，有的稀。

第四组同学把草的高度给量了出来，并在纸上画了许多草。

20分钟后，同学们陆续来到集合点。

老师说：“把你们提的问题提出来吧，第一组先来。

”我们的问题是：“为什么花的舒应程度都不同？为什么有些花在晚上开放，有些在白天开？”“这2个问题请其他3个组回家查资料，第二组。

”第二组问题提完后就轮3、4组。

过了一会儿，老师说：“你们今天提的问题很好，只不过第四组的草画像刺一样，回家记得查资料。

”过了一会儿，大家一人发一枚纪念币，上面写着：多来这里参观，不参观就成毛驴，上面还有个科学老师的头。

有趣的课堂作文400字篇2今天，老师带我们上了一堂有趣的课。

这堂课可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。

上这节课前，老师让我们带缓减辣的东西，我就猜到这节课和辣有关。

不出我所料，这节课就是尝辣！不信你看，老师笑眯眯地说：“同学们，我这儿有四种酱。

分别是番茄酱、花生酱、沙拉酱和酱抹。

下面我会请一些同学来尝一尝。

”老师话音刚落，班里顿时炸开了锅。

过了一会儿，大家纷纷举手。

都想上台尝一尝。

【精选】有趣的课堂作文五篇

有趣的课堂作文【精选】有趣的课堂作文五篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的有趣的课堂作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的课堂作文篇1一天，在自习课上，老师没有像往常一样给我们做练习，而是微笑着扫视着我们。

同学们都觉得十分奇怪，不知老师葫芦里卖的什么药。

几分钟过去了，老师终于开金口了：“同学们，今天我们来做一个游戏。

”同学们听到“游戏”这个词后，精神特别振奋，还一个劲儿地问道：“什么游戏！什么游戏？”许老师不紧不慢地说：“我们来玩静声游戏。

”“什么，老师，静声？您再说一遍。

”老师重复后。

同学们丈二和尚——摸不着头脑。

这是什么游戏呀！我们听也没听说过，更别说是玩了。

趁我们纳闷之际，老师在黑板上用粉笔大大地写上了“静声”两个字。

写好后，她告诉了我们游戏规则：“监督员说开始了后，全班就静声，谁也不准说话。

谁第一个说话就是失败者，失败的同学就是下一局的监督员。

”哦，原来是这样啊，大家都异常兴奋。

就连废话大王施王帅胤也叫到：“我一定会坚持到最后！哈哈哈！”这时，老师拍了拍手，大喊道：“第一轮比赛现在开始。

”话音刚落，刚才那些七嘴八舌的男生们，都捂住了自己的嘴巴，生怕声音不由自主地从嗓子眼中冲出来，这时的教室鸦雀无声，为了让自己成为胜利者，有些同学开始动歪脑筋了；有些同学扮着鬼脸，想引起其他同学的哄堂大笑；有的同学假装拍别人的头，想让被拍其人尖叫起来；更有的同学当和尚做禅，闭目养神，以为这样就不出声了。

我的同桌知道我最怕痒，就把手放在嘴前吹了几下，做出一副要挠我痒痒的样子。

我才不理会他呢，转过身，看都不看他一眼。

他见我不吃这招，便准备又施展一招，他真的把手伸向我腋下。

“好痒啊！咯咯咯！”他竟真的挠起我痒痒了！就这样，我成了失败者。

第二局时，我以牙还牙，利用监督员的职权跑去拍了他几下头，果然不出我所料，他叫了起来，游戏就这样一轮一轮进行着，不知不觉中下课铃响了。

趣味课堂作文（精选11篇）

趣味课堂作文（精选11篇）趣味课堂作文(精选11篇)在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的趣味课堂作文，希望对大家有所帮助。

趣味课堂作文1今天我要去上一堂课，这堂课很特别，是在一个公园里上的，上课的人有老有少，有男有女，有外国人，也有中国人。

最特别的是在这堂课上，所有的人都是老师，所有的人又都是学生，你们肯定要问了吧，这是什么课呀?不过别急，现在还不能告诉你们，先跟着我去瞧瞧吧!星期天早上，我和妈妈坐车兴致勃勃地赶往上课地点，但不巧的是受台风的影响半路上突然下起了大雨，这可把我给急坏了，生怕这堂露天的课会被取消。

不过我和妈妈还是抱着一线希望，顶着大雨，来到了目的地。

果然不出意外，上课的人一个也没有了。

我和妈妈不死心地又在四周找了一圈也没发现他们的身影。

正当我和妈妈带着失望准备回家时，却意外地发现，参加上课的人正在对面的大厦里一边避雨一边上课，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀!我悄悄地走近他们，发现几个中国学生正用不是很流利的英语围着一个外国老人聊天。

我因为是第一次来这儿上课，心里没底有点害怕，只敢在外围看着他们。

真是怕什么来什么，只见那位外国老人微笑着朝我招招手，示意我过去。

我的脑子霎时间一片空白，不知道他会问我什么。

只见他先对我做了自我介绍，然后问我叫什么名字，我紧张得连这么简单的问题都不知道该如何回答了，老师教过的知识我全想不起来了。

正当我担心耳边会传来嘲笑声时，却看到了一个个鼓励的眼神。

于是，我回过神来，结结巴巴地把问题回答了。

接着，他又问了我一些问题，如果我听不懂，边上马上会有人伸出援助之手，把问题翻译给我听。

最好玩的是，为了鼓励我，他就像圣诞老人似的从他随身带来的口袋里摸出一颗果冻奖励给我，受到鼓励的我胆子越来越大，回答问题也不那么结巴了，声音也大起来了。

不一会儿雨停了，外国朋友也要回家了，我们纷纷向他告别。

【实用】有趣的课堂作文七篇

有趣的课堂作文【实用】有趣的课堂作文七篇在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的有趣的课堂作文7篇，希望能够帮助到大家。

有趣的课堂作文篇1星期五的时候，老师带着神采奕奕的心情，飞快地走进教室。

老师对我们说：“今天玩一个游戏吧!”于是同学们大声喊道：“耶、耶。

”老师准备了纸。

老师说：“分别在白色纸上写上谁，在黄色纸上写上干什么，在蓝色纸上写上在哪里。

”写完后，老师叫一个同学上来念。

小明抽到的是“黄剑华在操场上洗澡。

”刘汉抽到的句子可能很好笑，只见他笑个不停，大家都快要急死了。

于是，刘汉大声喊道：“王刚在鸡笼里睡觉。

”王刚同学他一听完，直接笑到合不拢嘴,教室里传来一阵阵大笑声。

有的同学捂着嘴巴笑，还有的同学捂住肚子直打滚，还有的同学张开嘴巴哈哈大笑。

有的同学都不敢上来读了，老师点名了，说：“辉军，你来读给大家听吧!”他说：“好吧!”他一字一顿地说：“小森……在猪圈里……吃饭，”“王明在饭锅里跑步。

”老师说：“大家觉得这个游戏好玩吗?这个游戏告诉我们，写作文的时候，千千万万不要写成笑话了。

”老师刚说完，我们若有所思，陷入了一阵思考中。

今天真有趣呀!有趣的课堂作文篇2“唉，又猜错了。

”这是在干什么呢？告诉你，我们在玩哑剧表演。

上课铃刚刚打响，老师从教室门口走进来。

“我们这节课不上课，玩哑剧表演的游戏。

”老师说。

话音未落，全班同学都争先恐后地举起了手，谁都想第一个上去表演哑剧。

老师谁都没有点，偏偏点到我，我可不会表演哑剧呀！老师给了我一张卡片，上面写着“吃辣味炸酱面”。

我心想：这可比我想象的简单多了。

我毫不犹豫地拿起“筷子”——小木棍，夹起“面条”——纸条，“尝”了一口，我感觉到很辣，便立刻喝了一口水，再加了一些调料，试图把辣味给“赶走”，然后，大口大口、津有味地吃完了面条，用面巾纸擦了擦嘴，最后，我从口袋里掏出“钱”，往桌子上一放，心满意足地走了。

有趣的课堂作文精选15篇

有趣的课堂作文有趣的课堂作文精选15篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的课堂作文1初中的课程一下子多了起来，问大家最喜欢的是啥课呢?可能大家都会一致的说一一音乐课。

上周的音乐课就特别欢乐。

上课铃响了，我们一窝蜂地跑进教室等待着音乐老师猫哥能早点到来，同时希望不要有老师来占课。

正想着一个高大的身影走进教室，啊！猫哥来了。

一阵掌声和欢呼声随之而来，大家高兴万分。

随着老师们的好帮手李健林将音响搬进教室，音乐盛会正式开始了。

先是一曲纯音乐让同学们昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下时转而又换了一群热血沸腾、激情澎湃的歌曲唤醒了我们，纷纷在自己狭小的座位里摇摆。

一阵狂热过后，老师猫哥便生动形象的描绘下面这个音乐。

猫哥把这个音乐，说一个画家跟着节奏画园林。

音响打开了，一阵生动的音乐传入耳中。

最后，大画家胡烨也模仿着画了起来。

不过画成之后，发现画出一堆混乱的线。

听完音乐后，猫哥准备自己唱一曲，他拿起一本书就唱，我们也拿起我们的水杯或掉了的小木板、纸片摇摆。

纸片上面写着“猫哥加油"“猫哥六六六"等字样。

这摇起来场面就跟演唱会一样。

叮零零，下课了铃响了，我们只能不舍得看着猫哥离去，期待下一节课音乐课的到来！音乐课欢乐无限，可能这就是大家喜欢的理由吧！有趣的课堂作文2搬到新校园后，我发现校园变美了：运动场换成了塑胶跑道，教室安装了电子白板，各种各样的多功能教室，让我们上课变得有趣了。

最近，我们班的课堂也变了，每星期老师都带我们玩一次游戏。

如最近玩的“连词成句”，既有趣又搞笑。

老师先把同学们分成四个组，在小纸片上分别写上：时间、人物、地点、干什么，然后请四名同学上台随意抽取一张纸片并连着读出来，组成一句话。

那场景真让人笑得喷饭。

如：“午夜唐心阳在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上课”……那一刻，教室里像炸了锅似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，欢笑声吸引了其他班的同学，投来羡慕的眼神。

趣味课堂作文4篇

趣味课堂作文4篇趣味课堂作文【1】每天，我们都要在课堂里学习，每天的课堂都不一样，每天，我们都学到了不同的知识，增长了不同的智慧。

我喜欢与众不同的趣味课堂，因为它可以提高我的学习兴趣。

记得有一次，科学课上，老师给我们提出了一个奇怪的问题：蚂蚁是怎样行走的？同学们争先恐后地回答，有的说，用放大镜观察，有的说，用绳子拴住蚂蚁，看它的步伐怎么走，可是，实验证明，这些方法都不行，于是，我大胆地举起手，用响亮的普通话，说：“我们可以把蚂蚁的六条腿都涂上红墨水。

”大家按照我的方法，把蚂蚁的六条腿都涂上红墨水，再放在白纸上，让蚂蚁行走，呀！蚂蚁每走一步，就会留下一个红色的、清晰的小三角印，老师告诉我们，它走路时，每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组三角形，每次前进都是这样，一组三角形抬起向前迈进时，另一组三角形就支撑住身体，保持身体的平衡。

原来如此啊！“叮铃铃……”下课铃响了，这节趣味盎然的科学课，让我知道了，要勤学习，多提问，多思考才能学到更多的新知识，我喜欢这样的课堂！趣味课堂作文【2】今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。

一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了！老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。

第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊；“我们都是木头人，不许说话不许动。

”说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。

老师接着说：“还有第二轮。

”我们大吃一惊。

老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。

“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。

这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。

今天我赢了，我真开心！趣味课堂作文【3】今天，又到了每周的真才班作文时间。

2021一篇趣味的课堂作文5篇

2021一篇趣味的课堂作文5篇有人说，成长的过程曲曲折折，哪能一帆风顺，只有不断跌倒，又不断爬起，才能到达彼岸。

在我成长的过程中，也曾遇到过许许多多的困难，也曾灰心失望，直到看见窗外那片湛蓝的天空……为帮助大家学习方便，收集整理了一篇趣味的课堂作文5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!“>一篇趣味的课堂作文1我的童年是在乡下度过的，这里既没有震耳欲聋的摇滚乐，更没有五彩缤纷的霓虹灯。

青山绿水给我成长的环境，清泉滋润我的心田。

每个人的童年生活是不一样的，有的人童年生活是酸、甜、苦、辣，四味俱全;有的人童年生活是丰富多彩的。

大家想知道我的童年生活有哪些趣事呢?现在我就带领大家走进我的童年趣事。

我梦寐以求的愿望是成为校园的节目主持人。

在一次庆元旦活动中，我有幸被选为主持人，当我听到这个消息时既开心又紧张，我想：“台词那么多，我能记得住吗?”少队老师看出我的心思并鼓励我，说：“不要紧，慢慢来，你会适应这个角色的。

”少队老师把台词分发给我们，并要求在一定的时间内记会，我暗暗的下定决心，一定要记会台词，不能把这么好的机会白白浪费掉了。

于是我只要一有空闲时间就去背诵台词，直到背诵的滚瓜烂熟。

在老师的训练下，我们几个主持人都能很好的把握自己，我也慢慢的适应了主持人这个角色。

到了元旦这一天，老师非常忙碌，培训节目主持人、给演员化妆。

看着大家忙碌的身影，我的内心变得有点紧张，想着如果台词没记住，或者发音不标准，怎么办?这时，我回想起老师说过：如果上台之前，太紧张，可以多进行几次深呼吸，能有效缓解紧张情绪。

我按照老师的这个小诀窍，一点一点让自己放松下来，在之后的两个多小时的汇演中，我也学会了自信，节目井然有序的进行直到结束，我终于松了一口气并暗自开心，今天圆满完成了任务。

事后，老师说：“只要肯下功夫，什么事情都可以干成。

”我不仅喜欢当主持人，小时候的我还喜欢玩炮，可爸爸、妈妈说那东西危险，一不小心，就有可能炸伤人。

趣味课堂作文7篇

趣味课堂作文7篇趣味课堂作文7篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的趣味课堂作文，希望对大家有所帮助。

趣味课堂作文1哈，又是一节方哥作文课堂，只见他摩挲着双手，脸上流露出不怀好意的微笑，神秘地说：“今天，我们来上一节趣味成语课。

”只听同学们不知谁传来一句：“这是作文课，怎么变谜语课了呢？”教室里顿时炸开了锅，只见同学们有的用手指挠了挠后脑勺，一副百思不得其解的样子；有的同学嘴里不时发出“啧啧啧”的声音，眼睛盯着天花板；我还没反应过来，方哥便出招了：他盯着墙角，声音阴沉，低声说：“同学们，接招！最贵的稿费是什么？”反应迟钝的管如琪则是到处打听谜底，称学霸的大哥大王英涵以迅雷不急掩耳的速度举起了手，他不慌不忙站起来，说：“一字千金。

”博得了同学热烈的掌声。

第二波进攻拉开了序幕：“最反常的气候？”呀，不愧是学霸，镇定自如，静静思考，不一会儿便得出了答案。

又看向管如琪，她眉头拧成了“川”字形，嘴不停念叨着：“谜底是什么呀？到底是什么？”额头急出了密密的汗珠，“晴天霹雳！”我们挡住了方哥的进攻。

第三波进攻战鼓敲响了：“最高的巨人？最远的地方”世界之最摆在我们面前，同学们马上被难住了，开始心浮气躁，甚至开始求助电脑……我身旁的赖宇桐说出谜底，打回了“最高的巨人”师团，守住了城，只剩下了唯一的敌人：最远的地方，这可难不倒王英涵，他嘴吐出了一个成语：天涯海角。

耶！OK啦！老师继续发难：“最小气的人？”这可难倒我们——一毛不拔！我喜欢方哥的多姿多彩的课，总是那么有趣，我们都喜欢。

趣味课堂作文2今年，爸爸妈妈觉得我的作文和阅读不够好，正好听说有个南山竹君作文，口碑也是相当不错的，所以爸爸妈妈就给我在这里报了名，这学期我每周上课的时间是在星期六的上午。

精选有趣的课堂作文合集五篇

有趣的课堂作文精选有趣的课堂作文合集五篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的有趣的课堂作文5篇，希望对大家有所帮助。

有趣的课堂作文篇1“哈哈哈……”爽朗的笑声从教室里时不时地传出。

通过这气氛轻松活跃的课堂，那些难以理解的知识总会深深地印入我们的脑海中，没错，这就是历史课，讲课老师的名字如同他讲课时生动流利的语言一样美——刘立。

他戴着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛虽不大却炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。

他上课时从不带讲义，总会用幽默、多样的授课方法让我们对一些较难记忆的知识点铭记在心，久久不忘：“我以前有个学生，正好叫晋楚，齐秦是一个歌手，有一天齐秦送晋楚来上学了，就是‘春秋五霸’。

而赵薇是很有名的演员，齐秦喊赵薇去演出，就是‘战国七雄’。

”我们被逗笑了，也发自内心地钦佩老师的记忆小窍门。

通过历史课，同学们了解了中华民族灿烂悠久的文化，四大发明、四大名著、青铜器……秦代，它存在虽短，但贡献却很大，比如统一了文字、货币、度量衡，尤其是那巧夺天工的两大水利工程：都江堰和灵渠，两千年来一直都在发挥着重要作用，为人们的生产、生活提供了重大便利！作为中华民族的子孙，我们是骄傲的，这种自信源于对历史的尊重！看着刘老师那看似不苟言笑，其实幽默指数满分的面庞，我轻轻地笑了。

有这样优秀的老师，我又怎么会不喜欢这门课呢？有趣的课堂作文篇2今年的夏天，我怀着忐忑不安的心情等待着暑假的来临。

因为爸爸帮我报名了暑假作文训练营，让我有机会加强我的作文能力。

平常我写的文章不是内容枯燥乏味，就是写到最后一段偏离主题。

希望经过这次的课程训练，可以让我的作文水平才能成长。

我的作文指导老师是涂佳霖老师，他是一位幽默风趣的人。

老师都会把上课内容讲得生动活泼，让台下的同学听得津津有味。

经常上完课时，我会发现自己的作文写得愈来愈顺，不但达到老师的标准，有时甚至还受到老师的夸奖，真是令我惊喜万分！老师跟我们说：写作文要先看懂题目的意思，才不会写到最后都偏离主题；标点符号要搞清楚，不要标错地方或乱标；写景物时可以由大到小，由远到近。

精选有趣的课堂作文合集六篇

有趣的课堂作文精选有趣的课堂作文合集六篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的课堂作文篇1从上学以来，有趣而生动的课我们听了许许多多次，但最让我难忘的要数有一节数学课了。

那天，数学梁老师手里拿着教案，快步走进教室，教室里叽叽喳喳的说话声立刻停止了。

梁老师对我们说：“同学们，今天我们来学习第五单元—植树问题，请大家把书翻到第73页。

”大家立刻拿出了数学书，只听见教室里一片“刷刷”的翻书声。

老师说：“现在请大家先算算第一道题。

”不到一会儿，值日生刘栩瑞举手了，老师说：“刘栩瑞，你来说说，一条600米长的路，每隔15米种一棵树，两端都种，能种多少棵？”刘栩瑞回答：“能种40棵。

”梁老师大声说：“请大家都在纸上画一画。

”过了一会儿，刘正林发言了：“梁老师，不对，应该是41棵。

”梁老师笑着说：“对了，今天我们要讲的就是‘一刀两断加一’原理。

现在，请同学们组内讨论，看看还能不能得出其它植树问题的解题思路。

”经过激烈的讨论，我们组整理出来三条思路：1、当两端都不种时，棵树等于段数减1；2、当只种一端时，棵树等于段数；3、当两端都种时，棵树等于段数加1。

正在这时，梁老师一声令下：“好，停！”前排同学纷纷转过头来，眼睛齐刷刷的看着梁老师。

梁老师说：“哪位同学愿意到黑板上来写上你们组总结的思路？”大家争先恐后的举起了右手，梁老师点了我们组的组长吴颂扬。

吴颂扬飞快地在黑板上写下了我们组的讨论结果。

梁老师说：“写得不错，请同学们把这三条定律抄到课本上。

”这时，一位同学发言了：“梁老师，怎么是棵树等于断数，断了的数？”我们一看，果真是“断”字，教室里顿时哄堂大笑。

叮铃铃，叮铃铃……下课铃声响了，这节课上完了。

这真是一堂令人难忘的数学课呀！有趣的课堂作文篇2“叮铃铃”上课铃声响了，只见鲜老师拿着一杯水笑眯眯地走进教室，老师站在了课桌前，对同学们说：“今天，我们做一个有趣的小游戏，我来做动作，你们来说。