【最新】初读韩寒阅读训练及答案-范文模板 (3页)
(完整版)人教版初中语文阅读训练试题及答案
4.阅读短文, 回答问题在可可西里回头去年, 我们从格尔木顺着青藏公路去那曲, 到楚玛尔河附近时, 由于前方公路坍塌, 只好到保护站里休息, 在这里遇到了思贤。
思贤17岁, 是保护站里年龄最小的一位志愿者。
他看到我胸前挂着相机, 就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感, 他告诉了我这里的生活: 他们每天都要扯着横幅, 在黝黑的青藏公路上, 为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”, 因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候, 如果有藏羚羊来到公路旁, 他就和朋友远远地站起来, 在公路上扯起横幅提示来往的车辆, 横幅上写着“藏羚羊过公路, 请汽车熄火”, 然后人们就停下车、熄火, 安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着, 慢慢地走过公路, 去可可西里的腹地繁衍后代。
思贤说: “虽然我们干的事情很简单, 但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”我问他: “你这么小, 怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”他听后, 头一低, 然后淡然地笑道: “我其实是离家出走的。
”他告诉我, 他是一名高中生, 但对学习没有一点兴趣, 他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中, 学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满, 经常指责他。
就在两个月前, 他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了, 他一气之下离家出走, 和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说, 不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”, 却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事, 我不便相劝, 只好拉着他拍照去了。
第二天, 公路通了, 我们离开保护站, 驱车去那曲。
他把我们送到路上, 然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么, 大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上, 我一直在想, 这个孩子应该回家, 家长应该接纳他, 认可并鼓励他。
只有这样, 他才能活得快乐, 才能走向梦想。
上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集
上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集闵行区(二)阅读下文；完成第19—23题（21分)笑的遗产韩少功（1）我女儿数她的亲人，总要数到游。
游是曾经带养她的保姆。
（2）她就在我们附近，两家相距五六十米，门前的树荫相接，蝉鸣相应。
游其实还没到湖南人可称奶奶的年龄，50岁左右。
据她说，儿子打临工挑土太辛苦，为了让他顶职进厂，她才设法在工厂提前退休的。
她心直口快，心宽体胖，笑的时候，脸上隆起两个肉球，挤得眼睛也不见了。
她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源，茶余饭后，常常可听到这熟悉的笑声远远传来，碎碎地跳入窗口，落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上，为你的心境增添亮色。
（3）孩子开始惧生，哭着不要她。
孩子就平静了，喜欢她的笑声了，孩子试着用手去摸她的胖脸。
她乐呵呵笑得嘴巴更为阔大。
把脸避过去，又突然“呷”一声，换一种新的鬼脸，让孩子觉得刺激和有趣。
她可以把这个简单的游戏，认真地重复无数次，无数次与孩子笑成一团。
（4）孩子从此多了一位奶奶。
（5）当孩子可以咿呀学语的时候,孩子便不时结结巴巴报道她在游家的业绩。
比方屁颠屁颠地跟着游奶奶去买菜，奶奶每次都给她买一个油饼，买鱼时给她买条小活鱼。
（6）游奶奶常对孩子说：“你不姓韩，姓游。
”（7）孩子说：“我姓韩，也姓游。
”（8）游奶奶说：“你长大了赚了钱，给不给我用？”（9）我女儿韩寒说：“我给游奶奶买油饼。
”（10）便喜得一把搂住她，老幼两张脸紧贴，紧得自己浑身一阵颤抖。
“我的孙女，我的好孙女啊!”(11)游的丈夫也是个退休工人，擅长面食点心，常被这个那个饮食店请去帮忙，一去几个月不回家。
两儿子在工厂，一个迷钓鱼，一个好小提琴，工资不高，又都在谈恋爱。
缺钱花，便在家里混吃混喝不交钱。
有时还要母亲给钱，要是抢白上了，还声粗脸黑的。
游奶奶常常红着眼圈来说：“我那两个败家子还不如我韩寒，我哪有多少钱呢？还是我韩寒心痛奶奶，我一哭，她也哭，还给我抹眼泪，要我莫哭了，要我吃油饼。
最新初三中考初中语文阅读训练试题含答案
最新初三中考初中语文阅读训练试题含答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题不做别人思想的“跑马场”①转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学……你是否有过这样的体验？如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。
②面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别。
所以，“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；“点击”“点赞”的数量，成了观点参考的指示牌……在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。
③思考是一种能力，需要不断练习才能提升。
然而，走捷径总是更简单。
喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。
长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也。
④技术的进步对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。
美国学者尼尔·波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。
如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。
波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？⑤实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。
面对触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。
满足于当复读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于囫囵吞枣、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、亦步亦趋。
即便是碎片化阅读，也需要系统性积累，才能把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧。
⑥在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
2019-2020学年度政治思品九年级全册第四单元 从这里出发第11课 在人群中挺立人民版拔高训练四十二
2019-2020学年度政治思品九年级全册第四单元从这里出发第11课在人群中挺立人民版拔高训练四十二第1题【单选题】青年作家韩寒，小时候数学学得不是很好，却很有文学天赋。
于是他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路。
他写的《三重门》等文学作品深受中学生的喜爱。
韩寒的成功给我们的启示是( )A、学不好的科目要及时放弃，不然就是浪费时间与精力B、战胜自我是自强的捷径C、要根据自己的天赋和兴趣来确定自己的发展方向D、我们要根据自己的爱好来决定对不同科目的好恶【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面漫画中的男生应该( )①找到适合自己的学习方法②客观评价自己③只看自己的优点④学会欣赏自己A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。
这说明正确认识自己( )A、只有通过集体B、要用全面的眼光C、是件容易的事D、要注重外在形象【答案】：【解析】：第4题【单选题】“止于至善”是人的一种精神追求，我们要努力追求“真善美”，反对“假恶丑”，为此就应该做到( )①“见贤思齐”，在生活中寻找“贤”，以此作为自己的榜样②自省自察③做事有自己的格调查，从点滴小事做起，积善成德④慎独A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】青少年时期的主要任务是( )A、努力学习科学知识和培养良好的道德品质B、积极参加各种课外活动，培养社会实践能力C、广交朋友，建立良好的人际关系D、增加营养，使自己有一个强健的体魄【答案】：【解析】：第6题【单选题】初中学生小梅对自己外貌不满意，她希望到韩国整容成某电视剧中一位明星的模样。
假如你是她的同学，下列劝告正确的是( )①我们要学会接纳自己②接纳自己的优点，也接纳自己的不完美③相信“我就是我，”是别人无法替代的④要接纳自己的身材、相貌A、①③B、②④C、②③D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“别人的赞扬十分之九是谎话，别人的批评每一句都是真的”，这句话说明必须( )A、自尊自信，杜绝嗜好B、学会学习，消除缺点C、全面认识自我D、换位思考，克服焦虑【答案】：【解析】：第8题【单选题】据说一个美国人天生有三条腿，有一条腿是从身体右侧伸展出来的，非常难看。
九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析
九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
胸存大道自从容周铁钧①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。
《礼记·礼运》说：“大道之行也，天下为公。
”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。
胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。
②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。
在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。
他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。
弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。
他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。
③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。
虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。
他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。
④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。
践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。
自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。
⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；________________________。
他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。
⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。
在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。
新人教版七年级（上册）语文现代文阅读训练试题整理含答案
新人教版七年级（上册）语文现代文阅读训练试题整理含答案新人教版七年级(上册)语文现代文阅读训练试题整理含答案一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下面的文字，回答问题。
父亲的碗宗崇茂①白底镶着蓝花，沿口已豁了牙；孤单地立在家中的冰箱上。
这是父亲用的碗。
②自从父亲生病后，一切都“特殊”起来。
确诊为癌症晚期的那天下午，把父亲从医院扶回我的家中。
兄妹几个悄悄商定：精心伺候父亲，千万不能对父亲泄露真实的病情。
晚上，妻子特意为父亲做了一碗汤；母亲说，给你父亲专门备一个碗吧。
妻子表示赞同，不知从哪个旮旯，她找出了那只碗。
③我觉得不妥，因为此前父亲一向都是与我们同桌吃饭，同碗喝汤的。
我想说：癌症是不会传染的。
但看看妻的眼神，又加上母亲的坚持，我终于未开口。
④此后每次吃饭，父亲都是用这只碗。
母亲和妻子总是把菜夹到碗里端给父亲，然后他就一个人在旁边默默地，一点一点地吃；而从前，一向威严有加的父亲，每次从乡下来，吃饭时我们总要恭恭敬敬地把他请到“首席”就座。
⑤我有些黯然。
想起童年的时候，为了全家生计长年漂泊在外的父亲，有一次带回一件让我特别兴奋的礼物──一只涂着花油彩的“小洋碗!”那碗既好看又摔不破，我视若宝物。
有亲戚家的小孩来到，吃饭时也抢着要，我死活不依，因为这是父亲买给我专用的，大人们只好无奈地哑然失笑。
又想起小时候因为太穷，腊月农闲时差不多每天三顿都在喝粥；只是到了过节才煮点干饭，炒几样小菜。
这一顿，我吃得特别快，而父亲似乎又吃得特别慢，待锅里见了底，父亲这时就会把他碗里的饭菜分到我的碗中，并叮嘱：“不要再这么快了，慢慢吃吧。
”⑥而现在，父亲却象一枚叶子，一枚失却了水份和绿意的叶子!大树茂密地长了老高，他却孤零零地落在了一边!⑦那天，我回乡下看望父亲。
我悄悄地问母亲：“父亲发觉自己得的是什么病吗?”母亲说：“早晓得了。
”“他怎么晓得的?”“从你家的碗。
”我心头一紧：“我家的碗?”母亲说：“是的。
他说，你们每天都特地为他做那么好的菜，又总是用同一只碗端给他，那碗上恰好有个小豁口。
三重门阅读考级(答案附后)
“校园大阅读”考级试题（九年级组）《三重门》（小说）阅读考级题目一．单项选择题1．韩寒的小说【三重门】的主人公是（）A林雨翔1．韩寒的小说【三重门】的主人公是（）B罗天诚 C Susan D梁梓君2．《三重门》是中国新锐作家所著的第一部长篇小说。
( ) A郭敬明 B韩寒 C曹文轩 D莫言3．《三重门》是中国新锐作家韩寒所著由为之作序。
( ) A郭敬明 B易中天 C曹文轩 DA B C DA B1999 C D6．如鲁迅一样，林雨翔正是韩寒本人学生生活的真实写照《三重门》是以第几人称叙述的（）A第一人称 B第二人称 C 第三人称 D第一和第三7．韩寒的小说【三重门】是韩寒第几部小说（）A B C D8．韩寒的小说【三重门】是韩寒写的一篇小说（）A B中篇 C 短篇 D小小说9．韩寒的【三重门】是韩寒写的一篇以为题材的小说（）A战争 B C 现实教育 D家庭生活10．韩寒的小说【三重门】主要内容叙述什么（）A对人性劣根的批判 B对现实教育的质疑 C 对社会阴暗的否定11．林雨翔最大的梦想是( )A B C D12 ．林雨翔生活得很没有目标。
后来在谁的帮助下，林雨翔顺利进入梦寐已久的文学社。
( )A B C D13．谁的作文得了全国作文大赛一等奖。
( )A B C Susan D沈溪儿14．成绩优异的竟然没考上市重点，只能屈居县重点( ) A林雨翔 B C D沈溪儿15．林雨翔，身为书中的男主角，擅长文学，喜欢。
( ) A B C D 罗天诚16．谁考上了县重点，却又凭借母亲的关系以体育特长生身份顺利进了市重点。
( )A罗天诚 B 林雨翔 C Susan D沈溪儿17．《三重门》该书充分表达了韩寒当时对不满的心境( )A B C D18．“恨这个世上没有一个女子汇集了西施的面容，梦露的身材，林徽因的气质，雅典娜的智慧，--不对，雅典娜的智慧要不得，哪个女子有了这种智慧，男人使的一切花招都没用了。
出自谁之口( ) A林雨翔 B C D19． xx大学，星光璀璨，走近一看，破破烂烂，十个老师，九个笨蛋，还有一个，精神错乱。
九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案
九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。
中国山水画的意境美颜景龙①中国山水画可谓中国人情思中最为厚重的沉淀。
历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美。
意境是艺术的灵魂。
我们欣赏画时，时常为其内含的艺术魅力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶，所感染，这就是意境美的作用。
②中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的主要审美趣味形式。
空灵之空为静，为虚，为无；空灵之灵为灵气，为实，为有。
空和灵是对立统一的。
宋代马远的《寒江独钓图》中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之外，皆是空白，营造出一种空灵、深远、简淡的意境。
空灵之关一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。
③中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有画”。
正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神是一种深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化，体合为一，。
”山水画是一种哲理的最高境界，它不追求繁芜的世界，而是自然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的精神追求。
从元朝的倪瓒，明清时期的董其昌、石涛等的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求。
④中国山水画的诗意之美，是中国绘画历来所提倡的。
不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》，只看画题，就会觉得诗意盎然。
诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。
真正山水画中的诗境，体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化上，诗情与画意交融。
宋代郭熙在《林泉高致》中说：“诗是无形画，画是有形诗。
”诗画的一致，是中国山水画家追求的最高理想，也是中国山水画的最高境界。
唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。
作文范文之新概念作文韩寒
新概念作文韩寒【篇一：历届新概念作文大赛赛题】历届新概念作文大赛赛题中华杯”第一届新概念作文大赛的复赛题目（1999）一个行为艺术（另：韩寒由于某种原因迟到，参加补赛，萌芽编辑把一团纸投入盛满水的杯子，让韩寒以此为题材作文。
一个半小时。
于是世传《杯中窥人》）“中华杯”第二届新概念作文大赛的复赛题目（2000）扇子“中华杯”第三届全国新概念作文大赛复赛选题（2001）考题一：根据下面的材料，展开联想、想象或论述，写一篇作文。
题目自拟。
材料：某地发现了储量丰富的金矿，人们一窝蜂地拥去，但一条大河挡住了必经之路……考题二：有一种向日葵是种不出来的，这就是名画《向日葵》那样的向日葵；有一种小屋是别人造不出来的，这就是《汤姆叔叔的小屋》那样的小屋。
考题三：假如明天没有太阳。
“中华杯”第四届全国新概念作文大赛复赛选题（2002）题一：有一天，一只狐狸走到一个葡萄园外，看见里面水灵灵的葡萄垂涎欲滴。
可是外面有栅栏挡着，无法进去。
于是它一狠心绝食三日，减肥之后，终于钻进葡萄园内饱餐一顿。
当它心满意足地想离开葡萄园时，发觉自己吃得太饱，怎么也钻不出栅栏了。
（根据材料，自拟题目）题二：今天谁最美丽？题三：讲台上放一台电脑，调到屏幕保护“三维变形物”（注，是windows2000里名为“三维花盒”的屏幕保护）上，面对眼前的电脑保护屏，拟题作文。
“中华杯”第五届全国新概念作文大赛复赛选题（2003）题一：有这样一个故事：联合国准备在全世界搞一次儿童征文比赛。
征文题目为：“请以非洲粮食缺乏为题，谈谈自己的看法。
” 结果这个题目在全世界不少地方都出了问题。
因为西欧儿童不知道什么叫“粮食缺乏”，而非洲儿童则不知道什么叫“粮食” ；美国儿童以为美国就是世界，不知道什么叫“非洲” ，而中国等国家的儿童则不知道什么叫“自己的看法” 。
请选择某一个与故事的相关点，写一篇文字，体裁不限，题目自拟。
题二：以“欲说还休”为立意作文一篇。
题三：看图，自拟题意，撰写成文。
新部编初中七年级上册语文课外阅读理解训练及答案
新部编初中七年级上册语文课外阅读理解训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。
几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。
②家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。
”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
③名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等，分门别类的包装好，准备寄给名单上的孩子。
家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞，可翻来覆去也没有找到。
只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某。
家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只好替他——寄出那些书。
④光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。
从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑤家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。
祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。
”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。
”不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。
⑥想来也是。
没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。
中考语文阅读理解练习题 青不等于文学
中考语文阅读理解练习题青不等于文学①时下流行青春文学。
韩寒和郭敬明创造了令人惊叹的畅销奇迹，新概念作文大赛顿时成为耀眼的品牌，小作家如雨后春笋般在祖国各地破土而出。
②青春拥有许多权利，文学梦是其中之一。
但是，我不得不说，青春与文学是两回事。
文学对年龄中立，它不问是青春还是金秋，只问是不是文学。
在文学的国度里，青春、美女、海归都没有特权，而人们常常在这一点上发生误会。
问你会不会拉提琴，如果你回答也许会，但还没有试过，谁都知道你是在开玩笑。
然而，问你会不会写作，如果你作同样的回答，你自己和听的人就都会觉得你是严肃的。
指出这一点的是托尔斯泰，他就此议论道：任何人都能听出一个没有学过提琴的人拉出的音有多难听，但要区分胡写和真正的文学作品却须有相当的鉴别力。
③我读过一些青春写手的文字，总的感觉是空洞、虚假而雷同。
有两类青春模式。
一是时尚，背景中少不了咖啡厅、酒吧、摇滚，内容大抵是臆想的爱情，从朦胧恋、闪电恋、单恋、失恋到多角恋、畸恋，由于其描写的苍白和不真实，读者不难发现，这一切恋归根到底只是自恋而已。
另一是装酷，夸张地显示叛逆姿态，或者刻意地编造惊世骇俗情节。
文字则漫无节制，充斥着没有意义的句子，找不到海明威所说的那种“真实的句子”。
我们从中看到的是没有实质的情调，没有内涵的想像，对虚构和臆造的混淆，一句话，对文学的彻底误解。
所有这些东西与今日普通人的真实生活相去甚远，与作者们的真实生活更相去甚远，因为作者们虽然拥有青春，也仍然只是普通人罢了。
也是托尔斯泰说的：在平庸和矫情之间只有一条窄路，那是惟一的正道，而矫情比平庸更可怕。
据我看，矫情之所以可怕，原因就在于它是平庸却偏要冒充独特，因而是不老实的平庸。
④所以，我是带着先入之见翻开这部青春文学的选编的。
然而，开篇李傻傻的自白让我眼睛一亮。
“写作首先是一个动词，其次才是一个名词。
”这句话使我相信，他没有误解文学，他知道文学存在于创造的过程中，而不是一枚证明身份的标签，或一张可望中奖的彩票。
人教版初一语文阅读题专项训练及答案
初一语文阅读及答案同情的眼神①多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。
看来他的等待似乎是徒劳的。
寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。
待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。
”③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。
但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。
”⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。
“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
”问题：1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么？3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：____________4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
最新精选北师大版初中政治思品七年级上册第四单元 少年当自强第十一课 做一个自强的人习题精选第四十四篇
最新精选北师大版初中政治思品七年级上册第四单元少年当自强第十一课做一个自强的人习题精选第四十四篇第1题【单选题】青年作家韩寒，小时候数学学得不是很好，却很有文学天赋。
于是他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路。
他写的《三重门》等文学作品深受中学生的喜爱。
韩寒的成功给我们的启示是( )?A、学不好的科目要及时放弃，不然就是浪费时间与精力B、战胜自我是自强的捷径C、要根据自己的天赋和兴趣来确定自己的发展方向D、我们要根据自己的爱好来决定对不同科目的好恶【答案】：【解析】：第2题【单选题】皮尔?卡丹是世界著名的服装设计师。
他从小就对服装感兴趣，然而他的父亲却希望他成为药剂师，结果药剂学学不好的他还是选择了在服装方面发展自己，走上了服装设计的道路，并取得了巨大成功。
这个故事告诉我们( )A、兴趣是自强的关键B、扬长避短是自强的捷径C、理想是自强的航标D、战胜自我是自强的关键【答案】：【解析】：第3题【单选题】一踏进学校大门，就能看见校训，校训要求学生具有奋发图强，勇往直前的精神，具有自觉向上永不松懈的态度。
该校的校训应该是( )A、敢于创新B、自强不息C、青春无限D、勇于奉献【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列选项不能体现自强精神的是( )A、勇于开拓，积极进取B、志存高远，执著追求C、在困难面前不低头，不丧气D、得过且过．不思进取【答案】：【解析】：第5题【单选题】孟子曰：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
这句名言给我们的启示是( )A、学会吃苦，必定能出人头地B、能承担重任是上天注定的C、要想有所作为，必须要培养自强的品质。
四年级语文下课外阅读练习
四年级语文下课外阅读练习（一）短文《“先生.您认错人了”》有一家外资企业很大的在中国招聘雇员.条件很非常苛刻。
前往应聘的都是巨有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时.主考的美国人立即露出兴奋之色.像他乡遇故知一样。
这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届.你不记得了吗？”应聘的年轻人心里一震：“他认错了。
”在此时.承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。
但这个青年冷静地说：“先生.您认错了人。
我没有到美国学习过.我只有中国大学的学历。
”说话的时候.他已做好了不被录用的心理准备。
没想到.主考的美国人透出惊喜之色。
他说：“很好.刚才就是我们考试的第一关。
下面我们进行业务考试……”1、短文第一自然段有三处语病.你来当医生吧！（可用修改符号在原句上修改）2、说“先生.您认错人了”这句话的人是。
3、当第一位应聘者走进房间时.主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：4、当第一位应聘者回答之后.主考的美国人透出惊喜之色是因为：5、这次招聘考试的第一关考的是：；第二关考的是：。
6、读了这篇短文.你还读懂了什么？（二）短文《眼睛》我小时（侯候）有一双好眼睛.记得在课余时.我常和同学比赛.看谁（忘望）得远.看清楚.我得过好几次第一名。
大家都kuā（）我是“神眼”。
升中学后.我成了小说（迷谜）.经常（捧棒）着厚厚的小说看.连吃饭、睡觉有时都wànɡ（）了。
屋子里光线暗了.我就把书凑近眼。
（座坐）累了.就躺在床上看。
这样时间长了.“神眼”变了近视眼。
眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候.别人嫌jìn（）我怕远。
看球赛.场上比分我看不见。
上课.坐第一排还看不清黑板的字。
后来实在没有办法.我只好（）了一（副幅）眼镜。
1、给文中的拼音写上汉字。
2、去掉文中括号里不正确的字。
3、这篇短文先写.再写。
4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？5、读了这篇短文.我懂得了的道理。
（三）短文《“我自己想出来的！”》英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
韩寒高考语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 雅俗共赏（yǎ sú gòng shǎng）B. 美轮美奂（měi lún měi huàn）C. 水落石出（shuǐ luò shí chū）D. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是老师眼中的得意门生。
B. 我国科技创新能力不断提高，已经取得了一系列举世瞩目的成果。
C. 她微笑着走进教室，全班同学都为她鼓掌欢迎。
D. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我们的幸福指数也随之增长。
3. 下列各句中，表达得体的一项是（）A. 请问您贵姓？我是您的学生。
B. 您好，我是您的新同事，请多多关照。
C. 老师您好，我代表全班同学感谢您的辛勤付出。
D. 老师辛苦了，请喝杯茶吧。
4. 下列各句中，成语使用正确的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，真是才子佳人。
B. 她长得亭亭玉立，美得让人心醉。
C. 这部电影情节曲折，引人入胜，让人百看不厌。
D. 他性格豁达，为人正直，深受同事们的喜爱。
5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他写了一篇关于环保的文章，内容丰富，引人深思。
B. 他问：“你什么时候回家？”她回答：“明天晚上。
”C. 他平时喜欢读书，尤其喜欢读一些关于历史的书籍。
D. 她说：“我已经决定了，要去北京上大学。
”6. 下列各句中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 那朵花就像一个美丽的少女，亭亭玉立。
B. 他那双明亮的眼睛，就像两颗璀璨的星星。
C. 她的声音悦耳动听，就像天籁之音。
D. 那座山巍峨壮丽，就像一座巍峨的巨人。
7. 下列各句中，词语解释正确的一项是（）A. 亭亭玉立：形容女子姿态优美。
B. 璀璨：形容光芒四射。
C. 天籁之音：形容音乐美妙动听。
语文部编版九年级上册第一年级02 阅读理解测试试卷(含答案)
语文部编版9年级上册第1单元单元专题卷02 阅读理解一、阅读下面这首词，完成下面小题。
沁园春・雪北国风光，江山如此多娇，千里冰封，引无数英雄竞折腰。
万里雪飘。
惜秦皇汉武，望长城内外，略输文采；惟余莽莽；唐宗宋祖，大河上下，稍逊风骚。
顿失滔滔。
一代天骄，山舞银蛇，成吉思汗，原驰蜡象，只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。
俱往矣，须晴日，数风流人物，看红装素裹，还看今朝。
分外妖娆。
1．下列对这首词的理解和分析，有误的一项（）A．这首词的上下片各有一个领字，上片是“望”字，下片是“惜”。
B．“山”“原”都是静物，写它们“舞”“驰”，化动为静，极富想象。
C．上片对北国风光的描绘表现了作者对祖国大好河山的热爱D．词中对历史人物作了批评：武功有余，文治不足。
2．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”表达了词人怎样的感情？结合词句简要分析？3．在对“须晴日/看红装素裹/分外妖娆”这句进行朗读设计时，小浦认为“妖娆”一词应重音重读，你同意他的观点吗？请参考朗读小贴士，详细说明理由。
小贴士：重音——朗诵时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强调。
包括重读（表达惊喜、激愤、兴奋等情绪）、轻读（表达深沉、凝重的情感）、拖音（表达舒缓、呼唤、恳求等语气）等特殊处理方式。
我的观点和理由：4．同学们给小浦提了一些上台朗诵的建议。
下面的建议有语病的一项是（）A．小北说：“我建议你上台朗诵时穿中山装，因为这样穿既衣着得体，又符合当时的时代背景。
”B．小圆说：“朗诵《沁园春·雪》这首诗时，不仅要读音准确，还应该读出自信、豪迈的情感。
”C．小南说：“朗诵时，要适当地运用表情和动作来表达诗歌的情感和内涵，增强表达的效果。
”D．小东说：“朗诵时的配乐要能表达诗歌的情感，如《沁园春·雪》可以选用慷慨激昂的乐曲。
”5．将下面的词语组成一副贴合本次“云朗诵”活动的对联，抄写到横线上。
展谱书写云诵诗文青春雄心壮志时代华章上联：下联：二、阅读下面的文字，完成下面小题。
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初读韩寒阅读训练及答案
初读韩寒
《中文自修》的编辑给我送来了一个中学生写的作品，要我写几句话。
这个中
学生的名字叫韩寒，是松江二中高一的学生，他在首届全国中学生新概念作文
大赛中荣获一等奖。
一向极为重视中学生语文学习的《中文自修》，几年来在
提高中学生的语文水平方面做了很多的工作，并千方百计、殚精竭虑地发现、
扶持、培养了不少文学新人，其中有好几个在他们的关心和帮助下，写出了相
当优秀的散文和长篇小说，乃至出版了自己的作品，获得了种种奖项；韩寒的
作品，虽然不是《中文自修》评选出来的，但是他们同样地对他备极关注和重视。
他们不仅重视韩寒所取得的成就，更关心他的生活、学习状况以及他所遇
到的问题和困难。
为此，他们不辞辛劳三次专程前往松江二中和韩寒的家乡金山，此种爱才若渴的精神，令我深受感动。
我仔细地阅读了韩寒的作品，深为这个才18岁的高中学生的写作才能感到分外的高兴。
我认为，韩寒确实有着较为深厚的文学功底和较为突出的语文写作才
能的。
他的获奖，并非偶然，实属必然。
他文笔流畅，自然、老练，正如有的
评者所说的那样，不像一个18岁的孩子的文笔。
我从韩寒老练的文笔中，感到了他的文学根基的扎实和阅读范围的广泛。
他行文自然流畅，旁征博引，顺手
拈来，洋洋洒洒，舒展自如，无矫饰滞涩之状，有淋漓酣畅之情。
这正应了
“读书破万卷，下笔如有神”那句话。
当然韩寒还年少，“破万卷”是不可能的，但可以断定，他一定是读过不少书的。
我和他见面后，从他的谈吐中了解到，他的读书不是没有选择的，而是博而有专。
比如中国的古典诗词中，他对
宋词的喜爱就超过了唐诗。
在当代作家中，他特别喜爱钱钟书和李敖。
这一点，从他的作品中，也可以看出李敖文风的影响。
幽默，是的，韩寒的作品，给我一个突出的印象是幽默。
他喜欢用一些幽默的
话语，解读人生，评说是非。
幽默不是技巧，而是一个人先天禀性的流露。
也
是一个人素质、智慧的自然展现，它是学不来的，也是强求不得的。
幽默的力
量在于自然，含蓄，耐人寻味。
施展过分和刻意追求则往往会失之于矫饰和浅薄。
我们曾经看到过：一个其本性并不幽默的人，却在其作品中故作幽默状，
那简直比东施效颦还更令人感到难受。
韩寒在首届全国新概念作文大赛复试时，面对着考试者那种奇特的谜语式的试
题－－将一张很厚的道林纸揉成一团，然后将它置于一只只有半杯水的杯子中，并告诉韩寒：“这就是题目。
”他竟然能在一个钟点的短短时间内，写出了
《杯中窥人》这样一千多字的作文来。
这种倚马千言似的不凡才华，这种解读
试题的敏捷思维和丰富的联想，确是令我非常欣赏的。
但我更看重的是他作品
中所表达出来的思想内涵。
《杯中窥人》以一团纸在半杯水中浸泡、沉降的物
理过程，联想到人在社会生活中，从出生的一片白布似的“人之初，性本善”，到接触社会之水后的逐渐被湿透、沉降的过程，由此而表述出他对人在这一过
程中的种种思想行为的见解和评说。
尽管你可以对此见仁见智，但你却不能不
承认它的思想内涵是丰富的，是有浓度的，有的甚至是有警策作用的。
这表现
了他对社会人生的思索和观察，也表现了他对某些事物的爱憎态度。
韩寒是率真的。
和许多韩寒这种年纪的中学生一样，他们都像《杯中窥人》一
文中所写的那种还未被水浸泡过的白布，率真得可爱。
他用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑思考人生，用自己的声音表述自己的见解和爱憎。
尽管某些
见解，难免有不够成熟或有某种偏颇之处（这在任何人都会有的，更不能苛求
于一个涉世未深的中学生），但是此种毫不掩饰、直言不讳地说自己想说的话，亮自己不囿于世俗陋习而勇于独立思考的真实观点，充分施展自己个性的率真，都是十分可贵的。
峥嵘初显。
韩寒随着学业的进步、阅历的增长，他在写作方面的才华，必将得
到更加令人欣喜的施展和成就。
我相信，并殷切以待。
1、文章的标题是什么意思？
答：
2、文章第①自然段并没有解读韩寒的作品，却写《中文自修》“爱才”之举，这是为什么？
答：
3、作者仔细读了韩寒的作品之后，为什么“感到分外的高兴”？
答：
4、韩寒的作品给作者突出的印象是什么？由此，作者又批评了一种什么现象？
答：
5、韩寒是怎样构思《杯中窥人》的？作者是怎样评价《杯中窥人》的？
答：
6、由作品而谈到人，作者认为韩寒是怎样的人？
答：。