校讯通对家校沟通的促进作用

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试论校讯通在家校联系中的作用

校讯通在家校联系中的作用织金县上坪寨中学杨刚家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的作用。

良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。

在新课程改革不断深化的今天，人们的社会价值观、教育思想都处在一系列社会变革的转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家校联系显得比以往任何时候都更加重要和迫切，传统的家校联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法，只有这样，我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效、不断发展。

近年来，中国移动开办的“校讯通”业务，极大的方便了学校和家长的及时了解、沟通，使我的教育教学工作开展得更加轻松、扎实、有效。

一、家庭与学校之间应增进互动学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。

在这种发展趋势下，促使我们不能把教育理解为单一的学校教育，应该把教育作为一个整体，学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。

而随着社会经济的蓬勃发展和巨大的社会竞争压力下，家长们为了给孩子更好的学习、生活环境，勤勤恳恳，忘我的工作。

大多数家长一早就忙着做饭，送孩子上学，上班忙到下班，下班又忙着买菜煮饭，天天如此恶性循环，忙的头昏脑胀，没有时间也没有精力去管孩子了，无奈之下就把孩子全盘托付给了学校和老师，也有一些家长在百忙之中抽出一点点时间来了解孩子在学校的情况，但总不能及时全面的了解孩子的方方面面。

加之老师如有什么事想通知家长也不能及时传达，家校联系之间，必须要有一个可以让家校关系联系消息透明化的工具。

而这个工具正是“校讯通”。

“校讯通”解决了家校联系受阻的问题，并为家校联系提供了一个广阔的场所和一个快捷、方便、实时的途径。

校讯通的作用

校讯通的作用校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。

校讯通的主要作用是——家校沟通。

一般分为以下几个功能（作用）：·留言：教师通过留言功能可以同时与单个或多个家长进行沟通。

·公告：此功能可以同时给全校，或某一班级所有加入校讯通的家长发送短信通知。

·短信模板：该功能为老师提供主题丰富的家校沟通信息模版，例如在校表现、成绩分析、阅读建议、家庭教育指导等内容。

老师选择相应的短信模版后即可直接发送，大大提高了家校沟通的效率。

·成绩管理：可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。

系统还提供成绩导入功能，操作更加便捷智能。

·班级资料管理：班主任或者有班级管理权限的老师，可以通过“班级资料管理”功能，修改、添加或删除本班学生和家长资料，方便老师及时与家长沟通，实现班级资料的信息电子化管理。

我们学校用的就是校讯通，很及时很方便。

比方说教研组或者是年级组里边开会，短信通知到位就行了，省去了很多麻烦。

而且学生放假、开学都有事先制定好的短信定时发送模版，到时间就会自动发到家长手机里，很是方便。

最后，希望我的问题被采纳，谢谢。

校讯通作用大这学期的家长会结束以后,妈妈作出决定：要为我申请安装校讯通。

因为妈妈工作比较忙，所以就由爷爷的手机负责联系。

班主任梁老师非常赞成妈妈的决定，很快就帮助我办好了手续,过了三天爷爷的手机就收到了由班主任发来的信息了。

校讯通开通以后，直接拉近了爷爷和班主任梁老师的距离。

有了“校讯通”，每天爷爷的手机都会收到学校给家长的通知或课任老师发来的信息，有时是学校组织书法比赛的通知，有时是下发考试结果的信息，还有是我在上课时的表现，更多的是各科当天的作业……，细心的爷爷对每一条信息都非常认真，带上老花眼镜最少看三遍。

一开始我真的好不习惯，因为有了校讯通我在学校的表现、当天要完成的作业爷爷都一清二楚，我在校表现好得到爷爷的肯定，表现不好就及时被发现教育，及时被批评纠正，要完成的作业也不能偷工减料了，要背的书，要默写的单词也无法蒙混过关了。

校讯通的作用

校讯通的作用1、家长能及时了解学校的信息校讯通为家长及时了解学校各项信息提供了帮助：比如教师可以随时给家长发送有关学校要求的信息：周一升国旗，提醒孩子穿校服;放假通知;开家长会;放假时间的安排，提醒家长及时接孩子;天气突变时，提醒家长注意孩子穿戴的事项;宣传交通安全;火灾安全;学生成绩;让家长更好的把握学生的动向，避免发生一些安全事故，教育孩子的方式方法等信息。

“校讯通”能让家长更快地从教师那里获取孩子的一些情况，让孩子重视学习、规范行为。

家长在家时，也能时刻注意孩子的动态，从而更有针对性地教育孩子，获得了良好的工作效益和社会效果;让教师和家长都受益匪浅。

2、反馈信息及时一位家长和我说，他的孩子学习态度端正了，因为老师用“校讯通”发送表扬他的短信了。

其中一条是这样写的：“您的孩子，热爱劳动，学习也有了很大进步，请家长多鼓励。

”她对孩子说：“儿子,老师表扬你啦!妈妈真为你高兴，你可要加油呀!”“儿子听了，特别高兴。

还主动学习，帮我干家务，这咋变化这么大呢?这校讯通太好了!让我随时随地了解了孩子的动态，真是高兴的不知说什么好……”“您的孩子，这次语文考得不错，数学方面也有很大改进空间，值得鼓励和表扬!”近日，家住瑞雪小区的陈某收到了儿子班主任发来的这条信息。

真正认可了孩子的进步。

“您的孩子，很内向，但有内秀，得经常鼓励她大胆讲话，展现优势……”……3、校讯通为学校管理提供了强有力的支持对学生的管理一直是学校管理的“重头戏”，以往管理学生的主要方式就是：班主任开班会，传达、布置学校开会强调的重点工作，涉及到家长的，要开家长会，再与家长沟通等，学校建立的家长委员会，为广大教师、家长提供了家校互动平台，参与学校的管理，有需要时，只要发个信息通知家长，家长就可以通过校讯通平台，共同参与管理学校的事务。

为学校、学生的发展献力献策。

既方便快捷又省时、省心、省力。

4、加强了教师、家长与孩子之间彼此的信任教育专家认为，校讯通等教育信息平台拉近了家庭与学校之间的距离，有助于真正实现学校、家庭、学生之间的“无障碍”互动沟通，通过整合可形成合力构筑起“多位一体”的全新教育网络，开创素质教育、个性化教育和信息化教育的全新模式。

“校讯通”架起了家校沟通互动的桥梁

“校讯通〞架起了家校沟通互动的桥梁“校讯通〞架起了家校沟通互动的桥梁---“校讯通〞对协同“学校教育与家庭教育〞的应用研究〔引言〕“校讯通〞是利用现代信息技术完成家庭与学校快捷、实时沟通的络平台。

是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，援助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。

它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。

它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

它为学校治理提供了强有力的支持，为家长的教育配合提供了高效的保证。

因此，如何让“校讯通〞连续坚决的发挥它的最有效的作用，让孩子们愉快地学习，健康地成长，是我们每一位老师应该思考和研究的课题。

〔重点词〕校讯通现代教育沟通家庭教育学校教育现代教育是一种放开性全方位教育，它要求改变以单一的学校教育影响为主的框架，突出学校、家庭与社会的总和交互性教育影响。

“家校联系〞是班主任工作中一项重要的内容，处理好家与校的关系，会使班主任的工作事半功倍。

教师要做好班级治理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。

〞因此，教师与家长必须做到相互配合，和谐施教。

“校讯通〞平台就起到了这样的作用，它形成了一个家庭与学校间协同教育的闭合圈，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，老师登录“校讯通〞互联网平台后，可在线安排家庭作业、群发作业提示信息、完成对个别或全部学生的在线评价。

校讯通的主要作用其主要功能有：〔一〕刷卡考勤。

学生通过刷卡操作将到、离校信息以短信形式发送到家长上，家长还可以通过登陆网站完成对学生到、离校的详细信息的查询，减少了家长对孩子上学、放学途中的担忧。

“校讯通”让家校结合教育更流畅

“校讯通”让家校结合教育更流畅摘要：校讯通是家校沟通的互动平台，是有效完成家校联系的全新方式。

对学生来说，是增进与老师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；对家长来说“校讯通”是家长获取在校信息实时手段,是获得家庭教育帮助的有效渠道。

用真诚与爱心架起沟通的桥梁，力求学生的健康发展！本文强调了家庭教育与学校教育双方面的责任，二者需要相互配合、补充。

而在“校讯通”软件能够有效实施的今天，家庭教育与学校教育能够无缝对接，让家长、老师以及学生之间的交流更加常态化、人性化，这样能充分关注学生的个性发展、关注学生的心理健康，将孩子培养成为符台国家教育目标的人才。

关键词：家庭教育学校教育校讯通一、家庭教育与学校教育的辩证关系。

家庭教育一般是指家庭中的父母及其他成年人对未成年孩子进行教育和影响的过程。

家庭教育既是家长的有意识行为，也是家长无意识的影响过程。

无论在教育范围、教育时间、教育内容、教育方式上都具有优势，是社会教育、学校教育所无法替代的。

学校教育是在一定民族、国家的教育目的的规范下进行的，以民族、国家的教育目的为出发点和归宿的教育过程。

学校教育是经过了专业性训练、具有较丰富的教育知识和教育水平的教师对学生集体形式的精加工，是有计划、有步骤地系统化、规范化培养学生学习兴趣、行为习惯、品质修养、健康心理、创造能力等。

这种集体式的教育从教育方式、教育内容、教育形式等方面都比家庭教育规范。

人的教育是一项系统的教育工程，也是一个动态的管理过程，家庭教育与学校教育缺一不可，二者是辩证统一的关系，它们相互联系、相互影响、相互作用、相互制约。

老师和家长有相同的出发点：家长望子成龙，望女成凤，老师希望学生成才，能为社会出力。

这就决定着家庭教育与学校教育相结合，在教育目的、教育原则等方面是一致的，即要把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的建设者。

虽然二者在教育环境、教育方式、教育内容、教育形式有很大的差异，但这正需要相互沟通、相互交流，共同端正对教育的认识，提高教育的技能。

“校讯通”为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁

“校讯通〞为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁“校讯通〞为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁引言：“校讯通〞是依托互联网和短信,致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，让学校教育和家庭教育有了紧密连接，是完成家校良好沟通的综合素养教育平台。

在孩子成长的过程中,家庭、学校无疑发挥着至关重要的作用，而“校讯通〞正是为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁，从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力，促进孩子们的健康成长。

重点词：校讯通家校沟通桥梁教育学校教育和家庭教育是一个人一生当中必需要经历的两种教育方法，两者相互影响、相互促进，对孩子的成长起着举足轻重的作用。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。

〞这就是说教师和父母都是孩子无可替代的教育者。

面对新形势，新情况，学校与家长要多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对性地做好家长工作，在家校教育中发挥积极作用，校讯通即成为了首选。

校讯通是加速校园信息化进程、完成交互式沟通的重要手段。

它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。

校讯通为我们老师，特别是为班主任减轻了负担，节约了时间。

家校沟通随时随地，及时高效，方便快捷，可以简化大量重复性的工作，提高工作效率(一对多的公布方法)。

而家长也会很快将信息反响给我，便于工作的顺利开展。

一、校讯通是家校联系的桥梁，完成了学校与家庭的信息互通。

在使用校讯通〞的之前，学校与家长的联系相对是比较少的，如有特别情况才打电话或家访，进行家校联系。

这样，家长在平常是比较难以了解自己孩子在学校的表现及学校的一些要求的，同时，学校也不不能全面了解孩子在家里的情况，沟通上有肯定的困难，对孩子的教育不能做到有针对性，使教育效果不是很好。

而“校讯通〞的使用，根本上排解了沟通上的困难，及时互通信息，加强教育的针对性。

作为班主任有时很是无奈，例如：新学期开学，向学生宣布作息时间，有的学生总也记不住每天都迟到，晚上的家庭作业不管是读的还是写的，有的学生不是忘了，就是撒谎说没有作业等，令我很是头疼。

校讯通使用的心得体会

校讯通使用的心得体会校讯通是一款方便高效的校园管理软件，为学校、教师、家长和学生之间提供了便捷的信息交流平台。

作为一名家长，我在过去的几年中积极地使用了校讯通，下面是我对校讯通使用的一些心得体会。

首先，校讯通提供了实时的校园信息更新。

通过校讯通，我能够及时了解到学校发布的各类通知、校历安排、考试安排等重要信息。

这方便了我的信息获取，我不再需要通过其他途径来获得这些信息，也不会错过任何重要的通知。

其次，校讯通还提供了家校互动的平台。

通过校讯通，我可以随时和教师进行沟通交流，快速解决问题。

无论是询问学生的学习情况，还是咨询教师关于学科的问题，都可以直接通过校讯通进行。

这大大节省了沟通的时间和精力，提高了教育质量。

再次，校讯通还有完善的班级管理功能。

我可以通过校讯通查看学生的作业、考试成绩等，了解学生在学校的表现。

同时，我也可以通过校讯通与其他家长交流互动，了解其他学生的学习情况，以便更好地帮助和督促孩子。

除此之外，校讯通还提供了各种在线交流和学习资源。

我可以通过校讯通参与班级群组的讨论，与其他家长分享教育心得、互相支持。

此外，校讯通还提供了在线学习资源，如教学视频、教材下载等，方便孩子在家里进行学习。

校讯通的使用对于学生来说也非常便利和有益。

学生可以通过校讯通查看和下载学校发布的通知和学习资料，及时了解学校的各类安排。

同时，学生也可以通过校讯通与教师和家长之间进行交流，及时解决学习和生活中遇到的问题。

在过去几年的使用中，我发现校讯通有以下一些优点和特点。

首先，校讯通的操作简单、界面清晰，不需要任何专业知识就可以使用。

其次，校讯通的消息推送功能非常及时，保证了我可以第一时间得到学校的通知。

再次，校讯通的学习资源丰富，能够满足我和孩子的学习需求。

最后，校讯通的家校互动功能非常实用，可以方便快捷地与教师和其他家长交流。

当然，校讯通也存在一些不足之处。

首先，由于网络信号的不稳定性，有时候无法及时收到校讯通的消息推送。

“校讯通”——家校沟通的桥梁

“校讯通”——家校沟通的桥梁“校讯通”——家校沟通的桥梁摘要：家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。

校讯通是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段。

“校讯通”业务的开办，极大的方便了老师和家长的及时沟通，使学校的教育教学工作开展得更加扎实有效。

它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。

利用校讯通的短信平台，有效开展班主任工作。

利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果。

同时可对学困生进行学法指导等有很重要的作用。

关键词：校讯通家校联系协同教育家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。

一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。

家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

学校教育与家庭教育紧密相联、密不可分；家庭教育也需与学校教育有效合作，互动共赢。

随着移动公司不断加快移动信息化在各行各业的推广和应用，校讯通走进了学校校园。

它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校和家庭之间的沟通桥梁，以求促进学生健康成长。

它以便捷、实用迅速风行，使用频率也日渐增长。

同时校讯通受到了越来越多家长、教师、学生的欢迎。

究其原因，教师和家长在观念上有了转变，由过去的单一传统家校联系的模式走进了现代的、多样的、信息化模式，充分利用了这个平台，使校讯通成为家校沟通的得力助手。

一、什么是校讯通“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的络平台。

是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。

他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。

利用“校讯通” 架设学校家长沟通的桥梁

利用“校讯通”架设学校家长沟通的桥梁【中图分类号】g636学校与家庭都承担着对孩子的直接教育责任，家庭、学校教育是否密切配合、积极协作、相互支持、形成合力，决定着教育的成败。

在教育实践中，很好的开展家庭、学校协同教育将产生极大的积极意义，通过家庭、学校协同教育，既可以促进家庭、学校教育相互支持，积极协作，形成合力，也很大程度上能调动学生家长的积极性，同时也激励学校在德育过程中拓宽家校合作的领域，寻找新的合作方式，解决深层面的问题。

而“校讯通”就是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台，可以有效解决老师和家长之间沟通困难的问题，可以让家长能及时了解到自己孩子在学校的表现，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。

以下谈谈我自己在使用校讯通中的做法和体会：一、有利于家庭作业的及时发布与反馈。

做家庭作业是孩子复习、消化、掌握老师传授的知识，技能、技巧的一种独立的学习活动，它是课堂教学的延续。

家庭作业完成得如何，直接关系到孩子学习成绩的好坏。

家长只有知道每天的家庭作业，才能更好地发挥监督作用。

我经常听到家长说“我每天都问孩子家庭作业是否完成，他总是说做完了”，但是老师一检查就说“忘记做了”或者“丢在家里了”。

“校讯通”平台可以彻底解决这种“学生骗家长”的问题，更有利于学生形成良好的品质。

每天放晚学，我通过“校讯通”平台庭作业都发给家长，督促家长检查。

把作业的完成情况及时通过“校讯通”平台反馈给家长，家长意识到孩子存在的问题，帮家长出主意，如何督促孩子完成作业。

这样更有利于培养学生自觉完成家庭作业的习惯，在老师和家长的长期协力督促下，会使学生养成主动学习的好习惯。

二利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果现在的孩子大都是独生子女，是父母、祖辈的心肝宝贝，常常出现几个大人围着一个孩子转的现象，大人事事包办代替，对孩子宠爱有加，常使孩子养成娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的不良习惯。

校讯通＂促进家校形成教育合力——“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用

身教育的坚定信念，是干好工作的基础。热爱是干好所有事情的基础，选孩子差一点的儿子，在老师、同学都不看好的情况下，以母亲善良的心地，择教育事业就是选择了寂寞，就是选择了奉献，只有发自内心的对教育事用信任和赏识的眼光鼓励着自己的儿子，最后考入重点大学的感人故事。业的热爱，才能真正干好教育工作。．案例告诉我们，作为教育工作者，要在工作中要有足够的耐心和细心，用任何事情不可能一蹴而就，坚定教育信念的树立，也需要有一个逐步信任的爱和赏识的爱去关心帮助每个学生，一定能够促进他们在成功的路确立，不断强化最终确立的过程。每个教师从踏上工作岗位的第一天开始，上扬帆远航。才真正对教师这个职业有了切身的认识。当他们在工作中不断的实践和锻三、以身作则。率先垂范。炼，亲身经历和体验到各种的酸甜苦辣，才能够不断加深认识，加深情感教育家孔子说：“ 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 以身作体验，经过心程的丰富履历，才能建立起甘于寂寞，乐于奉献的坚定信念。则，为人师表是教育工作者的传统美德。作为教育工作者我们应从自身的２、乐于奉献享快乐。行为规范做起，处处严以律己，当学生的表率。我相信每一个教育工作者，都经历过初为人师的憧憬和喜悦，遇到问１、高尚品德，垂范学生。题的彷徨和苦闷，更有经历风雨之后发自内心的快乐。正是日复一日，年我国儿童教育家孙敬修说过：“ 教师的一言一行对孩子都是很有影响复一年，甘于寂寞，乐于奉献的工作，才换得了一张张成长的笑脸，一个的孩子的眼睛是 ‘ 录像机 ’ ，耳朵是‘ 录音机 ’ ，脑子是 ‘ 电子计算机 ’ 。录下个让人骄傲的成功，从而体会到工作的乐趣，享受到事业中的幸福。这些来的信号装在 ‘ 电子计算机’ 里储存起来，然后指导他们的行动。” 中小学生快乐幸福的体验，将是每位教育工作者在自己的岗位上，继续甘于寂寞，正处在建立人生观、价值观的重要时期。作为他们的老师，一言一行都起乐于奉献，努力工作的不竭动力。到潜移默化的作用，关系到他二、爱为核心．关注成长。都要在语言、行为上严格要求自己，做好学生的表率。只有不断提高自身我国近代教育家夏丐尊说：“ 教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有的品德修养，拥有高尚品德，才能更好地做好表率，引领学生健康成长。水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。” 由此可见，爱是２、律己言行，引领学生。教育的灵魂，是教育的核心，没有爱就没有教育。教育的主体是学生，有俗话说得好“ 身教重于言教 ” 在学校里学生和老师们朝夕相处，教师的言着千差万别，这就需要我们教师有博大的爱，用爱理解、包容、赏识、信行举止自然是他们学习和模仿的榜样。因此，我们每一位教师都应该在教学实任一个个鲜活的生命，让他们在教师的博爱中健康成长。际中，时时处处规范自己的言行，勇于做严于律己的模范，要求学生做到的，１、博爱之心铸师魂。我们自己首先应该做到。用自己的积极行动给学生示范，用为人师表的高尚人 “ 尺有所短，寸有所长。” 告诉我们，教育工作中的一个个学生有着方格魅力去引领学生，为学生的健康成长起到正面、积极的引领作用。方面面的千差万别，如何让这些鲜活的生命都能够健康地成长，就需要我四、学而不厌。诲人不倦。们教育工作者拥有博大的爱心，爱每一个学生，只有发自内心的爱他们， “ 学而不厌，诲人不倦” 也是师德建设的重要组成部分。作为教育行业才是教育好学生的前提。只有这样，我们才能够从调皮淘气的学生中发现和其它行业的最大它区别于在于：每一位教师要不断的提升和补充自身的他们的创新之处，在后进生中发现他们的可爱之处。 “ 集腋成裘，聚沙成塔。 ” 综合素质，只有这样才能立于不败之地。因此，“ 学而不厌，诲人不倦 ” 也正是一点一滴、默默无私的博爱之心，才铸就千千万万的教育工作者无私是我们在加强师德建设重的重要工作。奉献、博爱学生的师魂。汶川Ｉ地震中，救出１３个孩子后不幸遇难，留下一１、学而不厌，充实自身。岁半的女儿小雯欣年仅２８岁女教师严蓉：用自己的身躯挡住垮塌的水泥板作为一名学教师，我们所面对的教育对象是不断变化的，如何更好地救出幼儿的瞿万容；为了不让彝族孩子失学，坚守２１年的“ 天梯 ” 小学教师了解教育对象，寻找更好的教育方法，需要我们不断对教育对象进行调查李桂林 … …用自己的实际行动诠释着平凡而伟大的师魂。了解，以便讲工作做得更切合实际。另一个方面，现在的社会知识更新特２、宽容理解给力量。别快，需要我们不断充实自己，如何做到，就需要我们学而不厌，不断汲 “ 人无完人，金无足赤 ” ，中小学生在成长的道路上，难免会出现一些取各个方面的知识，吸取新知识的营养。俗话说的好：要给学生一杯水，错误，他们的心理、经验等各个方面都在成长的重要阶段，他们幼小、稚老师要有一桶水。在知识爆炸，网络扑面而来的现代教育工作中，一桶水嫩的心灵更需要我们最大限度地用心保护，这就需要我们教师给予更多的也远远不够了，需要我们在教育实际中有源源不断地长流水，因此，学而关爱和帮助，面对无知的错误给予宽容和理解，给他们的健康成长以前进不厌，不断充实自己，才能够更好的工作。的力量。著名教育家陶行知先生“ 四块糖” 的故事，大家都能耳熟能详，正２、教书育人，诲人不倦。是因为陶行知先生的理解和宽容收到事半功倍的效果。也让我们看到了教教育的目标在于培养未来的建设者，不是一蹴而就的工作，不可能像育教学工作中宽容和理解的强大力量。面对正在成长的中小学生，在他们现代化工厂里的生产线，只要开始工作，马上就能够看到产品因此，教出现问题和错误的时候，多一份宽容和理解，一定会为他们的健康成长注育工作的衡量也不可能用时间、数字来简单的评论他的工作量、工作成绩，入一股前进的力量。因此，教育事业需要的是我们立足工作实际，用孜孜不倦的追求，默默无３、信任赏识促成长。闻的遵循教育工作的特殊规律，扎扎实实地用心灵唤醒心灵，从精神、灵我国著名教育家陶行知说过：教育孩子的全部奥秘，就在于相信孩子魂上去教育和培养一代又一代的学生。和解放孩子，即赏识和信任孩子。赏识和信任每个孩子，可以让他们的自总而言之，从自我做起，树立起坚定的信念，紧紧围绕教育工作中“ 爱” 信心增强，从而促进他们不断的健康成长。《只有你能欣赏我》讲的是一个这个核心，严以律己，不断提升自身综合素养，定能做社会、家庭、学生母亲，面对自己的孩子从开始上幼儿园的到小学、中学各个方面都比别的满意的好教师。

校讯通——架起家校沟通的桥梁

校讯通——架起家校沟通的桥梁校讯通是中国移动通信集团山西有限公司为教育行业量身定制的一种全新的家校沟通平台，她主要依托互联网和手机短信，促进教育行业内经验交流、资源共享、实现家校良好沟通，促进学生全面健康发展的综合素质教育平台。

结合我校近几年使用情况，校讯通综合移动通信和互联网的技术优势，利用信息技术服务于教育服务孩子的健康成长和全面发展。

她在实现家校互动和家庭教育方面具有其独特的价值，主要体现在以下几点：一、为学校提供电子化校务管理平台，提高工作效率，节约通讯开支。

学校的教职员工、家长等人员信息电子化动态管理，可极大提高校内信息上传下达的速度。

学校通过校讯通网站向老师传达会议通知等各类信息完全免费；老师和家长的联系也可通过网站和手机短信的方式实现，既方便又节省话费。

二、促进家校沟通，有助于实现家校和谐共育，提升教育效果。

校讯通综合短信和互联网的优势，方便老师、家长及时沟通孩子在学校和家庭的表现及个性特点，双方密切配合，对每个孩子制定更有针对性的培养方法，促进孩子全面健康成长。

三、创建网络学习共同体，促进教师专业成长。

校讯通博客、我爱读书等栏目，为教师提供专业的网络交流学习平台。

教师通过写博文反思教学、沉淀经验，与省内外的优秀同行交流分享、碰撞新思维，开放的跨地域网络教研，能有效促进教师的自我成长。

四、帮助家长提高家庭教育水平，为家长解疑答惑。

家长可通过“父母茶座”栏目，学习家庭教育知识，还可在博客中向有经验的家长、老师请教困惑，对比同龄孩子的成长经历和教育方法，可为家长积累经验。

家庭教育的完善将促进孩子更好地发展。

五、为学生提供展示自我、结交良师益友的优秀平台。

所有登录校讯通网站的朋友都是真正关心和热爱教育的人士。

学生在此发表作文、随笔等作品，可以得到师长和优秀同龄人的点评鼓励，有助于学生培养自信，激发学习兴趣。

优秀同龄人的交流还逐渐形成了比学赶帮超的学习氛围。

另外，虚拟的网络平台，还有助于学生抒发真实的心声，促进亲子沟通、师生交流。

“校讯通”

“校讯通”—家校沟通伴孩子健康成长虎林市第二中学张金库我校是一所半封闭式寄宿制学校，住校生达到600多人，学生住校五天，放假回家两天。

学生绝大部分时间在学校度过。

意味着他们脱离父母的直接教育，相对比较自由，难免出现散漫情绪。

如何让家长对学生的在校学习生活等各方面的成长发展有一个及时的了解，如何将学校和老师的教育教学给家长有一个及时的反馈和落实，如何充分团结和调动家庭教育的力量，加强沟通，增进了解，最终形成合力，积极影响学生使其健康发展？然而“校讯通”确解决了一切家校联系受阻的问题，并为家校联系提供了一个广阔的场所和一个快捷、方便、实时的途径。

同时，“校讯通”的出现解决了家校联系的一些盲点，让老师们的工作更省心，更放心。

一．“校讯通”——搭起学生、老师、学校和家长之间沟通的桥梁（一）通过“校讯通”能使家长及时地了解到自己子女的在校情况，加强对子女的监管，从而使子女的健康成长得到最大的保障。

监督是一个人进步的压力，同时也是一个人进步的动力。

这对于学生来说也一样。

老师和其他同学的监督对一个学生来说是必不可少的，却也是不够的。

班主任通过“校讯通”使家长能及时地了解到自己子女的情况，及时对子女进行监督，从而使学生在多层监督下自控能力逐渐增强，在学习和遵守纪律上变得更自觉。

（二）通过“校讯通”能帮助家长更好地了解自己的子女，也能帮助子女更好地理解自己的父母。

“可怜天下父母心。

”作为父母，都是望子成龙、望女成凤的，都希望教育好自己的子女，但很多家长由于对子女的了解不够，采取了不恰当的方式，往往事与愿违。

班主任通过“校讯通”可以帮助家长更好地了解自己的子女，在教育时做到有的放矢，从而使子女也能更好地体谅、理解父母的良苦用心，增进子女与父母间的感情，有利于学生的健康成长，也有利于家庭的和睦。

（三）通过“校讯通”能拉近家长与教师间的距离，使家长更加支持教师和学校的工作。

“校讯通”能增加教师和学校工作的透明度。

家长通过“校讯通”对教师和学校的工作有了更清楚的了解后，变得更加理解和支持教师和学校的工作，有助于教师和学校工作的顺利开展。

让校讯通成为家校沟通的好帮手

让校讯通成为家校沟通的好帮手科技的发展给我们带来越来越多、越来越方便的交际方式，校讯通就是一种方便、快捷地与家长取得联系和沟通的网络方式，它主要为家长、教师、学生搭建集信息沟通、教学辅导、辅助教育等“移动网+互联网”的信息化服务。

校讯通可让所有的学生父母在第一时间知道孩子在校发生的一切情况，逐渐在学生的生活中、学习中扮演起“第二监护人”的重要角色。

校讯通通过信息等多方面、多渠道的沟通，让家长、学校更好地共同协商教育学生的好办法，双方得以相互支持、合作，减少冲突和不必要的重复教育，为学校、家庭搭建了一个良好的教育、教学互动平台，解决了家校双方沟通过程中的一些误会、盲点，更有效地加强教师、家长、学生、社会之间的联系，让学生更加快乐健康地成长。

校讯通管理平台是在原来的基础上推出一种学校与家庭之间的新方式信息沟通的管理平台。

它架设了学校与家长之间快速、敏捷的信息沟通桥梁，更好地实现了学校与家庭的互动、教师与家长的互动、家长与学生的互动等全方位的沟通，为教师、家长、学生提供了数字化、多样化、信息化、人性化的沟通渠道。

校讯通让家校之间的沟通覆盖每一位家长，每时每刻都在关注学生，让学生在家长和教师的共同关爱中成长。

一、校讯通是学校管理的好帮手校讯通是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，为学校提供全方面的学生管理平台，简化和加强学校管理。

学校对学生的管理是学校管理中的重要任务，以往学校对学生的管理方式主要是学校集中开会、布置重点工作，班主任开班干部会议、班会、家长会，或是做家访，与家长面对面地沟通等。

随着社会的发展，新时期学校教育教学工作日新月异，双方由于工作、时间、精力等原因，仿佛在家校之间筑起了一道高高的墙。

如何让家长更好地、及时地了解学校、理解教师，共同做好学生的教育工作已成为家校沟通的重点和难点，而校讯通正好提供了一个理想的教育平台，有了校讯通，学校的管理工作更加方便、快捷。

校讯通可以成为家长了解学校各项信息的工具，使家长对学校和班级的各项工作真正享有知情权。

校讯通”促进家校形成教育合力

校讯通”促进家校形成教育合力【摘要】学校教育与家庭教育作为教育的两个重要支柱在目的、原则等方面是一致的，只有这两者相辅相成、密切配合，形成了教育合力，才能有效地开展好当前的教育工作，真正发挥教育的作用。

本文结合几年来使用校讯通的经验和感悟，分析了校讯通在促进家校形成教育合力过程中的应用及存在的一些问题，旨在使校讯通能更充分地应用在学校教育与家庭教育中，使孩子的成长氛围更加和谐，使教育的作用得以更充分的发挥。

【关键词】校讯通；学校教育；家庭教育；教育合力一、学校教育与家庭教育应形成教育合力教育是一项包括家庭教育、学校教育、社会教育及教育者的自我教育的系统工程。

在教育学生的过程中，学校固然负有重要的责任，而家庭教育也必不可缺。

苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校教育和家庭教育影响的一致性。

如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。

”家庭教育是基础，学校教育是核心，家庭教育与学校教育在目的、原则等方面是一致的。

[1]学校教育和家庭教育，不仅要行动一致，要向学生提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上还是手段上，都不要产生分歧。

只有这两者相辅相成、有效配合，形成了教育合力，才能有效地开展好当前的教育工作，才能给孩子营造一个和谐的成长氛围，才能真正发挥教育的作用。

要使学校教育与家庭教育形成教育合力，就要将学校教育的专业优势辐射到家庭教育中，正确引领家庭教育，使家长与学校实现有效地沟通。

作为学校教育的执行者——老师与家庭教育的执行者——家长，必须紧密配合，加强交流，通过有效的途径互相探讨孩子的教育问题，才能真正地把孩子的教育工作开展好。

随着社会的发展，科技日益发达了，学校和家长可以通过电话、电子邮件等多种途径实现交流，然而在众多的沟通方式中，校讯通依然成为首选，全国已有31个省份在推广使用校讯通[2]，它的作用已不容小视。

校讯通在学校教育中的作用

校讯通在学校教育中的作用“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

”有道是：“百年树木，十年树人”、“百年大计，教育为本”。

学校教书育人是为社会输送积极上进、推动社会向前发展的一专多能的技术人才，不是培养高分低能学生的地方。

而今，较多的家长仍只一味的求高分，看成绩，很少去关注学生其他才能的发展，抹杀了许多“爱迪生”，让有些学生失去了学习理论知识的兴趣，产生极大的逆反心理，做伤及他人危害自己的事情，让父母、老师“情何以堪”。

校讯通的开通增进了家长学校之间的沟通，改善了父母与子女、学校教育者与学生、家长和学校教育工作者之间的关系，使学生向着健康、积极的方向发展，掌握一技之长，服务社会，报效祖国！一、“校讯通”——师生家长间的纽带。

新生入校不论是自学上的还是生活上的，都会对他们导致或多或少的疑惑，如果不及时发现并予以鼓励，就有可能导致师生恋、自暴自弃、吵架、沉迷于网络等不良现象。

使望子成龙的父母沮丧、使教育工作者心痛，这就是谁也不敢看见的。

校讯通就是一种意在推动家校互动，协同教育新生，它使这个问题获得了较好的化解。

学校通过校讯通及时使家长介绍学生在读的情况，老师通过对每个学生的细心观测，对学生作出个性化的评价，学生每天在学校的自学状态、情绪、课堂整体表现、学习态度、作业顺利完成情况及每天的进步整体表现，使家长都有所介绍，家长在惊讶、敬佩之余全力协调学校，扬长避短及时教育关心学生。

二、“校讯通”关注学生的成长，为学生撑起一片蓝天。

挑选最合适的教育方法，把握住制止学生偏差的机会，可以使学生如沐春风，不断上入。

蜕变例如走路，未来的道路不管就是崎岖不平泥泞还是平坦顺畅，都须要孩子独自享用和体会，较窄径就是路，小道也就是路。

学生的不良行为如果辨认出的晚，及时协助制止就是最出色的，老师必须正确引导，在老师的教育引导之下,尽早的和家长沟通交流,用电话或会面就是最轻易、最能够表明问题的，但是“努力学习三年，巴不得三天”，不当的犯罪行为必须口臭制止不是立竿见影的，总存有个介入的过程，当无法使学生及刹车时，就可以不断的搞工作，并且通过校讯通常和家长维持必然的联系，时刻高度关注学生的进步，不断鞭策和严格执行他，这时，校讯通就起著非常大的促进作用，它同时实现了全方位的沟通交流，使老师与家长的沟通交流无障碍，为了一个共同教育孩子成才的目的共同努力，使学生生活在蓝天下！学生感受到源自家长、校方的关心和爱惜，不自觉的也就对犯罪行为的优劣予以区分，并能够践行恰当的自学目标，获得学业上的进步，而令至家长和老师安心，自己也过得高兴，培育出来一个积极主动身心健康的身心。

校讯通在家校和谐沟通中的作用促进学生健康成长

校讯通在家校和谐沟通中的作用促进学生健康成长谢朋君临猗中学校摘要：校讯通在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。

利用校讯通的短信平台，有效开展班主任工作。

“校讯通”平台担当了新时期的重要任务，小到“家庭作业的发布”，大到“紧急通知”，“安全问题的宣传”，“新教育理念宣传”，“家校沟通”，它都能满足需求，它是个方便、快捷、能互动的好平台。

希望校讯通可以在协同学校教育和家庭家庭教育起到更大的作用，真正成为教育者的有力助手，促进学生健康成长。

关键词：校讯通；家校联系；协同教育家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。

这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。

学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。

在新课程改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切，传统的家校联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法，只有这样，我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效、不断发展。

自从，中国移动通讯为学校开办了“校讯通”业务，极大的方便了我和家长的及时沟通，使我的教育教学工作开展得更加扎实有效。

学生在学校期间由学校负责管理教育，学生不在学校还未到家期间，学校家长都问及不到，这样就形成了管理真空的时间。

校讯通的作用

善用“校讯通”，促家校新和谐传统的教育信息化“建设”，一般都把思维限定在了建立计算机教室、开设计算机远程教育课程等领域。

但计算机课毕竟只是一门课程，远程教育也只是正常教育的一种补充形式。

那么，如何将信息化的手段服务到教育行业中去？已经成为了社会各界都关注的问题。

另一方面，当今社会环境日益复杂化，学校和学生家长越来越迫切地要求加强相互间的联系和沟通，共同关心孩子们的健康成长，而家长会、家访等传统的沟通方式，已不能适应当前的社会环境。

“校讯通”的适时推出，有效地解决了这些问题。

“校讯通”的核心就是借助学生卡、读卡器、管理软件及手机，将学生、家长、学校三方的信息予以有效连接，而学生只要携带一张有编号的“学生卡”即可实现这一功能。

“校讯通”实现了学校和家长之间全方位的沟通，实现了强大的家校互动功能。

家长只要通过任何一台可连入Internet的电脑或者注册过的手机就可以进入家校联系平台查询孩子在学校的各项表现，及时获取教师的留言和通知，同时还可以把孩子在家庭的表现和自己的想法及时反馈给教师。

由于学校和家长之间信息得到了及时的沟通，孩子的学习情况和各种表现家长都了如指掌。

因此，在孩子个性化教育方面，家长能目标明确地进行，有效地推动了教学质量的提高，有助于孩子的健康成长。

一、“校讯通”实用功能1、“校讯通”：全新校园信息生态环境随着信息技术的发展和个性化教育需求的提升，人们希望学校能够借助新技术特别是 3G技术，搭建一个更加智能化的校园网络平台，在这个平台上，不仅能实现信息化教学，还能实现及时的家校互动,从各方面满足教育领域不同层次的信息需求。

“校讯通”的创新之处在于将手机、电脑和网络功能有机地结合在一起，实现了通信网和互联网的交叉融合，将校园安全管理、家校互动、教育管理等多项功能集于一身，服务于学校、老师、家长和学生，是构筑智能校园、数字校园、平安校园有效的技术手段，助力营造一个全新的校园信息生态环境。

2、“校讯通”：教学工作的信息化助手通过“校讯通”平台，发挥信息技术在数字教育领域里的作用，提供短信等实时支持和服务，使得学校教育教学方式得到了极大的改善。

校讯通架起了家校沟通互动七彩桥

校讯通架起了家校沟通互动七彩桥校讯通架起了家校沟通互动七彩桥校讯通架起了家校沟通互动的七彩桥摘要：随着社会经济的快速开展和现代网络技术的进步，先进的信息通信技术已应用到了教育领域。

“校讯通〞就是中国移动为教育行业量身定做的信息化产品。

据了解，“校讯通〞是利用短信和网络等现代信息技术手段，为老师、家长和学生搭建的一个通畅的信息交流平台，具有“家校互动〞、“平安短信〞、“学生考勤〞“亲情电话〞等功能，老师通过在电脑上的简单操作，可以把学校通知及学生成绩、表现等相关信息发送到学生家长的手机上，实现了老师与家长的即时互动，消除了家长想了解孩子学习情况的地域隔膜，为学校提供了高效的校务管理平台，为老师、家长、学生提供了便捷的沟通渠道和学习交流空间。

因为校讯通具有简单易用、且功能强大的特点，其已在全国各大中小学校迅速普及。

事实证明：“校讯通〞作为新型信息交流互动平台，加强了老师与学生家长之间的快速、有效、便捷沟通，互相配合教育，为提高教育教学质量提供了有力的帮助，利用现代信息技术架起了学校和家庭之间沟通的桥梁，使社会、学校、家庭三方能共同促进学生健康成长；不仅丰富了学生学习的内容和方式，提高了学习的效率，同时还能提供出入校记录等功能，为学生的人身平安提供了有效的保障，也为学校的管理提供了便捷、科学的手段。

关键词：校讯通；沟通桥梁；信息发布交流平台；家长会；平安校园我校自xxxx年3月在家长采取自愿的原那么下开通“校讯通〞以来，学校充分利用快捷、方便的短信发送等系统功能实现了学校发布各类信息、开展家校调查、通报学生的学习生活情况、家长及时了解学生的在校情况、学校及时了解家长的反应情况、向学校和班主任提供合理化建议、传递考试信息等。

目前，我校已开通“校讯通〞的学生有786人，开通率达79%。

开通之初，首先我们在教师大会上，统一全校教职工思想，使教师认识到“校讯通〞是教育信息化过程中，教育个性化的需要，是家校沟通的新手段，要求全校教师必须掌握“校讯通〞软件的使用。