Photoshopcs6课程安排表
photoshop CS6基础教程
目录第一章Photoshop CS6基础知识 (4)第一课时Photoshop CS6入门 (4)第二课时PS图像类型、基本概念与文件格式 (7)第三课时图像文件的基本操作 (13)第四课时颜色模式 (23)第五课时辅助工具及系统优化 (31)第二章Photoshop 选区工具 (35)第一课时选框工具 (35)第二课时套索工具 (38)第三课时魔棒与快速选择工具 (40)第三章Photoshop 选区工具 (41)第一课时裁剪工具 (41)第二课时调整图像和选区 (43)第三课时图像变形 (45)第四章图层 (48)第一课时图层认识与图层功能 (48)第二课时图层样式与图层混合模式 (53)第五章渐变与油漆桶工具 (60)第六章绘图工具 (61)第一课时画笔工具 (61)第二课时颜色替换工具与混合器画笔 (64)第三课时历史记录画笔与历史记录艺术画笔 (65)第七章修复工具 (66)第八章文字工具 (69)第九章控制图像色彩和色调 (70)第十章钢笔和路径 (73)第十一章通道和蒙版 (79)第一课时通道的应用 (79)第二课时蒙版的应用 (80)第十二章滤镜 (86)第十三章动作与批处理 (87)第一章Photoshop CS6基础知识第一课时Photoshop CS6入门一、Photoshop CS6简介Adobe Photosop是由美国Adobe公司开发的图形图像处理软件，简称“PS”。
PS有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及；应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、照片编辑等领域。
Photoshop排版三要素：【图像、文字和颜色】。
二、Photoshop CS6的启动与工作环境●PS的启动与退出启动：○1【开始-程序- Adobe Photoshop】○2【双击程序图标】○3【右击程序图标–打开】。
退出：○1【单击关闭按钮】；○2关闭窗口：【Alt+F4】；●PS的窗口的组成PS窗口有3种屏幕模式，分别为【标准屏幕模式】、【带有菜单栏的全屏模式】、【全屏模式】。
《PHOTOSHOPCS6平面设计与制作》课程标准
《PHOTOSHOPCS6平面设计与制作》课程标准这份课程标准在课程定位上十分准确，并且与工作任务分析中的岗位能力做到了无缝对接，课程设计上兼顾了岗位需求和学生学习特点，做到了“做中学、学中做”。
建议：1.在编写教材过程中再检查课程标准的教学内容和要求中有无知识和技能的缺漏；2．活动安排尽量能覆盖本门课程的重要技能点。
呼和浩特第二职业中等专业学校改革创新示范校建设计算机应用专业《PHOTOSHOP CS5 平面设计与制作》课程标准1.前言1.1课程定位本课程是中等职业学校计算机应用专业的一门方向课程，适用于中等职业学校计算机应用专业，是从事平面、广告设计师等岗位工作的必修课程，其主要功能是使学生掌握Photoshop的常用技巧，具备设计制作海报、图册、包装、网站主页等的操作能力，并为学习Flash、Premiere Pro、Dreamweaver课程作好准备，能胜任平面、广告设计师等岗位。
前导课程有：《计算机应用基础》，，为《Flash CS6 动画设计与制作》、《Premiere Pro CS3》等课程的学习奠定基础。
1.2设计思路本课程的设计思路是以计算机应用专业（平面设计方向）相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容；以工作任务为主线构建项目化课程。
按工作任务设计学习过程，通过任务的完成掌握相关的知识和技能，使学生具备平面图像处理与平面设计的职业能力。
本课程的目的是使学生能独立、合作完成平面图像的设计制作。
立足这一目的，本课程结合工作任务和岗位职业能力要求，依据职业能力分析表制定了21条课程目标。
这21条目标分别涉及Photoshop 的基本理论和使用技巧，能进行常见平面作品设计与制作。
教材编写、教师授课、教学评价都应在依据这一目标定位进行。
依据上述课程目标定位，本课程从10方面对课程内容进行规划与设计，以使课程内容在10个项目中融入基础知识点及基本概念、操作技能，化整为零，直观具体，方便学生上手。
Photoshop课程安排表
Photoshop课程安排表
时间上课内容备注第一节课移动工具，矩形选择工具，椭圆选择工具，单行选择工具，单列选
择工具，裁切工具，套索工具，多边形套索工具，磁性套索工具，
魔棒工具。
第二节课喷枪工具，画笔工具，橡皮图章工具，图案图章工具，历史记录画
笔工具，橡皮擦工具，铅笔工具，模糊工具，锐化工具，涂抹工具，
减淡工具，加深工具，海绵工具。
第三节课改变图像的大小和画布大小，旋转画布，图像的修整，图像的编辑，图像的移动、复制和删除，变换选区内的图像，文字工具，段落文字和改变文字属性，文字变形和“字符”、“段落”调板
第四节课图层的定义，图层的分类，图层模式的编辑，图层面版的介绍，历
史面板的使用。
第五节课钢笔路径工具，磁性钢笔工具，增加锚点工具，减少锚点工具，直接选择工具，转换点工具。
路径选择工具，直接选择工具，删除与复制路径，创建一个空路径层，路径与选区的相互转换，填充路径
与路径描边。
第六节课图像的液化、抽取和创建图案，图像的液化，图像抽出，滤镜的一般使用方法技巧与安装外部滤镜，滤镜的一般使用方法，安装外部
滤镜，使用滤镜举例。
第七节课图像模式，图像的色彩调整，图像的色阶调整，图像的色相/饱和度
调整等，图像的反相和色调等调整。
第八节课快速蒙版，矢量蒙版，图层蒙版，剪贴蒙版，通道，抠图。
第九节课利用PS制作简单的动画。
第十节课视力及窗口的操作及参数的设置，视图，窗口，参数设置，案例实
践课。
photishop cs6教学大纲
课程代码 开设学期 适用专业 周课时量 理论课时
考核方式
课程类型 推荐
教材名称
参考 教材名称
课程名称
Photoshop cs6
2016年-2017年第一学期 英文名称
电子商务
4
周/学期 18 总课时 72
学分
量
实践课时 31 作业次 6次/
41
报告次数
数
学期
考 试 方 式
第二章 图像处理的基础知识(3学时)
（一）学习重点、难点 1、学习重点 （1）了解位图与矢量图像的差异;（2）了解像素与分辨率;（3）掌握颜 色模式的特性与切换方式;（4）了解色域与溢色 2、学习难点 （1）掌握颜色模式的特性与切换方式 （二）学习内容 1、位图与矢量图像; 2、像素与分辨率; 3、图像的颜色模式；4、图像的 位深度；5、色域与溢色
第十五章 Web图形处理与切片(2学时)
（一）学习重点、难点 1、学习重点 （1）认识Web安全色（2）掌握切片工具的使用方法；（3）熟练创 建、编辑切片的方法； （4）Web图形的优化与输出
2、学习难点 （1）熟练创建、编辑切片的方法 （二）学习内容 1、认识Web安全色 2、切片的创建、编辑 3、网页翻转按钮 4、Web图 形的优化与输出
第十二章 蒙版的使用(3学时)
（一）学习重点、难点 1、学习重点 （1）掌握快速蒙版的使用（2）掌握剪贴蒙版的使用；（3）掌握矢量 蒙版的使用方法； （4）掌握图层蒙版的使用方法 2、学习难点
（1）掌握图层蒙版的使用方法 （二）学习内容 1、快速蒙版2、矢量蒙版 3、图层蒙版 4、剪贴蒙版
第十三章 通道的应用(2学时)
第十六章 动态视频文件处理(3学时)
图形图像处理Photoshop-CS6-教学计划
图形图像处理:Photoshop CS6教学计划课程性质与任务《图形图像处理》是计算机应用专业和动漫专业的一门专业课，本课程是学习平面设计软件，进行设计制作的基础课程。
通过该课程的学习，使学生熟练掌握这一设计软件为专业设计学习奠定基础。
《图形图像处理》课程的教学任务是通过学习和实践，使学生掌握Photoshop软件的功能，熟悉他们的界面，掌握菜单、控制面板的使用方法能够利用Photoshop对位图进行输入、编辑、输出、创作。
并能应用这一软件独立完成一定的、完整的平面图形图像设计。
课程教学目标（一）基本知识教学目标1、了解位图的基本知识，掌握相关概念。
2、能够熟练地了解Photoshop的各个组成部分。
3、掌握Photoshop软件的功能，熟悉他们的界面，掌握菜单、控制面板的使用方法。
4、能够运用Photoshop进行图片处理与制作。
（二）专业能力教学目标1、能够熟练掌握Photoshop软件的使用。
2、熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。
3、能够利用Photoshop对位图进行输入、编辑、输出。
4、能够利用Photoshop进行平面设计与创作。
5、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；6、培养学生的自学能力。
（三）学生专业素质目标1、培养学生的创新和团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性。
（四）技能鉴定培养目标1、理解并掌握计算机图像处理的基本方法及图像的基本概念；2、能够熟练使用图像处理软件Photoshop创建和存储文件；3、熟练使用Photoshop工具箱中的工具进行简单的图像绘制和图像的效果修饰；4、理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用；5、掌握图像合成的基本方法与技巧；6、理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式；7、能够使用Photoshop对图像进行颜色和层次的调整；8、了解滤镜的基本作用，并能完成一些特殊效果的制作；教材分析《数字媒体技术应用专业系列教材·图形图像处理:Photoshop CS6平面设计案例教程(第3版)》段欣 (主编) 高等教育出版社; 第3版 (2014年9月1日)。
(完整版)PhotoshopCS6项目教程教案
技工院校文化理论课教课设计（首页）科目讲课方式教学目的重点教学回顾说模块一项目一工业产品设计课题：认识工具、图层、概论图层蒙版、通道、滤镜解说法为主，辅以演示法、练习法等。
经过实例演示和学生操作让学生初步掌握工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜。
难钢笔工具的使用和图像的调整。
点版号： A/0共 3页讲课11 月 2 日课时 2 节日期班级作业拟用50 分题数1钟时间选用教多媒体、教材、黑板具挂图使用钢笔工具对路径进行调整。
明依据上海交通大学第一版社第一版的《PhotoshopCS6项目教程》教材编写。
【组织教课】1、盘点人数；2、准备多媒体教课设施和教课工具；3、整改纪律。
【复习导入】1、复习发问（1）解说上一次作业的状况。
（2）剖析、总结问题。
（3）复习发问，学习的成效。
2、引入新课（1）先说出事例，让学生先思虑，使学生进入一个学习的气氛，自然顺畅地引出新课的内容。
（2）事例依据学生认知规律和水平，从学生有感觉的生活实例下手。
【解说新课】一、认识和掌握 PS 的工具、图层、图层蒙版、通道、滤镜的功能和使用方法，依据客户的不一样要求，采纳不一样的工具去知足客户的要求。
【发问】： PS 工拥有哪些和作用？1、掌握红眼工具、挪动工具、拾色器的使用。
2、掌握矩形工具选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具的使用。
3、掌握套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具、迅速选择工具、魔棒工具的使用。
4、掌握裁剪工具、吸管工具、渐变工具、油漆桶工具的使用。
5、掌握钢笔工具、增添锚点工具、路径选择工具的使用。
6、掌握画笔工具的使用。
二、教课安排本课程是一门有很强的实践性要求的技术基础课程，所以在教课中应采纳边讲边练的方法。
讲：主要讲基本的操作方法，怎样理解和使用工具。
练：在每讲后边都有必定量的模拟练习和拓展练习。
三、教课要求1、每次作业要独立达成，准时达成，全部的作业和训练都是熟习PS 的基础使用方法。
2、大多数学生首次学习PS，解说工具是一定平常易懂。
《Photoshop cs6基础教程》教学计划
教学工作计划（2023年至2024学年度第一学期）专业课实习实训计划附页教学内容与培养目标第1章 Photoshop cs6入门【目的要求】掌握新建文档、设置画面尺寸、分辨率的方法、了解多种图像的色彩模式【教学内容】掌握新建文档、多种图像模式的应用范围及方法第2章图像处理的基本操作【目的要求】掌握“渐隐”命令、“填充”命令、和“描边”命令的使用方法，能运用“内容识别比例”命令、“操控变形”命令等对图像进行操作。
【教学内容】渐隐命令、填充命令、描边命令、内容识别比例命令、操控变形命令、变换命令、画笔命令、自定义图案、自定形状命令、第3章选区的创建和基本操作【目的要求】掌握规则选区工具、不规则选区工具、精确选区工具和通道的使用。
【教学内容】规则选区工具、不规则选区工具、精确选区工具、第4章图像的修复与修饰【目的要求】掌握图形修复的方法、能运用渐变工具完成图像的填充，掌握填充颜色、图案的方法与技巧。
【教学内容】画笔工具组、橡皮工具组、图像细节修饰工具、填色工具、修复工具、第5章图像的绘制与编辑【目的要求】了解路径、能灵活运用钢笔工具绘制图形、掌握路径命令面板的使用方法、掌握切图的方法。
【教学内容】路径、钢笔工具、路径命令、对路径的操作、切片工具、第6章图层的基本操作【目的要求】掌握基本的图层类型、新建图层、蒙版和创建图层、能运用图层蒙版、对齐/分布图层等对图层进行操作。
【教学内容】图层的类型、图层命令面板、新建图层、复制图层、删除图层、图层链接、合并图层、智能对象图层命令、图层/分布图层、图层样式、图层混合模式、蒙版第7章文字工具的使用【目的要求】掌握创建横排文字工具和直排文字工具的使用方法、修改文字的属性、掌握字符、段落命令面板的相关设置、能创建段落文字、区域文字、路径文字。
【教学内容】文字工具组、文字工具面板、使用文字工具创建工具、创建段落文字、创建区域文字第8章滤镜的使用【目的要求】掌握常用的滤镜类型及使用方法、灵活运用滤镜处理图片。
中文版Photoshop CS6应用技法教程教学大纲
处理
趣味儿童摄影
添加商品水印
商 品
处理
童装实拍产品修图
制作商品广告文字
网 店 广 告 咖啡店铺店招
9 设计与装
修
母婴店首页设计
制作红酒广告
10 广告设计 制作房地产开盘广告
制作冷饮店广告
11 包装设计
制作蛋糕盒包装 制作茶叶礼盒包装
网页按钮设计 12 网页设计 网站导航栏设计
科技公司网站设计
制作手机图标
手 机 UI 界 制作日历 UI 界面
13
面设计
制作天气预报 UI 界面
播放器 UI 界面
什么是图层混合模式？怎
么为图层添加样式？常用 2
滤镜有哪些？分别有什么
作用？
同上
怎么修饰艺术照中的人 物？怎么排版杂志写真？ 2 怎么制作儿童相册效果？
同上
怎么添加水印？怎么变换
图像的颜色？怎么精修产 2
《Photoshop CS6 应用技法教程》
教学大纲
一、课程信息
课程名称：网店美工：店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广（全彩微课版） 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：32 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《中文版 Photoshop CS6 应用技法教程》 适用专业：本书可作为有志于或者正在从事 Photoshop 设计相关职业的人员学习和参 考，也可作为高等院校平面设计相关课程的教材。 课程负责人：
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占 期末总评的 50%。期末考试成绩占期末总评的 50%。
制订人 签字：
教研室主任 签字：
院部负责人 签字：
图形图像处理photoshopcs6授课计划清单
珠海城职学院（成教）双证教育中心学期教学授课（实训）计划
2016-2017 年第一学期
课程名称图形图像处理
授课班级16 计算机应用
使用教材《中文版 Photoshop CS6 实例教程》授课教师
授课计划审批
授课计划执行情况检查
教学授课（实训）计划说明
五、教学重点和难点教学重点：项目二、人物数码照片处理项目六、手绘画图项目七、数
码照片修复项目八、版面制作项目九、特效文字制作教学难点：项目六、手绘画图项目七、数码照片修复项目八、版面制作
兴趣是最好的老师，是求知欲的源泉，是推动学生学习的内部动力，所以要调动学生的主动性，让他们爱上老师，爱上数学课。
契可夫认为：“就教学工作的效果来看，很重要的一点是要看师生之间的关系如何。
”教学过程不仅是学生的认知过程，也是一种活生生的师生情感交流过程。
师生之间“情不通”则“理不达” ，很难实现主导与主体的紧密配合。
教师的主导作用就在于调动和发挥学生的主动性。
《学记》上说，“亲其师，信其道”，而“信其道”就会产生“学其理”的积极性。
只要我们多去关心他们，上课时都用亲切的语言和她们沟通，多表扬少批评，用商量代替命令，课下多和他们谈心，从生活上多照顾她们，那她们肯定会喜欢上你，进而喜欢上你的课。
2、对计划执行的修改意见
学期授课（实训）计划表。
Photoshop CC中文版标准教程(第6版)课程标准
《Photoshop CC中文版标准教程》课程标准一、课程定位本书是一本以讲解Photoshop基础知识为主的标准入门教程，具有非常广泛的适用性。
为了让读者和学生能够尽快掌握Photoshop的使用方法，本书以通俗的语言，大量的插图和实例，由浅入深详细地讲解了Photoshop的核心功能。
二、课程目标通过理论讲解、实战演练、选择、操作题以及相关的视频演示等学习资源，熟练掌握Photoshop的基本知识和技能，能基本胜任以Photoshop软件为主的照片处理、UI设计、广告设计、装帧设计等领域的工作，培养善于沟通表达、善于自我学习、具备团队协作的能力，并养成良好的工作习惯、按时交付设计工作等良好的工作态度。
（一）知识目标1.掌握Photoshop的工作环境2.熟练掌握各种制作选区的功能及其编辑方法3.熟练掌握图层、蒙版及图层样式等相关操作4.掌握图像调色处理的方法5.掌握绘制与修饰图像的方法6.掌握绘制路径和形状的方法7.掌握通道的用法8.掌握输入及格式化文字的方法9.掌握常用滤镜及智能滤镜的用法10.掌握动作及自动化处理的方法（二）职业能力目标1.能根据需要创建并设置图像大小、画布大小2.能根据需要创建相应的选区3.能利用图层、蒙版及图层样式等功能管理和编辑图像4.能根据需要调整图像的亮度及色彩5.能利用绘图及修复功能实现相关的处理工作6.能绘制常用形态的路径与形状并进行格式化处理7.能通过编辑通道制作需要的选区8.能输入并格式化常用的文本属性，及制作特效文本9.能使用常用的滤镜制作特殊效果10.能使用动作和自动化功能处理重复工作（三）职业素质养成目标1.按时、守时的设计交付观念2.满足常见领域的设计规范3.诚实、守信、坚韧不拔的性格4.自主、开放的学习能力5.良好的自我表现、与人沟通能力6.良好的团队合作精神（四）职业技能证书参考目标1.国家信息化计算机教育认证（CEAC）2.Adobe Photoshop平面设计认证三、课程内容与要求《Photoshop CC中文版标准教程》一书的课程内容与要求见表1。
《计算机图像处理Photoshop 6
《计算机图像处理Photoshop 6.0》课程教学大纲授课对象：计算机专业学生学时：70第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《计算机图像处理Photoshop 6.0》是一门计算机图像处理方面的基本课程，内容重点为计算机图像处理的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调实用软件的使用，兼顾该领域的其它知识，为学生熟练使用计算机进行图形处理和进一步学习其它图形软件打下基础。
二、课程目的和要求通过本课程的学习，学生应能够掌握Photoshop 6.0的基础知识，基本使用方法，基本操作程序。
三、课程内容教学要求的层次在课程内容教学要求的层次上，有关概念、定义、性质特点的内容按掌握、理解、了解三个层次要求，实践内容按掌握、熟悉、能三个层次要求。
第二部分教学内容和教学要求第一章初识Ｐhotoshop 6.01、教学内容1.1 Photoshop 6.0软件的汉化1.1.1 如何使用“晴窗中文大侠2000”1.1.2 启动汉化Photoshop 6.01.2 Photoshop 6.0 软件的汉化界面1.3 Photoshop 6.0 软件的优化1.4 Photoshop 6.0常用的文件格式2、教学要求1、了解如何使用“晴窗中文大侠2000”进行汉化；启动汉化Photoshop 6.02 、熟悉Photoshop 6.0软件的汉化界面，熟悉各项内容的含义。
3 、掌握Photoshop 6.0软件的优化，参数设置方法，理解各项参数的含义。
4 、了解Photoshop 6.0常用的文件格式。
第二章图层1、教学内容2.1 图层的概念2.2 [ 图层]面板2.3 常用图层类型2、教学要求1、了解图层概念2、掌握图层命令，图层面板的组成、用途及使用方法3、熟悉常用图层类型、用途第三章工具栏1、教学内容3.1 像素和分辨率3.2 工具栏和选项栏简介3.3 [缩放]工具3.4 [手形]工具3.5 区域选择工具3.5.1 选取工具3.5.2 套索工具3.5.3 [魔术棒]工具3.6 [移动]工具和对图象进行变形修改3.7 [裁剪]工具3.8 切割图像3.9 [喷枪]、[画笔]和[铅笔工具]3.10 [复制印章]工具和[样本印章]工具3.11 [历史画笔]和[艺术历史画笔]工具3.12 [擦除]、[背景擦除]和[魔术擦除]工具3.13 [柔化]、[锐化]和[涂抹]工具3.14 [曝光]、[焦化]和[海绵]工具3.15 [文本注释]和[语音注释]工具3.16 [汲色器]、[色彩样例]和[测量]工具3.17 设置Photoshop界面显示模式3.18 打开Adobe Imagekeady3.02、教学要求1、理解像素和分辨率2、熟悉工具栏和选项栏3、掌握各种工具的功能、使用方法和选项4、能较熟练的使用各种工具第四章渐变工具和颜料桶工具1、教学内容4.1 [渐变]工具4.1.1 基本选项设置4.1.2 编辑渐变项4.2 [颜料桶]工具2、教学要求1、掌握[渐变]、[颜料桶]工具的功能、使用方法、选项设置。
中学photoshop课程安排
中学photoshop课程安排中学Photoshop课程安排一、课程简介Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影、广告等领域。
中学Photoshop课程旨在培养学生的图像处理能力和创造力，让学生学会使用Photoshop进行图像编辑、修饰和设计。
二、课程目标1.了解Photoshop软件的基本界面和工具；2.掌握图像的基本处理技巧，如裁剪、调整亮度对比度等；3.学会使用Photoshop进行图像修饰，如去除瑕疵、美颜等；4.掌握图层的使用方法，实现图像合成和特效设计；5.培养学生的创造力，设计个性化的图像作品。
三、课程安排1.第一节课：Photoshop软件介绍- 了解Photoshop软件的基本功能和应用领域；- 掌握软件界面的布局和常用工具的使用方法。
2.第二节课：图像处理基础- 学习如何打开、保存和导入图像文件；- 掌握图像的裁剪、旋转和缩放技巧；- 学会调整图像的亮度、对比度和色彩平衡。
3.第三节课：图像修饰技巧- 学习使用修复画笔去除图像瑕疵；- 掌握涂抹工具和模糊工具的使用方法；- 学会利用修饰工具进行美颜和局部调整。
4.第四节课：图层的使用方法- 了解图层的概念和作用；- 学习创建、复制和删除图层；- 掌握图层蒙版和图层样式的应用；- 学会使用图层混合模式实现特效设计。
5.第五节课：图像合成与特效设计- 学习利用选区工具和图层蒙版实现图像合成； - 掌握滤镜的使用方法，添加各种特效；- 学会利用文字工具设计文字效果。
6.第六节课：创造力拓展和实践- 鼓励学生进行创意设计，自由发挥；- 引导学生尝试制作海报、名片等实际应用作品； - 分享学生作品，相互交流和学习。
四、课程评估1.课堂表现：包括学生的积极参与、合作精神和问题解决能力。
2.作业完成情况：评估学生的作业完成质量和创造性。
3.课程项目：要求学生完成一个小型设计项目，综合运用所学技巧和创造力。
五、教学方法1.理论讲解：结合示范演示，讲解Photoshop的基本知识和技巧。
边做边学pscs6授课计划表
4
上机练习
17
个人秀模板
4
上机练习
18
元旦
0
元旦
19
制作平板电脑
4
上机练习
20
期中考试
期中考试
实习教学授课进度安排表
周次
星期
课题（项目）名称
课时
工艺理论教学
实践操作
课时
实习图纸、器材工量具准备
内容
课时
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一
二
三ห้องสมุดไป่ตู้
四
五
徐娴顾彬主编，人民邮电出版社2015年4月第一版
主要教学参考书
（名称、编者）
本课程本学期
教学时数
56
周学
时数
4
本学期教学周数
18
本课程
总时数
56
本
学
期
教
学
时
数
分
配
理论教学
15
编制说明：
1、主要教学内容：
（1）掌握制作光照效果。
（2）应用色彩平衡的命令调整图像色彩。
（3）通过设置图层的属性融合图像。
（4）了解平面设计的的基本要素。
师生互动探究式教学
实践教学
25
习题课
8
复习
2
考核
4
机动
2
审批（核）人
教务（系、部、办）主任
教研组长
制表日期
2018-9-13
理论教学授课进度安排表
Ps科目教学计划
学
重
难
点
重点
1、掌握图像处理的基础知识及常用的图像调整命令
2、掌握选区的概念、选区的创建及编辑方法。
3、掌握图像的修复和修饰方法
4、掌握钢笔工具的使用和路径面板的使用
5、掌握文字工具的使用方法
难点
1、掌握图像处理的基础知识及常用的图像调整命令
2、掌握选区的概念、选区的创建及编辑方法。
3、掌握图像的修复和修饰方法
3.掌握图层样式、图层混合模式的使用方法
4.掌握蒙版的使用方法
10
7-10
1.文字工具组，文字工具面板
2.创建文字，创建段落文字，区域文字，路径文字
3.任务一制作数字海报
4.任务二制作夏日海报
1.掌握文字工具组的使用方法
2.掌握创建文字，创建段落文字，区域文字，路径文字的方法
3.灵活运用文字工具组和创建文字的方法
6.任务二绘制路径图形
1.掌握路径工具的用法
2.掌握钢笔工具的用法
3.熟悉路径面板
4.灵活运用路径知识技能
10
4-6
1.图层的类型，图层面板
2.图层的基本操作
3.对齐与分布
4.图层样式
5.图层混合模式
6.图层蒙版
7.任务一制作甜甜圈
8.任务二制作渐变文字
1.了解图层的类型，熟悉图层面板
2.掌握图层的基本操作
10
11-13
1.模糊滤镜组
2.锐化滤镜组
3.扭曲滤镜
4.风格化滤镜
5.渲染滤镜组
6.视频滤镜组、画笔描边滤镜组、素描滤镜组
7.像素化滤镜组、艺术效果滤镜组
8.杂色滤镜组、其他滤镜组
9.任务一制作雪花效果
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午
更改图像尺寸
周二
上
午
裁剪工具
下
午
调色
周三
上
午
掌握滤镜特效
下
午
通道抠图-发丝抠图
周四
上
午
婚纱抠图
下
午
制作名片
周五
上
午
宣传页的制作方法、制作展板
下
午
制作广告牌、设计道旗
周六
上
午
复习
下
午
复习
周日
上
午
测试
下
午
讲解试卷并分析错题
程芳芳
2017.11.16
Pho容
第
一
周
周一
上
午
学会安装软件；
了解软件界面、认识工具箱中的工具
下
午
掌握调整界面的方法，初始化设置、辅助工具标尺的运用
周二
上
午
选框工具（一）矩形和椭圆选区
下
午
选框工具（二）不规则选框工具
周三
上
午
运用色彩对比度抠图：魔棒工具组及色彩范围
下
午
学会综合三类选区工具的使用技巧复习各类抠图方法
周四
上
午
画笔面板的各项内容
下
午
定义笔刷及下载安装新笔刷
周五
上
午
历史记录画笔及颜色替换工具等辅助工具的使用
下
午
参照画笔属性设置橡皮擦工具并分析相同与不同点
周六
上
午
魔术橡皮擦、背景橡皮擦等工具组
下
午
辅助工具组的使用
周日
上
午
仿制图章、污点修复、红眼等工具进行修图
下
午
修补工具、修复画笔等适合大范围修图的工具
第
二
周
周一
上
午
复习画笔和修图工具，练习p图实例
下
午
文字工具的使用
周二
上
午
修饰图形的方法 模糊工具组和加深减淡工具
下
午
路径
周三
上
午
形状工具
下
午
利用形状工具组绘制房地产公司标志
周四
上
午
文字与路径的关系
下
午
图层蒙版与矢量蒙版
周五
上
午
快速蒙版与文字蒙版
下
午
剪贴蒙版与新填充调整图层
第
三
周
周一
上
午
复习路径和蒙版工具