幼儿园大班健康《十字快递》教案模板范文

大班体育游戏教案：小小邮递员（精选8篇）

大班体育游戏教案：小小邮递员（精选8篇）大班体育游戏：小小邮递员篇1活动目标：1、练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。

2、巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。

3、培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。

活动准备：1、与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。

（图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3—4倍）。

2、小车若干（数量是幼儿人数的一半）。

3、在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。

（每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子）。

4、活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。

活动过程：一、带领幼儿做模仿动作，做好活动前准备。

二、请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法：幼儿做邮递员，从邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形状、相应得数的大图形场地，并且把信放在小篮子里。

三、玩小小邮递员的游戏。

1、介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清楚得数是几，别送错地方。

骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。

2、游戏：一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对，然后交换进行游戏。

根据幼儿游戏的情况，游戏可反复进行。

延伸：1、提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片，让幼儿玩桌面送信的游戏。

2、将自制的邮筒放于活动区内，鼓励幼儿开展"邮局游戏"。

大班体育游戏教案：小小邮递员篇2学情分析：为了更好的巩固幼儿对10以内的家教发的掌握，我设计了本次数学活动，旨在通过有趣的角色游戏，让幼儿积极主动地投入数学学习中。

本次活动我尝试打破传统的集体教学模式，把幼儿的计算活动与游戏活动进行了整合。

根据《纲要》中"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"等对数学活动的要求，我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学融入有趣的游戏活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探讨学习。

大班上学期体育教案《小小邮递员》5篇

大班上学期体育教案《小小邮递员》大班上学期体育教案《小小邮递员》精选5篇（一）教学目标：1. 培养学生团队合作意识和沟通能力。

2. 提高学生的身体协调能力和灵活性。

3. 培养学生的体育技能和运动兴趣。

教学重点：1. 学会运用橡皮球进行投掷和接球。

2. 学会使用信封进行邮寄动作。

教学准备：1. 橡皮球2. 信封3. 舒适的运动服装和鞋子教学过程：引入活动：1. 教师向学生展示一封信封，让学生猜测里面可能有什么内容。

2. 引导学生思考，如果要给朋友寄信，应该怎么做？活动一：橡皮球投掷和接球1. 教师向学生示范如何握住橡皮球并正确投掷。

2. 让学生两人一组，互相练习投掷和接球动作。

3. 鼓励学生观察对方的动作，提出改进意见。

4. 组织一场小游戏，比赛谁能连续投掷和接球最多次。

活动二：小小邮递员1. 将班级分成若干小组，每组选择一位邮递员。

2. 将信封放在班级的不同位置上，每个队伍的邮递员轮流跑到信封旁边进行邮寄动作。

3. 邮递员需要将信封放入自己的运动服装或鞋子中，然后再跑回起点。

4. 第一个完成任务的小组获胜。

总结反思：与学生一起回顾整个教学过程，让学生分享自己的感受和经历。

引导学生思考课程目标是否达到，并鼓励学生继续锻炼身体和培养体育兴趣。

拓展活动：邀请邮递员或邮局的工作人员来学校做相关的讲解，让学生更深入了解邮寄的过程和意义。

大班上学期体育教案《小小邮递员》精选5篇（二）教学目标：1. 通过本堂体育课的学习，使学生能够了解什么是运动技能，并能够掌握一种简单的运动技能。

2. 培养学生的体育兴趣和参与运动的意识。

3. 提高学生的协调能力、灵活性和反应速度。

教学重点：1. 学习运动技能，并能够运用到实际活动中去。

2. 培养合作精神和团队意识。

教学方法：1. 情境模拟法：通过模拟实际生活情境，使学生能够真正理解本节课所学的运动技能，并将其应用到实际中去。

2. 示范教学法：老师通过示范运动技能的正确姿势和动作，使学生能够更直观地理解和模仿。

2024年大班上学期体育精彩教案《小小邮递员》

2024年大班上学期体育精彩教案《小小邮递员》一、教学内容本节课选自大班上学期体育教材第四章《小小邮递员》。

详细内容包括：基本身体活动、投掷动作、奔跑动作、团队合作等。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体活动技能，提高投掷和奔跑能力。

2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。

3. 培养学生勇敢、自信的品质，激发他们对体育运动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：投掷动作的准确性、团队合作中的沟通与协作。

重点：基本身体活动、投掷和奔跑动作的掌握，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：邮包、投掷目标、口哨、计时器。

学具：运动鞋、运动服、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演邮递员，向学生分发“邮包”，介绍今天的任务：将邮包准确投递到指定位置。

学生分组，每组选出一个队长，进行热身活动。

2. 投掷动作教学（10分钟）教师示范投掷动作，讲解动作要领，强调投掷时的准确性。

学生分组练习，教师个别指导。

3. 奔跑动作教学（10分钟）教师示范奔跑动作，讲解动作要领，强调奔跑时的速度与节奏。

学生分组进行奔跑接力比赛。

4. 团队合作游戏（10分钟）教师设置投掷和奔跑任务，要求学生在规定时间内完成。

学生分组进行游戏，教师观察并指导。

颁发奖品，鼓励表现优秀的学生。

六、板书设计1. 课程小小邮递员2. 投掷动作要领：站姿、握球、挥臂、掷球3. 奔跑动作要领：起跑、加速、冲刺七、作业设计1. 作业题目：小小邮递员家庭作业投掷练习：每天进行10次投掷练习，记录成绩，争取不断提高。

奔跑练习：每天进行5分钟奔跑练习，注意速度与节奏。

答案：无固定答案，要求学生记录自己的成绩，不断提高。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生在投掷和奔跑动作上掌握较好，但团队合作方面还有待提高。

教师在个别指导时，应加强对学生团队合作的引导。

2. 拓展延伸：组织学生参加户外邮递员体验活动，将所学知识运用到实际情境中，提高学生的实践能力。

2024年幼儿园大班体育教案《小小邮递员》

2024年幼儿园大班体育教案《小小邮递员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《角色扮演与情景模拟》，详细内容为“小小邮递员”。

通过模拟邮递员送信的过程，培养幼儿的身体协调性、团队协作能力以及社交能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解邮递员的工作内容，培养他们的角色意识。

2. 提高幼儿在运动中的平衡性和灵活性，增强体质。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点难点：保持身体平衡，准确投递信件。

重点：培养幼儿的角色意识，提高身体协调性和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：邮递员服装、信封、信箱、小推车、障碍物等。

2. 学具：每组一个信箱、若干封信、小推车、障碍物。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演邮递员，向幼儿介绍邮递员的工作内容，引发幼儿兴趣。

邀请幼儿参与扮演小小邮递员，分发教具，进行角色分配。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何穿着邮递员服装，正确投递信件。

讲解投递过程中要注意的身体平衡和团队协作要点。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小小邮递员游戏，穿过障碍物，将信件投递到指定信箱。

教师巡回指导，纠正动作，强调难点和重点。

对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 黑板左侧：小小邮递员角色分配表2. 黑板右侧：投递路线图及注意事项七、作业设计1. 作业题目：家庭小小邮递员游戏请幼儿回家后，与家人一起模拟邮递员送信过程，完成任务。

家长记录幼儿完成任务的过程，拍照或视频，下节课分享。

答案：根据实际情况，教师可适当给予评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观邮局，了解邮递员的真实工作场景。

开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习与成长，共同提高幼儿的综合素质。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的清晰度与示范性4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的实操性与家庭参与度6. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的身体发展特点和心理需求。

大班幸福快递健康教案

大班幸福快递健康教案教案标题：大班幸福快递健康教案教学目标：1. 了解和认识健康食物的重要性。

2. 能够识别并描述健康食物的特点。

3. 培养学生对健康食物的兴趣和积极态度。

4. 培养学生的合作能力和团队合作精神。

教学准备：1. 图片或卡片展示健康食物，如水果、蔬菜、全麦面包等。

2. 音乐播放设备。

3. 幸福快递箱子或装饰好的纸箱。

教学过程：引入活动：1. 向学生介绍今天的主题：“幸福快递”。

解释幸福快递是一种特殊的快递，它能给我们带来健康和快乐。

2. 展示一些健康食物的图片或卡片，让学生猜猜这些食物是什么，以及它们对我们的身体有什么好处。

活动一：快递员游戏1. 将学生分成小组，每个小组选择一名“快递员”。

2. 将装有健康食物图片或卡片的幸福快递箱子交给每个小组的快递员。

3. 播放愉快的音乐，快递员们要在音乐的节奏下快速将幸福快递箱子传递给其他小组的成员。

4. 当音乐停止时，每个小组的成员要停止接收箱子，并展示箱子里的健康食物图片或卡片。

快递员要解释这些食物的好处。

活动二：健康食物拼图1. 给每个小组发放一份健康食物拼图。

2. 学生们合作完成拼图，拼出一个完整的健康食物图案。

3. 每个小组将自己的拼图展示给其他小组，并解释图案中包含的健康食物。

活动三：健康食物分享1. 邀请学生们带来一些自己喜欢的健康食物，如水果、蔬菜、坚果等。

2. 学生们轮流分享自己带来的食物，并解释为什么他们认为这些食物是健康的。

总结：1. 回顾今天的活动，强调健康食物的重要性。

2. 鼓励学生们在日常生活中选择健康食物，并与家人分享他们所学到的知识。

拓展活动：1. 组织学生们参观当地的农贸市场或超市，让他们亲自选购健康食物并了解它们的来源。

2. 邀请一位营养师或厨师来班级，与学生们分享更多关于健康食物的知识和烹饪技巧。

评估方式：1. 观察学生在活动中的参与程度和合作能力。

2. 听取学生在分享环节中对健康食物的描述和理解。

教学延伸：1. 制作一本班级的《幸福快递健康食谱》，让学生们记录自己喜欢的健康食物和简单的健康食谱。

幼儿园大班体育教案《小小邮递员》

四、教学效果
-评估幼儿在本节课中的参与度，了解他们的学习兴趣和需求。
-总结教学过程中的成功经验，为今后的教学提供借鉴。
五、课后作业
-反思作业设计是否具有针对性和实用性，是否能够帮助幼儿巩固所学。
-考虑家长反馈，了解作业的实际完成情况，以便进行调整。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
-使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。
-针对不同环节，调整语速和音量，如讲解动作要领时，语速宜慢，音量适中。
二、时间分配
-确保实践情景引入、动作学习、随堂练习等环节的时间分配合理，避免过于紧凑或拖沓。
-在动作学习环节，给予幼儿充足的模仿和练习时间，巩固动作要领。
（2）搬运动作的稳定性
搬运动作重点在于培养幼儿的平衡感和稳定性，以下要点需要关注：
-双手握住包裹，身体稍向前倾，以保持重心稳定。
-脚步稳健，避免在搬运过程中跌倒。
二、实践情景引入和随堂练习
（1）实践情景引入
-语言生动有趣，吸引幼儿的注意力。
-结合实际生活，让幼儿感受到邮递员工作的意义。
（2）随堂练习
4.作业设计中的亲子互动环节。
5.课后反思及拓展延伸的教学改进。
详细补充和说明：
一、投掷动作的准确性和搬运动作的稳定性
（1）投掷动作的准确性
在教授投掷动作时，重点关注幼儿的姿势和用力方法。正确的投掷动作包括：
-双脚分开，与肩同宽，保持身体稳定。
-双手握信封，举过头顶，确保投掷时力量传递到信封。
-身体向后倾斜，用力向前投掷，注意控制投掷方向。
利用故事导入，让幼儿了解邮递员的工作，激发他们的兴趣。
2.投掷动作学习（10分钟）
a.教师示范投掷动作，讲解动作要领。

大班户外活动：十字快递

大班户外活动：十字快递活动介绍十字快递是一项寻宝游戏，需要参加者在户外寻找隐藏的交叉点，并在交叉点上完成任务获得宝藏。

本次大班户外活动将组织学生团队参与十字快递，增强学生合作意识和户外探索能力，同时也能让学生体验到一次充满挑战和乐趣的旅程。

活动时间与地点活动时间：周末一天活动地点：公园或其他户外场地活动流程1.团队分组：根据班级人数分为若干个小组，每个小组5-7人，每个小组必须包含男女生。

2.活动说明：每个小组分别由一名督导介绍活动规则、宝藏奖励以及安全注意事项。

3.寻宝开始：督导根据题目密令，给出参赛队伍的出发顺序，并下达开始指令。

所有参赛队员将开始在户外寻找“交叉点”。

4.宝藏奖励：每个交叉点上都设置有不同的宝藏奖励，宝藏分为金银铜三等奖。

由于每次队伍到达交叉点后需要完成指定任务或者答对关于地理知识的答题，根据答题的情况会得到不同等级的宝藏，更多的金银奖杯代表团队越强。

5.活动完结：根据时间到达终点，最小所需要的时间胜出，团队运用自己的优势实力，成功做好每道题目并完成这次活动。

活动目的1.增强学生团队合作意识。

通过分组竞赛的方式，鼓励学生之间的合作交流，增强团队意识和协作能力。

2.增强学生的户外探索能力。

户外探索也是一项知识技能，本次活动将给予学生更多户外应急和技能方面的锻炼。

3.增强学生的独立思考能力。

本次活动中涉及许多寻宝和答题环节，需要学生们靠自己的智慧和判断力完成任务。

4.增加学生对地理知识的了解。

通过本次活动，让学生们在寻找“交叉点”的同时，了解不同地点的名称、景点和历史文化。

注意事项1.活动前要明确安全须知和注意事项，以确保活动过程中不会发生安全事故。

2.活动过程中要注意队友的身体状况，小心翼翼地完成活动任务。

3.活动现场禁止打乱队列，谩骂或破坏活动设施。

4.活动当天要带上适合的装备，如运动鞋、帽子、遮阳衣等。

不要穿高跟鞋等不适合户外活动的装备。

5.在户外环境中，保持环境干净卫生，不乱扔垃圾或破坏自然环境。

大班上学期体育教案《小小邮递员》（二篇）

大班上学期体育教案《小小邮递员》教学目标：通过活动，培养学生生活态度和性格品质的培养一、认识活动1.活动目标：通过活动，培养学生团结合作、乐于助人、勇于担当的品质。

2.活动内容：小小邮递员活动。

3.活动形式：体育课中的小组竞赛。

4.活动对象：大班学生。

二、教学准备1.教学器材：操场、纸箱、小纸条。

2.教学环境：整洁、安全的操场。

三、活动过程1.活动准备教师在操场上摆放一些纸箱，模拟出一个邮局的场景。

2.活动进行（1）分组竞赛将学生分成若干个小组，每个小组都有一个队长，队长从教师手中接收一封写有任务的信件。

（2）任务要求根据信件的要求，队长将任务分派给自己的小组成员，每个小组成员都要扮演邮递员的角色，将信件投递到指定的目的地。

（3）信件投递当队员们收到信件后，迅速将信件投递到指定的目的地。

如果一个信件顺利到达目的地，该小组将得到一分。

（4）比拼输赢根据每个小组成功投递的信件数量，进行统计，最后以小组得分的高低来评选获胜组。

四、教学总结1.对活动的评价：本次活动通过模拟邮递员的工作，增强了学生的团队合作和分工合作意识，培养了学生勇于担当的品质。

2.活动效果的评估：通过观察学生在活动中的表现，可以评估活动的效果。

五、教后反思本次活动的设计充分满足了大班学生的特点和需求，使学生在活动中得到锻炼和提高。

下次教学中，可以将活动更加贴近学生的实际生活，增强学生的参与度。

大班上学期体育教案《小小邮递员》（二）《小小建筑师》是针对大班上学期体育课程设计的一节教案，旨在通过游戏与竞赛的形式培养幼儿的团队合作意识、动作协调能力和空间认知能力。

下面是教案的详细内容：教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识，学会与他人合作完成任务。

2. 发展幼儿的动作协调能力，如跳跃、奔跑、投掷等。

3. 提高幼儿的空间认知能力，通过游戏与竞赛的形式培养幼儿对空间的理解。

教学准备：1. 教师准备好教具：软垫、搬运工具、小球、小篮子、扭腰板等。

大班上学期体育教案《小小邮递员》 (2)

大班上学期体育教案《小小邮递员》教案名称：小小邮递员教学内容：发展孩子的配合能力和团队合作精神，培养孩子的交际能力，锻炼孩子的身体素质。

教学目标：1.培养孩子的团队合作精神，增强孩子的配合能力。

2.通过游戏锻炼孩子的身体素质，提高孩子的运动能力。

3.培养孩子的交际能力，提高孩子的语言表达能力和沟通能力。

教学准备：1.小球或绒球（数量根据班级人数决定）。

2.操场或室内空地。

教学步骤：1.热身（5分钟）：在操场或室内空地上进行适当的热身运动，例如跑步、拉伸等，以准备孩子们的身体。

2.游戏介绍（5分钟）：教师向学生介绍游戏的规则和目标。

游戏是模拟邮递员投递信件的过程。

学生被分成若干个小组，每个小组都有一个邮递员和若干个邮件接收者。

邮递员要尽快将信件投递给对应的接收者，接收者要尽快接收信件并交给其他队员。

游戏过程中，邮递员和接收者需要配合默契，同时小组之间也可以互相竞赛。

3.游戏实施（15分钟）：将学生分成若干个小组，并将小球或绒球分别给每个小组的邮递员。

教师指定一个起点和终点，邮递员从起点出发，将球传到指定的接收者手中，然后交给其他队员。

接收者收到球后，将手举起来，其他队员跑过去接球后再传给其他人。

每个小组的邮递员可以通过跑动、扔球、传球等方式来实现传递。

最终第一个交到终点的小组获胜。

4.游戏总结（5分钟）：教师引导学生对游戏中的体验和感受进行反思。

可以询问学生们在游戏过程中遇到的困难和克服困难的方法，以及团队合作的重要性等。

教学延伸活动：可以让学生自由发挥，模拟邮递员的角色，设计自己的投递路线和传递方式。

同时，可以将信件的内容换成一些小练习题，让学生在传递的过程中进行知识的学习和巩固。

评估方式：通过观察学生在游戏中的表现，看是否能够配合默契、合理传递，及时完成任务。

同时也可以收集学生的反馈，了解他们对游戏的理解和体验。

幼儿园大班健康活动教案《十字快递》

幼儿园大班健康活动教案《十字快递》一、活动目标1.学习快速、准确地跑动，发展动作的协调性和灵活性。

2.培养团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，提高身体抵抗力。

二、活动重难点重点：学会快速、准确地跑动，发展动作的协调性和灵活性。

难点：在团队合作中，提高配合度和默契。

三、活动准备1.玩具若干（如小汽车、飞机、轮船等）2.红色、黄色、绿色旗帜各一面3.音乐《快乐运动》4.活动场地四、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做《快乐运动》舞蹈，让幼儿充分活动身体，调动气氛。

（2）教师组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2.教学活动（1）教师向幼儿介绍活动规则：①将幼儿分成三个小组，每组代表一个快递公司，分别为“红色快递”、“黄色快递”和“绿色快递”。

②每组有一个“快递员”，负责将玩具送到指定的地点。

③快递员需要按照指定的路线跑动，将玩具放在相应的旗帜下。

④在规定的时间内，哪个小组送出的玩具最多，哪个小组获胜。

（2）教师示范：教师扮演“快递员”，演示如何快速、准确地送快递。

同时，强调团队合作的重要性。

（3）幼儿实践：①教师组织幼儿进行第一次实践，观察幼儿的表现，及时给予指导。

②教师组织幼儿进行第二次实践，让幼儿在游戏中逐渐熟悉规则，提高配合度。

③教师组织幼儿进行第三次实践，鼓励幼儿互相配合，争取获胜。

（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受，引导幼儿认识到团队合作的重要性。

五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，鼓励家长在家与幼儿一起进行类似的游戏，培养幼儿的团队协作能力。

2.环境创设：教师在班级环境中布置“十字快递”主题墙，展示幼儿在活动中的精彩瞬间，激发幼儿对体育活动的兴趣。

3.其他领域活动：教师可根据本次活动的内容，延伸至其他领域，如美术、语言、科学等，让幼儿在多个领域得到锻炼和发展。

六、活动反思重难点补充：1.教学活动重点：“小朋友们，你们知道快递员是做什么的吗？”“是的，快递员叔叔会把我们的包裹送到家。

幼儿园大班体育优质教案《小小邮递员》

幼儿园大班体育优质教案《小小邮递员》一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园大班体育教材第五章“快乐运动”，具体是“小小邮递员”活动。

在这一章节中，我们将详细学习如何通过模拟邮递员角色，来进行一项有趣且充满活力体育活动。

内容包括：基本身体运动能力训练，团队合作意识培养，以及方向辨别能力提升。

二、教学目标1. 让学生通过扮演小小邮递员，发展基本跑、跳、投掷等身体运动能力。

2. 培养学生团队协作能力和遵守游戏规则意识。

3. 提高学生对方向识别和判断能力。

三、教学难点与重点教学难点：学生在投掷信件时准确性和方向辨别能力。

教学重点：培养学生基本运动技能，以及在游戏中团队协作。

四、教具与学具准备教具：模拟邮包、模拟信件、小红旗、口哨、计时器。

学具：每位学生准备一个迷你邮包和一定数量模拟信件。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述邮递员叔叔姨送信故事，激发学生兴趣。

引导学生想象自己就是小小邮递员，需要将信件准确送到指定地点。

2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单身体运动，如慢跑、跳绳、伸展运动。

3. 技能训练（10分钟）训练投掷技巧，让学生轮流投掷信件入迷你邮包。

指导学生辨别方向，进行简单方向接力游戏。

4. 例题讲解（10分钟）展示如何进行“小小邮递员”游戏，讲解游戏规则。

示范如何准确快速地投掷信件，并强调安全事项。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“小小邮递员”游戏实践。

对学生表现给予肯定和鼓励，提出改进建议。

六、板书设计中心：小小邮递员游戏规则左侧：方向辨别要点右侧：基本投掷技巧七、作业设计1. 作业题目请学生在家里与家长一起模拟小小邮递员游戏，记录送信过程。

家长签字确认完成情况。

2. 答案无固定答案，鼓励学生描述游戏过程。

八、课后反思及拓展延伸反思学生在游戏中表现，是否掌握基本运动技能和方向辨别。

探讨如何在下一次课中进一步提升学生准确性和团队协作能力。

拓展延伸：组织一次户外实地小小邮递员活动，将学到技能应用到实际环境中。

幼儿园大班健康活动教案《十快递》

幼儿园大班健康活动教案《十快递》本文档介绍了一种幼儿园大班健康活动教案——《十快递》，旨在帮助老师们设计更加有趣、富于挑战性的课程，提高幼儿们的身体素质和协作能力。

教案背景幼儿园大班是一个充满好奇心和活力的年龄段，他们喜欢动，喜欢玩，需要更多的身体锻炼和运动。

然而，由于家长忙碌和城市化的影响，现如今的幼儿缺乏足够的户外活动时间，也缺乏一些有趣、有挑战性的健康活动。

《十快递》是一种可以全面锻炼幼儿身体素质，培养协作能力的活动，既有趣又富有挑战性，特别适合幼儿园大班的教学。

本教案以此为基础，针对幼儿们的认知发展和身体特点，提供了详细的活动设计和实施方案。

教学目标1.认识十个数字并能正确表达；2.培养幼儿园大班的合作意识及协作能力；3.发展幼儿的身体素质；4.增强幼儿的自信心和与团队合作的信心。

准备工作1.场地：室内或室外场地均可，尽量保证幼儿的安全性；2.工具：十个球、十个篮筐，可用各种球；他项球、篮球、足球等等，用不同的球形刺激孩子的多维思维和肌肉训练。

活动流程1.规则介绍：教师将十个球置于场地各处，同时设置十个篮筐，让幼儿知道自己所在的小组要用筐接住球，尽量多得用筐接高低不同球。

2.分组：教师将幼儿随机分组，每组人数应在3-5人之间，避免队伍过大导致操作不便。

3.游戏开始：教师指令一声，所有队员在规定的时间内（约5分钟）竞相往场地内奔跑，接住十个球放进他们的篮筐里，同时靠团队合作解决篮筐位置和球的传递方案。

4.游戏结束：时间到后，教师召停比赛，数一次每位队伍所接住的球的数量，数量最多的队伍便取得胜利。

活动总结1.总结时间：5分钟；2.每队表现：奖励个人奖杯和鼓励师对每组同学的表现进行一一点评，总结比赛过程中的团队协作点、自信心和气氛等情况。

活动评估1.完成度：即完成比赛的人数。

2.合作能力：看该组合作是否顺利，并是否表现出良好的合作。

3.个人技巧：各组孩子的个人技巧及思考能力。

4.全班协作：看全班合作气氛、表现等。

幼儿园大班体育教案《小小邮递员》

幼儿园大班体育教案《小小邮递员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《小小邮递员》。

教学内容包括：学习邮递员送信的基本动作，如快跑、慢跑、弯腰捡信等；培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和敏捷性。

二、教学目标1. 让幼儿了解邮递员的工作内容，培养他们的角色意识。

2. 通过体育活动，提高幼儿的身体协调性和敏捷性，增强体质。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点难点：邮递员送信动作的协调性和团队协作能力的培养。

重点：基本动作的学习和团队协作精神的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：邮递员服装、信封、信箱、哨子、音乐播放器。

2. 学具：每个幼儿准备一套迷你邮递员服装、小信封、小信箱。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）介绍邮递员的工作，让幼儿了解邮递员送信的过程。

邀请幼儿扮演小小邮递员，身穿迷你邮递员服装，激发幼儿兴趣。

2. 基本动作学习（10分钟）（1）快跑：让幼儿模仿邮递员快速送信的动作，进行快跑练习。

（2）慢跑：让幼儿模仿邮递员在途中慢跑的动作，进行慢跑练习。

（3）弯腰捡信：让幼儿模仿邮递员弯腰捡信的动作，进行弯腰练习。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何进行团队协作送信，讲解动作要领，引导幼儿进行模仿。

4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组幼儿合作完成送信任务。

教师在旁边指导，纠正动作。

5. 团队协作游戏（10分钟）设置一个模拟送信的游戏，让幼儿分组进行比赛。

比赛过程中，幼儿需要互相配合，完成送信任务。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，播放轻松愉快的音乐，让幼儿身心得到放松。

六、板书设计1. 教学内容：小小邮递员2. 基本动作：快跑、慢跑、弯腰捡信3. 教学重点：动作协调性、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模拟邮递员送信的过程，用照片或视频记录下来，下节课分享。

答案：根据实际情况，幼儿与家长共同完成送信任务。

幼儿园大班体育游戏小小邮递员教学设计【含教学反思】

幼儿园大班体育游戏小小邮递员教学设计【含教学反思】一、教学背景我是一名幼儿园大班的体育老师，最近我为幼儿园大班的体育课设计了一堂小小邮递员的体育游戏课程。

这门课让我有了更深入地了解幼儿的需求和特点的机会，并为我未来的教学工作提供了很多的启示。

经过观察和调查，我发现大班的幼儿园生活相对比较单调，缺乏健康的体育锻炼和教育，他们也缺少体育锻炼的机会。

因此，我想为他们设计一个有趣的、能够激发他们锻炼体育兴趣的课程。

二、教学目标•通过这堂课，让学生们了解小小邮递员的工作和邮递员的重要性。

•培养学生们的合作意识。

•提高学生们的身体协调能力。

•加强学生们的体育锻炼，培养健康的体魄。

•增强学生们的自信心。

三、教学内容与教学过程1. 教学内容小小邮递员是一种体育游戏，它能够培养学生们的体育协作意识和队伍精神。

学生们分为若干组，每组一个邮递员，将纸制信封或者实物交换作为游戏媒介，学生们在教师的引导下完成信封传递，并在比赛中竞争胜利。

2. 教学过程第一步：进入状态1.教师让学生们进行走位练习。

2.安排比赛的运动员阵容，让学生们分成若干组，每组5人左右。

第二步：游戏规则1.教师向学生们介绍小小邮递员游戏的规则。

2.将比赛分为若干回合，每回合持续10分钟左右。

第三步：比赛流程1.所有学生互相比赛。

2.每个小队的队长作为邮递员，其他队员作为邮递员的助手。

3.教师发出信封并离开比赛现场，学生通过传递信封或实物等方式传递邮差物品。

4.学生们要快速、准确地传递信封。

若某组接受到的邮件数量最多，那么这个小组获胜。

第四步：活动1.根据游戏结果和每组的表现评选获胜团队。

2.让小组分享自己获胜的经验和感受。

3.教师课程，形成反思。

四、教学反思这次教学让我受益匪浅，我从中掌握了很多幼儿园大班的体育游戏策略和技巧。

在课程设计中，我注重了游戏的趣味性，而不是单纯的教学教育。

这是为了激发学生的学习兴趣、提高他们的参与度、培养他们的自信心和团队合作意识，从而让学生们快乐地锻炼身体。

幼儿园大班健康活动教案《十字快递》

幼儿园大班健康活动教案《十字快递》教案名称：《十字快递》——幼儿园大班健康活动活动目标：1. 培养幼儿关注自身健康的意识；2. 提升幼儿的大肌肉协调能力；3. 通过游戏，让幼儿体验快递员工作的乐趣和重要性。

活动准备：1. 准备一些小袋子，写有不同的健康食品图片，如水果、蔬菜、奶制品等；2. 准备一块大纸板，画上一个十字路口的图案；3. 准备一些小纸箱或者玩具纸箱。

活动步骤：1. 介绍活动主题：今天我们要一起玩《十字快递》游戏，成为一名快递员，帮助送健康食品到需要的地方。

2. 安排角色：选择一名幼儿扮演快递员，其他幼儿则扮演收货人。

3. 游戏规则：a. 在大纸板上放置一些小纸箱，每个纸箱上贴上食品图片。

b. 快递员每次只能运送一份食品。

根据快递员所在位置和纸箱上的食品图片，和收货人说出食品名称后，收货人给予相应的动作来表示接受。

c. 收到食品的幼儿要大声说出这个食品的健康作用，例如：“我收到了苹果，苹果能帮助我们保持健康。

”d. 快递员要遵守交通规则，在十字路口处停下，确认安全后才能继续向前行。

4. 游戏进行：a. 快递员从起点开始，根据纸箱上的食品图片和收货人的位置依次进行投递。

b. 在交通灯处，快递员要大声呼喊：“红灯停，绿灯行！”并等待绿灯才能继续行走。

c. 收货人接受到食品后，快递员要确认接收并称赞收货人的表现。

5. 游戏结束：当所有食品都被送到指定位置后，游戏结束。

快递员和收货人互换角色，再次进行游戏。

活动延伸：1. 可以引导幼儿进行讨论，了解不同食品的健康作用，并与他们分享身边的故事或例子。

2. 可以带领幼儿一起制作简单的健康食品，如水果沙拉或果汁，增加他们对健康食品的兴趣和认识。

幼儿园大班健康活动教案《十字快递》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班健康活动教案《十字快递》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《十字快递》含反思！活动目标1.能根据口令交替进行走、跑、跳、飞的动作练习，锻炼灵活的反应能力。

2.能在十字队形上四队依次进行游戏，提高小组协作配合技能。

活动准备4个小书包，送“快递”用;事先了解快递的相关知识。

活动过程1.教师组织幼儿听口令练习动作交替，如“走跑跳飞”“走走飞跳”等。

2.请幼儿面向一个方向按十字队形站立，分别是一、二、三、四组。

教师交代游戏玩法，依次练习。

玩法：幼儿依次按口令逆时针方向拍手进行接力。

（）一组幼儿走着将“快递”送给第二组幼儿，第二组幼儿跳着将“快递”送给第三组幼儿，第三组则飞着送“快递”，第四组是跑着送，幼儿逆时针转起来。

3.教师提醒幼儿交错时注意避让，不要发生碰撞。

4.听音乐做放松练习，重点放松脚与胳膊。

【活动反思】《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。

平衡感的发展对于我班幼儿还处于走轮胎、自转、走积木等形式上，平衡训练的形式上还比较单一，基于幼儿平衡感的发展需要和游戏的有趣形式，结合本主题，我设计了此次活动，通过活动主要发展幼儿的平衡感和团队的合作意识。

本节课的重点难点是：1、通过游戏发展幼儿平衡能力；2、锻炼幼儿团队合作意识。

首先进行的是自编邮递员操，活动包括（上肢、下肢、手腕、脚腕，重点练习单脚、旋转平衡），通过前期的趣味活动活动上下肢，为下面活动做准备。

幼儿园大班体育教案《小小邮递员》

幼儿园大班体育教案《小小邮递员》教学目的1.培养幼儿的协作精神和团队意识。

2.培养幼儿的果敢与勇气。

3.让幼儿体验邮递员的角色，学习信件的投递和收集方法，增强幼儿的生活认知和社交意识。

4.通过体育活动，促进幼儿身体素质和运动能力的提升。

教学内容及步骤步骤一：角色扮演1.教师介绍“小小邮递员”的工作内容和流程。

2.以班级为单位，让幼儿自由选择伴侣或组队，确定一个队长和一个副队长，进行彼此介绍并确定队名。

3.队长和副队长选择一个模拟城市，并在模拟城市内规划好路线和投递点。

其他队员分别扮演寄件人和收件人进行配合配合，有序投递和收集信件。

4.队长和副队长统计积分，评选最优秀的邮递员队伍。

步骤二：热身活动1.让幼儿进行简单的身体热身运动，例如拉伸运动和快速小步走。

2.教师引导幼儿完成一些简单的身体协调练习，例如单腿跳和双腿跳。

步骤三：邮递员触发任务1.以队伍为单位，满足集齐所有信件后，幼儿需通过不同的运动方式来投递和收集邮件。

例如：双人搭桥、穿桶、踮脚走、小滑步、高踢腿。

2.队长需要全程陪同队员完成邮递员的任务，鼓励队员积极参与任务，提升幼儿的运动能力和心肺功能。

步骤四：评价和总结1.每个队伍完成邮递员触发任务后，评选最优秀的队伍，颁发荣誉证书。

2.教师带领幼儿回忆今天的活动和感受，并引导幼儿总结本次活动中的体育运动知识和技能。

课后作业1.让幼儿以自己的方式，制作一封信件，并在下次活动中进行投递和收集，培养幼儿的手工能力和情感交流能力。

2.鼓励幼儿在平时的生活中，多走一些路，多做一些运动，增强幼儿的体育意识和爱好。

教学评价1.活动过程中，幼儿参与活动热情高涨，基本上都完成了任务，相互间的合作和配合精神也得到充分的体现。

2.通过活动的方式，幼儿激发了对体育运动的兴趣，学到了新的技能和知识，身体素质和运动能力得到了提升。

3.教师提供平等和自由的平台，让幼儿发挥了自身的优势，得到了全面的发展。

总结本次活动以“小小邮递员”为主题，通过角色扮演和体育运动，让幼儿在情感协作、生活认知、身体素质和运动技能等方面得到了提升。

2024年大班体育游戏精彩教案小小邮递员精选

2024年大班体育游戏精彩教案小小邮递员精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班体育活动指导手册》第六章“角色扮演游戏”，具体内容为“小小邮递员”。

通过模拟邮递员的角色，让学生在游戏中锻炼身体，增强协调性和团队合作意识。

二、教学目标1. 让学生了解邮递员的工作内容，体验角色扮演的乐趣。

2. 培养学生遵守游戏规则，提高运动技能和协调性。

3. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点难点：邮递员角色的扮演，以及团队协作完成任务。

重点：遵守游戏规则，提高运动技能和协调性。

四、教具与学具准备教具：模拟邮包、模拟信封、邮递员帽子、口哨、计时器。

学具：每组一个邮包、若干信封、记号笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演邮递员，向学生展示邮递员的工作内容，引导学生进入角色。

2. 游戏规则讲解（5分钟）讲解游戏规则，强调安全意识，让学生明确游戏目的。

3. 游戏分组与准备（5分钟）学生分成若干小组，每组选出一个队长，进行角色分配，准备开始游戏。

4. 游戏进行（10分钟）各小组按照规则进行游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保游戏顺利进行。

5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一个小组进行示范，讲解团队合作的重要性，引导学生进行随堂练习。

六、板书设计1. 小小邮递员2. 内容：邮递员工作内容游戏规则团队合作要点七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，设计一个类似的角色扮演游戏，要求有明确的规则和目标。

2. 答案：教师根据学生设计的游戏进行评价，给出建议和改进措施。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后与家长分享游戏过程，提高沟通能力。

同时，教师可以布置相关主题的手工作业，让学生进一步了解邮递员的工作。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 游戏规则讲解3. 游戏分组与角色分配4. 例题讲解与团队合作5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣和积极参与的关键环节。

大班健康书本速递教案

大班健康书本速递教案
活动目标：
1.能沿着直线、曲线并绕开障碍物滑行滑板车，发展动作的协调性和灵活性。

2.乐意与同伴主动合作，积极参加体育锻炼。

活动准备：
1.每人一辆滑板车，小书包、书和书筐若干（书和书筐上分别做好相应的分类标记）。

2.操场设置仓库（起点），新新书店书架（终点），障碍物（安全锥）。

活动过程：
一、热身“我是小小快递员”
师生绕操场慢跑成圆圈后停下来，和教师一起边念儿歌边做动作：我是小小快递员（转动脖子）
每天开车快递忙（两手握拳，两臂放在胸口前方做开车状）
伸伸臂、伸伸臂（手臂侧平举和前平举）
扭扭腰、扭扭腰（先从左到右扭腰，再反方向扭腰）
踢踢腿、踢踢腿（两腿交替伸直往前踢）
转转脚、转转脚（左右脚交替，脚尖点地绕脚腕）
我送的快递准又快（双脚离地，两手叉腰，往上跳）
二、快递试车
1.师：你们平时见到的快递员是怎么送快递的？需要什么工具？（幼儿回答。

）
今天我们来做快递员，配备的是滑板车，请快递员每人取一辆车，试试车。

（教师出示滑板车，幼儿自取滑板车，在场地里自由滑行。

）
2.讨论：怎样才能将滑板车滑得又快又稳当？
3.教师小结：单脚用力蹬地，双手紧握把手控制方向，身体保持平衡，匀速前行，注意刹车。

活动反思：
本次体育活动利用了整个操场和园区一楼星星书店的场地资源，结合了教学内容“书本速递”的快递游戏，幼儿滑板车体验穿过障碍和坡道，将仓库的书本运送到星星书店，过程中，孩子们遇到问题解决问题，教学活动的设不仅仅是活动前，也可以是活动最大的成功。

大班教案快递

大班教案快递教案标题：大班教案快递教案目标：1. 帮助大班学生发展他们的语言和沟通技能。

2. 通过参与各种活动，促进他们的社交和合作能力的发展。

3. 提供有趣和互动的学习体验，激发学生的学习兴趣和好奇心。

教案概述：这个大班教案快递旨在为大班学生提供一个全面的学习体验，涵盖了语言、社交、合作和好奇心的发展。

通过各种有趣的活动和游戏，学生将有机会积极参与并发展他们的技能。

教案步骤：1. 活动介绍和预热（5分钟）- 向学生们介绍今天的主题：“快递”。

解释快递是什么，为什么人们使用快递服务。

- 引导学生们回忆他们是否有过收到或寄出快递的经历。

鼓励他们分享自己的故事。

2. 词汇学习（10分钟）- 教授与快递相关的词汇，如信封、包裹、邮递员等。

使用图片和实物展示，帮助学生理解和记忆这些词汇。

- 进行一些与词汇相关的游戏，如找出图片对应的词汇、用词汇描述图片等。

3. 快递员角色扮演（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组有一个快递员和几个顾客。

- 快递员需要模拟送快递的过程，包括接单、包裹装箱、填写运单等。

- 顾客需要模拟接收快递的过程，包括签收、查看包裹等。

- 鼓励学生们在角色扮演中使用他们刚学到的词汇。

4. 制作快递包裹（20分钟）- 提供一些纸箱、彩纸、胶带等材料，让学生们制作自己的快递包裹。

- 鼓励学生们使用创造性的方式装饰他们的包裹，如贴上彩纸、画上图案等。

5. 快递追踪游戏（10分钟）- 将学生分成小组，每个小组有一个快递员和几个顾客。

- 快递员将自己制作的包裹隐藏在教室中的某个地方，并给顾客们提供一张追踪单。

- 顾客们需要根据追踪单上的线索找到对应的包裹。

6. 总结和评估（5分钟）- 回顾今天的学习内容，询问学生们对快递的了解程度。

- 鼓励学生们分享他们在角色扮演和游戏中的体验和收获。

- 提供反馈和鼓励，表扬他们的参与和努力。

教案扩展：教师可以邀请邮递员来班级做客，向学生们介绍真实的快递工作流程，并回答学生们的问题。