部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷-提优版
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读练习附答案
六年级语文上册期末非连续性文本阅读练习一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习10篇(附参考答案)
部编版六年级上册非连续性文本阅读练习（含答案）一、下面是天津的一个公交车站牌。
1．这个方向的879路公交车一共有__________站，起点站是_____________________，标“★”的是第__________站。
(3分) 2．879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。
(2分)3．现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________二、阅读材料，回答问题。
材料一：故宫购票须知材料二：2015年—2017年故宫接待游客统计1．从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数呈________趋势。
(1分)2．今年过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。
李华参考了“故宫购票须知”，推荐奶奶3月份去比较好。
请结合“故宫购票须知”提供的信息，想一想李华推荐的理由是什么。
(2分)________________________________________________________ 3．近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，皇帝居然走起了“卖萌”的路线。
结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢？(2分)康熙皇帝“卖萌”图雍正皇帝“卖萌”图________________________________________________________三、阅读材料，完成练习。
材料一：读什么书，取决于为什么读。
人之所以读书，无非有三种目的。
一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。
二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。
(部编)统编语文六年级上册期末非连续性文本阅读卷17含答案
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
部编版(统编版)六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读下面的材料，完成练习。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读练习附答案
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读练习附答案六年级语文上册期末非连续性文本阅读练习一、阅读下面的公交站牌息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房楼层一楼二楼三楼类别非处方药处方药保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．依照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去病院救治。
4．儿童必须在成人的监护下利用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请浏览仿单，扼要说说小明的弟弟应当怎么用药及每次用量多少。
(6分)__________________________________________________ ________________________________________________________ ______3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
(部编)统编语文六年级上册期末非连续性文本阅读卷17含答案
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习10篇(附参考答案)
部编版六年级上册非连续性文本阅读练习（含答案）一、下面是天津的一个公交车站牌。
1．这个方向的879路公交车一共有__________站，起点站是_____________________，标“★”的是第__________站。
(3分) 2．879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。
(2分)3．现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________二、阅读材料，回答问题。
材料一：故宫购票须知材料二：2015年—2017年故宫接待游客统计1．从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数呈________趋势。
(1分)2．今年过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。
李华参考了“故宫购票须知”，推荐奶奶3月份去比较好。
请结合“故宫购票须知”提供的信息，想一想李华推荐的理由是什么。
(2分)________________________________________________________ 3．近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，皇帝居然走起了“卖萌”的路线。
结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢？(2分)康熙皇帝“卖萌”图雍正皇帝“卖萌”图________________________________________________________三、阅读材料，完成练习。
材料一：读什么书，取决于为什么读。
人之所以读书，无非有三种目的。
一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。
二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读 附答案
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读材料，按要求完成练习。
(15分)材料一：近年来，分餐制、公勺公筷不断进入大众的视野，不少地区相继发布了文明用餐的倡议。
材料二：对于公勺公筷的使用，不同的人有不同的看法。
下图是某小学关于不使用公筷的原因的调查统计图。
1. 就餐时，经常会出现公筷与私筷混用的问题。
观察材料一中的两张公益广告图片，你有什么区别公筷与私筷的好办法？(写一种方法即可)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读材料二，把下面的看法补充完整。
(10分)没有提供公勺公筷的餐厅老板：提供公勺公筷，增加成本，顾客不喜欢，嫌麻烦。
不使用公勺公筷的爷爷：______________________________________老师：使用公勺公筷，不吃“口水餐”，分餐制更加安全卫生。
青少年：____________________________________________________二、【跨学科】阅读材料，按要求完成练习。
(27分)材料一：对232人手机使用情况的调查统计材料二：朋友圈里大家的讨论发言聪聪：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。
比如，我就通过手机学了很多知识。
龙龙：手机还能给我们的生活带来很多方便呢，用它可以缴费、购物、挂号、导航、照相……典典：可它也有弊端，有些人成了“低头族”。
他们大量的时间都在看朋友圈、刷短视频、玩游戏。
人与人之间的交流少了，感情都淡漠了。
华华：我不同意你说的。
用手机不仅能给朋友发文字信息、图片、视频，还能进行语音、视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗？天天：但是长期看手机会损坏视力。
而且手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用，那可就惨了。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷-名师推荐
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：________ ______。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________三、阅读下面的材料，完成练习。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：_____ _________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________三、阅读下面的材料，完成练习。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷优质版
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______ ________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________三、阅读下面的材料，完成练习。
部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷-精编试题
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______ ________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
人教部编版六年级语文上册 期末非连续性文本阅读卷(含答案)
人教部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
部编本语文六年级上册期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读下面的材料，完成练习。
[精选]部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷
![[精选]部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷](https://img.taocdn.com/s3/m/26f8d7d9d1f34693daef3e8c.png)
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：________ ______。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
[精品]部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷
![[精品]部编版六年级语文上册期末非连续性文本阅读卷](https://img.taocdn.com/s3/m/dd6c9eae6bec0975f465e26f.png)
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分) 2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分) 3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：________ ______。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_________________________________________________________________ _______________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
部编六年级上册语文期末总复习 期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)为民药房楼层类别一楼非处方药二楼处方药三楼保健药999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)________________________________________________________ ________________________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。
(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。
(4分)2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。
(4分)3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
(3分)二、阅读下面的材料，完成练习。
(15分)999小儿感冒颗粒说明书[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：____ __________。
(3分)2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
(6分)_______________________________________________________________ _________________________________________________3．妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。
你知道为什么吗？他应该怎么办？(6分)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________三、阅读下面的材料，完成练习。
(14分)书法教育【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。
其中，小学3－6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。
普通高中可开设书法选修课。
【调查数据】1．从上边的数据调查中你得出什么结论？(5分)________________________________________________________2．反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？(9分)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________四、阅读下面的材料，完成练习。
(24分)南京大屠杀【材料一】2018年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。
上午10点，凄厉的防空警报声响彻南京城，全城集体默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。
1937年12月13日，侵华日军侵入南京，一场举世震惊的血腥大屠杀降临在了中国同胞的身上。
40多天惨绝人寰的大屠杀，30万生灵横尸遍地，血流没踝，扬子江水血浪翻滚，六朝古都昔日繁华化为灰烬，立成人间地狱。
这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛。
10点整，低沉凄厉的防空警报声从举办侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭仪式的主会场——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆响起。
南京全城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与人流缓缓停下。
交通信号灯全部转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。
不少车辆响起了喇叭，应和着凄厉的警报；也有一些司机走下汽车，站在凛冽的寒风中和行人一起哀悼。
【材料二】南京大屠杀八十周年祭文选文屋坍梁折，百镇荡平，千乡闻哭，遍地哀鸣。
刀亡枪杀，不论军民，奸淫掳掠，丧尽良心。
朗朗书声，为之顿绝，哀哀母号，泪有血痕。
夫妻骤离，邻家同死，妇孺无别，老幼无分。
剜目斩首，剖腹流肠，举火而焚，掘土以坑。
1．国家公祭日初始于__________年。
第五个国家公祭日是从上午_______________点开始，地点在__________________________________________。
(6分)2．材料二从____________________和______________________两个角度来描写南京遭受浩劫的情景。
(6分)3．材料一中不能概括材料二所描写的情景的词语是()(3分) A．惨绝人寰。
B．凄厉。
C．横尸遍地。
D．人间地狱。
4．下面哪个词语最能表达祭文所包含的情感？()(3分)A．悲痛。
B．悲壮。
C．悲哀。
D．悲惨。
5．你怎么理解“这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛”这句话。
(6分)_______________________________________________________________ _________________________________________________五、阅读下面的材料，完成练习。
(36分)最糟糕的发明【材料一】英国《卫报》曾评选过“人类最糟糕的发明”。
获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于20世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。
这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。
比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。
填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树林，造成土地板结。
而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种有毒化学气体，其中有一种被称为二英化合物，毒性极大。
此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。
研究还表明，在温度超过85摄氏度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。
凡此种种．．．．，表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。
【材料二】国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。
据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1.5%。
【材料三】记者调查某超市19：15－19：35的20分钟内购买者的塑料袋使用情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：1．读材料，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(12分)(1)电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。
()(2)焚烧塑胶垃圾会释放多种有毒化学气体。
()(3)材料中“最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。
()(4)“据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅．塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近．1.5%。
”句子中“仅”和“近”删去后，意思不会改变。
()2．“凡此种种”一共控诉了塑料袋家族五宗罪，请分别用简洁的语言概括出其中三条。
(12分)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________3．材料二主要运用的说明方法是________________，更准确地表达了___ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___。
(6分)4．你喜欢材料三中使用统计图这种表达方式吗？请说出理由。
(6分)_______________________________________________________________ _________________________________________________期末非连续性文本阅读卷一、1.21A 2元2．新湖玫瑰园芹江东路3．不能二、1.一楼2．用开水冲服，一次2袋，一日2次。
3．因为这盒药的生产日期是2016年6月1日，有效期是3年，即2019年6月1日过期。
现在已过“六一”儿童节，说明这盒药已经过期，所以不能吃了。
示例：可以去药房更换有效期内的“999”小儿感冒颗粒。
三、1.支持书法教育的占绝大多数。
2．示例：书法教育不可缺少，这是中国传统文化的瑰宝，不可失传。
四、1.2014 10 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆2．城市建筑遭受毁坏市民惨被杀害3．B 4.A5．示例：侵华日军的反人类罪行，给中国人民带来了巨大的伤害，给中华民族带来了深重的灾难。
五、1.(1)×(2)√(3)×(4)×2．①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土地板结；③焚烧塑胶垃圾会释放有毒气体；④生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体免疫系统和生态环境造成极严重的破坏；⑤在高温下使用塑料袋和发泡餐具熔出的有毒物质会危害人体健康。
(任选三条，意对即可) 3．列数字生产塑料袋所耗的石油总量之大4．示例：喜欢。
从统计图中可以更清晰、直观地看出人们使用塑料袋的情况。
(言之有理即可)。