小学劳动教学计划

小学劳动教学计划

本学期我担任四年级一班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，

4

们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。

五、教学中应注意的问题：

1、教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，

六、教学进度表

周次、起讫日期、教学内容

1、 91~98、收费注册

2、 911~915、

1.动物乐园

大鱼和小鱼

4、 925~929、

4.别致的小鞋

5、 102~10

6、国庆放假

13、 1127~121、

11.纸杯毛驴

14、 124~128、 1曹冲称象

15、 1211~1215、

13. 迷你坦克

14.安装门铃

17、 1225~1229、

15. 制作南湖红船模型

18、 11~15、

创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

三、教材分析

（一）编写思路

劳动与技术是学校教育的必修课，在新课程中列为综合实践活动中的一个国家指定性的学习领域。新课改实验的指导思想很明确，要全面贯彻落实国家的教育方针，要更新教育理念，要确立正确的教育观、质量观、人才观，要全面推进素质教育，要提高人才培养质量。这也是新课程改革的宗旨。新课程中作为综合实践活动的一部分内容

四上年级有17课，其内容涉及：编织类（纸绳工艺）5课，种植、养植类3课，家政类3课，工艺制作类4课，四小（电子、电工机械、模型）类2课，奇思妙想头脑类1课。详见下表：类别

四上年级

编织

（纸绳工艺）

1.动物乐园

大鱼和小鱼

4.动物头形挂饰

13.曹冲称象

14.“迷你”坦克

电子、电工机械、模型

15.安装门铃

16.南湖红船模型制作

奇思妙想头脑

17.风力车

四、教学措施

1．钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项

4、通过简单的手缝作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。

5、培养学生的爱劳动的意识。

6、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

7、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。

8、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，

4、国庆放假

6、10.5~

10.11、5.漂亮的背包

7、10.12~

10.18、3.金盏菊的播种

8、10.19~

10.25、6.种蚕豆

9、10.26~

11.

1、7.面包房里的劳动

18、128~

1.

3、16.风力车

19、1.4~

1.

10、期末复习

20、1.11~

1.17、期末考试

小学劳动教学计划三：小学第八册劳动课教学计划（1375字）劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使

②手工制作；

③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，安排了20课时，每周一节正课。

四、本册劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革劳动课的评价制度

改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳动。

①平时的劳动（如值日、义务劳动）

②对待劳动课的态度

③家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，

3 拖地，烧开水和冲茶 2课时

4 切菜常识 1课时

5 鸡蛋食品的制作 1课时

6 月季压条繁殖，盆花管理 2课时

7 室内小装饰品制作 1课时

8 粉笔雕刻 1课时

9 火柴盒帆船 1课时

10 自己做双拖鞋 1课时

11 摩托车模型 1课时

12 翻绳——