语文四年级第三单元复习要点
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
一、课文内容回顾
1.回顾课文中的主要人物和情节。
2.总结每篇课文的主题和中心思想。
3.思考作者想要传达的价值观和教育意义。
二、生字词复习
1.复习本单元中出现的生字词，包括读音和意思。
2.总结常见生字词的使用场景和专有名词的解释。
三、语法知识梳理
1.回顾本单元所学语法知识，包括词类、句子成分、句式结构等。
2.总结常见的语法错误和注意事项，如主谓一致、时态一致等。
四、课文理解与分析
1.对课文中的难句进行分析和解释。
2.通过阅读理解题目或小测验来检验对课文的理解程度。
五、写作训练
1.练习书写生字词和短语，以提高字形规范性和书写速度。
2.以所学课文为素材进行作文练习，培养写作能力和表达能力。
六、诗词赏析
1.根据本单元学习的古诗词或现代诗歌，进行诗词赏析和背诵。
2.总结诗词中的意境和修辞手法，理解作者传达的情感和思想。
七、听写与口语练习
1.定期进行听写训练，巩固课文和生字词的拼写和记忆。
2.通过口语练习，提高语言表达能力和语音准确性。
八、阅读拓展
1.阅读相关主题的扩展阅读材料，拓宽知识面和阅读广度。
2.总结阅读材料中的关键信息和主题，进行思考和讨论。
九、课外延伸活动
1.结合本单元主题，开展课外延伸活动，如剧场训练、手工制作等。
2.通过活动培养学生的创造力和团队合作精神。
以上是部编版四年级上册语文第三单元的复习要点，通过系统的复习和训练，帮助学生更好地掌握本单元的语文知识和技能，提高学习成绩及语文水平。
部编版语文四年级上册第三单元知识点复习
部编版语文四年级上册第三单元知识点复习《9.古诗三首》知识点一、多音字似sì（好似）shì（似的）降xiáng（投降）jiàng（降落）二、古诗大意《暮江吟》：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。
江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。
更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
《题西林壁》：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
《雪梅》：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。
这可难坏了诗人，难写评判文章。
梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。
三、问题归纳1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。
2.《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?“可怜”的意思是可爱。
当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。
3.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。
《题西林壁》先描写了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才能不断进步。
4.作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。
也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。
所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。
部编四年级下册语文第三单元知识点
部编四年级下册语文第三单元知识点
第三单元的主要知识点包括：
1.课文理解：学习如何正确理解课文，包括理解主题、段落大意和细节等。
2.词语搭配：学习词语之间的搭配关系，如名词与动词的搭配、形容词与名词的搭配等。
3.写作技巧：学习如何正确使用一些常用的写作技巧，如描写、说明、对比等。
4.联想与想象：培养学生的联想和想象能力，帮助他们理解课文的深层含义。
5.原因和结果：学习如何分析和描述原因和结果的关系，如造成某种结果的原因是什
么等。
6.推测与判断：学习如何基于已有的信息进行推测和判断，提高思维逻辑和分析能力。
7.对比与类别：学习如何通过对比和分类来理解和描述事物的特点和差异。
8.感知与体验：学习如何通过文字描述来感知和体验事物，培养学生的感受和体验能力。
这些知识点将帮助学生更好地理解和运用语文知识，提高阅读和写作能力。
部编版语文四年级上册第三单元知识点及语文学习方法
部编版四年级上册第三单元知识点及语文学习方法第三单元知识点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降jiàng（降落）xiáng（投降）曲qǔ（乐曲）qū（弯曲）扒bā（扒皮）qá（扒手）2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀——平均空隙——间隙痕迹——印迹逐渐——渐渐牢固——坚固休想——别想出名——有名隐蔽——隐藏可惜——惋惜慎重——谨慎柔弱——脆弱研究——钻研搜索——搜寻倾斜——歪斜平坦——平缓简朴——朴素疲劳——疲倦宽敞——宽阔(3)反义词舒服——难受逐渐——陡然弯曲——笔直仔细——马虎牢固——薄弱隐蔽——暴露慎重——轻率温和——暴躁柔弱——刚强倾斜——笔直平坦——崎岖光滑——粗糙简朴——奢华清洁——肮脏干燥——湿润简单——复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视语文课文的基本学习方法1．预习法预习课文六步法：读一读，了解课文的大意；拼一拼，掌握生字读音；查一查，弄懂新词的意思；再读读，理解每段大意；试一试，解答课后的作业；想一想，知道文章的中心。
部编版语文四年级上册第三单元知识复习知识点归纳总结
第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降{xiáng(投降) jiàng(降落)曲{qū(弯曲)qǔ(歌曲)扒{bā(扒土)pá(扒手)2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
四年级语文第三单元知识点复习
四年级下册语文第三单元主要包括以下几个知识点的复习：
1.课文阅读理解：
在这一单元中，有一些课文需要我们进行阅读理解。
我们需要注意理
解课文的主旨和主题，了解其中的故事情节和主要人物。
同时，也要注意
识别课文中的关键词和短语，以便更好地理解课文的含义。
2.对比描写：
这个知识点要求我们能够通过对比描写，明确事物的特点和区别。
我
们可以通过对事物的形状、颜色、大小、材质等进行对比，来展示出它们
之间的异同之处。
3.四字格的学习与运用：
四字格是指由四个字组成的短语或句子。
在这一单元中，我们需要学
习和掌握一些常用的四字格，并能够运用它们来进行写作。
比如：“龙飞
凤舞”，就是一个形容动作灵活、有力的四字格。
4.造句：
造句是提高语文表达能力的重要方法之一、在复习这个知识点时，我
们可以选择一些关键词或短语，根据其意思和语法规则，来构造语言表达，使句子完整、通顺。
5.诗歌欣赏：
这一单元中，我们还需要学习和欣赏一些诗歌作品。
我们要注意诗歌
的韵律和格律，及其表达的主题和情感。
通过阅读和欣赏诗歌，我们能够
提高自己的审美水平和语言表达能力。
6.对话表演：
这个知识点要求我们能够运用所学的语言知识，进行对话创作和表演。
我们可以根据一定的情景，选择适当的词语和语言形式，与他人进行对话
交流，展示自己的听说能力。
人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理
人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理第九课《自然之道》1、《自然之道》是一篇以科学常识为主的叙事文章。
它以事情发展为顺序，讲述了我和同伴去旅游时看到一只幼龟被嘲鸫啄食。
他们不顾向导的劝阻，让向导把幼龟放入大海，结果指使更多的海龟成为食肉鸟的口中之食。
这个故事告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望截然相反的结果。
2、课内理解(1)《自然之道》讲述了一个发人深醒的故事，作者和同伴及一个生物向导，结队到南太平洋旅游，观察幼龟是怎么离巢进入大海的。
他们不顾向导的劝阻，拯救了一个侦察兵幼龟，安全地抱向大海，成群的幼龟得到外面安全错误的信息，就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。
这个故事告诉我们：如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
违背自然规律就会受到大自然的惩罚。
(2)《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。
(3）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
(4) “向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。
”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。
（5）我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。
(6)现出来的幼龟原来是龟群的“侦察兵”，引号的作用是特别强调部分。
(7)“天啊！”说明我们对眼前的一幕震惊的程度。
(8)“赶紧”、“迅速”、“气喘吁吁”表明我们想尽办法减少自己酿成的惨剧带来的损失。
（9）向导一边走一边发出悲叹。
“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。
（10）作者为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事？答：因为“我们”自认为是保护小动物的善举违背了自然之道，导致许多幼龟成为食肉鸟的美餐，“我们”陷入了深深的愧疚之中，所以作者说“我们”干了一件愚不可及的蠢事。
（11）读完本文你有什么收获？答：我懂得了：大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清楚就不要乱作决定或指挥。
第三单元复习知识点四年级语文
第三单元复习知识点第九课:卫星比武一、给下列带点的字注音。
培训．．自豪．敏捷联络．．营．救侦察．．资．源某．地矿藏分门别类摄影拐走循环轨道二、词语解释。
1、兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。
2、大显身手：形容在一定的时间和场合充分显露自己的本领。
以“大”开头的成语：大材小用、大海捞针、大功告成、大惊小怪3、得意：称心如意；感到非常满意。
庄重：不随便；不轻浮。
4、千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
含“千”的成语：千变万化、千差万别、千方百计、千军万马千载难逢5、琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。
6、目不暇接：形容东西又多又好，眼睛看不过来。
三、同音字和形近字。
mù幕（闭幕）墓（坟墓）暮（暮色）慕（爱慕）péi 培（培养）陪（陪同）赔（赔偿）绕（环绕）浇（浇水）饶（富饶）将（将来）奖（奖品）浆（豆浆）桨（船桨）四、近义词和反义词。
近义词：约莫一大约迅速一迅猛隐蔽一隐藏庄重一庄严自豪一骄傲兴致勃勃一兴高采烈目不暇接一应接不暇反义词：约莫一准确贡献一索取隐蔽一暴露迅速一缓慢自豪一自卑庄重一轻浮（随便）兴致勃勃一兴味索然五、课文内容。
1、课文共介绍了五种卫星：侦察卫星：特点是身插双翅，形似大鹏。
功能是搜索军事目标，进行拍摄气象卫星：特点是扇动着双翅，飞行慢。
功能是拍摄云图，发出紧急信号。
导航卫星：特点是外形像宫灯，发出银铃般的叫声。
功能是进行导航。
通信卫星：特点是外贴太阳能电池，头有天线装置，飞得高；跟地球同步运行。
功能是敏捷地把地面上发出来的各种信息，准确无误地转发出去，进而保证人们的通讯联络。
资源卫星：特点是挺着大肚皮，捧着种种照相机和其他仪器。
功能是不停地给地球上的陆地和海洋拍照，把得到的种种信息加以整理，分类发给各个用户。
人们利用这些信息勘测矿藏、捕捞鱼虾等。
2、中心思想：突出了各种人造卫星对强国富民的重要作用。
第十课：巴斯德征服狂犬病一、给下列的带点字注音。
帮助．家畜．病魔．疯．狗惧．怕惊心动魄．残酷．．灵魂．寂．寞孜孜不倦忧心忡忡安然无恙二、词语解释。
部编版四年级语文上册第3单元知识点考点梳理(复习课件)(共58张PPT)
（2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句,至少两处）
_ 聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。
__
基础拔高
提能训练
3.修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
__别__的__昆__虫__大__多__在__临__时__的__隐__蔽__所__藏__身__。_______________
4.改为设问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 __爬__山__虎__刚__长__出__来__的__叶__子__是__什__么__颜__色__的__？__嫩__红__的__。______
含关联词句子
句类复习
2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
··
·
（《蟋蟀的住宅》）
这是一个假设关系的句子，写出了隧道的作用。
含关联词句子
句类复习
完工的3家.蟋门蟀口钻休到息土一底会下儿干，活头，朝·如着果·外感面到，疲触劳须，轻它微·就地在摆未动。
（《蟋蟀的住宅》）
这是一个假设关系的句子，写出了蟋蟀很勤奋。
2.介绍蟋蟀住宅特点时，所用词句精准刻画了住宅特点。
介绍蟋蟀如何修建住宅时，描写了蟋蟀的一些列动作。
“一连看了两个钟头”，从“十月”“秋天初寒的时
候”，一直到“冬天”，我们能体会到作者连续细致的
观察。
课文必背
积累背诵
●蟋蟀的住宅为什么是“伟大的工程”？
用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较,说是“伟大的工程”却一点也 不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱,用来施工的工具仅仅是细弱 的前足和后腿,与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整 等工程相比,这是多么大的反差。
四、给红体字选择正确的解释。
临：①靠近；对着。②来到；到达。③临到 （某一行为发生的时间），含有将要、快要的
统编版小学四年级语文上册第三单元复习要点
统编版小学四年级语文上册第三单元复习要点一、听写词语爬山虎操场嫩茎一顺儿空隙均匀重叠波纹叶柄触角弯曲紧贴枯萎痕迹牢固瞧不起休想费劲蟋蟀住宅临时随遇而安慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家柔弱堤岸平坦弹琴墙壁粗糙修理干燥卫生较大疲劳耐烦功夫平整二、读音易错难读音：卢钺（lúyuè）逊（xùn）均（jūn）匀（yún）萎（wěi）蛟（jiāo）蜗（wō）掘（jué）抛（pāo）耙（pá）朴（pǔ）褐（hè）厩（jiù）卧（wò）翘舌音：输（shū）轼（shì）顺（shùn）占（zhàn）宅（zhái）慎（shèn）址（zhǐ）专（zhuān）骤（zhòu）置（zhì）敞（chǎng）平舌音：瑟（sè）骚（sāo）侧（cè）操（cāo）择（zé）搜（sōu）隧（suì）寸（cùn）雌（cí）前鼻音：吟（yín）嫩（nèn）隐（yǐn）慎（shèn）临（lín）后鼻音：柄（bǐng）茎（jīng）倾（qīng）厅（tīng）多音字：曲 qū（弯曲）降jiàng（降落）扒 bā（扒土）空 kōng（空气）qǔ（歌曲） xiáng（投降） pá（扒草） kòng（空隙）轻声：舒服（shūfu）休息（xiūxi）冤枉（yuānwang）三、识字辨析组词1、形近字暮（暮色）峰（山峰）操（操场）茎（根茎）柄（叶柄）侧（侧面）幕（夜幕）锋（锋利）澡（洗澡）经（气氛）病（疾病）测（测验）墓（墓穴）蜂（蜜蜂）燥（干燥）劲（费劲）2、动物的家狗（窝）鼠（窝）（洞）（穴）虎（穴）猪（圈）马（厩）鱼（塘）牛（棚）鸟（巢）（窝）蛇（窝）（穴）鸡（舍）龙（潭）兔（窟）四、词语积累1、近义词均匀(平均) 重叠(重复) 空隙(缝隙) 紧贴(紧靠) 痕迹(印迹) 费劲(吃力)临时(暂时) 隐蔽(隐藏) 慎重(小心) 修整(修理) 优良(优秀) 惊奇(惊讶)搜索(搜寻) 清洁(卫生) 简朴(简陋) 疲劳(疲惫) 耐烦(耐心) 随遇而安(知足常乐) 2、反义词新鲜(腐烂) 舒服(难受) 弯曲(笔直) 牢固(松软) 费劲(省力) 临时(长久)隐蔽(暴露) 慎重(轻率) 优良(低劣) 柔弱(强壮) 倾斜(平坦) 光滑(粗糙)清洁(肮脏) 干燥(湿润) 简朴(豪华) 宽敞(狭窄)3、词语归类描写落日的成语：日落西山日薄西山残阳如血夕阳西下落日余晖桑榆暮景西风残照描写梅花的成语：傲雪欺霜暗香疏影岁寒三友梅开二度冰清玉洁高风亮节不屈不挠描写山峰的成语：崇山峻岭高耸入云悬崖峭壁千岩竞秀千山万壑千山万水层峦叠嶂巍然屹立山清水秀巫山云雨庐山真面泰山北斗巴山夜雨白山黑水含有昆虫的成语：飞蛾扑火金蝉脱壳蜻蜓点水噤若寒蝉螳臂挡车作茧自缚蚕食鲸吞蚍蜉撼树螳螂捕蝉黄雀在后蜂拥而上蝇头微利蛛丝马迹狂蜂浪蝶含有植物的成语：昙花一现望梅止渴桃红柳绿藕断丝连蕙质兰心囫囵吞枣指桑骂槐李代桃僵杏雨梨云人面桃花出水芙蓉柳暗花明世外桃源铁树开花瓜田李下春兰秋菊竹苞松茂桃李争妍桂子飘香蒲柳之姿明日黄花4、解释词语随遇而安：随：顺从。
2023年人教版语文四年级下册复习之第三单元考点梳理
第一单元考点梳理一、易读错的字屹．(yì)立昂．(áng)首鼎沸．．(dǐng fèi) 霎．(shà)时大堤．（dī）麦穗．(suì) 归巢．(cháo) 田埂．（gěng）霸占．．(bà zhàn) 坠．(zhuì)落二、易写错的字潮．水翻滚．顿．时逐渐．．石．．崩塌．．犹．如地震．霎．时牵．手鹅卵坑洼．．稻．子．．葡萄．．庄稼三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息①描写人多的四字词语：人山人海人头攒动车水马龙万人空巷摩肩接踵络绎不绝人满为患②描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋鸦雀无声万籁俱寂锣鼓喧天莺声燕语婉转动听③形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫十万火急千钧一发险象环生四面楚歌火烧眉毛④AABB 式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁隐隐约约恍恍惚惚七、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
2020年部编版四年级语文上册第三单元复习要点
四年级上册第三单元复习要点一.会默写如下词语：操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 嫩茎 叶柄 瞧不起 牢固引人注意 住宅 临时 随遇而安 选择 住址 优良 巢穴 大厅 卧室 专家 九寸 卫生 钳子 较大二.会读准如下字音：吟(y ín) 瑟(s è) 逊(x ùn) 输(sh ū) 操（c āo ）场 嫩（n èn ）红均(j ūn)匀 空（k òng ）隙（x ì） 叶柄(b ǐng) 枯萎(w ěi) 住宅(zh ái) 慎(sh èn)重 隐（y ǐn ）蔽 住址（zh ǐ） 挖掘(ju é) 倾(q īng)斜 抛(p āo)出降{xi áng(投降)ji àng(降落) 曲{q ū(弯曲)q ǔ(歌曲) 扒{b ā(扒土)p á(扒手)三.写出下列词语的近义词均匀—平均 空隙—间隙 牢固—坚固 隐蔽—隐藏 可惜—惋惜 慎重—谨慎 柔弱—脆弱 研究—钻研 搜索—搜寻 倾斜—歪斜 平坦—平缓 简朴—朴素 疲劳—疲倦 宽敞—宽阔四. 写出下列词语的反义词舒服—难受 逐渐—陡然 弯曲—笔直 仔细—马虎 牢固—薄弱 隐蔽—暴露 慎重—轻率 温和—暴躁 柔弱—刚强 倾斜—笔直 平坦—崎岖 光滑—粗糙 简朴—奢华 清洁—肮脏 干燥—湿润 临时—长期五．词句积累1. 与“看”有关的词语:望眼欲穿 东张西望 左顾右盼 察言观色 目不斜视 高瞻远瞩2.描写植物的四字词语：亭亭玉立、姹紫嫣红、绿草如茵、含苞欲放3.与“坚持”有关的四字词语：锲而不舍持之以恒坚持不懈水滴石穿4.含有动物巢穴的成语：狡兔三窟、龙潭虎穴、引蛇出洞、倾巢而出5.描写庐山的诗句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
（李白《望庐山瀑布》）6.含有哲理的诗句：山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）欲穷千里目,更上一层楼。
四年级语文第三单元复习要点
90402班语文第三单元复习要点一、生字词：第9课：暮（暮色）、吟（吟诵）、题（题目）、侧（侧面）、峰（山峰）、庐（庐山）、缘（缘分）、降（降落）、费(费用)、须（必须）、逊（逊色）、输（输赢）第10课：虎（爬山虎）、操（操场）、嫩（嫩红）、舒服、均（均匀）、叠（重叠）、隙（空隙）、柄（叶柄）、反面、触角、弯曲、细小、痕迹、瞧（瞧不起）、固（牢固）、休想、占（占有）、顺（顺利）、萎（枯萎）第11课：宅（住宅）、临（临时）、功夫、随遇而安、慎（慎重）、选（选拔）、择（选择）、址（住址）、良（优良）、穴（洞穴）、厅（大厅）、卧（卧室）、专（专家）、平整、清洁、卫（卫生）、疲劳、寸（一寸）、较（计较）二、同步学堂第三单元知识盘点：三、古诗三首必须会默写：暮江吟 [唐]：白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁 [宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识声山真面目，只缘身在此山中。
雪梅 [宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
四、句子：1、不光----还----（例：它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
）2、假使----（例:假使你平时多努力一些，考试时就不会那么着急了。
）3、如果----就----（例：如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来。
）4、即使----只要----（例：即使这次失败了,只要你不气馁,还在努力的坚持,那么你就一定能成功。
）5、缩写句子（例：我的好朋友李明在三年级教室里认真地写数学作业。
缩后：李明写作业。
）6、仿写比喻句：（例：月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
）7、改为反问名：（例：我们不能浪费时间。
改为：难道我们能浪费时间吗？）五、作文：观察作文1、大自然的秘密:《蚂蚁的秘密》在大自然中有许许多多值得我们发现的秘密，只要我们用心观察，就一定能发现。
一天，我去森林公园玩，走着走着，无意间竟发现一个大蚁巢，那是一个大土堆，有许多小小的，密密的小圆孔。
四年级下册语文第三单元复习要点
第三单元复习要点一、1、《自然之道》按照〔事情发展〕的顺序,讲述了"我"和同伴为了挽救一只海龟,致使众多海龟受到伤害的事情.故事发人深省,告诉我们〔如果不按自然规律办事,〕往往会产生与我们的〔愿望相反〕的结果.2、《黄河是怎样变化的》一文介绍了黄河变化的〔过程〕、〔原因〕与其〔治理方案〕,告诉人们要〔保护大自然〕、〔保护环境〕,否则就会受到大自然的惩罚.3、《蝙蝠和雷达》介绍科学家通过对〔蝙蝠飞行〕情况的研究,找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,保证飞机在夜间能够安全飞行,从而激发了我们〔观察生活〕的兴趣,培养了我们〔认识事物〕的能力.4、《"打扫"森林》讲述了德国一个林务官命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果破坏了大自然的〔生态平衡〕,把森林给毁灭了.5、《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造.这篇课文告诉我们,研究〔大自然特点和规律〕,研究〔生物的特点〕,可以从中受到启发,从而合理开发、利用大自然,为人类服务.二、比较组词：幼〔幼小〕沙〔沙滩〕嘲〔嘲笑〕啄〔啄米〕企〔企业〕返〔往返〕幻〔幻想〕摊〔摊位〕潮〔浪潮〕琢〔琢磨〕业〔作业〕这〔这样〕拦〔阻拦〕鸥〔海鸥〕彻〔彻底〕蝙〔蝙蝠〕捕〔捕捉〕蛾〔蛾子〕栏〔栏杆〕欧〔欧洲〕砌〔砌墙〕编〔编织〕铺〔铺开〕峨〔巍峨〕蚊〔蚊子〕避〔避开〕锐〔锐利〕铛〔铃铛〕蝇〔苍蝇〕揭〔揭示〕纹〔指纹〕辟〔开辟〕悦〔悦耳〕挡〔阻挡〕绳〔绳子〕竭〔竭力〕碍〔妨碍〕荧〔荧屏〕萤〔萤火虫〕得〔得到〕三、填空：〔吃〕树叶〔咬〕树根〔钻〕树心〔下〕命令〔孵化〕小龟〔爬向〕大海①〔探出〕巢穴〔设计〕方案〔造成〕惨祸〔研制〕飞机〔揭开〕秘密〔改变〕方向〔装上〕雷达〔除尽〕杂草〔砍光〕灌木〔返回〕龟巢<放进>帽中〔发出〕悲叹〔打扫〕森林〔提高〕速度〔增强〕肥力〔制服〕害虫〔捕食〕害虫〔摘下〕棒球帽〔发出〕无线电波〔修筑〕水利工程〔保持〕生态平衡〔捕捉〕飞蛾和蚊子②气候〔温暖〕森林〔茂密〕土地〔肥沃〕结构〔松散〕〔深重〕的苦难〔绿色〕的植被〔可怕〕的水灾〔宝贵〕的土壤〔清朗〕的夜空〔漆黑〕的夜里〔极细〕的电线〔严重〕的水土流失〔愚不可与〕的蠢事〔异想天开〕的命令〔多灾多难〕的祸河〔不折不扣〕的自杀行为〔成群、成百上千〕的幼龟〔宽敞、洁净〕的林子③〔颓丧〕地飞走〔气喘吁吁〕地来回奔跑〔灵巧〕地避开〔争先恐后〕地结伴而出〔若无其事〕地答道〔极不情愿〕地抱起〔轻而易举〕地超过〔随心所欲〕地流进黄河④量词：一〔盏〕灯一〔只〕幼龟一〔只〕嘲鸫一〔条〕祸河一〔块〕斑点一〔架〕飞机一〔根〕电线一〔次〕试验一〔间〕屋子一〔道〕命令一〔把〕扫帚一〔只〕食肉鸟四、近义词：黄昏——傍晚踌躇——犹豫企图—打算紧张—慌张颓丧——萎靡补救—挽救苦难——灾难茂密——茂盛凶猛—凶恶侵蚀——腐蚀沉积—沉淀漆黑——黝黑启示——启发灵巧—灵活敏锐——敏感研究—探究模仿——仿照宽敞——宽阔洁净—干净隐蔽——隐藏逞凶—行凶剧烈——猛烈破碎——破裂颤动—抖动反义词：安全——危险踌躇——果断紧张——轻松冷漠——热情颓丧——振奋欢乐—悲伤松散——紧密容易——困难梦想—现实漆黑——明亮灵巧—笨拙敏锐——迟钝清楚——模糊宽敞—窄小洁净——肮脏隐蔽—暴露逞凶——行善害虫——益虫破碎—完好优良——低劣仔细—马虎五、ABB式：美滋滋光秃秃绿油油慢腾腾红彤彤亮晶晶ABCC：气喘吁吁心事重重兴致勃勃来势汹汹野心勃勃ABAC：无遮无拦多灾多难不折不扣无拘无束自由自在含反义词：争先恐后横七竖八惊天动地左顾右盼大惊小怪六、造句：1、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.纪晶晶平时数学考试基本上都是不与格,怎么这次考试能考96分呢？原来是她改掉了上课不专心听讲的坏习惯和马虎的毛病.2、超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来.〔仿写〕游击队员们在地道里像穿山甲样和敌人周旋,遇到强大的敌人就躲藏起来. 3、"一边、一边"造句.吃过晚饭,妈妈和奶奶一边看电视,一边议论着电视节目里的情节.4、"即使、也"造句.即使你成功了,也不能骄傲.即使明天下雨,我也要出去玩.5、"虽然、但是"造句：小明虽然考了100分,但是他一点也不骄傲.七、1、幼龟争先恐后秩序井然地结伴而出.〔修改病句〕幼龟争先恐后地结伴而出.2、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢？〔改为感叹句〕像这样一条多灾多难的祸河,竟然成为了中华民族的摇篮！3、科学家揭开了秘密.〔扩句〕科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.4、护林工人把灌木统统砍光.〔改为被字句〕灌木被护林工人统统砍光.5、双重否定句改成陈述句：①爸爸、妈妈不在家,我不得不自己做饭吃.②下雨了,黑熊不得不躲进大树洞里.③没有一个孩子不喜欢小动物的.④你不能不知道这件事.⑤你敢说这件事不是你做的吗？⑥人不可能不喝水.⑦世界上没有不透风的墙.6、①全班同学都参加了这次植树活动.全班没有一个同学不参加这次植树活动.②山坡下的每一块地都被大水淹没了.山坡下没有一块地不被大水淹没了.③这意想不到的错误让所有观众都惊呆了.这意想不到的错误,没有一个观众不惊呆了.④你应该知道这件事.你不会不知道这件事.⑤为了学业,李平必须边打工挣钱边学习.为了学业,李平不得不边打工挣钱边学习.⑥每一个孩子都爱自己的母亲.没有一个孩子不爱自己的母亲.7、反问句改为陈述句语法：⑴将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.⑵将反问句中的反问词语〔怎、怎么、难道等〕去掉.⑶将句末的疑问助词〔呢、吗等〕去掉,问号改为句号.如：我们怎能言而无信呢？将"能"改为"不能",去掉"怎"、"呢",去掉问号改为句号.所改成的陈述句是：我们不能言而无信.又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时,将"不令"改为"令",去掉"怎么,将"呢"去掉,问号改为句号.所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.①我们怎么能忘记父母的养育之恩呢？②我第一次单独睡,心里怎么能不害怕呢？③这么难的题,我怎么能学会呢？8、设问句：并没疑问而自问自答.如：春天在哪里？春天在那青翠的山林里.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众.这人是谁,这么爱哭？是我纪晶晶.蟋蟀有特别好的工具吗？没有.9、反问句：设问与反问的区别：反问也是无疑而问,用疑问的句式,表达肯定的观点.表面看是疑问形式,实际上表达肯定的意思.如：有这样的可能吗？难道你觉得自己这样做是对的吗？你觉得有问题吗？我们是小学生难道不应该努力学习吗？您对我的养育之恩难道我会忘记吗？。
四年级语文第三单元知识点整理手抄报
四年级语文第三单元知识点整理手抄报
四年级语文第三单元主要包括以下几个知识点：
1. 形容词的使用：形容词是描述事物性质、特征和状态的词语。
形容词可以位于名词之前修饰名词，也可以独立作为谓语补足语。
形容词有词性和句法两个方面的特点。
2. 动词的时态变化：动词包括谓语动词和情态动词。
谓语动词表示动作的发生和状态的变化。
动词词形、词义和词态都可以随着语境而发生变化。
3. 疑问句的构成：疑问句是用来提问的句子，可以是一般疑问句、特殊疑问句或选择疑问句。
构成疑问句的方法包括词序变化、语调变化等。
4. 具体名词和抽象名词：名词是指人、事、物、地点等的名称。
根据名词所表示的事物特点，可以分为具体名词和抽象名词。
5. 字词辨析：字词辨析是指在写作中正确使用字词，准确表达意思。
通过学习和运用词语的词义、搭配和用法等，提高语言表达能力。
以上是四年级语文第三单元的主要知识点。
你可以根据这些内容来制作手抄报，可以用图文并茂的方式展示每个知识点的要点和例句，使得手抄报更加生动有趣。
四年级上册语文第三单元复习要点
单元复习要点一、背诵、默写背诵《古诗三首》。
默写《题西林壁》。
二、词语听写暮色吟诵题写侧面山峰庐山缘故投降楼阁费用评章输送操场占据嫩绿舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄枯萎瞧不起牢固住宅临时选择地址优良洞穴客厅卧室专家尺寸卫生钳子比较三、形近字组词暮 暮色 幕 夜幕 题 问题提 提问侧 侧面测 测试炉 火炉 庐 庐山 芦 芦苇 铺 铺床辅 辅导捕 捕鱼痕 痕迹恨 仇恨狠 狠毒蜗 蜗牛 锅 铁锅 祸 祸害 均 平均钧 千钧一发韵 风韵较 比较校 学校郊 郊外输 输送 愉 愉快 偷 偷盗 峰 山峰蜂 蜜蜂锋 锋利缘 缘故喙 鸟喙椽 椽子茎 根茎 经 经过 址 地址扯 拉扯趾 脚趾操 操场噪 噪音躁 急躁燥 干燥洗 洗碗 选 选择 择 选择泽 光泽扒 扒开趴 趴下四、多音字组词横 横幅蛮横降投降降落着着数着急穿着沿着空空隙天空铺 铺张当铺钻钻研钻石扒 扒土 扒手五、近义词空隙——间隙逐渐——渐渐拂过——掠过注意——留意仔细——细心搜索——搜寻倾斜——歪斜舒服——舒适简单——简易慎重——谨慎光滑——平滑宽敞——宽阔临时——暂时牢固——坚固——结实六、反义词输——赢舒服——难受新鲜——陈旧仔细——粗心慎重——轻率柔弱——刚强简朴——奢华平坦——崎岖干燥——潮湿光滑——粗糙伟大——渺小简单——复杂弯曲——笔直牢固——薄弱七、四字词语不费功夫毫不可惜随遇而安八、在括号里填入合适的词语(嫩绿)的叶子 (温和)的阳光(舒服)的住宅(柔弱)的工具(倾斜)的隧道(光滑)的墙壁(伟大)的工程(微斜)的门口九、特殊词语AABB式:弯弯曲曲十、量词一(道)残阳一(片)地方一(阵)风六七(根)细丝一(条)隧道一(丛)草一(座)门十一、精彩文句1.比喻句茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
2.拟人句当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.设问句蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
第三单元(知识清单)-2024-2025学年四年级语文上册单元复习(统编版)
部编版四上第三单元基础复习单元目标知识梳理一、易读错的字吟．(yín)唱瑟．(sè)瑟逊．(xùn)色侧．(cè)面输．(shū)赢山峰．(fēng) 庐．(lú)山缘．(yuán)故投降．(xiáng) 操．(cāo)场均．(jūn)匀叶柄．(bǐng) 占．(zhàn)据蜗．(wō)牛枯萎．(wěi) 住宅．(zhái) 慎．(shèn)重挖掘．(jué) 搜．(sōu)索倾．(qīng)斜抛．(pāo)下住址．(zhǐ) 骤．(zhòu)雨位置．(zhì) 二、易写错的字吟：右部是“今”，不是“令”。
庐：不要把“户”写成“尸”。
降:右边第五笔是“-”,不要写成“-”。
嫩:中间是“朿”,不要写成“束”。
叠：上半部分的三个“又”要写得紧凑，它们的捺都要写成点。
隙：右部上面不是“小”。
宅：第四笔是撇。
临:右下是“”,不要写成“m”。
卧：左边是“臣”，要注意其中间部分不是“口”。
穴：下部是“八”，不要写成“入”。
三、一字组多词。
暮(mù)：暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓吟(yín)：吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月题(tí)：题字题目题材问题文不对题侧(cè)：侧面侧重一侧侧身旁敲侧击峰(fēng)：山峰峰顶高峰洪峰峰回路转庐(lú)：茅庐庐舍草庐庐山缘(yuán)：缘由边缘缘分有缘无缘无故降(jiàng)：投降降伏降服宁死不降降龙伏虎阁(gé)：阁楼阁下出阁闺阁亭台楼阁费(fèi)：花费消费费力收费煞费苦心须(xū)：必须无须胡须触须花须根须逊(xùn)：逊色谦逊稍逊一筹出言不逊输(shū)：输赢认输输血输送满盘皆输虎(hǔ)：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎操(cāo)：操劳操持操守操场重操旧业占(zhàn)：占有占领占用攻占占优势嫩(nèn)：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉顺(shùn)：顺利顺风顺序顺心一帆风顺均(jūn)：平均均匀人均均衡势均力敌叠(dié)：重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂隙(xì)：间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘茎(jīng)：根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨柄(bǐng)：叶柄把柄笑柄斧柄话柄萎(wěi)：枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧(qiáo)：瞧见瞧病瞧不起固(gù)：牢固坚固固体固然固执己见宅(zhái)：住宅宅院家宅民宅深宅大院临(lín)：临时降临临别临摹临阵脱逃慎(shèn)：慎重谨慎不慎慎言慎行选(xuǎn)：挑选选择选用选拔人选选手择(zé)：选择择优择业抉择饥不择食址(zhǐ)：住址地址遗址校址旧址故址良(liáng)：良好善良良心良久良师益友穴(xué)：巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴厅(tīng)：客厅餐厅展厅厅堂办公厅卧(wò)：卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎专(zhuān)：专心专门专利专业专心致志寸(cùn)：尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光卫(wèi)：卫生自卫警卫卫星保家卫国四、多音字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元知识要点
一、词语盘点（听写部分）51页其中包含读读记记中的三字词、四字词语
洋溢允许围墙呼啸明媚增添隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌煤油灯
火辣辣（辣在词语中读一声）笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸（ABB式结构）
绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开睁大眼睛枯枝败叶龇牙咧嘴勤勤恳恳蹦蹦跳跳（AABB式结构）可怜巴巴（ABCC式结构）(认读部分)
喧闹肩膀铁锹耕地诧异麦子义务木匠木偶表情愣住
温柔撒谎魔杖
二、多音字
jīn（禁不住）jǐn（尽管）zhēng（挣扎）xīng（兴奋）禁尽挣兴
jìn（禁止）jìn（尽量）zhèng（挣钱）xìng（高兴）yīng（应该）xiāng（相信）zuō（作坊）piāo（漂流）应相作漂piǎo（漂白）yìng（答应）xiàng（相片）zuò（作业）piào（高兴）
三、形近字组词
允（允许）牌（牌子）凝（凝视）调（空调）融（融化）
充（充满）脾（脾气）疑（迷惑）凋（凋零）隔（隔离）
膀（肩膀）代（代替）斥（训斥）乖（乖巧）
傍（傍晚）伐（伐木）拆（拆除）乘（乘法）
榜（榜样）筏（竹筏）折（折纸）剩（剩下）
四、课文中心、重点
1、《巨人的花园》：和大家分享的快乐，才是真正的快乐。
（1）任性：放任自己，不加约束。
（2）冷酷：待人冷淡苛刻。
（3）凝视：聚精会神地看。
（4）标点符号
他不禁抱住了那个孩子：“换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
2、《幸福是什么》：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
（1）义务：自己的事情。
（2）标点符号
“你喝吧。
”孩子们说，“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（说话人在话中间，用逗号）
“我为你们三人的健康喝了三口。
”她微笑着说。
(说话人在最后，用句号)一个孩子问那位不相识的姑娘：“你祝我们幸福。
请你告诉我们，幸福是什么呢？”(说话人在前，用冒号)
3、《去年的树》：信守诺言，珍惜友情。
4、《小木偶的故事》：笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
五、重点段落〈要求：背诵并默写〉
1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
2、但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
3、童话可以分为两大类。
一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。
另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童话》。
《格林童话》共有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。
《格林童话》中有许多故事，如《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》。
4、你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。