诗意年终总结范文
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诗意年终总结范文
本页是最新发布的《诗意年终总结》的详细范文参考文章,感觉很有用处,重新了一下发到。
个人总结
生活如诗,诗意有尽;生活若茶,茶香满口;生活如歌,歌声飞扬。回顾本学期我的与生活,确如诗一般美好与震撼,如茶一般醇厚浓香,如歌一般嘹亮而精彩。
尽管在本学期我担任了两个班的语文教学及班主任工作,任务有所加重,但我适时调整了的心态,不以为苦,反觉充实。因此,这五个多月的时光匆匆而过,有过彷徨,有过烦恼,有过遗憾,但更多的,却是快乐与满满的收获。现小结如下:
一、端正态度,调整心态,以最佳状态投入工作之中
本学期,由于工作需要,我被安排再代一个班的语文课。工作由简到繁,是最令人难以适应的。但毫无怨言,接下了七(二)班的课。刚开始的确感到很累很辛苦,看到同事上完课可以休息一下,心中也会纠结万分。但,工作既已接下,要做就尽力做好,否则,不如不做。于是,本人及时调整好自己的心态,把多一倍的上课批
作业当做二次演练,从中发现自己教学中的问题与漏洞,这未尝不是一件提升自己业务能力的好事。
在教学第一线,我及时克服了职业的倦怠感,一如既往,爱岗敬业,勤勤恳恳,任劳任怨,脚踏实地的做好自己的本职工作,认真完成各部门交给的任务,虚心向他人请教与学习。认真学习政治、业务知识,与时俱进,热爱,尊重学生,本着不放弃任何一个学生的原则,在教育战线上奋斗着,力争让每一个学生都成长为大写的人,让每一个学生获得学习的良好体验。我深知,我不是最优秀的教师,但我会尽我最大努力做一个不断超越自己的好老师。
二、不断探索,在教学工作中提升自己
虽然(: 在点网:诗意年终总结)有十几年教学经验,但本人从未有丝毫马虎,相反,却怕这所谓经验阻止自己前进的步伐,滑入“老油条”的教书行列,变成上课念教参,下课抄教参,时时抱教参,离开教参不能活的教书“匠”。我深知,一个教师,特别是语文教师,似乎人人都可当,如果没有自己的思想观点,不能与时俱进,那么,很快就会被时代所淘汰。因此,在教学工作中,本人绝不打无准备之仗,课前备好每一节课,从多个角度寻找相关资料,或是课文背景,或是某几句话,或是一段视频,总之,力求让每一节课都能有一个亮点,做到上课新颖生动,最好有趣,以此增
加学生学习的兴趣,让学生最不爱的语文课变成最想上的语文课。课下,认真及时批改每一份作业,做好批改记录,并及时进行反馈。
针对农村中学生知识量缺乏,阅读面狭窄的现状,本人结合学校开展的书香校园活动,把课外阅读引进课堂,提倡多读书,读好书,做好读书笔记,力争给学生文化的熏陶,并把健康音乐带进课堂,让学生感受书本之外更广阔的天地,轻松地上好语文课。通过遨游书海,学生扩大了知识面,陶冶了情操,净化了心灵,更感受到中华文化传统与现在的魅力。同时,做好优生辅导与差生转化工作,在成功与失败中与学生共同成长。
三、静心读书,终身学习,做有魅力的教师
今天,教师的角色也在悄悄发生着变化,由过去的“角色权威”已经转变成“认同权威”。要想获得认同,就要终身学习,不断提升自己在品德、学识、等方面的魅力。所以,在这个纷繁浮躁的世界中,也要能静下心来,捧一杯香茗,读一本好书。“腹有诗书气自华”,教师的魅力即在于此。
本学期,本人在淮北师范听取了“另类校长”郑杰的报告,让我对自己,对教师这个职业,有了全新的认识与体验。原来,任何工作,不做便罢,要做,就要以快乐之心努力做到最好;教育,是为了让教师与学生更幸福,而不是制造压力与痛苦;教育,本身是一种服务行业,我们的服务是让家长与学生都满意,都获得幸福。
本学期,我在业余时间也阅读了部分书籍:《经典佳作》《周国平散文集》《言说抵抗沉默》《给教师的一百条建议》等,无论是思想还是业务,本人自感都受益匪浅,书籍,让我抱着宽容之心生活,怀着快乐之心工作,让我朝着品德高尚,学识渊博,个性鲜明,是非分明,能力突出的方向发展自我,有朝一日,能略靠近再靠近一点有魅力教师的行列,也不枉我读了这些有益的书了。
四、大爱无声,积极做好班主任工作
爱与责任,是师之灵魂。本学期,本人依然早来晚走,以身作则,不断摸索,不断调整治班方式,使班级管理工作落到实处。
1、平等对话,调整相关班规班纪,公平对待每一个人,力求让班规班纪更适合每一个学生。
2、思想教育常抓不懈
利用班会晨会进行思想教育,卫生、纪律、安全等常规工作时时灌输,着重树形象,扬正气,培养学生良好的道德品质,良好的学习习惯、劳动习惯、卫生文明习惯。
3、营造良好的班级氛围
良好的班级氛围能让学生产生美好向上的情操,班级布置时时检查更新,课余,本人时常到班级走一走逛一逛,捡起地上一张纸,与学生一起张贴他们的优秀作品,有意无意在黑板写几句话,让孩子们意识到班主任看重班级的一切,耳濡目染,他们也会重视班级,慢慢形成良性的班级氛围。
4、开展各种有益的活动,愉悦身心,提高能力
本学期,在学校指导下,开展了一系列的活动:感恩主题班会,走进端午主题班会,我与好书主题班会,包粽子,乒乓球比赛,天门寺一日游,老龙脊一日游,敬老院献爱心等等,一系列活动,都愉悦了孩子的身心,锻炼了能力,增强了师生、生生间的凝聚力,极大地丰富了了他们的课余生活,给他们的青春岁月抹上浓墨重彩的一笔。
5、小惩罚大奖励,激发上进心
本人一向认为,要允许孩子犯错,在学校犯错,走上社会少犯错。而孩子的进步,要给与奖励,激起上进心。因此,无论是阶段性测评,还是卫生课间操,只要表现突出,一月总结一次,给予适当奖励。有益的书籍,笔记本,圆珠笔,瓜子,糖果,矿泉水,不同的同学不同的奖励,让他们知道,老师看到“我”的努力与进步,从而对自己有一份自我认同,特别是学习上常受到批评的同学,老师更要看到他的闪光点。班主任津贴不多,但奖励孩子是绰绰有余了。对于犯错的同学,根据班规班纪给予小小的惩罚也是有必要的,不同的错误不同的惩罚方式,为的是今后不再一错再错,树立起人人为班级争光的意识。
6、注重师生的情感交流及与家长的沟通
没有交流就没有情感,没有情感就没有教育。学习记录本是我与他们交流的主要方式,每天一交,每天一看,看他昨天学习了什么,看他是否有心里话写给我。针对今天发生的问题,写在相关同学的本子上,进行一对一的交流。许多好的建议,同学们对班级的关注、看法。我多从此记录本上获得。课间,简单交流;活动,愉快交流;节日,倾心交流,种种方式,都让师生距离逐步拉近。