护理文书书写规范及质量控制.ppt

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护理文件书写.ppt

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事例
• 4:一肾功能不全患者,医嘱记24 h 尿量,而我们的记录中出现“约”多 少毫升,或多少毫升“左右”的内容 。在所抽查的病历中形式上字迹潦草 、跨行书写、明星式的签名时有发生 涂改、刀刮现象也屡见不鲜,个别记 录皮试过敏药物的名称不按要求用红 笔书写。
事例
• 5:如一位创伤性休克病人死亡后,责任护 士没有在抢救结束后6小时据实补记;如病 历中记录2pm病人恶心呕吐胃内容物4次, 予以苯海拉明止吐,护理记录无病情观察 处理措施及效果评价。
对策
• 1:规范ICU护士的护理行为 • 2:加强法制教育,规范护理记录 • 3: 加强护士书写能力 • 4:加强护理文件质量监控
结论
• 临床护理工作中,通过查找、分析潜 在性的医疗护理缺陷,是防止医疗纠 纷的重要措施。护长应努力培养个人 的全面素质,加强护士法律意识及护 理文件书写质量,在自我保护的同时 要维护病人权益,针对ICU的特殊护 理工作,积极采取防范措施,减少医 疗纠纷。
(一)交班内容
1 : 出院、转出、死亡病人 出院者 2 : 新入院及转入病人 3 : 危重病人 4 : 手术病人 5 : 产妇 应报告胎次、产式、产程、分娩时
间、会阴切口及恶露情况。 6 : 老年、小儿和生活不能自理的病人


(二)交班顺序
根据下列顺序,按床号先后顺序 交接报告。先交离开病室的病人 ( 出 院、转出、死亡 ) ,再交进入病室的 病人 ( 入院、转入 ) ,最后交本班重 点病人 ( 手术、分娩、危重及有异常 情况的病人 ) 。
蓝钢笔写,24小时用红钢笔写。
三:特别护理记录单
重危、抢救、大手术后、特 殊治疗和需严密观察病情者,须 作好护理观察记录。以便及时了 解和全面掌握病人情况,观察治 疗或抢救后的效果。

护理质量控制PPT课件

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8、 住院患者发生躁动应急预案与流程
一、建章立制
9、 住院患者发生误吸时应急预案与流程 10、 患者发生输液反应应急预案与流程 11、 患者发生输血反应应急预案与流程 12、 患者导管异常脱落应急预案与流程 13、 发生护理纠纷应急预案与流程 14、 突发火灾地震意外事件应急预案及流程
15、 吸痰过程中中心吸引装置出现故障时的应急预案及处理流程
5、住院患者健康宣教流程
7、患者出院工作流程
6、患者入院工作流程
8、抢救患者护理流程
9、危重患者护理流程
11、患者投诉接待流程
10、终末处理流程
一、建章立制
临床护理告知程序 1 、入院告知程序 2、 出院告知程序 3、 疾病护理告知程序 优质护理服务 1、护理服务规范 2、护理服务流程
4、 护理操作告知程序
医院感染管理手册
科室:XXX 年度:XXX
一、建章立制
医院感染手册Leabharlann 内容1、成立以科主任为责任人的科室院感质控小组 2、明确职责(院感质控组、质控医生、护士) 3、年度院感总结与计划 4、环境卫生学监测记录 5、科室院感小组的会议记录 6、科室院感院感学习记录 7、科室院感工作日常监控记录 8、公司每月考核情况反馈、原因分析及整改措施分析记录 9、科室人员院感知识考核情况记录(一年两次) 10、抗生素使用登记 11、紫外线检测记录 12、医院感染病例登记 13、职业暴漏登记
16、 吸氧过程中中心吸氧装置出现故障时的应急预案及处理流程
一、建章立制
一、建章立制
一、建章立制
技能操作 1、手卫生 2、无菌技术 3、基础生命体征测量 4、口腔护理技术 5、氧气吸入技术 6、雾化吸入技术 7、密闭式静脉输液技术 8、密闭式静脉输血技术 9、静脉留置针技术操作标准 10、微量泵的应用 11、静脉采血技术 12、肌肉注射技术 13、皮内注射技术 14、经口/经鼻吸痰技术 15、经气管切开/气管插管吸痰法 16、导尿术 17、大量不保留灌肠 18、心电监测技术 19、压疮的预防及护理 20、患者跌倒/坠床的预防 21、留置尿管护理

护理文书书写要求病历管理ppt

护理文书书写要求病历管理ppt
2、18:00至次日8:00入院得患者应由当班护士当班完成。 3、手术当日(局麻除外)每班、入院、转入、转出、出院要有1次记
录。侵袭性检查及治疗等根据病人情况观察记录,危重病人必须 记录。 4、记录内容应将观察到得客观病情变化及所采取得护理措施、效 果依日期时间顺序记录下来。 5、对需取得患者书面同意方可进行得护理活动,应当签署知情同意 书 6、记录后护士及时签全名,不得潦草;护理记录单转页必须签名。
250
牛奶 1大杯 250
217
• 馒头 1个 50
25
豆浆 1大杯 250
230
• 花卷 1个 50
25
蒸鸡蛋 1大碗 60
260
• 烧饼 1个 50
20
牛肉
100
69
• 油饼 1个 100
25
猪肉
100
29
• 豆沙包 1个 50
34
羊肉
100
59
• 菜包 1个 150
80
青菜
100
92
• 水饺 1个 10
住院病历排列顺序3
10、病重(病危)患者护理记录(↑5栏) 11、手术护理记录 12、出院记录(新增) 13、死亡记录(新增) 14、输血治疗知情同意书(单列) 15、特殊检查(特殊治疗)同意书(单列) 16、会诊记录(↓6栏) 17、病危(重)通知书(新增) 18、病理资料(新增) 19、三大常规报告单(↓8栏) 20、血液生化报告黏贴单(按先后顺序排列呈叠瓦式黏贴)(↓8栏) 21、各种特殊检查及报告单(X线、B超、CT、ECG、内镜等)(↓8栏)
体征及意识状态 • 二、预防并发症:大出血、胸腔积液、胆瘘、肝性脑病、肝昏迷
• 肺癌 • 病情观察:咳嗽、咳痰、咯血、胸部疼痛、面颈部水肿、气促情况、声音就是

护理质量控制ppt完整课件

护理质量控制ppt完整课件

意义
护理工作的对象是人,护理质量的最终结果 直接影响到治疗甚至病人的生命。
加强护理工作是促进持续改进医疗质量,是 构建和谐医患关系的客观要求。
创建优质护理服务形象,三个满意:政府满 意、社会满意、群众满意。
几个概念
护理质量控制: 是指管理人员为了保证下属的
执行结果与计划相一致,对执行时 出现的偏差采取纠正措施,以便实 现预期目标和计划的管理活动。
原因分析
1、护士工作粗心,责任心不强,法律意识淡薄。 2、护理记录书写少,书写格式不熟悉,没有掌握医学术语。 3、护理文书书写太死板,缺乏灵活性。 4、护士查对不认真,工作缺乏连续性,无效果评价。 5 护士长及二级岗护士未及时质控。 6、个别护士自身素质差,缺乏慎独精神。
不良事件质 控整改措施
• 为进一步增强护理人员安全意识,消除安全隐患,提高服务质量,降低和防
护理文书 质量检查
6、病情变化无动态观察记录,输入特殊药品记录不规范。 7、Morse Braden 评分不准确,出现病情变化,评分不及 时。 8、老年及大手术活动受限患者翻身卡建立或填写不及时。 9、输血医嘱未执行双签名,抽血未签字、输血记录不准确。 10、各种引流液颜色、性质、量未及时记录。 11、危重患者出入量总结未记录在体温单上。
基础护理质量是衡量医院综合管理水平及护理人 员基本素质的一个重要标志。随着医学模式的转 变,医患双方对就医过程和就医行为的认识也发 生了变化。医疗行为模式的核心是围绕“患者满 意”,而基础护理是直接提供的护理服务,直接 影响患者的满意度。坚实的基础促进了各项护理 质量指标的落实,也促进了基础护理质量不断的 提高。
护理质量控制 与持续改进
一 临床护理质量控制的意义

临床护理质量控制的指标

护理病历书写规范及质量控制

护理病历书写规范及质量控制

护理病历书写规范及质量控制1、何为病历是指医务人员在医疗活动中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和,包括门(急)诊病历和住院病历。

2、何谓病历书写是指医务人员通过问诊、查体、辅助检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料,并进行归纳、分析、整理形成医疗活动记录的行为。

3、何谓护理病历是指护理人员在护理活动的过程中所形成的文字、符号等资料。

4、何谓护理记录是病历中所有有关护理文书资料统称为护理记录。

5、护理病历主要内容主要包括:体温单、医嘱单(长期、临时)、护理记录单(一般、危重)、手术护理记录单。

《医疗事故处理条例》《病历书写要求》1、护理病历书写应当客观、真实、准确、及时、完整、避免编造。

2、书写护理病历,应当使用蓝黑墨水或碳素墨水笔(体温单绘制除外)。

3、书写时每项记录字、行之间不得留有空格。

4、书写应当使用中文和规范医学术语,通用的外文缩写。

5、护理病历书写应当:文字工整、字迹清晰、表述准确、语句通顺、标点正确。

6、在书写过程中,出现错字时,应当用双线划在“错字”上,再进行更正。

不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。

7、书写护理病历,由具有护士职业资格并经过注册的护士按照规定的内容书写,书写完毕后,必须清楚地签署自己的全名,盖章无效。

8、实习、试用期的护理人员书写的护理病历,应当经过在本医疗机构合法执业的医务人员(带教老师)审阅、修改并签名。

9、进修护士应当由接收进修的医疗机构根据其胜任本专业工作的实际情况认定后才能书写护理病历。

10、上级护理人员有审查修改下级护理人员书写护理病历的责任。

修改时,应当注明修改日期、修改人员签名、并保持原记录清楚、可辨。

11、因抢救急危患者,未能及时书写病历的,有关护理人员应当在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。

12、对按照有关规定需取得患者书面同意方可进行的医疗护理活动(如特殊治疗一一有创的护理操作)应当由患者本人签署同意书。

患者不具备完全民事行为能力时,应当由法定代理人签字。

护理文书书写规范PPT学习课件

护理文书书写规范PPT学习课件

培训效果评估
定期对培训效果进行评估 ,根据评估结果调整培训 计划和内容,提高培训效 果。
持续改进
鼓励护理人员在日常工作 中不断总结经验,持续改 进护理文书书写质量,提 高护理服务质量。
THANKS
感谢观看
05
护理文书培训与考核
培训计划与实施
01
02
03
培训目标
提高护理人员对护理文书 书写规范的认识,掌握正 确的书写技巧和方法。
培训内容
包括护理文书的基本要求 、书写格式、内容要点、 注意事项等。
培训方式
采用PPT演示、案例分析 、实践操作等多种形式进 行培训,提高护理人员的 实际操作能力。
考核标准与方法
作用
护理文书是医院医疗工作的重要记录 ,是医生诊断和治疗的重要依据,也 是处理医疗纠纷的重要证据。
护理文书的种类
01
02
03
04
体温单
记录病人的体温、脉搏、呼吸 等生理指标。
医嘱单
记录医生开出的医嘱内容及执 行情况。
护理记录
记录病人的病情状况、护理措 施及效果评价。
其他
如手术护理记录、特殊护理记 录等。
02
护理文书书写规范
书写基本要求
文字工整、清晰、准确,不得涂改。
书写过程中如有错误,应当用双横线 划去错误部分,保持原记录清晰可辨 ,并在划去文字的上方或下方写出正 确的文字。
使用中文和医学术语,避免使用俗语 和缩写。
书写应当使用蓝黑墨水或碳素墨水, 需复写的文字可以使用蓝或黑色油水 的圆珠笔。
医嘱内容及起始、停止时间应当由医师书写。
输标02入题
医嘱内容应当准确、清楚,每项医嘱应当只包含一个 内容,并注明下达时间,应当具体到分钟。

护理文件书写PPT

护理文件书写PPT
量、注入体内得液体、药物等;出量包括:尿量、呕吐 量、大便(稀便)及各种引流液等。
总入量/出量每24小时总结、填写一次,不足24小时得
18 以实际时间总结、填写,例如,12小时内总入量800ml,
记为“12h 800”。
三、体温单
体 温 单 填 写 要 求
“体重”栏 体重用蓝黑或黑墨水笔填写,以kg计数。
连,连线直、粗细相等,不间断、不漏项。
三、体温单
“体温”得记录
7
高热采取降温措施,30分钟后测体温,测得得体温绘 制在降温前体温得同一纵格内,以红圈 “○”表示,并
用红虚线与降温前体温相连。下一次体温与降温前体
温相连。若降温后体温反而上升,则将体温划在两格之

间线上,下一次体温与上升体温相连线。

呼吸四次,直至体温持续正常三天后按常规测量
三、体温单
体 温 单 填 写 要 求
“体温/脉搏”栏
在40℃~42℃得相应时间格内用红墨水笔纵向顶格
4
填 写入院、出院、转出、手术、分娩、转入、请假、呼
吸心跳停止等项目。要求一字一格,竖破折号占用两
个小格,除手术、请假不写时间,其余均应写出相应
时间,具体到分钟,记录到最近时间一格内。
转入时间由转入科室填写。如果体温、脉搏与上述
5
内容相遇时,可移向右侧格中填写。(如病人转入时间
为15时,则必须把体温、脉搏、呼吸等写在19点栏内)
“体温”得记录
6
将每次测得得体温用蓝铅笔绘制,腋温以蓝“×”表 示,要求清楚,大小规整一致(占小格得1/2),口温以蓝
“○ ”表示,肛温以蓝“ ● ”表示,相邻体温以蓝线相
五、护理记录单
适用范围:病重、病危患者,病情发生变化、需要监

《护理文书书写规范》PPT课件

《护理文书书写规范》PPT课件

尊重患者 知情同意 客观真实 保密原则
护理文书书写应尊重患者的尊严 和权利,避免使用歧视性或侮辱 性语言。
护理文书应客观、真实地反映患 者的病情和护理措施,不得虚构 或篡改信息。
05
护理文书书写质量评价与改进
Chapter
护理文书书写质量评价标准
完整性
护理记录应全面、详细,包含患 者的基本信息、病情观察、护理 措施和效果评价等内容。
在实际工作中,我会注意将所学知 识运用到实践中,不断提高自己的 护理文书书写水平。
学员丙
课程中提到的医护沟通问题,我认 为非常重要。今后我会加强与医生 的沟通,确保护理文书的准确性和 完整性。
对未来护理文书书写的展望与建议
加强护理文书书写的培训和教育,提高护士的书写能力 和水平。
建立完善的护理文书质量监控体系,确保文书的规范性 和可靠性。
保密措施
护理人员应采取相应的保 密措施,如加密存储、控 制访问权限等,确保患者 信息不被泄露。
违规处罚
违反保密规定,泄露患者 隐私信息,将承担法律责 任和相应的处罚。
护理文书的伦理原则与规范
在书写护理文书前,应向患者充 分说明相关内容和目的,征得患 者的知情同意。
遵循保密原则,不泄露患者隐私 信息,保护患者的合法权益。
遵循护理文书书写规范,确保文书的 真实性、客观性和准确性,是每位护 理人员的法律责任。
法律责任
护理文书具有法律效力,可作为医疗 事故、纠纷处理的依据,书写不规范 或遗漏重要信息可能导致法律责任。
护理文书的保密性要求
01
02
03
患者隐私
护理文书中包含患者的个 人信息和病情,属于患者 隐私范畴,必须严格保密 。
患者反馈

护理文书书写规范及质量控制

护理文书书写规范及质量控制
34
10、编造记录内容
上夜已把下夜护理记录写好,或是图省事,不巡视病 房,不测量生命体征却有了病情及数据记录。
35
写什么?怎么写?
记你看到的 记你监测到的 记你听到的 记你做到的
36
PIO思路方式
问题:观察到的情况,测量到的情况,病人反映的情 况,其他重要检测数据(客观病情)
措施:为病人做了些什么(护理措施) 结果:做了以后病人又怎么样了(效果评价)
护士要根据护理级别、病情及所采取的具体护理措施 书写护理记录,特别是危重患者护理记录单,应根据 专科特点及患者的客观情况书写,不能千篇一律,要
充分体现出个性化的护理。
24
7、无重点、无意义,缺乏个性化
如每隔2小时记一次:“生命体征平稳,未诉不适,安 静入睡。”“一般情况可,无不适主诉。”“氧气通畅, 液体在续”等等。我们的记录应该力求最新,最有意义。
37
影响书写因素
1.书写过程被其他事情打断 2.病人多,工作量大 3.重病人病情变化 4.个人打字速度 5.个书写能力 6.首次记录医生未写,想和医生主诉一致……
一、如何写护理记录
怎 样 记 举 例
入院
性别、年龄、入院时间、入院方式、入院原因、入院 诊断、生命体征、一般情 况、病情、特殊检查、重要 治疗、注意事项、各类评分措施、入院指导、腕带双 核对等
检查与监护
检查:急查和重要检查结果需及时记录送检汇报时间 和结果,如血气分析、危急值等 。
心电监护:心率具体数值、心律、心律失常类型、危 急情况报告、处理、结果
生命体征的描述
体温:记录度数,发热病人应描述热型,有无发冷寒 战降温方法及效果
脉搏:记录脉搏搏动的强、弱、节律、脉律
呼吸:呼吸性质、呼吸运动、呼吸频率、伴随症状 (或与活动的关系)、缺氧 、处理、结果

护理安全管理与质量控制ppt课件

护理安全管理与质量控制ppt课件

▲观念转变 情绪管理
★满足病人需要,解决患者存在的实际问题放在首位。 ★观念转变 情绪管理护士情绪疏导,避免工作失误。
▲加强护患沟通
★把语言沟通作为护士形象教育重要内容。 ★日常工作中注意与患者及家属的交流,耐心答疑。
★沟通是增加满意度的重要渠道,是减少纠纷和投诉关键因素。
.
17
质量控制 宗旨
建立护理质量以管理理念为指导 用指标数据监控护理质量 建立护理质量标准内容
是先进的系统管理思想,建立有效管理体制. 目的是使病人及其家属满意。 效果必然是降低成本,减少浪费。
.
7
安全有效管理
规章制度
质量管理关键环节
要素质量管理
环境结构安全合理 仪器设备药品物资
护理人员的量、质
(技能和临床经验)
.
8
• 建立安全管理机构 充分发挥管理职能
• 制定安全考核标准 质量标准交给护士 做什么?怎么做?
护理安全是医院生存和发展的基础,是护理质量高低的重
要标志,也是防范和减少护理差错重要环节。
.
4
2护理质量
是指:护理工作为病人提供护理技术和生 活服务的效果的程度。
是一个立体纬度,而不是平面纬度 护理工作内部的规定性和属性
JCI评估标准: 高标准: 外在、 客观、通用 重视系统 不是个人 以病人为中心:重预见性 不是反应性 适应文化的发展:对质量文化的促进 以流程促进持续改进 再评估
体现分级护理的科学、人性化、服务
.
27
特级 护理
给予
一级 护理
给予、帮助
二级 护理
帮助、协助
三级 护理
协助、指导
.
护理行为
28
主导思想

护理文书质量控制PPT课件

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脉搏 (次/分)
体温 (℃)
160
41
140
40


































描记栏
入病房、转入、分娩、手术、出院、呼吸心跳停止时间(介入写TACE、 RFA,不记录时间)等记录顶格自上向下用红签字笔在相应时间格内 填写具体时间(24小时制),填写要求字体大小不超过40—42℃横线 和相应时间的两侧竖线。如:十三时四十五分
2
护理记录的范围:
• 1. 患者病情不稳定,病情随时发生变时,护士应密切观察做 好记录。
• 2. 外科手术后、一级护理患者病情不稳定者、特殊患者,如新 生儿、老年高危患者等,责任护士应做好病情观察和护理措施, 并做记录。
• 3. 进行特殊侵入性的护理技术,操作者对评估、告知及效果等 情况进行记录。
• 11:30am 症状逐渐缓解,向病人讲解低血糖反应的原因 及自我应对的方法,已向管床医生反映情况。
• 点评:数字化,时间具体。
2
• 4、原则四——完整。
• (1)文字陈述完整。 • (2)用护理程序的完整过程思考护理记录的内容。
• 例:10am 病人腹水,体重58kg,腹围98cm,跌倒评估>1。 使用床拦架,生活上完全补偿;指导病人穿柔软的全棉睡 衣,食低盐软饭,少食多餐。
注 意 事 项
医执生行签临护应名时士查应后医每询先方嘱日清复可要查诵楚有交对一效班遍 双并方应确在认后查无交再对误班执后后记行签再录执日上行期注、明 并应及在时抢补时救写间、医手和嘱术全后名

记24小时出入量护理文书书写规范ppt课件

记24小时出入量护理文书书写规范ppt课件

5
排泄物含水量的计算 方法:
一般成形大便含水 量占其总重量的70%。
稀水样便含水量占 其总重量的90%。
常用食物含水量表
食物
米饭
单位
原料 含水 重量 量 食物 (g) (ml)
1 中碗 100
240
松花 蛋
单位 1个
原料重量 (g)
含水量(ml)
60
34
大米粥 1 大碗 50 400 藕粉 1 大碗 50
量杯法
(1)饮奶水应量量记好录水,量口再服加水溶剂质药仅物记:含用水有量容。量刻度标记的专用器皿记录患者饮水量,若为糊状食物或牛 (2)固体药片需水送服时饮水量及粉针剂需溶媒稀释的溶媒体含量等。 (3)留置导尿和使用尿袋的病人,需用量杯记量。 (4)胃肠减压抽出液量 (5)胸腹腔抽出液量及各种引流管
记24小时出入量
护理文书记录相关知识
1
概念
•摄入量

包括每日的饮水量、食物含水量、
输入的液体量等
•排出量
• 主要为尿量,其次包括大便量、呕吐量、咯
血量、痰量、胃肠减压量、腹腔抽出液量、各种 引流液量、伤口渗出量等
2
适用于哪些患者 心we脏lco病m、e to肾u病se、the肝se硬P化ow腹erP水oi、nt 大tem面pl积ate烧s, 伤Ne、w 休 克Co、nt大ent手de术sig后n, 10 years experience
意义:
当患者有上述疾病时,机体对液体的调节功能发生紊乱,通过 记录24小时出入量,了解患者体内液体平衡情况,对动态掌 握病情,确定治疗方案非常重要
3
记出入量的方法
称重法
(1)固体食物含水量:用标准秤取得食物重量,参考食物含水量表即可。 (2)尿量:使用尿垫的病人,称湿尿布的重量再减去干尿布的质量。 (3)伤口渗液或汗液 (4)粪便量,呕吐物:咯血,痰液。(参考大便含水量来记录)

讲义护理文书质量控制ppt课件

讲义护理文书质量控制ppt课件

2、问题记录法。
以护理程序为框架,以生命体征、症状、 常规观察内容为主线。
例6:11pm 病人主诉腹部疼痛8分。(1) 协助病人上身抬高30°,半卧位。(2)指导 病人使用松弛术。(3)检查胃肠减压通畅。
Байду номын сангаас
(4)妥善固定引流管。(5)协助病人在深呼 吸、咳嗽或变换体位时用手或枕头按压伤 口。(6)遵医嘱给病人使用度冷丁。
例11(病情变化记录): 10am病人主诉痰液黏稠,不易咯出。(1) 调节室温在18-20℃,室内空气加湿在60 %-70%。(2)抬高床头30°,使病人处于 半卧位。(3)鼓励并协助病人翻身每2h1次。 (4)鼓励并指导病人做10次深呼吸。(5)帮 助病人有效咳嗽,1次/h,做了4次。(6) 遵医嘱下午给病人雾化吸人15min。(7)鼓 励病人在可耐受的情况下多活动。 5pm病人主诉咳嗽不适减轻,休息质量改
5、危重患者护理记录单
常见内容包括:病人资料;病人的病情、 手术回室的情况、专科特殊内容、抢救过 程。
护理措施:针对病情变化随时发生的实际 护理活动。
效果:病人接受治疗或护理后当时的反应 或症状的改变。
(1)病人的病情变化
包括患者主诉、护理人员观察到的客观 资料、异常检查结果、患者目前病情或 状况有明显意义的资料。
针。”
表1 常见的主观判断与建议
不合适的书写内容
建议内容
病人死亡(宣布死亡) 死亡的判断指标
家属放弃治疗
以家属签字为依据
约40min后症状缓解
15:20病人主诉症状 减轻
3、原则三——准确。
(1)时间准确。包括护理记录时间、病 人出现问题时间、实施措施的时间。
相关主题
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
改诊断不及时,24 h出入量不准确,与实际不符。
3
(一)体温单常见问题
格式不规范 1. 入院、出院、死亡、转科等表述不当,或格式不妥。
(如不能超过40 ℃以下,竖破折号占两个小格等); 灌肠后排便、手术日数(特别是2次以上手术)、物 理降温、体温不升等。 2. 项目填写不全,记录不准确。如儿科未量身高。
21
6、语言表述不恰当
易纠纷的语言 : 如“患者夜间病情稳定无特殊变化”,“患者生命体
征正常等。实际病人的生命体征有很大个体差异,病 人有时的病情变化是我们无法预见的,如果病人出现
意外,将给我们带来很大压力和麻烦。 词语使用不规范,语句不通顺,随意减
字:如“神清”,“丁卡”
22
6、语言表述不恰当
14
2、病人转科记录不规范
记录内容: 当时的一般情况:生命体征、护理查体获得的阳性体 征、主诉不适症状;正在进行的治疗、护理措施;将转 入的科室名称等。
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3、转入护理记录太简单?
转入记录内容同首次护理记录内容
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4、缺乏连续性、及时性、完整性
上一班出现的病情变化或用药后需继续观察的,在以后的班 次中无相关反映。
护士要根据护理级别、病情及所采取的具体护理措施 书写护理记录,特别是危重患者护理记录单,应根据 专科特点及患者的客观情况书写,不能千篇一律,要
充分体现出个性化的护理。
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7、无重点、无意义,缺乏个性化
如每隔2小时记一次:“生命体征平稳,未诉不适,安 静入睡。”“一般情况可,无不适主诉。”“氧气通畅, 液体在续”等等。我们的记录应该力求最新,最有意义。
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4、缺乏连续性、及时性、完整性
如:一位病情稳定的二级护理病人在上厕所的过程中, 病情变化,我们护士也作了迅速有效的处理,不久病 情平稳,但是我们就是没记录。光做事不记录甚至不 收费都是不对头的。
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5、记录语言不准确或不清楚
使用非医学术语及含糊词语,如患者躁动不安,偶有 对答,排尿1次(应记录对答是否准确,用于判断患者 意识障碍的程度)
易纠纷的语言 : 患者要求外出,嘱多穿衣(住院患者外出应劝解为何
不能,未经医生允许,不能准假。) 患者额部有6×0.5cm刮痕,未作特殊处置 “患者未诉不适”可以写吗?最好写“患者诉无不
适”,意思就是护士主动观察病人的结果。
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7、无重点、无意义,缺乏个性化
护理记录缺乏个性化,千篇一律,无专科特点,不能 反映个性化病情,记录重点不突出,缺乏有价值的东 西,记录中没有体现出观察要点。
在记录时应尽量避免使用无法衡量,模棱两可的语言, 如:正常、平稳、高、低、尚可和一般等语言来描述。
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5、记录语言不准确或不清楚
错别字、漏字、标点符号不规范及字迹潦草,或由于 关键词句的书写错误,而导致记录内容不准确,甚至 错误。
涂改多。尤其是对一些关键词句或重要数字的涂改, 给人的印象是企图改变或隐藏信息,一旦发生纠纷将 在可信度上大打折扣。
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(二)医嘱单常见问题
皮试结果未记录。
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(二)医嘱单常见问题
皮试结果记录时间不准确。
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(三)输液卡常见问题
续液后未签字
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(三)输液卡常见问题
存在有涂改现象 失去了病历的真实性。如果我们可以涂改、也就可以 伪造,这就失去了病历的证明效力。所以千万不能抱 有侥幸心理。
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(四)护理记录常见问题
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(二)医嘱单常见问题
执行无效医嘱 1. 医嘱应由有处方权的医师开写,无处方权的医师开
写的医嘱,必须由上级医师审查后签名方有效。 2. 医嘱内容应当准确、清楚,每项医嘱应当只包含一
个内容,并注明下达时间,应当具体到分钟。
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(二)医嘱单常见问题
执行口头医嘱不规范 一般情况下,医师不得下达口头医嘱。因抢救时需要 下达口头医嘱时,护士应当复诵一遍,医师表示无误 后,方可执行。抢救结束后,医师应即刻据实补记医 嘱,护士填执行时间,并签名。
护理文件书写规范与质量控制
主讲:
2019年3月22日
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一、护理文书常见问题分析
(一)体温单常见问题 (二)医嘱单常见问题 (三)输液卡常见问题 (四)护理记录常见问题
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(一)体温单常见问题
与病人实际情况不相符 1. 未按规定时间测量,甚至测几秒凭经验估计,以致数
据误差较大。 2. 大小便次数与护理记录或实际不符,住院号填错,修
体现。 如妇科保胎病人,医师记录少量阴道流血,护士写无阴
道流血。
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8、医护记录不相符,或记录单互为矛盾
如在同一时间护士记录烦躁不安,而医生记录安静入 睡,或医护记录死亡时间不一致,这些情况常见于危 重患者,由于对事物判断的不一致,医护间沟通少, 护士与医生的记录就会出现差异,从而使病历所具有 的证据作用大打折扣。
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1、首次护理记录书写不完整
书写内容: 生命体征、入院时间、入院方式、诊断、 主诉不适症状; 护理查体获得的阳性体征 ; 生活自理情况(包括异常情况和残疾); 护理级别; 医嘱饮食要求; 治疗护理措施实施情况及效果; 重要的告知项目、效果。 风险评估
记录不详,如病人药物或食物过敏,但无详细记录。
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7、无重点、无意义,缺乏个性化
如:因腹痛入院患者,记录内容未体现观察腹痛情况; 脑出血患者,有嗜睡现象,未继续观察和记录患者意识 情况;鼻出血患者记录单没有记录患者鼻腔出血情况。
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8、医护记录不相符,或记录单 互相矛盾
体温单体重栏内“卧床”,记录中“活动自如” 记录中患者吸氧,无此医嘱 记录中患者住院诊断与入院诊断不符,未及时修改。 医嘱上的禁食已停止,我们却迟迟不停,护理记录也未
例如重度子痫前期,遵医嘱予硫酸镁、硝笨地平、 安定,护理记录无效果评价;又如发热,遵医嘱予 药物或物理降温,护理记录中未描述降温后体温变 化情况。
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4、缺乏连续性、及时性、完整性
术前医嘱执行情况等无记录,直接记录于几点手术完 毕返回病房。
病人出现病情变化后未及时准确记录;病人病情变化用 药后未做及时记录;用药后效果评价未作记录。
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(一)体温单常见问题
漏项 1. 如大小便、体重、血压等 2. 漏画频次
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(二)医嘱单常见问题
执行医嘱时间未具体到分钟 1. 医生开医嘱的时间与实际不符,护士未予指出而是
错误地执行,导致执行时间跨度大,甚至出现超医 嘱前执行; 2. 护士在执行临时医嘱时,没有正确记录执行时间, 尤其对同一病人执行不同医嘱而执行时间却一样。
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