2019年上学期初中音乐教学计划
九年级音乐上册教学计划(共4篇)
九年级音乐上册教学计划(共4篇)第一篇：音乐基础知识教学计划目标：- 了解音乐的起源和发展历程- 掌握音乐的基本元素和术语- 能够分辨不同音乐风格和形式教学内容：1. 音乐的定义和作用：- 音乐的起源和发展历程- 音乐在不同文化中的重要性2. 音乐的基本元素：- 音高、音速、音长、音响等- 音乐的节奏、节拍和节律3. 音乐的术语和符号：- 音乐符号的含义和使用方法- 音乐术语的解释和应用4. 音乐的风格和形式：- 古典音乐、流行音乐、民族音乐等不同音乐风格的特点- 歌曲、交响乐、协奏曲等不同音乐形式的介绍和区别教学方法：- 课堂讲解与示范：通过讲解和示范引导学生理解音乐基础知识和概念。
- 听音乐欣赏：选择代表性的音乐作品，让学生倾听并描述其特点。
- 课堂活动和小组讨论：组织学生进行小组活动和讨论，深化对音乐基础知识的理解和应用。
教学评价：- 课堂表现评价：通过学生的回答和互动参与来评价学生对音乐基础知识的掌握程度。
- 作业评价：布置相关作业，评价学生对音乐基础知识的应用能力和创造力。
第二篇：音乐欣赏教学计划目标：- 培养学生对音乐的欣赏能力和审美意识- 让学生能够分析和感受不同音乐作品的艺术特点教学内容：1. 音乐的情感表达：- 音乐如何表达情感和传递信息- 各种音乐元素对情感表达的影响2. 音乐的艺术特点：- 音乐的旋律、和声、节奏等艺术构成要素- 不同音乐作品的风格和风格特点3. 音乐作品的分析与感受：- 选择不同音乐作品进行分析和感受- 研究欣赏音乐作品的方法和技巧4. 音乐作品与文化的关系：- 音乐作品与文化背景的联系- 研究不同文化音乐作品的欣赏教学方法：- 音乐欣赏听课：带领学生聆听不同音乐作品，指导他们分析和感受。
- 分组讨论和展示：组织学生进行小组讨论，分享对音乐作品的感受和分析结果。
- 个人创作和表达：鼓励学生创作自己的音乐作品或以其他形式表达对音乐的感受。
教学评价：- 音乐作品分析评价：通过学生的分析和感受来评价他们对音乐作品的理解和欣赏能力。
七年级音乐教学计划(上册)
七年级音乐教学计划(上册)七年级音乐教学计划（上册）一、教学目标根据新课程标准，七年级音乐教学旨在培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐审美能力、创造力及音乐文化素养。
通过音乐教学，使学生能够理解和尊重多元文化，形成积极向上的人生态度，促进学生全面和谐的发展。
二、教学内容1. 音乐基础知识- 音符、节奏、拍子、速度、音色等基本音乐概念- 音乐术语及符号- 简单的和声知识2. 音乐欣赏- 欣赏不同时期、不同地域、不同风格的音乐作品- 分析音乐作品的结构、风格、情感等3. 歌唱与演奏- 学习简单的歌曲演唱- 学习打击乐器和民族乐器的演奏4. 音乐创作与实践- 创作简单的节奏和旋律- 音乐小游戏和即兴创作三、教学方法采用讲授、示范、实践、讨论等多种教学方法，注重启发式教学，引导学生主动探索、积极实践，提高学生的音乐素养和创新能力。
四、教学安排第一单元：音乐基础知识- 课时：4课时- 内容：音符、节奏、拍子、速度、音色等基本音乐概念的学习和练习第二单元：音乐欣赏- 课时：6课时- 内容：欣赏不同时期、不同地域、不同风格的音乐作品，分析音乐作品的结构、风格、情感等第三单元：歌唱与演奏- 课时：8课时- 内容：学习简单的歌曲演唱，学习打击乐器和民族乐器的演奏第四单元：音乐创作与实践- 课时：4课时- 内容：创作简单的节奏和旋律，音乐小游戏和即兴创作五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、音乐欣赏报告、歌唱与演奏展示等方式进行评价，全面考查学生的音乐素养和实践能力。
六、教学资源- 音乐教材- 音响设备- 打击乐器和民族乐器- 计算机和投影仪七、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中找到适合自己的位置- 鼓励学生参与音乐实践活动，提高学生的音乐实践能力- 引导学生关注音乐与生活的联系，增强学生的音乐文化素养- 教师应不断学习，提高自身的音乐素养和教学水平以上是七年级音乐教学计划（上册），希望能够帮助到您。
2019年初中音乐课教学计划
2019年初中音乐课教学计划初中音乐课教学计划篇一本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。
但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。
一、教学分析：本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为今后学习打下坚实基础。
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
2019年学年第一学期初中音乐工作学习学习计划
.精选文档 .2018-2019 学年第一学期初中音乐工作总结2018-2019 学年第一学期初中音乐工作总结繁忙的2018-2019学年第一学期的脚步已经悄悄走远,作为一名刚才走上工作岗位不久的年青教师 , 我基本实现了角色的转变 , 我们在过去的半年中繁忙着、辛苦着、奔走着，同时也收获着 ; 回首这学期的工作 , 不停激励和鼓励自己获得更大的进步。
下边我就把本学期的工作做简要的报告总结。
在思想政治方面 , 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关怀集体，以校为家。
响应学校呼吁，踊跃参加学校组织的各项活动，如合唱比赛, 元旦联欢等 , 以踊跃的态度参加教育活动，仔细记念书笔录，配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提升自己的业务水平。
每周准时参加升旗仪式，从不少勤。
听从学校安排，人际关系和睦。
在德育工作方面，我以为，什么样的教育，出什么样的人材。
在教育改革的潮流中，我以为：“教书育人”第一是育人，而后才是教书。
作为“音乐教师”第一是教师，而后才是音乐。
而“音乐教育”是经过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人材是目的。
关2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创1 / 3心、热爱，做孩子们的好朋友。
在教育教课方面 , 抓好讲堂教课，提升讲堂效益 . 音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特色就是经过艺术活动调感人的兴趣，感感人的感情，让人快乐地遇到教育。
所以，怎样使音乐教育在素质教育中发挥踊跃主动的作用，作为一名音乐教师，我感觉怎样抓好讲堂教课，提升教课效益这是重中之重。
为此本学期，我仔细仔细地备好每一堂课。
学期我所肩负的是初一年级的音乐教课课程，我便经过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。
这样不单掌握了该掌握的知识，并且兴趣倍增，讲堂氛围灵巧多样，学的特别轻松。
同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充足发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思想的火花。
八年级上学期音乐教学计划（精选3篇）
八年级上学期音乐教学计划（精选3篇）八年级上学期音乐教学计划篇1一、思想政治方面热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。
在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。
二、调查分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
三、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。
培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
要实现以上目标，在教学过程中要注意以下几点：1、唱歌教学唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。
现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。
A、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。
在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。
引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。
启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。
四、教学要求1在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2019学年度第一学期音乐课教学计划
2019学年度第一学期音乐课教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-xxxx学年度第一学期音乐课教学计划为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本计划。
一、教学目标1、情感态度价值观：通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音乐的情绪，能够正确地表达音乐的情绪，对音乐的欣赏能够有自己的认识和见解，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。
2、知识与技能（1）能够认识十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点八分音符。
（2）能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲。
能够背唱部分歌曲。
（3）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用简单的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。
（4）能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪，能够对音乐的结构做出正确的判断，能够分析简单的歌曲曲式形式。
3、过程与方法（1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。
（2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。
（3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造合作的氛围和意识。
（4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。
（5）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用，引导学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。
二、学情分析我校四年级共有4个班，每个班的程度可能会有所不同，要依据本班的实际情况来教学，对于基础比较差的同学给予更多的帮助，四年级的学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平，在节奏方面能够较熟练地认识基本的简单的节奏，能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。
八年级上学期音乐教学计划（精选5篇）
八年级上学期音乐教学计划（精选5篇）八年级上学期音乐教学计划篇1一、思想政治方面二、调查分析教学目标：一、知识目标：1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。
2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。
二、能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。
4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。
情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
三、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。
四、教材分析：1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
(1)、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
(2)、教学重点、难点分析。
2、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：歌曲七首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。
认：认识全音符，断音记号。
做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。
听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。
器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。
七年级上册音乐教学计划三篇
七年级上册音乐教学计划三篇一、音乐的基本知识和技能培养目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解音乐的基本知识和概念；- 掌握简单的音乐技能，如节奏、音高等；- 培养音乐欣赏能力。
教学内容1. 音乐的定义和分类；2. 音乐中的节奏和音高；3. 声音和乐器的运用；4. 音乐的表达和欣赏。
教学活动安排1. 导入活动：通过播放不同类型的音乐，让学生感受音乐的魅力，引发学生对音乐的兴趣，激发研究的积极性。
2. 知识讲解与练：讲解音乐的定义和分类，引导学生辨认不同类型的音乐；讲解节奏和音高的概念，进行相关练；介绍不同乐器的分类和演奏技巧，进行观摩与实践；引导学生欣赏不同类型的音乐作品，提高他们对音乐的感受和理解能力。
3. 课堂表演活动：组织学生进行小型合奏或合唱表演，让他们亲身体验音乐的创作和表达过程，培养团队合作和表演能力。
4. 研究成果展示：学生可以制作一份音乐作品集，展示他们在音乐研究过程中所学到的知识和技能。
二、音乐文化的传承与发展目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解中国传统音乐文化的特点；- 探索音乐文化的变革和发展；- 培养对音乐传统的尊重和欣赏能力。
教学内容1. 中国传统音乐的历史和特点；2. 音乐文化的变革和发展；3. 中国传统乐器的演奏技巧；4. 音乐文化的传承与创新。
教学活动安排1. 导入活动：通过观看相关视频或图片，介绍中国传统音乐的特点和发展，引发学生对音乐文化的兴趣。
2. 知识讲解与练：讲解中国传统音乐的历史和特点，引导学生欣赏和分析一些经典的传统音乐作品；介绍音乐文化的变革和发展，让学生思考音乐与社会的关系；选取一种中国传统乐器，讲解其演奏技巧并进行实践练；引导学生探索如何传承和创新中国传统音乐文化。
3. 文化体验活动：组织学生参观音乐博物馆或举办音乐文化体验活动，让他们亲身感受中国传统音乐文化的魅力，并与传统音乐艺术家进行交流与研究。
4. 总结与展示：学生可以制作一份关于中国传统音乐文化的展示作品，展示他们对音乐传统的理解和表达。
七年级上学期音乐教学计划(优秀8篇)
七年级上学期音乐教学计划（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师音乐教学计划(3篇)
初中教师音乐教学计划(3篇)初中教师音乐教学计划1本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。
需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、任务目标（一）唱歌部分：1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。
2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1—2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
并交唱直到会为此。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
初中音乐工作计划上学期
一、指导思想以《义务教育音乐课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以美育人、以文化人，激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美能力和艺术素养，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 通过音乐教育，培养学生热爱音乐、热爱生活的情感，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
2. 提高学生的音乐素养，掌握一定的音乐知识和技能，培养学生的音乐表现力和创造力。
3. 培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力和艺术修养。
三、具体措施1. 教学内容（1）加强音乐基础知识教学，如音乐理论、音乐欣赏、音乐史等。
（2）注重音乐技能训练，如唱歌、演奏、舞蹈等。
（3）开展音乐实践活动，如合唱、器乐合奏、音乐剧等。
2. 教学方法（1）采用启发式、探究式教学方法，激发学生的学习兴趣。
（2）注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。
（3）运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 课堂教学（1）加强课堂教学管理，确保教学秩序。
（2）注重课堂氛围营造，激发学生的学习热情。
（3）关注学生个体差异，因材施教。
4. 课外活动（1）组织学生参加各类音乐比赛和演出，提高学生的舞台表现力。
（2）开展音乐社团活动，培养学生的兴趣爱好。
（3）邀请专业音乐人士为学生进行讲座和指导，拓宽学生的音乐视野。
5. 教学评价（1）建立科学合理的评价体系，关注学生的全面发展。
（2）注重过程性评价，关注学生的学习态度、学习方法、学习成果等。
（3）鼓励学生自我评价和相互评价，提高学生的自我认知能力。
四、工作重点1. 加强音乐师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 优化课程设置，丰富教学内容，满足学生的多样化需求。
3. 深化教学改革，提高音乐教学质量。
五、工作计划实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容和方法。
2. 第二阶段（第5-8周）：组织教师进行集体备课，开展教学研讨活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：实施教学计划，加强课堂教学管理，关注学生学习情况。
初中第一学期音乐教学计划（3篇）
初中第一学期音乐教学计划一、指导思想二、基本情况分析我们学校具有一定的知名度。
交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有____多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。
因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的.进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。
虽然我校专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。
三、工作任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。
本学期将主要完成以下任务。
1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。
2、认真做好教学常规工作。
3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。
4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。
1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。
4、充分利用学校的可用资源。
如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。
5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步。
初中第一学期音乐教学计划（二）本学期为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了本教学计划。
一、学生情况分析：学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。
初中音乐上学期教学计划
初中音乐上学期教学计划上学期音乐教学计划
第一单元：音乐的定义与分类
- 了解音乐的定义和基本特征
- 了解音乐的分类及其特点
- 听辨不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等
第二单元：音乐的乐理基础
- 了解乐谱、五线谱和音符的基本符号
- 学习简单的音符记号，如全音符、半音符、四分音符等
- 学习简单的节奏记号，如二分音符、四分音符等
- 学习基本的音阶，如自然大调和自然小调等
第三单元：声乐基础与发音技巧
- 学习正确的呼吸和发声方法
- 学习基本的发音技巧，如清晰发音、音准掌握等
- 练习简单的音阶和和弦，培养声乐基本技能
第四单元：音乐节奏与节拍
- 学习不同音符和休止符的时值和节奏组合
- 学习简单的节拍记号，如二拍、四拍等
- 听辨不同的节奏类型和节拍，如行板、快板等
第五单元：音乐欣赏与评价
- 学习欣赏不同类型的音乐作品，如交响乐、合唱曲等
- 学习音乐欣赏的基本方法和要点
- 学习用简单的专业术语进行音乐评价
第六单元：音乐创作与表演
- 学习基本的音乐创作技巧，如编曲、作曲等
- 学习基本的音乐表演技巧，如唱歌、舞蹈等
- 进行小组合作，进行简单的音乐创作和表演
以上是初中音乐上学期的教学计划，每个单元的学习内容可以根据教学的进度和学生的实际情况进行调整和具体安排。
同时，教学过程中也应注重培养学生的音乐审美能力和创作能力，让他们通过音乐的学习和实践感受到音乐的魅力和快乐。
初中音乐上学期教学计划
初中音乐上学期教学计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提升音乐素养；2. 增强学生的音乐感知能力和审美能力；3. 提高学生的音乐表演和创作能力；4. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 音乐欣赏a. 各种音乐风格和流派的欣赏，如古典音乐、民族音乐、流行音乐等；b. 学习欣赏并分析名曲，包括不同音乐时期和国际经典作品；c. 通过欣赏音乐，培养学生对音乐的理解和感受。
2. 乐理基础知识a. 学习乐谱基本符号和音高记号，包括音符、休止符、调号等；b. 学习简单的节奏、拍子和节拍；c. 熟悉和演奏各种音阶，包括大调和小调音阶；d. 学习音乐常见的节拍形式和乐句结构。
3. 合唱与合奏a. 学习合唱技巧和基本唱法；b. 练习合奏技巧和合奏配合；c. 学习不同类型合唱和合奏作品，并进行演唱和表演。
4. 创作与表演a. 发展学生的创作能力，引导他们进行音乐创作；b. 组织音乐表演活动，培养学生的表演能力；c. 学习舞蹈和音乐的结合，进行舞蹈创作和表演。
三、教学计划与活动安排第一周教学内容：音乐欣赏活动安排：组织学生欣赏古典音乐作品，引导他们感受音乐的美妙。
第二周教学内容：乐理基础知识活动安排：教学乐谱符号和音高记号，进行课堂练习，同时让学生欣赏不同音阶的乐曲。
第三周教学内容：合唱与合奏活动安排：分组进行简单的合唱练习，同时教授合唱技巧和基本唱法。
第四周教学内容：音乐欣赏活动安排：学生分组听取并分析一首流行歌曲的音乐元素，并进行小组讨论。
第五周教学内容：乐理基础知识活动安排：教学节奏和拍子，进行节奏练习和小组演奏。
第六周教学内容：合唱与合奏活动安排：进行合唱比赛，展示学生的合唱成果，并对表现优异的小组进行表扬和奖励。
第七周教学内容：创作与表演活动安排：组织学生进行小组创作，编排音乐和舞蹈，并进行表演。
第八周教学内容：音乐欣赏活动安排：带领学生欣赏古典音乐，介绍著名作曲家和作品。
第九周教学内容：乐理基础知识活动安排：学习大调和小调音阶，进行音阶练习和演奏。
最新(工作计划)之2019年上学期初中音乐教学计划
最新（工作计划）之2019年上学期初中音乐教学计划初中音乐教授教养规划篇一一、教授教养目的1、凸起音乐学科的特色,指示酷爱故国,酷爱社会主义,酷爱共-产-党的教导和集体主义肉体的培植,渗透到音乐教导当中.使门生成为有现实、有道德、有文化、有纪律的社会主义接-班人和建设者.2、启示聪明,熏陶情操,进步审美认识,使门生身心失掉康健的进展.3、加强门生的音乐乐趣、喜欢、控制音乐的根底常识和基础技艺,使门生拥有自力视唱简略曲谱的才能.4、懂得我国各民族优异的民族官方音乐,激起门生酷爱故国音乐艺术的豪情和民族自豪感,自信心,懂得本国优异音乐作品,扩充视线,使门生拥有必定的音乐观赏的才能.二、指示思维：依据校舍的事情规划,连系本学期的事情时候,贯彻党的教导目标,起劲实现好本学期的事情使命.三、事情使命：1、月朔、二级音乐课本讲堂教授教养,每周一节.2、校舍无关音乐方面的娱乐事情.四、门生情形阐发1、门生正处于变声期,唱歌较艰苦.2、门生素养差,胆量小,不足演出自我的才能.3、门生对音乐的进修,观点不正确.五、课本阐发1、初一级学沿海版第二册,以唱歌为主,分五部份共9课.部署19课时,此中温习测验2课时,灵活课时,实践讲课16课时.2、初二级学沿海版第四册,以赞赏为主,分四部份,共8课.部署20课时,此中灵活2课时,温习测验2课时,实践讲课16课时.六、教授教养步伐1、月朔、二级的音乐课本讲堂教授教养首要因此优化讲堂的“教”与“学”进程,以培植门生的乐趣为主,以达到进步门生的进修积极性.2、相互渗入,融洽课本中各部分内容,转变单调又繁多的课型.3注意导入部份的设想,以“引趣”贯通全部讲堂教授教养进程.初中音乐教授教养规划篇二作为一位初中音乐教员,我从教已经有很多年了.在逐步的教授教养中,我有了本人怪异的教授教养要领.无非这些都不是我最认为本人前进的处所,我认为本人应该在更多的方面赞助门生,让门生失掉更多的前进,这才是我始终以来教授教养的底子目标.在教授教养中失掉更多的前进,我信任我是可以或许做好的.一、指示思维：依据校舍的事情规划,连系本学期的事情时候,贯彻党的教导目标,起劲实现好本学期的事情使命.二、门生情形阐发1、门生正处于变声期,唱歌较艰苦.2、门生素养差,胆量小,不足演出自我的才能.3、门生对音乐的进修,观点不正确.三、事情使命：1、音乐课本讲堂教授教养,每班每周一节.2、校舍无关音乐方面的娱乐事情.四、教授教养目的1、凸起音乐学科的特色,指示酷爱故国,酷爱社会主义,酷爱共产党的教导和集体主义肉体的培植,渗透到音乐教导当中.使门生成为有现实、有道德、有文化、有纪律的社会主义交班人和建设者.2、启示聪明,熏陶情操,进步审美认识,使门生身心失掉康健的进展.1 / 3。
2019最新人教版音乐九年级上册教学计划1
2019最新人教版音乐九年级上册教学计划1中学教学计划学年___九________级科_音乐__________教师_xxx______2013_____年___8__ 月___31__日一．学生基本情况九年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。
八年级这几个班学生相对来说上课较认真,学习主动较教高,学习兴趣较浓,初三的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。
二．教材分析教材编写的思路是：以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。
朗朗上口,易听易记,让学生爱唱爱听。
在乐谱使用上,从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。
删除了过难的和弦等知识,和声(音程)主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实践,另外,还有自制乐器,编创小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力。
教材的最后,还有活动性的测试与评估,鼓励学生自测、自评、互评、他评,形式丰富多彩。
三．教学任务和目标要求根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的知识,懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识,并注意在歌唱练习中加以运用。
2、、能够积极参与音乐实践活动,喜欢西南地区的民族音乐,并乐于了解其音乐文化。
3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果,学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
四．完成教学任务的措施1、转变教学思想观念,适应新课程。
2、在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。
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2019年上学期初中音乐教学计划
初中音乐教学计划篇一
一、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共-产-党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接-班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
三、工作任务：
1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
五、教材分析
1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动课时，实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
六、教学措施
1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
初中音乐教学计划篇二
作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
三、工作任务：
1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。