2018年南京市竹山教育集团初一下第一次月考语文试题

南京市竹山中学教育集团2017-——2018学年第二学期初一年级

语文学科第一次学情调查试卷

注意事项：1、本试卷共4页，考试时间120分钟，总分100分

2、答案一律用黑色墨水写在答卷纸上，不能写在本试卷上

一（27）分

1.请在米字格内用正楷体抄写下面词语（3分）

为中华崛起而读书

2.用诗文原句填空（10分）

⑴又送王孙去, 。（《赋得古原草送别》白居易）

⑵独坐幽篁里, 。（《竹里馆》王维）

⑶ ,何人不起故园情。（《》李白）

⑷杨花榆荚无才思, 。（《晚春》韩愈）

⑸脱我战时袍，（《木兰诗》）。

⑹ , ,斜风细雨不须归。（《渔歌子》张志和）

⑺岑参《逢入京使》一诗中，写诗人只好用捎口信的方式表达思亲之情的诗句

是： , 。

3．根据拼音写汉字，并给加点字注音，（4分）

妇rú皆知踱．步污huì祈．祷哺．育高liang 咳sòu 惩．罚

4.下列说法错误的一项是（）（3分）

A、“他终于以

．．．宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”一句中“终于”是副词，“以”是介词。表现出闻一多先生最后为了实证自己的言和行，舍生取义的果敢与奉献。

B、“许先生和．鲁迅先生都笑着，一种对于

．．冲破忧郁心境的展然的会心的笑。”一句中“和”与“对于”都是介词。表现出温馨和谐其乐融融的画面。

C、“吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚

．．还没走又来了客人”一句中“或

．．．．喝完茶走了，或者

者”是连词，“刚刚

．．”是副词，强调了鲁迅先生会见的客人多，表现了他忘我的工作境界。

D、“像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”通过直接抒情鲜明而强烈地表达了中华儿女对伟大祖国的热爱，以及坚强不屈的精神。

5.综合性学习(7分)

“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。为此,七(1)班正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参加。

(1)【我来设计】(2分)

在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王舒涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》，假如你是主持人，请你设计一段串联词。

(2) 【我来展示】(2分)

爱国,是诗歌常见的主题。古往今来,诗人们以诗词的形式,歌咏祖国大好河山,赞爱国历史人物,表达对国家命运的牵挂,抒发个人报国之志——爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。请将你在活动中搜集到的爱国诗词写一句在下面的横线上。

，。

(3) 【我来邀请】(3分)

在这次爱国主义教育活动中，我校想邀请历史博物馆王教授来进行一次爱国事迹报告会，如果你作为本次活动代表，你将如何对王教授说？

二（43）分

（一）阅读《木兰诗》，完成第6—9题（8分）

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

……将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足，送儿还故乡。

……

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

6.南亚海啸牵动着全球民众的心!灾害发生后,国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“，”两句来形容最为恰当。（2分）

7.翻译文中画横线的句子。（2分）

。

8.画波浪线的诗句以兔为喻,赞颂了什么?这句话包含了一个成语。这个成语是什么？（2分）

。

9.联系全文，你觉得木兰是一个什么样的人?（2分）

。（二）阅读甲乙两篇文言文,完成后面题目。(11分)

【甲】孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞．以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及．鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】乐羊子妻

一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼,一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈四。今若断斯织也,则捐②失成功,稽废时月。夫子积学,当日知其所亡③,以就懿④德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不反。 (选自《后汉书·烈女传》【注】①趋：快步走向。②捐:抛弃,③亡:同“无” ④懿:美好。

10.解释下列加点的词（4分）

A.见．往事耳( )

B.及．鲁肃过寻阳( )

C.当日．知其所亡( )

D.遂．七年不反( )

11.请用“/”标出下列句子的朗读节奏。（标三处）（2分）

妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也

12.下列说法不正确的一项是( )（1分）

A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。

B.乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完了他的学业。

C.甲、乙两文段中,孙权,羊子之妻都劝学有法,并达到了动学的目的。

D.在甲文段中,孙权指出“学”的必要性;在乙文段中,羊子之妻指出“学”要不断积累,持之以恒。

13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

(1)孤岂欲卿治经为博士邪！。

(2)何异断斯织乎?

（三）阅读课文选段,完成后面题目。（13分）

①接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

……

②可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上,叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧．着他那本初初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。听到他古怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了!

③忽然

．．教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

④“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

⑤但是他哽住了,他说不下去了。

⑥他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字：

⑦“法兰西万岁!”

⑧然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

14.第2 段作者用一个“捧”字,简约而传神地刻画了郝叟老头儿这样一个形象。请你品味“捧”字的妙处。（3分）

15. “忽然

．．教堂的钟敲了十二下”加点词“忽然”请从词性角度去赏析该词的妙处。（3分）16. 第③段中，为什么韩麦尔先生“脸色惨白”，而“我”却“觉得他从来没有这么高大”?（2分）

17.选文中两处划线句，请从人物刻画和标点符号角度进行品味。（3分）