《实验经济学》第二讲：实验设计初探共84页文档
经济学实验课程初探
经济学实验课程初探白媛媛摘要：经济学实验课程的开设可保证经济学应用型人才培养目标的实现。
本文从经济学实验课程的必要性、实验课程体系与构成内容、实验课程开设时间、学时等探讨了经济学实验课程如何开设。
关键词：经济学；实验课程一、开设经济学实验课程的必要性1.实现经济学人才的培养目标经济学专业是要培养具有创新能力、综合素质高的应用型高级专门人才。
而传统经济学教学重理论轻实践，导致学生分析、应用能力较差，很多学生不明白学习经济学的目的以及如何对经济学学以致用。
这种人才培养模式急需革新，加强实践教学环节就成为突破口。
实践教学环节的重要内容之一即开设经济学实验课程，通过实验教学提高学生应用能力，保证经济学专业人才培养目标的实现。
2.提高经济学人才的综合素质应用型经济学人才首先需要具备合理的知识结构体系，包括扎实的理论基础、牢固的专业知识、熟练的操作技能。
开设经济学实验课程，可以让学生在实验过程中将理论知识转化为操作技能，从而提高经济学人才基本素质。
此外，学生参与实验过程中可以培养合作的团队精神、发现问题、分析解决问题的能力，有助于创新素质与协调素质的培养，从而提高经济学人才的综合素质。
二、经济学实验课程体系构成的设想在培养应用型人才的目标下，实验课程也越来越受欢迎，很多专业纷纷开设实验课程，如会计实验课程、金融实验课程等，而经济学实验课程却刚刚起步。
主要原因是传统经济学专业主要以理论课程为主，对经济学实验课程的开发与研究较少涉及；经济学理论的特点也决定了设计开发经济学实验课程具有一定难度。
如何构建经济学实验课程体系？在没有经验可借鉴，没有现行模式可遵循的情况下，我们只能在教学中摸索，在实践中总结。
围绕经济学专业人才培养目标，我们认为经济学实验课程体系包括两部分：一是经济学验证性实验课程；二是经济学综合分析实验课程。
1.经济学验证性实验课程验证性实验课程是指在教学过程中采用课堂实验的方法来验证所学的经济学理论。
实验经济学_实验报告
一、实验背景随着经济学理论的发展，实验经济学作为一门新兴的交叉学科，在经济学研究领域中逐渐崭露头角。
实验经济学通过设计特定的实验环境，模拟现实经济行为，为研究经济学理论提供了新的方法和视角。
本实验旨在通过一系列实验，探讨实验经济学的基本原理和方法，并验证相关经济学理论。
二、实验目的1. 理解实验经济学的基本原理和方法；2. 验证相关经济学理论在实验环境下的适用性；3. 培养学生运用实验经济学方法分析现实经济问题的能力。
三、实验内容本实验选取了以下三个实验内容：1. 公共物品供给实验；2. 双方讨价还价实验；3. 博弈论实验。
（一）公共物品供给实验1. 实验背景公共物品是指一种非竞争性和非排他性的商品，其消费具有非竞争性，即一个人的消费不会减少其他人的消费；同时具有非排他性，即无法阻止他人消费。
本实验旨在探讨个体在公共物品供给中的决策行为。
2. 实验设计实验分为两组，每组10名参与者。
实验开始时，每位参与者随机分配到一个小组。
实验中，每个小组拥有100个货币单位，用于购买公共物品。
公共物品的价格为每个货币单位0.5元，且每位参与者最多购买200个公共物品。
3. 实验结果实验结果显示，两组参与者对公共物品的需求量均高于200个，说明个体在公共物品供给中存在“搭便车”现象。
同时，实验结果也表明，公共物品供给的数量与参与者人数呈正相关。
（二）双方讨价还价实验1. 实验背景双方讨价还价是现实经济活动中常见的一种现象，本实验旨在探讨个体在讨价还价过程中的决策行为。
2. 实验设计实验分为两组，每组5名参与者。
实验开始时，每位参与者随机分配到一个小组。
实验中，每个小组拥有一件物品，其价值为100元。
参与者需通过讨价还价确定物品的价格，最终成交价格由两名参与者共同决定。
3. 实验结果实验结果显示，双方讨价还价过程中，参与者倾向于寻求公平的价格。
当双方差距较小时，成交价格较高；当双方差距较大时，成交价格较低。
（三）博弈论实验1. 实验背景博弈论是研究个体在策略互动中的决策行为的学科。
《实验经济学》第二讲实验设计初探
《实验经济学》第二讲实验设计初探
• 例: 在共有价值拍卖的实验中，研究人员发 现很多实验参加者由于出价高于拍卖品的真 实价值而产生亏损，在亏损的情况下这些实 验参加者仍然继续参与竞价，而不是选择退 出市场。这一现象随着实验参加者的经验增 加有所缓解，但并没有消失。
• Cox, Dinkin and Smith (2001)的研究试图 回答这种“过度参与”的现象是否能被“需 求效应”所解释: 实验参加者主观上认为研 究人员希望他们参与市场活动，为了“配合”
• 相对实验所回答的研究问题, 都可以归结为 比较静态分析问题。
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• 除相对实验外的其它实验都归类于绝对实 验。
• 绝对实验中所测度的量往往是普遍的恒量, 或者是在相同的实验设置下固定不变的量。
• 测量电子的质量
• 某种特定的博弈中选取纳什均衡策略的人 数
• （见Smith 2002）。
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《实验经济学》第二讲实验设计初探
• 相对实验的方法能在很大程度上解决 “杜 赫姆·奎恩问题”
• 当实验组和参照组的环境基本一致时, 相对 实验中实验结果的对比差异只能归结于被 研究因素的变动。
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《实验经济学》第二讲实验设计初探
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《实验经济学》第二讲 实验设计初探
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2024/8/15
《实验经济学》第二讲实验设计初探
• 经济学实证分析工作的主线是比较静态分 析，而经济实验是比较静态分析的天然工 具
• 通过实验控制其它无关因素
• 直接观察到被研究的因素对实验中的经济 运行的影响
• 研究人员在实验中对无关因素的“控制” 是怎样实现的？
实验经济学讲义
(Before Smith's paper, most people thought that perfect competition required dozens, if not hundreds, or people on each side of the market, and that they had to be perfectly informed.
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Chamberlin's Institution: Subjects walk around (in classroom), bargain in pairs or groups. Once a buyer and seller reach a deal, they drop out. Transaction price is recorded on the blackboard (in fact, not always…). Market operated for a single trading period. The competitive equilibria in this market have an equilibrium quantity of 15, and an equilibrium price of 56-58. Chamberlin's Results: Chamberlin found too much trading (19 on average, versus 15 in equilibrium), average prices usually lower than in equilibrium, “No tendency for prices to move toward equilibrium during the course of the market.” (But why should they?) Of course, after each trade, the remaining supply and demand curves shift as traders leave the market, so he graphed the “moving equilibrium.”
实验经济学实验报告
实验经济学实验报告实验经济学实验报告引言：实验经济学是一门研究经济行为和市场机制的学科，通过实验方法来模拟和观察人们在经济环境中的决策行为。
本篇文章将介绍一项关于市场竞争的实验，通过对参与者的行为和结果进行观察和分析，来探讨市场竞争对个体决策和整体市场效果的影响。
实验设计：本次实验采用了标准的双边市场模型，参与者分为买方和卖方两个角色。
实验设置了不同的市场条件，包括市场竞争程度、信息透明度等因素的变化，以观察这些因素对市场价格、交易量和个体决策的影响。
实验过程：在实验开始前，参与者被随机分配为买方或卖方，并获得一定数量的虚拟货币作为交易媒介。
买方和卖方可以根据自己的判断和策略，自由决定买卖的数量和价格。
在实验的不同阶段，我们设置了不同的市场条件。
首先，我们设定了一个完全竞争的市场，所有参与者都可以看到所有其他参与者的出价和需求。
接着，我们引入了不完全信息的条件，只有买方可以看到卖方的出价，而卖方无法看到买方的需求。
最后，我们设定了一个垄断市场，只有一个卖方存在，而买方无法选择其他卖方。
实验结果：通过对实验数据的分析，我们得到了一些有趣的结果。
首先，在完全竞争市场中，买方和卖方的出价和需求趋向于接近市场均衡价格，交易量也相对较高。
这表明市场竞争可以促使参与者更加理性和谨慎地做出决策，以达到最优解。
然而，在不完全信息条件下，市场价格和交易量都出现了一定的波动。
买方和卖方之间的信息不对称导致了市场的不稳定性，买方往往会根据卖方的出价做出决策，而卖方则无法准确把握买方的需求。
这种情况下，市场价格往往偏离均衡价格，交易量也相对较低。
在垄断市场中，卖方拥有绝对的市场支配地位，可以根据自己的意愿决定价格和交易量。
买方失去了选择的权利，只能接受卖方的条件。
结果显示，垄断市场下的价格往往高于均衡价格，交易量相对较低。
结论：通过这次实验，我们可以得出一些关于市场竞争的结论。
完全竞争市场下，市场价格和交易量趋向于均衡，参与者的决策更加理性和谨慎。
第二章 经济学实验的原则及设计
2012-6-4
西方经济学实验
2011秋
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第三节 经济学实验的基本原则
一、经济实验室条件：区别于理论模型与真实世界。
真实世界中大部分的经济现象和经济过程都是复杂的， 体现为制度和环境的复杂性上。 理论模型是对自然经济过程和现象的抽象，在简化性假 设的基础之上，保持了关键性的能影响经济结果的环境和制 度因素。 实验研究是在构造实验制度和环境的前提下检验人们的 行为，从而得出有关理论和经济过程的数据。实验研究的目 的决定了其与理论模型、真实经济过程的接近程度。
ห้องสมุดไป่ตู้
2012-6-4
西方经济学实验
2011秋
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二、经济学实验的四个基本组成
Smith认为每一个经济学实验都包含三个要素，分别 是实验的环境、机制和主体，可以进一步将其细化成四个 基本组成。 1、实验的环境（environment）。这是实验的基础， 是在实验进行之前设定好的背景性因素，它包括最初的禀 赋、参照系以及激励的成本等。 2、实验的机制（Institution）。也就是在实验中对 信息的处理制度或规则，各种市场交易信息在这些规则下 变成了相互制约的合同。 3、实验的主体（Subject）。经济学实验的主体是千 差万别的人，在实验中存在选择合适的实验主体的问题。 4、实验参与者的行为（Behavior）。参与者的行为 和其他各种可控因素一起影响着实验的环境和机制，所以 也构成了实验的基本部分。
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第五节 经济学实验的过程
一、选择谁作为实验被试者
1、学生； 2、专业人士； 3、被试者的性别； 4、被试者的文化背景。
二、被试者对风险的态度
1、在实验中对被试者的风险态度不作任何控制和观察；
经济学实验方案的科学设计
经济学实验方案的科学设计内容摘要：随着经济学的不断发展，实验经济学作为经济学研究中不可或缺的方法之一，正在全世界范围内迅速传播。
我国的实验经济学研究起步较晚，大多停留在理论研究阶段，真正开展的实验还很少，因此缺乏一般的科学设计步骤。
本文基于此讨论了在我国如何科学的设计经济学实验，并在前人研究的基础上总结出适合于我国实验环境的一般设计步骤，以期为完善我国实验经济学的设计提供借鉴。
关键词：实验经济学经济学实验实验设计货币报酬变量上世纪50年代经济学家张伯伦在课堂上进行供给和需求的试验标志着实验经济学的诞生，1962年费农•史密斯的经典论文《竞争市场行为的实验研究》确立了经济学实验方法在主流经济学中的地位，为此后实验经济学的发展奠定了基础。
实验经济学是研究如何在可控制的实验环境下对某一经济现象，通过控制实验条件、观察实验者行为和分析实验结果，是检验、比较和完善经济理论或提供决策依据的一门学科。
实验经济学的发展现状当今，实验经济学已经逐渐科学化和规范化，成为经济研究的一种成熟工具，并且取得了丰富的成果。
成功的经济学实验需要具备很多条件，而其中最重要的就是科学合理的实验设计。
目前，我国开展经济学实验的尝试还不是很多，如何把经济学实验科学方法与我国的具体实验环境相结合，探讨适合我国实验条件的经济学实验的一般设计步骤以及需要注意的问题，已经成为实验经济学领域迫切需要研究的课题。
本文把这个课题作为研究目标，力争在前人研究的基础上有所突破和创新。
为便于表述，本文需定义如下术语：被试，指实验经济学中所进行的实验的实验对象；主试，指实验经济学中实验的主持者。
史密斯倡导实验经济学应该建立一个与主流经济学研究相衔接的体系，并将该体系总结为：环境、制度和行为。
环境，即促使当事人行动或交易的初始禀赋、偏好及行动成本。
制度，即对市场交流(买方出价、卖方出价)进行的定义，明确信息交流规则和行动规则，确立从信息或行动而导致某一结果的内部控制机制。
《实验经济学简介》课件
商品市场实验通常涉及生产者、消费者、中间商等参与者的行为研究，通过控制实验条件来观察和分 析商品市场的供求关系、价格水平、交易量等指标的变化，进而解释和预测真实商品市场的运行规律 。
公共政策实验
总结词
公共政策实验是实验经济学在公共政策 制定和评估方面的应用，通过模拟政策 实施的环境和效果，评估政策的可行性 和有效性。
VS
详细描述
公共政策实验通常涉及政策制定者、利益 相关方和公众参与者的行为研究，通过控 制实验条件来观察和分析政策ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ施后的效 果指标，如政策覆盖范围、实施成本、社 会效益等，为政策制定提供科学依据。
04 实验经济学面临的挑战与 前景
实验经济学面临的挑战
实验设计难度
实验经济学需要精心设计实验，以模拟真实经济环境，这需要大 量的时间和资源投入。
实地实验
在现实世界中进行的实验，通常涉及真实的 市场和参与者。
公共政策实验
通过模拟政策环境来评估政策效果和影响， 为政策制定提供依据和参考。
02 实验经济学的基本原理
实验设计原理
实验目的
明确实验的目标和研究问题，确保实验设计有 针对性。
控制变量
控制无关变量，确保实验结果的准确性和可靠 性。
随机抽样
详细描述
例如，研究工资谈判和工资决定因素 ，通过实验模拟劳动力市场的工资谈 判过程，观察谈判行为和工资决定因 素，分析市场均衡和效率。
商品市场实验案例
总结词
商品市场实验案例主要研究商品市场的价格形成和供需关系，通过实验模拟商品市场的 交易来揭示市场规律。
详细描述
例如，研究商品价格变动和消费者行为，通过实验模拟商品市场的交易过程，观察价格 变动和消费者购买行为，分析市场均衡和效率。
经济学实验方法探究
经济学实验方法探究在当今的经济学领域，实验方法正逐渐成为一种重要的研究工具。
它为我们理解经济现象、验证经济理论以及制定经济政策提供了新的视角和有力的证据。
那么，究竟什么是经济学实验方法？它又是如何发挥作用的呢？经济学实验方法，简单来说，就是在受控的环境中，通过设定特定的条件和规则，观察和分析参与者的经济行为和决策。
与传统的理论推导和实证研究不同，实验方法能够直接操纵变量，从而更精确地探究因果关系。
这种方法的优势首先体现在其可控性上。
研究者可以精确地控制实验的各种条件，比如参与者的数量、信息的分布、激励机制等，从而排除现实世界中复杂的干扰因素，更清晰地观察到某个因素对经济行为的影响。
例如，在研究消费者对不同价格的产品的需求时，实验可以设定完全相同的产品，仅仅改变价格这一个变量，观察消费者的购买决策。
其次，经济学实验方法能够有效地揭示个体的决策过程。
通过观察参与者在实验中的思考和选择，我们可以深入了解他们的偏好、风险态度和认知偏差等。
这对于解释一些看似不合理的经济现象，如市场中的非理性繁荣或恐慌，具有重要的意义。
然而，要进行有效的经济学实验并非易事。
实验设计是关键的一步。
一个好的实验设计需要明确研究的问题，确定合适的实验变量和控制变量，选择恰当的实验对象和实验环境，并制定详细的实验流程和规则。
比如，如果我们想要研究拍卖机制对资源配置效率的影响，就需要考虑采用哪种类型的拍卖（如英式拍卖、荷兰式拍卖等）作为实验变量，如何控制参与者的信息获取、预算约束等因素，以及如何招募具有代表性的参与者来参与实验。
在实验对象的选择上，也需要谨慎考虑。
一般来说，大学生常常被用作实验对象，因为他们易于组织和参与。
但这也可能导致样本的局限性，因为大学生的经济行为和决策方式可能不能完全代表整个社会的情况。
为了提高实验结果的普遍性，有时候需要从不同的群体中招募实验对象，如工人、企业家、退休人员等。
实验环境的设定同样重要。
理想的实验环境应该尽可能地接近真实的经济场景，同时又要保证实验的可控性。
经济学课件章节2
让我们先来做这样的一个心理小测试：今 天，您所生活的城市中最好的音乐厅即将上演 一场由世界著名交响乐团演奏的古典音乐会， 作为一个非常喜欢交响乐的乐迷，您早就期待 这一场听觉盛宴的来临，尽管票价相对比较昂 贵，需要800元，但是您仍早早就买好了票。 不幸的是，当您兴冲冲地做足一切准备，并赶 到音乐厅时，却突然发现票在半路上给弄丢了。 现在的您开始了激烈的思想斗争：如果还想要 听音乐会，就不得不去售票点再花800元钱买 一张票。请问：您是否会再掏一次钱呢？
二、锚定效应的理论分析 研究表明，在实际生活与决策过程中，人
们习惯于用这种先锚定、后调整的策略来解决 那些需要被估计和猜测的问题。最先将锚定概 念引入决策制定研究的是早期描述偏好转化理 论的文章。早在20世纪70年代，心理学家阿莫 斯·特维斯基（Amos Tversky）和丹尼尔·卡 尼曼（Daniel Kahneman）就在该领域进行了 有关于锚定与判断决策的一系列研究，发现其 在经济领域的一系列偏差。卡尼曼也正是由于 将这种心理学的研究成果与经济学融合在一起 ，因而获得了2002年诺贝尔经济学奖。
二、心理账户对收入来源与消费倾向的分析 无论是在消费还是投资领域，财富的获取方式 决定了人们对财富增加值的消费倾向。
我们从以下三个方面来详述普通人对于不 同收入设置心理账户的情况： 1、人们习惯于根据收入的来源和时间段来分 置不同账户 2、人们会因为收入来源的差异而导致消费倾 向与风险偏好的不同 3、人们还会对于数量不同的资金进行不同方 式的消费选择
第二节 投资决策中的锚定效应 一、锚定效应的形成条件
一般而言，“锚”只要受到人们 的注意，那么无论其数据是否夸张、 前例是否有实际参考效用、又或是对 决策者是否有提醒或奖励，该锚定效 应都会起作用。当然，如果参照物与 估测答案的相关性、相似性越大，则 锚定效应越显著。具体如下：
实验经济学：实验设计方法和技巧
e.g.社会偏好的外部有效性研究
Fowler（2006）通过独裁者实验测度了他们的利他偏好，并用调查问卷的方法检验 了独裁者实验中的结果能否反映所测量的利他偏好，并询问被试者是否给受卡特里 娜飓风袭击的灾区捐款。统计分析显示，游戏结果与量表得分、捐款行为具有正的 相关关系。这说明独裁者实验中的结果能够显著地预测量表得分和捐款行为，其研 究同时也发现这种利他偏好还可以显著解释被试的政治参与程度。 Karlan（2005）针对秘鲁小额信贷借款人的偿还行为研究发现，这些借款人在一年 前的信任博弈实验中表现得也往往值得信任，这说明在实验中表现较强互惠偏好的 个体在现实生活中其偿还率也更高。 Baran et al.（2009），他们对芝加哥大学2008级的462名MBA学员在其学习初期进 行信任博弈实验，并将其作为代理人时的返还额作为互惠偏好的测度，在18个月的 课程学习结束之后，这些学员进行了真实的作为一种回报母校教育的校友捐赠活动， 结果发现，在信任博弈中返还额每增加1%的实验对象在18个月之后的校友捐赠活 动中也平均多捐赠了31美元。 Carpenter and Seki（2010）针对日本富山湾的渔民的研究则发现，这些在公共品博 弈实验中表现出合作倾向的渔民在实际的捕鱼生产活动中也往往更加积极。 Leibbrandt et al.（2010）针对巴西东北部两种类型的渔民即海洋渔民和内陆渔民的 对比也发现，在公共品博弈实验，最后通牒实验和独裁者实验中，海洋渔民均要比 内陆渔民更倾向于合作或更为慷慨 Rustagi et al.（2010），他们对埃塞俄比亚一个叫Bale Oromo地区的49个群体共679 个牧民进行了公共品博弈实验，并且收集了这些牧民群体相应的草原保护数据，在 控制其他因素后结果分析发现，在公共品实验中呈现出拥有较多条件合作者（互惠 偏好者）的群体其相应的植被保护也更好，当条件合作者每增加10%其植被相应增 加3%，可以说，在实验中条件合作者显著增加的牧民群体在现实的环境保护中也 有效地防止了“公共地悲剧”。
经济学课堂实验实训完整版教学ppt课件全套教程
完全垄断市场具有以下四个特征：
均衡价格由需求和供给决定，因此，需求的变动 和供给的变动，就会引起均衡价格和均衡数量发 生变动。需求与供给的变动对均衡价格与均衡数 量的影响就是供求定理，其内容包括：
（1）需求变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。
（2）供给变动引起均衡价格反方向变动，均衡数量 同方向变动。
3.价格理论是微观经济学的中心理论
现实中的案例
农村春联市场：完全竞争的缩影
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实验二 完全垄断市场实验
本实验主要参考了罗伯特·J·奥克索比发表于2001 年的课堂实验论文“A Monopoly Classroom Experiment”的设计框架，通过让学生扮演完全 垄断厂商和消费者，参与完全垄断市场中的交易， 来再现完全垄断厂商的利润最大化原则，进而亲 身体验完全垄断厂商的行为模式，直接感受完全 垄断条件下的市场绩效。
完全竞争市场具有以下四个特征：
（1）价格既定。 （2）产品同质。 （3）要素自由。 （4）信息充分。
2.均衡价格理论
所谓均衡价格，也就是商品的市场价格，是指一种商品的市场 需求量与其市场供给量相等时的价格，或者说，均衡价格是一 种商品的市场需求曲线与其市场供给曲线相交时的价格。
市场均衡只是一种理想状态，而且是市场竞争的结果。通常， 销售者总想提高价格，购买者总想压低价格。但当现行价格高 于均衡价格时，产品的供给量大于产品的需求量，就会出现超 额供给，生产者之间的竞争最终将迫使销售者降低要价，从而 使得价格下跌。反之，当现行价格低于均衡价格时，产品的供 给量小于产品的需求量，就会出现超额需求，消费者之间进行 竞争，导致一部分的确需要商品的人提高其出价，抬价争购， 从而使得价格上升。在某一价格时，买卖双方的竞争达到势均 力敌的状态，产品的供给量等于产品的需求量，最终价格趋于 稳定不变，即取得均衡价格。
实验经济学精品课件 (2)
Welcome Screen – z-leaf
o 如何查看被试终端已经 连入主机？
Clients’ Table – z-Tree Welcome Screen – z-leaf
开始某个实验任务
o 把相应的Ztt文件拖入Ztree o 点击“Run” menu “Start Treatment”
n Global: Period, NumPeriods n Subject: Subject, Group, Profit, TotalProfit, Participate
如何创建实验变量（Variables）？
o 除了在Tables中设置实验常见变量之外，需要 在“programs” 进行设置实验的其他研究变 量
4.Programs
o 在最后一个Item后面可 以添加Programs o 点击“Treatment” menu “New Program”
Programs
o 设定table的具体形式 o 设定变量名 o 输入程序语句
Programs
o Programs中常用到的运算符
n +, -, *, / n <, <=, ==, !=, >=, > n &, |
三、Ztree实验程序编写过程示范：以标准公共品博弈实验为例
四、Ztree生成文件的介绍
o 当实验运行全部结束之后，Ztree会自动生成 如下文件:
n n n n n xls file – 主要数据文件 sbj file – 序号数据文件 pay file – 报酬数据文件 adr file – ztq问卷数据文件 gsf file – gamesafe in binary form
1.xls file – 主要数据文件
实验经济学简介
实验经济学简介在当今的经济学领域，实验经济学作为一门新兴的分支学科，正逐渐展现出其独特的魅力和重要性。
它为我们理解经济现象、检验经济理论以及制定经济政策提供了全新的视角和方法。
实验经济学简单来说，就是在可控的实验环境下，通过设计和实施各种经济实验，来观察和分析人们的经济行为和决策过程。
它与传统的理论经济学和实证经济学有所不同。
传统理论经济学往往依赖于抽象的数学模型和逻辑推理，而实证经济学则主要通过对现实经济数据的统计分析来验证理论。
实验经济学则是直接让参与者在模拟的经济场景中做出决策，从而获取最真实的行为数据。
为什么我们需要实验经济学呢？这是因为在现实的经济世界中，许多因素相互交织、错综复杂，很难准确地分离和测量单个因素对经济行为的影响。
而实验经济学可以通过精心设计的实验，控制各种变量，从而更清晰地揭示经济规律。
例如，我们想研究人们在不同的市场结构下的定价策略，就可以在实验中设定不同的竞争程度、信息透明度等条件，观察参与者的反应。
实验经济学的发展历程并非一帆风顺。
早期，经济学家对在实验室中研究经济行为持怀疑态度，认为实验室环境无法真实地反映现实经济的复杂性。
然而，随着技术的进步和研究方法的不断完善，实验经济学逐渐得到了广泛的认可。
在实验设计方面，研究者需要精心考虑许多因素。
首先是实验的参与者。
他们可以是学生、普通民众，也可以是专业的商务人士。
不同的参与者群体可能会表现出不同的行为特征。
其次是实验的激励机制。
为了确保参与者认真对待实验并做出真实的决策，需要给予适当的经济激励。
再者是实验的流程和规则。
必须清晰明确，让参与者能够理解并遵循。
实验经济学的应用领域非常广泛。
在微观经济学中，它可以用于研究消费者行为、企业决策、市场机制等。
比如，通过实验可以了解消费者对不同价格和产品特征的偏好，帮助企业制定更有效的营销策略。
在宏观经济学中，实验可以帮助我们理解货币政策、财政政策的效果，以及经济波动的原因。
在金融领域，实验经济学也发挥着重要的作用。
经济学中的实验经济学
经济学中的实验经济学实验经济学是经济学领域中一种重要的研究方法，通过设计和实施实验来验证经济理论，并为政策决策提供依据。
本文将介绍实验经济学的起源、目的、方法以及对经济学研究和实践的贡献。
一、实验经济学的起源实验经济学的起源可以追溯到20世纪初。
当时，经济学家开始意识到观察市场和进行实地调查的局限性，于是转向使用实验来探索经济理论。
其中最早的实验经济学实验被认为是1931年由Charles Plott和Vernon Smith在美国加州理工学院进行的双边垄断市场实验。
这一实验使参与者扮演买家和卖家角色，通过交易与竞争来观察市场行为。
之后，实验经济学逐渐得到了学术界和政府机构的重视，并成为经济学研究的重要方法。
二、实验经济学的目的实验经济学的主要目的是通过控制实验环境来验证经济学理论，以此推测经济系统中的个体和群体行为。
在实验中，研究者可以对实验条件进行严格控制，诸如市场结构、信息不对称和奖励机制等，从而模拟现实世界的许多经济问题。
通过观察参与者在实验中的行为，分析其决策过程和结果，研究者可以检验理论的有效性、预测市场行为和评估政策效果。
三、实验经济学的方法实验经济学的方法主要依赖于人类参与者作为实验对象。
研究者将参与者分成不同的实验组，以独立变量和控制变量的方式操作不同的实验条件。
通过对参与者进行实验任务和决策，研究者可以记录和观察参与者的行为和结果。
实验数据收集后，研究者可以运用计量经济学技术进行数据分析，推断和解释实验结果，并与理论预测进行比较。
四、实验经济学对经济学研究和实践的贡献实验经济学在经济学研究和实践中发挥了重要作用。
首先，实验经济学在验证和发展经济理论方面具有重要意义。
通过实验，研究者可以验证或修正现有经济理论并发展新的理论观点。
其次，实验经济学可以提供真实世界经济环境中无法获得的数据，帮助研究者更好地了解经济系统和市场行为。
第三，实验经济学为政策决策提供了有力的支持。
实验结果可以帮助政府和企业评估政策效果并设计更有效的政策措施。
实验经济学 实验报告
实验经济学实验报告实验经济学实验报告导言：实验经济学是一门研究经济行为和市场机制的学科，通过实验方法来模拟和研究经济现象。
本报告将介绍一个实验经济学实验的设计和结果，以及对实验结果的分析和讨论。
一、实验设计在这个实验中，我们希望研究人们在不同市场条件下的决策行为。
为了达到这个目的，我们采用了一个经典的实验设计——双向拍卖。
实验参与者被分为买方和卖方两组，每组都有若干个人参与。
每个人都会被赋予一定数量的货物，并且可以自由决定出价或接受报价。
二、实验过程实验开始时，每个买方和卖方都会被告知市场上的货物数量和初始价格。
买方可以根据自己的需求和预算决定出价，卖方可以根据成本和市场需求决定报价。
当买方和卖方的出价或报价相互匹配时，交易就会发生。
每次交易后，市场价格会根据供求关系进行调整。
三、实验结果通过对实验数据的统计和分析，我们得到了以下结果：1. 市场价格的波动：随着交易的进行，市场价格会出现一定的波动。
这是由于买方和卖方的决策行为受到个体需求和成本的影响，导致供求关系的不断变化。
2. 价格收敛：尽管市场价格会波动，但随着交易的进行，价格会逐渐收敛到一个稳定的水平。
这是因为买方和卖方会根据市场价格调整自己的出价和报价，使得供求关系逐渐达到平衡。
3. 个体行为的差异：在实验中，我们观察到不同个体的决策行为存在一定的差异。
有些人更加理性和谨慎，会根据市场情况调整自己的出价或报价；而有些人更加冲动和激进，会做出不合理的决策。
4. 社会福利的提升：通过实验，我们发现市场机制可以有效提升社会福利。
在市场的作用下，买方和卖方可以通过交易来满足彼此的需求，实现资源的有效配置。
四、实验结果的分析和讨论实验结果反映了市场经济中的一些基本特征和规律。
首先，价格的波动和收敛表明市场机制可以通过供求关系来调节价格，实现资源的有效配置。
其次，个体行为的差异说明了经济决策不仅受到理性因素的影响，还受到个体偏好和心理因素的影响。
最后，社会福利的提升说明了市场机制在资源配置中的优势，但也需要政府的监管和干预来保证市场的公平和稳定。
实验经济学设计实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着经济学研究的不断深入，实验经济学作为一门新兴的交叉学科，在理解人类经济行为和制定经济政策方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地探究个体在市场交易中的行为规律，本实验设计了一项基于拍卖机制的实验，旨在分析个体在拍卖过程中的出价策略以及影响因素。
二、实验目的1. 了解拍卖机制的基本原理和运作方式。
2. 分析个体在拍卖过程中的出价策略。
3. 探究影响个体出价行为的因素。
4. 为现实中的拍卖活动提供参考。
三、实验方法1. 实验对象：随机抽取30名大学生作为实验对象，年龄在18-25岁之间，男女比例均衡。
2. 实验材料：拍卖物品（如手机、耳机等），拍卖规则、实验指导手册等。
3. 实验流程：（1）向实验对象介绍实验目的、拍卖机制和实验规则；（2）实验对象分组，每组5人；（3）实验对象进行模拟拍卖，每组拍卖3次；（4）收集实验数据，包括拍卖物品的起始价、最高出价、最终成交价等；（5）分析实验数据，得出结论。
四、实验结果与分析1. 拍卖物品的起始价对最终成交价的影响实验结果显示，拍卖物品的起始价与最终成交价之间存在显著的正相关关系。
即起始价越高，最终成交价也越高。
这表明拍卖物品的起始价对个体出价行为有一定的影响。
2. 个体出价策略分析（1）个体出价行为受风险偏好影响。
实验中发现，风险偏好较低的个体在拍卖过程中出价较低，而风险偏好较高的个体则出价较高。
（2）个体出价行为受预期收益影响。
实验中发现，个体对拍卖物品的预期收益越高，出价也越高。
（3）个体出价行为受竞争程度影响。
实验中发现，竞争程度较高的拍卖中，个体出价行为更加谨慎，出价较低。
3. 影响个体出价行为的因素分析（1）个体认知能力。
认知能力较强的个体在拍卖过程中能够更好地识别拍卖物品的价值，从而制定合理的出价策略。
（2）个体情绪。
情绪稳定的个体在拍卖过程中更容易保持理性，制定合理的出价策略。
（3）个体经验。
经验丰富的个体在拍卖过程中能够更好地把握市场规律，制定合理的出价策略。
经济学实验方法探究
经济学实验方法探究在当今的经济学领域，实验方法正逐渐成为一种重要的研究工具。
它为经济学家们提供了一种直接观察和理解经济行为的途径，帮助我们验证理论、发现新的经济规律，并为政策制定提供有力的依据。
经济学实验方法的发展可以追溯到早期的一些简单尝试。
随着时间的推移，其逐渐变得更加复杂和精细。
这种方法的核心在于控制和操纵各种经济变量，以观察和分析经济主体在不同条件下的行为和决策。
实验设计是经济学实验的关键环节之一。
首先，需要明确实验的目的和研究问题。
例如，是要探究消费者在不同价格下的购买意愿，还是研究企业在竞争环境中的策略选择？然后，根据研究问题，确定需要控制的变量和可以观察的变量。
控制变量的选择至关重要，因为它们会直接影响实验结果的准确性和可靠性。
在设计实验时，还需要考虑实验的环境和参与者。
实验环境要尽可能地模拟真实的经济场景，但又要保持一定的可控性。
参与者的选择也需要具有代表性，以确保实验结果能够推广到更广泛的人群。
随机分组是经济学实验中常用的一种方法。
通过随机将参与者分配到不同的实验组或控制组，可以减少个体差异对实验结果的影响。
这样，我们就能够更准确地评估不同处理方式对经济行为的影响。
实验的实施过程也需要严格把控。
实验者要确保参与者清楚了解实验的规则和要求，同时要对实验过程进行监督，防止出现违规行为或误解。
在数据收集方面，要保证数据的准确性和完整性。
可以通过多种方式收集数据，如问卷调查、现场观察、计算机记录等。
收集到的数据需要进行仔细的整理和分析。
数据分析是经济学实验的重要步骤之一。
常用的分析方法包括描述性统计分析、相关性分析、回归分析等。
通过这些分析，可以揭示变量之间的关系，检验假设是否成立。
例如，如果我们想研究价格对商品需求的影响，我们可以设置不同的价格水平，然后观察在每个价格水平下消费者的购买数量。
通过对这些数据进行分析，我们可以得出价格与需求之间的关系曲线。
经济学实验方法在很多领域都有着广泛的应用。