爱护眼睛和耳朵

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健康保护耳朵教案7篇

健康保护耳朵教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园爱护五官安全教育

一、引言眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤，这是我们人类的五官，它们帮助我们感知世界、感受生活。

然而，在日常生活中，我们却常常忽视了这些器官的保护，导致一些不良习惯和意外伤害的发生。

为了提高幼儿的安全意识，培养他们爱护五官的良好习惯，本文将针对幼儿园五官安全教育进行探讨。

二、幼儿园五官安全教育的重要性1. 提高幼儿安全意识五官安全教育可以帮助幼儿认识到五官的重要性，提高他们的安全意识。

通过学习五官保护知识，幼儿能够自觉避免危险行为，减少意外伤害的发生。

2. 促进幼儿健康成长五官是幼儿感知世界的重要途径，保护五官有助于促进幼儿健康成长。

通过五官安全教育，幼儿可以养成良好的生活习惯，为今后的生活打下坚实基础。

3. 增强幼儿园教育教学质量幼儿园五官安全教育是教育教学的重要组成部分。

通过开展五官安全教育，幼儿园可以培养幼儿的综合素质，提高教育教学质量。

三、幼儿园五官安全教育的内容1. 眼睛保护（1）教育幼儿不揉眼睛，以免造成眼部感染。

（2）培养幼儿正确的看书姿势，避免近视。

（3）教育幼儿不在强光下看书，保护视力。

（4）教育幼儿不玩锐利的物品，防止眼睛受伤。

2. 耳朵保护（1）教育幼儿不在大声环境中长时间停留，以免听力受损。

（2）教育幼儿不把小物件塞入耳朵，防止耳朵受伤。

（3）教育幼儿不挖耳朵，以免造成耳道感染。

3. 鼻子保护（1）教育幼儿不要用手指挖鼻孔，以免造成鼻腔感染。

（2）教育幼儿在感冒时不要用力擤鼻涕，以免损伤鼻黏膜。

（3）教育幼儿不要在尘土飞扬的环境中长时间停留，以免鼻腔受到刺激。

4. 嘴巴保护（1）教育幼儿不咬手指、铅笔等物品，以免口腔感染。

（2）教育幼儿在吃饭时细嚼慢咽，避免食物残渣进入口腔。

（3）教育幼儿不舔手指、玩具等物品，以免口腔感染。

5. 皮肤保护（1）教育幼儿不乱抓皮肤，以免造成感染。

（2）教育幼儿在户外活动时涂抹防晒霜，防止皮肤晒伤。

（3）教育幼儿不玩尖锐物品，以免划伤皮肤。

四、幼儿园五官安全教育的实施方法1. 课堂教学通过五官安全教育课程，向幼儿传授五官保护知识，提高他们的安全意识。

(眼睛与耳朵的诉说)

眼睛与耳朵的诉说活动目标：1、情感与态度眼睛是认识世界的窗户，耳朵是接受信息的重要通道。

教师在引导学生倾听眼睛与耳朵诉说的基础上，培养学生爱护眼睛和耳朵的正确情感，培养学生探索人体奥秘的好奇心。

2、行为与习惯教育学生注意用眼和用耳的卫生，养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。

3、知识与技能指导学生注意用眼卫生，了解眼睛与耳朵的重要性，懂得如何防治近视和沙眼、如何保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。

4、过程与方法通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探索活动。

教学重点:了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何保护眼睛与耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。

教学难点:培养爱护眼睛和耳朵的正确情感，养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。

活动准备：课件；冷毛巾、软纸；奖励用的爱心、五角星；活动时间：两课时活动过程：第一课时一、我当小法官1、师：小朋友们，我们来猜个谜语。

（师板书：眼睛、耳朵）2、师：眼睛与耳朵的作用可大了。

眼睛有什么作用？（对，眼睛可以让我们看到青山绿水蓝天白云，看到一个美丽的世界）那耳朵呢？（耳朵可以让我们听到鸟声清脆歌声悠扬，听到一个动听的世界。

）3、师：那它们应该和主人成为好朋友，可是有一天，发生了这样一件事，那就让我们一起来听一听眼睛与耳朵的诉说吧！（师同时将板书补充完整）4、学生观看课件（师说明：“今天要请现场的小朋友来当小法官，你们愿意吗？那么谁都不想成为糊涂的法官，都愿做个公正、严明、智慧的小法官，那就让我们来一起认真地听一听它们的诉说……）（意图：谜语开头，激发兴趣。

我当小法官既严肃又充满童趣，学生有新奇感，很快将学生引入课堂活动中。

让学生扮演“小法官”听取“原告”眼睛与耳朵的“控诉”，增强了学生的责任感，激发了学生参与活动的热情。

用拟人化的方法使眼睛和耳朵能够说话，生动有趣，符合儿童认知事物的心理特点，使学生能够生动、活泼、主动地学习。

）二、小小讨论会1、师：下面就请每个组的小法官们组成一个小法官团，大家在一起说一说自己的看法：你认为眼睛和耳朵的主人这样做对不对，为什么？你有好办法让眼睛与耳朵和他们的主人重新成为好朋友吗？2、生讨论，师巡视，再交流。

全国爱耳日倡议书3篇

全国爱耳日倡议书3篇耳朵是我们人体非常重要的器官之一，但是，我们日常很多的生活习惯都在不断的损害着我们的耳朵，全国爱耳节到了，下面，店铺为大家整理了一些关于全国爱耳日倡议书，欢迎大家阅读。

全国爱耳日倡议书篇一尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天是3月3日全国爱耳日。

今天我们就来说说我们的耳朵。

人类经过二三百万年的进化，我们终于演变成为大脑智力最为发达的灵长类动物。

“耳朵”和眼睛是接受“声和光”刺激的两大特殊感受器。

促使大脑发育和智慧成长的重要的感觉神经通道。

每个人会看书识字，学语讲话，成为“聪明者”的必需完好的器官。

我们祖先造字谓聪明者，即“耳聪目明”，几千年来他们便懂得耳朵和眼睛的重要功能。

人人保护好耳朵和眼睛对他们一生来说是何等的意义重大了!人人都希望自己身强体健，耳聪目明，身心健康的生活，精力充沛的工作。

遗憾的是，在我国的12多亿人口中就有6000多万残疾人。

而在这6000多万残疾人中，首当其冲就是有听力语言障碍的高达2057万人之多!为什么会聋?由于遗传、感染、疾病、环境噪音污染、意外事故等等原因致聋而药物中毒又是危害最大的。

这里我们重点提出四条注意点：一、慎用药：在每年新增的3万多名聋儿中，大约有一半是由于药物中毒导致的耳聋!一个健康的孩子因为在发烧或其他疾病中打了卡那霉素、庆大霉素或链霉素，病好之后却发现孩子耳朵听力下降了，做父母的真是追悔莫及。

为了避免上述情况的发生，卫生部专门颁布了《常见耳毒性药物临床使用规范》，规定了30种耳毒性药物的使用标准，指导医生正确、规范的使用，避免和减少听力语言残疾的发生。

二、避噪音：人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪音，会使原本开始衰退的听觉更容易疲劳，听力急剧减退，甚至引发噪音性耳聋。

因此，尽量避免或减少噪声的干扰，三、戒挖掏：经常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。

耳道奇痒难受时，可以用棉签沾少许酒精或甘油轻擦耳道，亦可内服维生素b、c和鱼肝油。

全国爱耳日保护耳朵宣传标语(最新)

全国爱耳日保护耳朵宣传标语1.烦心的话偏不听，守护内心的宁静；知心的话常说说，耳朵也会寂寞；美丽的地方常走走，让快乐伴你耳目一新。

33爱耳日，让耳朵代表你的心，聆听生活的美好。

2.爱耳日到，温馨提醒；静以修身，远离噪音；用耳卫生，避免感染；鼓膜脆弱，掏耳小心；手机辐射，长话短说；耳朵按摩，防病提神；耳聪目明，愉悦身心。

3.3月3日爱耳日，温馨贴士提醒你，身体手机保距离，杂乱噪音不要去，清洁卫生保持好，耳朵按摩最重要，发条短信祝福你，健康快乐是第一。

4.闲言碎语耳边溜，心情快乐无烦恼。

金玉良言心中留，改恶从善成功来。

耳聪目明智慧升，生活如意又幸福。

全国爱耳日到了，愿你保护好耳朵，做个健康快乐的人！5.侧耳聆听，平淡中流淌美好；仔细体会，问候中饱含心愿；用心倾听，文字间隐藏情意。

33爱耳日到了，请接受，来自耳朵的祝福。

祝你健康快乐！6.爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起。

7.预防耳毒性药物致聋，提高健康水平。

8.预防老年性耳聋，提高老年人生活质量。

9.悠扬音乐多收听，心情美妙乐开怀，机器噪音要远离，听力健康要爱护，朋友忠言多倾听，提高自我有帮助，我的祝福请听好，全国爱耳日，愿你听取快乐无数，听到幸福无限！10.3月3日全国爱耳日，祝你：身体健康强壮，“耳聪目明”；工作顺心如意，“耳熟能详”；事业腾飞登顶，“惊耳骇目”；生活幸福快乐，“耳听心受”！11.我们的距离很近却隔了坐山，我们的距离很近我们只分左右，没有你我的世界就少了绚丽的彩图。

没有你我的生活缺了美丽的蓝图。

别多想，今天是爱耳日，只想发条短信祝你爱耳日快乐。

12.世界的妙音，要用耳朵去聆听；心灵的美好，要用耳朵去倾听；人生的精*，要用耳朵去旁听；幸福的日子，要用耳朵去细听全国爱耳日，愿你关爱双耳，听出世界的精*！13.聆听生活的美好，这里有温柔的情话，有动听的音乐，有振奋的呐喊，有自然的交响。

静谧与热闹交织，搭起沟通你我的桥。

33爱耳日，请爱护你的听力！14.绿色走进了春天，带来了春天的问候；鲜花走进了春天，带来了春天的微笑；我走进了春天，为你带来春天的祝福！15.如果没有听力，世界是一片寂寞；如果没有听力，就如同白昼没有太阳；如果没有听力，甜言蜜语该如何诉说?全国爱耳日，好好爱护耳朵，愿你幸福无极限。

爱眼护耳教育主题班会

爱眼护耳教育主题班会
今天的主题班会将围绕爱护眼睛和保护耳朵展开，我们将一起了解相关知识，学习正确使用电子产品和保护耳朵的方法。

首先，让我们来谈谈如何爱护眼睛。

眼睛是我们的珍贵视觉器官，因此我们需要注意以下几点：
1. 正确使用电子产品：长时间盯着电子屏幕会对眼睛产生很大的压力，所以我们要注意适度使用，并且要时常眨眼，休息一会儿。

2. 保持合理的用眼距离：使用电子产品时，尽量保持一定距离，避免眼睛对屏幕过度接近。

3. 练习眼球运动：定期进行眼球转动、上下左右扫视等眼球运动，可以有效缓解眼睛疲劳。

4. 合理补充营养：合理饮食可以保护眼睛健康，多吃一些富含维生素A、C和E的食物，如胡萝卜、橙子和坚果等。

然后，我们来关注一下如何保护耳朵。

耳朵是我们的听觉器官，以下几点是我们需要注意的：
1. 控制音量：使用耳机或者听音乐时，要注意调节音量，不要将音量调得太大，以免对听力造成损害。

2. 远离噪音：长时间处于嘈杂的环境中容易造成耳朵受损，因
此我们要尽量远离噪音污染。

3. 注意音乐时间：要控制听音乐的时间，避免过度使用耳机导致耳朵疲劳。

4. 定期检查听力：定期进行听力检查可以及时了解自己的听力状况，并采取相应的保护措施。

通过今天的主题班会，我们希望大家能意识到保护眼睛和耳朵的重要性，养成良好的使用习惯，关注自己的健康。

让我们爱护自己的眼睛和耳朵，享受健康快乐的生活！。

9-15-1-关于爱耳的宣传语

关于爱耳的宣传语
1. 爱耳就像爱护我们的眼睛一样重要，你想想，没有了清晰的听力，世界该多无趣呀！比如你听不到鸟儿欢快的歌声。

2. 耳朵可是我们聆听世界的小窗口，不好好爱护怎么行呢？就像你不会随便破坏家里的窗户一样！你看，那些听力不好的人多不方便呀。

3. 爱耳要从日常做起呀，难道你不想清晰地听到爱人的甜言蜜语吗？就像你每天会洗脸一样去爱护耳朵吧。

4. 对耳朵的关爱可不能少哇，不然怎么能享受美妙的音乐呢？你想想如果听不到音乐那该多可惜。

5. 爱耳不是说说而已哦，要行动起来呀！你不想在和朋友聊天时听不清吧？就像你会精心呵护自己的爱车一样对待耳朵。

6. 耳朵这么重要，不爱护它怎么行呢？就如同你珍惜自己的手机一样去珍惜耳朵呀！不然和别人交流都困难啦。

7. 爱耳真的很关键呀，你难道希望自己生活在一个无声的世界吗？像爱护珍贵的宝物一样爱护耳朵吧。

8. 一定要好好爱耳呀，不然怎么能听到大自然的声音呢？你想想如果听不到雨声那多没意思。

9. 爱耳是必须要做的事哟，你不想错过任何重要的声音吧？就像你每天要吃饭一样重视爱耳。

10. 好好保护我们的耳朵吧，没有了它可不行呢！难道你不想清晰地听到孩子叫爸爸妈妈吗？就像保护自己的心脏一样保护耳朵。

我的观点结论：耳朵对我们如此重要，我们应该时刻爱护它，让我们的生活充满各种美妙的声音。

《爱护我们的五官》PPT课件

它们被大脑说得心服口服，又重归于好、转怒为喜了。
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2说一说：ຫໍສະໝຸດ 我们的五官都有哪些作用？
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3
想一想：
在学习和生活中五官是怎样合作的呢？
议一议：人的耳朵的外部形状像什么？耳朵进水了该怎么办？治疗眼睛近视为什么可以在
辨一辨：耳朵上扎针？
怎么样辨别醋和酱油？辨别时，需要用到哪几个器官？
爱护我们的五官
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1
一天，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都在睡午觉。突然，手无意中揉了一下眼睛，眼睛受了刺激，流下了眼泪，不料眼泪流进了鼻子里。鼻子痒了，让嘴巴打了一个大喷嚏，唾沫贱到了手上，手生气了，于是去打嘴巴，可是手并没有打到嘴巴，而是打到了嘴巴的邻居耳朵。这下可好了，五官都生气地吵起来了。
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5
看一看：
他们的习惯好吗？你发现生活中还有哪些损害五官的行为？
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6
小调查：
有多少小朋友戴眼镜？将结果填入书上表格
想一想：如果我们五官中有一个受损，会给我们带来怎么样的影响？
议一议：
➢怎么样才能保护我们的五官？
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7
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
这场争论把大脑这个总司令给吵醒了，它们没有一个不听大脑的话，于是它们就向大脑诉说了它们争吵的原因。大脑听了之后说：“是呀，你们的功劳的确非同小可，但是只靠你们各自的力量是不够的，你们谁也少不了谁。比如说，只说不做、只听不想、只看不说，到头来还是竹篮打水一场空。所以，你们要团结起来，才能成大事。”
耳朵先说：“我说手先生，该文明点吧，怎么能朝着我乱打，要是没有我，你们是听不见一点声音的。”嘴巴说：“你就只有这么两下子，如果没有我，你早就饿成一张皮了。”“你们有什么了不起？要是没有我，你们能看见地球上的一山一水一草一木吗？”眼睛得意地说。这时，一向心平气和的鼻子也沉不住气了，说：“要说功劳我最大，如果我不呼吸，你们哪有今天。”

1a381_爱护眼睛和耳朵(第1课时)

红眼
你们的眼睛和耳朵有过这样的遭遇吗？生活中还有哪些行为会伤害我们的眼睛？
阳光下
坐车时
光线暗
应该怎样爱护我们的眼睛？
多做户外运动
保持正确的读写姿势
少看电视和电脑，
要让眼睛休息好。
不用脏手揉眼睛，保护眼睛不生病。
多吃水果和蔬菜，
远离近视眼睛亮。
眼保健操坚持做，
第一节：按揉攒竹穴用双手大拇指螺纹面分别按在两侧穴位上，其余手指自然放松，指尖抵在前额上。随音乐口令有节奏地按揉穴位，每拍一圈，做四个八拍。
练一练
遇到下列情况，该怎么办？
我还知道……
诵读角
爱眼护眼歌读书写字“三个一”，光线充足要牢记。走路坐车和躺下，千万不要再看书。眼保健操认真做，电子产品少接触。户外运动不能少，用眼久了要望远。多吃蔬菜不挑食，远离近视眼睛亮。
诵读角
爱耳护耳歌小小耳朵作用大，要听声音全靠它。少用耳机听音乐，不抠不掏保护好。噪音来了别停留，张嘴捂耳赶快躲。游泳进水不要怕，侧头按耳抖一抖。有了不适紧治疗，我是护耳小天使。
保护眼睛不疲劳。
第二节：按揉睛明穴用双手大拇指螺纹面分别按在两侧穴位上，其余手指自然放松，握起，呈空心拳状。随音乐口令有节奏地上下按压穴位，每拍一次，做四个八拍。
生活中还有哪些行为会伤害我们的耳朵？
应该怎样爱护我们的耳朵？
不随便掏耳朵
不长时间使用耳机
有病及时治疗
远离噪（zào）音
避免耳朵进水
第三单元健康每一天
ài hù yǎn jing hé ěr duo
爱护眼睛和耳朵
谜语屋
上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
ห้องสมุดไป่ตู้

小班耳聪目明教案

小班耳聪目明教案一、班会主题耳聪目明，保护眼睛，珍爱听力，健康成长二、活动目的1.为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。

2.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

活动准备1.学生查找历次我国爱耳日的主题内容及了解相关的爱耳知识资料。

2.眼睛的特写图片；情景图片五张；眼保健操音乐三、活动过程1.珍爱听力知识抢答问题1：“爱耳日”为几月几日？（3月3日）问题2：我国爱耳日活动从哪一年开始？（2000年）问题3：为什么要设立爱耳日宣传活动？（提高全民的爱耳意识，减少耳聋发生，提高人口素质）2.谜语猜猜猜1)教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?（眼睛）3.珍爱听力知识园主持人：加强耳病防治，不在一朝一夕，也不仅仅是卫生部或残联的活动，它与我们的生活息息相关，有谁通过查资料，知道耳的预防保健知识？(1) 教育引导幼儿观察、理解情境1 图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2 图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境3 图片——用脏手揉眼睛。

脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

(4)教师引导幼儿观察、理解情境4 图片——对着太阳看，盯着强光看。

看很强的光线会伤害我们的眼睛。

(5)教师引导幼儿观察、理解情境5 图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。

眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四、活动结束老师：小朋友们通过这次班会学习了爱护眼睛、保护耳朵的知识，一定要记住哦！这样我们才会健康成长，耳聪目明！。

安全教案保护自己的五官鼻子

安全教案保护自己的五官鼻子1、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官；否则幼儿经常用手挖鼻孔,经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里，有灰尘.沙子进入眼用手搓，极不安全、卫生。

因此，组织该活动很有必要的，能提高幼儿保护五官的意识,对幼儿很有教育意义。

2、该活动力求根据本班幼儿的兴趣、需要而设计。

活动目标:1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。

活动内容设计:五个好朋友 ------小班综合活动设计活动准备:男孩头像一幅、保护五官的图片活动过程:一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。

教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。

2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。

二、找一找1、教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。

2、用手指一指，还可以在自己的好朋友脸上找一找。

教师小结:：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子，一个眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。

三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。

1、通过尝试，教师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。

眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。

2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。

如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。

儿童视力、听力健康保健知识宣传

儿童视力、听力健康保健知识宣传示例文章篇一：《保护儿童视力和听力，健康成长》我呀，有一双亮晶晶的眼睛，还有一对灵敏的耳朵，这可都是我的宝贝呢。

我想跟小伙伴们说说怎么保护好我们的视力和听力，这可太重要啦。

先说说视力吧。

我的同桌小明，他可喜欢看手机啦，一有空就盯着手机屏幕，玩游戏或者看动画片。

我就跟他说：“小明呀，你这样老是看手机，眼睛会累坏的。

”小明还满不在乎地说：“不会的，就看一会儿。

”我就跟他讲，我们的眼睛就像一个很精密的相机镜头。

如果老是让这个镜头对着强光或者一直工作不休息，那这个镜头就会变得模糊不清啦。

比如说，在大太阳下长时间看书，就像把相机镜头对着大太阳，眼睛肯定受不了。

我还告诉他，我听大人说过，眼睛长时间看近处的东西，就像一直拉紧的橡皮筋，时间久了就没弹性了。

看手机、看电视、看书时间太长，眼睛里的肌肉就一直紧张着，慢慢地视力就会下降。

那怎么保护视力呢？我们在看书的时候，要在光线明亮的地方，可不能在昏暗的角落里。

我家里的书桌就在窗户旁边，白天阳光照进来，看书可清楚啦。

而且呀，看书的姿势也很重要。

不能趴在桌子上，也不能躺着看。

我爸爸说，正确的姿势就像士兵站岗一样，背要挺直。

还有哦，看书或者写作业过了一段时间，就要休息一下。

我每次写作业写了大概四十分钟，就会放下笔，向远处看看。

远处的大树、房子就像一幅美丽的画，让眼睛放松放松。

就像我们跑步跑累了要休息一样，眼睛工作久了也得歇一歇。

再讲讲保护听力吧。

我的好朋友小红，她可喜欢戴着耳机听音乐了。

声音还开得特别大，我在她旁边都能听到耳机里传出来的声音。

我就跟她说：“小红，你这样耳朵会受不了的。

”小红说：“我喜欢听大声的音乐，这样才带劲呢。

”我就给她打了个比方，我们的耳朵就像一个很脆弱的小鼓。

如果一直用很大的力气去敲这个小鼓，那这个小鼓就会破掉的。

很大声的音乐就像重重地敲小鼓一样，时间长了，耳朵里那些很细小的零件就会被震坏。

那保护听力要怎么做呢？我们在听音乐的时候，音量要适中。

中班健康爱护眼睛教案

中班健康爱护眼睛教案在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《中班健康爱护眼睛教案》，希望能够帮到你!中班健康爱护眼睛教案1活动目标1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。

2、会区分噪音及保护耳朵的方法。

活动准备课件：耳朵的作用活动过程一、导入出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构二、展开1、分组讨论耳朵的作用。

2、保护耳朵及用耳卫生的方法。

(1)保护听力，噪音大的场所尽可能少去(2)使用耳机、Mp3等，要选择质量好的(3)听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时(4)如果发现自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。

(5)远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。

(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲劳，甚至出现失聪。

所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。

(7)慎重用药：一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。

所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症。

(8)小心挖耳：挖耳很容易损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。

若耳朵痒得难受，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。

(9)调整饮食：多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。

(10)切忌进水：游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。

若不小心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜欢游泳的人最好戴上耳塞。

3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。

三、结束寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。

幼儿园爱护五官安全教育(3篇)

第1篇摘要：五官是人体感知外界的重要器官，对于幼儿来说，保护五官健康至关重要。

本文旨在通过介绍五官的功能、常见伤害及预防措施，提高幼儿园教师和家长的安全意识，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

一、引言五官，即眼、耳、鼻、口、舌，是人体感知外界信息的重要器官。

幼儿正处于生长发育的关键时期，五官的保护显得尤为重要。

然而，由于缺乏安全意识，幼儿在日常生活中容易受到伤害。

因此，加强幼儿园五官安全教育，提高幼儿的自我保护能力，是保障幼儿健康成长的重要举措。

二、五官的功能及重要性1. 眼：眼是视觉器官，能够感知光、颜色、形状等信息。

幼儿通过眼睛观察世界，了解周围环境，对认知发展具有重要意义。

2. 耳：耳是听觉器官，能够感知声音。

幼儿通过听觉学习语言、音乐，提高沟通能力。

3. 鼻：鼻是嗅觉器官，能够感知气味。

幼儿通过嗅觉了解食物、环境等，有助于健康成长。

4. 口：口是味觉器官，能够感知食物的味道。

幼儿通过味觉体验食物，促进营养吸收。

5. 舌：舌是味觉器官的一部分，同时参与言语表达。

幼儿通过舌头的活动，提高语言表达能力。

三、五官常见伤害及预防措施1. 眼部伤害（1）常见伤害：异物入眼、紫外线照射、用脏手揉眼等。

（2）预防措施：教育幼儿不揉眼、不将异物塞入眼内；避免在强光下长时间看书、看电视；佩戴合适的眼镜，保护视力。

2. 耳部伤害（1）常见伤害：噪音伤害、耳朵进水、异物入耳等。

（2）预防措施：教育幼儿避免长时间处于高噪音环境；游泳时佩戴耳塞，防止耳朵进水；避免将异物塞入耳内。

3. 鼻部伤害（1）常见伤害：鼻出血、鼻腔异物等。

（2）预防措施：教育幼儿不挖鼻孔，保持鼻腔卫生；避免在尘土飞扬的环境中玩耍。

4. 口部伤害（1）常见伤害：口腔溃疡、牙齿损坏、异物卡喉等。

（2）预防措施：教育幼儿养成良好的口腔卫生习惯，定期刷牙；避免食用过硬、过热、过冷的食物；避免将异物塞入喉咙。

5. 舌部伤害（1）常见伤害：舌咬伤、舌烧伤等。

保护耳朵的十种方法

保护耳朵的十种方法在现代社会，由于环境噪音和个人生活习惯的改变，越来越多的人面临着耳朵受损的风险。

保护耳朵对于我们的健康至关重要，下面将介绍十种方法来保护我们的耳朵。

首先，要避免长时间暴露在噪音环境中。

长时间暴露在高噪音环境中会对耳朵造成损伤，因此在噪音环境中工作或生活时，应尽量减少暴露时间，或者采取有效的防护措施，如佩戴耳塞或耳罩。

其次，要正确清洁耳朵。

很多人习惯用棉签清洁耳朵，但这样做很容易将耳垢推进耳道，导致堵塞和感染。

正确的方法是用温水清洗外耳道，避免使用尖锐物品进入耳朵。

另外，要避免自行清洁耳垢。

有些人喜欢用各种方法自行清洁耳垢，如用火烧、用针尖挖等，这些方法都会对耳朵造成伤害，应尽量避免使用。

此外，保持耳朵干燥也是很重要的。

湿润的环境容易导致耳朵感染，因此洗澡后要及时擦干耳朵，避免长时间泡在水中。

再者，要正确佩戴耳机。

很多人在使用耳机时会将音量调得过大，这样会对耳朵造成伤害。

正确的做法是将音量控制在安全范围内，并且不要长时间佩戴耳机。

另外，要避免使用劣质耳机。

劣质耳机的音质不好，需要将音量调得更大才能听清楚，这样会对耳朵造成伤害，因此应选择质量好的耳机。

此外，要保持良好的生活习惯。

良好的生活习惯能够提高身体免疫力，减少耳朵感染的风险，如保持充足的睡眠、合理饮食等。

再者，要及时就医。

一旦发现耳朵有异常，如耳鸣、耳痛、听力下降等，应及时就医，避免病情恶化。

另外，要定期进行听力检测。

定期进行听力检测可以及早发现耳朵问题，采取有效的措施进行保护。

最后，要保持心情愉快。

心情愉快能够提高免疫力，减少耳朵感染的风险，因此要保持积极的心态，避免长时间处于紧张、焦虑的状态。

总之，保护耳朵是我们每个人的责任，希望大家能够重视耳朵健康，采取有效的措施进行保护。

希望以上方法能够帮助大家更好地保护自己的耳朵健康。

保护我们的眼睛教案

保护我们的眼睛教案保护我们的眼睛教案1活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。

是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。

如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

四、学会保护眼睛。

1、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

2、交流讨论。

师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。

师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。

怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。

活动应变“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。

活动延伸开展美术活动：如何保护我们的眼睛。

区角活动阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。

科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。

2024年全国爱耳日宣传活动横幅标语

38、听，世界在呼唤；爱，耳朵在行动。爱护耳朵，探索未知。
39、防聋治聋，贵在精准
40、健康聆听，幸福一生
全国爱耳日宣传活动横幅标语2
1、全国爱耳日，聆听世界，感受美好，关爱耳朵，珍爱听力。
2、普及爱耳护耳意识，延缓听力减退
3、爱护耳朵，健康生活，全国爱耳日，我们一起行动。
4、提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康
2024年全国爱耳日宣传活动横幅标语
全国爱耳日宣传活动横幅标语1
1、加强耳病防治，慎用耳毒性药物
2、重视耳科保健，减少耳聋发生
3、耳朵无小事，小事成就大爱。
4、爱护耳朵，聆听世界美好旋律。
5、耳朵是您接收世界的窗口，爱护它，让美好不断响起。
6、关注听障儿童全面康复
7、远离噪声，保护听力
8、爱护耳朵，健康生活，从爱耳日开始。
5、开展“爱耳日”活动，提高爱耳护耳意识
6、普及爱耳意识，延缓听力减退
7、聆听大自然的乐章，爱护耳朵，用声音为世界献上一份温暖。
8、耳朵是我们沟通世界的桥梁，请爱护它，让它更好的为你服务。
9、康复一个聋儿，温暖一个家庭！
10、耳朵需要呵护，听力的世界需要我们的.关注。
11、康复从发现开始大力推广新生儿听力筛查
9、爱耳护耳，从小事做起，全国爱耳日，让我们共同呵护听力。
10、重视听力，爱护耳朵
11、关爱青少年听力健康。
12、安全用耳，保护听力
13、全国爱耳日，让我们关爱听力，珍爱生命。
14、听，世界的韵律。爱耳日，珍爱听力，畅享音乐的世界。
15、爱耳护耳，健康听力
16、让耳朵休息，爱护耳朵，享受音乐，享受健康。
31、树立全民爱耳意识，减少耳聋发生