统编版四年级下册道德与法治试题--第一课我们的好朋友一课一练 人教部编版(含答案)
小学四年级道德与法治下册试题1.我们的好朋友 一课一练 部编版 含答案
四年级道德与法治下册1我们的好朋友达标检测卷一、填空题1．（______）在一起是那么开心，美好。
2．当朋友犯错误时，我会（______）。
3．有时候我们会向朋友提出（______）的要求，却不知道正是这些要求，伤害了朋友之间的友谊。
二、选择题4．考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（）。
A．写个小纸条，告诉他答案B．告诉老师举报他C．不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题5．下列做法中能体现同学间真正友谊的是（）。
A．因朋友学习成绩下降而选择结束友谊B．演讲比赛时，给自己班同学打高分C．同学生病了，主动帮他补习功课6．每当同学们向小鑫借学习用具时，小鑫都假装没听见或者直接拒绝，小鑫的这种做法是（）。
A．值得我们学习的，自己的东西不能随意借给他人B．不值得提倡的，会使自己很难交到朋友C．合理的，同学之间应保持一定的界限7．下列属于真正的友谊的是（）。
A．好朋友生病，我帮他记笔记B．同学总是当面指出我的缺点，让我很难堪C．当知道我做错事时，为了不让我在大家面前丢脸，朋友帮我隐瞒D．好朋友为我保守一切秘密8．班里的同学都给你起外号，下列做法正确的是（）。
A．跟给自己起外号的同学绝交B．找家长来教训他C．和同学坦诚交流，说出自己的感受D．立刻添油加醋地告诉老师9．同学向你借钱，下列做法正确的是（）。
A．向家长要钱给他B．将自己的零花钱借给他C．直接把这件事告诉老师D．问清原因，征求老师或家长的意见10．下列人物适合做好朋友的是（）。
A．小兰喜欢打断别人说话B．聪明的小君喜欢搞恶作剧C．小芳经常让同学帮她打扫卫生D．小亮经常帮请假的同学补习功课11．下列行为能够交到朋友的是（）。
A．遇到困难与别人共同面对B．发生争吵动手殴打别人C．出现问题把责任推给别人12．同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（）。
A．与人为善，朋友多B．力气大，大家都怕他C．敢上课时看小说，有人佩服他13．交朋友都喜欢交以下哪种朋友（）。
统编人教部编版小学四年级下册道德与法治第一课我们的好朋友测试题
第一课我们的好朋友测试题一、填空题1._____总是给我们温暖，让我们感受到_____的存在。
2.友谊来之不易，需要_____。
3.学会和朋友_____，友谊才能深厚长久。
4.我们都渴望友谊，前提是我们应该明白什么是_____。
5.有时候我们向朋友提出_____的要求，正是这些要求_____了朋友之间的友谊。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”）1.每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。
（）2.小红是劳动委员，她经常分配给好朋友比较轻松的劳动。
（）3.张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。
（）4.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。
( )5.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是没有道理的。
（）三．选择题1.好朋友给你提建议，你认为这是（）。
A.不想和我做朋友了B.为了我不断进步C.故意找茬2．这样做，很难交到朋友（）。
A．凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩 B．小林作文获奖了，我主动去祝贺 C．张萌在班里欺负弱小的同学3.下面哪个同学的行为更容易交到朋友（）A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话 B．凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C．雅丽总是帮助新转来的农村同学4.同学们都不愿意和（）的同学交朋友。
A.自私B.真诚C.乐于助人5.小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（）A.她不需要朋友B.她不尊重同学C.同学们嫉妒他6.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理四．简答题1.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。
（至少写3条）2.现在你肯定有不少好朋友，说说你和他们成为好朋友的原因吧。
五、自主探究本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？答案：一、填空题：1.友谊真情2. 珍惜3.相处4.真正的友谊5.不合理伤害二、判断题:1.×2.×3.×4.×5.√三、选择题：1.B2.C3.C4.A.5.B6.B四．简答题1.①朋友之间要相互包容、理解②当朋友有困难，我愿尽力帮助③当朋友帮助我时，我会真心感谢。
最新部编版四年级道德与法治下册全册一课一练(附答案)
部编版四年级道德与法治下册1-12课全册一课一练及答案第一单元与同伴交往第1课我们的好朋友填空题1.友谊总是给我们_____________，让我们感受到_____________的存在。
2.我们都渴望获得_____________，但我们应该明白什么是真正的友谊，3._____________会伤害朋友之间的友谊。
4.友谊来之不易，需要_____________。
判断题1.交朋友就要交对自己有用的人。
( )2.对朋友的过错不包庇,才是真正的友谊。
( )3.“哥们义气”就是真正的友谊。
( )4.友谊不是凭空而来的,需要用心去培养。
( )问答题1.同学之间怎样建立真挚的友谊?2.你和你的好朋友有哪些开心的事呢?说出来与大家分享一下吧!实践题真正的朋友可以让我们的生活变得更好,但是有的时候不好的朋友也会影响我们。
看一看下面这些朋友,你觉得哪些是真正的朋友,哪些是不好的朋友,你会选择和哪些人交往。
1.拉着你吸烟的朋友。
2.叫你去打架的朋友。
3.帮助你学习的朋友。
4.和你一起解决困难的朋友。
5.整天拉着你去游戏厅玩的朋友。
6.强迫你做不愿意做的事情的朋友。
7.阻止你做错事的朋友。
8.和你一起分享快乐和烦恼的朋友。
想一想,这里面哪些是真正的朋友,哪些是不好的朋友,你该和哪些人交往呢?想一想1.好好观察一下你身边最好的几个朋友,他们都有什么特点,为什么你喜欢和他们一起玩呢?简单描述一下他们。
___________，他___________很厉害,我_________________________________。
___________，他___________很厉害,我_________________________________。
__________________________________________________________________。
2.真正的朋友是怎样的?自己身边有这样的朋友吗?给大家介绍一下吧。
人教统编版四年级下册道德与法治全册同步试卷(含答案)
人教统编版四年级下册道德与法治第1课《我们的好朋友》同步试卷(满分50)一、填空题（每空1分，共10分）1.________总是给我们温暖，让我们感受到________的存在。
2.友谊来之不易，需要________。
学会和朋友________，友谊才能深厚长久。
3.我们都渴望友谊，前提是我们应该明白什么是________。
4.有时候我们向朋友提出________的要求，正是这些要求________了朋友之间的友谊。
5.当朋友有困难时,我愿意__________，当朋友犯错误时，我会___________________；当朋友帮助我时，我会______________。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”）（共5分）6.每个人都渴望交朋友，交朋友是一件很容易的事情。
（）7.王强是劳动委员，他经常分配给好朋友比较轻松的劳动。
（）8.孟园过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。
-----------------------------------------------（）9.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。
( )10.选班长时，李芬把票投给了张静，他的好友菲菲抱怨李芬没投他一票，菲菲的抱怨是没有道理的。
-----------------------（）三、选择题（每小题3分；共18分）11.好朋友给你提建议，你认为这是（）。
A. 不想和我做朋友了。
B. 为了我进步C. 故意找茬12.下面哪种做法不能交到朋友？（）。
A.月月拿出自己的新足球和大家一起玩B.李梅在学校文艺演出得了一等奖，我主动去祝贺C.李强偶尔偷班里同学的文具13.下面哪个同学的行为更容易交到朋友（）A. 看到同学获奖，李亮亮不服气还说风凉话B. 刘亚和新从农村学校转来的同学不说话C. 萌萌总是帮助新转来的农村同学14.同学们都不愿意和（）的同学交朋友。
A.自私B.真诚C.乐于助人15.李梅在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，李梅没有朋友原因在于（）A. 她不需要朋友B. 她不尊重同学C. 同学们嫉妒他16.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理四、简答题（共2题；共17分）17.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。
部编版《道德与法治》四年级下册第1课《我们的好朋友》练习题含教材习题(带答案)
第一课我们的好朋友知识点１、在学校生活（三）年多了,你一定交了不少好朋友。
２、与(朋友）在一起是那么开心、美好。
3、友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情的存在)。
4、我们都渴望获得(友谊),但我们应该明白(什么是真正的友谊）。
5、(不合理的要求）会伤害朋友之间的友谊。
6、友谊来之不易,需要（珍惜)。
学会（与朋友相处)，友谊才能(深厚长久).7、在学习和生活中,哪些原因能让你们成为好朋友?①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。
８、哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？①嫉妒心强；②小气、自私;③瞧不起别人；④欺负弱小的同学.(意思合理即可）9、要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
②当朋友犯错误是，我要提醒他,并帮助他去改正错误。
③当朋友帮助我时，我会表示感谢。
10、你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。
(合理即可)知识巩固1．好朋友和其他同学因小事吵架，你应该（）A．帮好朋友 B．课后教训与好朋友吵架的同学 C．及时劝阻，分析对错2．谁可以成为真正的朋友（）A．约我教训他人者 B．考试时的递答案者C．批评指正我的人3．假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（）A．允许对方解释并使友谊不受伤伤害B．你真不守信C．俩人争吵起来D．不会再理他了4．下列同学能获得真正友谊的是（）①经常请同学吃零食②同学遇到困难，真心帮助他③让同学照抄答案④指出同学的不足，帮助他改正A．②③④B．①②④C．②④D．①②③5．依依和洋洋是一对好朋友，但他们在讨论一道数学题时出现分歧，为了友谊，依依应该（）A．打断他的发言 B．且听听再找出漏洞回击C．认真听他的发言，再真诚地提出自己的意见 D．话不投机，一拍两散6.要想获得真正的友谊，我们应该怎样做？结合实际生活至少答两点。
答案解析1．【解答】友谊来之不易，需要珍惜，学会和朋友相处，友谊才能深厚长久。
部编版小学道德与法治四年级下册第1课《我们的好朋友》练习试题
人教版四下道德与法制 我们的好朋友 习题、填空题1． _______________ 总是给我们温暖，让我们感受到 ____________________ 的存在。
2．与朋友在一起是那么 _________________ 、 ______________ ，这正是成为好朋友的基础。
3．我们都渴望获得 ________________ ，但我们首先应该明白什么才是 ____________________ 4．学会与朋友相处。
友谊才能 _______________________________ 。
5．向朋友提出 _______________ 的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。
6．友谊来之不易，需要 _________________ 。
7．学会和朋友 _______________ ，友谊才能深厚长久。
8．说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对 _____________________ 造成伤害。
9． _______________ 总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
10．有些时候我们会向朋友提出 __________________ 的要求， 却并不知道， 正是这些 ________________ 的要求，伤害了朋友之间的 _________________ 。
二、选择题 11．要想珍惜友谊，我们应该做到（A ．随意和朋友争吵C ．背后说朋友的坏话 12．下列属于朋友之间不合理要求的是（ A ．选学习委员的时候让朋友给自己投票 B ．让朋友帮自己抬一桶水C ．让朋友给自己讲解数学问题D ．让朋友保守自己的秘密15．交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（ ）。
A ．出现问题时，将责任推给别人B ．发生争吵时，动手殴打别人C ．遇到困难时，与别人共同面对D ．别人获奖时，脸上现出不服气的神情16．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（ ）。
统编版《道德与法治》四年级下册第1课《我们的好朋友》精品教案+练习题(含答案)
1.1说说我的好朋友教学设计课题说说我的好朋友单元第一单元同伴与交往学科道德与法律年级四下学习目标1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，感受到友谊的美好，认识到友谊的可贵和重要性。
2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会尊重和欣赏他人，懂得关心别人。
3.培养学生表达和思考的能力。
重点 1.知道人与人之间存在一定的差异性，学会尊重和欣赏他人。
2.知道朋友的重要性，懂得如何交到更多的好朋友。
难点学会表达自己的看法，正确处理与同学之间的矛盾；学会欣赏和尊重他人。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课好朋友，做一做。
朋友对于我们有着非凡的意义。
在我们成长的路上，朋友的相伴是一种安慰，朋友的鼓励是一种力量，朋友的帮助是一种温暖，朋友的惦记是一种幸福。
在学校生活中我们一定会遇到很多朋友，遇到困难时他们会真诚地帮助我们，取得成功时他们也会为我们高兴。
让我们敞开心扉，与大家分享和好朋友的故事吧！板书课题：说说我的好朋友小组合作，激趣导入讲授新课学习活动：感受友谊的美好在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。
和大家说说你的好朋友吧。
猜一猜向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。
解读：这一活动的设计与安排是通过“猜一猜”找出好朋友的特点，让大家更加了解他，也反映了朋友之间相互了解的情况。
活动过程：1.好朋友，猜一猜。
（1）讲外貌，说特征。
想一想自己的好朋友的外对教师所提问题展开回答。
阅读资料了温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。
貌有哪些特征。
如，眼睛、鼻子、嘴、头发、身材等方面的特征。
（2）说活动，讲爱好。
讲一讲好朋友参加过的活动，说一说他在活动中的表现。
如，长跑、踢足球、打篮球、弹钢琴等活动。
（3）综合看，猜出来。
其他同学听完介绍，根据听到的特点，猜猜他的好朋友是谁。
2.开心事，共分享。
例：好朋友之间总有说不完的开心事，亲爱的同学们，说出来与大家分享吧！我的好朋友是王涛，我们都喜欢打篮球，他还是校篮球队的成员呢。
最新部编人教版道德与法制四年级下册第一课《我们的好朋友》一课一练(含答案)
第一课我们的好朋友学习目标：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊2、理解真正的友谊，区分益友和损友3、学会结交朋友并维护友情学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情学习难点：区分益友和损友学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。
我会做：一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。
2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、（）会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要（）。
二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。
（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。
（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。
（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
（）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。
（）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（）A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案( )A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是( )A.诤友B.益友C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空1.温暖真情2.友谊3.不合理的要求4、珍惜二、判断1.×2.×3.√4.×5.×三、选择题1.B2.A3.B4.B5.A四、简答：1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。
后序：亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。
满足您的需求，能够帮到你是我最大的快乐。
部编新教材道德与法治四年级下册第一课 我们的好朋友 一课一练
第一课我们的好朋友学习目标：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊2、理解真正的友谊，区分益友和损友3、学会结交朋友并维护友情学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情学习难点：区分益友和损友学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。
我会做：一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。
2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、（）会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要（）。
二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。
（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。
（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。
（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
（）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。
（）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（）A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案( )A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是( )A.诤友B.益友C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空1.温暖真情2.友谊3.不合理的要求4、珍惜二、判断1.×2.×3.√4.×5.×三、选择题1.B2.A3.B4.B5.A四、简答：1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。
-----------------------------------------------------1、提前预习预习是一种良好的学习习惯，它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。
部编四下道德与法治一课一练1《我们的好朋友》
部编四下道德与法治一课一练1《我们的好朋友》1．说一说你的好朋友是谁？你们为什么能成为好朋友？
2．你对朋友有多了解？请描述你的好友的特点。
3．你觉得真正的好朋友应该如何相处？
1．你觉得什么才是真正的友谊？
2．有时候我们会向朋友提出不合理的要求，当朋友向你提出不合理的要求时，你会怎么做？
3．讨论：好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？
4．当你遇到这些情况时，你会怎么做？
当朋友有困难时，我会____________________
当朋友犯错误时，我______________________
当朋友帮助我时，我______________________
当朋友______时，我______________________当朋友______时，我______________________。
(完整版)道德与法治四年级下册一课一练
C.不知约束
4、合理开支要求（
）
A. 过度消费
B.一味省钱
C.精打细算，量入为出
hing at a time and All things in their being are good for somethin
四、判断题： 1、同桌买了一个昂贵的书包，你也要求父母为你买。（ ） 2、生活中不攀比，不赶时髦 。（ ） 3、无论何时都该注意节约，合理消费。（ ） 4、合理开支意味着一味省钱 。（ ） 5、过度消费就是入不敷出。（ ） 五、简答题 1、怎样做到有计划的消费——量入为出？
三、选择题：
1、当高年级同学向你索要零花钱，你应该（
）
A. 直接给
B.告诉老师家长，寻求帮助
C.不给钱和他们打架
2、当其他同学被欺负时，你应该（
）
A. 跟我无关，赶紧躲开
B.起哄看热闹
C.向家长或老师报告，让他们前来制止
3、当冲突产生，我们应该（
）
A.指责
B.忍受
C.真诚劝告
4、学校中的欺负行为有（
4、有计划的消费是（
）。
5、合理开支既要（ ），又要（
）。
二、选择题
1、下列哪个要求属于合理要求（ ）
A. 价格过于昂贵
B.有利于我们健康成长
C.增加家庭经济负担
2、当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（
）
A. 理解父母
B.勒索低年级同学
C.要求父母必须买
3、合理消费应该（
）
A. 量入为出有计划
B.不知节制
1. B 2.B 3.C 4.A 5.C 四、简答： 1、化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静； 交换意见，讲清道理；换位思 考，理解他人； 商议办法，和谐相处； 请人调解，解决冲突。 2、（1）要保持冷静，不要害怕； （2）观察周围的环境，寻找脱身的方法； （3）向路过的大人或附近的居民求助； （4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
部编版道德与法治四年级下册 第1课《我们的好朋友》同步练习(含答案)
第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友一、选择题1．小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）A．考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B．小明让好友小芳选他当班长C．小明犯错了，小芳严厉的批评了他2．当朋友有困难时，我们应该（）。
A．嘲笑他B．不理他C．主动帮助他D．装作没看见3．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（）。
A．她不需要朋友B．她不尊重同学C．同学们嫉妒他4．下面哪个同学的行为更容易交到朋友（）。
A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B．凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C．雅丽总是帮助新转来的农村同学5．这样做，很难交到朋友（）。
A．凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B．小林作文获奖了，我主动去祝贺C．张萌在班里欺负弱小的同学6．下面哪种做法能让我们成为好朋友（）A．凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B．雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用。
C．雅丽嘲笑新来的同学又土又笨7．作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）A．周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐B．李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题C．好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。
8．你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）。
A．分析好朋友是否合适B．帮他拉票C．只投他的票二、填空题1．说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对________ 造成伤害。
2．三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为_____________。
3．我们都渴望获得________，但我们应该明白什么是真正的友谊。
4．________会伤害朋友之间的友谊。
5．友谊总是给我们________，让我们感受到________的存在。
6．与朋友在一起是那么_____________、_____________，这正是成为好朋友的基础。
部编版小学道德与法治四年级下册第1课我们的好朋友练习试题
人教版四下道德与法制我们的好朋友习题一、填空题1__________________________的存在。
总是给我们温暖，让我们感受到．2__________________________，这正是成为好朋友的基础。
、．与朋友在一起是那么3__________________________。
，但我们首先应该明白什么才是．我们都渴望获得4________________________。
．学会与朋友相处。
友谊才能5_____________的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。
．向朋友提出6_____________。
．友谊来之不易，需要7_____________，友谊才能深厚长久。
．学会和朋友8_____________造成伤害。
．说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对9_____________总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
．10__________________________的要求，正是这些有些时候我们会向朋友提出的要求，却并不知道，．_____________ 。
伤害了朋友之间的二、选择题11．要想珍惜友谊，我们应该做到（）。
A B．怀疑朋友．随意和朋友争吵D C．尽力帮助朋友渡过难关．背后说朋友的坏话12．下列属于朋友之间不合理要求的是（）。
A．选学习委员的时候让朋友给自己投票B．让朋友帮自己抬一桶水C．让朋友给自己讲解数学问题D．让朋友保守自己的秘密13．下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（）。
A B C D．一起跑步．一起打球．一起学习．一起逃课14．下列做法中，属于真正友谊的是（）。
A B．朋友借自己的作业抄．帮助朋友搬桌子DC ．帮助朋友去打架．考试时，朋友给自己传答案15．交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（）。
A．出现问题时，将责任推给别人B．发生争吵时，动手殴打别人C．遇到困难时，与别人共同面对D．别人获奖时，脸上现出不服气的神情．16．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（）。
部编版四年级下册道德与法治测试题及答案-第一课我们的好朋友
附：第一课参考答案： 一、填空 1. 温暖 真情 2. 友谊 3. 不合理的要求 4、珍惜 二、判断 1. × 2.× 3.√ 4.× 5.× 三、选择题 1. B 2.A 3.B 4.B 5.A 四、简答： 1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的
错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。 2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。
3、好朋友做得不对时要及时指出来。
（）
4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
（）
5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。 （ ）
三、单项选择题：
1、当同学获奖时，你应该（
）
A. 不服气
B.向他学习
C.到处说他坏话
2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（
）
A.分析好朋友是否合适
B.帮他拉票
C.只投他的票
3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（
）
A.帮好朋友一起和同学吵架
B.及时劝阻，分析对错
C.课后教学与好朋友吵架的同学
4、考试时好朋友让你告后教他如何解题
C.把答案告诉他
5、能够直言规劝的朋友才是 ( )
A.诤友 四、简答题：
B.益友
C.损友
1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？
3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？
第一课 我们的好朋友
一、填空：
1、友谊总是给我们（
），让我们感受到（
）的存在。
2、我们都渴望获得 （
），但我们应该明白什么是真正的友谊，
3、（
）会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要（
）。
二、判断 ：
1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。 （ ）
部编版四年级下册道德与法治测试题及答案-第一课我们的好朋友
第一课我们的好朋友一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。
2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、（）会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要（）。
二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。
（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。
（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。
（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
（）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。
（）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（）A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案( )A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是( )A.诤友B.益友C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空1.温暖真情2.友谊3.不合理的要求4、珍惜二、判断1.×2.×3.√4.×5.×三、选择题1.B2.A3.B4.B5.A四、简答：1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。
027.人教部编版四年级下册《道德与法治》第1课 我们的好朋友 课课练(含答案)
第一课我们的好朋友学习目标：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊2、理解真正的友谊，区分益友和损友3、学会结交朋友并维护友情学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情学习难点：区分益友和损友学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。
我会做：一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。
2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、（）会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要（）。
二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。
（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。
（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。
（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
（）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。
（）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（）A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案( )A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是( )A.诤友B.益友C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空1.温暖真情2.友谊3.不合理的要求4、珍惜二、判断1.×2.×3.√4.×5.×三、选择题1.B2.A3.B4.B5.A四、简答：1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。
（赠品）小学生经典美文阅读篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
四年级下册道德与法治试 1 我们的好朋友 一课一练部编版配套精选
1 我们的好朋友一课一练说说我的好朋友1填一填与朋友在一起是那么。
2选一选1以下不能和同学成为好朋友的做法是〔〕A经常谈心 B一起学书法C互相帮助 D互不相干2以下不属于友谊的是〔〕A放学路上帮助老奶奶过马路B兰兰铅笔坏了，我借给她C明明生病耽误课，康复后我主动帮助他补课D我帮小虎一起做值日3判一判〔对的打“√〞，错的打“×〞〕1每个人都渴望有很好的朋友，但有些人却因为性格原因很难交到朋友。
〔〕2班级所有同学应该团结互助、友爱和谐。
〔〕4想一想描述一下你最要好的朋友，再画一画。
好朋友真友谊1填一填1我们都渴望获得 ,但我们应该明白什么才是真正的友谊。
2不合理的要求，了朋友之间的友谊。
3友谊来之不易，需要。
2选一选1当朋友有困难时，我们一定要尽力〔〕A躲避 B抚慰 C帮助 D保密2当朋友获得荣誉时，我们要〔〕A不理睬，暗自努力超过他B生气嫉妒C称赞并向他学习，一起努力D找出他的弱点，不能让他太威风3判一判〔对的打“√〞，错的打“×〞〕1小林想竞选班长，于是找来小勇拉票，但小勇坚持公平公正。
〔〕2当朋友需要帮助时，我们口头先容许，能不能帮助是另一回事。
〔〕4想一想请给你的好朋友制作一张漂亮的贺卡吧。
【答案解析】说说我的好朋友1开心美好21D2A31√〔2√4例如：①她总爱扎两个麻花辫，水灵灵的大眼睛。
每天穿着整洁的校服。
②说话总是轻声细语，非常有礼貌。
③她书写得非常工整，字迹清晰。
④她学习非常努力，上课认真听讲，经常受到老师的表扬。
画一画略好朋友真友谊11友谊〔2伤害〔3珍惜21C2C31√〔2×4制作贺卡，写出致友谊的积极向上的语言即可。
2021四年级道德与法治下册第课：我们的好朋友同步练习题(含答案)
部编四下道德与法治一课一练第一课我们的好朋友学习目标：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊2、理解真正的友谊，区分益友和损友3、学会结交朋友并维护友情学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情学习难点：区分益友和损友学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。
我会做：一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。
2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、（）会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要（）。
二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。
（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。
（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。
（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
（）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。
（）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（）A. 不服气B. 向他学习C.到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A. 分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A. 帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案( )A. 举手告诉老师B. 考试后教他如何解题C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是( )A. 诤友B.益友C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空1. 温暖真情2. 友谊3. 不合理的要求4、珍惜二、判断1. ×2.×3.√4.×5.×三、选择题1. B2.A3.B4.B5.A四、简答：1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。
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第一课我们的好朋友
一、填空：
1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。
2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，
3、（）会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要（）。
二、判断：
1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。
（）
2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。
（）
3、好朋友做得不对时要及时指出来。
（）
4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
（）
5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。
（）
三、单项选择题：
1、当同学获奖时，你应该（）
A.不服气
B.向他学习
C.到处说他坏话
2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）
A.分析好朋友是否合适
B.帮他拉票
C.只投他的票
3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）
A.帮好朋友一起和同学吵架
B.及时劝阻，分析对错
C.课后教学与好朋友吵架的同学
4、考试时好朋友让你告诉他答案( )
A.举手告诉老师
B.考试后教他如何解题
C.把答案告诉他
5、能够直言规劝的朋友才是( )
A.诤友
B.益友
C.损友
四、简答题：
1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？
2、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？
附：第一课参考答案：
一、填空
1.温暖真情
2.友谊
3.不合理的要求
4、珍惜
二、判断
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
三、选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
四、简答：
1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。