九年级历史下册第1课俄国十月革命(俄国十月革命与二月革命的比较)测!
九级历史下册 第1课 俄国十月革命教材解析 新人教版
第1课俄国十月革命一、知识网络二、重点难点分析1、俄国十月革命爆发的原因本课的重点是俄国十月革命发生的历史原因。
二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。
这些原因都与十月革命爆发有关。
2、十月革命的重大历史意义本课的另一个重点是十月革命的重大历史意义。
十月革命是用暴力夺取政权的成功尝试，它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例；它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式；对俄国历史和世界历史都产生了深远的影响。
3、理解二月革命后出现的两个政权并存局面本课的难点，是如何帮助学生理解二月革命后出现的两个政权并存局面。
由于工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。
因而会出现两个政权并存局面。
在两个政权中临时政府是主要的、实际掌权的机关。
但临时政府继续推行反动政策，引起人民群众的不满，所以两个政权并存局面是暂时的历史现象。
三、学法指导1、比较法。
将俄国十月革命和中国新民主主义革命进行横向对比，找出两国选择不同的革命道路的原因。
再如，让学生动手设计表格，将俄国二月革命和十月革命进行纵向对比，增强知识的系统性。
2、读图法。
教师可以通过展示俄国地图、彼得格勒武装起义示意图，指导学生读图，找出彼得格勒在俄国的位置，起义总指挥部所在地和资产阶级临时政府所在地。
让学生思考：十月革命的主要参加者是谁？十月革命最主要的特征是什么？使学生认识工人阶级的伟大作用，了解中心城市暴动、武装夺取政权是十月革命的主要特征。
3、联系法。
相关知识的联系：在理解“十月革命的历史意义”时，依据毛泽东的名言：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。
”联系有关中国五四运动的爆发、中共成立的背景等历史内容，使学生深刻领会十月革命对殖民地半殖民地国家反帝反封建斗争的巨大推动作用。
最新人教版九年级历史下册第一单元详细教学设计
第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命【教学设计说明】本课讲述的是发生在第一次世界大战时期，俄国发生的同样对世界历史有重大影响的事件——十月革命。
它是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。
在教学过程中指导学生解读历史图片，并运用其中的有效信息理解和认识有关历史内容，指导学生设计制表，学会运用分析对比的方法形成历史知识结构。
指导学生概括列宁在十月革命过程中的突出贡献，从中认识领袖人物在历史过程中的重要作用。
【课标精解】1、通过本课学习，使学生了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。
2、通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质，对具体问题进行具体分析的能力。
3、通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
4、通过本课学习，使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。
引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
【教材分析】本课分为两个目，第一目为“新时代的曙光”，是全课的重点，主要内容包括老师们已非常熟悉的二月革命后两个政权并存，列宁回到彼得格勒，彼得格勒武装起义取得胜利。
苏维埃政权的建立及其采取的措施以及粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱。
在小字部分简述了实行“战时共产主义”政策的原因及其内容。
第二目“十月革命的意义”，包括“世界上第一个社会主义国家由此诞生”等。
【学情分析】十月革命的内容对于初中生而言相对比较陌生，课文中的一些概念难以理解，如苏维埃政权，课文中一些知识联系也难把握，如十月革命与彼得格勒武装起义的关系，十月革命与二月革命的关系等。
中俄（苏）关系在历史上比较密切，中国历史上新文化运动、五四运动等就涉及了俄（苏）有关历史内容，学生对俄（苏）有关历史还是比较感兴趣的。
【教学目标】1、知识与能力（1）让学生了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。
九年级历史下册第1课俄国十月革命(俄国革命道路与中国革命道路的比较)测
俄国革命道路与中国革命道路的比较俄国革命的道路是十月革命的道路，是“城市中心革命道路”，即先占领城市，夺取政权，再扩大到农村。
中国革命最初借鉴俄国革命经验，发动南昌起义，秋收起义，目标主要是攻打中心城市。
遭到失败后，中国共产党认识到，敌人在城市的力量强大，必须放弃攻打大城市，向敌人力量薄弱的农村进军，到达井冈山，建立起农村革命根据地。
由此开创了一条新的中国革命道路。
中国革命道路，是“农村中心革命道路”，即建立农村革命根据地，由农村包围城市，最后夺取政权。
易错微析中国革命道路与俄国革命道路的不同，主要原因是两国国情不同：俄国在革命前是资本主义国家，工人阶级的队伍比较强大，尤其是二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱。
而中国则是半殖民地半封建国家，无产阶级虽发展壮大，但相对于城市中的反动势力来说，力量较小。
中国的反动势力集中在城市，而农村反革命势力薄弱。
例题1“中国的革命，当前第一件事便是把中国从俄国的羁轭下解放出来，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。
”这条“相反的道路”的实践始于（）A.秋收起义B.南昌起义C.创建井冈山革命根据地D.遵义会议答案：C解析：“中国的革命……不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。
”由此可以知中国革命是要先乡村，再城市，中国革命在农村的实践开始于创建井冈山革命根据地，答案C。
例题2俄国十月革命走从城市到农村的道路，中国新民主主义革命走农村包围城市的道路。
导致两国革命道路差异的根本原因是（）A.革命性质的根本不同B.两国资产阶级在革命中的地位不同C.革命依靠的革命力量不同D.革命和反革命力量分布的地区不同答案：D解析：中国革命道路与俄国革命道路的不同，是由于两国革命和反革命力量分布的地区不同。
俄国大城市反动势力受到削弱，中国的反动势力集中在城市，而农村反革命势力薄弱。
答案D。
1.俄国十月革命对中国的影响主要有（）A.推动了辛亥革命的发展B.促进了新文化运动兴起C.直接导致五四运动发生D.为中国革命提供了榜样2.俄国革命道路与中国革命道路不同，原因是（）A.俄国是工业国，中国是农业国B.俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数C.俄国大城市中反动势力受到削弱，中国大城市反动势力异常强大D.俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固3. 毛泽东创造性地提出中国革命必须走农村包围城市的道路的最主要依据是（）A.俄国革命的经验B.共产国际的指示C.毛泽东思想的指导D.中国特殊的国情4.在近代化的探索中，中国人先后经历了“英国、日本式道路——美国式道路——俄国式道路—一中国式道路”。
九年级历史下册第1课 俄国十月革命知识点及练习文档
九年级历史下册第1课俄国十月革命知识点及练习教学目标1、让学生了解二月革命；掌握十月革命发生的经过、结果及历史意义。
2、探究十月革命对俄国、世界的影响和意义；从不同角度比较二月革命和十月革命。
3、懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。
重点：十月革命的历史意义。
难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
基础知识一、新时代的曙光1、二月革命（1）背景：1914年第一次世界大战爆发，给俄国人民带来深重的灾难。
（2）时间：1917年3 月（3）结果：俄国建立了资产阶级临时政府，它与革命中建立的工人代表苏维埃同时存在，资产阶级临时政府掌握着主要权力。
2、十月革命：（1）时间：1917年11月（2）领导人：列宁（3）起义指挥部：斯莫尔尼宫（4）主要参加者：工人、士兵（5）经过：①11月6日晚，列宁秘密来到了起义的总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。
②11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
（6）结果：①俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
苏维埃政权随即在全国建立起来。
②1918年3月，苏俄首都从彼得格勒迁到莫斯科。
（7）巩固政权的措施：①)建立了新型的无产阶级政权。
②将银行、铁路和大工业企业收归国有。
③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
④同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
十月革命的历史意义(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家诞生。
(2)沉重打击了帝国主义的统治。
(3)推动了国际社会主义运动的发展。
(4)鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
课堂训练：1、有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。
”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是（）A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的建立 C．中国共产党的诞生 D．十月革命的胜利2、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是( )A.巴黎公社建立B.俄国二月革命C.俄国十月革命D.中国新民主主义革命3、与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是( )A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、日本明治维新D、俄国十月革命4、列宁是一位影响20世纪世界历史进程的伟大领袖，他曾( )A．发表《共产党宣言》 B．建立巴黎公社 C．领导俄国十月革命 D．制定苏联新宪法5、1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错邮票，其错误在于( )A．邮票名称中的国家称谓 B．邮票发行的时间 C．邮票的发行者 D．周年纪念的时间A.俄国十月社会主义革命B.珍珠港事件C.诺曼底登陆D.海湾战争7、探究：十月革命的胜利对中国革命产生了哪些巨大影响？1。
部编人教版九年级下册历史课后答案
第4布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。
这些原因都与十月革命爆发有关。
补充：1.1917年俄国二月革命前社会的主要矛盾：人民大众和沙皇专制制度的矛盾。
2.二月革命后两个政权并存的原因：工农群众缺乏斗争经验；列宁等布尔什维克党的主要领导人身居国外，影响了党对群众的领导、组织教育工作。
3.十月革命开辟了人类历史的新纪元：是因为十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
4.十月革命的特征是：中心城市暴动，武装夺取政权。
核心事件是：彼得格勒武装起义。
5.俄国二月革命和十月革命的相同点：都发生在彼得格勒；都发生在1917年；革命后都建立了代表工人和士兵利益的政权。
6.十月革命取得胜利的原因：布尔什维克党的领导；各国无产阶级和劳动人民的支持；广大工人、农民和革命士兵的英勇斗争；战争的正义性；战时共产主义政策的实施。
7.俄国名称的变化：1547-1917年沙俄；1917-1922年苏俄；1922-1991年苏联；1991年至今俄罗斯。
8.1917-1918年俄国存在四个政权：沙皇专制政权；资产阶级临时政府；工人、士兵代表苏维埃；工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
9.使社会主义由空想到科学的事件是马克思主义的诞生；使社会主义由理论到实践的事件是巴黎公社；使社会主义由理想到现实的事件是十月革命。
10.英国资产阶级革命——世界近代史的开端；俄国十月革命——世界现代史的开端；鸦片战争——中国近代史的开端；新中国成立——中国现代史的开端。
命后开始在中国积极宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
1921年，随着中国共产党第一次全国代表大会的召开，中国共产党诞生了，从此中国革命的面貌焕然一新。
10页活动与探究）补充：1.20世纪30年代苏俄（苏联）二次经济政策转变：（1）在列宁时代，由“战时共产主义”政策转变为新经济政策；（2）斯大林时代，放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化，形成高度集中的经济政治体制。
《随堂优化训练》九年级世界历史下册 第一单元 第1课 俄国十月革命 配套课件 北师大
革命
无产阶 级革命
推翻资产阶 建立社会 级临时政府 主义国家
2.易混点：俄国十月革命与巴黎公社的意义 (1)俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家； 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；建立了世界上第 一个社会主义国家。 (2)巴黎公社是世界上建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。
“阿芙乐尔”号的炮声
4．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是( C )
A．巴黎公社建立 C．俄国十月革命
B．俄国二月革命 D．中国新民主主义革命
5．世界上第一个工农苏维埃政府的领导人是( A )
A．列宁 C．克伦威尔
B．华盛顿 D．马克思
6．十月革命后，苏俄面临着内忧外患的局面，为了保卫新
生的苏维埃政权，苏俄政府在经济上采取了( A )
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第 1 课 俄国十月革命
二月革命 资产阶级临时政府0
战时共产主义
1．易混点：俄国二月革命与十月革命的比较
名称
时间
性质
革命任务 结果
二月 1917 年 3 月
革命
资产阶级 民主革命
推翻沙皇 专制统治
两个政 权并存
十月 1917 年 11 月
1．1546 年，沙皇专制统治在俄国确立。近代哪一次革命推翻
了沙皇专制统治？( B ) A．巴黎公社 C．十月革命
B．二月革命 D．辛亥革命
2．1917 年 4 月，列宁的什么著作为俄国无产阶级革命指明 了方向？( A )
A．《四月提纲》 B．《告工人、士兵和农民书》 C．《和平法令》 D．《土地法令》 3．1917 年 11 月，彼得格勒武装起义胜利的标志是( D ) A．沙皇的下台 B．资产阶级临时政府的掌权 C．“战时共产主义”政策的出台 D．攻克冬宫
世界历史(人教版)九年级下册笔记
世界历史（人教版）九年级下册笔记第一单元第1课俄国十月革命一、俄二月革命（1917年3月）1、原因：一战给俄国人民带来灾难，阶级矛盾激化。
2、结果：⑴推翻沙皇专制统治⑵两个政权并存①士兵苏维埃②资产阶级临时政府二、十月革命（1917年11月）（是人类历史上第一次消灭了人剥削人制度的革命）1、原因：它是一个经济不够发达的帝国主义国家，二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，还有第一次世界大战的影响；列宁和布什维克党采取了正确的方针政策，以及俄国工人阶级的力量比较集中。
2、彼得格勒起义时间：1917年11月；人物：列宁；地点：斯莫尔尼宫结果：①推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人和士兵苏维埃政府—人民委员会②建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家3、革命措施：建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
4、意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一次社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义建设道路的探索1、1921年列宁领导苏俄实施新经济政策2、1922年苏联成立（1922-1991年共69年）二、苏联的社会主义建设（斯大林）1、1924年列宁逝世2、社会主义工业化和农业集体化：①措施：1928-1937年（第一、二个、五年计划）（重工业）②成效：由农业国变成强盛的工业国，国防力量由此加强3、1936年苏联新宪法（标志着苏联是“工农社会主义国家”，苏联社会主义制度正式确立，“斯大林模式”正式形成）4、斯大林模式（高度集中的经济政治体制）：⑴特点：高度集中的经济政治体制，在经济方面的特点是，国家用指令性计划管理一切经济活动；限制商品货币关系，否认市场的作用；用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法，实现高积累、多投资，片面发展重工业。
九年级历史下册第1课俄国十月革命
学习难点
如何帮助学生理解二月革命后出现的两个 政权并存局面。 这是个既复杂又特殊的历史现象，要引导 学生对具体问题做具体分析，透过现象看到 本质，从而认识其存在的暂时性。
学习过程 一.创设情景 激情导入
列 宁 回 到 彼 得 格 勒
二.学案引导 自主学习
探究一：俄国二月革命
活动一：二月革命后为 什么会出现两个政权并 存局面？
【讨论一归纳】 俄国 人民进行二月革命的原 因：第一次世界大战给 俄国人民带来了深重的 苦难
小组讨论二： 二月革命爆发于何时，结果如何？
时间
1917年3月
结果
推翻了沙皇 专制统治
俄国建立了资产阶级临时政府，他与二月 革命中建立的工人士兵代表苏维埃同时存 在，临时政府掌握着主要权力
小组讨论三：二月革命后俄国出现了什么局面呢？
工人、士兵向冬宫进攻
冬宫
俄国沙皇的宫殿，是资产阶级临时政府所在地。
小组讨论二： 十月革命的主要特征是什么？ 中心城市暴动
武装夺取政权
中国革命取得胜利 的道路是怎样的？
农村包围城 市的道路
小组讨论三：十月革命的结果怎样？
全俄第二次 苏维埃代表大会上 列宁宣布工人士兵 苏维埃政权—人民 委员会成立。列宁 当选为人民委员会
列宁清扫地球
( 1）被列宁从地球上清扫 走的应有哪些人？ （2）由此可以看出,俄国十 月革命是一场什么性质的 革命？
俄国资产阶级、沙皇反动势力、地 主、外国干涉势力等一切反动势力
社会主义革命或无产阶级革命
国内：俄国十月社会主
义革命是人类历史上第一 次获得胜利的社会主义革 命，世界上第一个社会主 义国家由此诞生。
主席。
小组讨论四：分析俄国十月革命爆发的原因有哪些？
部编人教版九年级下册历史课后答案
第4布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。
这些原因都与十月革命爆发有关。
补充：1.1917年俄国二月革命前社会的主要矛盾：人民大众和沙皇专制制度的矛盾。
2.二月革命后两个政权并存的原因：工农群众缺乏斗争经验；列宁等布尔什维克党的主要领导人身居国外，影响了党对群众的领导、组织教育工作。
3.十月革命开辟了人类历史的新纪元：是因为十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
4.十月革命的特征是：中心城市暴动，武装夺取政权。
核心事件是：彼得格勒武装起义。
5.俄国二月革命和十月革命的相同点：都发生在彼得格勒；都发生在1917年；革命后都建立了代表工人和士兵利益的政权。
6.十月革命取得胜利的原因：布尔什维克党的领导；各国无产阶级和劳动人民的支持；广大工人、农民和革命士兵的英勇斗争；战争的正义性；战时共产主义政策的实施。
7.俄国名称的变化：1547-1917年沙俄；1917-1922年苏俄；1922-1991年苏联；1991年至今俄罗斯。
8.1917-1918年俄国存在四个政权：沙皇专制政权；资产阶级临时政府；工人、士兵代表苏维埃；工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
9.使社会主义由空想到科学的事件是马克思主义的诞生；使社会主义由理论到实践的事件是巴黎公社；使社会主义由理想到现实的事件是十月革命。
10.英国资产阶级革命——世界近代史的开端；俄国十月革命——世界现代史的开端；鸦片战争——中国近代史的开端；新中国成立——中国现代史的开端。
命后开始在中国积极宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
1921年，随着中国共产党第一次全国代表大会的召开，中国共产党诞生了，从此中国革命的面貌焕然一新。
10页活动与探究）补充：1.20世纪30年代苏俄（苏联）二次经济政策转变：（1）在列宁时代，由“战时共产主义”政策转变为新经济政策；（2）斯大林时代，放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化，形成高度集中的经济政治体制。
九年级历史下册知识点总结归纳
九年级下册第1课俄国十月革命一.二月革命1．性质：资产阶级民主革命2．结果：①推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
②二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
二.俄国十月革命1．时间：1917年11月（列宁到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义）2．原因：①第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难。
②临时政府继续实行反人民的对外政策，（继续进行世界大战）并力图扑灭国内的革命火焰。
3．结果：推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
4．苏维埃政府采取的措施：①建立新型的无产阶级政权，②将银行、铁路和大工业企业收归国有，③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，④同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
5．1918年3月苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
6．1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
（为了战胜敌人苏维埃政权采取：①加强红军的建设，②实行了经济上高度集中的“战时共产主义”政策。
）7．十月革命的历史意义：①俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。
②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索苏俄进入和平建设时期的首要任务是：恢复被战争严重破坏了的经济。
一．列宁的探索1．在列宁的领导下，1921年苏俄开始实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。
（1924年列宁逝世）2．1922年底苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
后来共有15个加盟共和国。
二．斯大林的探索1．措施：①1928~1937年，完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
九年级历史下册第1课俄国十月革命(十月革命与巴黎公社的比较)测!
十月革命与巴黎公社的比较易错微析巴黎公社是进行无产阶级革命，建立政权的第一次伟大尝试，而十月革命则建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义成为现实。
例题1将社会主义的理想变成现实，建立了世界上第一个社会主义国家的事件是（）A.英国宪章运动B.法国巴黎公社成立C.俄国十月革命D.中国新民主主义革命答案：C解析：俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义的理想变成现实，答案C。
例题2 世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（）A.宪章运动B.十月革命C.巴黎公社D.《共产党宣言》的发表答案：C解析：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，答案C。
1. 《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。
”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是（）A.宪章运动B.巴黎公社C.俄国十月革命D.新中国成立2. 它仅存在短暂的72天，但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。
这一伟大的历史事件是（）A.宪章运动的兴起B.《解放黑人奴隶宣言》的发表C.巴黎公社的成立D.国际共产主义同盟的成立3.历史学习小组正归纳和提炼马克思主义理论这一学习主题，得到的结论是马克思主义理论经历了由空想到理论，由理论到实践，由实践到现实几个过程。
下列哪一历史资料体现了由实践到现实这一过程（）A.马克思主义诞生B.巴黎公社建立C.“五月流血周”D.十月革命4.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（）A.巴黎公社B.俄国二月革命C.十月革命D.中国新民主主义革命1. 解析：B题目的观点是“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。
”巴黎公社是无产阶级第一次建立政权的伟大尝试，答案B。
2.C 解析：巴黎公社虽然短暂，但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，答案C。
3.D 解析：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义成为现实，答案D。
历史九年级下册第一课教案
教学重点 俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 教学难点 二月革命后出现的两个政权并存局面 教学准备 多媒体课件 教学过程 导入新课 温故知新 1.第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美 日中等组成的协约国集团战胜） 2.俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指 导学生阅读有关课文） 3.教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革 命。革命胜利后建立的苏维埃俄国宣布退出大战，所以说十月革命在一 定程度上制止了战争。十月革命如何取得胜利？它怎样推动人类历史的 发展进程？请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读 书标记。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1.哪些是俄国十月革命爆发的原因? 2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 3.十月革命和二月革命有哪些区别？ 4.为什么要实行战时共产主义政策？
第1课 俄国十月革命
教学目标 基础 了 解 俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实 知识 把 握 俄国十月革命发生的历史条件及其历史发展的进程
提取信息探 哪些是俄国十月革命爆发的原因?十月革命和二月革命有哪些
能力训 究讨论 区别？为什么要实行战时共产主义政策？
练过程 方法Biblioteka 分层解疑知 识迁移＜
民政策）
威的反战民 众
难
命
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革命群众拥
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护列宁 列宁确定武
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十
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月 革
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B、教师归纳：第一次世界大战的影响；二月革命后，临时政府继续执 行沙皇政府的内外政策；列宁和布尔什维克党采取正确的方针政策；俄 国工人阶级的力量比较集中等。这些都导致了十月革命的爆发。 2、“两个政权”分别指什么?（1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻 了沙皇专制统治，出现了两个政权：革命中建立的工人士兵代表苏维埃 以及革命后建立的资产阶级临时政府。其中，临时政府是主要的、实际 掌权的机关。） 3、为什么会出现两个政权并存局面?（工农群众缺乏政治斗争经验，列 宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工 作。） 4、十月革命和二月革命有哪些区别？
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第1课俄国十月革命教学目的1.基础知识：二月革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；《土地法令》；苏维埃人民反对帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱的斗争。
2.思想教育：①通过讲述十月社会主义革命胜利的史实，使学生认识列宁和布尔什维克党的正确领导，是十月革命胜利的根本保证。
②通过苏维埃政权建立和巩固的史实，使学生认识：革命政权的建立和巩固是广大人民艰苦斗争，流血牺牲才得以实现的。
3.能力培养：①总结1918年苏维埃政权所面临的困难，培养学生的概括能力。
②总结苏维埃政权建立及巩固的原因，培养学生的分析理解能力。
教学重点和难点重点：十月革命的准备，十月革命的历史意义。
难点：二月革命后出现两个政权并存局面的原因，十月革命的历史意义。
教学方法以讲述法为主，辅以课堂讨论。
教学过程（导入新课）提问：一次大战的后果是什么（讲授新课）十月革命是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。
从1917年十月革命到现在的历史为世界现代史。
今天我们来学习第1课俄国十月革命。
了解这一人类历重大事件的基本情况。
（板书课题）一、新时代的曙光（板书）1.二月革命十月革命是在什么情况下进行的呢是在一次大战过程中，俄国二月革命后。
俄国人民为什么要进行二月革命二月革命取得的结果是什么革命后俄国出现了什么局面呢人民革命的要求，革命的目的达到了吗为什么二月革命虽然*了沙皇专制制度，但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土1地的愿望并没有实现。
没实现的原因刚才同学已经回答了，这就是掌权的是资产阶级临时政府。
他们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会，因此不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。
在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。
俄国十月革命精准练习题及答案 九年级
历史：第1课俄国十月革命同步训练（岳麓版九年级下）第1课俄国十月革命5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.1917年俄国二月革命推翻的是（A.沙皇专制统治B.C.农奴制度D.思路解析：俄国经过1861年改革废除了农奴制，走上了资本主义发展道路。
19世纪末进入了帝国主义阶段。
但是在经济和政治生活中仍然保留着大量封建农奴制残余，其经济发展相对落后于欧洲其他资本主义国家，政治上沙皇专制统治十分黑暗。
第一次世界大战给俄国人民带来深重灾难，1917年3月俄国二月革命的胜利标志着统治俄国300多年的沙皇专制被答案：A2.彼得格勒武装起义的总指挥部设在（A.“阿芙乐尔”号巡洋舰B.C.《工人之路报》社D.思路解析：本题主要考查对历史知识的识记和分辨能力。
冬宫是资产阶级临时政府所在地；《工人之路报》社是布尔什维克党的舆论宣传阵地；“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了进攻冬宫的信号；列宁亲自来到斯莫尔尼宫指挥彼得格勒武装起义。
所以A、C、D答案：B3.填空：1917年_________月_________日晚，_________秘密来到革命的总指挥部_________宫，亲自领导起义。
第二天晚9点，“_________”号巡洋舰发出向_________发动进攻的信号。
_________政府被推翻，_________武装起义取得了胜利。
思路解析：本题主要考查对重大历史事件发展过程的概括能力。
要想准确地回答出正确的答答案：11 6 列宁斯莫尔尼宫阿芙乐尔冬宫资产阶级临时彼得格勒10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.俄国十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（A.暴力基础上的和平夺权B.C.从农村到城市夺取政权D.思路解析：俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，形成了工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。
针对两个政权并存的复杂情况，列宁提出促成资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。
临时政府1917年9月残酷镇压彼得格勒工人、士兵的游行示威，并下令通缉列宁，政权全部落入临时政府手中，和平夺权已无可能，所以布尔什维克党作出武装起义的决定，即通过革命的暴力夺取政权。
九年级历史下册《俄国十月革命》知识点整理
（封面）
九年级历史下册《俄国十月革命》知识点
整理
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
第1课俄国十月革命(课本P2-6)
1、俄国十月革命爆发有哪些主要原因？
原因： (1) 二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；
(2) 第一次世界大战的
影响；(3) 列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；(4) 俄国
工人阶级的力量比较集中等
2、结合所学知识，比较中俄两国革命取得胜利的方式有何不同？
为什么会有不同的主要原因及给你的启示。
不同：俄国采取有是中心城市暴动，武装夺取政权。
而中国采取的
是农村包围城市，武装
夺取政权。
原因：(1) 俄国是帝国主义国家，城市是国家的政治、经济中心，
无产阶级力量也聚集在
城市，它的变革必然引起全国中小城市和农村的追随。
所以十月革
命走的是由城市到农村的革命道路。
(2) 而中国是半殖民地半封建社会，国内外反革命力量集中在大城市，在农村的力量相对弱小，中国城市无
产阶级力量薄弱，使中国共产党无法在城市中取得革命胜利；而农村自
给自足的自然经济，为革命政权的建立提供了可能。
所以，中国革命走
的是农村包围城市的道路。
启示：无论社会革命还是经济建设，必须结合国情，制定适合自身
特点的政策方针，对马
列主义要灵活运用，而不能生搬硬套。
九年级历史下册《俄国十月革命》同步练习2 人教新课标版
第1课俄国十月革命1．1917年俄国“二月革命”的成果是（）A.击退了武装干涉B．推翻了资产阶级临时政府C．推翻了沙皇专制统治D．平定了国内叛乱2．俄国二月革命后，出现了同时并存的两个政权是（）①沙皇政府②临时政府③工人兵代表苏维埃④人民会⑤苏联A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③3．俄国十月革命发生在（）A．1917年10月B．1917年11月 C．1918年10月D．1918年11月4．世界上第一次成功的无产阶级革命是（）A．中国革命 B．巴黎公社C．俄国十月革命 D．二月革命5．彼得格勒起义的总指挥部设在（）A．克里姆林宫B．冬宫C．斯莫尔尼宫D．“阿芙乐尔”号舰6．苏维埃政府没收地主寺院的土地，分配给农民耕种是通过（）A．《告工人、士兵和农民书》 B．《土地法令》C．《土地法大纲》 D．《宅地法》7．苏维埃政权最终得到巩固是在（） A．1920年 B．1922年C．1919年D．1918年8．1918年3月，苏维埃俄国的首都迁到了（） A．彼得格勒B．莫斯科C．彼得堡D．柏林9．俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是（）A．布尔什维克在斗争中起了领导作用B．目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政 C．工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权D．经历了和平到暴力的斗争过程10．俄国十月革命取得胜利的主观原因是（）A．俄国进入阶段B．俄国资本主义发展落后于西欧C．国内各种矛盾尖锐D．布尔什维克的正确领导11．十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（）A．暴力基础上的和平夺权B．暴力夺权C．从农村到城市夺取政权D．和平夺权12．下列事件不可能发生在1919年的苏俄的是（）①苏维埃政权在全国范围内建立起来②农民到集市上卖余粮③周末上班工资翻倍④在前线继续和德作战 A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④13．下列对俄国十月革命评价不正确的是（） A．是俄国历史上最深刻一次社会革命B．打破了资本主义一统天下的局面 C．是建立无产阶级专政的第一次尝试D．是世界现代史的开端14．年11月，领导的彼得格勒武装起义取得胜利，成立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，当选为主席。
九年级历史下册第1课
九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索
第1课俄国十月革命
1、二月革命
①背景：给俄国人民带来了深重的苦难，使俄国社会矛盾激化。
俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
②时间：公历年月。
（革命是俄历2月，所以称为“二月革命”）
③结果：推翻了，建立
了。
④两个并存的政权：资产阶级和
苏维埃。
⑤性质:是一场阶级革命。
2、十月革命
①背景：二月革命后，临时政府继续执行，并力图。
②时间：年月
③地点：。
④总指挥部：。
⑤主要领导者：。
⑥主要参加者：、。
⑦主要特征：暴动，夺取政权。
⑧结果：起义取得了。
俄国建立了。
——，当选为主席。
⑨性质：是人类历史上第一次获得胜利的革命。
⑩苏维埃政府巩固政权采取的措施
政治上：建立新型的。
1918.3将首都从
迁到。
经济上：将、
和；颁布《》
没收地主和寺院的，分配给。
对外上：同、议和，退
出。
军事上：三年战争。
1920年，苏俄粉碎了外国的
和国内的
，取得了国内战争的胜利，巩固
了。
⑪十月革命的历史意义：
俄国十月社会主义革命是人类历史上的
革命。
世界上由此诞生。
十月革命的胜利深重打击了，
推动了的发展，鼓舞
了。
(完整word版)九年级下册历史第一课
时间
学法指导
一、情境导入：
回忆一战内容，设问“对于一战的结束，俄国起了什么作用？”
二、解读探究 合作交流
（一）沙皇专制统治的崩溃
提问：俄国爆发革命的历史条件有哪些？
1、历史条件
客观：经济基础——具备了帝国主义的特征，生产社会化提高
政治形势——是帝国主义链条上的薄弱环节 ，一战加剧了各种社会矛盾的激化
主观：阶级基础——无产阶级革命性、战斗性强
领导条件——列宁和布尔什维克党的正确领导
同盟军——占全国人口大多数的农民支持革命
2、二月革命
说一说：二月革命的时间、参加者、结果和性质。
（分析俄国二月革命后政局的复杂性、特殊性和暂时性。认识工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响授课：田超亮
课题
第一单元苏联社会主义道路的探索
第1课俄国的十月革命
学习目标
1、知识与能力：了解二月革命和十月革命的背景、经过、结果与性质；了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义，培养分析、比较能力。
2、过程与方法：通过讨论交流“十月革命爆发的原因”和“十月革命为什么是世界现代史的开端”，学会论从史出的论证方法和客观评价历史事件的能力。
板书设计
名称
时间
性质
革命任务
结果
二月革命
1917年3月
资产阶级民主革命
推翻沙皇统治
两个政权并存
十月革命
1917年11月
无产阶级革命
推翻资产阶级临时政府
建立社会主义制度
教学反思
3、情感态度与价值观：了解和认识苏俄社会主义革命道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性；认识十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式，对俄国历史和世界历史都产生了深远的影响。
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俄国十月革命与二月革命的比较
易错微析
二月革命没有改变俄国的社会性质，仍是资本主义性质。
十月革命改变了俄国的社会性质，成为社会主义国家。
例题1俄国十月革命与二月革命相比，不同之处是（）
A.布尔什维克党领导斗争
B.工人是革命的主要力量
C.采取武装斗争的方式
D.属于社会主义性质的革命
答案：D
解析：俄国十月革命属于社会主义革命，这是和二月革命最大的不同，答案D。
例题2很多俄罗斯学者和普通百姓认为，不管有什么缺点，“十月革命”都是20世纪一个重大事件，它开辟了人类历史发展的新阶段。
这里的“新阶段”新在（）
A.推翻了沙皇专制统治
B.建立了资产阶级临时政府
C.诞生了世界上第一个社会主义国家
D.实现了苏联的社会主义工业化
答案：C
解析：“十月革命”开辟了人类历史发展的新阶段。
这里的“新阶段”新在诞生了世界上第一个社会主义国家，答案C。
1. 俄国十月革命与二月革命的根本区别在于（）
A.革命的主体力量不同
B.革命的方式不同
C.革命的背景不同
D.革命的性质不同
2.俄国二月革命和十月革命的相同背景是（）
A.列宁提出了明确的社会主义革命任务
B.两个政权并立
C.沙皇实行专制统治
D.参加一次大战
3.俄国二月革命和十月革命的相同点是（）
A.革命对象相同
B.革命方式相同
C.革命性质相同
D.革命结果相同
4.俄国十月革命与二月革命相比较，最主要的区别在于（）
A.布尔什维克党起到领导作用
B.人民群众参与程度较高
C.以资产阶级临时政府为革命对象
D.采用暴力革命斗争方式
1. D 解析：革命性质不同，是二者的根本区别，二月革命是资产阶级民主革命，十月革命是无产阶级革命。
答案D。
2.D 解析：俄国二月革命和十月革命的相同背景是俄国参加一次大战，答案D。
3.B 解析：俄国二月革命和十月革命的相同点是革命方式相同，都是采取革命斗争方式，答案B。
4.C 解析：俄国十月革命与二月革命相比较，最主要的区别在于十月革命是以资产阶级临时政府为革命对象，答案C。