计算机科学与技术专业物联网应用方向

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计算机科学与技术的前沿领域和研究方向

计算机科学与技术的前沿领域和研究方向

计算机科学与技术的前沿领域和研究方向计算机科学与技术,是人类智慧的结晶,它为人类的生活与工作带来了无限的便利。

随着信息技术快速发展,计算机科学与技术也在不断创新与进步。

如今,计算机科学与技术的前沿领域和研究方向呈现出多样化和复杂化的趋势,这篇文章将从几个方面进行探讨。

一、人工智能人工智能是计算机科学与技术的重要方向,也是当前研究的热点。

人工智能技术可以实现自主、自我学习和自我适应的智能行为,可以改变人类社会的面貌。

目前,人工智能主要分为语音识别、图像识别、自然语言处理等领域,其中研究的难点在于机器对语言的深度理解和判断能力上。

如何让计算机理解人类语言的含义,仍是相关研究的难点之一。

二、物联网物联网是计算机科学与技术的新兴领域,是计算机与互联网的结合。

随着物联网领域的发展,越来越多的现实生活中的一切物品都会与互联网相连。

物联网可以实现物品之间的互联互通,实现信息的共享和传递。

物联网技术可以应用在智慧城市、智慧医疗、智慧家居等领域。

而如何保证数据传输的安全性,防止黑客攻击和信息泄露,也是物联网领域面临的挑战之一。

三、云计算和大数据云计算和大数据是计算机科学与技术的一种发展方向,它们能够处理大量的数据和信息。

通过云计算,可以将数据存储和处理任务分配到现有的计算资源上,从而提高计算效率和资源利用率。

大数据则是指数据量巨大、种类多样、处理难度较高的数据。

针对这种情况,需要一种更加高效、快速、精确的数据处理手段。

而如何保证数据存储和传输的安全性,防止数据泄露和隐私泄露,也是云计算和大数据所面临的主要挑战。

四、区块链技术区块链技术是计算机科学与技术的新兴领域。

通过分布式的信息存储、去中心化、时间戳等手段,实现数字资产的不可篡改性和透明性。

当前,区块链技术已广泛应用于密码货币、身份认证等领域。

未来,随着技术不断发展,区块链技术所涉及的领域还会进一步扩展,如金融交易、版权保护等。

而如何有效地解决数据量和速度方面的问题,还是当前区块链技术所需要解决的难点之一。

物联网工程专业就业方向有哪些 就业前景怎么样

物联网工程专业就业方向有哪些 就业前景怎么样

物联网工程专业就业方向有哪些就业前景怎么样物联网应用从技术层面讲主要涉及三个部分,即对外感知、感知信息传输(可能需要节点利用无线组网实现信息传输)、信息处理与回馈掌握。

智能技术贯穿整个物联网之中,是核心技术的核心。

感知可以是智能感知,可以是多节点协同感知,还可以是智能识别感知系统。

物联网工程学习课程信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。

物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网平安技术、物联网组网技术等。

物联网工程专业就业方向有哪些1、IT系统维护工程师就是对基金公司全部IT设备进行维护管理的人员,广义上讲IT 系统维护工程师,就是在基金公司从事技术支持、软硬件维护、病毒防护系统管理、设备维护管理等IT技术工作的人员。

2、ERP顾问ERP实施顾问,也叫ERP实施工程师、ERP应用工程师,是指把公司的ERP实施作为己任,并投入大量的人力、财力和精力确保实现这一实施目标的项目管理人员。

3、系统管理员主要分为网络系统管理员和信息系统管理员。

网络系统管理员主要负责整个网络的网络设备和服务器系统的设计、安装、配置、管理和维护工作,为内部网的平安运行做技术保障。

服务器是网络应用系统的核心,由系统管理员特地负责管理;信息系统管理员则负责详细信息系统日常管理和维护,具有信息系统的最高管理权限。

4、网络管理员网络管理员是指向社会公众开放的营业性上网服务供应场所里的管理员。

5、产品经理产品经理就是企业中特地负责产品管理的职位,产品经理负责调查并依据用户的需求,确定开发何种产品,选择何种技术、商业模式等。

并推动相应产品的开发组织,她或他还要依据产品的生命周期,协调研发、营销、运营等,确定和组织实施相应的产品策略,以及其他一系列相关的产品管理活动。

计算机科学与技术专业就业前景

计算机科学与技术专业就业前景

计算机科学与技术专业就业前景简介计算机科学与技术专业是当前备受关注的热门专业之一。

随着信息技术的迅速发展,计算机技术在各个行业中的应用也日益广泛。

本文将介绍计算机科学与技术专业的就业前景以及该领域的发展趋势。

就业前景计算机科学与技术专业毕业生的就业前景广阔。

由于信息技术的高速发展,各个行业都需要大量的计算机技术人才。

以下是一些计算机科学与技术专业毕业生的就业方向:1.软件工程师: 软件工程师是计算机科学与技术专业毕业生就业的主要方向之一。

他们负责开发、测试和维护软件系统。

随着互联网的普及,软件工程师需求量巨大。

在互联网公司或软件开发企业就业是常见的选择。

2.网络工程师: 网络工程师主要负责设计和维护计算机网络系统。

随着互联网的快速发展,网络工程师的需求也在增加。

他们可以在电信运营商、互联网公司或企业的IT部门就业。

3.数据分析师: 数据分析师负责收集、整理和分析大量的数据,为企业或机构的决策提供基础。

随着大数据时代的到来,数据分析师的需求量也在不断增加。

他们可以在金融、电商、医疗等行业就业。

4.人工智能工程师: 人工智能是当今最热门的技术领域之一,对人工智能工程师的需求也非常大。

他们负责开发智能系统和算法,解决各种复杂的问题。

从智能语音助手到自动驾驶汽车,人工智能工程师在各个行业中扮演着重要角色。

5.游戏开发工程师: 游戏开发工程师负责设计和开发电子游戏。

游戏产业正在蓬勃发展,对游戏开发工程师的需求也在增加。

他们可以在游戏开发公司或互联网公司就业。

发展趋势计算机科学与技术领域正在经历快速的发展和变革。

以下是该领域的一些发展趋势:1.人工智能: 人工智能是当前最热门的技术领域之一。

随着大数据和计算能力的增强,人工智能技术将在各个行业中得到广泛应用,创造更多的就业机会。

2.大数据: 随着数据量的不断增加,大数据技术和数据分析技术的需求也在不断增加。

掌握大数据相关技术将是计算机科学与技术专业毕业生就业的有利条件。

计算机科学与技术专业就业方向

计算机科学与技术专业就业方向

计算机科学与技术专业就业方向计算机科学与技术专业是当前热门的专业之一,其就业方向多样且广泛。

随着信息技术的高速发展,这一专业的就业前景日益看好。

下面将介绍计算机科学与技术专业的主要就业方向。

1. 软件开发与系统集成:软件开发是计算机科学与技术专业中最常见的就业方向之一。

随着互联网和移动互联网的发展,各类软件和应用程序的需求呈现出爆发式增长。

软件开发人员可以从事互联网应用、移动应用、嵌入式系统等领域的软件开发工作。

另外,软件系统集成是指将各种软硬件组件进行集成,并开发出具有特定功能的系统。

软件开发与系统集成方向的就业机会非常多,并且薪资待遇较高。

2. 数据分析与人工智能:数据分析与人工智能是在大数据时代中备受瞩目的就业方向之一。

随着互联网的快速发展,海量的数据被不断产生和存储,如何从这些数据中提取有价值的信息成为了企业的重要需求。

数据分析师可以通过对数据进行收集、整理和分析,从中挖掘出对企业发展有指导意义的信息,为企业决策提供支持。

同时,人工智能也在各行各业得到了广泛应用,计算机科学与技术专业的学生可以从事与人工智能相关的算法设计、机器学习、深度学习等方面的工作。

3. 网络与信息安全:随着网络的普及和应用范围的扩大,网络安全问题越来越受到关注。

网络攻击、数据泄露等问题已经成为企业和政府必须面对的挑战。

网络与信息安全方向的专业人才具备对网络系统进行漏洞扫描、安全分析和安全加固的能力,能够保护网络系统的安全性,防范各类网络攻击行为。

因此,网络与信息安全方向的就业前景非常广泛。

4. 云计算与大数据技术:随着云计算和大数据技术的快速发展,云计算和大数据相关的专业人才需求量不断增加。

云计算是指通过互联网将计算资源集中起来,提供给用户使用。

大数据是指在传统数据处理软件无法处理的情况下,采用新的处理方式,对规模极大的数据进行存储、管理和分析。

云计算与大数据技术的专业人才可以从事云计算系统架构设计、大数据分析与挖掘、云安全管理等方面的工作。

物联网工程专业培养方案

物联网工程专业培养方案

计算机科学与技术(物联网工程方向)专业培养方案(专业代码:080905)一、专业教育的历史、现状和发展方向2005年11月17日,国际电信联盟正式提出“物联网”(The Internet of things)概念。

“物联网”颠覆了人类之前物理基础设施和IT基础设施截然分开的传统思维,将具有自我标识、感知和智能的物理实体基于通信技术有效连接在一起,使得政府管理、生产制造、社会管理,以及个人生活实现互联互通,将成为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮。

自2009年8月温家宝总理提出“感知中国”以来,物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一,并写入“政府工作报告”,物联网在中国受到了全社会极大的关注,其受关注程度是在美国、欧盟、以及其他各国不可比拟的。

2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知,首批获准院校30个。

物联网工程专业作为一个新增专业,其培养目标、课程设置、实践环节等均没有统一的规,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会也没有对此给出相应专门的指导性意见或规,因此各个学校物联网工程专业开设什么样的课程存在着比较大的差异。

物联网涉及的领域非常广泛,从技术角度看,主要涉及的现有高校院系与专业有:计算机科学与工程、电子与电气工程、电子信息与通讯、自动控制、遥感与遥测、精密仪器、电子商务等。

与物联网应用相关的专业有:建筑与智能化、土木工程、交通运输与物流、节能与环保等。

众多专家一致认为培养跨专业复合型人才是物联网工程专业的最终总目标。

据我国物联网工程专业教育改革发展的趋势和特点以及国家发展和社会进步对物联网工程人才的综合素质要求,我院本着高质量、高水平、创特色的教育原则,充分吸取国外同类专业先进的办学理念和方法,以注重实践、强调应用为特色,将理论与实践相结合,为二十一世纪的信息社会培养具有扎实的物联网工程基础理论和较强的工程实践、开发、应用能力的高层次应用技能型人才。

二、人才培养目标非师专业人才培养目标:“本学科专业培养学生德智体全面发展,具备扎实的电子技术、传感器技术、高频和微波技术,有线和无线网络通信、系统工程技术等理论基础,能熟练掌握物联网系统设计、分析、开发和研究的方法,具备跟踪新理论、新知识、新技术的能力,能从事物联网相关工作的高级应用技能型专门人才”。

智能科学与技术物联网的发展与应用探索

智能科学与技术物联网的发展与应用探索

智能科学与技术物联网的发展与应用探索在当今科技飞速发展的时代,智能科学与技术物联网正以惊人的速度改变着我们的生活和社会的运行方式。

从智能家居让我们的居住环境更加舒适便捷,到工业物联网提升生产效率和质量,再到智能交通改善城市的出行状况,物联网的应用无处不在,其发展潜力更是不可估量。

智能科学与技术物联网,简单来说,就是将各种智能设备和传感器通过网络连接起来,实现数据的采集、传输、分析和处理,从而实现智能化的控制和管理。

它融合了计算机科学、通信技术、传感器技术、人工智能等多个领域的知识和技术,是一种综合性的创新应用。

在智能家居领域,物联网的发展为我们带来了前所未有的便利。

想象一下,当您下班回家,在路上就可以通过手机提前打开空调,调整到适宜的温度;到家时,灯光自动亮起,热水器已经准备好热水,音响播放着您喜欢的音乐。

这一切都得益于物联网技术。

智能门锁可以通过指纹、密码或手机远程控制开锁,不仅方便,还提高了安全性。

智能摄像头让您可以随时随地查看家中的情况,家中的各种电器设备,如电视、冰箱、洗衣机等,都可以实现智能化控制和管理,根据您的使用习惯自动调整工作模式,节省能源的同时也提高了生活品质。

在工业生产中,物联网的应用更是带来了巨大的变革。

通过在生产设备上安装传感器,可以实时采集设备的运行状态、温度、压力等数据,并将这些数据传输到云端进行分析和处理。

这样一来,企业可以及时发现设备的故障隐患,提前进行维护和保养,避免因设备故障而导致的生产中断,提高生产效率和产品质量。

同时,物联网技术还可以实现生产过程的智能化监控和管理,优化生产流程,降低生产成本。

例如,在汽车制造工厂中,每一个零部件都可以被追踪和监控,确保产品质量的一致性和可追溯性。

智能交通是物联网应用的另一个重要领域。

通过在道路上安装传感器和摄像头,可以实时采集交通流量、车速、路况等信息,并将这些信息传输到交通管理中心。

交通管理部门可以根据这些信息及时调整交通信号灯的时间,优化交通流量,缓解交通拥堵。

物联网应用技术专业就业方向及前景

物联网应用技术专业就业方向及前景
发展历程
物联网概念起源于20世纪末,随着计算机技术和通信技术的飞速发展,物联网 逐渐成为一个热门领域。近年来,随着5G、云计算、大数据等技术的广泛应用, 物联网技术得到了进一步的发展和普及。
核心课程与技能培养
核心课程
物联网导论、传感器技术、嵌入式系统、无线通信技术、物联网安全与隐私保护等。
技能培养
等。
技能要求
熟悉智能家居系统架构、掌握物联 网通信技术、具备嵌入式系统开发 能力等。
就业前景
随着智能家居市场的不断扩大,对 于具备物联网技术背景的智能家居 工程师和产品经理的需求将持续增 长。
案例二:工业物联网领域成功案例
就业岗位 工业物联网工程师、工业互联网平台开发工程师、工业数 据分析师等。
技能要求
技能要求
了解农业生产和管理流程、掌握农业物联网传感器技术、具备农业大数据分析和应用能力等。
就业前景
农业物联网在提高农业生产效率、降低生产成本、保障农产品质量等方面具有广阔的应用前 景,对于具备相关技能的人才需求将不断增加。
案例四:医疗物联网领域发展前景
就业岗位
医疗物联网工程师、医疗信息化 专家、远程医疗技术支持工程师 等。
对农业数据进行采集、清洗、分析和挖掘,为农业生产和管理提 供数据支持。
农业物联网设备研发
负责农业物联网设备的研发、测试和推广,如智能灌溉系统、农 业无人机等。
医疗物联网领域
医疗信息化工程师
参与医疗信息化系统的设计、开发和实施,提高医疗服务效率和质 量。
医疗数据分析师
对医疗数据进行采集、清洗、分析和挖掘,为医疗诊断和治疗提供 数据支持。
物联网将与云计算、大数据、人工智能等技 术进行跨界融合,创造出更多新的商业模式 和应用场景。

物联网工程专业就业前景和就业方向分析

物联网工程专业就业前景和就业方向分析

物联网工程专业就业前景和就业方向分析物联网工程就业前景篇一物联网工程专业就业前景:目前,全球物联网产业体系正在建立和完善中。

据美国权威咨询机构forrester预测,2015年全球物联网市场规模将达3300亿美元,中国物联网产业产值规模将达到7500亿元,而且每年会以30%的速度快速递增。

到2020年全球物联网与互联网的业务比例将达到30∶1,物联网将成为一个上万亿的产业!未来十年,物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域。

可以预见,它将给世界经济与社会带来巨大的变化。

2009年,奥巴马就任美国总统后,美国政府首次提出“智慧地球”这一概念,并将新能源和物联网产业列为振兴经济的两大重点和竞争的关键战略。

2010年,我国的两会工作报告中也明确提出要“加快物联网的研发应用”,物联网进入了“国字号”发展的轨道。

有人预测在未来的10年至15年,物联网行业必将迎来一个迅猛发展的时期。

从人才市场的需求来看,无论是物联网专业还是云计算专业的人才是炙手可热的,但企业对人才的要求也是相当高的。

很多单位和企业不但要求应聘者须是硕士以上学历,()还要求有几年的相关工作经验。

对此,企业纷纷表示,做核心的研发工作或核心的基础架构是需要一些经验积累的,本科应届生一般不具备这些经验。

物联网工程专业就业方向:物联网工程专业毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

物联网专业就业前景篇二国家助推物联网产业就业前景看好业内人士普遍表示,物联网、大数据、智慧城市、智能交通等词成为时下热门,但是高新人才紧缺;而大学生是最具创新、创业潜力的群体之一,如何把学生培养成一个抓住未来行业趋势,适应行业发展的创新创业型人才呢?业内人士纷纷深度探讨物联网实践教学模式在教学理念、方向、工具、师资、教材、仿真软硬件环境建设、实验室运营管理等方面的成功经验及存在的问题,解读物联网实践教学的研究热点,探索中国高校物联网实践教学未来发展新路径,为物联网实践教学发展献计献策。

计算机科学与技术专业(物联网工程方向)人才培养方案

计算机科学与技术专业(物联网工程方向)人才培养方案

计算机科学与技术专业(物联网工程方向)人才培养方案专业代码:080604学科门类:工学一、专业培养目标根据国家战略新兴产业总体发展规划、学校人才培养总体目标和要求,本专业方向旨在培养学生系统掌握计算机科学与技术、物联网工程相关领域基础知识和应用能力,具有创新、创业意识,具有竞争、团队精神,能在相关领域从事技术研究、工程设计、产品开发、运营维护、系统管理、设备制造和市场营销等工作,获得工程师基本训练的应用型高级物联网工程专门人才。

学生毕业后应具备计算机、物联网相关领域的基础理论和工程实践能力,能在企事业单位和行政管理部门等从事计算机系统、物联网系统的组织、设计、开发、管理和运行维护等工作。

二、专业培养要求本专业学生主要学习计算机、物联网、传感网和现代通信等基本理论与工程技术,接受物联网工程的基本训练,具备物联网系统设计、管理、应用和维护的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握物联网工程的基本理论、分析方法与实践应用技能,并具有在实际工作中的应用能力;2.掌握计算机、通信工程和通信网络的基本理论、分析方法与实践应用技能,并具有在实际工作中的应用能力;3.掌握移动通信、射频识别、无线传感器网络、网络程序设计等基本理论、基本技术及基本方法;4.掌握典型物联网系统的软硬件设计方法,熟悉相应的开发工具;5.了解物联网工程相关领域的基本法规、基本政策,了解物联网技术的研究进展与发展动态;6.掌握信息检索的基本方法,能够阅读外语科技文献资料;7.具备一定的人文科学、音像艺术修养、经济管理、法律法规、职业素质等方面的基础知识。

三、主干学科计算机科学与技术,信息与通信工程,电子科学与技术四、主要课程C++程序设计、数据结构、计算机网络、通信原理、C#程序设计、无线单片机及应用、移动通信、射频识别技术、无线传感器网络、嵌入式系统及接口技术、物联网应用程序设计、传感器原理及应用、物联网工程综合实习五、专业核心课程C++程序设计、数据结构、计算机网络、通信原理、C#程序设计、无线单片机及应用、移动通信、射频识别技术、无线传感器网络、嵌入式系统及接口技术六、学制、修业年限、总学分与授予学位标准学制:4年;修业年限:3-8年;总学分:180;授予学位:工学学士。

计算机科学与技术专业的七个就业方向,大部分岗位集中在第二个方向

计算机科学与技术专业的七个就业方向,大部分岗位集中在第二个方向

计算机科学与技术专业的七个就业方向,大部分岗位集中在第二个方向每年计算机专业的毕业生数量都很大,社会需求也很大。

毕业生薪资水平排名前五,工作三年后薪资涨幅排名第一。

学生毕业后去的最多的行业是软件开发、计算机系统设计服务、互联网运营、网络搜索引擎行业。

计算机科学是专业的统称,一般有很多分支,比如计算机科学、软件工程、网络工程、大数据、人工智能、物联网、信息安全等等。

计科专业毕业后,有这七个就业方向。

一、产品岗这个方向代表性的岗位有:产品经理主要负责产品的需求分析、产品规划,通过梳理/明确客户需求,进行竞品分析,结合需求和产品技术架构,完成产品/功能的概念设计和原型展示,从用户体验角度负责产品的功能及流程验收,协同开发团队,测试团队和运维团队,保证项目进度、品质及用户体验。

这个方向从内部管理来说,对项目管理能力、沟通协调能力、团队合作能力、任务合理分配能力和人际能力都提出了较高要求。

从外部协同来说,对客户需求的理解、对业务全流程的理解、对目标用户的理解、对目标行业和商业模式的理解都提出了挑战。

从技术角度来说,需要有技术背景,懂开发语言,懂并指导产品功能和特性的实现。

从业务角度来说,需要有较高的情商,懂得与外部客户、合作方、内部团队的沟通协同。

二、开发岗这个方向代表性的岗位有:程序员主要从事程序开发和维护。

通过了解用户需求,规划程序框架和流程,编写代码开发程序,编写开发文档,测试和运行程序等。

随着各类应用软件需求量大增,对程序员的需求也不断增加,虽然我国的程序员数量已经相当可观,但仍然处于需求大于供给的状态,尤其对于技术熟练、有良好编程习惯的优秀程序员,市场需求量非常大。

而且程序员的发展空间也很大,但因工作繁杂,经常需要加班,技术更新太快,工作压力也非常大。

程序员一般分为web前端,后端开发、移动开发、嵌入式、数据库、人工智能等方向。

也有根据编程语言进行分类的。

三、测试岗这个方向代表性的岗位有:软件测试工程师主要负责通过一定的测试工具找出软件缺陷,提高软件产品质量。

物联网技术和应用教学大纲物联网导论教学大纲

物联网技术和应用教学大纲物联网导论教学大纲

第三章物联网网络层技术(共6学时,其中实验2学时) (一)本章教学目的和要求 掌握物联网数据传输 掌握物联网网络层的特点 掌握移动通信技术 (一)教学内容 1物联网网络层概述 物联网网络层的基本功能 物联网网络层的特点 3.2互联网、移动互联网技术 3.2.1从计算机网络、互联网、移动互联网到物联网 3.2.2计算机网络的基本概念 3.2.3互联网、移动互联网的形成与发展 3.2.4IP网络:从IPv4到IPv6
今后深入学习物联网工程专业课程作铺垫。
五、课程基本要求
本课程是物联网工程和计算机专业的一门专业基础课,是通过理论和实践教学,主要让学生掌握物联网概论、 物联网感知层技术、物联网网络层技术、物联网应用层技术、物联网信息安全技术以及物联网在各个领域的典型应 用。该课程帮助学生理解物联网的概念,开阔学术视野,启发学习兴趣。通过课程学习,主要让学生具备以下能力 :
科基础概念的理解,着力提高学生利用物联网相关技术解决实际问题的能力。
十二、考核方式与成绩评定
出勤占10%,课堂提问及讨论占10%,实验与作业成绩占20%,课程论文成绩占60%。
制订:
教研室:
执笔人: 审订人:
实验内容: (1)搭建传感器应用系统连接 (2)无线通信温度检测系统实验(可根据实验条件选部分传感器进行实验)实验环境:物联网实训室 第五章物联网信息安全技术(共5学时,其中实验2学时) (一)本章教学目的和要求 掌握物联网安全中的重要关系; 理解物联网安全机制; 掌握物联网安全协议; (一)教学内容 物联网信息安全中的四个重要关系问题 物联网信息安全与现实社会的关系 物联网信息安全与互联网信息安全的关系 物联网信息安全与密码学的关系 物联网安全与国家信息安全战略的关系
大数据的研究与发展 4.4.1大数据研究的背景 4.4.2大数据的基本概念 4.3大数据:创新与竞争 (三)重点与难点 重点:L物联网应用层的特点 .物联网数据存储 .物联网数据、信息与知识 难点:1.物联网数据存储 .物联网与智能控制 (四)实验 实验目的: 掌握物联网应用层的安装和使用 掌握物联网应用层的意义

计算机科学与技术专业导论-物联网概述

计算机科学与技术专业导论-物联网概述

计算机科学与技术专业导论物联网概述什么是物联网?实例Ø建筑结构健康监测系统国家体育馆鸟巢、宣城体育馆ØRF-SIMØ身边的实例:智能寝室、智慧校园远程医疗,网上购物,智能眼镜、手环提纲1从互联网到物联网2物联网技术体系结构3专业课程设置从互联网说起互联网的诞生互联网互联网的发展互联网的用途1969年,美军在ARPA(阿帕网)制定的协定下将美国西南部四所大学的四台主要的计算机连接起来成为最原始的互联网。

1983年,美国国防部将阿帕网分为军网和民网,渐渐扩大为今天的互联网。

1989年,第一个检索互联网由PeterDeutsch等人在Montreal的McFillUniversity发明出来。

1987年9月14日,北京计算机应用技术研究所发出了中国第一封电子邮件,揭开了中国人使用互联网的序幕。

1994年,中国正式接入互联网。

截至2011年6月,中国网民规模达到4.85亿,互联网普及率攀升至36.2%。

同时,互联网迅速渗透到经济与社会活动的各个领域,推动了全球信息化进程。

以服务器为媒介实现人与人之间连接电子邮件:E—Mail即时通信:QQ 、MSN 万维网:浏览网页、检索资料用途在互联网和其它通信技术的基础上,实现人与物、物与物之间的数据通信。

物联网广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的计算机网络。

实现人与人、人与服务器通信。

随着计算机的发展,越来越多的设备具有计算能力,需要交换信息,协同工作,有联网需求。

互联网物联网产业前景•人与人互联的产业已基本趋向饱和,而物与物的互联将形成全新的业务。

•美国权威咨询机构forrester预测,到2020年,世界上物物互联的业务,跟人与人通信的业务相比,将达到30:1。

•“物联网”被认为是继互联网、移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮。

网络冰箱智能电视智能机床智能设备GPS传感器电子标签信息采集设备PC PDA 智能手机人机界面互联网有线电信网无线电信网蓝牙Zigbee 无线传感网特色网公众网物联网的定义通过信息传感设备,按照约定Array的协议,把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

计算机科学与技术专业大全及就业方向

计算机科学与技术专业大全及就业方向

计算机科学与技术专业大全及就业方向计算机科学与技术专业大全包括但不限于以下方向:1. 软件工程:主要学习软件开发、软件测试、软件项目管理等方面的知识和技能,毕业后可以从事软件开发工程师、软件测试工程师、软件项目经理等职业。

2. 数据科学与大数据技术:主要学习数据分析、数据挖掘、机器学习等方面的知识和技能,毕业后可以从事数据科学家、大数据工程师等职业。

3. 网络与信息安全:主要学习网络技术、网络安全、信息安全等方面的知识和技能,毕业后可以从事网络工程师、信息安全工程师等职业。

4. 人工智能与机器学习:主要学习人工智能、机器学习、深度学习等方面的知识和技能,毕业后可以从事人工智能工程师、机器学习工程师等职业。

5. 嵌入式系统与物联网技术:主要学习嵌入式系统、物联网技术、传感器技术等方面的知识和技能,毕业后可以从事嵌入式软件工程师、物联网工程师等职业。

6. 虚拟现实与增强现实技术:主要学习虚拟现实技术、增强现实技术、交互设计等方面的知识和技能,毕业后可以从事虚拟现实工程师、增强现实工程师等职业。

7. 计算机图形学与游戏开发:主要学习计算机图形学、游戏开发、游戏设计等方面的知识和技能,毕业后可以从事游戏开发工程师、游戏设计师等职业。

8. 计算机网络与通信:主要学习计算机网络、网络通信、网络协议等方面的知识和技能,毕业后可以从事网络工程师、通信工程师等职业。

9. 数据库与信息系统:主要学习数据库技术、信息系统开发、数据建模等方面的知识和技能,毕业后可以从事数据库管理员、信息系统分析师等职业。

10. 人机交互与用户体验:主要学习人机交互技术、用户体验设计、界面设计等方面的知识和技能,毕业后可以从事用户体验设计师、界面设计师等职业。

就业方向主要包括互联网行业、软件开发行业、金融科技行业、嵌入式系统行业、电子商务行业、游戏开发行业、信息安全行业等。

此外,计算机科学与技术专业的毕业生还可以选择继续攻读硕士研究生、博士研究生等深造。

物联网应用技术专业介绍

物联网应用技术专业介绍
纳米技术和新材料
物联网技术发展路线(II)
2010年前
2010-2015
2015-2020
2020以后
数据和信号处理
串-并行数据处理、QoS
能量-频谱感知的数据处理、上下文自适应的数据处理
上下文感知的数据处理与响应
可认知处理与决策优化
发现和搜索引擎
传感器发现、专有的域名服务
分布式注册-搜索机制、传感器及传感器数据的语义发现
以互联为特征
以智能服务为特征
以标识为特征
科学内涵:以“全面的感知、可靠的传输、智能化处理”为特征,连接现实世界和虚拟世界,以安全优质、随时随地提供可运营、可管理的信息服务为目标的全球化网络。
“十五年周期定律”
*
IBM前CEO郭士纳:计算模式每隔15年发生一次变革 1965年——大型机的商业应用 1980年——个人计算机的普及 1995年——互联网革命 2010年——物联网???
日本:“U-Japan” 战略
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韩国:“U-Korea”计划
*
Friendly Government 友好的政府
Intelligent Land 智能的建筑
Regenerative Economy 可再生经济
Tailored u-life Service 定制化生活服务
F
I
R
S
T
五大重点应用领域
网络规模无限扩展技术 超高速骨干交换 高速桌面接入
1. 无线宽带
2. 宽带接入
3. IPv6技术
4. NGN技术
疆域覆盖、宽带接入
无限扩展、高速交换、质量可控
采集信息
融合信息
计算、处理与控制
信息处理技术

计算机科学与技术的就业范围

计算机科学与技术的就业范围

计算机科学与技术的就业范围随着信息技术的飞速发展,计算机科学与技术专业的就业前景日益广阔。

作为一门涉及计算机软硬件开发、系统设计与分析等多个领域的学科,计算机科学与技术的应用已经深入到各个行业之中,为现代社会提供了众多的就业机会。

一、软件开发与编程软件开发与编程是计算机科学与技术专业最主要的就业方向之一。

毕业生可在IT企业、政府机构、教育机构等单位从事各类软件的设计、开发、测试和维护工作。

具体岗位包括前端开发工程师、后端开发工程师、数据库管理员、软件测试工程师等。

二、数据分析与挖掘在大数据时代,数据分析与挖掘成为了企业决策的重要依据。

计算机科学与技术专业毕业生可在金融、电商、医疗等领域从事数据分析、数据挖掘、数据可视化等方面的工作,为企业提供精准的数据支持。

三、人工智能与机器学习人工智能和机器学习是当前最热门的领域之一,也是计算机科学与技术专业的重要发展方向。

毕业生可在人工智能企业、研究机构等单位从事算法设计、模型训练、应用开发等方面的工作,为人工智能技术的应用和发展做出贡献。

四、网络工程与运维网络工程与运维是保障企业信息化建设的基石。

计算机科学与技术专业毕业生可在各类企事业单位从事网络规划、设计、实施、运维等方面的工作,保障企业网络的稳定运行。

五、物联网与嵌入式系统随着物联网技术的不断发展,嵌入式系统成为了智能硬件的核心。

计算机科学与技术专业毕业生可在智能硬件、智能家居、智能交通等领域从事嵌入式系统设计、开发和应用等方面的工作。

六、游戏开发与设计游戏产业是一个庞大的市场,游戏开发与设计为计算机科学与技术专业毕业生提供了广阔的就业机会。

毕业生可在游戏公司从事游戏策划、游戏设计、游戏开发等方面的工作,也可在游戏平台公司从事游戏运营、游戏推广等方面的工作。

七、网络安全与信息安全网络安全与信息安全是当前社会关注的热点问题,也是计算机科学与技术专业的就业方向之一。

毕业生可在网络安全企业、政府机构、企事业单位等单位从事网络安全监测、防御、应急响应等方面的工作,保障网络和信息的安全。

物联网应用技术专业规划书(通用7篇)

物联网应用技术专业规划书(通用7篇)

物联网应用技术专业规划书(通用7篇)物联网应用技术专业规划书(通用7篇)1(1930字)一、引言随着新的高校毕业生就业机制的形成,独立院校计算机专业就业工作应该展望就业前景、面对严峻形势、转变工作观念、改进工作方式,提高独立学院计算机专业的就业指导工作的水平和成效。

二、自我分析我是成都理工大学计算机科学与技术专业的一名本科生,性格外向,喜欢广交朋友,学习刻苦,我相信只要付出就一定能够得到回报,我有着乐观的生活态度,喜欢运动,喜欢与朋友一起分享我的快乐,我坚信有了刻苦的精神就一定能在当今的社会立足。

三、职业分析1、IT人才短缺(1)世界IT人才短缺,需求理性调整(2)我国IT人才总量严重不足(3)IC人才、网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺(4)在软件人才层次结构上,水平高的系统分析员和有行业背景的项目策划人员偏少,同时软件蓝领也比较缺乏2、市场需求旺盛(1)行业需求稳中有变(2)企业需求格局形成(3)区域需求差异显著3、就业竞争激烈(1)买方市场已经形成(2)就业格局逐渐明朗4、就业工作滞后(1)疏通就业渠道(2)加强就业指导(3)提高学生素质5、人才培养脱节(1)本科计算机人才培养重在特色大学生就业市场上,计算机人才供需两旺,买方市场逐步形成,“供大于求”和大学生“就业难”的实质不是人才过剩,而是供需结构性失衡。

高校计算机专业人才培养应瞄准IT人才市场变化,调整模式,突出特色。

面对日益严峻的就业形势,大学生也应转变就业观念,“先就业、再择业”。

四、生涯机会评估目前高校计算机专业毕业生人数的集聚增加,计算机专业的就业优势不断消失,除了人数增多等客观因素外,高校专业设置、培养模式与市场需求变化的错位是一个重要因素。

而独立学院计算机专业由于高额收费、降分录取及社会对独立学院毕业生质量还不完全认同等原因,在就业工作中会碰到诸多问题。

以来,高校计算机专业初次就业率连年下滑,成为大学生就业市场上一大热点,受到社会各方面的普遍关注。

简要概括计算机科学与技术专业的研究计划与方向

简要概括计算机科学与技术专业的研究计划与方向

简要概括计算机科学与技术专业的研究计划与方向一、引言计算机科学与技术专业作为当今社会最为热门的学科之一,致力于研究计算机的设计、实现、应用和开发。

该专业涉及的知识领域广泛,包括算法设计、数据结构、操作系统、编程语言、数据库系统、计算机网络等。

随着科技的不断进步,计算机科学与技术专业的研究计划与方向也在不断发展与演变。

本文将简要概括计算机科学与技术专业的研究计划与方向。

二、研究计划1.基础理论研究计算机科学与技术专业的基础理论研究主要涉及算法设计、数据结构、计算理论等领域。

这些研究旨在深入探究计算机科学与技术的理论基础,为实际应用提供支持。

基础理论研究需要高度的数学和理论素养,要求研究者具备扎实的数学基础和理论知识。

2.系统与软件研究系统与软件研究涉及计算机系统结构、操作系统、编程语言等方面。

这些研究旨在提高计算机系统的性能和效率,以及改善软件的开发和维护过程。

系统与软件研究需要高度的系统设计和实现能力,要求研究者具备扎实的计算机系统知识和编程技能。

3.网络与信息安全研究网络与信息安全研究主要涉及计算机网络、网络安全、密码学等领域。

这些研究旨在保障信息传输和存储的安全性,防止网络攻击和数据泄露。

网络与信息安全研究需要高度的安全意识和技能,要求研究者具备扎实的网络和信息安全知识。

4.人工智能与机器学习研究人工智能与机器学习研究涉及机器智能、自然语言处理、计算机视觉等领域。

这些研究旨在实现更加智能化的计算机系统,使其能够更好地适应和应对复杂的环境和任务。

人工智能与机器学习研究需要高度的算法设计和实现能力,要求研究者具备扎实的机器学习和人工智能知识。

三、研究方向1.云计算与大数据处理随着大数据时代的到来,云计算和大数据处理成为了计算机科学与技术专业的重要研究方向。

该方向主要涉及云计算平台的构建和管理,大数据的存储、处理和分析等方面。

研究方向包括云计算平台的架构设计、数据密集型计算的优化和调度等。

通过深入研究云计算与大数据处理,旨在提高数据处理和分析的效率,满足各种应用的需求。

计算机科学与技术发展现状和趋势

计算机科学与技术发展现状和趋势

一、概述随着现代社会的信息化进程不断加速,计算机科学与技术作为信息技术的核心,正扮演着越来越重要的角色。

计算机科学与技术的发展现状和趋势是当前和未来的重要命题。

本文旨在对计算机科学与技术的发展现状和趋势进行深入分析,以期为广大读者提供有益的信息和思路。

二、发展现状1. 人工智能迅猛发展自20世纪50年代以来,人工智能领域一直备受瞩目。

随着深度学习等技术的快速发展,人工智能应用已经渗透到各个行业,包括医疗、金融、制造业等,成为引领未来科技发展的关键力量。

2. 云计算技术日趋成熟云计算作为一种新型的IT基础架构和应用范式,正在改变着计算机科学与技术的发展路径。

越来越多的企业和个人选择将数据存储和处理迁移到云端,这不仅提高了效率,降低了成本,也为实现全球化合作提供了便利条件。

3. 物联网的大规模应用物联网作为新一代信息技术的核心之一,正逐渐融入人们的日常生活。

从智能家居到工业自动化,再到智慧城市建设,物联网的应用场景日益多元,给人们的生活和工作带来了翻天覆地的改变。

4. 区块链技术的兴起区块链技术是近年来备受关注的热点领域之一。

区块链技术的去中心化、安全可靠的特性,使其在金融、食品安全、知识产权保护等领域发挥着重要作用,成为推动计算机科学与技术高质量发展的关键支撑。

三、发展趋势1. 强调数据安全和隐私保护随着信息社会的到来,数据安全和隐私保护问题日益受到重视。

未来计算机科学与技术的发展将更加注重数据安全和隐私保护,包括加强数据加密技术、建立完善的数据保护法律法规等方面。

2. 加速智能化发展人工智能将成为未来计算机科学与技术的主要发展方向。

从智能机器人到智能交通系统,人工智能在各个领域都有深远的影响,未来将会更加智能化、自动化。

3. 加强技术创新和人才培养面对激烈的国际竞争和日益复杂的技术挑战,计算机科学与技术领域需要加强技术创新和人才培养。

只有不断推动技术创新,培养出更多高素质的人才,才能保持行业的领先地位。

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计算机科学与技术专业(物联网应用方向)
人才培养方案
一、学科门类:工学
专业名称:计算机科学与技术(物联网应用方向)
专业代码:080605
授予学位:工学学士
标准学制:4年
在校修业年限:3~6年
二、培养目标
面向电子信息产业和三峡物流中心需要,本专业与宜昌纵横科技有限责任公司、三峡高科信息技术有限公司、宜昌三峡物流园有限公司、湖北海山科技有限公司等企业密切合作,围绕物联网应用技术和现代物流信息技术,联合培养基础理论扎实、知识面宽、实践能力强的应用型、复合型的高级技能型人才,使其具备良好的应用创新能力、实践动手能力和组织管理能力,能在电子信息和现代物流业胜任物联网技术开发、工程应用等工作。

三、培养要求与特色
1、培养要求
本专业学生主要学习物联网技术和现代物流管理方面的基本理论和基本知识,接受从事物联网技术与应用的基本训练,具有物联网技术应用能力,掌握现代物流管理知识,符合“应用型、复合型、技能型”的人才培养要求。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
①热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,树立正确的世界观、人生观和价值观。

具有改革创新意识和为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感,有为国家富强,民族振兴而奋斗的理想。

②具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新的精神,热爱劳动、遵纪守法、团结合作的良好道德品质,懂得一定的社会、人文科学和管理知识,具有良好的文化素质和健康的心理素质。

③系统掌握本专业方向的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能;
④对电子信息、现代物流等物联网技术广泛应用的行业有较深的了解;
⑤对物联网技术推动我国的经济发展和技术进步所起的重大战略意义有深刻理解;
⑥较好地掌握一门外国语,能查阅外文文献,较熟练地阅读本专业外文书刊,具有一定的听、
说、写的基础,通过国家大学英语四级考试。

⑦具有独立获取知识与信息、提出问题、分析问题和解决问题的能力,初步掌握科学研究、应用研究、科技开发及组织管理能力,了解本专业领域的学科前沿及发展趋势,具备较强的实践能力、适应能力和解决实际问题的能力。

2、人才培养特色
1)以国家大力发展战略性新兴产业为契机,充分利用计算机与信息学院的多学科优势,依托计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、软件工程等学科与专业,联合地方高新技术企业,培养具有多学科知识体系特色的复合型物联网技术应用人才。

2)充分利用湖北省“两圈一带”发展战略和宜昌市建设省域副中心城市、三峡物流中心等的有利时机,发挥三峡大学电子信息相关学科与管理学科的优势,培养具有物联网技术应用能力和物流管理知识的跨学科复合型应用人才。

四、主干学科
计算机科学与技术,管理学,信息与通信工程。

五、主要课程
数字逻辑设计、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、微型计算机技术、计算机网络、操作系统、物联网工程概论、通信原理、嵌入式系统设计、RFID原理与应用、现代物流管理等。

六、主要实践性教学环节
包括专业基础实验、专业综合实验、课程设计、项目实训、毕业实习、毕业设计等。

七、学位课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、C语言程序设计、计算机网络、数据结构、操作系统、物联网工程概论、嵌入式系统设计、数据库原理与应用。

八、理论课程设置及实践教学环节安排(见附表〈一〉~〈六〉)
九、最低毕业学分要求
最低毕业总学分:180学分。

1、最低教学总学分:170学分
理论教学132学分。

其中:全校公共必修课35学分,全校公共选修课6学分,专业基础必修课64学分,专业限选与选修课27学分,实践教学环节38学分。

2、课外学分:10学分
十、各专业各类课程学分学时构成表
学分学时构成表
理论教学(含实验课)学分学时构成表
理论学时与实践学时比例表
实验课总学时占课内总学时比例表
校企合作课程总学时占课内总学时比例表
十一、学位授予办法
本科生按《三峡大学授予学士学位条例实施细则》规定的条件申请学士学位。

十二、说明
学生在校期间,除完成课内上机和利用专业实验室的仪器设备进行实验外,还应进行课外上机(含作业、课程设计、毕业设计、科技活动等),上机总学时数不低于100学时。

附表〈一〉:全校公共必修课程
说明:加*的不占课内学时,由学生在课外完成。

课外上机不计入总学时、学分。

附表〈二〉:公共选修课程设置
说明:1、学生应选修本学院以外的其它学院所开设课程,最低选修学分为6学分。

2、人文社科类建议选修市场营销学等管理类课程,自然科学类建议选修①工程制图②土木工
程概论③环境工程导论④生命科学导论⑤机械工程概论⑥数学建模等课程
附表〈三〉:专业基础、专业必修课程设置
附表〈四〉:专业限选课和专业选修课程设置
说明:1、课程名称后加#的为专业限选课,为必选;专业选修课为学生自选。

最低修读学分为27分。

2、课程名称前加※的为校企合作课程。

附表〈五〉:实践教学环节
说明:1、带*者为选修,其它为必修。

实践教学环节最低修读学分为38学分。

2、课程名称前加※的为校企合作课程。

附表〈六〉:课外学分进程安排表
说明:1、学生必需修满课外学分10学分方可毕业。

2、课程名称前加※的为校企合作课程。

3、修读办法请参照《三峡大学课外学分管理条例(试行)》。

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