院内急救流程参考(参考模板)
急救技术操作流程图模板
一、单人徒手心肺复苏操作流程成人BLS 技术流程无反应高质量CPR无呼吸或者无正常呼吸至少100 次/min (仅有喘息) 按压深度至少2 英寸(5cm )在每次按压后要允许胸廓完全回弹尽可能减少中断胸外按压激活紧急反应系统避免过度通气取来AED 或者除颤仪检查脉搏：10 秒内有无确定的脉搏无脉搏确定脉搏每5~6 秒一次人工呼吸每2 分钟再次检查脉搏开始每30 次胸外按压赋予2 次人工呼吸并循环进行AED 除颤仪到位检查是否为除颤心律可除颤不可除颤除颤一次即将继续CPR2min即将继续CPR2min每2min 检查心律一次直至ALS 人员到场或者患者能动二、院前医护配合 CA-CPR 规范操作流程呼叫原因：晕厥/昏迷医生 抬工 护士出车准备 填写出车记录本电话联系家属戴手套口包帽子报“110”出车戴手套口包帽子监护箱呼吸机、担架取抢救 B 箱判定环境安全(D )现场处理判定意识丧失(R )，触摸不到颈动脉搏动实施胸外按压开放气道球囊面罩通气(B )按压-通气 5 循环(C )辨明有否除颤心律无 有胸外按压球囊通气 5 循环嘱护士： (3-5min1 次)肾上腺素 1mg iv ；检查有否除颤心律检查有否除颤心律嘱护士胸外按压球囊通气 5 循环脉室 无检查心律心脏停博或者 无脉电活动判断呼吸球囊通气重复：胸外按压-球囊通气 →血管活性药物 (30min )心脏停博或者无脉电活动整理现场转运回院报“110”回院 填出车登记本取 A 箱、氧袋连接 AED建立静脉通道肾上腺素 1mg iv触摸颈动脉搏动胺碘酮 0.3 iv肾上腺素 1mg iv准备插管设备接呼吸机控制呼吸监测生命体征 (HR ) 通知院内准备抢救。
胸 外 按 压 - 球 囊通气 5 循环检查心律恢复窦律 气管插管球囊通气见左嘱护士胸外按压-球囊通气 5 循环住手抢救 宣布死亡离开 现场整理 现场室颤或者无 嘱护士(E )除颤(D )到 诊嘱护士 嘱护士嘱护士见左除颤速无说明：1、到达现场， (条件允许时)医护站位及抢救设备摆放位置：医生：患者一侧(右侧)，B 箱放患者头部外上方，挨近医生处(利于球囊通气)；护士：患者另一侧(左侧)，A 箱放其该侧前臂外方(便于建立静脉通道)；抬工：置监护除颤仪于护士同侧，患者头部外方 (便于连接AED 和心电监护)，呼吸机条件允许情况下置患者头部外上方、B 箱外方，在旁等待医护指示，配合医护。
医院应急预案(全套模板)
第一部分医疗应急预案突发公共事件医疗卫生救援应急预案为保障突发公共卫生事件（食灾害、事故灾难）、社会安全事件等突发公共事件（以下简称突发公共事件）发生后，医疗卫生救援工作迅速、有效、有序的进行，提高应对各类物中毒、自然突发公共事件的应急反应能力和医疗卫生救援水平，最大限度的减少人员伤亡和健康危害。
根据《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律法规，制定本预案。
一、指导思想以伤病员为中心，以救死扶伤为宗旨，以体现社会公益性为前提。
二、目的与任务（一）突发公共卫生事件的医疗救援工作，应遵循平战结合、常备不懈的方针。
平时要加强对医务人员进行各种突发事件处理能力、各种急诊急救仪器技术操作能力以及各种急救知识的培训，逐步提高我院紧急医疗救援能力。
（二）建立紧急医疗救援组织机构及应急队伍，当突发公共卫生事件发生后，做到召之即来，来之能战，战之能胜。
三、突发公共卫生事件的信息收集与报告突发事件发生后，院总值班及所有工作人员都有责任和义务将收集到的信息逐级上报，并要求及时、准确、全面。
任何科室或个人对突发事件信息不得隐瞒，缓报和漏报。
报告程序见附件二。
四、急救物资的管理院办、医务科、药剂科、配合，制定出我院应对突发事件紧急医疗救援急诊设施、设备、药品、车辆、通讯等急救器材的明细清单，定点存放并定期检查。
一经发现过期或损坏，应及时更换和维修，保证急救物资的数量和质量都达到100%完好率。
任何条件下，无紧急医疗救援领导小组负责人的指示，不得随意挪做他用。
紧急情况下，医疗救援领导小组可调用任何科室的急诊设备。
五、人员调配当接到突发事件医疗救援指令下，为提高应急反应速度，院总值班可立即指派值班医师紧急出动。
当启动应急预案后，领导小组应及时通知应急队员迅速集中赶往出事地点，若事态扩大到需要支援时，领导小组有权在全院范围内抽调人员，任何科室或个人不得拒绝或阻挠。
六、紧急救援措施防治组人员赶赴现场后，要及时制定抢救方案，并采取果断措施，防止灾害事故的进一步扩大。
创伤急救-包扎技术操作流程【范本模板】
创伤急救-包扎技术操作规程【评估】1、评估环境是否安全，伤员复苏、止血是否有效等情况.2、评估需要包扎伤口的部位及伤情（割伤、淤伤、刺伤、枪伤、挫裂伤等），确定是否清创及包扎方法,正确选择用物。
3、了解伤员心理状况。
【准备】护士:具有争分夺秒的急救意识，具备组织急救和指导伤员自救、互救能力.物品：1、制式材料：无菌敷料(棉垫、纱布）、无菌容器、绷带、三角巾、胶带，伤情记录卡等。
2、就便材料：纱巾、围巾、布条、毛巾、手绢、碗等。
环境：安全、相对清洁体位：根据伤情选适宜体位。
【方法】一、三角巾包扎技术1、平结（也称外科结和方结)打结技术将三角巾展开→左右手分别持两底角→右手持右侧底角向左手持底角环绕打结→再用左手持左侧底角向右手持底角环绕打结→打结完成。
解开时将任意一角延U型结口一侧拉直，即可迅速解开。
2、头顶部包扎技术操作流程：适用于头顶部外伤。
取适宜体位→摘取伤员眼睛等饰物→伤口处覆盖无菌敷料→三角巾底边反折→正中置于伤员前额处→顶角经头顶垂于枕后→将两底角经耳上向后扎紧→压住顶角→在枕部交叉→经耳上绕到前额打结固定(避开伤口和骨隆突出处）→将顶角向上反折嵌入底边内→松紧度适宜→观察并记录。
3、风帽式包扎技术操作流程:适用于头部多发伤。
分别将三角巾顶角、底边中点打结待用→取适宜体位→伤口处覆盖无菌敷料→将顶角结置于额前→底边结置于枕后→将两底边拉紧并向外反折→交叉包绕下颌部后绕至枕后→在预先做成底边结上打结→松紧度适宜→观察并记录。
4、展开式三角巾包扎技术操作流程：适用于胸背部受伤及肩部等受伤。
取适宜体位→伤口处覆盖无菌敷料(发生气胸伤员应先用凡士林纱布覆盖创面）→将加带三角巾顶角越过伤侧肩部，垂在背部→三角巾底边中央正位于伤部下侧→底边两端围绕躯干在背后打结→顶角上的小带将顶角于底边连接打结→松紧度适宜→打结处垫衬垫→观察并记录.5、单肩燕尾巾包扎技术操作流程：适用于肩部受伤.取适宜体位→将三角巾折成燕尾巾→伤口处覆盖无菌敷料→夹角朝上置于伤侧肩部→燕尾底边包绕上臂部打结→两角（向后的一角大于向前的角并压住前角)分别经胸部和背部拉向对侧腋前打结→松紧度适宜→打结处垫衬垫→观察并记录.6、腹部三角巾保证技术操作流程：适用于腹部创伤和肠内容物脱出等.取平卧位→伤口处覆盖无菌敷料（腹腔内容物脱出应覆盖无菌湿敷料后加盖容器做好保护→将三角巾折成宽带固定无菌容器）→将加带三角巾顶角朝下，底边横放于上腹部→两底角拉紧于腰部打结→顶角带子经会阴拉至后面，同两底角的余头打结→松紧度适宜→打结处垫衬垫→观察并记录→伤者取平卧屈膝位等待处理。
危重病人和急诊抢救绿色通道制度模版(3篇)
危重病人和急诊抢救绿色通道制度模版为了保证危重病人和急诊抢救工作及时、准确、有效地进行，院内为急、危重病患者建立的快速、高效的服务系统，即绿色通道，包括急诊预检、抢救室、手术室、icu、药房、输血、检验和影像检查等在内的一个快速、有效的急救医疗体系及制度。
一、危重病人和急诊抢救绿色通道的服务人群所有生命体征不稳定的病人或预见可能出现危及生命的各类危急重病人。
具体危重病人和急诊抢救绿色通道服务范围如下：1、心跳呼吸骤停患者；2、昏迷患者；3、休克患者；4、严重心律失常患者；5、急性重要脏器功能衰竭患者；6、各种急性中毒患者；7、急危重孕产妇；8、其它急症而有生命危险的患者。
二、危重病人和急诊抢救绿色通道的服务原则一律实行优先抢救、优先检查和优先住院，与医疗相关的手续后补办的原则。
三、危重病人和急诊抢救绿色通道的工作制度1、实行首诊负责制，实施抢救科室及检验、输血、放射、药剂、手术等相关辅助科室的医护人员必须全力抢救，无条件为患者提供方便，不得以任何理由推诿患者，延误患者的最佳诊疗时机。
2、急诊科护士接诊时，或救护车送达我院的患者发现有上述情况时，须立即报告医生，进入“绿色通道”救治。
急诊科医生根据初步的病情判断，尽快下达建立静脉通道、监测生命体征、进行各种救治措施、进行各种相关检查的口头或书面医嘱。
急诊科护士尽快准确执行。
3、科室实行医生和护士____小时值班制度，抢救设备和备用抢救药品齐备，做好随时做好危重病人和急诊抢救的准备。
4、在抢救过程中，如需相关科室会诊，抢救科室呼叫院内抢救会诊原则上相关科室医生在____分钟内到达。
5、为保证抢救的及时，对绿色通道抢救病人的各类有创操作，值班医师按照国家的有关规定先留取血样，随后进行梅毒、艾滋和乙丙肝的监测。
6、对绿色通道抢救的病人，值班医师必须尊重家属的知情权，及时告之病情及变化，进行医患沟通，根据病情发给病人及家属病重或病危通知。
7、实行上报制度，在进行危重病人和急诊抢救的同时，必须向医务科报告患者病情及抢救情况，正常工作日报告医务科，夜间或休息日报告院总值班，由医务科或院总值班协调相关科室协助抢救，并在必要时组织抢救会诊。
心肺复苏教案模板范文
心肺复苏教案模板范文心肺复苏教案是针对医护人员和公众进行的一种紧急救援技能培训，本文将介绍心肺复苏教案的模板范文，以供参考。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《心肺复苏教案模板范文》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《心肺复苏教案模板范文》篇1一、背景介绍心肺复苏（CPR）是一种紧急救援技能，用于在突发情况下恢复患者的呼吸和心跳。
医护人员和公众都应该掌握这种技能，以便在紧急情况下为病人提供及时的救援。
本教案旨在提供心肺复苏的培训，使学员掌握心肺复苏的基本知识和操作技能。
二、教学目标1. 知识目标：了解心肺复苏的基本原理和操作方法；2. 技能目标：熟练掌握心肺复苏的操作技能；3. 素质目标：增强救援意识，提高责任心和同情心，具备仁爱精神和慎独精神。
三、教学内容1. 心肺复苏的基本原理；2. 心肺复苏的操作方法；3. 救援过程中需要注意的事项；4. 实际操作练习。
四、教学方法1. 理论讲解：通过 PPT 等工具，对心肺复苏的基本原理和操作方法进行详细讲解；2. 实践操作：将学员分为小组，进行实际操作练习，教练员在一旁指导；3. 情景模拟：设置模拟场景，让学员模拟救援过程，提高实战能力。
五、教学重点和难点1. 教学重点：心肺复苏的操作方法；2. 教学难点：实际操作中需要注意的事项和救援过程中心理素质的培养。
六、教学工具和材料1. 模拟人；2. 心肺复苏教学视频；3. PPT 教学课件；4. 医疗急救箱。
七、教学步骤1. 知识讲解：讲解心肺复苏的基本原理和操作方法；2. 实践操作：进行实际操作练习，教练员在一旁指导；3. 情景模拟：设置模拟场景，让学员模拟救援过程；4. 总结回顾：总结本节课学习的重点内容，回答学员提出的问题。
《心肺复苏教案模板范文》篇2以下是一份心肺复苏教案模板范文：标题：心肺复苏教案设计摘要：本教案旨在教授心肺复苏的基本知识和技能，帮助学生掌握正确的心肺复苏操作方法，提高急救意识和急救技能。
急救安全技术交底模板
一、交底目的为确保施工现场发生意外伤害时，能够迅速、正确地进行现场急救处理，降低事故伤亡率，提高现场作业人员的安全意识和自救互救能力，特进行本次急救安全技术交底。
二、交底内容1. 急救基本知识（1）急救的定义：急救是指在事故发生现场，对伤者进行紧急救护，以减轻伤情，为伤者争取抢救时间。
（2）急救原则：先救命后治伤，先重后轻，先近后远。
2. 常见伤害的急救方法（1）出血：用消毒纱布或干净的布料压迫伤口，保持伤口清洁，避免感染。
如出血不止，可用止血带在伤口上方绑扎，每隔一小时放松一次，以免肢体缺血。
（2）骨折：用夹板固定骨折部位，避免骨折部位移动，减少疼痛。
同时，对受伤部位进行冷敷，减轻肿胀。
（3）烧伤：用冷水冲洗伤口，降低温度，减轻疼痛。
避免用油、酒精等涂抹伤口。
用干净布料覆盖伤口，保持伤口清洁。
（4）心跳骤停：立即进行心肺复苏（CPR），包括胸外按压和人工呼吸。
按压部位为胸骨下半部，按压频率为每分钟100-120次，按压深度为5-6厘米。
3. 急救药品及设备的使用（1）急救药品：包括创可贴、消毒液、止痛药、抗过敏药等。
（2）急救设备：包括急救箱、担架、呼吸器、心脏除颤器等。
4. 事故现场急救流程（1）迅速评估伤者情况，判断伤情严重程度。
（2）对伤者进行急救处理，如止血、固定、心肺复苏等。
（3）将伤者移至安全地带，避免二次伤害。
（4）联系救护车，等待救援。
（5）配合医护人员进行后续救治。
三、注意事项1. 作业人员应熟悉急救知识和技能，定期参加急救培训。
2. 施工现场应配备急救药品及设备，并确保其完好。
3. 发生事故时，现场人员应立即采取急救措施，并及时上报。
4. 急救过程中，要保持冷静，避免慌乱，确保伤者安全。
5. 如无专业急救技能，请勿擅自进行心肺复苏等操作。
四、培训考核1. 作业人员需参加急救知识培训，考核合格后方可上岗。
2. 定期对作业人员进行急救知识考核，确保其掌握急救技能。
3. 对未通过考核的作业人员，需进行补考，直至合格。
哮喘预案演练模板
一、演练目的为了提高应对哮喘突发事件的应急处置能力，确保患者生命安全，减少医疗资源浪费，提高医疗服务质量，特制定本哮喘预案演练模板。
二、演练内容1. 演练背景：模拟医院内发生哮喘患者急性发作，医护人员迅速采取应急措施进行救治的过程。
2. 演练流程：（1）接诊环节1）接诊医生接到患者病情报告后，立即通知值班护士。
2）值班护士迅速准备好抢救物品，如氧气、雾化器、肾上腺素等。
3）接诊医生对患者进行初步评估，判断病情严重程度。
（2）抢救环节1）接诊医生根据病情给予患者吸氧、雾化吸入、肾上腺素等治疗。
2）值班护士密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
3）如患者病情恶化，立即启动应急预案，组织抢救小组进行紧急救治。
（3）救治环节1）救治小组迅速对患者进行心肺复苏等急救措施。
2）如患者出现心跳呼吸骤停，立即进行除颤、气管插管等操作。
3）在救治过程中，密切监测患者生命体征，调整治疗方案。
（4）病情稳定后，对患者进行后续治疗，如给予抗感染、平喘等药物。
（5）演练总结1）救治小组对演练过程中存在的问题进行总结，提出改进措施。
2）科室负责人对演练进行总结，对参与人员进行表彰。
三、演练要求1. 演练前，科室负责人组织全体医护人员进行哮喘相关知识培训，确保医护人员掌握救治流程和急救技能。
2. 演练过程中，医护人员要严格按照预案执行，确保救治效果。
3. 演练结束后，对演练过程中存在的问题进行总结，制定整改措施，提高救治能力。
四、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的组织实施和监督。
2. 演练小组由科室负责人、医护人员、护士长等组成。
3. 演练小组负责制定演练方案，组织实施演练，并对演练过程进行评估。
五、演练时间及地点1. 演练时间：根据实际情况确定，每年至少进行一次。
2. 演练地点：医院急诊科、病房等。
六、演练效果评估1. 演练结束后，对参演人员进行问卷调查，了解他们对演练的满意度。
2. 对演练过程中存在的问题进行总结，评估演练效果。
急诊除颤应急演练方案模板
一、演练目的1. 检验急诊除颤设备的使用流程及操作规范。
2. 提高医务人员对心跳骤停患者的应急处置能力。
3. 熟悉急诊除颤过程中的配合与协调，确保抢救工作顺利进行。
4. 提高患者及家属的急救意识，普及心肺复苏（CPR）和自动体外除颤器（AED）的使用方法。
二、演练时间X年X月X日（星期X）上午9:00-11:00三、演练地点XX医院急诊科抢救室四、演练人员1. 指挥小组：由急诊科主任、护士长及相关部门负责人组成。
2. 应急队伍：包括急诊科医生、护士、技师、护工等。
3. 观摩小组：其他科室医务人员、实习生、进修生等。
五、演练流程1. 准备阶段（9:00-9:10）（1）指挥小组召开会议，明确演练目的、流程及要求。
（2）应急队伍进行设备检查，确保除颤器、心电监护仪、急救药品等设备正常运行。
（3）观摩小组就座，等待演练开始。
2. 演练阶段（9:10-10:30）（1）模拟患者心跳骤停，应急队伍立即启动抢救流程。
（2）医务人员对患者进行CPR，同时通知技师准备除颤器。
（3）技师连接除颤器，进行除颤操作。
（4）医务人员对患者进行持续抢救，包括给药、监测生命体征等。
（5）模拟患者恢复心跳，应急队伍进行后续处理。
3. 总结阶段（10:30-11:00）（1）应急队伍进行总结汇报，指出演练过程中的优点和不足。
（2）指挥小组对演练进行点评，提出改进措施。
（3）观摩小组提出意见和建议。
（4）演练结束，宣布解散。
六、演练评估1. 评估除颤器、心电监护仪、急救药品等设备的使用情况。
2. 评估医务人员对心跳骤停患者的应急处置能力。
3. 评估应急队伍的配合与协调能力。
4. 评估观摩小组对演练的满意度。
七、演练总结1. 演练结束后，组织应急队伍进行总结分析，查找不足，提出改进措施。
2. 对观摩小组提出的意见和建议进行整理，及时反馈给相关部门。
3. 将演练总结报告上报医院领导，为今后类似演练提供参考。
八、注意事项1. 演练过程中，确保所有人员安全，避免发生意外伤害。
急诊绿色通道工作制度【模板范本】
急诊“绿色通道"工作制度为了切实加强急、危、重病人医疗救治工作,使危重病人得到及时抢救,我院开设急救绿色生命安全通道，即“急救绿色通道"，急、危、重症病人一律实行优先抢救、优先检查和优先住院的原则，医疗相关的手续酌情补办。
争分夺秒,争取病人的最佳抢救时机，提高抢救成功率。
（一）、实施对象：所有生命体征不稳定或预见可能出现危及生命的各类急、危、重妇产科病人.妇产科的卵巢囊肿蒂扭转、卵巢囊肿破裂、难免流产、盆腔脓肿、异位妊娠、产科出血、产前子痫、前置胎盘、妊娠合并心衰、胎盘早剥、羊水栓塞或其他可能出现危及生命病情等。
（二)、实施办法：1、先抢救后补办手续。
急诊妇产科接到急危重病人时，立即启动急救绿色通道(详见附件1《急救绿色通道流程图》和附件2《绿色通道相关人员职责》），给予各种监护，应用抢救药品，及时实施相关检查检验.2、加强急诊妇产科内部管理,提高医务人员的事业心和工作责任感。
加强基本技能的训练，提高抢救工作能力。
健全首诊医生负责制,确保绿色通道畅通，不得以任何理由延误抢救时间。
“绿色通道"病人检查转科过程有护士护送。
3、加强院内各科室的协作。
被邀会诊的医务人员，必须在5分钟内到达急诊会诊科室，参与急救，并在病历上做文字记录。
检验、B超、放射等辅助科室，对“绿色通道”病人优先检查检验，并在半小时内出报告.4、经初步抢救病情稳定后，由护士护送病人到病房住院或留观。
需急诊手术者，通知相关科室做好手术前准备，由护士送到手术室.5、对重大的抢救必须报告科主任,同时报告医务科（白天）或医院总值班（夜间），必要时由医务科组织医院抢救小组成员进行抢救会诊，亦可由科主任直接请相关专业的抢救小组成员会诊抢救。
科主任和护士长随叫随到,及时组织协调抢救工作。
(三）、其他工作：1、急诊科以及抢救通道设定“急救绿色通道”醒目标志,急诊大厅设“急救绿色通道”流程图，方便病人就诊.2、住院处、院总值、医务科、财务科和保卫科等科室和人员按《绿色通道相关人员职责》的要求，做好医疗费审批、催款、诊疗监督审核、财务结算、数据汇总报告等后续工作.附件1:急救绿色通道相关科室和人员职责一、急诊医师：1、负责绿色通道对象的甄别；2、根据病情确定留观或住院，开具留观证或住院证并加盖绿色通道章，留观转住院时需在住院证上注明留观结账；3、实施诊治方案、病情观察和组织抢救，必要时向上级医师、科主任、医务科、院总值报告;4、做到规范诊疗、合理检查和合理用药。
急诊科流程图
十六、急诊科室工作流程图1、急诊科院前诊疗工作流程图2、急诊科院内诊疗工作流程图3、急诊室留观流程图4、重点病种的急诊服务流程与规范图留观室5、创伤的急诊服务流程与规范流程图●送手术室6、农药中毒抢救流程图初步怀疑有机磷农药中毒：服农药史+口腔或呼吸有大蒜臭味、流涎、多汗、肺部啰音、瞳孔缩小、肌肉震颤、意识障碍紧急评估畅气道阻塞①清楚气道异物保持气道通有无气道阻塞大管径管吸痰有无呼吸，呼吸的频率和程度呼吸异常有无脉搏，循环是否充分神志是否清楚呼之无反应，无脉搏心肺复苏无上述情况或经处理解稳定后除危及生命的情况后卧床，头偏向一侧，口于最低位避免误吸保持呼吸道通畅建立静脉通道进一步监护心电、血压、脉搏及呼吸吸氧、保持血氧饱和度95%以上5mg/min）如有条件进行血清胆碱酯酶活性检测检测血电解质脱去衣物，清水洗受染皮肤、毛发洗胃或催吐：冷淡盐水，反复洗胃至无异味或总量2～5升为止导泻：33%硫酸镁200ml或25%甘露醇250ml灌胃输液：生理盐水或葡萄糖盐溶液2000～4000ml/d，注意电解质酸碱平衡利尿：呋塞米20～40mg肌肉注射或静脉注射，必要时加倍重复1～2次使用阿托品：按轻、中、重不同程度，每2～30分钟静脉注射1～10mg ，根据情况调整达到阿托品化后维持气道分泌物减少（肺部啰音减少或消失）瞳孔散大口干、皮肤干燥颜面潮红心率加快真正把握适度原则，必须做到用药个体化，避免阿托品中毒复能剂：是否使用或者何时使用目前尚有争议。
解磷定成人每次0.4～0.8g ，稀释后静脉滴注或缓慢静脉注射。
必要时2～4小时重复1次（忌与碱性药物配伍）。
也可以选择氯磷定（0.5～1g 肌肉注射）7、急诊分娩的急救工作流程一、接到呼叫电话后，应详细询问记录病人的情况，在10分钟内，立即派车组织相关人员携带抢救药品、氧气、产包等器械，必要时带血、迅速前往现场实施紧急抢救处理，在车上仍要继续采取必要的抢救措施。
二、在病人到达之前，成立以产、内、儿科主任、产科值班医师、护士长、主班护士为成员的抢救小组，做好抢救的准备工作。
创伤应急预案演练脚本模板
一、演练目的1. 提高医护人员对创伤性事件的应急处理能力。
2. 熟悉创伤应急预案的操作流程，确保在紧急情况下能够迅速、有序地开展救援工作。
3. 检验应急预案的实用性和可操作性，为实际救援提供参考。
二、演练背景某日，我院急诊科接诊一名因车祸受伤的患者，患者表现为创伤性休克，需要立即进行抢救。
三、演练时间2023年X月X日，上午9:00-11:00四、演练地点我院急诊科五、参演人员1. 医生：包括创伤科医生、急诊科医生等。
2. 护士：包括急诊科护士、创伤科护士等。
3. 行政人员：包括急诊科主任、护士长等。
4. 其他相关人员：包括保卫科、后勤保障等。
六、演练流程1. 紧急呼叫（1）接诊护士发现患者病情危急，立即向急诊科主任报告。
（2）急诊科主任接到报告后，立即启动创伤应急预案。
2. 抢救组紧急集结（1）急诊科主任组织抢救组人员迅速集结。
（2）抢救组人员携带急救药品、器械等，赶赴现场。
3. 初步评估（1）抢救组到达现场后，对患者进行初步评估，判断病情严重程度。
（2）根据评估结果，决定采取相应的救治措施。
4. 生命体征监测（1）护士对患者进行生命体征监测，包括心率、血压、呼吸等。
（2）医生根据监测结果，调整治疗方案。
5. 急救措施（1）医生根据患者病情，进行伤口处理、止血、输液等急救措施。
（2）护士协助医生进行各项操作，确保救治过程顺利进行。
6. 转运（1）根据患者病情，决定是否需要转运至上级医院。
（2）如需转运，组织相关人员协助患者转移至救护车。
7. 后续处理（1）对患者进行后续治疗，包括抗感染、营养支持等。
（2）对患者家属进行心理疏导，协助处理相关事宜。
八、演练总结1. 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结。
2. 对抢救过程中存在的问题进行分析，提出改进措施。
3. 对参演人员进行表彰和奖励，鼓励大家积极参与应急演练。
九、注意事项1. 演练过程中，确保患者安全，避免因演练造成二次伤害。
2. 各参演人员应按照预案要求，认真履行职责，确保演练顺利进行。
医院应急预案模板7篇
医院应急预案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医院维稳安全紧急预案模板
一、预案编制目的为确保医院安全稳定，有效预防和及时处置各类突发事件，保障患者、医护人员及医院财产的安全，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于医院内发生的各类突发事件，包括但不限于医疗纠纷、火灾、自然灾害、恐怖袭击、突发公共卫生事件等。
三、预案组织机构及职责1. 成立医院维稳安全紧急预案领导小组，负责全面领导和协调医院维稳安全工作。
领导小组组成：（1）组长：院长（2）副组长：分管副院长（3）成员：各部门负责人、安全保卫人员、医护人员等2. 设立医院维稳安全紧急预案办公室，负责日常工作的组织实施和监督。
办公室组成：（1）主任：分管副院长（2）副主任：安全保卫科科长（3）成员：相关部门人员3. 各部门职责：（1）医务科：负责组织协调医疗救治工作，确保患者生命安全。
（2）保卫科：负责现场秩序维护、人员疏散、治安保卫等工作。
（3）后勤保障科：负责保障应急物资、设备供应，协助现场救援。
（4）宣传科：负责信息发布、舆论引导、心理疏导等工作。
（5）其他部门：按照职责分工，积极配合做好相关工作。
四、应急预案启动条件1. 医院发生重大医疗纠纷，影响社会稳定。
2. 医院发生火灾、爆炸等重大安全事故。
3. 医院发生恐怖袭击、暴力事件等。
4. 医院发生突发公共卫生事件，如传染病疫情、食物中毒等。
5. 医院发生其他严重影响医院安全稳定的突发事件。
五、应急处置流程1. 紧急处置：（1）立即启动应急预案，通知相关人员进行应急处置。
（2）现场指挥员组织人员迅速开展救援工作，确保人员安全。
（3）保卫科负责现场秩序维护，确保救援通道畅通。
（4）医务科组织医疗救治，确保患者生命安全。
2. 后续处置：（1）根据事件性质，启动相应预案，开展后续处置工作。
（2）保卫科负责现场勘查、调查取证、善后处理等工作。
（3）医务科负责患者救治、心理疏导等工作。
（4）宣传科负责信息发布、舆论引导、心理疏导等工作。
3. 事件总结：（1）应急处置结束后，领导小组组织相关部门对事件进行总结。
休克应急预案演练脚本模板
一、演练背景某医院急诊科接到120急救电话，一名患者因车祸导致严重创伤，出现休克症状。
急诊科立即启动休克应急预案，组织医护人员进行救治。
二、演练目的1. 提高医护人员对休克患者的救治能力。
2. 优化休克应急预案的执行流程。
3. 加强科室之间的协作配合。
三、演练时间2022年X月X日，上午9:00-11:30四、演练地点某医院急诊科、抢救室、监护室、手术室等相关科室五、参演人员1. 演练指挥小组：由急诊科主任、护士长、相关科室主任组成。
2. 演练参演人员：急诊科医护人员、120急救人员、相关科室医护人员。
3. 观摩人员：医院其他科室医护人员、管理人员。
六、演练流程1. 情景设定（1）120急救电话接到车祸伤员信息，立即通知急诊科。
（2）急诊科医护人员接到电话后，迅速做好接诊准备。
2. 演练启动（1）急诊科主任宣布演练开始。
（2）参演人员迅速进入各自岗位。
3. 情景模拟（1）120急救人员将患者送至急诊科，急诊科医护人员对患者进行初步评估。
（2）患者出现休克症状，急诊科医护人员立即启动休克应急预案。
（3）急诊科医护人员对患者进行救治，包括：建立静脉通道、吸氧、监测生命体征、抗休克治疗等。
（4）120急救人员向患者家属说明病情，取得家属同意后，将患者转送至抢救室。
4. 情景升级（1）患者病情加重，出现心跳呼吸骤停。
（2）抢救室医护人员立即进行心肺复苏，同时通知监护室准备ECMO（体外膜肺氧合）设备。
（3）监护室医护人员迅速为患者安装ECMO设备，维持患者生命体征。
5. 情景解决（1）患者病情稳定，生命体征恢复正常。
（2）急诊科医护人员对患者进行后续治疗，包括：抗感染、营养支持等。
（3）患者家属对医护人员表示感谢，演练结束。
6. 演练总结（1）参演人员分别进行自我评价。
（2）演练指挥小组对演练过程进行总结，提出改进措施。
七、演练脚本1. 情景设定（1）120急救电话接到车祸伤员信息，立即通知急诊科。
120急救人员：急诊科吗？我们接到一名车祸伤员，请做好接诊准备。
儿科急危重症抢救预案及流程【范本模板】
目录一、输液、输血反应二、误吸三、突发猝死四、药物引起过敏性休克五、小儿惊厥六、窒息七、重症哮喘八、中毒九、急性喉梗阻十、心搏呼吸骤停与心肺复苏术十一、急性呼吸衰竭十二、高血压危象一、患儿出现输液、输血反应的应急预案及程序（一）发生输血反应时：【应急预案】1．立即停止输血，更换输液皮条,改换为生理盐水2．报告医生并遵医嘱给药3．若为一般过敏反应，情况好转者继续观察并做好记录4．填写输血反应报告卡，及时上报院感科和血库5．怀疑溶血等严重反应时，保留血袋并抽取患儿血样一起送血库。
6．患儿及家属有异议时，立即按医疗事故处理条例规定医患双方对实物进行封存和启封，封存的实物由医院保管7．疑似输血引起不良后果需对血液进行封存保留的医疗机构应通知中心血站派人到场【工作流程】立即停止输血→更换输液管→改换生理盐水→报告医生→遵医嘱给药→严密观察并记录→填写输血反应报告卡→上报院感科、输血科→怀疑严重反应时→保留血袋→抽取患儿血样→送输血科（二)发生输液反应时：【应急预案】1．立即停止输液保留静脉通路,改换液体和输液皮条2．报告医生并遵医嘱给药3．情况严重者就地抢救,必要时行心肺复苏4．观察和记录患儿生命体征5．填写输液反应报告卡,及时报告医院感染科，记录救治经过6．保留输液皮条和药液备检7．患儿家长有异议时，立即按输血处理程序对实物进行封存【工作流程】立即停止输液→更换液体和输液皮条→报告医生→遵医嘱给药→就地抢救→观察生命体征→记录抢救过程→及时上报→保留输液皮条和药液→送检吸氧过程二、住院患儿发生误吸的应急预案与程序【工作流程】立即抢救→通知医生→继续抢救→及时清理分泌物观察生命体征→告知家长→记录抢救过程【应急预案】1。
住院患儿因误吸而发生病情变化后，护人员要根据患儿具体情况进行抢救处理。
当患儿处于神志清醒时:取站立身体前倾位，医护人员一手抱住上腹部，另一手拍背；当患儿处于昏迷状态时:可让患儿处于仰卧位，头偏向一侧,医护人员按压腹部，同时用负压吸引器进行吸引；也可让患儿处于俯卧位，医务人员进行拍背。
病人走失应急预案演练记录模板
为了提高医院应对病人走失事件的能力，确保病人安全，维护医院正常秩序，特组织本次病人走失应急预案演练。
演练模拟病人因各种原因走失的情况，检验医院各部门的应急处置能力。
二、演练目的1. 提高医院员工对病人走失事件的应急处置能力。
2. 优化病人走失应急预案，确保应急预案的可操作性。
3. 增强医院各部门之间的协同配合，提高整体应对能力。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点XX医院五、参演部门1. 医院办公室2. 保卫科3. 护理部4. 临床科室5. 院前急救中心6. 信息科7. 公共关系科8. 医院领导及相关部门负责人六、演练场景1. 演练场景一：一名患有老年痴呆症的患者在病房内走失。
2. 演练场景二：一名患有精神疾病的患者在病房外走失。
1. 演练准备阶段（1）各部门负责人召开演练预备会议，明确演练目的、流程、职责等。
（2）各部门根据预案要求，进行人员分工和物资准备。
（3）通知参演人员按时参加演练。
2. 演练实施阶段（1）模拟病人走失事件发生。
（2）各部门按照预案要求，迅速展开应急处置。
（3）保卫科负责组织人员搜查，院前急救中心负责对走失病人进行救治。
（4）护理部负责对病房进行监控，防止其他病人走失。
（5）信息科负责及时上传演练信息，确保各部门沟通顺畅。
（6）公共关系科负责对外发布信息，回应社会关切。
3. 演练总结阶段（1）各部门负责人汇报演练情况。
（2）医院领导对演练进行总结，提出改进意见。
（3）参演人员填写演练评价表，对演练进行评价。
八、演练记录1. 演练时间：2023年X月X日2. 演练地点：XX医院3. 参演人员：医院办公室、保卫科、护理部、临床科室、院前急救中心、信息科、公共关系科、医院领导及相关部门负责人4. 演练场景：一名患有老年痴呆症的患者在病房内走失；一名患有精神疾病的患者在病房外走失5. 演练过程：（1）患者走失后，保卫科迅速组织人员搜查，通知相关部门。
（2）护理部加强对病房的监控，防止其他病人走失。
输液应急反应预案模板范文
一、预案目的为确保患者输液安全，提高医护人员应对输液反应的能力，制定本预案，旨在规范输液反应的应急处理流程，减少输液反应对患者造成的危害。
二、预案适用范围本预案适用于医院内所有输液治疗过程中发生的各类输液反应。
三、组织机构及职责1. 输液反应应急小组：负责组织、协调、指挥和监督输液反应的应急处理工作。
2. 医护人员：负责发现、报告和配合处理输液反应。
3. 医生：负责诊断、治疗和指导应急处理。
4. 护士：负责监测患者生命体征，执行医嘱，进行护理操作。
四、应急预案流程1. 发现输液反应（1）医护人员在输液过程中，发现患者出现输液反应症状时，应立即停止输液，保留静脉通路。
（2）护士应立即报告医生，并告知患者及家属。
2. 初步处理（1）医生根据患者症状，迅速进行诊断，给予相应治疗。
（2）护士监测患者生命体征，如血压、心率、呼吸等，观察病情变化。
3. 紧急处理（1）若患者出现严重输液反应，如过敏性休克、空气栓塞等，应立即进行抢救，包括心肺复苏、抗过敏治疗等。
（2）医生根据患者病情，决定是否进行相关检查，如血常规、血生化等。
4. 后续处理（1）护士记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。
（2）医生根据检查结果，调整治疗方案。
（3）患者病情稳定后，进行心理疏导，消除患者及家属的焦虑情绪。
五、应急物资准备1. 输液反应应急包：包括抗过敏药物、心肺复苏设备、急救药品等。
2. 输液反应记录本：记录患者信息、输液反应情况、处理过程等。
3. 输液器、输液液体、注射器等。
六、预案演练1. 定期组织医护人员进行输液反应应急预案演练，提高应对能力。
2. 演练内容包括：发现输液反应、初步处理、紧急处理、后续处理等。
3. 演练结束后，总结经验，完善预案。
七、预案修订1. 根据实际情况，定期对预案进行修订，提高预案的实用性和针对性。
2. 遇有重大输液反应事件，及时总结经验，修订预案。
八、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由医院护理部负责解释。
临床各科急救流程图模板
临床各科急救流程危重症抢救流程目录1、急救通那么 (4)2、休克抢救流程 (5)3、休克抢救流程图 (6)4、过敏反响抢救流程图 (7)5、昏迷抢救流程 (8)6、昏迷病人的急救流程图 (9)7、眩晕抢救流程 (10)8、眩晕的诊断思路及抢救流程 (11)9、窒息的抢救流程 (12)10、窒息的一般现场抢救流程图 (13)11、急性心肌堵塞的抢救流程 (14)12、急性心肌梗死的抢救流程图 (15)13、心律失常抢救流程 (16)14、成人致命性快速心律失常抢救流程图 (18)15、心脏骤停抢救流程 (19)16、成人无脉性心跳骤停抢救流程图 (20)17、高血压急症抢救流程 (21)18、高血压危象抢救流程图 (22)19、急性左心衰竭抢救流程 (24)20、急性左心衰竭抢救流程图 (25)21、支气管哮喘的抢救流程 (26)22、致命性哮喘抢救流程图 (27)23、咯血抢救流程 (28)24、大咯血的紧急抢救流程图 (29)25、呕血的抢救流程 (30)26、呕血抢救流程图 (31)27、糖尿病酮症酸中毒抢救流程 (32)28、糖尿病酮症酸中毒抢救流程图 (33)29、抽搐抢救流程 (34)30、全身性强直——阵挛性发作持续状态的紧急抢救流程图 (35)31、抽搐急性发作期的抢救流程图 (36)32、中署抢救流程 (37)33、中署的急救流程图 (38)34、溺水抢救流 (39)35、淹溺抢救流程图 (40)36、电击伤抢救流程 (41)37、电击伤急救处理流程图 (42)38、急性中毒抢救流程 (43)39、急性中毒急救处理图 (44)40、铅、苯、汞急性中毒诊疗流程图 (45)41、急性药物中毒诊疗流程图 (46)42、急性有机磷中毒抢救流程图 (47)43、创伤抢救流程 (48)44、颅脑创伤的急救诊疗流程图 (49)45、胸部、心脏创伤的急救流程图 (50)46、腹部损伤的现场急救流程图 (51)47、骨折的现场急救流程图 (52)48、急腹症抢救流程 (53)49、肝性脑病抢救流程 (57)50、胃底食管静脉曲张出血抢救流程 (59)51、子痫抢救流程 (60)52、产科羊水栓塞的抢救流程 (61)53、产科出血性休克抢救流程 (62)54、产科急性心衰的抢救流程 (64)55、产科甲亢危象的抢救流程 (65)56、产科糖尿病酮症酸中毒抢救流程 (66)57、新生儿窒息抢救流程 (67)68、麻醉科局麻药中毒抢救流程 (69)59、麻醉科过敏性休克抢救流程 (70)60、透析器破膜的应急处理预案 (71)61、动静脉内瘘穿刺引起出血、皮下血肿的应急预案 (72)62、溶血的应急处理预案 (73)63、血透并发心脑血管疾病的应急处理预案 (74)64、血透过程中出现空气栓塞的应急处理预案 (75)65、血透过程中出现空气栓塞的应急处理流程图 (75)66、血透发生低血压的应急预案及流程图 (76)67、透析中发生休克的应急预案 (77)68、透析过程中体外凝血的应急预案 (78)69、透析时水源中断的应急预案 (79)70、透析时电源中断的应急预案 (80)71、透析患者出现自杀倾向的护理应急程序 (81)72、输血反响处理预案 (82)73、医疗风险预警机制与预案 (83)74、气管插管术 (86)75、氧气疗法 (87)76、球囊面罩加压通气术 (88)77、深静脉插管术 (89)78、非同步电复律除颤术 (91)79、胸腔穿刺术 (92)80、套管针胸膜腔闭塞引流术 (93)81、腹腔穿刺术 (94)82、胃肠减压术 (95)83、洗胃术 (96)84、三腔二囊管压迫止血术 (98)85、导尿术 (99)急救通那么〔First Aid 〕休克抢救流程诊断依据1.有各种原因造成的出血、大量丧失体液、烧伤、严重创伤、感染或过敏等病史。