小班美术神奇的油画棒教案反思

关于小类艺术的神奇油画的思考

小类艺术的神奇油画的反映主要包括教材分析,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.最初尝试油画条画在图纸上,了解正确的笔姿,并了解各种油画棒.各种颜色,使用方法,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看看神奇的油画课程计划.教科书分析：大多数小班儿童可以适应幼儿园的环境,他们与老师愉快和愉快地互动.个别孩子也有哭泣的情绪.这项活动的重点是让孩子们初步关注使用油画棒.困难在于掌握油画棒的使用.方法,使用常规培养良好的油画棒.

活动目标：

1.首先尝试使用油画颜料在绘图上绘制,以了解笔的正确姿势.

2.了解使用油画棒的各种颜色和方法.

3.激发孩子的想象力,培养创新意识,热爱艺术活动.

4.让孩子体验独立,独立和创造的能力.

5.培养幼儿的技能和艺术气质.

活动准备：

一盒油画棒,一张绘图纸和一些示范.

活动程序：

1.展示儿童享受的示范图片.

老师：孩子们,这里的老师有一些大兄弟姐妹的照片,让我们来看看.引导孩子欣赏画面,感受艺术作品.这些美丽的画作画出了什么样的神奇之物？

2.呈现油画,让孩子观察其形状和颜色.

老师：孩子,你看,大班的大哥哥和姐姐正在用这个东西画出漂亮的照片.它可爱而美丽,它的名字非常好.它被称为油画棒,油画粉彩宝贝穿着漂亮的衣服,一个趁着住在一个小房子里,你看,什么是油画宝贝？它有什么颜色？

3.如何使用示范油画棒

老师：老师想和油画棒宝宝一起玩游戏.我轻轻地捏住婴儿的外套,让尖头的笔在绘图纸上画一幅画.看,用一些力,油画宝贝将在绘图纸上画出一条漂亮的线条,油画棒宝贝我们要保护它,不能强行它破,油画棒宝宝画一只鸟,一座山,绘图纸上的一棵小树,（老师在画画时说）看看我的手是如何移动的？

引导孩子再次观察颜色

老师：看,现在老师想用油画棒把漂亮的衣服放在鸟儿和大树上.看看老师如何给他们穿衣服.

引导孩子清理油画棒

老师：油画粉彩宝贝和我们一起玩了一场有趣的游戏.现在它想回家.我们用完了油画,然后把它一个接一个地送回了它的小房子里.现在,在儿童餐桌上,还有油画棒和油漆纸.让我们一起玩油画棒宝宝吧.

4,托儿所.

提醒孩子注意笔位.我们可以用油画棒画画,画小花和草,画你喜欢的东西.老师观察孩子的操作,鼓励孩子用正确的笔姿,纠正错误,赞美可以用刷子画线条和图案的孩子,并鼓励孩子有可怕的情绪.

5.组织材料和展示作品

提醒幼儿包装油画棒和绘图纸,并展示个别儿童的作品,以激发儿童的兴趣.

活动反映：

这是一小部分儿童第一次了解油画棒和接触艺术活动.这些色彩缤纷的油画棒对儿童来说很奇怪而且神奇.他们愿意探索并愿意在绘图纸上涂油画.教师应善于激发幼儿的兴趣保护幼儿的探索精神.在活动中,孩子们的孩子们的绘画课程被用来让孩子们觉得他们可以用油画棒画出如此美丽而有趣的画面.老师使用游戏语言让孩子们了解油画棒的用法并在演示中使用它们.在谈话和绘画时,让孩子们直观地感知油画的魔力.在操作中,让孩子选择颜色并自由涂抹.在这一部分,老师用鼓舞人心的创新语言找到孩子们作品中的亮点,比如“你在画什么？这是泡

沫吗？“你的小鱼太可爱了”'你的雨滴已经倒下',鼓舞和保护孩子们对绘画活动的兴趣.

在实践中,发现四名儿童的握笔方法不正确.个别孩子对油画棒更熟练,可画出简单的图案,如直线和圆圈.然而,在着色技巧方面,他们在角落活动中表现较弱.有必要放一些油画棒让孩子们自由练习.