八年级主题班会
八年级班会课主题50个
八年级班会课主题50个1、抵制垃圾食品，提倡科学饮食2、按时作息，规律生活3、等待就意味着落后4、团结你我他，奋进靠大家5、莫让情感之船过早靠岸（预防早恋）6、但求耕耘，不问收获7、先人一步，快人一拍，胜入一筹8、积极的心态，成功的一半9、十八岁，青春洋溢的年轮10、文明礼仪从我做起11、阳光总在风雨后12、海阔天作岸，山高我为峰13、学会宽容，快乐生活——培养学生健全的人格14、学会生存，学会学习一—树立良性竞争意识，共同进步15、花开应有时（预防早恋）16、逆风飞扬，直面挫折17、态度决定高度，细节决定成败18、自卑与自信——考试结束后的心理调整19、养成文明习惯一滴水折射的光辉20、为集体多做好事我的集体，我的家细节决定成败21、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计22、节约用水，从我做起，从点滴做起23、合理调节情绪—做自己情绪的主人24、“莫让年华付水流”珍惜青春年华理解与尊重——理解是相互的，尊重是彼此的25、读书：我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩26、缅怀先烈，发奋读书27、珍惜劳动成果，反对铺张浪费28、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪29、安全伴我行30、美丽的大学生活31、“我文明，我懂礼"32、健康的定义——拥有健康的心灵33、理想34、地球，我们唯一的家园孝心35、《我和我的祖国》36、青春的渴望37、理解父母，尊重父母38、认识新朋友，融入新团队39、砥砺身心，成就未来——军训动员40、高中生活如何起航41、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱42、高中生学习方法43、中学生礼仪知识知多少？44、尊敬师长，遵守纪律45、养成良好行为习惯，做有品位的中学生46、新的征程，请锁定你远航的灯塔47、新的起点，请放飞你青春的激情48、奔流不息民族魂爱国主义教育49、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力50、没有规矩，不成方圆。
八年级主题班会教案(精选5篇)
八年级主题班会教案(精选5篇)八年级主题班会教案（篇1）班会目的：1.使学生明白宽容是人与人交往中一个好的道德品质、也是上海城市价值取向之一;2.让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步，进而形成良好的人际交往，能够快乐健康地成长。
班会形式：合唱、故事、测试、诗歌朗诵、小品、表演等。
班会过程：(开场舞)合：各位同学，各位老师，大家下午好!甲：今天在这，让我们进行一场人与人之间的交往心与心之间的交流。
在交往中最重要的是宽容别人。
乙：宽容就是能原谅别人的过错，能允许别人有不同于自己的意见存在，能接受朋友及他人的成功。
甲：在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，事件本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。
乙：那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢?我们又该如何做到律己宽人呢?善待他人呢?这就是我们本次班会探讨的主题。
甲：经过十年的成长，经历了十年的风雨，期间朋友的友谊，朋友的宽容陪伴着我们走过这十年。
乙：没错，从我们懂事开始，我们学着如何做人，如何看待宽容。
甲：在宽容他人的过程中，可能收获亲情和友情，也可能受到他人伤害。
请欣赏小品《转校生》。
(小品表演)乙：刚才的小品着实精彩，也确实反映了现实生活中可能出现的一种情况，情节的发展也让我们学会宽容。
甲：小品中的转校生与其他同学成了好朋友，这让我们看到了宽容的力量。
乙：接下来，让我们做一个有关宽容度的心理测试题目。
甲：请对下列问题作出“是”或“否”的选择。
请大家要抱着实事求是的态度来完成，让我们先来认识一下自己。
乙：有很多人总是故意跟我过不去。
甲：碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。
乙：我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
甲：有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。
适合八年级的班会方案初二主题班会教案范本(3篇)
适合八年级的班会方案初二主题班会教案范本一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。
二、活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：1、班主任组织学生演练各种违规情景2、小品《机动车道上的违规行为》3、读安全警句4、读宣言书5、教师讲话四、活动过程：(一)班会过程：师：亲爱的同学们：大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。
“交通肇事猛于虎”。
我国交通事故____人数已连续十多年居世界第一。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。
在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。
在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
下面是违规场景小品《踢球》学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的?学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢踢吧。
学生二：现在?学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝?学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧!(学生一、学生二踢球)学生一：看球!(球被踢到公路中间)学生二：怎么办，我的球—学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……)师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊!同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做?生：等车过去后再去捡球。
珍爱生命注意安全八年级主题班会5篇
珍爱生命注意安全八年级主题班会5篇加强安全意识，预防各种意外事故。
学会急救知识，提高自我保护能力。
这里给大家分享一些关于珍爱生命注意安全八年级主题班会，供大家参考学习。
珍爱生命注意安全八年级主题班会精选篇1活动目标1、普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围。
2、进一步增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，使学生懂得在校园中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
活动时间：20__年8月27日活动地点：八年级(2)班教室活动准备：多媒体课件活动过程：一、谈话导入安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。
这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
二、小组讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么?a、集会、做操时要做到快、静、齐。
b、集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c、集会时要专心听，做操时动作要规范(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。
)2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3、教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。
(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。
)4、学生不得爬窗台、栏杆5、上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。
)6、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?①不能随便爬到乒乓球台上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
三、师生齐做安全选择题1、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
2、如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
3、下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
适合八年级的班会方案初二主题班会教案集锦
适合八年级的班会方案初二主题班会教案集锦班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。
以下是小编精心收集整理的适合八年级的班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
适合八年级的班会方案1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好!男：八(1)班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲：感恩的心)女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
(每组找一个同学回答)组1：在别人有困难时及时给予帮助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：帮助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(举例：张海迪的故事)男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢?(学生回答)女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
适合八年级的班会方案初二主题班会教案
适合八年级的班会方案初二主题班会教案主题：提高学习动力，培养学习方法一、班会导入（5分钟）1. 播放一段激励学习的视频，激起学生的兴趣和动力。
2. 引导学生回顾一下过去一周的学习情况，分享他们的学习心得。
二、提高学习动力（15分钟）1. 分析学习动力的重要性，并解释学习动力对学习成绩的影响。
2. 分组讨论学生在学习上遇到的困难和挫折，并分享如何调整学习态度。
3. 分享一些提高学习动力的方法，并鼓励学生尝试。
三、培养学习方法（20分钟）1. 展示一些常用的学习方法和技巧，比如记忆方法、阅读方法等。
2. 分配小组任务，让学生在小组内互相分享他们所掌握的学习方法。
3. 邀请学生上台演示一些他们认为有效的学习方法。
四、学习目标的设定（15分钟）1. 引导学生思考并确定一个学习目标，可以是某一门科目的成绩提高或学习方法的改进。
2. 让学生列出实现这个目标的步骤和计划，并鼓励他们将计划写下来。
3. 鼓励学生互相监督和支持，确保每个人都能坚持实现自己的目标。
五、总结与展望（5分钟）1. 请几位同学分享他们制定的学习目标和计划。
2. 提醒学生目标的重要性和努力的价值，并鼓励他们坚持下去。
3. 鼓励学生在实现目标的过程中及时调整和更新自己的学习方法，并记录下来。
六、班会结束（5分钟）1. 给学生时间记录下自己的学习目标和计划，并将其贴在班级的学习目标墙上。
2. 整理班级学习目标墙的内容，并邀请一些同学分享自己的学习目标和计划。
3. 提醒学生及时更新自己的学习目标和计划，并鼓励他们互相监督和支持。
备注：1. 在活动中要注意学生的参与度，鼓励他们积极发言和分享自己的经验。
2. 可以适当设置小组活动和互动环节，增加学生之间的合作和交流。
3. 可以预先准备一些小奖品，奖励在班会中积极参与和展示的学生。
4. 班会结束后，班主任可以进行跟进，关注学生的目标实现情况，并及时给予帮助和指导。
八年级主题班会教案(通用12篇)
八年级主题班会教案（通用12篇）八年级主题班会教案第1篇一、活动时间：二、活动地点：三、活动目的：1、初二的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初二的学习生活。
这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初二紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2、通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3、让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育更好的结合。
四、过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生敢于表达自己的想法，培养学生团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
五、准备工作：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
六、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”七、活动过程：（一）：打开心窗，说说心理话。
（让学生谈谈自己上初二以来的感受，了解学生的心态如何。
分析学生存在的几种心理问题。
）时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到立达中学追求知识，已经是第二年了。
初二了，大家面临地理，生物，信息的会考，这是我们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。
开学二十多天了，我们同学感受到初二的学习与初一明显的不同，我们一定有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好？听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。
有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初二的学习。
老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中。
这也是青春期一个比较常见的反应。
适合八年级的班会方案初二主题班会教案（四篇）
适合八年级的班会方案初二主题班会教案作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。
因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。
5、路上遇到陌生人，少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，不要出门。
饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
节假日安全：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。
暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。
八年级安全教育主题班会教案
八年级安全教育主题班会教案班会主题：安全教育时间：2024年10月10日地点：8年级（1）教室主持人：一班班主任活动内容：1. 活动开场（5分钟）欢迎词：班主任：同学们，大家好！今天我们主题班会的主题是安全教育。
安全是珍贵的财富，也是生命的保障，希望同学们珍惜生命，保护自己安全。
2. 健康知识普及（15分钟）班主任介绍近期高发的健康问题，如感冒、流感、腰疼等，并为同学们普及健康知识，如如何正确洗手、如何保护肺部等等。
3. 食品安全讲解（20分钟）班主任针对同学们爱吃零食的问题，为同学们普及食品安全知识，如如何选择、保存、加热食品。
同时，结合近期严重发生的一起食品安全事件，班主任强调了食品安全的重要性。
4. 教育防范瘫痪搅拌机事故（30分钟）四名学生代表在班会上讲述自己曾经遇到或听说过的小鸟情况，其中尤以瘫痪搅拌机的例子最具启发性。
班主任希望通过这个例子，让大家认识到任何时刻都要保持警惕，以免发生意外。
5. 游戏环节（20分钟）班主任为大家准备了一些安全常识题目，在游戏中体验安全知识，加深同学们对安全知识的掌握和理解。
6. 活动结尾（5分钟）班主任总结了整个活动，希望同学们认识到安全知识的重要性，并希望同学们将安全意识贯穿到日常生活中，为自己和周围的人保驾护航。
班会结束。
总体评价：此次班会内容富有生命教育元素，体现了珍惜生命，追求健康的主旨。
通过针对不同的安全问题讲解，让同学们在知识中学会如何正确处理安全问题，增强了同学们的安全意识。
同时，通过互动游戏，活跃了气氛，加深了学生对安全知识的理解和运用。
希望同学们能够将所学到的安全知识应用到日常生活中，保证自身安全，爱护生命。
初中八年级主题班会教案20篇
初中八年级主题班会教案20篇1. 教学目标。
- 让学生了解文明礼仪的内涵和重要性。
- 引导学生在日常生活中践行文明礼仪规范。
2. 教学重难点。
- 重点：明确文明礼仪的具体要求。
- 难点：如何让学生将文明礼仪内化为自觉行为。
3. 教学方法。
- 讲授法、讨论法、案例分析法。
4. 教学过程。
- 导入（5分钟）- 播放一段文明礼仪的公益广告视频，提问学生从视频中看到了什么，引出主题。
- 知识讲解（10分钟）- 讲解文明礼仪的概念，包括礼貌、礼节、仪表、仪式等方面。
- 举例说明文明礼仪在不同场合（如家庭、学校、社会）的体现。
- 小组讨论（15分钟）- 给出一些生活中的场景案例，如在公交车上遇到老人、在学校与老师相遇等，让学生分组讨论正确的文明礼仪做法。
- 每个小组派代表发言，分享讨论结果。
- 行为规范制定（10分钟）- 引导学生共同制定一份文明礼仪行为规范，如语言文明规范、行为举止规范等。
- 总结（5分钟）- 总结本次班会的主要内容，强调文明礼仪的重要性，鼓励学生在生活中积极践行。
解析：- 通过视频导入能吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。
在知识讲解中让学生对文明礼仪有初步认识，小组讨论环节有助于培养学生的合作能力和思考能力，行为规范制定让学生参与规则的制定更有利于他们遵守，总结则强化了学习效果。
1. 教学目标。
- 使学生认识到时间的宝贵，珍惜青春时光。
- 帮助学生学会合理安排时间。
2. 教学重难点。
- 重点：让学生深刻体会时间的珍贵。
- 难点：引导学生制定有效的时间管理计划。
3. 教学方法。
- 故事讲述法、时间计算法、经验分享法。
4. 教学过程。
- 导入（5分钟）- 讲述“光阴似箭，日月如梭”的故事，让学生谈谈自己的感受。
- 时间计算（10分钟）- 让学生计算自己一天中用于学习、休息、娱乐等方面的时间，分析时间分配是否合理。
- 青春时光的重要性（10分钟）- 展示一些成功人士在青春时期努力奋斗的事例，如比尔·盖茨在年轻时创业等，讨论青春时光对人生的意义。
八年级班会4篇-主题班会
八年级班会4篇-主题班会八年级班会第1篇学会感恩，与爱同行为了培养和造就具有感恩意识的中学生，树立学生的责任意识和健全人格，在天荣中学学生中创设学会感恩的氛围，本学期将开展学会感恩，与爱同行主题班会活动。
一、活动目的感恩教育是一种以善换善、以德报德的道德教育。
通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心他人。
让学生学会施恩，当我们能够做到知恩图报时，还应该怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能得去帮助需要帮助的人。
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段他们学习固然重要，但他们生活，他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
二、活动时间：第三周周一班会课三、活动地点：教室四、活动流程1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始并作开场白：世上有一部永远也写不完的书父母。
父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你，护你一路走好。
无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：母亲，这种爱叫母爱。
学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
感恩是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
2、感恩大搜索：寻找身边我们应该感恩的人。
（1）感恩大搜索:我们应该感恩哪些人？（2）请学生讲述一件值得自己感恩的事。
3、感恩父母（1）爱的天平。
八年级班会主题班会4篇
主持人合：今天班会到此结束。再次感谢各位领导，老师，同学的光临，再见。
八年级班会主题班会第3篇
新学期 我能行
教学目标：
1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;
2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;
3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
主持人女：大家都知道理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，谁有生活理想和实现它的计划，谁便善沉默，谁没有这些，谁会夸夸其谈，接下来让我们来看这几位"年轻人"又是怎样追求理想和实现理想的。
主持人男：下面进入第二篇章——奋斗篇，请欣赏情景剧《三色梦》
主持人女：年轻璀璨的心中都种下了一颗梦想的种子，有人辛勤耕种，有人虚度光阴，有人百折不挠，那么我们的主人公又会怎样去开出他们炫丽而又灿烂的梦的花朵呢
1、同学们心中要有明确的奋斗目标
一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。
这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯•季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
八年级班会主题班会4篇
【班会主题】树远大理想，定近期目标
八年级班主任班会记录范文
八年级班主任班会记录范文下面就是作者给大家带来的八年级班主任班会记录内容（共含5篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友! 篇1：班主任班会记录范本主题：争做情绪的主人——调节自己的情绪内容：班会《争做情绪的主人——调节自己的情绪》演讲，让同学们学会如何控制自己的情绪，不要因为一些生活之中芝麻小事从而来斤斤计较，这样子做事太夸张了；情绪，是一个人有生以来就具备的优良品质，这或许会决定人的成与败，善与恶，真善美。
争做情绪的主人，学会如何来调节自己的情绪，做一个具有优良情绪的人。
效果：老师和同学们都学会了应该如何控制自己的情绪，不要因为芝麻小事或繁琐小事而争吵，这样子做是不值得的。
具备优秀品质的人也具有优良情绪，情绪不分高下，但是，情绪有雅俗之别，只要争做情绪的主人，学会如何应该调节自己的情绪，这样子可以让自己活得更快乐，更充实。
主题：青春期心理大不同内容：围绕主题“青春期心理大不同”的主题与同学们一起探讨：什么是“青春期心理”、“青春期叛逆心理”对你的影响，让同学们了解“青春期心理”是什么，学会控制自己的心理。
效果：同学们通过这次探讨，正确认识了不同的青春期心理，知道了如何控制青春期叛逆心理。
减少与老师，家长之间的摩擦，处理好与同学之间的关系。
主题班会如何缓解压力内容：在如今这个竞争激烈的现代社会中，每个人都要面临不同方面的诸多压力。
沉重的压力导致了人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，身体状态不好，甚至引发悲剧。
这一次我们围绕“缓解压力”进行一次探讨：压力如何产生又当如何缓解。
效果：在学习过程中我们会面临很多压力，有来自学校的，有来自家庭的。
面对这些压力，我们要学会调节和缓解，不然会给我们的生活带来很多影响。
所以我们有必要找到压力来源并找出相应的解决措施。
这一次探讨让同学们意识到了压力的影响，并且帮助他们可以更好地缓解压力，可以更好的学习生活。
主题班会悦纳自己，欣赏他人内容：主持人以耐人寻味的小故事开场，让同学们知道悦纳自己欣赏他人的必要性，并分别通过两个环节让同学们试着去发现身边同学的优点，即欣赏他人；也通过发现自己身上的闪光点，悦纳自己，在欣赏和被欣赏中找到自信，并学会了用心观察别人和剖析自己。
初中主题班会教案(精选7篇)
初中主题班会教案(精选7篇)初中主题班会教案（篇1）一、教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。
通过活动，引导学生正确地评价自己。
知道正确评价自己有利于身心健康。
能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。
二、教学准备写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。
三、教学过程1．导入同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家帮助它。
2．学文明理（播放课文录音故事）请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来带给小黄莺。
（学生轮流发言的同时老师为学生录音）在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。
书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。
3．活动明理（1）分角色表演“小马过河”。
表演结束后A．请小马说说开始时为什么不敢过河？B．请观众说说后来小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务？C．请演员与观众共同分析：如果小马不了解自己的身高与能力，结果会怎么样？（2）模仿人物：请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁？这个同学还有什么优点？再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。
（3）发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。
要求：画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优点。
冲动、顺从、好奇、助人、独立、爱争论、细心、沉着、节约的、周到、合作、文静、乐观、固执、有效率的4总结全课今天，同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点，回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听，再把[实践园]中的小报作好，把它贴在你的床头，每天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。
八年级励志主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题励志成长，扬帆起航二、班会时间2023年4月15日三、班会地点八年级教室四、参会人员八年级全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 励志演讲3. 成功案例分享4. 学生互动环节5. 总结发言六、班会记录1. 开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次励志主题班会，旨在激发同学们的斗志，让大家在接下来的学习生活中，勇敢面对挑战，努力拼搏，实现自己的梦想。
希望同学们能够珍惜时间，努力学习，不断进步。
2. 励志演讲演讲者：李同学李同学：大家好！我是一名八年级的学生，今天我很荣幸能站在这里，与大家分享我的励志故事。
记得刚进入初中时，我对学习充满了迷茫和恐惧。
但是，在老师和同学们的帮助下，我逐渐找到了自己的方向。
我深知，只有通过努力学习，才能改变自己的命运。
于是，我每天早起晚睡，努力学习，终于取得了优异的成绩。
我相信，只要我们坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。
3. 成功案例分享分享者：张老师张老师：同学们，我想给大家分享一个成功案例。
我们班的小王同学，在初中阶段成绩一直不理想。
但是，他并没有放弃，而是积极寻求帮助，制定了详细的学习计划。
在老师和同学们的鼓励下，他逐渐提高了成绩，最终考入了理想的大学。
小王的经历告诉我们，只要我们有信心，有毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
4. 学生互动环节班主任：接下来，让我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己在学习生活中遇到的困难，以及是如何克服这些困难的。
学生1：我之前在学习英语时，总是觉得语法很难懂。
后来，我向老师请教，还利用课余时间进行语法练习，现在英语成绩有了很大的提高。
学生2：我遇到过考试焦虑的问题，每次考试都紧张得手心冒汗。
为了克服这个问题，我学会了放松自己，调整心态，现在考试时已经能够保持冷静了。
5. 总结发言班主任：同学们，通过今天的班会，我们看到了许多励志的故事，也学到了很多克服困难的方法。
希望大家能够将这些经验运用到自己的学习生活中，不断努力，不断进步。
适合八年级的班会方案模版（五篇）
适合八年级的班会方案模版一、活动背景概述：在班级中，部分八年级学生反映学习任务繁重，同时面临学习目标不明确的问题，这直接导致了学习动力的缺失。
在日常学习场景中，不乏学生出现作业完成不全、课堂注意力分散、以及作业订正滞后等现象，这些不良习惯无疑加剧了学业成绩的下滑。
我们也观察到，不少学生缺乏长远规划与坚定信念，学习主动性不强，且在面对挑战时缺乏足够的毅力与坚持。
二、教学目标设定：1. 强化梦想认知：明确梦想在个人成长道路中的核心作用，即作为指引方向、激发学习动力的源泉。
2. 培养坚韧品质：使学生认识到追梦之路的曲折性，学会在努力与坚持中面对挫折与挑战，培养不屈不挠的精神。
3. 激发责任担当：教育学生勇于承担个人责任，将梦想转化为实际行动，做无愧于青春年华的追梦者。
三、教学流程规划：（一）故事启迪组织学生学习与欣赏一系列名人事迹，这些人物在少年时期便立下远大志向，并通过不懈努力与坚持，克服重重困难，最终实现梦想。
如拿破仑的梦想引领、周恩来的民族使命感、陈安之的成功奋斗史、巴雷尼的逆境成才之路、霍金的科学探索以及茅以升的桥梁之梦等，旨在通过榜样的力量激发学生的梦想意识。
（二）梦想分享引导学生写下自己的梦想，并鼓励大家在课堂上分享。
通过彼此的交流与讨论，加深对梦想的理解与认同，同时探讨实现梦想的具体路径与方法。
（三）梦想之路探索强调梦想作为人生指路明灯的重要性，明确其对于激发前进动力的关键作用。
同时指出，仅有梦想并不足以保证成功，还需辅以不懈的努力与坚持。
通过分析追梦路上的挑战与困难，引导学生思考如何面对并克服这些障碍。
（四）困难应对策略引入小故事《人生十字架》，通过小组讨论的形式探讨故事背后的深层含义与启示。
鼓励学生积极交流分享自己的见解与感悟，共同寻找面对困难与挑战的有效策略。
（五）宣读誓言仪式组织学生进行宣读誓言活动，通过庄重的仪式增强学生的责任感与使命感，进一步坚定其追梦的信念与决心。
（六）歌曲激励以欣赏歌曲《我相信》作为活动的尾声，通过音乐的力量激发学生的内心共鸣与情感认同，为本次主题教育活动画上圆满的句号。
初中八年级天天向上主题班会教案题目及活动记录PPT
准备分享素材
指导学生整理成长故事素材，如照片、视频 、文字等。
布置教室环境
将教室布置成温馨、轻松的氛围，利于学生 敞开心扉。源自活动过程记录小组分享
各小组依次上台分享成长故事 ，其他小组成员认真倾听并做 记录。
教师点评
教师针对各小组的分享内容和 表现进行点评，提出建议和改 进方向。
分享与交流
各小组选派代表上台分享 讨论成果，其他小组进行 补充或提问。教师在此过 程中给予引导和点评。
总结与反思
教师总结讨论内容，引导 学生思考自律性在个人成 长中的重要性，并鼓励学 生将讨论成果付诸实践。
活动效果评价
参与度
观察学生参与讨论的积极性，以及发表 看法和分享经验的频率和质量。
思考深度
评估学生在讨论中对自律性主题的理 解程度，以及是否能够提出有深度的
理的能力。
情感目标
树立积极向上的心态， 勇于面对挑战，培养团 队合作精神和责任意识
。
价值观目标
形成正确的价值观和世 界观，认识到只有通过 不断努力才能实现个人
价值。
03
活动一：主题演讲《青春的力 量》
活动准备
确定演讲主题和内容
选择积极向上、富有启发性的 主题，如青春的力量、奋斗与
拼搏等。
邀请演讲嘉宾
讨论如何面对挫折和困难，培养坚韧不拔的精神。
教案：《天天向上，奋进前行》详细版
讲述成功人士的成长 故事，激励学生追求 卓越。
教学评价：通过问卷 调查和学生反馈，评 估本次班会的效果。
教学方法：主题演讲 、互动讨论、小组分 享、教师点评。
活动素材
主题演讲PPT
初中班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“团结互助，共创美好班级”。
二、班会时间2022年10月15日，星期五，下午第三节课。
三、班会地点教室四、班会主持人XXX五、参会人员全体初中同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场主持人XXX同学简单介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同营造一个团结、互助、和谐的班级氛围。
2. 优秀学生代表发言优秀学生代表XXX同学分享了自己的学习心得和班级活动参与经历，鼓励同学们要珍惜集体荣誉，团结互助，共同进步。
3. 班主任讲话班主任XXX老师对同学们在学习和生活中取得的成绩给予了肯定，并对同学们提出了以下几点要求：（1）要树立正确的价值观，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
（2）要努力学习，不断提高自己的综合素质，为班级争光。
（3）要团结互助，关心同学，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
（4）要遵守纪律，尊敬师长，养成良好的行为习惯。
4. 分组讨论将全班同学分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）如何更好地融入班级，与同学们建立良好的关系？（2）如何提高自己的学习成绩，为班级争光？（3）如何关心他人，为班级创造一个和谐的氛围？（4）如何遵守纪律，养成良好的行为习惯？5. 小组代表发言各小组代表分享讨论成果，提出以下建议：（1）加强沟通，增进了解，建立友谊。
（2）互帮互助，共同进步，提高班级整体水平。
（3）积极参与班级活动，增强集体荣誉感。
（4）遵守纪律，养成良好的行为习惯。
6. 主持人总结主持人XXX同学对本次班会进行了总结，强调了团结互助、共创美好班级的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续努力，为班级的发展贡献自己的力量。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示要团结互助，共创美好班级。
以下是部分同学的心得体会：（1）XXX同学：通过本次班会，我认识到了团结互助的重要性，以后要更加关心同学，为班级的发展贡献自己的力量。
（2）XXX同学：这次班会让我明白了遵守纪律的重要性，我要养成良好的行为习惯，为班级树立榜样。
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要知道善意的批评比美丽的谎言好 （认真倾听）
拒绝错误时聪明的，拒绝正确时糊涂的 （主动道歉）
理解的要接受，不理解的要冷静对待 （控制情绪）
与父母平等沟通，让他们明白你的真实想法 （主动沟通，交流）
做自己该做的事情，做自己能做的事情 （承担责任）
其实你们都是幸福的人。我 们没有理由再去抱怨父母没有 给我们更好地生活，当你欣赏 到下面的图片时，就会深刻体 会到。
四.逆反心理的危害
“逆反期”的心理、行为如果不加以 正确引导，会导致青少年对人对事产生多 疑、偏执、冷漠、不合群、学习被动、进 一步发展还可能向犯罪心理转化，从而走 向极端。
处于“逆反期”的青少年通常对教育 者有明显的“反控制”、“对抗”心理。 老师、父母越恼火，他们越反感，以至于 将叛逆性格发展至极端。
2.青少年的好奇心理 和对立心理，使得他们 开始喜欢争论，对老师 和家长的教导，他们常 用批判的眼光来审视； 对书本上的一些定论会 提出质疑。因此他们很 容易吧老师的劝说、告 诫看成是“管、卡、 压”，是吹毛求疵，是 对自己的嘲弄，是对自 尊心的伤害，继而产生 逆反心理。
（二）家庭反面的因素
1.有的父母“望子成龙，望女成凤“因此对子女要 求过高，要求超过了子女能承受的范围，对子女 来说这是一种强加的、不正常的、无形的压力， 易于引起他们的反感，抑郁是他们形成逆反心理。
沟通—克服逆反心理的途径
八年级第七周主题班会
一.何为叛逆心理
叛逆心理是指青少年 为了维护自尊，而对 对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理 状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出 现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一 个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的 “过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强， 迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自 己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己 的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态 度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己 的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种 手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
2.家长提出要求的方式
也可能是子女形成逆 反心理。有的家长对 子女提出要求的方式 居高临下的、粗暴的、 命令式的，摆出封建 家长是的威风，甚至 使用暴力使子女屈服， 不给予子女任何自主 性的空间。久而久之 子女便会对父母的这 种教育方式产生反感、 抵触，从而形成逆反 心理。
三.逆反心理的表现
• 不喜欢按照别人说的去做；
• 认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；
• 如果父母再三叮嘱同 一件事会使他感到厌 烦；
• 对于那些与老师对着干的同 学大加赞赏；
• 认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他 们反感和愤怒；
• 一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会 改变主意；
• 越是不让他做的事，就越要去做，你叫他往东, 他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己 听从大人的，觉得自己很有主见!。
小时候牵着妈妈的手就像拥有了全世界
他的孩子在上学，为了生活 为了孩子，他忍受着嘲讽
儿子，我好着呢，
吃得好，睡得好， 穿的也好。你安心 读书己的经历，想 想你今后打算怎么做，让自己 的父母更融洽、更和谐地相处。 也不要让父母对你失望。
亲爱的同学们：现在的你们，正生长在璀璨而
美丽的生命季节，你们有激情，有梦想，当 然也有些叛逆，标榜着你们所谓的个性和成 长，但是始终不能否认的事，你们是朝气蓬 勃，可爱又善良的孩子，在面临着成长阶段 中必然出现的心理逆反期这一阶段，就让老 师家长还有我们自己一起努力，来走过这一 段特殊的路，我相信你们是很出色的新一代 学生，也相信你们会如愿以偿，梦想成真。
二.青少年叛逆的原因
（一）学生自身因素 逆反心理的形成与他们没有完全成熟的
生理和心理有关。
1. 由于青少年时期大脑的发育成熟并趋 于健全，脑机能越来越发达，思维的判断、 分析作用越来越明显，思维范围越来越广 泛。特别是思维方式、思维视角已超出了 童年期单一化的正向思维，向着逆向思维、 多向思维或发散思维等方面发展，青少年 时期自我意思有了新的飞跃。青少年时期 思维的发展和逆向思维的形成，为逆反心 理的形成提供了心理基础和可能。