物理人教版九年级全册第十五章电流和电路复习课课件
合集下载
新人教版九年级物理全册课件第15章电流和电路 总复习 (共18张PPT)
• 8．将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，头发会被气
球吸吸起引。这不是带由电于的气头球发摩。擦后
带了电 ，会
• 9．将塑料绳一端扎紧，把绳的另一端尽可能撕成
更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察同到细丝
蓬散开来，是因为与手摩擦后细丝带上排斥（选
填“同”或“异”）种电荷而相互
。
• 10．一般情况下，下列物品：①橡皮擦②铅笔芯
• （5）你认为这个实验设计中的问题是： 实验次数太少，难以验证结论的普遍性 。
的正极出发直接回到电源的负极。 • （2）用电器与导线并联导致局部短接，被局部短
路的用电器不能工作。 • （3）电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的
不合适（过大或过小了）。
第十五章 总复习
• 1．甲、乙、丙三个小球，已知甲带负电，甲和乙 相互吸引，丙与甲互相排斥，则( B )
• A．乙一定带正电，丙带负电
• 12．如图15-5所示电路中， 要使L1、L2串联，需要闭合的开关是 S3 ； 如是果S要3S使1和灯SL21和L。2并联，则需要闭合的开关 如果同时闭合开关S1、S2、S3 ， 电路 短路 。
第十五章 总复习
• 13．如图15-6是一个能吹冷、热风的吹风筒的简
化电路，图中A是吹风机（电动机），路
总复习
第十五章 总复习
• 1．当一个带电体吸引一个轻小物体时，有两种情 况，一种是轻小物体带有异种电荷，另一种情况 是轻小物体不带电。但两个带电体相互排斥时， 则只有两个带电体带同种电荷这一种情况。
第十五章 总复习
• 2．画电路图时，应符合下列几个要求 • （1）完整地反映电路的组成，即要把电源、用电
•
第十五章 总复习
• 3．下列关于导体和绝缘体的说法中错误的 是( D )
新人教版物理九年级课件第15章《电流和电路》复习课件 (共30张PPT)
来就组成了电路。 把电源、用电器、开关、导线用符号
代表画出来的电路就是电路图。
二、导体和绝缘体 1、导体 善于导电的物体叫做导体。金属、石墨
、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液 都是导体。导体中有大量的自由电荷，因 此善于导电。
2、绝缘体 不善于导电的物体叫做绝缘体。橡胶、 玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。绝 缘体中几乎没有自由电荷，因此不善于导 电。 注：导体和绝缘体没有严格的界限。
比L2亮，则经过L1的电流与L2电流说法正确的是
(C )
A．通过 L1的电流比通过L2大
B．通过 L1的电流比通过L2小
C．一样大
D．不能比较
6、在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的 是__塑__料___；有些元素如硅、锗等的导电性能介于 金属和非金属之间，常称作__半__导__体____；20世纪
2、小张家的卫生间按如图5—5所示的电路安装了 照明灯和换气扇，它们（ D ） A．只能各自独立工作，而不能同时工作 B．只能同时工作，而不能各自独立工作 C．工作时通过的电流一定相等 D．工作时两端的电压一定相等
图5—5
课堂互动
3、生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、电视
机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是 ( B )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
代表画出来的电路就是电路图。
二、导体和绝缘体 1、导体 善于导电的物体叫做导体。金属、石墨
、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液 都是导体。导体中有大量的自由电荷，因 此善于导电。
2、绝缘体 不善于导电的物体叫做绝缘体。橡胶、 玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。绝 缘体中几乎没有自由电荷，因此不善于导 电。 注：导体和绝缘体没有严格的界限。
比L2亮，则经过L1的电流与L2电流说法正确的是
(C )
A．通过 L1的电流比通过L2大
B．通过 L1的电流比通过L2小
C．一样大
D．不能比较
6、在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的 是__塑__料___；有些元素如硅、锗等的导电性能介于 金属和非金属之间，常称作__半__导__体____；20世纪
2、小张家的卫生间按如图5—5所示的电路安装了 照明灯和换气扇，它们（ D ） A．只能各自独立工作，而不能同时工作 B．只能同时工作，而不能各自独立工作 C．工作时通过的电流一定相等 D．工作时两端的电压一定相等
图5—5
课堂互动
3、生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、电视
机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是 ( B )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
九年级物理全册 第十五章电流和电路复习课件 (新版)新人教版.pptx
26
9.保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关 上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指 示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要 求的电路是( A )
27
10.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针
在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ，A2的示数
为
0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
甲
乙
元件 符号
12
4、电路的连接
13
两种基本电路 ⑴连接方法：
串联和并联电路
⑴ 把两个灯泡 首尾相连 ， 然后接到电路中。
—— 串联（灯泡串联）
⑵电路中的各用电器 并列 接到电
路的两点间
—— 并联（灯泡并联）
14
电路 串联 并联
电路图
L1 L2
S L1 L2 S
连接特点 电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
首尾相连
只有一条 通路
控制所有 用电器
互相影响
首首相连 若干条通 尾尾相连 路
干路开关 控制所有 用电器， 支路开关 只控制它 所在支路 用电器
互不影响
15
三、电路中的电流规律
a
c
b
串联电路中各处电流相等
Ia Ib Ic
a
b
c
并联电路中干路电流 等于各支路电流和
Ia Ib Ic
16
步骤： ⑴ 分析判断电路图的连接方法； （串？并？）
⑵ 画出对应电路的 “模式图”
⑶ 根据电路图中各元件的位 置在“模式图”上进行修改；
例1：
L1
S
0.2 01
0A
0.4 2
0.6 3
L1
9.保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关 上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指 示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要 求的电路是( A )
27
10.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针
在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ，A2的示数
为
0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
甲
乙
元件 符号
12
4、电路的连接
13
两种基本电路 ⑴连接方法：
串联和并联电路
⑴ 把两个灯泡 首尾相连 ， 然后接到电路中。
—— 串联（灯泡串联）
⑵电路中的各用电器 并列 接到电
路的两点间
—— 并联（灯泡并联）
14
电路 串联 并联
电路图
L1 L2
S L1 L2 S
连接特点 电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
首尾相连
只有一条 通路
控制所有 用电器
互相影响
首首相连 若干条通 尾尾相连 路
干路开关 控制所有 用电器， 支路开关 只控制它 所在支路 用电器
互不影响
15
三、电路中的电流规律
a
c
b
串联电路中各处电流相等
Ia Ib Ic
a
b
c
并联电路中干路电流 等于各支路电流和
Ia Ib Ic
16
步骤： ⑴ 分析判断电路图的连接方法； （串？并？）
⑵ 画出对应电路的 “模式图”
⑶ 根据电路图中各元件的位 置在“模式图”上进行修改；
例1：
L1
S
0.2 01
0A
0.4 2
0.6 3
L1
人教版九年级物理第十五章15.2电流和电路课件(共31张PPT)
电的应C． 用若 极为电广流泛表，有它示在数 生， 产电 生活压中表是有如示此数重， 要则 ,那R么1 断 , 电路流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？ （A．1）aD上要．的用若 一统电 些一流 电符子表 号转有 表移示 示到。数b， 上，电瞬压时表电无流示方数 向， b→则a RB2．短b路 上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
①不能A． 直若 接用电导流线表把无电示源数 的， 两电 极连压接表有示数，则 R1 短路 则A．持a续B上． 电的若 流一形电 些成流 电的子表是转无：移示一到数 ：b， 上__，电 __瞬压 __时表 _电_无 _流_示 _方_数 _向_， _b_→则 二a：RB2_．断 __b路 _上__的_一__些__电__子。转移到a上，瞬时电流方向a→b
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路：
（1）电源短路：直接用导线将电源正负 极相连在一起的电路。
（2）用电器被短接：
四、电路图
元件符号
＋_
电池 电灯泡 相交不相连的导线
相交并且相连的导线
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
产生持续电流的条件： 有电源
电路
电路闭合
电路图 通路
断路
电路状态
故
短路：（电源短路、用电器被短接） 障
【课后练习】
1．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，闭合开关 S 后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到 b、c 两点，观察电压表、电流表均无示数．将电压表接到 a、b 两点，观察电压表有 明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是 A．灯 L2 断路 B．灯 L2 短路 C．电流表烧坏了 D．灯 L1 断路 2．现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察， 画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是
新人教物理九年级第十五章 电流和电路复习课件(共23张PPT)
b、c三处的电流
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 10:32:47 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
生的现象是__B_、__C__
A、L1被烧坏 B、L1、L2均不发光 C、电池被烧坏 D、L2被烧坏
L1
L2 S
2、粗心的小强把电流表当作电压表接
在了灯L1的两端，此时如果闭合开关，
一定会发生___C____
A、电源短路
B、电流表损坏
A
C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
L1 L2
返回子网络
3、电路的基本形式：
3、使用方法：
要将电流表串联在电路中； 要让电流从“+”流进，从“－”流出； 被测电流不得超过电流表的量程； 绝对不能将电流表直接接在电源的两极上
串联电路与并联电路的规律 1、实验探究：串并联电路电流规律 2、串联电路电流规律： 各处电流都相等
公式：I＝I1＝I2 3、并联电路电流规律：
干路电流等于各支路电流之和
人教物理九年级全册第十五章电流和电路复习(共17张PPT)
接“3”接线柱时，最大能测量电流为3A
怎样读数 （1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A) （2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A) （3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可
知电流是多少
练习2：下图中电流表的 读数为__0_.5__A
三、电路和电路图
电路的构成： 电源、用电器、开关、导线
2、双线触电
火线 零线
触电急救
1、切断电源 2、尽力抢救
三线插头和漏电保护器 这种方法行吗 ？
一、电荷 二、电流和电流表 三、电路和电路图 四、串联、并联及其电流规律
一、电荷
摩擦起电现象 实验
自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
元电荷：最小的电荷。用符号e表示， e=1.6x10-19C
电荷在导体中定向移动。导体；绝缘体
练习1：下列说法正确的是（ B ） A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B.导体和绝缘体之间没有绝对界限 C.导体中自由移动的是自由电子 D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
电路图： 用符号代表实物画出来的电路
电路的三种状态
四、串联、并联及其电流规律
串联电路：
把电路元件逐个顺序连接起来的电路。
1、电路特点：
（1）一条回路，无干路、支路之分
（2）各用电器相互影响
（3）开关控制所有用电器
2、电流特点：
电路中电流处处相等：
I1=I2=I3=···=In
I3
I1
I2
并联电路： 把电路元件并列连接起来的电路。
1、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路
怎样读数 （1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A) （2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A) （3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可
知电流是多少
练习2：下图中电流表的 读数为__0_.5__A
三、电路和电路图
电路的构成： 电源、用电器、开关、导线
2、双线触电
火线 零线
触电急救
1、切断电源 2、尽力抢救
三线插头和漏电保护器 这种方法行吗 ？
一、电荷 二、电流和电流表 三、电路和电路图 四、串联、并联及其电流规律
一、电荷
摩擦起电现象 实验
自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
元电荷：最小的电荷。用符号e表示， e=1.6x10-19C
电荷在导体中定向移动。导体；绝缘体
练习1：下列说法正确的是（ B ） A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B.导体和绝缘体之间没有绝对界限 C.导体中自由移动的是自由电子 D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
电路图： 用符号代表实物画出来的电路
电路的三种状态
四、串联、并联及其电流规律
串联电路：
把电路元件逐个顺序连接起来的电路。
1、电路特点：
（1）一条回路，无干路、支路之分
（2）各用电器相互影响
（3）开关控制所有用电器
2、电流特点：
电路中电流处处相等：
I1=I2=I3=···=In
I3
I1
I2
并联电路： 把电路元件并列连接起来的电路。
1、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路
人教版九年级物理全册第十五章电流和电路课件(共69张PPT)
S2 1.如左下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_______ ， S1 S2；若使两灯并联，应该闭合开关____ S1 S3 断开开关______ ，断开开关 L1 发光；若闭合 _____ S2 。若闭合开关S1和S2，断开S3，则灯____ 短 路 开关S2和S3，则会出现电源被___
电池的节数对灯泡亮度的影响
12 10 A
1.2 10 A
2
3
12 10
3
4
µA µA
1.2 10
请看我们在实验室中常用的电流表 有那些外形特征？
两个量程共用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱
电 流 表 的 刻 度 盘
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所 表示的电流值
甲 图
量程 0-0.6 A 每个大格 分度值 0.2 安 0.02 安 1 安 每个大格 分度值 0.1 安
导 线：把上述器件连接起来。输送电能
三、电路图：
我们用符号来表示物体将电路画 出来的就是电路图。
＋
两节电池不画成
电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
警告！！
任何情况下都不能使电流表直接 连到电源的两极上。
练一练： 1、用电流表测出L2的电流，下面各图中正确是
+
-
A
L1
+
A
L2
L1
××
L2
L1
× B
×
× A × L C
人教版九年级物理全一册15.2《电流和电路》课件
下列现象描述正确的是
A．只闭合S2时，铃响灯不亮
D
B．只闭合S1时S1、S2，灯亮铃不响
图1
课堂小结
电流 与 电路
电流
电路的 构成
电荷的定向移动形成电流 规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向 负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电路中形成持续的电流 电路基本构成的仪器
发光二极管 单向导电性 电源外部电流的方向
练习
1 下列关于电流的说法正确的是 A．电荷的移动形成电流
(C )
B．电荷定向移动的方向就是电流的方向
电路图 几种常用的元件及符号
电流 与 电路
画电路图步骤：
电路的三 种状态
通路：用电器能够工作的电路
断路：电路中某处被切断的电路. 电路无电流，用电器不工作
短路：直接用导线将电源正、负极 连接起来或用电器两端连接起来
电路有电流，用电器不工作。
练习
1. 下图是玩具电风扇的电路元件，请用笔画线代替导线将电路连接完整， 使闭合开关后电风扇能够工作，并在虚线框内画出对应的电路图。电风 扇用“ ”表示。
第2课时 电路图、电路的三种状态
复习回顾
电路的构成 1.电路中形成持续的电流要满足： 有电池同时电路必须是闭合的。
2.电路基本构成： ①电源（电池） ②开关 ③用电器（小灯泡、风扇等） ④导线
一、电路图 怎样才能把这两个实物电路既简单又清楚地画下来？
课本38页图15.2-5 几种常用的元件及符号
2.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向
在金属内部是负电荷在移动，所以：
3.负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
一、电流
负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电极
人教版物理九年级全一册第十五章电流和电路复习优秀课件PPT
常用字母Ｉ表示，它的单位是安培，简称安,符号
是 Ａ ；比安培小的单位还有毫安（mA）、微安 （μA）． 2. 单位换算：1 mA= 10-3 A，1 μA=10-6 A. 3. 电流的测量 电路中的电流可以用 电流表 测量．
4. 电流表的使用 （1）电流表的连接：第一，必须将电流表和被 测的用电器 串联 ．第二，必须让电流从正 （或标识“＋”号）接线柱流进，再从负（或标 识“－”号）接线柱流出．第三，必须正确选择 电流表的量程 ．第四，不允许把电流表直接 连到电源的两极！否则，电流表将被损坏． （2）电流表的读数：第一，明确所选电流表的
C 两个均示的电路，要使灯泡 L1、L2串联，应闭合开关 S1 ，其它 开闭关合断开开 关；S要2、使S灯3，泡其L它1、开L关2并断联开，．应
3、如图3所示， 只闭合开关S2，R1与R2为 串 联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3， R1与R2为 联.并
知识点梳理四 实物图和电路图
2、驾驶员不系安全带记4 分，罚“100 元.汽车上设置 了( 安全带指示灯)，提醒驾驶员系好安全带，当安全 带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带 未系好时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符 合上述要求的电路图是 （ B ）
第十五章 电流和电路
第二课时
知识点梳理六 电流的测量
1. 电流的强弱：表示电流强弱的物理量是 电流 ；通
2. 电路的构成
（1）电池这类提供电能的装置叫做
电源
．
（做2）用将电灯器泡、．电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫
（3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成
了电流可以流过的路径 — 电路．只有电路 闭合 时，电
路中才有电流．
3. 电路图 （1）几种常用的元件及其符号
是 Ａ ；比安培小的单位还有毫安（mA）、微安 （μA）． 2. 单位换算：1 mA= 10-3 A，1 μA=10-6 A. 3. 电流的测量 电路中的电流可以用 电流表 测量．
4. 电流表的使用 （1）电流表的连接：第一，必须将电流表和被 测的用电器 串联 ．第二，必须让电流从正 （或标识“＋”号）接线柱流进，再从负（或标 识“－”号）接线柱流出．第三，必须正确选择 电流表的量程 ．第四，不允许把电流表直接 连到电源的两极！否则，电流表将被损坏． （2）电流表的读数：第一，明确所选电流表的
C 两个均示的电路，要使灯泡 L1、L2串联，应闭合开关 S1 ，其它 开闭关合断开开 关；S要2、使S灯3，泡其L它1、开L关2并断联开，．应
3、如图3所示， 只闭合开关S2，R1与R2为 串 联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3， R1与R2为 联.并
知识点梳理四 实物图和电路图
2、驾驶员不系安全带记4 分，罚“100 元.汽车上设置 了( 安全带指示灯)，提醒驾驶员系好安全带，当安全 带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带 未系好时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符 合上述要求的电路图是 （ B ）
第十五章 电流和电路
第二课时
知识点梳理六 电流的测量
1. 电流的强弱：表示电流强弱的物理量是 电流 ；通
2. 电路的构成
（1）电池这类提供电能的装置叫做
电源
．
（做2）用将电灯器泡、．电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫
（3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成
了电流可以流过的路径 — 电路．只有电路 闭合 时，电
路中才有电流．
3. 电路图 （1）几种常用的元件及其符号
人教版九年级物理全册第十五章复习课件：电流和电路(共34张PPT)
知识点四：串联电路和并联 1、串联 两个小灯泡首尾相连，然后接到电 路中，我们说这两个小灯泡是串联的。 如图 L1 和 L2 是串联。串联电路中只要有 一处断开，所有用电器都没有电流通过。
典型例题
1. 在下图所示电路图中，灯L1和L2并联的是( B ) A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙
知识点三：电流和电路
电流I 电流I
1、电流
（1）电荷的定向移动形成电流
（2）方向： 规定正电荷移动的方
向为电流方向。
（3）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正 极经过用电器流向电源负极。
正极 用电器 负极 单向导电性 （4）二极管：
知识点三：电流和电路
2、电路的构成 用电器 开关
电源 （1）电源：
典型例题
3、如图5—8所示电路，电流表的量程较大，闭合 开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿 一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导 线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转， R1断路 由此可知电路故障可能是________________ 。
典型例题
5、在图5—12所示的各电路图中，能反映出Ll 、 L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是( C )
A
识点四：串联电路和并联 2、并联
两个小灯泡的两端分别连在一起，接到电路中， 我们说这两个灯泡是并联。
如图，L1和L2是并联的。并联电路中各用电器可 以分别控制，各支路的通、断均不影响其他支路的用 电器正常工作。
知识点三：电流和电路
用电器局部短路
L
1
L2 S １ S L2
A － 0. 3 6
Ｓ１
物理九年级全册第十五章《电流和电路》复习课PPT课件
练一练
请读出下列电流表的示数。
0.58 A
1.4 A
练一练
请读出下列电流表的示数。
0.58 A
1.4 A
练一练
2．根据所给电路图连接实物图。
A1
L1
A2
L2
L1 A1
A2
L2
练一练
3．开关控制 干路 ，电流表A1 测 L1 的电 流，电流表A2 测 干路 的电流。再画出电路图。
L2 L1
A2 A1
做一做
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 4．验电器：
(1)作用：检验物体是否带电． (2)原理：同种电荷相互排斥． 5．电荷量：简称电荷． 单位：库仑，简称库，符号是 C. 6．原子的结构： 原子由原子核和电子组成；原子核由质子和中子组成；原 子核带正电，电子带负电，中子不带电．
L2
A2
L1
A1
五、串、并联电路中电流的特点
1．串联电路中电流的规律：通过各处的电流相等，表达式 为 I ＝I1＝I2.
2．并联电路中电流的规律：干路电流等于各支路电流之和， 表达式为 I＝I1＋I2.
①连接电路时，开关应处于断开状态；变换电流表的位置 时，应注意断开开关．
②换用不同的灯泡多次实验，以避免偶然因素的影响，使 实验结论具有普遍性．
图 6－3
四、电流的强弱
1．电流：
(1)意义：表示电流强弱的物理量．
(2)符号：I.
(3)基本单位：安培，简称安，符号为 A.
(4)其他单位：毫安(mA)、微安(μA)． (5) 换算 ：1 mA ＝10－3 A,
1 μA ＝10－6 A, 1 A ＝103 mA ＝ 106 μA.
新人教版九年级物理第十五章电流和电路单元复习PPT课件
电路中电流处处相等：
I1=I2=I3=···=In
I3
I1
I2
19
并联电路： 把电路元件并列连接起来的电路。
1、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路 用电器
2、电流特点： 干路中的电流等于各支路中的电流之和
如右图：I=I1+I2
7
二、电流和电路
电流I
1、电流
（1）电荷的定向移动形成电流
（2）方向：规定正电荷移动的方 向为电流方向。 （3）当电路闭合时，在电源外部， 电流方向是从电源正极经过用电器 流向电源负极。 正极 用电器 负极
（4）二极管：单向导电性
电流I
8
二、电流和电路 1、电流 （1）电荷的定向移动形成电流
（2）方向：规定正电荷移动的方 向为电流方向。 （3）当电路闭合时，在电源外部， 电流方向是从电源正极经过用电器 流向电源负极。
I1 I
I2
20
典型例题训练
例1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸 引，已知甲带正电，则下列对乙的判断 正确的是（ C）
A、乙一定带负电 B、乙一定不带电 C、乙可能带负电，也可能不带电 D、无法判断
21
例2、如图所示，要使灯泡L1、L2组成串联电路，
需闭合开关_S__2_；要使灯泡L1、L2组成并联电路， 需闭合开并___S_1__S_3___.
应使用“-”和“3”两接 线柱，但误将“-”和
“0.6”两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”
1
一、摩擦起电、两种电荷
1、摩擦过的物体能吸引轻小的 物体，则说明该物体带了电荷。
2、用摩擦的方法使物体带电， 这种现象叫做摩擦起电现象。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电流表直接连到电源的两极上。
四.串、并联电路电流的特点（规律）
1.串联电路
串联电路中各处电流相等，即
I =I1 =I2 =…=In
注意：电流相等不一定是串联。 2.并联电路
并联电路中，干路电流等于各支路电 流之和，即
I =I1＋I2＋…＋In
并联电路中，各支路的电流也可能相等。
能力训练
判断题
1马路上的路灯看上去是排成一串串的，所 以它们的连接方法是串联。 （ ）
2几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不 发光，则其他灯泡也一定不发光。（ ）
3在并联电路的干路上接一开关就能控制所 有支路上用电器的工作情况。 （ ）
4接成一串的小彩灯通电后发光，拿起一只 灯泡其余均同时熄灭，这些灯是串联的 （）
能力训练
选择题
1.甲、乙两个通草球靠近时相吸引；甲带正电，则下列 的判断正确的是（ C ）
的图叫电路图。
❖ 画法：1、完整地反映电路的组成。
❖ 2、规范地使用器件符号、合理安排器件符号 的位置，元件不能画在拐角处，画成的电路 图应横平、竖直，整体呈长方形
三.电路连接 （1）串联
如左图，把两 只小灯泡首尾 相连，或叫逐 个顺次连接， 我们说这两个 灯泡是串联 的．
电路图：
S
L2
L1
实物图：
(3).导体和绝缘体没有绝对的界限
(4).讨论:为什么导线里边是金属,外边是塑料？
二、电流和电路
1.电流（1）电荷的定向移动
形成电流。
注意：电流（1）可能由正电荷定向移动形成 （2）可能由负电荷定向移动形成 （3）可能由正负电荷同时往相反方向定向移动形成
（2）规定 正电荷定向移动 的方向为电
流的方向。
6.摩擦起电的原因：不同物质原子核束缚电子本领不同 （实质）：电子的转移
摩擦起电并不是创造了电，而是电 子从一个物体转移到另一个物体，使正 负电荷分开。
7. 导体和绝缘体：
(1).导体--善于导电（原因：有大量自由电荷） 常见的导体-金属、人体、大地、石墨、酸碱 盐水溶液
(2).绝缘体--不善于导电（原因：几乎没有自 由电荷）常见的绝缘体--橡胶、玻璃、陶瓷、 塑料、油
首尾相连
首首相连 尾尾相连
串联
并联
常用技巧
等效法
假设法
电路中两点用导 线连接起来，这 两点等效为一点
假设电路中某元 件去掉，看其他 用电器能否工作
不能工作 是串联
能工作 是并联
四、电流的测量
1.电流是表示电流强弱（或大小）的
物理量；用符号 I 表示 国际单
位： 安(培) ，符号 A
其他单位： 毫安（mA）、
L2
S
BL1A特点：电路图： SL2
B
或
B
A L1
S L2
A L1
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条）路径。 2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干路，
支路的开关只控制本支路。
串、并联电路
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
串联 并联
L1 L2
首尾相连 逐个顺次
只有一条 控制所有
中考复习(人教版九年级物理）
第十五章 电流和电路
第十五章 电流和电路
一、两种电荷 二、电流和电路 三、串联和并联 四、电流的测量 五、探究串、并联电路中电流的规律
一、两种电荷
1.带电体与摩擦起电 （1）带电体具有 吸引轻小物体 的性质。 （2）用摩擦的方法使物体带电叫 做 摩擦起电 。 2.两种电荷 正电荷与负电荷。
通路
用电器
互相影响
S
干路开关
控制所有
L1 L2
首首相连尾 尾相连 并列地连接
若干条通 路
用电器， 支路开关 只控制它
互不影响
S
所在支路
用电器
总结:如何判断电路是串联还是并联
串联
并联
电路识 别方法
电流只有 一条通路
电流有若 干条通路
定义法
基本思路
电流法
(1)从电源 (2)沿电流方 (3)回到电 正极开始 向走一圈 源负极
（1）电源 ——提供电能／电压 （2）用电器 ——消耗电能 （3）开关 —— 控制电路的通断 （4）导线 ——连接电路 输送电流
电路三种状态的比较
通路 开路 短路
有正常的电流
电路中没有电流 电流没有经过用电器，要损坏 导线和电源
短路：直接用导线把电源或用电器两端连接 起来。
电路图：用一规定的符号来表示电路连接
A.乙一定带负电
B.乙一定不带电
C.乙可能带负电，也可能不带电
D.无法判断
启示：被检验的物体是轻小物体时，不能 根据与带电体发生吸引的现象判断轻小物体是 否带电
2.如图是两个通草球靠近时出现的情况，能说明两 个通草球都带电的是（C ）
（A）
（B）
（C）
结论：只要被检验物体与带电物体发生排斥， 则判断被检验物体一定带电，且两物体所带电 荷性质相同。
3.下列说法中正确的是（ B）
A.电流方向总是从电源正极流向负极 B.正、负电荷的定向移动都能形成电流 C.金属导体中的电流方向与自由电子定
L2
S L1
串联电路的特点：
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。
2） 电路中只需要一个开关， 且开关的位置对电路没有影响。
（2）并联
L1 L2
如左图：
两个小灯泡的 S 两端分别连在
一起，然后接 到电路里，我 们说这两个灯 泡是并联的。
（2）并联
实物图：
微安（µＡ）
2.电流表 （1）作用：测量电流。 （2）符号： A （3）使用规则：“三要一不”? （4）量程、分度值和读数
量程： 0～0.6A, 0～3A 分度值：0.02A, 0.1A
电流表的正确使用规则：（三要一不） 1.要把电流表串联在电路中。 2.要使电流从“+”接线柱流进、
从“-”接线柱流出。 3.要使被测电流不超过电流表的量程。 4.不允许不经过用电器而把
3.电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4.验电器 （1）构造：金属球、金。属杆、金属箔
（2）原理： 同种电荷相互。排斥
（3）作用： 检验物体是否带电 但不能
直接检验带电的性质
。
电荷的多少叫做 电荷量 ，简称电荷； 它的单位是 库仑（库） ，符号 C 。
5.元电荷
最小电荷 叫做元电荷，用e表示： e= 1.60×10－19C 。
（3）在电源 外部，电流方向是从电源
的正极出来经过用电器 流向负极。
（4）电路有持续电流的条件：
① 有电源
电路闭合
，②
。
2.电路 （1）组成：
电源、开关、
导线、用电器。 (这四部分各有什么作用？) （2）状态： 通路、开路、短路。 （短路有什么危害？） （3）连接方式： 串联、并联。
电路的基本组成部分（四个部分）
四.串、并联电路电流的特点（规律）
1.串联电路
串联电路中各处电流相等，即
I =I1 =I2 =…=In
注意：电流相等不一定是串联。 2.并联电路
并联电路中，干路电流等于各支路电 流之和，即
I =I1＋I2＋…＋In
并联电路中，各支路的电流也可能相等。
能力训练
判断题
1马路上的路灯看上去是排成一串串的，所 以它们的连接方法是串联。 （ ）
2几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不 发光，则其他灯泡也一定不发光。（ ）
3在并联电路的干路上接一开关就能控制所 有支路上用电器的工作情况。 （ ）
4接成一串的小彩灯通电后发光，拿起一只 灯泡其余均同时熄灭，这些灯是串联的 （）
能力训练
选择题
1.甲、乙两个通草球靠近时相吸引；甲带正电，则下列 的判断正确的是（ C ）
的图叫电路图。
❖ 画法：1、完整地反映电路的组成。
❖ 2、规范地使用器件符号、合理安排器件符号 的位置，元件不能画在拐角处，画成的电路 图应横平、竖直，整体呈长方形
三.电路连接 （1）串联
如左图，把两 只小灯泡首尾 相连，或叫逐 个顺次连接， 我们说这两个 灯泡是串联 的．
电路图：
S
L2
L1
实物图：
(3).导体和绝缘体没有绝对的界限
(4).讨论:为什么导线里边是金属,外边是塑料？
二、电流和电路
1.电流（1）电荷的定向移动
形成电流。
注意：电流（1）可能由正电荷定向移动形成 （2）可能由负电荷定向移动形成 （3）可能由正负电荷同时往相反方向定向移动形成
（2）规定 正电荷定向移动 的方向为电
流的方向。
6.摩擦起电的原因：不同物质原子核束缚电子本领不同 （实质）：电子的转移
摩擦起电并不是创造了电，而是电 子从一个物体转移到另一个物体，使正 负电荷分开。
7. 导体和绝缘体：
(1).导体--善于导电（原因：有大量自由电荷） 常见的导体-金属、人体、大地、石墨、酸碱 盐水溶液
(2).绝缘体--不善于导电（原因：几乎没有自 由电荷）常见的绝缘体--橡胶、玻璃、陶瓷、 塑料、油
首尾相连
首首相连 尾尾相连
串联
并联
常用技巧
等效法
假设法
电路中两点用导 线连接起来，这 两点等效为一点
假设电路中某元 件去掉，看其他 用电器能否工作
不能工作 是串联
能工作 是并联
四、电流的测量
1.电流是表示电流强弱（或大小）的
物理量；用符号 I 表示 国际单
位： 安(培) ，符号 A
其他单位： 毫安（mA）、
L2
S
BL1A特点：电路图： SL2
B
或
B
A L1
S L2
A L1
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条）路径。 2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干路，
支路的开关只控制本支路。
串、并联电路
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
串联 并联
L1 L2
首尾相连 逐个顺次
只有一条 控制所有
中考复习(人教版九年级物理）
第十五章 电流和电路
第十五章 电流和电路
一、两种电荷 二、电流和电路 三、串联和并联 四、电流的测量 五、探究串、并联电路中电流的规律
一、两种电荷
1.带电体与摩擦起电 （1）带电体具有 吸引轻小物体 的性质。 （2）用摩擦的方法使物体带电叫 做 摩擦起电 。 2.两种电荷 正电荷与负电荷。
通路
用电器
互相影响
S
干路开关
控制所有
L1 L2
首首相连尾 尾相连 并列地连接
若干条通 路
用电器， 支路开关 只控制它
互不影响
S
所在支路
用电器
总结:如何判断电路是串联还是并联
串联
并联
电路识 别方法
电流只有 一条通路
电流有若 干条通路
定义法
基本思路
电流法
(1)从电源 (2)沿电流方 (3)回到电 正极开始 向走一圈 源负极
（1）电源 ——提供电能／电压 （2）用电器 ——消耗电能 （3）开关 —— 控制电路的通断 （4）导线 ——连接电路 输送电流
电路三种状态的比较
通路 开路 短路
有正常的电流
电路中没有电流 电流没有经过用电器，要损坏 导线和电源
短路：直接用导线把电源或用电器两端连接 起来。
电路图：用一规定的符号来表示电路连接
A.乙一定带负电
B.乙一定不带电
C.乙可能带负电，也可能不带电
D.无法判断
启示：被检验的物体是轻小物体时，不能 根据与带电体发生吸引的现象判断轻小物体是 否带电
2.如图是两个通草球靠近时出现的情况，能说明两 个通草球都带电的是（C ）
（A）
（B）
（C）
结论：只要被检验物体与带电物体发生排斥， 则判断被检验物体一定带电，且两物体所带电 荷性质相同。
3.下列说法中正确的是（ B）
A.电流方向总是从电源正极流向负极 B.正、负电荷的定向移动都能形成电流 C.金属导体中的电流方向与自由电子定
L2
S L1
串联电路的特点：
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。
2） 电路中只需要一个开关， 且开关的位置对电路没有影响。
（2）并联
L1 L2
如左图：
两个小灯泡的 S 两端分别连在
一起，然后接 到电路里，我 们说这两个灯 泡是并联的。
（2）并联
实物图：
微安（µＡ）
2.电流表 （1）作用：测量电流。 （2）符号： A （3）使用规则：“三要一不”? （4）量程、分度值和读数
量程： 0～0.6A, 0～3A 分度值：0.02A, 0.1A
电流表的正确使用规则：（三要一不） 1.要把电流表串联在电路中。 2.要使电流从“+”接线柱流进、
从“-”接线柱流出。 3.要使被测电流不超过电流表的量程。 4.不允许不经过用电器而把
3.电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4.验电器 （1）构造：金属球、金。属杆、金属箔
（2）原理： 同种电荷相互。排斥
（3）作用： 检验物体是否带电 但不能
直接检验带电的性质
。
电荷的多少叫做 电荷量 ，简称电荷； 它的单位是 库仑（库） ，符号 C 。
5.元电荷
最小电荷 叫做元电荷，用e表示： e= 1.60×10－19C 。
（3）在电源 外部，电流方向是从电源
的正极出来经过用电器 流向负极。
（4）电路有持续电流的条件：
① 有电源
电路闭合
，②
。
2.电路 （1）组成：
电源、开关、
导线、用电器。 (这四部分各有什么作用？) （2）状态： 通路、开路、短路。 （短路有什么危害？） （3）连接方式： 串联、并联。
电路的基本组成部分（四个部分）