宪法手抄报
宪法手抄报内容
《宪法》的相关情况： 1、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和 国宪法修正案》和2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的 《中华人民共和国宪法修正案》修正。 2、中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日 在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。 3、社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的 力量。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有 各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的 建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的 爱国者的广泛的爱国统一战线。
宪法在我身边的手抄报内容
宪法在我身边的手抄报内容宪法在我身边手抄报一、引言宪法是国家的基本法律，是保障公民权利、维护社会秩序的根本法律文件。
它贯穿于我们生活的方方面面，保护着每个公民的权益，维护社会的公平正义。
下面，让我们一起探讨宪法在我们身边的具体体现。
二、言论自由的保障宪法赋予了每个公民言论自由的权利。
在我们身边，新闻媒体、社交平台等成为了人们表达观点、交流信息的平台。
宪法的言论自由条款使得我们可以畅所欲言，发表自己的见解，推动社会舆论的多元化。
三、平等权利的实现宪法明确规定了公民的平等权利，无论种族、性别、宗教信仰，都应当受到平等对待。
在我们身边，各行各业都有了更多不同背景的人才，平等机会的观念渗透于招聘、教育、社会服务等方面，社会各阶层都能够享受到平等的权益。
四、私人财产的保护宪法规定了对私人财产的保护，这为社会的经济繁荣和个体的安全提供了法律支持。
在我们身边，房产、车辆、个人资产等都在宪法的法律框架下得到保护，人们有了更强的安全感。
五、司法公正的追求宪法确保了每个人都有权享有公正的司法程序。
在我们身边，司法机关独立运作，法官依法行使审判权，保障了每个人在法律面前都是平等的。
司法的公正为社会的稳定提供了有力保障。
六、公共权力的制约宪法规定了公共权力的行使应当受到法律的制约，防止滥用职权。
在我们身边，各级政府、行政机构的行为都受到法治的监督，确保了政府行使权力的合法性和透明度。
七、和谐社会的建设宪法倡导构建和谐社会。
在我们身边，社会各界逐渐认识到共建共享的理念，慈善事业、社会公益活动蓬勃发展，人们更加关心社会责任，努力为和谐社会的建设贡献自己的力量。
结语宪法不仅是一部法律文件，更是我们社会的基石。
它在我们身边以无形的方式发挥作用，为我们的生活提供了法治的保障。
让我们共同努力，更好地理解、尊重并遵守宪法，为构建更加和谐、公正、法治的社会而努力奋斗。
致敬宪法，致敬法治社会！。
【手抄报】法制小报宪法知识手抄报宪法伴我行电子小报(A4版附线稿可打印)
全国法制宣传日在 12 月 4 日，按照党中央关于 开展法制宣传教育决议的要求，17 年来，宪法 和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到 比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍 提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合 法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意 识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的 能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理 工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会 稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积
做守法小公民
自我带头，推广法律。我认为应该向我身边的人宣传法律，多听听到 的法律的讲座，多收看、多收集法律资料，充分懂法、遵法。也可以 组成假日小队在双休日进行法律宣传，或在布告栏上张贴“做一个遵 纪守法的小公民”的倡议书。让所有对法律见识浅薄的人了解法律， 利用法律来保护自己。
极重要的作用。
宪法的作用
1、保证国家权力有效运行机制规范和制约国家权力。 宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力， 使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力 缺位、越位和错位。 2、确认和保障公民基本权力。在人民主权原则下，宪 法是人民共同意志的集中体现。 3、调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家 长治久安。在国家的各种社会关系中，最重要的关系 是由宪法来规范的和调整的。
关于宪法的手抄报模板
关于宪法的手抄报模板
1. 封面，在封面上可以写上“宪法手抄报”字样，也可以加上国旗、法徽等相关图案，突出主题。
2. 宪法的定义，在手抄报中可以简要介绍宪法的定义，即宪法是一部国家的根本法，规定了国家的根本制度和基本原则，保障了公民的权利和义务。
3. 宪法的起源，可以介绍宪法的起源和发展历程，比如古希腊的《雅典宪法》，美国的《美国宪法》等。
4. 宪法的内容，可以列举宪法的主要内容，比如国家的根本制度、国家机构的设置和职权、公民的基本权利和义务等。
5. 宪法的意义，可以介绍宪法的重要意义，包括维护国家政治稳定、保障公民权利、规范国家行为等方面。
6. 宪法的保护和修改，可以介绍宪法的保护和修改机制，以及宪法修正案的通过程序等内容。
7. 宪法的实施和效力，可以介绍宪法的实施和效力，以及宪法在国家政治生活中的重要作用。
8. 结语，可以在手抄报的结尾进行总结，强调宪法在国家发展中的重要地位和作用。
以上是关于宪法手抄报模板的一些基本内容，你可以根据实际情况进行适当的调整和扩充。
希望对你有所帮助。
漂亮又简单的宪法在我心中手抄报素材宪法在我心中手抄报
漂亮又简单的宪法在我心中手抄报素材宪法在我心中手抄报一、法律小故事故事1“我们村的马主任判处有期徒刑2年，太冤枉啦!”村民都这样说。
这是怎么一回事呢原来在2001年的春天，安徽山区某村的小学校年久失修，存在严重的安全隐患，由于当地村小太多，乡人民政府也没钱支助，所以修学校的钱只能由本村解决，但村里没有那么多钱，怎么办呢最后该村的村民委员会主任马某决定向县林业局争取了砍伐40个立方米木材的指标，用它作为修建的材料和经费，结果由于成本大大提高，马某擅自带领村民们多砍了200个立方米。
当一座漂亮的学校将要竣工的时候，公安人员带走了马某。
由于他的行为触犯了《森林法》和《刑法》，被判处了有期徒刑2年。
为什么马主任做好事却被判刑呢原来我国刑法第三百四十五有这样的规定：“违反森林法的规定，滥伐森林或者其他林木，数量较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数量巨大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
”看来我们做好事也得遵守法律呀效死亡。
公安机关以林某携带管制刀具，对其进行了拘留。
其家长承担也事赔偿责任故事2某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。
后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。
11月17日，法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。
二、国旗法1、中华人民共和国国旗是五星红旗。
2、中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志.3、每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗.4、国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。
5、全日制学校，初寒假、署假和星期日外，应当每日升挂国旗。
6、国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。
7、全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
8、国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
关于宪法的手抄报简单漂亮
关于宪法的手抄报简单漂亮学宪法讲宪法手抄报图片
5张关于宪法的手抄报一等奖作品
铁三小一一班践行社会主义核心价值观宪法进校园手抄报
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值
协和小学举行宪法在我心中手抄报比赛
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值青苗班宪法学习主题手抄报
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值聊城高级财经会计系举办学宪法讲宪法手抄报活动
小学五年级宪法小卫士手抄报小学五年级手抄报
市十中宪法日学宪法讲宪法伴我成长手抄报活动社会主义核心价值
协和小学举行宪法在我心中手抄报比赛。
美好生活宪法相伴手抄报
美好生活宪法相伴手抄报
第一条人人有义务热爱生活，享受生活，给自己和他人创造美好的生活环境。
第二条尊重他人，尊重他人的权利，尊重他人的感受，尊重他人的选择，尊重他人的自由。
第三条热爱自然，保护环境，建立健康的生活习惯，养成节约能源的好习惯。
第四条尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动者的智慧，尊重劳动者的技能，尊重劳动者的贡献。
第五条尊重文化，尊重文化的多样性，尊重文化的传承，尊重文化的创新，尊重文化的创造力。
第六条尊重知识，尊重知识的价值，尊重知识的传播，尊重知识的分享，尊重知识的创新。
第七条互相尊重，互相关爱，互相帮助，互相学习，互相支持，互相促进，共同创造美好的生活。
宪法手抄报内容
宪法手抄报内容
.
宪法手抄报内容
一、宪法是什么
宪法是国家的根本法，宪法的内容规定的是国家最根本、最重要的问题，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则,公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其运作的原则等；宪法的效力高于普通法律，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则；宪法的制定和修改程序比普通法律严格、复杂。
在制定和修改的程序上,宪法的制定和修改都要经过区别于普通法律的特别的程序。
二、宪法的来历
1982年12月4日五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法自公布实施以来，每年的12月4日全国各地都开展各种法制宣传活动。
2001年中共中央、国务院决定将每年12月4日的宪法日定为法制宣传日，体现了“依法制国”的要求。
2014年十八届四中全会决定将每年的12月4日正式确定为国家宪法日，
三、我来学宪法
从小要学法，法律威力大，
生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。
弘扬正气好，XXX家。
宪法在我身边的手抄报内容
宪法在我身边的手抄报内容摘要：一、宪法的定义和作用二、宪法与我个人的关系三、宪法在我身边的具体体现1.教育领域2.社会生活3.经济活动4.政治参与四、学习宪法，维护宪法权威的意义正文：宪法是国家的根本大法，是规定国家政治制度、经济制度、社会制度、文化制度以及公民权利和义务的法律总则。
宪法具有最高的法律效力，对全体国民具有普遍约束力。
它不仅规定了国家的基本制度和运行机制，还保障了公民的基本权利和自由。
因此，学习和了解宪法对于我们每个人来说都非常重要。
宪法与我个人息息相关。
从出生起，我就受到宪法的保护，享有生存权、受教育权等基本权利。
随着我成长，我还将享有选举权、被选举权等政治权利。
此外，宪法还规定了我有言论、新闻、宗教信仰等自由。
可以说，宪法为我的生活提供了法律保障，让我在一个安全、有序的环境中茁壮成长。
宪法在我身边的具体体现有很多。
首先，在教育领域，宪法规定了公民有受教育的权利和义务，使我可以接受公平、公正的教育。
其次，在社会生活方面，宪法保障了公民的人身权利、财产权利等，让我在一个尊重人权、保护私产的社会中生活。
此外，在经济活动中，宪法规定了国家保护合法的私有财产，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，为我提供了创业和发展的机会。
最后，在政治参与方面，宪法规定了公民有参与国家政治的权利，使我能够通过选举等方式参与国家政治生活，为国家的发展和民族的繁荣贡献力量。
学习宪法、维护宪法权威对于我们每个人来说具有重要意义。
只有了解宪法，我们才能更好地行使自己的权利，履行自己的义务。
同时，我们还要积极宣传宪法，让更多的人了解宪法、尊重宪法、维护宪法。
中学生宪法手抄报内容
中学生宪法手抄报内容1、中华人民共和国的一切权力属于人民。
2、中华人民共和国各民族一律平等。
3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
4、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
5、父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
6、禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
7、中华人民共和国国旗是五星红旗。
8、中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
9、中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
10、中华人民共和国首都是北京。
图一图二图三一、宪法的概念、特征与基本原则：1.宪法的概念宪法是确立国家制度和社会制度的基本原则与政策，调整公民权利与国家权力之间的基本关系的国家根本法。
宪法在国家统一的法律体系中处于核心的地位，是依法治国的基础和前提，是国家的根本大法。
2.宪法的特征第一，内容上，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务，国家机构的组织和活动原则等根本问题。
第二，法律地位和法律效力上，宪法具有最高的法律地位或法律效力。
第三，制定和修改的程序上，宪法的制定和修改比其他法律更为严格。
3.宪法的基本原则：1人民主权原则;2基本人权原则;3民主集中制原则;4法治原则。
二、宪法监督：宪法明确规定，由全国人大和全国人大会行使宪法监督权，由全国人大会行使宪法解释权，全国人大有权改变或者撤销全国人大会不适当的决定。
三、新中国宪法的产生和发展1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部宪法，此后于1975年、1978年和1982年做了全面修改。
1982年宪法规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。
”感谢您的阅读，祝您生活愉快。
宪法手抄报内容
宪法手抄报内容
一、宪法是什么
宪法是国家的根本法，宪法的内容规定的是国家最根本、最重要的问题，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则,公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其运作的原则等；宪法的效力高于普通法律，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则；宪法的制定和修改程序比普通法律严格、复杂。
在制定和修改的程序上,宪法的制定和修改都要经过区别于普通法律的特别的程序。
二、宪法的来历
1982年12月4日五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法自公布实施以来，每年的12月4日全国各地都开展各种法制宣传活动。
2001年中共中央、国务院决定将每年12月4日的宪法日定为法制宣传日，体现了“依法制国”的要求。
2014年十八届四中全会决定将每年的12月4日正式确定为国家宪法日，
三、我来学宪法
从小要学法，法律威力大，
生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他，
法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。
弘扬正气好，利民利国家。
精选。
学宪法讲宪法手抄报
学宪法讲宪法手抄报
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本法，全国人民接受、遵守和执行它。
一、中华人民共和国是一个以共产主义为理想和道路，以工人阶级为领导，以全民族为基础的社会主义国家，它建立在社会主义制度和民主政治的基础上。
二、中华人民共和国的人民有义务遵守宪法和法律，尊重社会公德，遵守劳动纪律。
三、中华人民共和国宪法反映《中国共产党党章》和全国各民主党派及无党派民主人士的共同愿望，保障宗教的自由，促进和谐社会的发展。
四、中华人民共和国宪法宣布，新中国的政府制度是中华人民共和国之基本法选定的人民代表大会制度，明确了中华人民共和国人民政府的职责。
五、中华人民共和国宪法介绍中华人民共和国人民法院和审判机关的职权和程序，保障人民依法维护自己的正当权益。
六、中华人民共和国宪法规定了中华人民共和国以爱国主义教育、预防犯罪行为和促进法制建设的社会宗旨，以及政府的义务和人民的权利，为中国社会繁荣富强发展提供了依据。
中华人民共和国宪法手抄报内容
中华人民共和国宪法手抄报内容
中华人民共和国宪法是中华人民共和国的最高法律，它明确规定
了中华人民共和国的政治制度、思想文化、经济社会、国家安全和国
际关系等方面的基本原则和制度以及公民的权利和义务，旨在保障公
民的基本权利，维护国家的和平、发展与稳定。
宪法规定，国家的国
家宗旨是实现共同富裕，建设社会主义法治国家和社会文明可持续发展，坚持正确的社会主义道路，发展中国特色社会主义，实现中华民
族伟大复兴；国家的基本任务是实行改革开放，加快建设社会主义现
代化国家。
宪法规定，全民当家作主，依照宪法和法律确保人民当家
作主，国家运用宪法和法律来维护社会主义制度，保护公民合法权益，维护社会秩序，构建和谐社会。
宪法规定，构建社会主义法治国家，
实行依法治国，保障和促进履行公民义务，维护社会公平正义，保护
消费者权益，维护国家安全和社会稳定，促进国家民族团结与宗教和谐，构建和谐社会。
五年级宪法手抄报内容
五年级宪法手抄报内容
宪法手抄报内容可以包括以下几个方面：
1. 宪法简介：简单介绍宪法的概念、特点和作用，让同学们对宪法有一个初步的认识。
2. 宪法发展历程：介绍我国宪法的历史演变，以及宪法的制定和修改过程，让同学们了解宪法的发展历程。
3. 宪法重要条款解读：选取宪法中重要的条款进行解读，例如公民的基本权利和义务、国家机构的设置等，让同学们深入理解宪法的具体内容。
4. 宪法与生活：介绍宪法与日常生活的关系，例如公民的选举权和被选举权、言论自由等，让同学们认识到宪法对生活的实际影响。
5. 宪法案例分析：选取一些宪法案例进行分析，例如公民维权案例、国家机构违法案例等，让同学们了解宪法的实际应用。
在制作手抄报时，可以结合文字和图片，将内容呈现得更加生动有趣。
同时，要注意排版整洁、文字清晰，让手抄报更加易于阅读。
宪法手抄报内容
宪法手抄报内容宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
它规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程。
首先，让我们来了解一下宪法的历史渊源。
宪法不是凭空产生的，它是人类社会发展到一定阶段的产物。
在古代，虽然没有现代意义上的宪法，但一些国家和地区也有类似于宪法的法律规范和制度。
随着社会的进步和民主意识的觉醒，人们开始追求更加公平、自由和民主的政治制度，宪法应运而生。
我国现行宪法是 1982 年宪法，经过了多次修改和完善。
每次修改都是根据国家发展的需要和人民的意愿进行的，充分体现了宪法的适应性和与时俱进的特点。
宪法规定了我国的国家性质，即中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这一规定明确了国家权力的归属和性质，保障了人民当家作主的地位。
宪法还规定了我国的政治制度。
我国实行人民代表大会制度，人民通过选举代表，组成人民代表大会，行使国家权力。
这种制度充分体现了人民的意志，保证了国家权力的公正行使。
经济制度方面，宪法规定我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
公有制经济在国民经济中占据主导地位，同时鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，这为我国经济的繁荣和发展提供了制度保障。
在公民的基本权利和义务方面，宪法赋予了公民广泛的权利，如平等权、选举权和被选举权、言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。
同时，公民也应当履行相应的义务，如遵守宪法和法律、维护国家利益、依法纳税等。
宪法是法治的基石。
它确立了法治的原则和理念，要求一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
宪法的实施至关重要。
为了保障宪法的实施，我国建立了一系列的制度和机制。
例如，全国人大及其常委会负责监督宪法的实施；人民法院和人民检察院在司法实践中应当遵循宪法的原则和精神。
作为公民，我们应当增强宪法意识，学习宪法知识，尊重宪法权威。
宪法手抄报内容
宪法手抄报内容12月4日是国家宪法日。
、宪法是什么宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
它规定了国家的根本任务和根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织原则和职权等内容。
宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
1.在内容上宪法规定的是一个国家最根本、最核心的问题。
2.在法律效力上宪法具有最高法律效力。
3.在制定和修改程序上宪法比普通法更加严格。
包括制定机关和程序。
二、宪法的作用是什么作为国家的根本法，宪法的作用主要表现在以下几个方面：1.保证国家权力有效运行，规范和制约国家权力。
宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力缺位、越位和错位。
2.确认和保障公民基本权利。
宪法是人民共同意志的集中体现，人民通过宪法使自己的基本权利得到最明确是确认和最有效的保障。
3.调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。
在国家的各种社会关系中，最重要的关系是由宪法来规范和调整的。
从这个意义上说，宪法是社会稳定的调解器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突，保持社会稳定，维护国家长治久安，具有十分重要的意义。
三、宪法的基本价值宪法的基本价值是保障人权。
宪法的根本目的和价值在于保障公民权利。
其手段主要是设置与限定国家权力。
国家机关不得行使宪法所未明确授予的权力。
保障人权是宪法规定的出发点，这是因为：1.对于人权或公民基本权利作出明确规定，这是各国宪法的一项基本和主要内容。
2.宪法关于国家机构及其他问题的规定，也是以如何更好地保障人权为指导思想的。
宪政就是对以人权为基本内容和体现保障人权基本精神的宪法的贯彻落实。
四、宪法赋予的权利（1）政治权利和自由。
包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由。
（2）宗教信仰自由。
（3）人身自由。
包括公民的人身不受非法拘捕、限制、搜查、审问和侵害，公民的人格尊严不受侵犯，公民的住宅不受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
关于简洁漂亮的宪法宣传手抄报
关于简洁漂亮的宪法宣传手抄报
关于简洁漂亮的宪法宣传手抄报1
关于简洁漂亮的宪法宣传手抄报2
关于简洁漂亮的宪法宣传手抄报3
关于简洁漂亮的宪法宣传手抄报4
关于简洁漂亮的宪法宣传手抄报5
宪法修改方式
宪法作为中国民主制度的法律化，是国家组织和活动的总章程，是国家法制的自身基础和核心，所以修改宪法方式的规定必须考虑宪法的稳定性。
宪法修改机关
根据宪法的规定，中华人民共和国全国人民代表大会为最高国家权力机关，是唯一有权修改宪法的机关。
宪法解释权
全国人民代表大会常务委员会是我国法律规定的行使解释宪法职权的机关。
宪法规范
一、宪法关系及其特点
宪法关系是指指根据一定的宪法规范，在宪法主体之间产生的、以宪法中的权利义务为基本内容的社会政治关系，是立宪社会最为基本的政治秩序在宪法上的表现。
特点：
(1)是受到规范的民主政治关系;
(2)最为基本的法律关系;
(3)以宪法规范为调整依据;
(4)既是静态的，也是动态的;
(5)既是事实关系，也是价值关系。
二、宪法规范的特点
根本性、最高权威性、原则性、纲领性、相对稳定性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西吉县回民小学“宪法在我心中”法治手抄报大赛活动方案为深入学习宣传宪法，发挥法治文化育人的重要功能，引导和鼓励青少年通过创作法治手抄报巩固和提高对宪法知识学习运用的成效，我校特举办校级“宪法在我心中”法治手抄报大赛。
一、活动主题
参赛作品要以“宪法在我心中”为主题，要求学生联系自己的学习生活实际，以图文并茂的手抄报形式，展现成长过程中所见所闻的宪法知识。
二、活动时间
2015年3月9日-3月18日，三至六年级各班面向全体学生征集作品；3月20日前各班挑选10份优秀作品，上交德育处参赛。
三、参赛范围
三至六年级全体学生。
四、作品规格及要求
手抄报纸张规格统一用A3硬卡纸，须用手工绘制完成，不得使用计算机相关软件进行排版、打印。
手抄报内容为《中华人民共和国宪法》内容摘抄，不得随意更改摘抄内容。
板式力求新颖、美观，图文并茂。
五、评比与奖励
大赛共设立学生一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，优秀指导老师根据班级学生获奖积分情况评选5名。
六、组织机构
“宪法在我心中”法治手抄报大赛由学校教务处、德育处、依法治校协调小组办公室联合主办，共同组成大赛组委会。
办公室设在德育处。
组委会抽调部分美术教师作为作品评审员。
七、注意事项
作品正面不留个人信息，参赛者须认真填写报名表，并将报名表贴在参赛作品背面右下角，于2015年3月20日前上交德育处。
西吉县回民小学
2015年3月9日
附件：
全区中小学生“宪法在我心中”
法治手抄报大赛报名表
固原市西吉县（区）学校：西吉县
回民小学
附件：
全区中小学生“宪法在我心中”
法治手抄报大赛报名表
固原市西吉县（区）学校：西吉县
回民小学
班级年级班指导老师。