成语情境填空
三上语文期末情境化试卷

一、情境导入亲爱的同学们,时光荏苒,转眼间我们即将结束本学期的学习。
今天,我们将通过一个充满趣味的情境,回顾我们在语文学习中的点点滴滴。
请同学们跟随老师,一起走进这个奇妙的世界。
二、情境一:成语接龙1. 老师说一个成语,同学们要接一个以“口”字开头的成语。
老师说:画龙点睛同学们接:口若悬河2. 同学们接一个以“心”字开头的成语。
同学们说:心旷神怡老师接:怡然自得三、情境二:诗歌朗诵请同学们分组,每组选择一首喜欢的诗歌进行朗诵。
朗诵结束后,其他小组评选出最佳朗诵奖。
(以下诗歌供参考,同学们可自选)1. 《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
3. 《池上》白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
四、情境三:故事续写老师讲述一个故事的开头,请同学们发挥想象力,续写故事。
故事开头:从前,在一个遥远的国度,有一位善良的国王,他决定在每年春天举行一场盛大的赏花节,邀请全国百姓共赏美景。
请同学们续写故事,注意发挥想象力,展现美好的画面。
五、情境四:看图写话请同学们观察以下图片,用简洁明了的语言描述图片内容。
(图片内容:一个孩子和一位老人在公园里散步,孩子手里拿着一本故事书,老人微笑着听孩子讲故事。
)六、情境五:字词填空1. ()是我国著名的诗人,他的诗作风格清新脱俗,被誉为“诗仙”。
2. ()是唐代著名的诗人,他的诗作豪放洒脱,被誉为“诗仙”。
3. ()是宋代著名的词人,他的词作婉约清新,被誉为“词中之龙”。
4. ()是古代著名的书法家,他的书法遒劲有力,被誉为“草圣”。
七、情境六:应用文写作请同学们根据以下提示,写一篇日记。
提示:今天是星期天,你和爸爸妈妈一起去公园游玩。
你们看到了美丽的花朵、嬉戏的儿童,还拍了很多照片。
请把这次游玩的经历记录下来。
八、总结同学们,通过今天的情境化试卷,我们不仅回顾了本学期的语文知识,还锻炼了我们的想象力和表达能力。
成 语 情 境 填 空

成语情境填空(一)1、4月18日,扬州旅游节隆重开幕了,扬州城大街小巷()、(),到处是繁荣热闹的场面,吸引了全国各地的游客,他们饱览了扬州()的春色,观看了扬州人()、()的节目表演,品尝了()扬州的风味小吃。
2、一元复始,人们又迎来了()的春天,处处()。
天气渐渐热了,夏天来了,烈日当空,大地上()劳动的人们个个()。
终于熬过了酷暑,秋风送来了阵阵凉爽,在这()的金秋岁月里,人们辛勤地收获着丰收之果。
不知不觉中天冷了,冬天来了,常常是()。
3、同学们准备充分,考试时();教室里非常安静,();同学们答题论说(),碰到难题,同学们尽力去想,()。
4、小明是一个()、琴棋书画、无所不通、()的人,他写出的文章(),他画的国画更是(),在前不久他与一班的小书法家比了一次书法大赛真是()直到小明赢了。
赛后观众们都说这场书法大赛虽然没有那么华丽,但这场比赛双方的书法作品真是()。
5、春天到了,蝶园广场(),蝴蝶们(),我被这明媚的春光陶醉了。
喷泉旁()无不为这()的日子陶醉。
6、面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘()。
来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是();看看你的监考老师,用一个成语来形容一下(他)她的外貌();再看看你周围的同学,答题答得好像很顺手,你想到了成语();这时候,你也该()地答题了。
不管考试结果如何,你都会做到()。
7、“六一”儿童节那天,校园处处(),同学们个个()。
操场上()的文艺演出正在()地进行。
()的小演员出色的表现让观众()。
8、爷爷生日那天,精神很好,显得(),()。
来祝寿的人很多,可谓(),()。
席间,姑父提起笔,一会儿工夫就写好了一副寿联,真是(),()。
客人有说有笑,()。
9、我是个铁杆小足球迷。
世界杯足球赛开始了,每晚一做完作业,我就()地打开电视,一边()地观看比赛,一边听解说员()地讲解,每当看到自己的球星()般地带球过人,并最终将球踢入对方球门时,我就(),大声欢呼,我想,只要我们(),中国足球也一定能走向世界,为国争光。
四什么分开成语填空二年级

四什么分开成语填空二年级
(最新版)
目录
1.成语填空的意义和作用
2.二年级学生的学习特点和需求
3."四什么分开"这个成语的含义和用法
4.如何有效地进行成语填空练习
正文
成语填空是语文学习中一个重要的环节,它不仅可以帮助学生巩固已学的成语,还能提高他们的语言表达能力。
特别是对于二年级的学生来说,这种练习方式既能满足他们的学习需求,又能激发他们对语文学习的兴趣。
"四什么分开"是一个典型的成语填空题目,它的完整成语是“四分五裂”。
这个成语的意思是形容事物分裂成许多部分,多用于形容国家、集
团等分裂瓦解的情况。
对于二年级的学生来说,他们可能还不太了解这个成语的具体含义,但是通过填空练习,他们可以逐渐理解和掌握这个成语的用法。
那么,如何有效地进行成语填空练习呢?首先,教师应该选择适合学生程度的成语,避免过于复杂或者生僻的成语。
其次,教师可以设计一些有趣的情境,让学生在具体的语境中理解和运用成语。
最后,教师要及时给予学生反馈,纠正他们的错误,帮助他们更好地掌握成语。
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2020部编人教版六年级语文下册成语专项全能训练(含答案)
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2020部编人教版六年级语文下册成语专项全能训练(含答案)1. 把下列成语补充完整,并任选其中两个造句气______山河全神______ 居______临______坚强______ 斩______截______ ______七______八昂______挺______ ______天______地______:____________:______2. 将下列词语补充完整。
______街______巷 ______儿女 ______子孙神州______ 巍巍______ ______和睦______图强只争______3. 先把下列词语补充完整,再回答问题。
如______得______ 胆______鼠______凤舞惊______之____________鸣______吠害群______漏网______ ______虎添翼每个词语中都带有______的名称,我还会写这样的词语:______、______。
4. 根据情境,按要求填空。
(填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等)(1)这本书让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了。
也没找到。
没想到却在桌子底下找到了,真是“______,______”。
(2)“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们眼界开阔,当我荡舟西湖,不禁想起苏轼“______,______”的诗句。
(3)每当看到兄弟相争,朋友相残,我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“______,______?”(4)有时候,当局者迷,人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚,宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______,______”就说明了这个朴素的道理。
5. 补充词语。
碧______ ______洗______ ______无云筋疲______ ______ ____________补牢一望______ ______ ____________莺飞____________拂面绚丽____________6. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语,正确的一项是()①三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。
部编人教版五年级语文上册成语专项练习(含答案)
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部编人教版五年级语文上册成语专项练习(含答案)1. 下列句中划线的成语,运用不正确的一项是()A .每当夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,十分热闹。
B .伯诺德夫人诡计多端,保护了极其重要的情报。
C .侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D .毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。
2. 把下面词语补充完整。
______鸟争鸣和______细雨 ______物复苏周吴郑______冰______融化各种各______柳绿花____________里无云3. 把词语补充完整。
______故______新______难______上发______图______集______广______ 不______下______ ______ ______旁通4. 把词语补充完整同______ ______ ______绞______ ______ ______ ______ ______厚____________不______ ______安______ ______ ____________ ______色______眉______ ______ ____________ ______一____________ ______所______一______ ______ ______5. 将成语补充完整,并按要求填空。
______虚席铺______盖______ 语重______蜂拥______ ______兵______政邯郸______①含有一组反义词的成语有:______、______。
②含有一组近义词的成语有:______、______。
6. 将下列词语补充完整,并按要求写词语。
亭亭______立______血来潮一______正经______竽充数不______自主杳无______信其______融融地动山______仿画线词语再写两个ABCC式词语______ ______7. 先把下列词语补充完整,再按要求填空。
成语加减法练习题(打印版)
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成语加减法练习题(打印版)# 成语加减法练习题## 一、成语接龙1. 龙飞凤舞→ 舞文弄墨→ 墨守成规→ 规矩方圆→ 圆滑世故→ 故弄玄虚→ 虚情假意→ 意气相投→ 投鼠忌器2. 器宇轩昂→ 昂首阔步→ 步履蹒跚→ 蹒跚学步→ 步步为营→ 营私舞弊→ 弊绝风清→ 清风明月→ 月下老人3. 人浮于事→ 事半功倍→ 倍受青睐→ 爱屋及乌→ 乌合之众→ 众志成城→ 城门失火→ 火烧眉毛→ 毛骨悚然4. 然糠自照→ 照本宣科→ 科班出身→ 身经百战→ 战战兢兢→ 兢兢业业→ 业精于勤→ 勤能补拙→ 拙嘴笨舌## 二、成语填空1. 一()千里2. 千()万别3. 别有()心4. 心()意马5. 马到()功6. 功败()成7. 成人之美8. 美中不()## 三、成语解释1. 龙飞凤舞:形容书法遒劲有力,也形容文章生动活泼。
2. 墨守成规:比喻思想保守,不思进取。
3. 爱屋及乌:比喻因为喜欢某个人而连带喜欢与他有关的一切。
4. 兢兢业业:形容做事认真负责,一丝不苟。
5. 毛骨悚然:形容非常害怕的样子。
6. 然糠自照:比喻自知其短,不敢自高自大。
## 四、成语应用请根据以下情境,选择恰当的成语填空。
1. 他总是()地完成每一项工作,从不马虎。
2. 她对新事物总是(),充满好奇。
3. 他()地对待每一个问题,从不轻易放过。
4. 他()地学习,成绩一直名列前茅。
## 五、成语接龙答案1. 龙→ 舞→ 墨→ 规→ 圆→ 故→ 虚→ 情→ 意→ 投2. 器→ 昂→ 步→ 蹒→ 步→ 营→ 弊→ 清→ 风→ 月→ 老3. 人→ 倍→ 爱→ 乌→ 众→ 城→ 火→ 烧→ 眉→ 毛4. 然→ 照→ 本→ 科→ 身→ 战→ 战→ 兢→ 兢→ 业→ 业→ 勤→ 勤→ 拙## 六、成语填空答案1. 一(日)千里2. 千(差)万别3. 别有(心)裁4. 心(猿)意马5. 马到(成)功6. 功败(垂)成7. 成人之美8. 美中不(足)## 七、成语应用答案1. 兢兢业业2. 别有用心3. 兢兢业业4. 勤能补拙通过以上练习,可以加深对成语的理解和应用,提高语言表达能力。
高考成语填空题专项训练(四)
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高考成语填空题专项训练高考成语填空题专项训练(四)︱091—12091.这些优秀作品并没有在获奖后被(),而是在政府扶持下尝试走市场化的道路,丰富文化市场,让本地群众享受到原汁原味的本土文化。
92.诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”,跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的,饥寒让杜甫(),所以他写出的诗句更加深刻感人。
93.那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们的热烈欢迎,一时()。
94.伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术(),并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化。
95.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解()的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。
96.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达71米的()的弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛。
97.为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受,这家科技馆()地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台,引起了观众的浓厚兴趣。
98.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务,那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式,又怎能()?99.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而()。
100.这些战士虽然远离家乡,远离繁华,每天过着艰苦单调的生活,但是他们一个个(),毫无怨言。
101.故乡变化真大,高楼拔地起,小路变通街,不毛的小山被夷为平地,建成了现代化的开发区,真是()啊!102.我国的智力残疾人已有1000万,其中相当一部分是因缺碘造成的,所以坚持食用含碘盐并不是一件()的小事。
103.听说这家晚报和当地电信部门联合举办高校招生大型电话咨询会,请有关专家答疑解惑,考生和家长都()。
104.没有人仅因()而被长久纪念,相反,人们念念不忘的,大都是超脱于物质利益的追逐的人。
105.在军阀混战的北平沦陷期间,碧云寺孙中山衣冠冢得以保全,这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人(),矢志护灵。
语文新情境试题及答案
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语文新情境试题及答案一、选择题1. 下列各句中,没有语病的一项是:A. 他不仅学习好,而且品德高尚。
B. 通过这次活动,使我们深受启发。
C. 这种产品,既美观又实用,深受消费者喜爱。
D. 他因为生病,所以没有参加比赛。
答案:C2. 根据题目所给的语境,下列词语使用正确的一项是:A. 他对于这个问题的看法,我不敢苟同。
B. 他这次考试的成绩,真是让人大跌眼镜。
C. 他虽然年事已高,但仍然精神矍铄。
D. 他这个人很随和,跟谁都合得来。
答案:D二、填空题3. 请根据所给成语,填写空缺的字。
A. 出类拔():形容才能或品德超出常人。
B. 一()千里:形容马跑得非常快。
C. 一诺千金:比喻说话算数,极讲信用。
答案:萃、日、诺4. 请根据所给的诗句,填写下一句。
A. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
B. 红豆生南国,春来发几枝。
C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
答案:A. 一日看尽长安花,满城尽带黄金甲。
B. 春来发几枝,愿君多采撷。
C. 每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处。
三、简答题5. 请简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。
答案:贾宝玉性格复杂,既有贵族公子的纨绔习气,又有对封建礼教的反叛精神。
他聪明、敏感、多情,对女性有着深厚的同情心,同时也表现出对封建社会的不满和批判。
6. 请分析《水浒传》中宋江的领导才能。
答案:宋江作为《水浒传》中的主要人物之一,具有卓越的领导才能。
他智勇双全,善于团结和调动梁山好汉的积极性,能够根据不同情况制定合理的战略和战术。
同时,他具有高度的责任感和牺牲精神,能够为了梁山的大局和兄弟们的福祉,不惜牺牲个人利益。
四、论述题7. 论述《三国演义》中诸葛亮的形象及其对后世的影响。
答案:诸葛亮在《三国演义》中是一位智勇双全、忠诚耿直的杰出政治家和军事家。
他以卓越的智慧和策略,辅佐刘备建立了蜀汉政权,成为三国时期的重要人物。
诸葛亮的形象在后世产生了深远的影响,成为智慧和忠诚的象征,被后人广泛传颂和崇拜。
成语情境填空答案参考
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成语情境填空答案参考1.小明今天只考了个60分;妈妈问成绩,他欲言又止、吞吞吐吐不想回答,妈妈感觉不妙,更加严厉地追问,小明没有办法,只好支支吾吾说出实话;2.大人们聚在一起时总喜欢高谈阔论;爸爸们一说起股票就口若悬河,每个人都妙语连珠;妈妈们谈起自己优秀的孩子,也总是眉飞色舞,得意忘形;3.白衣天使是护士的美誉;特别是叶欣那玉洁冰清的品格尤其让人们感动;4.父母亲含辛茹苦把我们养育成人,我们一定要孝顺父母,“报得三春晖”;5.面对“非典”恶魔,医生护士们处变不惊,舍生忘死,救死扶伤;只要全国人民万众一心,舍生忘死,就一定能战胜这个穷凶极恶的魔鬼;6.如果你在学习上浅尝辄止,囫囵吞枣,那么知识在你的脑袋里就会如浮光掠影,对所学的知识不甚了了,只能让你浪费时光,最后一无所获;相反如果你做事喜欢寻根究底,那就能熟能生巧,终有一天天道酬勤,你就能无所不晓;7.旭日东升,活泼可爱的鸟儿们成群结队, 呼朋引类地来到茂密的森林里玩耍;它们一唱一和,时而轻快地飞翔,时而卖弄清脆的歌喉,欢呼雀跃,玩得如痴如醉 ;夜深人静了,劳累了一天的人们倦鸟知还,昏昏欲睡 ,鸟儿们也纷纷回到自己温暖的家里;8.医生寻根问底,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉;9.夏天,下过了一场雷雨,天空出现了一道彩虹,那情景真是蔚为壮观;10.这次比赛,我输得心服口服,让我知道了山外有山的道理;11.清明节,想到那些为了我们今天幸福生活舍生忘死的先烈,我不由顿生崇敬之情;12.我们班的王明同学,在学习上遇到难题,总是寻根问底,而不是浮光掠影,所以,他对课内外的知识是无所不晓;13.诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家;人们常用才华横溢、料事如神来赞颂诸葛亮的聪明才智;然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他鞠躬尽瘁、死而后己,但势单力薄,最终独木难支回天无力;14.在抗击“非典”的日子里,全国人民团结一致,与来势汹汹的“非典”展开了搏斗,这使我想用齐心协力、众志成城、万众一心等成语来形容这场景;另外,我还收集了歌颂白衣天使品质的成语:玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊;15.全家人的重担都压到了父亲的身上,他回天无力 ,已经是身心憔悴了;16.别看他是一个冒失鬼,可是他胆大心细,连一些一般人没有考虑的地方,他都想到了;17.我的哥哥在北京大学学习,他已经在学校里发表了好几篇文章了,真可以算得上是才华横溢;18.新中国的总理周恩来,夜以继日地工作,为了国家的建设鞠躬尽瘁,死而后已;19.刘伯承就是一个料事如神的将军,果然,敌人又钻进了我军的埋伏圈;20.全国人民万众一心,战胜了突如其来的“雪灾”;21.小明在阅读三国演义时一目十行,囫囵吞枣;结果,对书中的内容不甚了了,在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴;22.那天,我从杭州回来,父母便要问我那里的景色如何;我说:“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是浮光掠影,要我详细描述,有些困难;”23.在学习上,我们遇到问题时就要寻根问底 ,即便遇到掌握的内容不能浅尝辄止,还应该勤加练习,这样就能熟能生巧;有道是“天道酬勤”;上天就是偏爱于勤奋的人;24.由第一次抱母亲一文中的母亲,使我想起许多描写母亲的成语:含辛茹苦、吃苦耐劳、勤勤恳恳、任劳任怨;25.课堂上,同学们回答问题常常妙语连珠、口若悬河;课后,大家一起聊天更是眉飞色舞、高谈阔论;26. 春天的景色多美啊我情不自禁联想起许多成语;例:春意盎然、春色满园、桃红柳绿、春深似海、繁花似锦;。
小学语文成语填空习题讲解
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小学语文成语填空习题讲解成语是汉语中的一种特殊的短语,它以四字或者更多字的形式出现,每个字都有特定的意义,组合在一起则形成了特定的含义。
学习成语不仅可以丰富我们的词汇量,还能提高我们的语言表达能力。
下面是一些小学语文中常见的成语填空习题的讲解。
1. 一举两得题目:小明通过努力学习,既提高了成绩,又提高了自信心,可以说是________。
解析:这道题考察了成语“一举两得”的意思。
一举两得表示一次行动可以同时实现两个目标或者得到两个好处。
根据句子的意思,小明通过努力学习既提高了成绩,又提高了自信心,符合一举两得的含义。
2. 身临其境题目:这部电影以其逼真的场景再现,使观众仿佛________。
解析:这道题考察了成语“身临其境”的意思。
身临其境表示亲自置身于某种情境,感受到那种情境所带来的真实感受。
根据句子的意思,电影通过逼真的场景再现,使观众感觉自己仿佛真的置身于其中,符合身临其境的含义。
3. 老马识途题目:这位导游经过多年的工作经验,对这个城市的每个角落都________。
解析:这道题考察了成语“老马识途”的意思。
老马识途表示经验丰富的人对于某个领域的事物非常熟悉。
根据句子的意思,导游经过多年的工作经验,对这个城市的每个角落都非常熟悉,符合老马识途的含义。
4. 水落石出题目:经过警方的调查,案件的真相逐渐________。
解析:这道题考察了成语“水落石出”的意思。
水落石出表示真相逐渐明朗,不会再有任何疑点。
根据句子的意思,经过警方的调查,案件的真相逐渐明朗,符合水落石出的含义。
5. 一箭双雕题目:他在考试中不仅得到了高分,还赢得了老师的赞扬,可以说是________。
解析:这道题考察了成语“一箭双雕”的意思。
一箭双雕表示一箭射中了两只雕,表示一次行动达到了两个目标。
根据句子的意思,他在考试中不仅得到了高分,还赢得了老师的赞扬,符合一箭双雕的含义。
通过以上几道题目的讲解,我们了解到成语是汉语中的一种特殊短语,学习成语可以扩大词汇量,加深语言表达能力。
什么鼎沸什么成语填空题
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什么鼎沸什么成语填空题
符合的词语有:
人声鼎沸、群情鼎沸、四海鼎沸、海内鼎沸。
天下鼎沸:形容全国政局动荡,或指整个世界局势混乱不堪。
笙歌鼎沸:形容乐声歌声热闹非常。
民怨鼎沸:人民的怨声就像鼎中的水沸腾了一样。
形容人民的不满情绪非常高。
舆论鼎沸:形容公众的意见和情绪非常高涨,议论纷纷,像水在锅里沸腾一样。
群情鼎沸:形容群众的情绪异常激动,平静不下来。
人心鼎沸:形容人们的心情异常激动,难以平静。
喧嚣鼎沸:形容人声嘈杂,像水在锅里沸腾一样。
天下大鼎沸:形容全国或全世界局势混乱不堪,人心惶惶。
群议鼎沸:形容众人的议论纷纷,像鼎中的水沸腾了一样。
鼓声鼎沸:形容鼓声震天响,气氛热烈。
欢声鼎沸:形容人们欢声笑语,热闹非凡。
怒气鼎沸:形容愤怒的情绪高涨,像鼎中的水沸腾了一样。
人潮鼎沸:形容人群拥挤喧闹,像水在锅里沸腾一样。
热血沸腾:虽然不完全符合“鼎沸”的字眼,但形容热情高涨、充满激情的状态。
以上是关于“鼎沸”的更多成语和类似表达,希望能帮到你。
需要注意的是,成语的使用应根据具体的语境和情境来选择合适
的表达方式。
同时,语言一直在发展变化,成语的实际用法可能会有所不同。
因此,在使用成语时,建议查阅相关的成语词典或参考权威的资料,以确保用词的准确性和得体性。
2020部编人教版六年级语文下册成语专项过关训练(含答案)
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2020部编人教版六年级语文下册成语专项过关训练(含答案)1. 补充完整词语。
______立______群______目寸______浑水______ ______小道鸟______鱼______竹菊______哀乐柴______盐______2. 看到下面的词语,你联想到了什么?选择一个词语写几句话,描述你想到的画面。
美妙绝伦风卷残云斜风细雨银装素裹3. 补充词语。
心如______ 神气______ 傲然______ 拔地______4. 把词语补充完整。
______补牢万里______ 哈哈______花草______ 五颜______ 视而______5. 根据句子后面的提示,横线上填上恰当的词语。
①我们______多听多练,______能把普通话说好。
(关联词)②这里原来是一片______的土地,现在成了繁荣的大都市。
(反义词)③唐高宗突然间因愤怒变了脸色______,准备严惩权善才。
(成语)6. 连一连。
宵九______云外陪______ 伴霄______苹果培______ 钱削元______节赔______ 土7. 根据解释选择相对应的八字成语。
解释:比喻不管对方使用什么手段,总有相应的对付方法。
()A .兵来将挡,水来土掩。
B .不入虎穴,焉得虎子。
C .八仙过海,各显神通。
D .攻无不克,战无不胜。
8. 下列成语用了同一种修辞手法的是()。
A .呆若木鸡口若悬河旁若无人B .一日三秋一目十行胆大包天C .闭月羞花何乐不为春风得意D .胆小如鼠斤斤计较气壮山河9. 把词语补充完整。
有______有______ 有______有______ 有______有______无______无______ 无______无______ 无______无______10. 词语积累含有人体器官的四字词语:面红耳赤、______、______、______、______、______、______、______11. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是()A .如果你写文章只追求语言美,而忽略了文章内容的具体真实,就是舍本逐末。
部编人教版五年级语文下册成语专项水平练习(含答案)
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部编人教版五年级语文下册成语专项水平练习(含答案)部编人教版五年级语文下册成语专项水平练习(含答案)1. 将下列词语补充完整。
鸦______无声提心______胆______疾手快五______缤纷口干______燥秋高______爽天高______淡五谷______登2. 把下列词语补充完整。
______红______绿绿草如____________空见______ 温文______深思______ 从______不______手______足______ 意味______3. 根据情境,用合适的词语填空。
①我写好的作业被弟弟偷偷拿去了,他还在上面画了画,我______,指着他说:“你怎么能这样做!”②奶奶去世了,我们______,心情沉痛。
③今天是“六一”儿童节,同学们______地来到学校参加庆祝活动。
4. 补充词语。
______口______心 ______大妄______ ______如生一丝______ 全______注 ______ ______细琢5. 根据意思写出相应的四字词语。
(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。
______(2)原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
______(3)居住的人很少。
______(4)形容受惊而愣住的样子。
______6. 把词语补充完整,再按要求填空。
成______结______ ______若狂______其事无______无____________不绝 ______无人______①再写出两个“无×无×”式的词语:______、______。
②一到放学的时候,学生们______地走出校门。
7. 根据典故写成语。
①《汉书·高祖记》“上(刘邦)曰:夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房(张良)。
”后称在后方决定作战策略。
______②公元前353年,魏国围攻赵国都城邯郸。
齐国派田忌率军救赵。
五年级语文成语试题答案及解析
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五年级语文成语试题答案及解析1.请你尝试写出以下两类成语各三个。
(3分)①写出描写春天景色的成语:_________、_________、_________。
②写出形容很专心的成语: _________、_________、_________。
【解析】略2.把下面的四字词语补充完整。
(8分)()名其妙淋漓尽()惊心动()鬼()神工千()百炼()然一新人声()沸()目惊心一()平川肆无()惮()理名言出()不意神形()备临危不()不要思()难以()信【答案】莫致魄斧锤焕鼎触马忌至其兼惧议置【解析】略3.把下面四字词语补充完整,并选词填空。
(10分)一如()()耳()眼()()()鼎沸()天()地相濡()()朝()暮()()()不息()忠()国电视剧《金婚》之所以引起轰动,是因为它虽然没有的大事,但剧俩位中主人公的真情,使人产生了共鸣。
【答案】既往鸣花人声惊动以沫思想川流尽报【解析】略4.我是词语小专家。
(10分)一()千()()()深切无比()()十万()()全()以()()()置信忐忑()()风雨()()(1)把上面词语补充完整。
(2)和人物情感有关的词语有:(3)请你用喜欢的一个词说一句话:【答案】(1)诺金绵长欢欣火急力赴难以不安无阻(2)绵长深切无比欢欣忐忑不安【解析】略5.成语大观园。
根据语境将下列成语填入句中。
日思夜想梦呓乡语归心似箭背井离乡望眼欲穿魂牵梦萦现在农民工进城打工的是越来越多。
他们,来到远在千里之外的城市。
白天,他们辛辛苦苦地劳动,一天时间不知不觉就过去了。
夜幕降临,华灯初上,当他们卸下肩上的担子之时,那种思乡之情油然而生。
孩子、父母让他们,殊不知,孩子、父母也在着他们。
夜里,他们,或许我们听不见,但是每到过年时,孩子、父母,他们呢?更是。
真是可怜天下父母心!【答案】背井离乡魂牵梦萦日思夜想梦呓乡语望眼欲穿归心似箭【解析】略6.根据情境写成语。
(3分)(1)季羡林大师是我国著名的文学翻译家、学者。
成语情境填空试题及答案
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成语情境填空试题及答案一、选择题1. 面对困难,他从不气馁,总是能够________,最终克服重重难关。
A. 持之以恒B. 半途而废C. 知难而退D. 一蹴而就答案:A2. 他虽然年轻,但处理问题时却________,让人不得不佩服。
A. 老成持重B. 轻举妄动C. 举棋不定D. 鲁莽行事答案:A3. 经过多年的努力,他的事业终于________,成为了行业的佼佼者。
A. 蒸蒸日上B. 每况愈下C. 一落千丈D. 平平无奇答案:A4. 这场比赛,两队实力悬殊,最终________,毫无悬念。
A. 旗鼓相当B. 一决高下C. 一边倒D. 胜负难分答案:C5. 他对待工作________,每一个细节都力求完美。
A. 粗枝大叶B. 精益求精C. 敷衍了事D. 漫不经心答案:B二、填空题6. 尽管遭遇了失败,但他________,继续朝着目标前进。
答案:锲而不舍7. 她在比赛中________,赢得了观众的阵阵掌声。
答案:脱颖而出8. 这家公司的产品在市场上________,深受消费者喜爱。
答案:供不应求9. 他________,总是能在关键时刻提出解决方案。
答案:临危不惧10. 经过反复讨论,团队最终________,达成了一致意见。
答案:集思广益三、情景应用题11. 在这个故事中,主人公________,最终实现了自己的梦想。
答案:百折不挠12. 面对强大的对手,他没有选择逃避,而是________,展现出了勇气和智慧。
答案:迎难而上13. 经过一段时间的观察,我们发现这个计划________,确实值得投资。
答案:行之有效14. 他________,总是能够在复杂的局势中找到解决问题的关键。
答案:洞察秋毫15. 这个团队________,每个成员都能发挥自己的长处,共同推动项目的成功。
答案:同心协力四、结束语通过以上成语情境填空试题的练习,可以加深对成语的理解和应用能力。
掌握成语不仅能丰富语言表达,还能在交流中更准确地传达思想和情感。
2021年部编版二年级下册语文选词填空及答案(最新)
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2021年部编版二年级下册语文选词填空及答案(最新)一、选词填空。
(填写序号)A.打 B.落1.小水滴从天上(_____)下来,变成“雨”。
2.有时候我变成小硬球(_____)下来,人们就叫我“冰雹”。
A.飘 B.吹3.春风(_____)动柳枝,嫩绿的柳条在空中轻轻地(_____)动。
4.雪花一片一片地(_____)落在她美丽的头发上。
A.迎 B.追5.他努力奔跑,想要(_____)上前面的同学。
6.看到妈妈下班回家,小林马上(_____)上去。
二、请把下面的词语填在合适的横线上。
(只填序号)①漂浮②飘荡③漂流1.蓝蓝的天空中________着几朵白云。
2.小纸船顺水________,一直漂到小熊家门前。
3.天空中________着一只漂亮的蝴蝶风筝。
①取长补短②拔苗助长4.做事情如果违背了自然规律,急于求成,那就是________,最后肯定徒劳无功。
5.我们不能总觉得自己比别人强,因为尺有所短,寸有所长。
我们只有做到________,才能取得进步。
①狂风骤雨②寒风刺骨③和风细雨6.形容风和雨都很温和的词语是________,形容风大、雨大的词语是________,形容天气寒冷的词语是________。
三、选词填空。
储备储藏(1)红军战士(_____)了足够的粮食。
(2)小动物把过冬的粮食(_____)在洞里。
敬爱亲爱(3)我和(_____)的小伙伴一起度过快乐的节日。
(4)大家看见了,越来越(_____)朱德同志。
四、读一读选一选采摘采集①青蛙_______了草籽,播撒在泥塘周围的地上。
②上个星期六我们到果园________苹果。
灵巧灵活③别看王明那么胖,但他还是很________的。
④小毛虫________地从茧子里挣脱出来。
五、读句子,根据字的偏旁想一想,再把正确答案的序号填在括号里。
(不重复)A.烤 B.蒸 C.炸1.在实践活动课上,我学会了(______)米饭、(______)面包,还学会了做(______)酱面。
六年级必备词+成语(附练习)
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老态龙钟 笔走龙蛇 龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙 车水马龙 人中之龙
[蛇]蛇蝎心肠 画蛇添足 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 笔走龙蛇
[马]马到成功 马不停蹄 马革裹尸 一马当先 老马识途 汗马功劳 万马奔腾 犬马之劳
五:五谷丰登 五脏六腑 五湖四海 五彩缤纷 五花八门 五光十色 五体投地
六:六亲不认 六神无主 五颜六色 六亲无靠 六尺之孤 三头六臂 三姑六婆
七:七窍生烟 七嘴八舌 七上八下 七手八脚 七情六欲 七拼八凑 七零八落
八:八面威风 八面玲珑 横七竖八 八方呼应 八斗之才 半斤八两 耳听八方
九:九牛一毛 九死一生 一言九鼎 九霄云外 九牛二虎 三教九流 三六九等
拳不离手,曲不离口人无远虑,必有近忧仁者见仁,智者见智江山易改,本性难移
盛名之下,其实难副失之东隅,收之桑榆失之毫厘,差之千里十步之内,必有芳草
十年树木,百年树人前人栽树,后人乘凉四体不勤,五谷不分螳螂捕蝉,黄雀在后
桃李不言,下自成蹊天网恢恢,疏而不漏万事俱备只欠东风文武之道,一张一弛
无源之水,无本之木项庄舞剑,意在沛公星星之火,可以燎原言者无罪,闻者足戒
战战兢兢鬼鬼祟祟吞吞吐吐形形色色慌慌张张清清楚楚兢兢业业
(14)ABCB式成语
将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云悠哉游哉就事论事
三、八字成语
八仙过海,各显神通百尺竿头,更进一步百足之虫,死而不僵比上不足,比下有余
兵来将挡,水来土掩不经一事,不长一智不入虎穴,焉得虎子差之毫厘,谬以千里
六年级必备词+成语(附练习)
(1)历史故事成语:
战国:完璧归赵(蔺相如) 围魏救赵(孙膑) 退避三舍(重耳) 毛遂自荐(毛遂) 负荆请罪(廉颇)
初二语文成语练习题
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初二语文成语练习题成语是汉语中的一种特殊词语,它以简练的形式,包含丰富的意义,能够生动地描述各种情境和形象。
掌握成语不仅可以丰富语言表达,还可以增加语文水平。
下面是一些适合初二学生的语文成语练习题,帮助大家巩固成语的意义和用法。
一、填空题:1. 手舞 _____ 之间:形容非常高兴的样子或者做事很得心应手。
2. 班门弄 _____ :指在某个特殊场合中,对外示威,对内泄愤。
3. 深 _____ 而动:形容感人或者触动人心。
4. 自 _____ 形象:形容一个人显得自负、虚伪。
5. 黔 _____ 不_____:指哪里不好,哪里改进。
二、选择题:1. “融会 _____ 贯通”的意思是:A. 综合各种知识,形成全面的理解B. 各种事物消长循环不已C. 过于自大,不顾其他人的意见D. 外貌虚伪,内心善良2. “ _____ 龙生风”的意思是:A. 动手能力非常强,做事雷厉风行B. 非常喜欢游泳,能够独立生活C. 才气出众,受到众人的推崇D. 头脑简单,反应迟钝3. “_____ 作揖”的意思是:A. 表示谢意或敬意B. 表达信任或者欢迎C. 不顾危险,大胆行动D. 形容团结一心,齐心协力三、用成语造句:请你根据以下成语,用它们造句。
1. 马到成功2. 不可开交3. 不思议4. 心花怒放5. 物美价廉四、解释成语的意思:请你给以下成语解释其含义。
1. 隔岸观火2. 指鹿为马3. 毛遂自荐4. 守株待兔5. 叶公好龙完成以上练习后,请将答案写在纸上,并检查是否正确。
如果有错误的地方,请再仔细思考并修改。
成语练习不仅是增加语文知识的好方法,也是培养思维能力和创造力的一种锻炼。
希望大家能够通过这些练习题,更好地理解和运用成语。
加油!。
完 了成语填空
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完了成语填空
以下是 8 条符合要求的内容:
1. 完了,这可真的是“完(美)无缺”啊!就像妈妈做的蛋糕,每次都那么完美,没有一点瑕疵。
你看,那次我过生日,她做的蛋糕简直惊艳全场,那造型,那味道,不就是完美无缺嘛!
2. 完了,这简直是“完(全)不知所措”了呀!就好比我第一次上台演讲,面对那么多人,脑子一下子就空白了,完全不知所措啊,真不知道该怎么办才好!
3. 完了,这是要“完(璧)归赵”了吧!就好像我借了朋友的一本书,一直小心翼翼地保管着,最后完好无损地还给他,这不就是完璧归赵嘛!
4. 完了,这次真的是“完(败)而归”啦!哎呀,就像上次和隔壁球队比赛,我们被打得毫无还手之力,最后只能完败而归,好沮丧啊!
5. 完了,这不是“完(工)大吉”了嘛!嘿,就跟建房子一样,从打地基到最后装修完成,终于可以说完工大吉啦。
上次我们家装修,历经几个月,可算完工大吉咯!
6. 完了,这肯定是“完(全)不一样”了呀!好比说双胞胎,虽然长得很像,但是性格却完全不一样呢!
7. 完了,这是要“完(满)成功”了啊!就像那次我们精心策划的活动,一切都按计划进行,最后不就是完满成功嘛,大家都超开心!
8. 完了,这是“完(全)没料到”啊!就像出门的时候还阳光明媚,结果突然就下起了大雨,完全没料到呀,真是让我傻眼!
我的观点结论:成语填空真的很有趣,可以生动地表达各种意思和情境呢!。
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成语情境填空1.面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘(胸有成竹、胜券在握)。
来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是(七上八下、忐忑不安);看看你的监考老师,用一个成语来形容一下(他)她的外貌(文质彬彬、温文尔雅);再看看你周围的同学,答题答得好像很顺手,你想到了成语(得心应手);这时候,你也该(专心致志)地答题了。
不管考试结果如何,你都会做到(全力以赴)。
2.“六一”儿童节那天,校园处处(欢声笑语),同学们个个(兴高采烈、神采飞扬)。
操场上(别开生面)的文艺演出正在(如火如荼)地进行。
(多才多艺)的小演员出色的表现让观众(赞不绝口)。
3.爷爷生日那天,精神很好,显得(精神焕发),(神采奕奕)。
来祝寿的人很多,可谓(高朋满座),(座无虚席)。
席间,姑父提起笔,一会儿工夫就写好了一副寿联,真是(笔走龙蛇),(一气呵成)。
客人有说有笑,(谈笑风生)。
4.我是个铁杆小足球迷。
世界杯足球赛开始了,每晚一做完作业,我就(迫不及待)地打开电视,一边(津津有味)地观看比赛,一边听解说员(绘声绘色)地讲解,每当看到自己的球星(行云流水)般地带球过人,并最终将球踢入对方球门时,我就(欢呼雀跃、欣喜若狂),大声欢呼,我想,只要我们(众志成城、齐心协力),中国足球也一定能走向世界,为国争光。
5.在即将毕业的日子里,我们(浮想联翩),六年来,我们在课堂上(聚精会神)地听讲,(声情并茂、抑扬顿挫?)地朗诵、我们牢记母校的嘱托,怀着对未来的憧憬,在学习之路上(再接再厉、勇往直前),再攀高峰。
6.他写作业总是(一丝不苟),从不用家长监督,所以他的成绩在班上总是(名列前茅),让他的父母(称心如意)。
而且,他又是一个心地善良,(乐于助人)的孩子,真是个(品学兼优)的好学生。
7.六年的学习生活多快像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨,我们(兴高采烈)地走进教室,做早操时,我们(朝气蓬勃)上课时,我们(全神贯注),下课时,我们(生龙活虎),练字时,我们(专心致志)。
一眨眼,六年过来了,真是(光阴似箭、日月如梭)啊!8.小明是个懂事的孩子,在课堂上,他(聚精会神),老师喊他回答问题,他从不(胡言乱语、答非所问),而是说得(头头是道),连老师听了也(赞不绝口)。
9.早上,菜市场里的人(熙熙攘攘)、(摩肩接踵),真可谓(人流如潮),好一派(欣欣向荣)的景象。
10.六一儿童节快到了,学校组织了(丰富多彩)的庆祝活动。
因为这是我们最后一个儿童节了,所以大家都在(紧锣密鼓)、(有条不紊)地准备着。
表演过后,每个班级的节目都让观众感到(赏心悦目)、(意犹未尽)。
11.看门的李大爷是个(艰苦朴素)的人,从不讲究居住条件的好与坏,他对工作(兢兢业业、勤勤恳恳),有一天放学下了雨,爸爸没来,我只好在教室里等,过了一会儿,我正(聚精会神、心不在焉)地看书,李大爷(轻手轻脚)地走到我旁边,说:“你爸爸来了,走吧。
”12.张大爷是个(名副其实、地地道道)的老实人。
他(饱经风霜)的脸上总是带着善意的笑容,平时一出门,别人一看上去就(和蔼可亲、平易近人),身体也好。
13.明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是聚精会神地听讲,目不转睛地盯着黑板,对于老师提出的问题从不(信口开河、张冠李戴),总是说得头头是道,连老师听了也(赞不绝口)。
他写起作业总是(专心致志)、(一丝不苟),作文更是身临其境、引人入胜。
14.光明小学六(1)班开展小小辩论会了,课余,同学们忙得(不可开交)。
辩论会开始了,辩论双方(唇枪舌剑、针锋相对、据理力争、各抒己见),在同学对一个问题深入讨论的时候,刘敏的见解让大家(心悦诚服)。
这次辩论使同学们(受益匪浅)。
15.哥哥与妹妹( 手足情深),每当妹妹做衣服时,哥哥不是在一旁(袖手旁观),而是去帮妹妹。
妹妹(心灵手巧),做起来(得心应手),哥哥却是(手忙脚乱、毛手毛脚)。
18.大桥开通了,这儿(人山人海)、(车水马龙),人们(欢天喜地、喜笑颜开),挤得(水泄不通)。
只见主持人(落落大方、大步流星)地走上演出台,(彬彬有礼)的向大家问好,然后又讲起故事,说得(绘声绘色)。
19.从前,有一个县官离任时,老百姓送给他一块“功德匾”,上面写着“四大天地”。
县太爷很高兴,很想炫耀自己,就对送行的人说:“能解释一下四大天地的内容吗?”有人回答说:“太爷上任呀,(惊天动地);太爷在任呀,(花天酒地);太爷办事呀,(昏天黑地);如今离任呀——众高呼:“(谢天谢地)”。
然后一哄而散,那县官一听,(呆若木鸡)。
20.六年的小学生活一晃而过,真是(光阴似箭)、(日月如梭)(写两个表示时间易逝的成语。
在这六年中,同学们(亲密无间)、(情同手足)(写两个表示同学间情谊的成语)。
离别之际,我祝愿我的同学(鹏程万里、前程似锦)!我祝愿我的老师(心想事成、桃李满天下)!祝愿母校(蒸蒸日上)(桃李满天下)!21.小红读书有时细细咀嚼,慢慢回味;有时(一目十行、走马观花),大体浏览。
对于那些优美的散文,她常常是(字斟句酌、细嚼慢咽)。
演讲比赛时,她(口若悬河),滔滔不绝,使观众们(心悦诚服),都佩服她(才华横溢、能言善辩),说她写起作文来肯定是(妙笔生花、字字珠玑)。
22.我有一群可爱的领导。
二楼的张阿姨为人热情,每次到她家串门,总让我有(宾至如归)的感觉;四楼的徐叔叔是个(威风凛凛)的警察,一身正气;对门的李爷爷特别关心时事,爱研究政策,(见多识广),因此大伙有事都爱找他来当参谋。
23.阳春三月,两岸(桃红柳绿)(芳草如茵),孔子带着弟子们到(春意盎然)的泗水河边游玩,孔子从(司空见惯)的河水中,看出了一个真君子的品行,对弟子们(循循善诱)。
弟子们则(洗耳恭听)。
24.西安的秦兵马俑不仅(气势磅礴)而且(巧夺天工)。
他们一个个(惟妙惟肖)、(栩栩如生),不愧是第八大奇迹。
来自(五洲四海)的游客纷纷来兵马俑,他们一个个(流连忘返),纷纷赞叹道:“真是古代劳动人民智慧的结晶。
25.王欣是一个爱学习的孩子,课堂上他总是()地听讲,()地盯着黑板,教师提出问题,从不(),总是说得(),写起作业(),作文更是()。
26.一元复始,人们又迎来了(万象更新)的春天,处处(生机勃勃)。
天气渐渐热了,夏天来了,烈日当空,大地上(烁石流金)劳动的人们个个(汗流浃背、挥汗如雨)。
终于熬过了酷暑,秋风送来了阵阵凉爽,在这(秋高气爽、硕果累累)的金秋岁月里,人们辛勤地收获着丰收之果。
不知不觉中天冷了,冬天来了,常常是(冰天雪地)、(天寒地冻)。
27.社会和大自然是一部无字的天书,所以说:“(读万卷书)、(行万里路)”。
无论是(举世闻名)的万里长城,还是(享誉世界)的秦兵马俑,都会让我们感受到古代劳动人民智慧的结晶。
(气势磅礴)的黄果树瀑布同烔台的海的(波澜壮阔),连同(山清水秀)的桂林山水都让我们感到祖国山河的无比壮丽。
28.正宫前是一座(富丽堂皇)的法兰西式大花园,园内树木花草的栽植(井井有条),景色优美。
各色花儿(争奇斗艳),招来(五彩斑斓)的蝴蝶(翩翩起舞)!令人(心旷神怡)!?29.清晨,路边的月季在(寒风凛冽)中却仍然(竞相开放),(憨态可掬、忠心耿耿)的大黄狗正(无精打采、一如既往)地蹲在门口,花儿们(争奇斗艳),天空中(万里无云),真是个好日子。
30.生命安全高于天,我们每一个人都应该对自己(关怀备至),(一丝一毫)都要(zizhu 锱铢必较),不可(掉以轻心、麻痹大意),否则就会(后悔莫及、抱憾终生)。
31.同学们准备充分,考试时(得心应手);教室里非常安静,(鸦雀无声);同学们答题论说(畅所欲言),碰到难题,同学们尽力去想,(冥思苦想)(绞尽脑汁)。
32.小明是一个(多才多艺)、琴棋书画、无所不通、(博学多才)的人,他写出的文章(妙语连珠、妙趣横生、引人入胜、字字珠玑? ),他画的国画更是(惟妙惟肖、栩栩如生),在前不久他与一班的小书法家比了一次书法大赛真是(龙争虎斗、扣人心弦)直到小明赢了。
赛后观众们都说这场书法大赛虽然没有那么华丽,但这场比赛双方表演的还是很精彩的。
33.春天到了,蝶园广场(桃红柳绿、鸟语花香?),蝴蝶们(翩翩起舞),我被这明媚的春光陶醉了。
喷泉旁(人流如潮)无不为这(安居乐业)的日子陶醉。
35.司马迁受其父的影响,立志写一本有关历史的(鸿篇巨制),他年轻的时候就走遍祖国的(名山大川),一路上(风餐露宿、栉风沐雨),积累了大量的写作素材。
在写作过程中,他蒙受了(不白之冤)。
面对(?飞来横祸、奇耻大辱),他(忍辱负重),终于完成了《史记》。
36.小明和小刚是一对形影不离的好朋友,小明善于辩论,和别人辩论起来(振振有词)。
小刚善于写作,写起作文来(文思如泉、妙笔生花),两个人走到一起真是(海阔天空)(无所不谈)。
37.去年暑假,我与妈妈来到青岛,青岛的海可不像家乡的湖(水平如镜),晚上可以()。
青岛的海(一望无垠),站在岸边远眺,大海(波澜起伏),突然一个大浪以(雷霆万钧)(排山倒海)的气势向我扑来。
“当”我的小手链被海水冲走了,要想再找到它,就好比(大海捞针)一样啊!海水流动的速度很快(一泻千里)。
我想如果我能(翻江倒海)、(旋乾转坤)该多好啊!就一定能制服这(桀骜不驯)的海水!38.我和小彭尽管第一次见面,但是却(一见如故)。
通过交谈,我发现他知识面很广,真是(琴棋书画),无所不晓。
我问他:“你怎么知道那么多知识的呢?”他(直截了当)说:“看书呗,遇到问题我总喜欢(寻根究底、刨根问底)!39我(千里迢迢)从内陆来到海边,看着(一望无际、波光粼粼)的大海,我心情(波澜起伏)!望着这远处,水天一色的美景,我有一种( 心旷神怡)感觉!忽然起风,海面变得(汹涌澎湃)。