根据情境填成语练习题
2022-2023学年北京丰台四年级上学期期末语文真题及答案
13. 先判断下列问题是从哪个角度提出的（填序号），再自选角度，提一个有价值的问题。
问题：短文中把装有空气的鞘比作救生圈，这样写有什么好处？（ ）
A．从内容上 B．从写法上 C．从得到启示或生活经验上
我提问的角度是：________（填序号），我的问题是：______________
马厩：养马的房舍。
牛棚：饲养牛的棚子。中国“文革”时常指羁押受害者的地方，因这些人被诬称“牛鬼蛇神”，故名。
猪圈：养猪 地方。
6. 先填字组成词语，再选择合适的词语填空。（填序号）
A．（ ）高远 B．通情（ ）
C．（ ）报国 D．铁面（ ）
E．（ ）如归 F．随遇（ ）
在中华民族历史上，有许多为国为民的仁人志士：古代，有英勇抗敌、________的岳飞；有秉公执法、________的包拯。近代，有________，为中华之崛起而读书的周恩来；也有面对敌人英勇不屈、________的方志敏、刘胡兰等革命先烈。
②石蚕的小鞘不仅是它的单身公寓，同时还是它的防御工具。当水甲虫抓住石蚕的小鞘，向它们发起进攻时，里面的石蚕会不慌不忙地溜出小鞘，逃到水中的石头底下，开始重建小鞘，准备应对水甲虫的下一次袭击。
③当石蚕想在水底休息时，整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，先带着小鞘爬上芦苇，然后把前身伸出鞘外。这使小鞘留出一段空隙，这一段装着空气的鞘，就像轮船上的救生圈，靠着里面的浮力，使石蚕不会下沉。
【解析】
【详解】本题考查成语和诗词填空。
机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。
比上不足，比下有余：意思是和前面的人相比，远远不足。和后面的人相比，绰绰有余。
一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
一下语文期末情境性试卷
一、阅读理解（每题5分，共25分）阅读以下材料，完成题目。
【材料一】春天，万物复苏。
小草从土里探出头来，柳树发芽了，小鸟在枝头欢快地唱着歌。
小明和小红相约去公园赏花。
【材料二】公园里花儿繁多，有红的、黄的、紫的，五彩斑斓，美丽极了。
小明和小红一边欣赏，一边拍照留念。
【材料三】小明和小红在公园里遇到了一位老奶奶，她正在摘花。
小明和小红上前劝阻：“奶奶，花儿是大自然的馈赠，我们应该爱护它们，不能随意摘取。
”【材料四】老奶奶听了小明和小红的话，点了点头，表示理解。
她感谢他们的提醒，并表示以后不会再摘花了。
1. 请根据材料一，概括春天的主要特征。
（2分）2. 请根据材料二，描述公园里花儿的特点。
（3分）3. 请根据材料三，分析小明和小红的行为。
（3分）4. 请根据材料四，说明老奶奶的行为变化及其原因。
（3分）二、口语交际（每题10分，共20分）1. 请以“环保小卫士”为主题，准备一段5分钟的演讲稿，阐述你对环保的看法和行动。
（10分）2. 请根据以下情景，进行角色扮演，完成对话。
（10分）情景：小明在公交车上遇到了一位老年人，主动让座。
三、写作（每题20分，共40分）1. 请以“我心中的英雄”为题，写一篇不少于300字的作文，描述你心中的英雄及其事迹。
（20分）2. 请根据以下材料，写一篇不少于200字的作文，题目自拟。
材料：一场突如其来的暴雨袭击了我国南方某城市，导致街道积水严重，交通瘫痪。
在这次抗洪救灾中，许多志愿者和救援人员不畏艰险，奋力救援，确保了人民群众的生命财产安全。
四、综合运用（每题10分，共20分）1. 请根据以下成语，写出相应的词语。
（5分）（1）兴高采烈（2）小心翼翼2. 请根据以下诗句，填写缺失的字。
（5分）山重水复疑无路，______。
答案：一、1. 春天的主要特征：万物复苏，草木发芽，花开鸟鸣。
2. 公园里花儿的特点：花儿繁多，色彩斑斓，美丽极了。
3. 小明和小红的行为：劝阻老奶奶不要摘花，爱护大自然。
四年级语文上册成语专项专题训练
四年级语文上册成语专项专题训练1. 请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里（1）坐在井底看天——坐井天（2）观察言语和表情——言观色（3）左边看看，右边看看——左右（4）站在高处往远处看——高远（5）你看看我，我看看你，互相对看——面面相（6）看到别的事物就改变了原来的主意——异思迁2. 把下列词语补充完整。
神______广______ ______ ______图强自______自______ 碧______如____________ ______拂面竭______全______3. 按要求写词语例：大同小异______ ______ ______ ______例：风平浪静______ ______ ______ ______4. 补充词语。
______ ______会神若______ ______事______ ______吁吁______ ______不备围______救______ ______ ______千里上面一行的成语都是描写神态样子的，请再写两个类似的词语：______、______下面一行的成语都是描写战争的，请再写两个类似的词语：______、______。
5. 龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中，龙占有不可取代的地位。
像______、______、______等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
6. 把下列词语补充完整。
______而不舍______然长逝坚持不______ ______在目前所______有乐不可______ 发号______令暖风______阴森可______ 巍然______立巧______天工______不断7. 填空（1）风雨风雨风雨（2）表示非常高兴的四字词语。
（3）①没有大胆的就做不出伟大的。
（牛顿）②既，又，这是科学工作者特有的风格。
（郭沫若）③在新的科学宫里,胜利属于的的人。
2022-2023学年江苏省常州市溧阳市部编版六年级上册期中考试语文试卷(解析版)
12.根据课文内容填空。
（1）草原美景，令人神往。在天底下，________，而________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿________，走在哪里都______。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________，不用______，到处_______，轻轻流入云际。
D.《狼牙山五壮士》和《开国大典》这两篇课文都是采用点面结合的方法来描写场面的。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课文内容与阅读策略的掌握。
B．《草原》是老舍于1961年创作的一篇散文。老舍原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》。
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“璃”“瘩”“糟”容易写错。要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
2.下列加点字的注音全对的一项是________。
故选B。
句子练习。
8.长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
_________
9.他对我说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）
__________
10.开车时礼让行人不争抢，是一种善；________，是一种善；______，是一种善。（补充句子，构成排比句）
【答案】8.鱼钩上闪烁着光芒。
邱少云出自课文《我的战友邱少云》，写了邱少云为了不被敌人发现，为了战斗的胜利，忍受烈火煎熬，严守纪律、壮烈牺牲的经过。赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲，具有爱国主义和国际主义的伟大战士。可以用“严守纪律、壮烈牺牲、守纪如铁、意志如山”等词语形容他。
成语情景训练
根据情境填成语训练题在括号里填上恰当的成语：1、辩论会上，虽然场上气氛（），但双方辩手都（）、（），他们（）、（）的精彩发言使观众们（）2、早上，菜市场里的人（）、（），真可谓（），好一派（）的景象。
走在路上，虽然耳畔的喧闹声、喇叭声（），但，我的心情是平静的。
我什么都不想，只尽情地享受大自然的（）。
走到了十字路口，一看是绿灯，我便加快了脚步，不一会儿，我就（）。
3、六一儿童节快到了，学校组织了（）的庆祝活动。
因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（）、（）地准备着。
表演过后，每个班级的节目都让观众感到（）、（）。
4、今天，我到电影院观看电影《暖春》。
这部电影（），我看了一会就（），心想：要是全天下的孤儿都能得到（）的关爱，每个失学儿童都能（）地读书，那世界该多美好啊！5、今天要去看电影，同学们个个（）、（）。
电影特别的精彩，同学们个个看得（）、（）。
回到教室，同学们（），发表自己的看法。
老师（）地为我们的看法点评。
6、《我们的朋友》一书，它所包罗的知识真可谓（），那一幅幅（）的景象，那一个个幽默风趣的笑话会令你（）……老师时常（）地对我们说：“只要多看书，大家的知识定会（）。
”7、我们都是六年级的学生了，看了不少的书，如果老师让你说出几个从书中看来有关勤奋学习的成语，你肯定会说出很多，比如（）、（）、（）……8、天气可真热啊，搞得我（），根本没有心思写作文。
突然，我的灵感爱了，我（），写了首诗歌，我（）地读了出来，还真不错，这时的我真是（）。
9、他写作业总是（），从来不用家长监督。
所以，他的成绩在班上总是（），让他父母（）。
而且，他又是一个心地善良，（）的孩子，真是个品学兼优的学生。
10、公开课上，王老师（）地上着课，同学们（）地（）。
听课的老师对王老师的教艺（）。
11、（），六年的光阴匆匆流去了，往日（）的朋友也将（），一个完整的大家庭就这样（）了。
同学们，不管我们身在何处，那份（）的情谊是（）。
2023-2024学年江苏省常州市溧阳市部编版六年级下册期中考试语文试卷【含答案】
溧阳市2023~2024学年度第二学期期中质量调研测试六年级语文试题一、基础知识1．看拼音，写词语。
luò tuo( )zhēnɡrónɡ()dǐ yù( )qīnɡ fù( )bōxuē()jīnɡhuánɡ()xì nì( )jiǎo bàn( )dānɡē()róu cuō()2．下列加点字的注音全对的一项是__________。
A．掺和（hé）蜜饯（qiàn）擢素手（zhuó）哄堂大笑（hōng）B．坚劲（jìn）追悼（dào）白云观（ɡuān）衣衫褴褛（lǚ）C．燕山（yān）汤匙（chí）商业簿（bù）波罗的海（dì）D．日晷（guǐ）迸射（bèn）瞅了瞅（chǒu）流水潺潺（chán）3．下列词语中字形全部正确的一项是__________。
A．急遽暂时滔滔不绝青面撩牙B．诸侯僻静优哉游哉得意扬扬C．恐惧缥渺焉知非福万不得已D．确乎拨弄昂首挺胸无济与事4．下列选项中加点字词解释全部正确的一项是（）A．翻箱倒柜（倒、反转）欣喜若狂（失常）朝露待日晞（照耀）B．万象更新（变更）日夜不绝（独特）任尔东西南北风（任凭）C．头晕目眩（眼花）残灯末庙（残疾）烈火焚烧若等闲（平常）D．天涯海角（边际）一拥而入（拥挤）终日不成章（文章）5．下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是__________。
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。
C．花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
D．这个礼堂太挤了，连根针也插不进了。
6．下列说法不正确的一项是__________。
A．《北京的春节》一文中，作者用朴素自然的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。
根据情境填成语
依据情境填成语 (附答案）1.面对这场考试，你做了充足的准备，感觉很有掌握，用一个成语来描述（胸有成竹）。
到达考场，每个人的心情是不同样的，你现在的心情是（局促不安七上八下不慌不忙）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下（他）她的外貌（彬彬有礼彬彬有礼气度轩昂、娇小玲珑）；再看看你四周的同学，答题答得仿佛很随手，你想到了成语（驾轻就熟），这时候，你也该（全神贯注）地答题了。
不论考试结果怎样，你都会做到（倾尽全力胜不骄败不馁）。
2.“六一”少儿节那一天，校园到处（欢声笑语喜色洋洋），同学们个个（欣喜若狂神彩飞扬心花绽放）。
操场上（精妙绝伦别出心裁）的文艺演出正在（热火朝天）地进行。
（龙腾虎跃稚气未脱开朗可爱）的小演员优秀的表现让观众（啧啧赞美、赞美不已）。
3.爷爷诞辰那一天，精神很好，显得（神彩奕奕心旷神怡）、（红光满面）。
来祝寿的人好多，堪称（宾客盈门车水马龙），（座无虚席纷至沓来）。
席间，姑父提起笔，一会儿时间就写好了一副寿联，真是（鸾翔凤翥洋洋洒洒），（一蹴而就）。
客人有说有笑，（说笑风生喧闹非凡）。
4.我是个铁杆小足球迷。
世界杯足球赛开始了，每晚一做完作业，我就（急不行待）地翻开电视，一边（津津乐道全神贯注）地观看竞赛，一边听解说员（娓娓悦耳绘声绘色）地解说，每当看到自己的球星（追风逐电）般地带球过人，并最后将球踢入对方球门时，我就（载歌载舞得意忘形），高声喝彩，我想，只需我们（同心合力），中国足球就必定能走向世界，为国争光。
5.在马上毕业的日子里，我们（心潮汹涌），六年来，我们在讲堂上（全神贯注全神贯注）地听讲，（声情并茂抑扬顿挫）地朗读，我们切记母校的嘱咐，怀着对将来的向往，在学习之路上（历尽艰险、百折不回再接再砺），再攀顶峰。
6.他写作业老是（谨小慎微、全神贯注），从不用家长监察，所以他的成绩在班上老是（首屈一指），让他的父亲母亲（称心如意）。
并且，他又是一个心地和善，（乐于助人）的孩子，真是个（德才兼备）的勤学生。
根据情境填写成语及答案
1、刘备（）感动诸葛亮出山，辅助他统一中国的大业；诸葛亮（），（），充分显示出他的聪明才智，刘备如鱼得水。
然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，势单力薄，最终（），2、今年的奥运会在（）的城市—希腊雅典举行。
中国运动员杜丽（）拿到了第一块金牌。
其他队员也（），一共拿了32枚金牌。
特别是女排姑娘，她们最后和俄罗斯女排( ).她们的实力明显高于俄罗斯女排，她们自认为（）。
可是她们连输了两局，她们只有（），此时姑娘们（），最后终于战胜了俄罗斯女排。
3、（）的儿童节又在我们（）的期盼中（），这是我们在母校度过的最后一个儿童节。
再过几天，我们将（），跨入中学的大门，从此，告别（）的童年。
4、看,准备参加辩论会的正反双方的选手们个个( ),听,正方选手口才极好，一张口便（）;反方选手也（），整场辩论会双方真是（），不分胜负。
5、王明和李华是一对（）的好朋友。
王明喜欢文学，写起作文来（）；李华擅长辩论，说到高兴处（）。
他们俩走在一起，海阔天空，（），真是“家事，国事，天下事，事事关心”。
6、六年里，同学们学习了不少课文。
我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”不禁想起了（）、（）等描写水的成语。
随着索溪峪的野，不由想起了（）、（）描写山的成语。
观赏了第一场雪，自然想起了毛泽东的诗句：（）。
7、面对这场考试，你感到很有把握，用一个成语来描绘，是（），来到考场，你的心情是（），看到监考老师，可以用（）来形容他的外貌，再看看周围的同学，个个埋头答题，好像答的很顺手，你想到了成语（），这时，你也该集中注意力，（）的答题了。
无论考试的结果如何，你都会做到（）。
8、盐城的水污染事件虽然过去已经有3个月了，但至今还让人们（）。
记得事情刚刚发生的时候，商场·超市的买水柜台一度被挤得（）。
在那段日子里，人们每过一天都觉得（）。
后来，在政府和相关部门的努力下，消防官兵利用消防车（）的给每个小区送水，自来水厂也恢复了正常供水。
部编人教版五年级语文下册成语专项水平练习（含答案）
部编人教版五年级语文下册成语专项水平练习（含答案）部编人教版五年级语文下册成语专项水平练习（含答案）1. 将下列词语补充完整。
鸦______无声提心______胆______疾手快五______缤纷口干______燥秋高______爽天高______淡五谷______登2. 把下列词语补充完整。
______红______绿绿草如____________空见______ 温文______深思______ 从______不______手______足______ 意味______3. 根据情境，用合适的词语填空。
①我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我______，指着他说：“你怎么能这样做！”②奶奶去世了，我们______，心情沉痛。
③今天是“六一”儿童节，同学们______地来到学校参加庆祝活动。
4. 补充词语。
______口______心 ______大妄______ ______如生一丝______ 全______注 ______ ______细琢5. 根据意思写出相应的四字词语。
（1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。
______（2）原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
______（3）居住的人很少。
______（4）形容受惊而愣住的样子。
______6. 把词语补充完整，再按要求填空。
成______结______ ______若狂______其事无______无____________不绝 ______无人______①再写出两个“无×无×”式的词语：______、______。
②一到放学的时候，学生们______地走出校门。
7. 根据典故写成语。
①《汉书·高祖记》“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。
”后称在后方决定作战策略。
______②公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。
齐国派田忌率军救赵。
成语情境填空试题及答案
成语情境填空试题及答案一、选择题1. 面对困难，他从不气馁，总是能够________，最终克服重重难关。
A. 持之以恒B. 半途而废C. 知难而退D. 一蹴而就答案：A2. 他虽然年轻，但处理问题时却________，让人不得不佩服。
A. 老成持重B. 轻举妄动C. 举棋不定D. 鲁莽行事答案：A3. 经过多年的努力，他的事业终于________，成为了行业的佼佼者。
A. 蒸蒸日上B. 每况愈下C. 一落千丈D. 平平无奇答案：A4. 这场比赛，两队实力悬殊，最终________，毫无悬念。
A. 旗鼓相当B. 一决高下C. 一边倒D. 胜负难分答案：C5. 他对待工作________，每一个细节都力求完美。
A. 粗枝大叶B. 精益求精C. 敷衍了事D. 漫不经心答案：B二、填空题6. 尽管遭遇了失败，但他________，继续朝着目标前进。
答案：锲而不舍7. 她在比赛中________，赢得了观众的阵阵掌声。
答案：脱颖而出8. 这家公司的产品在市场上________，深受消费者喜爱。
答案：供不应求9. 他________，总是能在关键时刻提出解决方案。
答案：临危不惧10. 经过反复讨论，团队最终________，达成了一致意见。
答案：集思广益三、情景应用题11. 在这个故事中，主人公________，最终实现了自己的梦想。
答案：百折不挠12. 面对强大的对手，他没有选择逃避，而是________，展现出了勇气和智慧。
答案：迎难而上13. 经过一段时间的观察，我们发现这个计划________，确实值得投资。
答案：行之有效14. 他________，总是能够在复杂的局势中找到解决问题的关键。
答案：洞察秋毫15. 这个团队________，每个成员都能发挥自己的长处，共同推动项目的成功。
答案：同心协力四、结束语通过以上成语情境填空试题的练习，可以加深对成语的理解和应用能力。
掌握成语不仅能丰富语言表达，还能在交流中更准确地传达思想和情感。
根据情境填成语
根据情境填成语（一）1、辩论会上，虽然场上气氛（），但双方辩手都（）、（），他们（）、（）的精彩发言使观众们（）。
2、我们来到大海边，新鲜的空气让我们（）。
我们摆脱了城市的喧闹，感悟了乡村的宁静，（）的大海卷起了（）的潮水向岸边，冲到我身上，啊！我度过了（）的一天！3、今天天气真好，（）、（），我来到河边散步，看见几个小孩子正在河边读书，瞧那个镜头真可谓是（），我不禁长叹一声，我应该向他们学习，应该（）的学习，而不能（）的过日子！4、平时表弟做作业都是（），现在快要考试了，这可急坏了他。
考场上他一会（），一会（），一会（）……表情真是（）。
5、最终，这位“马蜂先生”（），被很不友好地“请”出了教师，大家（），来庆祝胜利，并开始（）诉说刚才（）的一幕……6、2008奥运会，___（人多）的体育场内，110米栏的竞赛跑道上。
刘翔那__的表情频频出现在镜头前，场内外的所有观众都为之捏了一把汗......刘翔那痛苦的表情和弯曲的腿脚告诉我们：我们的“飞人”要遗憾地暂别这个舞台了。
本以为这场比赛咱们中国人因有刘翔而_，可是现在......希望刘翔能快点把脚伤治好，2012年_ 。
7、刘翔又一次获得了110米栏冠军，赛后，记者采访了刘翔。
场景：_①(人多)的体育场。
记者：刘翔，你好，赛场上的你 _②,__③,你夺冠后中国观众们_ _④。
请问，此时此刻你的心情如何？刘翔：我此时___⑤，感谢孙海平教练的___⑥，也感谢全国观众的_。
记者：这几年，国际尿检小组一直对你跟踪检查，说你有服用兴奋剂之嫌，对此，你有什么看法？刘翔：这些纯属__⑧，让我们用事实说话吧。
记者：谢谢你接受我们的采访，希望你____⑨，__⑩。
8、大桥开通了，这儿（）、（），人们（），挤得（）。
只见主人（）地走上演出台，（）地向大家问好，然后又讲起故事，说得（）。
9、阳春三月，两岸()、()，孔子带着弟子们到()的泗水河边游玩，孔子从( )的河水中，看出了一个真君子的品行，对弟子们()。
部编人教版五年级语文上册成语专项水平练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册成语专项水平练习（含答案）1. 附加题。
根据提示补全成语。
①形容说话简明扼要：______言______语②指非常多的话：______言______语③指无理或无根据的话：______言______语④指充满英雄气概的话语：______言______语⑤用虚假动听哄骗他人的言语：______言______语2. 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（）A .毒枭躲在宾馆里运筹帷幄，指挥贩毒，但终究逃不脱警察的追捕。
B .庆祝“六一”的晚会上，两个小朋友演的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C .商场里几乎每家店铺都在搞活动，但唯独这一家不折不扣。
D .王阿姨得知家里的不速之客——蜂猴，是国家一级保护动物后，将其放生了。
3. 把词语补充完整。
若______若______ 漫天______ ______东望______而安应接______ 人______鼎______4. 与“披头散发”结构一样的成语是（）A .不慌不忙B .提心吊胆C .慌慌张张D .口干舌燥5. 请你写两个与土地有关的词语：______、______。
6. 补充词语并按要求分类。
风______日______ ______相处年少______耀______扬______ ______与共春风______①描写人物性格特点的：______②描写自然环境的：______③描写人与人相处的：______7. 按要求写词语（1）把下列词语补充完整。
呢喃______ 凝神______ 恍然______（2）填上合适的词语。
______地呼吸烤得______ ______的月光______地猜测着摔得______ ______的小东西（3）写出下列词语的近义词。
美妙——______ 欢快——______ 聚集——______舒服——______ 惊愕——______ 诡秘——______ （4）照样子，写词语。
急火火（ABB式）：______、______、______轻轻柔柔（AABB式）：______、______、______爬来爬去（ABAC式）：______、______、______8. 补充词语，并选择其中一个造句。
语言运用：结合语境情境,选对成语词语
1【解析】 行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过日子的人。酒囊饭袋：比喻无能的人。 前者侧重指人没有灵魂，后者侧重指人没有能力。根据语境，句应选用前者。 老气横秋：形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的 样子。前者侧重指人的精神状态，后者侧重指人的体态。根据语境，句应选用前者。 “目光如豆”“鼠目寸光”都可形容目光短浅，看不到远处、大处。前者偏重在眼光小， 强调看不到全局;后者强调眼光近，看不到将来。根据语境“中国则着眼于全球性布局”， 故应选用“目光如豆”。
• 【例1】从下列各句括号中选出填入横线处的最恰当的成语。
• 然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。我不 甘心成为___________，我必须干点事情。[行尸走肉，酒囊饭袋]
• 季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的____________，反而多 了一些活泼与生动。[老气横秋，老态龙钟]
• 一定要注意词语辨析的这两个特点： • ①考查范围扩大。一改往年只考查成语（辨析或选用），变为考查实词（双音节、三音节）、短语、成语，而且都是
常见、常用的词语。 • ②考查位置改变。全国卷Ⅱ在病句题中考查词语的正确使用。
年份卷别
考题设置
类型
2019全国卷1 古琴语段，选择题选词语4个（3）选择题
、3
“集腋成裘”“积少成多”都有一点一滴的意思。不同点在于：前者是书面语，后者是口头语。根据语境，此处选择 “积少成多”。
“井然有序”与“井井有条”虽然都有“有条有理，整齐不乱”的意思，但“井然有序”多用于书面语，“井井有条” 则常用于口语。此处是“张老师笑着对邻居说”的，故应选“井井有条”。
7六语归类复习7——成语情境填空练习
六语归类复习7——成语情境填空练习1.面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘（胸有成竹、胜券在握）。
来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（忐忑不安、七上八下、镇定自若）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下（他）她的外貌（文质彬彬、温文尔雅、气宇轩昂）；再看看你周围的同学，答题答得好像很顺手，你想到了成语（得心应手），这时候，你也该（专心致志）地答题了。
不管考试结果如何，你都会做到（全力以赴）。
2.“六一”儿童节那天，校园处处（欢声笑语、喜气洋洋），同学们个个（兴高采烈、神采飞扬、心花怒放）。
操场上（精妙绝伦、别开生面）的文艺演出正在（如火如荼）地进行。
（生龙活虎、多才多艺）的小演员出色的表现让观众（啧啧赞叹、叹为观止）。
3.爷爷生日那天，精神很好，显得（神采奕奕、容光焕发）。
来祝寿的人很多，可谓（高朋满座、门庭若市、济济一堂络绎不绝）。
席间，姑父提起笔，一会儿工夫就写好了一副寿联，真是（笔走龙蛇洋洋洒洒），（一挥而就）。
客人有说有笑，（谈笑风生）。
4.我是个铁杆小足球迷。
世界杯足球赛开始了，每晚一做完作业，我就（迫不及待）地打开电视，一边（津津有味、聚精会神）地观看比赛，一边听解说员（娓娓动听、绘声绘色）地讲解，每当看到自己的球星（风驰电掣、行云流水）般地带球过人，并最终将球踢入对方球门时，我就（手舞足蹈、欣喜若狂），大声欢呼，我想，只要我们（齐心协力、众志成城），中国足球就一定能走向世界，为国争光。
5.在即将毕业的日子里，我们（心潮澎湃），六年来，我们在课堂上（全神贯注、聚精会神）地听讲，（声情并茂、抑扬顿挫）地朗诵，我们牢记母校的嘱托，怀着对未来的憧憬，在学习之路上（披荆斩棘、勇往直前再接再厉），再攀高峰。
6.他写作业总是（一丝不苟），从不用家长监督，所以他的成绩在班上总是（名列前茅），让他的父母（心满意足）。
而且，他又是一个心地善良，（助人为乐）的孩子，真是个（品学兼优）的好学生。
三年级语文情境化试题及答案
三年级语文情境化试题及答案一、选择题1. 下列哪个词不是表示颜色的词？A. 红色B. 绿色C. 蓝色D. 快乐答案：D2. “春眠不觉晓”的下一句是什么？A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 低头思故乡D. 举头望明月答案：A3. 下面哪个成语用来形容人非常聪明？A. 笨鸟先飞B. 聪明绝顶C. 一箭双雕D. 画龙点睛答案：B二、填空题4. “床前明月光”是唐代诗人________的名句。
答案：李白5. “一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话告诉我们要珍惜________。
答案：时间6. 《静夜思》是李白的一首________诗。
答案：思乡三、判断题7. “疑是地上霜”中的“疑”字，意思是“怀疑”。
（）答案：错误（“疑”在这里的意思是“好像”）8. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是形容景色的诗句。
（）答案：正确9. “举头望明月，低头思故乡”中的“故乡”指的是诗人的出生地。
（）答案：正确四、简答题10. 请简述《静夜思》这首诗的意境。
答案：《静夜思》描绘了诗人在夜晚看到明月时，思念家乡的情感。
诗中通过“床前明月光”和“举头望明月，低头思故乡”的描写，表达了诗人对故乡的深深眷恋。
11. 请解释“笨鸟先飞”这个成语的意思。
答案：“笨鸟先飞”这个成语用来形容那些天资不够聪明或条件不够优越的人，通过勤奋努力，提前行动来弥补不足，最终取得成功。
五、阅读理解12. 阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿们也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷。
小河里的水哗啦啦地流淌着，好像在唱着欢快的歌。
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎春天的到来。
问题：a. 春天来了，小草做了什么？答案：小草从地里探出头来。
b. 花儿们的颜色有哪些？答案：红的、黄的、紫的。
c. 小河里的水在做什么？答案：小河里的水在哗啦啦地流淌着。
d. 小鸟在枝头做什么？答案：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。
在右为难用具体情景成语意思造句
在右为难用具体情景成语意思造句李明和张亮是好友，一天他们在森林中散步时，突然迷失了方向。
这时，他们看到了一只大狼逼近。
李明心生退缩，但张亮却毫不畏惧，他提议用“左右为难”来决定该怎么办。
张亮拿出一只苹果，对李明说：“我们用这只苹果做成道具，一人扔一个方向。
如果狼闻到苹果的气味，就会分散注意力。
我们就趁机逃跑！” 李明赞同了这个办法，于是他们分别向左右两个方向扔出了苹果。
果然，狼嗅到气味后追踪其中一个方向，而李明和张亮则趁机逃离。
在这个例子中，李明和张亮使用了“左右为难”的成语来解决问题。
成语的意思是处于两种困扰或选择之间，无法做出决定。
在他们遇到困境时，他们通过创造一个具体情景来选择一个方向。
“左右为难”成语的用法生动地展现了他们的处境，并且帮助他们找到了合适的解决办法。
这个例子还向我们展示了成语的魅力，它们不仅仅是语言的一部分，更是文化传承的重要组成部分。
成语以简练的方式传达了深刻的意义，能够在特定情境中起到积极的引导作用。
无论是在日常生活中还是在文学作品中，成语都扮演着重要的角色。
除了这个例子，我们还可以使用其他具体情景来造句解释不同的成语，以帮助读者更好地理解其含义。
例如，假设我们要解释成语“画蛇添足”，我们可以描述一个画家在画一条完美的蛇身上再加上毒蛇的头，这样做只会使整个画作变得丑陋而不自然。
通过用具体情景成语意思造句，我们不仅可以更好地理解成语的含义，还可以加深对其应用的印象。
这种方法可以使语言学习更加生动有趣，也更容易被记住和应用。
总之，利用具体情景成语意思造句可以帮助我们更好地理解和运用成语。
通过创造具体的情境，我们可以将成语的含义直观地呈现出来，使它们更容易被读者理解和接受。
这种方法不仅使学习变得有趣，还能够增加我们的语言表达能力。
因此，在学习和使用成语时，我们可以尝试用具体情景来造句，以更好地掌握和应用这些独特而有趣的表达方式。
成语情境填空答案参考
成语情境填空答案参考1．小明今天只考了个60分。
妈妈问成绩，他〔欲言又止、结结巴巴〕不想回答，妈妈感觉不妙，加倍严厉地追问，小明没有方式，只好〔支支吾吾〕说出实话。
2．大人们聚在一路时总喜爱〔高谈阔论〕。
爸爸们一提及股票就〔口假设悬河〕，每一个人都〔妙语连珠〕；妈妈们谈起自己优秀的小孩，也老是〔眉飞色舞〕，忘乎因此。
3．白衣天使是护士的佳誉。
专门是叶欣那玉洁冰清的品格尤其让人们感动。
4．父母亲含辛茹苦把咱们养育成人，咱们必然要孝顺父母，“报得三春晖〞。
5．面对“非典〞恶魔，医生护士们处变不惊，舍生忘死，治病救人。
只要全国人民万众一心，舍生忘死，就必然能战胜那个穷凶极恶的魔鬼。
6．若是你在学习上浅尝辄止，囫囵吞枣，那么知识在你的脑袋里就会如走马看花，对所学的知识不甚了了，只能让你浪费光阴，最后一无所得。
相反若是你做事喜爱寻根究底，那就能够熟能生巧，终有一天天道酬勤，你就能够无所不晓。
7．旭日东升，活泼得意的鸟儿们三五成群，呼朋引类地来到茂盛的丛林里玩耍。
它们一唱一和，时而轻快地飞翔，时而卖弄清脆的歌喉，欢呼雀跃，玩得如痴如醉。
夜深人静了，劳累了一天的人们倦鸟知还，昏昏欲睡，鸟儿们也纷纷回到自己温暖的家里。
8．医生〔寻根问底〕，为人们解除病痛的折磨，受到人们的普遍赞誉。
9．夏天，下过了一场雷雨，天空显现了一道彩虹，那情景真是蔚为壮观。
10．这次竞赛，我输得心服口服，让我明白了〔山外有山〕的道理。
11．清明节，想到那些为了咱们今天幸福生活〔舍生忘死〕的先烈，我不由顿生崇拜之情。
12．咱们班的王明同窗，在学习上碰到难题，老是〔寻根问底〕，而不是〔走马看花〕，因此，他对课内外的知识是〔无所不晓〕。
13．诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
人们经常使用〔才华横溢〕、〔料事如神〕来赞颂诸葛亮的伶俐才干。
但是，自张飞、关羽、刘备、赵云接踵身后，诸葛亮单独一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他〔鞠躬尽瘁〕、〔死而后己〕，但势单力薄，最终〔孤掌难鸣〕〔回天无力〕。
根据各种生活情境写成语(附答案)
根据各种生活情境写成语（附答根据情景写成语考试的情景1同学们准备充分__________________________2教室里非常安静__________________________3同学们非常集中__________________________4第二个字要是然”的____________________________5如梗在喉（）找错别字6天气热了，建筑工地上，工人们正在紧张地施工，看到这样的劳动场面，你会想到哪些词语呢？ _____________________________________________________________7一个愉快的周末，我们展开了野炊活动。
同学们自己动手点起了柴火，烧熟了饭菜。
你看到这些情景，会想到哪些词语？8写出与学习有关的成语。
______________________________________9 （）闻（）睹（）干（）燥摇（）鼓（）焦（）烂（）有（）无（）10反映人们喜悦的成语___________________________11照样子写成语甜言蜜（语）（文）质彬彬都能连成属术语的成语难分难（）（）不达意 ________________________________________12有动物名的成语（）（）虎（）（）（）熊（）（）（）鸡（）13形容同学们在操场上的活动情景的成语。
14形容学习认真的成语。
考试的情景1严阵以待2鸦雀无声3聚精会神4砰然心动5哽在喉咙6热火朝天，如火如荼7无比欣慰，兴奋异常，拭目以待（能吃么?）呵呵8勤奋刻苦,头悬梁,锥刺骨，铁杵磨成针，万官皆下品,惟有读书高9而闻目睹口干舌燥焦头烂额有来无回10欢天喜地，皆大欢喜,11难分难解，题不达意12狐假虎威，侠胆熊心,半夜鸡叫（实在想不出了，呵）13活蹦乱跳14全神贯注15孜孜不倦1小明与同学闹矛盾，因此没有朋友•我们可以用”_________________________ ， ______________ ”的诗句来劝他与大家和睦相处.2我们一般用”__________ . ________ ”来形容朋友之间关系亲密，若是欢迎远道而来的朋友，我们可以说: _______________________________________ ”若是好友分离，依依惜别，我们可以说” _________________________________ ”1小明与同学闹矛盾，因此没有朋友.我们可以用”一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”（或者用忍一时风平浪静，退一步海阔天空”也行）的诗句来劝他与大家和睦相处.2我们一般用情同手足.形影不离”来形容朋友之间关系亲密，若是欢迎远道而来的朋友，我们可以说有朋自远方来，不亦乐乎”若是好友分离，依依惜别，我们可以说”海内存知己天涯若比邻我从电视上看到，太湖蓝藻暴发，导致无锡市区市民饮水困难，当时人们多着急呀，一个个（）、（）、（），看到这情景，我头脑里马上浮现出（）、（）等有关节约用水的成语。
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根据情境填成语练习题
根据情境填成语练习题
1.面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘（）。
来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下（他）她的外貌（）；再看看你周围的同学，答题答得好像很顺手，你想到了成语（），这时候，你也该（）地答题了。
不管考试结果如何，你都会做到（）。
2.“六一”儿童节那天，校园处处（），同学们个个（）。
操场上（）的文艺演出正在（）地进行。
（）的小演员出色的表现让观众（）。
3.爷爷生日那天，精神很好，显得（）、（）。
来祝寿的人很多，可谓（），（）。
席间，姑父提起笔，一会儿工夫就写好了一副寿联，真是（），（）。
客人有说有笑，（）。
4.我是个铁杆小足球迷。
世界杯足球赛开始了，每晚一做完作业，我就（）地打开电视，一边（）地观看比赛，一边听解说员（）地讲解，每当看到自己的球星（）般地带球过人，并最终将球踢入对方球门时，我就（），大声欢呼，我想，只要我们（），中国足球就一定能走向世界，为国争光。
5.在即将毕业的日子里，我们（），六年来，我们在课堂上（）地听讲，（）地朗诵、我们牢记母校的嘱托，
怀着对未来的憧憬，在学习之路上（），再攀高峰。
6.他写作业总是（），从不用家长监督，所以他的成绩在班上总是（），让他的父母（）。
而且，他又是一个心地善良，（）的孩子，真是个（）的好学生。
7.六年的学习生活多快像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们（）地走进教室，做早操时，我们（）；上课时，我们（）；下课时，我们（）；练字时，我们（）。
一眨眼，六年过来了，真是（）啊！
8．小明是个懂事的孩子，在课堂上，他（），老师喊他回答问题，他从不（），而是说得（），连老师听了也（）。
9、孙悟空本领高强，会使筋斗云（）、（）；拥有七十二变，（）、（）；一双（）可以（）。
他曾经（）赢得了（）的美誉，后保唐僧去（）、（）。
10.六一儿童节快到了，学校组织了（）的庆祝活动。
因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（）、（）地准备着。
表演过后，每个班级的节目都让观众感到（）、（）。
11、险情就是命令，战士们个个（），把个人的生死（），争相跳进汹涌的激流中，用自己的身体筑成一道冲不垮的（）。
堤上堤下的指战员们（），终于修好了大堤。
抗洪将士们这种（）的精神，将（）。
12、4月18日，扬州旅游节隆重开幕了，扬州城大街小巷（）、（），到处是繁荣热闹的场面，吸引了全国各地的游客，他们饱览了扬州（）、（）的春色，观看了扬州人（）、（）的节目表演，品尝了（）、（）扬州的风味小吃。
13.明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是聚精会神地听讲，目不转睛地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（），总是说得头头是道，连老师听了也（）。
他写起作业总是（）、（），作文更是身临其境、引人入胜。
14.光明小学六（1）班开展小小辩论会了，课余，同学们忙得不可开交。
辩论会开始了，辩论双方（），同学在对一个问题深入讨论的时候，刘敏的见解让大家（）。
这次辩论使同学们（）。
15、5月29日下午，我校在市体育馆举行了第六届科艺节汇报演出活动，体育馆内（）、（），呈现出节日的气氛。
小演员（）、（）的节目表演，赢得了观众的阵阵喝彩。
作为一名即将离开母校的学生，看了演出，不由地赞叹母校的师生真是（）、（），同时，在心里默默祝福母校（）、（）。
16、小学生活令人难忘。
几年来，敬爱的老师，你们（），对我们关怀真是（），你们（）的话语，所讲的古人（）的故事，我们都铭记在心，亲爱的同学，我们上课
时（），课间活动（），我们成了（）的朋友。
这些美好的日子，我们（）。
根据情境填成语练习题
17、爷爷是京剧爱好者，每天坚持练习京剧的基本功（），对京剧中（）四个行当的脸谱勾画得（），所见之人（）。
18.大桥开通了，这儿（）、（），人们（、），挤得（）。
只见主人（）地走上演出台，（）的向大家问好，然后又讲起故事，说得（）。
19.从前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功德匾”，上面写着“四大天地”。
县太爷很高兴，很想炫耀自己，就对送行的人说：“能解释一下四大天地的内容吗？”有人回答说：“太爷上任呀，（）；太爷在任呀，（）；太爷办事呀，（）；如今离任呀——众我高呼：“（）”。
然后一哄而散，那县官一听，（）。
20.六年的小学生活一晃而过，真是（）、（）（写两个表示时间易逝的成语。
在这六年中，同学们（）、（）（写两个表示同学间情谊的成语）。
离别之际，我祝愿我的同学（）！我祝愿我的老师（）！
21.小红读书有时细细咀嚼，慢慢回味；有时（），大体浏览。
对于那些优美的散文，她常常是（）。
演讲比赛
时，她（），滔滔不绝，使观众们（），都佩服她（），说她写起作文来肯定是（）。
23.阳春三月，两岸（）（），孔子带着弟子们到（）的泗水河边游玩，孔子从（）的河水中，看出了一个真君子的品行，对弟子们（）。
弟子们则（）。
24.西安的秦兵马俑不仅（）而且（）。
他们一个个（）、（），不愧是第八大奇迹。
来自（）的游客纷纷来兵马俑，他们一个个（），纷纷赞叹道：“真是古代劳动人民智慧的结晶。
26.一元复始，人们又迎来了（）的春天，处处（）。
天气渐渐热了，夏天来了，烈日当空，大地上（）劳动的人们个个（）。
终于熬过了酷暑，秋风送来了阵阵凉爽，在这（）的金秋岁月里，人们辛勤地收获着丰收之果不知不觉中天冷了，冬天来了，常常是（）、（）。
27.社会和大自然是一部无字的天书，所以说：“（）、（）”。
无论是（）的万里长城，还是（）的秦兵马俑，都会让我们感受到古代劳动人民智慧的结晶。
（）的黄果树瀑布同烔台的海的（），连同（）的桂林山水都让我们感到祖国山河的无比壮丽。
28、小明是一个（）、琴棋书画无所不通（）的人，他写出的文章（、、、），他画的国画更是（），在前不久他与一班的小书法家比了一次书法大赛真是（、）直到
小明赢了，赛后观众们都说这场书大赛虽然没有那么华丽，但这场比赛双方表演的还是很精彩的。
29、.春天到了，蝶园广场（、），蝴蝶们（）被这明媚的春光陶醉了，喷泉旁（）无不为这（）的日子陶醉。
30.司马迁受其父的影响，立志写一本有关历史的（），他年轻的时候就走遍祖国的（），一路上（），积累了大量的写作素材。
在写作过程中，他蒙受了（）。
面对（），他（），终于完成了《史记》。
31.小明和小刚是一对形影不离的好朋友，小明善于辩论，和别人辩论起来（）。
小刚善于写作写作文来（），两个人走到一起真是（）（）。
32.我和小彭尽管上第一次见面，但是却（）。
通过交谈，我发现他知识面很广，真是（），无所不晓。
我问他：“你怎么知道那么多知识的呢？”他（）说：“看书呗，遇到问题我总喜欢（）！。