最新根据情境填写古诗名句(含答案)
初中古诗词情景运用题及答案
初中古诗词情景运用题及答案一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
1在期末写评语时，老师会祝你来年更上一层楼。
2小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。
3当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。
”宋朝诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。
5当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。
”6当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。
7汗代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花诗句中的“于”意思完全相同。
8现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
9中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。
“举头望明月，低头思故乡”。
10昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。
于是我很快解开了这道难题。
11爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。
根据情境填诗句（附答案）
根据情境填诗句（附答案）根据情境填诗句（附答案）1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“ ，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“ ，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“ ，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。
2、“ ，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ，”是多么富有诗情画意啊！3、“ ，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ，”等到“ ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“ ，”（2）秋“叶”“ ，”（3）秋“月”“ ，”（4）秋“露”“ ，”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ，”陆游临终前还告诫儿子：“ ，”。
王昌龄发出了“ ，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ，”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“ ，”。
酒能使人心旷神怡，李白说：“ ，”，酒能增进友谊，王维说：“ ，”。
7、“ ，”写出了泰山的高大雄伟，“ ，”写出了庐山的多姿多彩，“ ，”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。
“ ，”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ，”写出了儿童放风筝时的天真，“ ，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ，”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“ ，” “ ，” “ ，” “ ，” “ ，”10、“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“ ，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
六年级古诗情境填空练习与答案
六年级古诗情境填空练习与答案古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁⼈志⼠在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深⼭，烈⽕焚烧若等闲。
”2、⼈们常⽤“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”颂扬那些具有终⽣默默奉献精神和燃烧⾃⼰，照亮别⼈崇⾼品质的教师们。
3、看事物从不同的⾓度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近⾼低各不同。
4、⾬梦明天就要随爸爸转到另外⼀个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若⽐邻”。
6、春天的⼀个夜晚，⼀位久别家乡的⼈，望着皎洁的⽉光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风⼜绿江南岸，明⽉何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗⼈于谦的《⽯灰吟》表现⾃⼰⾼尚情操的诗句是粉⾻碎⾝全不怕，要留清⽩在⼈间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映⼊眼帘，此时此刻美景⽆法⽤语⾔表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红。
9、写好作⽂，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古⼈说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。
10、春⾬常常是历代诗⼈们吟颂的对象。
⼀位唐代诗⼈杜甫的⼀句诗“随风潜⼊夜，润物细⽆声”这句诗都写出了春⾬悄⽆声息，细细密密的特点。
11、“不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑”在诗⼈贺知章的眼⾥，春风是巧夺天⼯的裁缝12、“⼩荷才露尖尖⾓，早有蜻蜓⽴上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭⽟⽴，令⼈喜爱，⽽盛开的荷花却是“接天莲叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红”，等到“荷尽已⽆擎⾬盖”的时候，于是这夏天已进⼊尾声了。
13、按要求写诗句：秋“霜”：⽉落乌啼霜满天，江枫渔⽕对愁眠。
秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于⼆⽉花。
14、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，⽆数仁⼈志⼠为了祖国，抛头颅洒热⾎，⽂天祥说道：“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青”。
”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴⼭”的满脸豪情，”15、酒能增进友谊，王维说“劝君更尽⼀杯酒，西出阳关⽆故⼈。
常考古诗文情景填空含答案(附练习一份)
常考古诗文情景填空含答案（附练习一份）1. 小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美2. 小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说：“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”3. 小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”4. 小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”5. 爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”6. 我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
7. 爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”8. 小光想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。
请你用一句古代名言：家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。
9. 人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”10. 在清朝，诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”11. 汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，《竹石》的：“千锤万击还坚劲，任尔东西南北风”来鼓励他们最合适了！12. 小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则罔，思而不学则殆。
古诗情境填空70题参考标准答案
小学语文古诗情境填空及参考答案1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”5．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
7．爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。
”8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
9.爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
古诗词名句情境填空 参考答12
古诗词名句情境填空参考答案：1．明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
2．请君试问东流水，别意与之谁短长。
3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4．何当金络脑，快步踏清秋。
5．举头望明月，低头思故乡。
6．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
7．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8．落红不是无情物，化作春泥更护花。
9．墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
10．桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
11．踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
12．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
13．随风潜入夜，润物细无声。
14．吹而不寒杨柳风15．少壮不努力，老大徒伤悲。
16．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
18．夕阳无限好，只是近黄昏。
霜叶红于二月花。
19、日出江花红胜红，春来江水绿如蓝。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
20、大漠沙如雪，燕山月似钩。
21、大漠孤烟直，长河落日圆。
22、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
23、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归24、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
25、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
26、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
27、欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
28、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
29、学而不思则罔，思而不学则殆。
30、温故而知新，可以为师矣。
31、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心32、满招损，谦受益33、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
34、谁言寸草心，报得三春晖。
35、东边日出西边雨，道是无晴却有情36、野火烧不尽，春风吹又生37、举头望明月，低头思故乡38、请君试问东流水，别意与之谁短长。
39、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
40、何当金络脑，快步踏清秋。
41、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
42、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
古诗文名句情景默写试题及答案3篇
古诗文名句情景默写试题及答案3篇古诗文名句情景默写试题及答案3篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的古诗文名句情景默写试题及答案，欢迎大家分享。
古诗文名句情景默写试题及答案1（1）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_________________，________________”。
（3）白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子是：“______________________，__________________。
”（4）李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“______________________，__________________”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，__________________”。
（6）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________________，__________________”。
（7）借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子“______________________，__________________”。
（8）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “______________________，__________________。
高中语文必备古诗文情景理解性默写练习附答案
高中语文必备古诗文情景理解性默写练习附答案静夜思——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
登高——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
江雪——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
早发白帝城——李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
诗经·国风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水之涘。
观光而不见，胡马之涘涘。
小池——杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
望天门山——李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
将进酒——李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
咏鹅——骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
望岳——杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
清明——杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
江南——刘过梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿杨烟外晓寒轻，红冠雀在花间鸣。
春夜喜雨——杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
青玉案·元夕——辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
夜泊牛渚怀古——杜甫牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，应在青楼上。
访问天津桥梁工地——毛泽东桥梁如画，更妙在于工。
万川沸腾，千鸟齐鸣。
蓝天白云，碧水浩瀚。
举世闻名，人人景仰。
七步诗——曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
桃花扇·断句——唐婉桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。
桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
滕王阁序——王勃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
古诗词情景运用(答案)
1.唐·孟郊《登科后》诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”唐·李贺《马诗二十三首·其五》诗：“大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
”2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
3. 唐·王维《田园乐七首·其六月闲居》诗“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
”4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5. 随风潜入夜，润物细无声。
6. 但愿人长久，千里共婵娟。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8. 夕阳无限好，只是近黄昏。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
或“霜叶红于二月花”9. 晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。
10. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.。
11. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
12. 小荷才露尖尖角。
13. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
14. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
15. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
16. 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
17. 人闲桂花落，夜静春山空。
18. 谁言寸草心，报得三春晖。
19. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
20. 路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
21. 千里莺啼绿映红。
百般红紫斗芳菲。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
诗词名句情景填空答案
诗词、名句情景填空训练答案1.当你取得成绩时，老师说：“胜不骄，败不馁。
”或“百尺竿头更进一步。
”当你遇到困难时，老师说：“世上无难事，只怕有心人。
”或“不经一番彻骨寒，哪（怎）得梅花扑鼻香。
”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
”。
2.小明整天不思学习，这时你可以用你学过的一句话来劝慰他：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”或“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”3.当我们浪费粮食时，爷爷说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”教育我们要爱惜粮食。
4.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是我们通常说的“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”就说明了这个朴实的道理。
5.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟。
谁言寸草心，报得三春晖。
”6.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的.思念。
7.人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“ 海内存知己，天涯若比邻。
”来表达对分别好友的深情厚谊。
8.在这离别的时刻，我想说：“海上生明月，天涯共此时。
”愿我们的友谊天长. 地久。
”9.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《静夜思》中的“ 举头望明月，低头思故乡。
”和《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”10.要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”11.面对一道道难题，我绞尽脑汁.，百思不得其解，正当我“山重水复疑无路”时, 爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟.，这可真是“柳暗花明又一村”12.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
古诗词情景填空(带答案)
古诗词情景填空(带答案)1、有时写作时难以启齿，但经过深思熟虑，灵感就会涌现，这可谓是文思泉涌的奇妙。
2、大西北正在进行退耕还林、退耕还草的工作，不久后将会重现美丽的景象。
3、改革的浪潮是任何人都无法阻挡的，随着时代的变化和形势的发展，它必然会到来。
4、每逢中秋佳节，看到明月高挂，就会想起___《水调歌头》中表达对亲朋好友的祝福。
5、温是真正掌握研究过的知识的关键，研究不仅需要勤奋，还需要善于思考。
6、研究也需要像积雪一样日积月累，不能中断。
7、有一句名言是对老师的赞美和热爱。
8、分别时，朋友们会道别。
9、珍惜时间的重要性不仅体现在教育别人上，也是激励自己的动力。
10、在书房里贴一副对联可以激发研究的热情。
11、学校的食堂墙上应该贴上有关健康饮食的宣传标语。
12、听到美妙的乐曲，人们会感叹赞叹。
13、祝福爷爷生日时，我们会表达对他的祝福和关爱。
14、坚强乐观的朋友会鼓励你。
15、___加盟___，常常因比赛不能回家，但他会默默地思念家人。
16、“站得高，望得远”是常用来形容远见卓识的诗句。
17、新春佳节，人们用各种方式来喜迎这个传统节日，如燃放鞭炮，这让你想起了一句诗句。
18、西湖美景闻名天下，下雨时的西湖更是别有一番景色，恰如诗句所写。
19、___的书法和画梅花都很好，但他想学的是梅花的精神内涵。
20、读书不仅要死读书，还要多读课外书和参加社会实践活动，这样才能学到更多新知识。
8.读书不仅限于课内，更要广泛阅读课外书，这样才能汲取更多新知识。
9.读书不能死读书，只看有字的书，还要积极参加社会实践活动，这样才能更好地研究和成长。
10.在鼓励灾区孩子们学会坚强时，我们可以用《竹石》中的名句来激励他们。
11.研究要刻苦努力，但也要注重思考，不能像___论语所说的那样，只是死记硬背。
12.研究要注重复，但也要学会思考，不要像___那样只是机械地重复。
13.孩子们已经长大了，应该有自己的想法和关注点，我们可以引用古代名言来劝说家长改变注意。
初中古诗文必背名句名篇情境默写及答案
初中古诗文必背名句名篇情境默写及答案1、《论语》中，指出学习与思考必须严密结合的句子是：学而不思那么罔，思而不学那么殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚决的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、论语》中讲在困难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
8、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
9、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
10、《鱼我所欲也》文中说明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
11、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
12、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰辛磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
13、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者。
14、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
15、说明人才必须经过艰辛磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
16、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
17、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。
古诗名句情景型训练题示例(含答案)
班别：姓名：学号：成绩：古诗名句情景型训练题示例中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。
语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这"一枝枝红杏"让学生感受古文化的“满园春色”。
笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。
这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。
这里介绍18例，以期抛砖引玉。
（1）“________ ___，____ ____，________ ___，____ _____。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“_________ ____，__ _____ ”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“___________ __ ，__ _____ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“_______________，___ __ ”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_________ ____，__ _____ ”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
二年级根据情境写诗句或名言
二年级根据情境写诗句或名言1.古诗名句情景型填空1.（花有重开日，人无再少年）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼明天，幸运会向你招手吗？2.又一次竞选失败，将我的心抛入到万丈深渊。
要知道我投入了多少精力应对这两次竞选。
老天对我怎么一点也不开恩呢？我几时才能（山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村）3.（桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟）不错，桃花花瓣上还带着昨夜的露水，还不停的要催促其他花快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树翠生生的，此景真令人心旷神怡！2.诗句情境填空20句及答案古诗情境填空练习（一）1. 古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“_________” 2. 人们常用“____________”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3. 看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是____________。
4. 雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“____________”。
5. 星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“____________”。
6. 春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“____________”。
7. 明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是____________。
8. 夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：____________。
9. 写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：____________。
10. 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“__________，__________”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
六年级上册 语文 古诗文情景填空( 答案版)
1——4单元古诗文积累填空1.江边日暮，明月相照，《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人。
”表露了诗人的孤寂愁苦之感。
2.乡村月夜，优美如画，《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”从视觉、听觉两方面描写了夏夜的山村风光。
3.久客他乡，人世沧桑，《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”道出了游子漂泊多年重返家乡后的惆怅之情。
4.对于家国情怀，不同的时代、不同的人有着不同的表达。
“捐躯赴国难，视死忽如归。
”，这是曹植的家国情怀——为了国家可以抛头颅，洒热血；“位卑未敢忘忧国。
”；这是陆游的家国情怀——任何时候都不忘心怀家国；“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
”，这是无数戍边战士心中的家国情怀——誓死捍卫祖国领土完整，守护祖国的安宁。
5.《回乡偶书》一诗中的“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”通过儿童的询问写出了诗人无限的沧桑与感慨。
6.自古明月引诗情。
同样描写月色，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”韵味悠长，表现了他内心的孤苦；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”恬静自然，体现了他内心的喜悦。
7.祖国的山河美，美在辽阔的草原：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际；美在奇丽的西湖景色：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天；美在宁静优美的山村风光：绿树村边合，青山郭外斜。
8.诗词中有情，道不尽贺知章久别归乡的感慨与哀伤：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
诗词中有景，写不尽祖国万紫千红、生机勃勃的春日美景：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗词中有趣，即使是习以为常的稻花香、蛙鸣声中也藏着数不尽的乐趣：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
9.读经典诗文名句，高唱爱国英雄赞歌。
从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”传递出的为了祖国奋不顾身的英勇无畏，到李纲“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”表达的铮铮誓言和民族气节；从陆游“位卑未敢忘忧国”诠释的任何时候都不忘祖国的家国情怀，到毛泽东“红军不怕远征难，万水千山只等闲”抒发的不怕困难、乐观向上的英勇豪情……读这些诗文名句，我们对英雄们充满了深情礼赞。
小学语文古诗名句情景型训练题及答案
小学语文古诗名句情景型训练题及答案中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。
语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。
笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。
这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。
下面是18个例子，希望对你有帮助。
（1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
古诗词情景填空带答案
古诗词情景一1、写作时，有时我们无从下笔，经过苦思冥想，突然间文思泉涌，真可谓：。
2、开发大西北，退耕还林、退耕还草。
在不久大西北将会重现迷人的景象。
3、随着时代的变化，形势的发展，改革的浪潮是任何人都挡不了前，这真是：。
4、看到中秋明月高挂时不禁想苏轼的《水调歌头》中的表达对亲朋好友的祝福。
5、在学习上，要真正掌握学习过的知识，就要经常温习，真是：。
的奇迹：学习不仅要勤学，还要善思，因为：。
6、冰冻三尺，非一日之寒，学习也要日积月累，不能中断，因此，我们应：。
7、对老师的赞美和热爱的名言：。
8、朋友分别时：9、教育别人或激励自己珍惜时间：10、在自己的书房贴一副对联：11、在学校的食堂墙上应贴：12、听到一曲美妙的乐曲，你可能会赞道：13、你的爷爷生日，相信你会祝福道：14、和朋友分别一些比较坚强乐观的朋友会这样对你说：__________________________15、加盟美国男篮的姚明经常因为比赛而回不了家，即使是在春节、中秋这样的传统佳节，他也常不得不一个人呆在异国他乡，默默地吟诵：____________________________________来表达对家人的思念之情。
16、常用来说明“站得高，望得远”的诗句是：__________________________ ______。
17、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，这让你想起了诗句：______________ _____________________。
18、西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色，恰如诗句中所写的___________ __________________ __。
19、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学那梅花，____________________________ ___________。
20、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_______________________________”，这样，我们才可以学到更多新知识。
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拓展练习题
1、下列句子中画线的成语使用恰当的一项是（ B ）
A、班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。
D、程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。
2、下面词语中画线的成语使用不正确的一项是（ A ）
3、没有歧义的一项是（A ）
A、热爱人民军队是符合我们时代需要的
B、躺在床上没多久，他想起来了。
C、这辆自行车没有锁。
D、咬死了猎人的狗。
4、没有歧义的一项是（C ）
A、他借我一本书
B、天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了
C、我参观“现代绘画摄影展”
D、我在屋顶上发现了他
根据情境填写古诗名句
1、当你取得成绩沾沾自喜时，老师说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”
2、当你遇到困难想退缩时，老师说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”
9、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。
10、毕业典礼后，我将离开自己的母校。
六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。
在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“海内存知己，天涯若比邻”。
或“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。