历年济宁中考作文分析汇总
山东济宁中考作文真题赏析：邻居
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〔山东济宁中考作文真题赏析：邻居〕
▲【作文题目】
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家
与国家之间都可能成为邻居。
邻居家的人或事，因近切定会
引起你更多的关注，给你留下更深的印象;邻里之间有的还
曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。
中国文化中也有很多
词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如
近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.除诗歌外，文体不限;2.文体特征鲜明;3.要有
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真情实感，不得抄袭和套作;4.文中不得出现真实的校名、
人名等信息。
▲【邻居】
她，是我家的邻居，上个星期才搬来的。
她们家刚搬来
的这一段时间，可让我烦透了。
每天，她都会来我家，张口
便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物处了，
而且还不是“常借常还”。
(提分点：开头交代“我”对邻居
的态度，在情感上先作好压抑。
)
一天，我实在看不下去了，便对妈妈说：“妈，她们家
怎么什么东西都要向我们家借呀?真烦人!”
真不知道妈妈是怎么想的，眼看着我们家的东西一天一
天被借走了，她却不生气，反而说：“她也挺辛苦的，丈夫
工作在外地，自己又要到老远的地方去打工;晚上，还那么
悉心地教育孩子。
邻居嘛，能帮就帮一把。
再说‘远
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2024山东省济宁市中考语文真题写作话题解读与参考范文““面对问题的态度”
2024山东省济宁市中考语文真题““面对问题的态度”审题立意及范文题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）【济宁市二〇二四年初中学业水平考试语文试卷】一、审题步骤与方法1.材料类型识别：本次材料属于观点性材料，主要探讨了面对问题的不同态度及其影响。
. 考查特点：•思维深度：考察学生对问题本质的理解和思考。
•价值导向：引导学生正视问题，鼓励积极面对并解决问题的态度。
•联系实际：要求学生结合自身经历或社会现象进行分析和论述。
审题方法：•整体把握：快速读完材料，理解核心观点。
•关键词提取：找出“问题”、“害怕”、“逃避”、“直面”、“解决”、“成长”等关键概念。
•对比分析：对比不同态度的后果。
•个人化思考：思考自己或他人面对问题时的态度和行动。
二、材料分层解读审题材料分为三个层次：•第一层次（提出问题）：“学习和生活中，总会遇到各种问题。
”•第二层次（不同态度）：“有人害怕问题,逃避问题;有人则直面问题,想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。
”•第三层次（观点升华）：“其实，问题才是我们成长的机会。
”三、结合解读所得的材料立意立意方向：强调面对问题的积极态度对于个人成长的重要性，倡导勇于面对问题、解决问题的精神。
四、标题参考•《问题，成长的阶梯》•《勇者无惧，智者善解》•《面对问题，拥抱成长》五、写作素材提供及在写作中的运用指导（一）个人经历与成长故事素材示例：回忆起初一的时候，我在数学竞赛中遇到了一道极其复杂的几何题。
我几乎想要放弃，但是想到老师常说的一句话：“问题，是成长的阶梯。
”于是，我决定直面挑战，花了一个周末的时间研究题目，查阅资料，最后在老师的帮助下找到了解决办法。
这次经历让我深刻体会到，只有面对问题，才能真正成长。
运用指导：•在开头部分引入这个故事，可以先简单描述问题的困难程度以及自己的初始反应。
•在主体段落，详细描述解决问题的过程，包括查阅资料、求助于他人等尝试，展现解决问题的艰辛与坚持。
济宁作文中考真题答案解析
济宁作文中考真题答案解析作文是中考语文考试的重要组成部分，也是考生表达自己观点和思考能力的一个重要途径。
济宁市作文中考真题通常涉及日常生活、校园生活、社会热点等与学生密切相关的话题，以便考察学生的思辨能力和书写表达能力。
下面我将结合济宁市往年的作文真题，对其答案进行解析，帮助同学们更好地理解和应对作文考题。
一、2019年作文题目：“我的暑假计划”答案解析：暑假是中学生放松、增长知识的好时机，作为学生，你可以提前规划好暑假计划，计划中既有学习，也有娱乐和放松。
关键是要合理分配时间，既能够充分休息，又能够不断提升自己。
首先，可以选择读一些好书，丰富自己的知识储备。
可以阅读一些名著、经典文学作品，从中汲取优秀的思想和文化。
同时，也可以选择一些自己感兴趣的科普读物，增长知识储备，提升自己的文化素养。
其次，可以参加一些有意义的社会实践活动。
可以报名参加一些志愿者活动，为社区、慈善机构等提供帮助，锻炼自己的社会责任感和组织能力。
也可以参加一些实践课程，了解一些专业知识和技能，丰富自己的社会经验。
另外，在放松娱乐方面，可以选择一些有意义的娱乐活动。
可以和朋友们一起打球、看电影、旅游等，增强友谊，放松身心。
也可以尝试一些自己平时没有时间尝试的兴趣爱好，比如绘画、音乐、摄影等，发展自己的个人特长。
最后，要合理安排时间，避免沉迷于手机、电视等娱乐形式，要有意识地控制自己的时间，做到有序、有计划地完成每天的任务和目标。
亲子沟通和家庭活动也是不可忽略的一部分，可以与家人一起做一些有趣的事情，增强家庭关系。
通过合理规划和安排暑假计划，同学们可以在快乐中度过一个充实而有意义的假期，为自己的学习和成长打下坚实的基础。
二、2018年作文题目：“我们的未来”答案解析：渴望未来，饱含梦想，这是每个年轻人共同的心声。
回顾过去，展望未来，我们可以勾勒出一个自己心中理想的未来。
未来，是属于我们年轻人的创造时代，我们要努力学习，为实现自己的未来目标奠定基础。
2024年山东省济宁市中考作文猜题及范文分析
2024年山东省济宁市中考作文预测题及范文分析1．作文题目：真
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章中不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。
【分析】本文考查全命题作文。
本题要求以《真》为题写一篇全命题作文。
“真”是符合事实的，正确的，与“假”“伪”相对，在这里，我们可以挖掘“真”的引申义，如“真情”“真爱”“真诚待人”“刚正不阿”“真情实意”等等。
本文可以写成记叙文或议论文，从“真”的引申义出发，我们可以从中选择最适合自己写作的、最能展示自己才华的角度来写，同时将选择的角度化大为小，具体到某一领域、某一方面，最好能用判断句的形式来确定中心。
如：真，是以诚待人。
对待他人要诚实守信，不应虚伪欺骗；真，是刚正不阿。
做人要正直善良，两袖清风，不阿谀奉承。
这样，中心鲜明，挖掘深刻，就能写出独具个性的文章。
【范文】
真
诚实，讲信用，这就是我对诚信的理解。
诚信，早已成为古
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2025年济宁市中考作文猜题附范文分析
2025年山东省济宁市中考作文预测题及范文分析1．按要求作文。
ㅤㅤ鲁迅走近藤野先生，感受到他严谨认真、平等待人的伟大形象；郦道元走近三峡，体会到三峡一年四季的无穷魅力；艾芙居里走近母亲，领略到科学研究需要坚持不懈、淡泊致远的精神……因为走近，我才知道……
ㅤㅤ请根据自己的生活经历和切身体验，以“走近你，才知道”为话题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
（1）不少于600字；
（2）不得套写、抄袭；
（3）不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
【分析】这是一道话题作文。
“走近你，才知道”，话题中的关键信息为“你”和“才知道”。
要弄明白“你”是指什么。
材料中已经给了很多提示：老师、自然山水、母亲等。
“才知道”，知道什么？知道的东西与“你”有必然的联系，如“走近了你——母亲，才知道你十多年默默付出的印记”。
这一点在行文时一定要注意。
文体上写记叙文相对好写些，但也要因人而宜。
选材上，所给的材料已经提供了很多方向：如走近母亲，体会母亲默默付出的爱的印记等。
【范文】
走近才明白
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2024年济宁市中考作文猜题及范文分析
2024年山东省济宁市中考作文预测题及范文分析
作文。
任务：在学习和生活中，我们并非一帆风顺。
但总会有这样一个人，在我们遭遇挫折时，带我们走出困境；在我们迷失自我时，给我们指引方向；在我们想要放弃时，为我们坚定信心……在这个人的影响下，我们学会了坚强，收获了成长。
请以“这个人助我更”为标题，完成一篇作文。
要求：
①请先将题目补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③不要套作，不得抄袭。
600字左右；
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【分析】是一篇半命题作文。
请以“这个人助我更”为题，写一篇作文。
根据要求作文，首先要读要求，抓题眼。
先理解“助我”的含义，就是帮助“我”，助力“我”。
本作文中的“这个人”可以是老师、父母、同学等。
可以写老师引领自己掌握知识，教育我做人，表达对老师的感激；写作中可以写在“我”遭遇黑暗、方向不明的时候，某人带给“我”的光明、温暖和力量。
这道题目，适合写成记叙文或散文。
如以老师为写作对象，在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的赞美。
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济宁初中英语写作专题济宁历年中考试题体裁分析一、写作概述1.历年试题分析2.评分要求解读二、解题技巧1.体裁分类2.解题技巧3.专题分析三、专项提升模拟训练写作全国各地中考的必考题型，重在考查学生运用语言基础知识正确遣词造句能力及连句成篇的语言组织能力。
济宁初中英语写作的考查形式包括应用文、记叙文、说明文和议论文，其中以应用文、记叙文为主，内容较简单，且多带有提示，对文采、修辞要求不高，只要根据提示把内容充分表达出即可。
写作是可以通过训练得到提升的。
评分要求解读评分说明：以内容要点定档次，以语言质量定分数。
一档（13-15分）：内容要点完整，上下文连贯。
语言结构和词汇句式丰富多样。
行文连贯，没有或基本没有（不超过1-2处）用语言错误，书写工整，字数符合要求。
二档（10-12分）：内容欠丰富；应用的语言结构和词汇句式虽不太丰富，但能满足任务要求，句子较通顺、表达交通顺、表达较清楚；有少量语言错误；书写较工整；字数基本符合要求。
三档（7-9分）：基本包含要点，但只是简单描述，应用的语言结构单一，句子不够通顺，行文不够连贯；有一些语言错误，书写不够工整。
四档（4-6分）：内容较少或偏离要点;应用的语言结构单一且不规范；句子不通顺，行文不连贯；语言错误多，书写潦草；字数不足50字。
五档（0-3分）：未完成规定的任务，内容杂乱，不知所云；句子不通顺，行文不连贯；语言错误较多；书写潦草，难以读懂；字数不足30字。
体裁分类写作体裁分类：应用文、议论文、说明文、记叙文。
解题技巧（一）细审题目，拟定提纲。
整体性思考体裁、内容，构思如何开头、展开和结尾。
确定时态、人称、顺序、开头、结尾，草拟主要句型、关联词语、关联词等，列出提纲和要点。
（二）细化内容，连句成篇。
文章结构，三段论：Beginning 开头【topic sentence 主题句------点出文章主旨】Middle 正文【supporting sentences支持句。
支持或说明主旨】Ending结尾【concluding sentence结论句----对全文的总结与概括】Beginning 如何写好开头？开门见山（直接点出主题句topic sentence）如Introduce Myself 的文章时，往往直接点题。
My name is john . I study in No. Middle School. I am in Class One Grade two…如：Why we learn English?这篇短文，可以这样入题：English is very important to us .It is used widely in most countries in the world now…设问开头（这种方法比较新颖独特，引人深思）如：Do you know me ?My name is Li Ming. My English name is …开头点明时间或地点（用于记叙文）如：Yesterday,February25,was a happy day for me…Middle 如何写好正文？段落展开方法：1. 时间顺序法（常用于记叙文，含有时间状语如Last Sunday ; then…）2. 空间顺序法（常用于说明文，内含地点状语，如in front of ,behind the room …）3. 逻辑举例法（常用于议论文，使用firstly , secondly , on one hand…on the other hand .）Ending 如何写好结尾？呼应开头（画龙点睛，首尾呼应，使结构更加严谨周密）如：开头：Yesterday,February25,was a happy day for me…结尾：I was very happy all day.总结全文（常用于记叙文）如：开头：Li Mei is our English teacher…结尾：She teaches us well. We all love her.提出结论（常用于记叙文或议论文）如：开头：It was fine today. I went to the Great Wall with my classmates…结尾：We had a very nice time. We learned a lot.(三) 注重英语写作常识、书写工整。
一些英语写作常识归纳如下：标题：准确、醒目、简练A、位置：在第一行的中部，和正文之间留一行或两行空白，如果标题过长，就写成两行。
B、大小写：第一个字母和重要单词的首字母要大写。
C、标题不加下划线，不用引号和括号，也不用句号，但可用问号和感叹号。
正文部分：A、大写：句子开头首字母，文章标，节日月份、星期几，报刊杂志和书籍，职业头衔和称谓，“I”无论在哪儿都是大写。
B、标点符号：如句号是实心点“.” ，汉语史小圆圈“。
” ，省略号是3点“…” ，汉语则是6点“……” ，英语中无顿号“、” ，只用逗号“，” 。
（四）、注意修改1．时态是否正确；2．主谓是否一致；3．要点是否全面；4．人称是否正确；5. 语序是否通顺；6. 符合语言习惯；7. 固定短语搭配。
体裁分类考点一应用文近年中考考题中，以应用文居多。
常用的应用文有电子邮件、发言稿、邀请函、贺卡、便条、留言、日记、书信等。
预计2016年中考应用文仍将重内容、轻格式，以应用文为主流题型为主。
真题演练【2012浙江丽水】本周，你们班来了位外籍教师Margaret.假如你是李明，请用英语给Margaret写一封信，描述你们班英语学习的现状并表达你的愿望。
注意：（1）表格中的内容仅供参考，允许自由发挥（2）信的格式及首尾已给出，不计入总词数。
（3）词数：80～100。
Dear Margaret,I am Li Ming, a student in the class. _____________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Looking forward to a big change in our class.Yours,Li Ming 【写作指导】关于结束语：文一般要写在正文的下方，另起一行，常见的有：Best wishes! Good luck to you !Wishing you success! Give my best wishes to you !Hope to hear from you soon!常用的谦称有：Yours, Sincerely yours.(熟人用)，Yours truly.(不太熟)本文是一封学生写给老师的信，属应用文。
主要内容是向老师说明班内英语学习的现状并表达自己的愿望。
行列中在罗列现状时注意连词and, also, so的运用，并注意现状与愿望之间的前后对照。
Dear Margaret,I am Li Mine, a student in the class. I am writing to tell you about our English learning. At present, we have a lot of written work to do. Also, we speak too much Chinese m class, which doesn't help a lot. And we are learning too much grammar. It's just difficult and boring. Besides, we don t like copying texts, either.So 1 hope in your class, we can have more activities like discussion or role playing. Don t you think they will help to practice speaking English? And we'll be happy if we can learn someEnglish songs or watch English movies.Looking forward to a big change in our class. ( 94 words)Yours,Li Ming考点二记叙文记叙文也是中考写作的重要考查形式，考查学生的“述说”和“描写”能力。
话题丰富与学生的日常生活密切相连，如周末（节假日）活动、郊游、志愿活动等。
看图作文也是记叙文的变体，此类题目应注意：（1）审题，弄清题目要求，明确中心思想，判断文章类型。
（2）观察画面，确定要素，如，时间、地点、人物、事件等。
真题演练【2012.北京中考】生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…… 现在，某英文报纸就分享（Sharing）话题征文，请你投稿。
描述一次你与他人分享的经历，并谈谈你的感受。
在行文中既要注意提示词语的运用，也要注意when , after , and ,then ,from now on , happiness; confident等词的运用【写作指导】本文是一篇记叙文，可以通过继续生活中的一次经历以及其感受来表现主题（Sharing）.因为是过去的一次经历，所以行文应主要使用一般过去时。
记叙文的三大要素：时间、地点、人物一般不能缺失，文章可以按事情发展的经过进行叙述。
【参考范文】I had an experience of sharing. When my family moved, I had to go to a new school and study in a new class.The first test made me so nervous that I failed. I got worried and felt helpless until one of my new classmates came up t o me and asked softly if I was OK. After I told him about my problem, he gave me some advice. From then on, we got to know each other and shared our ideas ,problems, and happiness. We became good friends.Sharing with friends helped me bring back my confidence and fit in with others.考点三说明文中考英语说明文主要考察对客观具体事物的说明及对主观抽象观念的说明，即事物说明文和事例说明文。