有趣的魔术课作文

合集下载

有趣的魔术作文

有趣的魔术作文有趣的魔术作文精选15篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺帮大家整理的有趣的魔术作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的魔术作文1“好的，现在我要选一个助手，来帮我完成一个魔术！”全场竖起十几只手来。

很显然，他们一听到魔术都想体验一把。

但老师说只要女同学，所以剩下的人又寥寥无几了。

可老师就是不选最想参加的，却选了在观望的——潘佳怡。

潘佳怡走了上去，面对几个跃跃欲试的女生的疑惑，张老师只草草回了一句：“因为她高啊！”张老师拿出一瓶农夫山泉和两个纸杯。

“同学们，今天我来变一个让水消失的魔术，好不好？”只见张老师倒出一些水在杯子里，再让潘佳怡端着。

“潘佳怡，你要不要喝的？要不你喝一下吧！”潘佳怡果然一口就把杯子里的水喝完了。

老师又往她杯子里倒了一些水，自己的杯子里也倒上了水，然后两个人把杯子放到了自己头上。

“潘佳怡，等一下我们一起转圈圈，你信不信，转完后，我杯子里的水就会消失？”潘佳怡摇了摇头，她和我们一样，都不相信这荒诞的魔术。

“好，来吧！三、二、一！”话音刚落，两人快速转了起来，只见张老师趁着转过身的时候，快速地把杯子里的水喝完了。

等他们转过身来，教室里立刻哄堂大笑，只有潘佳怡一个人被蒙在鼓里。

“好！你确不确定我杯子里的水消失了？”潘佳怡摇了摇头：“不信！”张老师把杯子倒了过来，往头上抖了抖，嘿！果然空空如也，看来只有她一人被蒙了。

“潘佳怡，你现在相信了吗？”张老师拿杯子往她头上抖了一下，果然！虽然同学们都知道是假的，能逗大家一笑，还是挺有趣的！有趣的魔术作文2又是新的一周了，上课前我们端端正正地坐在位置上等着老师，期待这周作文会写些什么呢？过了一会儿，苗苗老师走进教室笑眯眯地说：“今天我们要上一节不一样的作文课，请同学们把眼睛闭上，让我先打扮一下。

”“准备好了！”老师说。

只见老师披着一件金色的斗篷，手里拿了一杯牛奶。

神奇的魔术三年级作文（7篇）

神奇的魔术三年级作文(7篇)神奇的魔术三年级作文1今天，在作文课上，老师给我们请来了一位神秘的人物——魔术师。

魔术师开始表演了，我最感兴趣的两种是“无中生有”和“火焰变糖”。

魔术师表演无中生有的时候，他先拿出了一个空袋子，里面没有任何东西，他用手先抓了一把空气，然后对着空袋子一扔，最后从袋子里面拿出了一个水晶盒，这就叫“无中生有”。

魔术师接着又表演了“火焰变糖”。

他先拿出了一个锅盖，在上面挤了点儿魔术水，然后他掏出打火机在上面点了一下，燃起了很大的火，他再用锅盖一盖，火没有了，变出来了很多的糖，这就是“火焰变糖”。

魔术师给我们每人发了一块糖，我们边吃边看，大家都看得可开心了。

魔术表演结束了，魔术师也走了，我心里想：我长大了也要成为一位有名的魔术师。

啊！魔术原来真神奇呀！神奇的魔术三年级作文2今天，老师在学校表演了一个有趣的魔术，这个魔术道具很简单，只需要一瓶水，一个杯子和一张卡纸就搞定了。

魔术开始了，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着老师，只见老师拿起水瓶，拧开瓶盖，把水倒进了杯子里，水倒得满满的。

接着老师又把卡纸盖在杯子口上，一只手托着杯底，另一只手摁住卡纸，这时老师紧张得手有些发抖，脸涨的通红，她深深地吸了一口气，突然，老师猛的一倒，松开按着卡纸的手，纸片象粘在了杯子口上似的，水一滴也没有流下来。

顿时教室里一片欢呼，“成功了，成功了！”真是太神奇了！这时为什么呢？老师解释说这时大气压强的作用。

虽然我没太明白什么意思，但回到家我一定要亲自做一下，研究研究。

神奇的魔术三年级作文3昨天是除夕我们全家吃完饺子就在一起看《春节联欢晚会》。

节目非常精彩，有唱歌、有小品、有相声、还有舞蹈，我喜欢看刘谦变魔术，这次变了两个魔术。

第一个是在一面镜子里喝咖啡，刘谦先把一杯咖啡放在镜子前，镜子里也有一杯咖啡，然后刘谦说我能把镜子里的咖啡喝完，于是他把一支吸管放进镜子里的咖啡里，只见他一吸咖啡竟然真的吸上来了，更神奇的是桌子上的咖啡也越来越少。

魔术的作文

魔术的作文关于魔术的作文8篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家收集的关于魔术的作文，欢迎大家分享。

关于魔术的作文1魔术就是以随机应变为核心的一种表演艺术，是制造奇迹的艺术。

它是依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、光学及形体学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。

抓住人们好奇、求知心理的特点，制造出种种让人不可思议、变幻莫测的假象，从而达到以假乱真的艺术效果。

而时间是最厉害的魔术师，他让小小树苗，长成参天大树；让颗颗种子，变成朵朵鲜花；让一个个稚气的孩子，成长为一个个有志的青年……有时会趴在窗台，轻轻地想着以前的事——广场上的滑滑梯，荡漾着孩子们的笑声；小贩手里的气球，寄托着我们的梦想；一只小小的冰淇淋，总能让我们破涕为笑……时光飞逝，现在的我们整天忙于学习，广场上已没有了我们的身影，气球再也不是我们的玩具，冰淇淋更不能让我们得到满足。

但是时间是公平的，虽然广场不再是我们的领地，但我们的纯真并没有改变，为了我们的梦想，我们更加积极向上。

伟大的时间魔术师将上演一场隆重的魔术，我们将与他一起表演。

未来究竟会怎样？让我们张开梦想的翅膀，冲破重重阻碍，找寻答案。

关于魔术的作文2我喜欢魔术，“春晚”看完了刘谦变魔术，我也特别想学变魔术。

我拿来一张纸，想学变一个人能穿越纸张的魔术。

我想：怎样才能让人从这张纸中穿过去呐？我绞尽脑汁想了很多办法，这样试，那样试，可是还是没有想到能够穿越过去的办法。

正在这时，妈妈走了过来，看我抓耳挠腮的样子问我：“遇到什么难题了？”我把烦恼告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地对我说：“这件事很轻松就可以做到呀！”说完，妈妈拿来一把剪刀，只见妈妈先把纸对折，然后把纸从前往后剪到纸的末端，再把纸反过来用同样的方法再剪一次，之后把纸张展开，从中间又剪一刀，看着妈妈不停地忙着，我想：妈妈在瞎剪什么，这样能行吗？不一会儿，妈妈剪好了，妈妈高兴地说：“快来看，见证奇迹的时候到了！”。

魔术大变活人二年级作文,描写内容

魔术大变活人二年级作文,描写内容全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:神奇的魔术大变活人我最喜欢看魔术表演了!上周六,我和爸爸妈妈还有妹妹一起去看了一场特别精彩的魔术表演。

那个魔术师真的太神奇了,他使出了各种各样的绝活儿,把我们全都吓傻了!最让我记忆深刻的就是"大变活人"这个魔术了。

一开始,魔术师请了一位小姐姐上台。

小姐姐穿着漂亮的长裙,看上去人美肌肤好。

魔术师给她戴上了一顶帽子,然后拉起一块很大的布帘,把小姐姐整个遮住了。

接着,魔术师开始念念有词,做出各种手势。

突然间,布帘后面传来小姐姐的尖叫声:"啊——救命啊!魔术师想要杀了我!"我和台下的观众都被吓坏了,爸爸还拉着我的手,想赶紧离开现场。

就在这时,魔术师一把掀开了布帘,里面空空如也,小姐姐人呢?大家你一言我一语,议论纷纷,都觉得很不可思议。

这时,台下的一个小男孩说:"你们看,小姐姐在那边!"原来,小姐姐出现在了舞台的另一侧,大家都拍手叫好。

不过,接下来就更神奇了!魔术师又把小姐姐遮住,念念有词几句后,布帘里突然传来"哞哞"的牛叫声。

掀开帘子一看,里面真的变成了一头小母牛!牛儿四蹄站立,眼睛水汪汪的看着台下。

大家几乎都被吓傻了,想不到小姐姐会变成牛。

没过多久,牛儿又"哞哞"地叫了几声,魔术师再次挥舞手势,帘子后面传来"嘎嘎"的鸡叫声。

我捂着嘴,心想:这回小姐姐要变成啥了?掀开帘子,里面竟然是一只大公鸡!公鸡甩甩尾巴,昂首阔步地走来走去,我们都乐得前仰后合。

后来,小姐姐又变成了一只猫、一只小狗、一只小羊……每次都把我们逗得哈哈大笑。

最后一次,魔术师再次把帘子拉开,小姐姐又变回了原来的样子,美美地站在那里,还冲我们俏皮地眨了眨眼睛。

全场响起了热烈的掌声,大家都被这出魔术深深折服了!表演结束后,我拉着爸爸的手问:"爸爸,小姐姐是怎么变成动物,然后又变回人的呢?太神奇了吧?"爸爸摸摸我的头说:"这就是魔术的魔力啊!魔术师通过一些手法,让我们误以为小姐姐真的变成了动物。

有趣的魔术课作文5篇

有趣的魔术课作文5篇素材的积累能够提供丰富的例证和案例，使作文更加生动有趣，通过写作文，我们能够将那些难以忘怀的回忆和珍贵经历永远留存，作者今天就为您带来了有趣的魔术课作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

有趣的魔术课作文篇1记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。

那天上语文课时，郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术，我们高兴极了，个个欢呼，郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4，郑老师还叫了张子龙当助手。

老师拿出了一枚硬币后说：“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里，我能猜出硬币在那个杯子里，大家都不信。

随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后，魔术开始了。

郑老师到门外等候，张子龙放到了二号杯子里，便说好了，郑老师思考了一会说二号杯子里。

还真对了。

张子龙又放到了四号杯子里说：“我放好了，郑老师又走了进来猜得是四。

又猜对了。

张子龙又放到了三号杯子里说：“放好了”，郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。

最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好，郑老师又猜对了。

证老师问大家我是怎么猜出来的，大家猜得真是五花八门。

最后张子龙对大家说：“当我放到一号杯子里，我就会说一声好。

二号杯子里我就会说一声好了，三号杯子里我就会说一声放好了，四号杯子里我就会说一声我放好了。

大家有的叹气说：“哎！我怎么就没想到呢？叮铃铃，下课了，大家一拥而散！有趣的魔术课作文篇27月9日星期五晴“我能把这个鸡蛋的蛋壳变消失，你们信吗？”作文课上了一半，童老师瞪大眼睛，眉飞色舞地拿出了鸡蛋、醋和玻璃瓶放在了椅子上，露出像魔法师一样的眼神。

话音刚落，教室里就像投入了一个炸弹，同学们有的说信，有的说不信，有的半信半疑地想着：“童老师真的能行吗？”只见童老师用食指和大拇指把鸡蛋小心翼翼地放在了玻璃罐里，生怕把鸡蛋打碎了。

又把一整瓶醋哗啦哗啦地倒入玻璃罐中，顿时一股臭酸味钻入鼻子，这个味道可真不好闻呀！我目不转睛地看着鸡蛋，哇！鸡蛋像在和我们玩捉迷藏，被数不胜数、成千上百的小气泡给包裹住了，这些小气泡又像给鸡蛋穿上了一件厚厚的衣服。

纸牌魔术作文

纸牌魔术作文篇一《纸牌魔术之奇妙体验》纸牌魔术一直有种神秘的魅力，我有幸亲身体验过一次超酷的纸牌魔术表演，这事儿到现在想起来还觉得有趣。

那天是在一个小公园里，有个魔术师在那摆摊表演。

我凑上去看的时候，他正在准备表演纸牌魔术呢。

他拿出一副看起来特别普通的纸牌，还让周围的人检查了一下，确定没有什么机关。

然后，魔术就开始了。

魔术师把纸牌摊开成一个扇形，让一个小孩随便抽一张牌。

那小孩左看看右看看，最后抽出了一张红桃5。

这时，魔术师让小孩记住这张牌，还把牌在大家眼前晃了晃，之后就把这张牌插回了牌堆里。

接着，魔术师开始洗牌，那洗牌的手法玄乎得很，纸牌在他手里就像灵动的小鱼，快速地穿梭着。

我眼睛都不敢眨一下，生怕错过什么精彩瞬间。

洗完牌后，魔术师竟然闭着眼睛，一张一张地把纸牌往旁边的桌子上扔，一边扔一边念念有词：“红桃5啊，快现身。

”当扔到差不多一半的时候，他突然停住了，睁开眼睛拿起桌上的一张牌，哇塞，就是那张红桃5。

周围的人都发出惊叹声，我也被惊到了。

这纸牌就像和他有心灵感应一样，怎么就这么听话地被找出来了呢。

后来我从网上查了一些纸牌魔术的小窍门，有的说是靠魔术师的手速，有的说是要有特殊的记忆方法，但不管怎么说，我亲身经历的那次纸牌魔术表演真的超神奇，让我看到了小小的纸牌背后隐藏的大大的奇妙世界。

篇二《纸牌魔术中的意外惊喜》要说纸牌魔术啊，我可是有一次特别难忘的经历呢。

这事儿发生在我朋友的生日聚会上。

当时大家都玩得差不多了，有个朋友说他会纸牌魔术，要给大家助助兴。

他掏出一副纸牌，这纸牌的盒子都有点破破烂烂的了，感觉特别陈旧。

他先把纸牌整整齐齐地码好放在桌子上，然后就像个专业的赌神似的把纸牌拿到手里玩了几下。

他说要展示一个叫“预测纸牌”的魔术。

他让我们闭上眼睛，数到十再睁开。

就在我们闭眼的时候，能听到他在那边摆弄纸牌的声音。

我偷偷眯着眼看了一下，只看到他把一张纸牌折了一个小角然后又迅速地展平，我以为我发现了什么秘密，心里还有点小得意呢。

惊喜的小魔术作文(精选3篇)

惊喜的小魔术作文（精选3篇）作文一：《魔法般的惊喜》傍晚时分，阳光已经染红了天边的云彩，我和几位好友正在小树林里散步。

突然，我看见一个身穿斗篷的神秘人迎面走来，手中拿着一个黑色小盒子，眼神中透露着不可思议的神秘。

“大家看！”神秘人高举起黑盒子，“让我来为你们表演一场魔术吧。

”他的声音嘹亮而悦耳，仿佛带着一种魔力。

接着，神秘人打开盒子，里面空无一物。

大家惊奇地看着，然后神秘人变戏法似的掏出一只兔子，顿时引发阵阵惊叹声。

兔子柔软的毛发在夕阳下闪着金光，它的眼睛明亮而灵动，像是幻境中的精灵。

大家啧啧称奇，完全被这突如其来的惊喜所感动。

神秘人微笑着说：“生活就像这只兔子，充满了无限可能性，只要我们用心去发现，总会有惊喜不断。

”我相信，在每一个意想不到的时刻，都会有一场属于我们的精彩魔术等待着我们。

作文二：《顽皮的惊喜》今天是我的生日，家人为我准备了一场惊喜。

晚饭后，我回到自己的房间，却看到门上贴着一个字条，上面写着：“跟我来，找到你的生日礼物！”我好奇地按照字条指示来到客厅，却发现家人竟然躲在沙发底下。

“快看，他来了！”我听到一个声音，然后一群气球从天花板上飘落下来，屋内瞬间布满了五颜六色的气球，犹如梦幻的气球海洋。

家人冲了出来，手持着蛋糕，唱起了生日歌。

欢乐的气氛弥漫在屋内，温暖而治愈。

我用力吹灭生日蜡烛，闭上眼睛许下愿望，心中涌动着感激之情。

这个简单的惊喜，让我深刻体会到亲情的温暖、友情的珍贵，也明白了生活中的小小惊喜才是最美好的。

作文三：《梦幻般的惊喜》在一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们来到了一座神秘的城堡。

城堡里充满了传说和奇幻色彩，仿佛进入了一个充满魔法的世界。

突然，一位身穿华丽服装的仙子出现在我面前，她手持一把闪闪发光的法杖，神态庄重而神秘。

“孩子们，我可以为你们表演一场奇迹吗？”仙子温柔地问道。

我们点头表示同意，然后仙子在城堡中央轻挥法杖，转瞬间，一道五彩斑斓的光芒笼罩整个空间。

当光芒散去时，我们惊讶地发现自己变成了小精灵，能够飞翔穿越天空！风吹过耳畔，我感受到了飞翔的快乐与自由，周围的景色如梦似幻，绚丽多彩。

神奇的魔术作文

神奇的魔术作文神奇的魔术作文精选15篇神奇的魔术作文1魔术，是用来娱乐大家的表演。

我看了一个魔术，一个人拿着棍子，他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。

那人把碗盖在瓶盖上，留下一个瓶盖。

那人问观众们：“右边的碗里有几个盖子？”观众们一脸兴奋：“一个瓶盖都没有。

”当那人掀开碗，碗里有一个盖子。

这还不是关键时刻，关键时刻是那人把那只碗再次盖上，问观众们：“现在碗里有几个瓶盖。

”观众们说：“肯定是一个瓶盖。

”那人掀开碗，碗里居然有两个瓶盖。

那又拿三块冰块，用两个碗盖上两块冰块，留一个在外面。

然后用木棍敲右边的碗。

问大家：“碗里有几块冰块？”观众们说：“应该是一块。

”那人掀开碗，里面有两块冰块，大家这才发现在外面的冰块不见了。

之后他又一次盖上碗，用棍从左边的碗指到右边的碗，口中说着：“去。

”最后他把碗掀开，只见右边的碗里有三块冰块，左边碗里居然空荡荡的。

这不可能？一定有什么秘密，我一点都不相信。

虽然魔术是假的，但是魔术能给人带来快乐。

神奇的魔术作文2今天，我们看了神奇的魔术，是丫丫老师请小沐老师来上课的。

第一个魔术是“气体转移”。

小沐老师请了胖哥和皮皮上来协作魔术，小沐老师说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了谁先选。

”胖哥和皮皮大战了300回合，最后胖哥赢了，胖哥高兴得一蹦三尺高。

可皮皮只好接受现实，苦着脸走到讲台的另一边，小沐老师对胖哥说：“请你手拿着可乐易拉罐摇动。

”胖哥照做，一只手抱着胳膊，放肆摇动，有的同学不禁说道：“好赞！”听取到这句话，胖哥把另一只手也参加了战斗，胖哥把两只手都在摇，还一边的傻笑，“你还要摇吗？”小沐老师问道。

胖哥喘着着出粗气说：“不摇了。

”小沐老师把手握成锤，又把手移到皮皮拿的可乐面前，打了个响指，把手放开，小沐老师问：“你们信不信这瓶可乐不会喷出来。

”小沐老师二话不说，他要让我们心服口服，小沐老师把瓶盖拧开一点，气体也没喷出来，大家大眼瞪小眼，我们的嘴巴都可以塞下一颗鸟蛋呢！这时，不知道是谁先鼓起了掌，场下掌声如雷，小沐老师把皮皮拉过来，皮皮一脸苦笑地往后退，“孩子你怎么了？”小沐老师一脸坏笑地说道。

有趣的“魔术”表演作文

有趣的“魔术”表演作文有趣的“魔术”表演作文(6篇)在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的有趣的“魔术”表演作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的“魔术”表演作文1今天，周老师给我们表演了一个魔术——“撕牌还原”。

只见周老师神秘地拿出一张扑克牌梅花a和一个黑色的盒子。

首先，周老师把纸牌撕成了四片，放进黑色的盒子里。

然后，周老师说了声“变”，把盒子打开，咦？碎纸片怎么变完整了。

这个疑问在我的心里绕了很久。

我仔细回忆周老师的动作、神态，又仔细地想着他撕牌到拿出完整的纸牌的每一个细节，可我绞尽脑汁也想不出机关在哪里。

接下来，周老师叫“小猪”同学上来找机关，“小猪”一脸疑问地拿着盒子看了又看，摸了又摸，他用出吃奶的劲抠盒子，可怎么也抠不开，他还说要拿电锯锯开，被周老师“轰”下了台。

随后，我上了台，我左掰右掰，上看下看，也没发现周老师设了什么机关。

骆怡泽同学叫的声音最大：“有两层，有两层。

”他上台后也一无所获，只好灰溜溜地下台了。

最后，周老师神秘地笑了笑，从抽屉里拿出一块蓝色的小磁铁，把盒子底层的隔板吸了上来，果然纸牌就在底下一层。

朱家乐大声叫道：“就说吧，我就知道有两层，俺最聪明。

”“下回老师表演魔术时，我一定要先翻他的抽屉。

”“小杨”同学也跟着起哄了。

周老师把我们心中的问号消除了，教室里传来了欢快的笑声。

有趣的“魔术”表演作文2一年一度的春节是我除六一以外最爱的节日了。

在春节里可以吃年夜饭、拜年等。

但对于我来说，今年春节令我印象最深的是爷爷讲魔术“空箱取物”的变法了。

他先拿来几颗糖和一个大空箱，然后把空箱立在桌子上，问我和弟弟：“可以开始了吗？”我们异口同声地说：“OK，开始吧！”爷爷耐心地说：“看好了。

你们看，箱子立在这儿，正面开了个门，反面也开了个门，但是一定要小，不能让别人看见啊。

变魔术作文400字六年级

变魔术作文400字六年级《变魔术》篇一：变魔术嘿，魔术这玩意儿可太酷了，就像魔法一样神秘兮兮的。

我第一次对变魔术感兴趣，那是在电视上看到大卫·科波菲尔变走自由女神像的时候，我当时就惊掉了下巴，心里想：“这老哥怕是真有魔法吧？”我自己开始学变魔术，那过程就像是一场超级搞笑的闹剧。

我在网上找了个简单的小魔术，叫“消失的硬币”。

说是简单，可把我折腾得够呛。

我找了个硬币，像模像样地开始练习。

我先把硬币放在左手，然后假装施法，要把它变到右手。

结果呢，硬币直接从我左手的指缝里“哧溜”一下就掉到地上了，还在地上欢快地转了几圈，好像在嘲笑我：“你可真笨！”我可不服气，又试了几次。

有一次，我以为我成功了，正得意洋洋地张开右手给我弟弟看的时候，硬币竟然还在我左手紧紧握着呢。

弟弟看了，笑得眼泪都出来了，说：“哥，你这魔术变得可真‘厉害’，硬币都不舍得离开你的左手呢。

”我当时那个尴尬啊，脸涨得通红，就像个熟透的大苹果。

不过，我可没放弃。

我就像一个执着的小蚂蚁，哪怕前面有无数的小土堆挡路，我也要继续往前爬。

我又练习了好多好多遍，终于有一次，我成功地让硬币在弟弟眼前“消失”了。

弟弟瞪大了眼睛，惊讶地说：“哇，哥，你是怎么做到的？”我心里那个美啊，就像吃了一大罐蜂蜜一样甜。

变魔术虽然很难，但是当你成功的时候，那种感觉就像是登上了世界最高峰一样，爽翻了。

我现在觉得，魔术就像是生活中的小惊喜，它能把平凡的东西变得不平凡。

你说，要是我能把自己也变没了，那该多酷啊，这样就可以在我不想写作业的时候消失得无影无踪啦。

哈哈，当然这只是个玩笑。

变魔术的乐趣就在于它总是充满了无限的可能，也许下一次我就能学会更厉害的魔术，在大家面前好好秀一把呢。

《变魔术》篇二：变魔术变魔术啊，这事儿对我来说就像是一场奇妙的冒险。

有时候我觉得它简单得就像1 + 1 = 2，可有时候又难如登天。

我记得有一次学校组织文艺活动，我自告奋勇说要表演魔术。

我选了一个魔术叫“神奇的纸牌”。

有趣的“魔术”作文

有趣的“魔术”作文有趣的“魔术”作文15篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家收集的有趣的“魔术”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的“魔术”作文1“今天，我们来做一个有趣的魔术，”老师说道，“谁能不用双面胶、胶水把这张报纸牢牢地贴在墙上？”同学们听了，左看看右瞧瞧，觉得非常不可思议。

老师请了三个同学不用任何工具把报纸贴在墙上，可最终都失败了。

老师神神秘秘地一笑，拿起一支铅笔，说:"那么，我来试试！”同学们好奇地看着，不知道一支普通的铅笔到底有什么用。

只见她用力把报纸按在墙上，然后用铅笔在报纸上缓慢地摩擦，摩擦了片刻，她把手放了下来，报纸马上就飞落了下来。

很明显，第一次失败了。

可是第二次，老师改成了快速用力地摩擦，许久，她松开手，那张报纸竟然先在墙上贴了一会儿，再缓慢的掉落下来。

原来，摩擦生电，电如同磁力一般，牢牢地吸住另一物。

这令我想起了科学课上做过的一次试验：拿一支普通的笔，用笔的末端在头发上摩擦，然后放到小纸片上，小纸片就会被吸起。

老师给我们分了队，先让我们自由练习，好多同学都把报纸贴在了墙上，都感受到了成功的喜悦。

再从中挑选一个代表来参加比赛，看看哪一队能把报纸贴在墙上。

随着老师的一声来令下，各组代表用尽了全身的力气，使出了吃奶的劲儿，可是队友们还是忍不住大叫：“快一点儿，再快一点儿！”“用力！”“加油！”个个都集中了精神，心里咚咚地敲起了小鼓。

终于，老师喊了声“停！”大家便都纷纷松手，居然一张报纸都没贴在墙上！原来，摩擦产生静电，越快越好。

还有，练习了这么多次，不免手会发酸，用不上力，报纸自然就贴不到墙上了。

也有可能与报纸的大小有关，报纸小容易贴，报纸大，就很难粘在墙上。

啊！电力原理原来这么有趣，如同魔术一般，我一定要好好学习电力原理。

神奇的魔术_有趣的课堂作文300字

神奇的魔术_有趣的课堂作文300字
今天老师带着满脸的笑容来上课，说给我们带来了魔术表演。

老师第一次表演时，手拿着水杯，吸了一口气，对着水杯吹了起来。

我们个个睁大眼睛盯着水杯一看，可是什么都没有看见。

老师脸上的笑容消失了，可我们却哈哈大笑起来。

就在这时老师拿出了她的法宝，吸管魔法棒。

她说：“我可不灰心!”于是，老师又开始第二次表演。

这一次她很坚定的样子，并让我们检查法宝。

我捏了捏吸管，左看看右瞧瞧，可是什么也没看见。

这时候，老师左手拿水杯，右手握吸管，将吸管插进水杯中，然后鼓起腮帮子，用力地对着水杯吹起来，这时水杯里突然变出了一片树叶。

我们看得目瞪口呆，觉得太不可思议了!老师得意洋洋地说：“我是不是很厉害?”
这是一个神奇的魔术，我也爱上了这堂有趣的作文课。

1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。

神奇的小魔术作文(精选2篇)

神奇的小魔术作文（精选2篇）第一篇：《小魔术》在一个阳光明媚的午后，小明和小红一起在花园里玩耍。

突然，小红拿出了一个看起来很普通的扑克牌，神秘地对小明说：“我要为你表演一个小魔术！”小明好奇地张大眼睛，等待着小红的表演。

小红从扑克牌中选出了一张黑桃A，并请小明记住这张牌。

接着，她将这张牌放回牌堆中，快速搅乱后将整副牌交给小明切洗。

小明按照小红的指示进行了操作，然后小红闭上双眼默默计算了一段时间，突然睁开双眼，准确地从整副牌中找出了小明记忆中的那张黑桃A！小明惊讶地叫了起来，他不敢相信自己的眼睛。

小红笑着解释道：“这只是一个简单的小魔术，关键在于注意力和技巧。

”小明被小红的魔术惊艳到了，决定也学着进行一些小魔术，给家人和朋友带来惊喜和快乐。

于是，从那天起，小明和小红便成了小镇上有名的“小魔术师”，他们每天下课后都会在花园里表演各种小魔术，吸引了许多同学和邻居们前来观看。

大家都被他们的创意和技巧所折服，留下了深刻的印象。

小明和小红的小魔术不仅在小镇传播开来，还在网络上走红，吸引了更多人的注意。

他们因为用心和热情去创造快乐，获得了更多人的认可和支持，也找到了一条属于自己的闪亮之路。

通过小魔术，小明和小红发现了自己的潜力和兴趣，也收获了友谊和快乐。

他们知道，只要用心和努力，就能创造出更多美好的事物，为身边的人带来欢乐和感动。

小魔术或许只是一种表演，但它背后蕴含的是无限的可能性和惊喜，让人相信奇迹和美好总是存在的。

第二篇：《魔法般的体验》当我们提到魔术时，总会联想到神秘和惊奇。

小明和小红，两个天真可爱的小朋友，也沉浸在了魔法的世界中。

有一天，小明和小红在家里玩耍，无意中发现了一本古老的魔术书。

书中介绍了许多神奇的魔术，小红兴奋地向小明展示，并约定要一起学习和表演其中的魔术。

第一个魔术是变戏法。

小红拿出一个硬币，藏在手中，然后瞬间将硬币消失在空气中。

小明目瞪口呆，不知道硬币去了哪里。

小红哈哈大笑，原来硬币早已被她藏在了耳朵后面。

有趣的魔术_五年级作文_1

有趣的魔术
今天，我们来到了作文班，只见大屏幕里面有一个视频。

上面写着：我们来玩一个游戏。

这几个大字深深的吸引了我，突然视频开始播放了，只见里面出现了几张扑克牌，有：梅花k、黑桃j、方块k、方块q、梅花j、红桃q这几张牌，里面的人又说：“请你把一张牌记在心里。

”说完后又说：“请你看着我的眼睛。

”说完后，上面的评论全部都不见了，只见里面的人又说：“我知道你的牌了。

”屏幕上又出现了五张牌，可是仿佛那些牌都换了，变成了：梅花q、黑桃k、红桃j、红桃k、黑桃q。

我的脑子里突然有了一个想法：会不会是这个人真的有魔法呢？突然，方老师不知从哪个地方冒了出来。

给了我们一个方法：每四个人看一张牌，一直盯着看，看这张牌有什么变化。

我们盯着看的是黑桃j，方老师让我们说出自己盯住的扑克牌变成了什么？是黑桃七，还是黑桃什么？在经过了多次的放映，这个视频和老师的指导，还有我们的谈论，知道了是梅花k变成了梅花q，黑桃j变成了黑桃k……结果我们发现了原来是她为了误导我们，所以就把原来的六张扑克牌去掉了一张来迷惑我们，不仅是这样，还将原来的牌也换了，所以就使我们以为那视频里的人真的有读心术，就这样把我们定在一个格子里想。

所以我得到的启示是人类的智慧是无穷无尽的。

而且还告诉了我们不管做什么事都要谨慎，不然就会酿成大祸，所谓的魔术也是这样，
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
有的是用化学的效果来进行表演的，也有的是用我们的迷点来表演的。

2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。

看魔术作文500字(通用23篇)

看魔术作文500字（通用23篇）篇1：看魔术作文500字看魔术作文500字今天，我和妈妈一起来长沙晚报大厦看魔术表演。

刚进会场时，会场非常安静，由于到达的小记者变多了，会场渐渐变得热闹了起来。

魔术开始了，上场的是湖南卫视的金牌魔术师阿亮老师，今天由他为我们表演。

阿亮老师既风趣又幽默，不但魔术表演得出神入化，而且还能把全场的.家长和小记者们逗得捧腹大笑，整场表演下来，我最喜欢阿亮老师的两个魔术。

第一个魔术：如何变出硬币。

首先，阿亮老师准备了两个饭碗，再准备四个硬币。

我顿时心想：不是变硬币出来吗?怎么还要先准备四个硬币呢?这时，阿亮老师开始做示范，碗下面有个凹陷进去的圆框，把硬币一枚枚放进去，用大拇指按紧，把它反过来，让硬币掉下来，再次反过来盖上，阿亮老师告诉我们，此时要故作玄虚在空中一晃手，声称抓一缕仙气放到碗中，摇一摇后硬币声音响起，看魔术的人才会相信真的变出硬币了。

第二个魔术：预言魔术。

阿亮老师准备了一个预言塑料袋(此时袋中已装好一个易拉罐)，并邀请一位家长协助，他预言这位家长一定会选中和袋子里一样的易拉罐。

阿亮老师用木板端出三罐易拉罐，一罐可乐，一罐雪碧，一罐加多宝(其实三个罐都被固定在板上了)，接着拿了一块铁板挡着，家长阿姨顺手拿了一罐可乐，打开语言袋发现里面真的是可乐。

其实真正原因是阿亮老师早就在铁板里面写好了：请选可乐，拜托配合!而且就算家长阿姨不选可乐，其它两罐也被钉子固定住了。

今天，我们都是过来参加小记者实践活动的，所以阿亮老师的表演一结束，晚报老师给我们留出了采访阿亮老师的时间，记得有一个同学问的问题好搞笑：请问一下阿亮老师你是不是非常自恋呢?阿亮老师回答说：“语言上是有一些，但有时候是开玩笑的。

”当然，第一次当实习小记者的我，也采访了老师，由于我的准备工作不足，所以提出的问题不是很好。

不过，通过这一次实践，我累积了很多经验。

原来魔术这么神奇呀!今天这场表演让我渐渐喜欢上了魔术!篇2：看魔术作文“魔术”这个词我以前只是听说过，觉得挺稀奇的，从字面理解，也许它是一种有魔法的艺术吧。