疯狂的战车
北师大版九年级下册历史复习提纲
九年级历史下册复习提纲第1课俄国向何处去一、十月革命1、彼得格勒武装起义：1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
世界上第一个社会主义国家诞生。
十月革命的意义：它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2、巩固新政权的措施：将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督；没收地主、皇室和寺院的土地，分配经农民耕种；签订《布雷斯特和约》，退出第一次世界大战。
二、列宁在建设方面所做的探索1、“战时共产主义”政策：1）目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
2）作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。
但它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策：1）背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。
把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
2）主要内容：允许多种经济并存（新的特点），大力发展商品经济。
3）作用：促进国民经济的恢复和发展。
是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
第2课苏联的崛起一、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。
最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来扩大到15个加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立；1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。
苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式：1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
九年级历史 7、8课精品课件
改变了世界 面貌
影响了世界历史 的发展进程
材料三：由于二战的惨烈，为了维 护国际和平与安全，1945年10月24 日成立了联合国，中美苏英法成为 了安理会常任理事国。 材料四：在二战的严峻考验中，技 术上出现了惊人的发明和改进。如 无线电引信、火箭以及伴随出现的 炮火瞄准和控制方面的改良。
警示篇
“七· 七事变”: “1937年7 月7日夜，在北京郊外的卢 沟桥，发生了有人向日本军 队开枪的事件。第二天，中 国方面继续开枪，进入了战 斗状态。事件本身不过是一 个小摩擦，虽然人们希望就 地解决，但是与日本方面的 冲突事件不断发生，解决变 得困难起来。”
欧洲第二战场的开辟 诺曼底登陆（1944年6月）霸王计划 美苏两极世界体系的初步形成 雅尔塔会议（1945年2月） 反法西斯战争的胜利 1945年5月8日，德国投降，欧洲战事结束 1945年8月15日，日本投降，亚洲战事结束 1945年9月2日，日本签署投降书，第二次世界大战结束
一、国际反法西斯联盟的形成
四、反法西斯战争的胜利
苏军攻占柏林——德国战败 ——欧洲战争结束 最后胜利
1945年5月8日
日本投降——二战结束
1945年9月2日
镜头二:
尘埃落定，我们 在反思……材料一原ຫໍສະໝຸດ 篇（一）德国失业折线图
材料二：1938年9月的慕尼黑 会议上，英、法等国妄图以牺 牲捷克斯洛伐克为代价，求得 “一代人的和平”，推动德国 进攻苏联。 从以上材料，可以看出二 战爆发的哪些原因？此外还 有哪些原因？
第三单元 第二次世界大战
第7课：疯狂的战车 第8课：正义的胜利
复习旧课：法西斯势力的猖獗
两个策源地 欧洲策源地的形成（1933年——德国）
亚洲策源地的形成（1936年——日本）
疯狂的战车
“和平”并未维持多 久，不久希特勒占领 了整个捷克斯洛伐克。 英法这种牺牲弱小国 家利益来安抚侵略者 我不知道你们的国家是否回从 的政策：绥靖政策
捷克边境小镇海布的居民流着眼泪“欢迎” 德军
苏台德区
德国
萨尔 区
莱茵 区
捷克
斯洛伐克
奥地利
第二次世界大战全面爆发 的标志是什么？ 1939年9月1日，德国闪击 波兰（白色方案），英法 对德宣战第二次世界大战 全面爆发。
苏 德 战 争
中
乌克兰
190个师 190艘军舰
美国对战争的态度是怎样的？
虎 虎 虎
1941.12.7
日本偷袭珍珠港 太平洋战争爆发 二战达到最大化
第 二 次 世 界 大 战
1939年9月1日凌晨，德国闪击波 爆发 兰，第二次世界大战全面爆发。 扩大
1941年6月22日，德国突袭苏联，二 战规模进一步扩大。
1941年6月22日
闪击波兰
（ 1939年9月1日）
德国摩托化步兵在闪击战期间通过一条波兰土路 二战初期,纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌厉， 27天内征服了波兰，4小时征服丹麦，23天内征服挪威， 5天内征服荷兰，18天内征服比利时，39天内征服号称 “欧洲最强陆军”的法国。闪击战挟最新高技术、兵器 以最小的损失，突然、迅速地达成战争目的，其理论魅 力至今依然不减
第7课 疯狂的战车
张伯伦在《慕尼黑协议》上签字
慕尼黑作出的决定中得到好处, 英国海军大臣丘吉尔说：一纸空文能消灭战争么？ 但肯定无疑的是,我们不是最后 这恐怕是首相阁下的一厢情愿。回头来看看吧，希特勒 上台后的几年里，没有一天不在战争的轨道上加速运行。 一个受害者.我们之后,其他人也 不错，现在的确还没有爆发战争，可是我们的政策，却 将遭遇同样的命运. 把一只饿的发慌的野猫喂养成了老虎，它要吃人只是早
九下历史笔记(第1、2单元)
第1课苏俄的建立和社会主义道路的探索（1917—1925）一、俄国社会主义的建立——彼得格勒武装起义（又叫十月革命） 1、俄国彼得格勒武装起义爆发的原因/背景：①一战将俄国推向全面崩溃的边缘，加剧了社会矛盾（直接原因，导致二月革命的爆发②1861年农奴制改革不彻底，使俄国经济相对落后（帝国主义链条上最薄弱的环节）③俄国无产阶级力量壮大，其政党逐渐成熟④二月革命推翻沙皇专制统治，列宁发表《四月提纲》为俄国革命指明胜利方向。
2.经过：①标志：“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声；②时间：1917年11月（俄历10月）；③结果：攻占冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利，推翻资产阶级临时政府，成立苏维埃政府——人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生。
3.意义：①是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义由理论变成现实，建立了第一个社会主义国家；②使俄国走上了实现现代化的独特之路；③为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的二、★列宁探索俄国的社会主义建设道路1、“战时共产主义”政策（1918—1921春）原因：集中力量战胜国内外反革命势力的进攻（1918—1920俄国三年内战）；用国家命令直接过渡到社会主义 内容：余粮收集制（农业）；把大中企业收归国有，对小企业实行监督（近似单一公有制）；取消自由贸易（排斥商品、货币、市场与价值规律）；国家集中分配，强制劳动，“不劳动者不得食”（分配）评价：（积极）战胜了国内外敌人，巩固了苏维埃政权；（消极）不符合客观经济发展规律，严重损害农民利益2、退一步，进两步——新经济政策（1921春—1925）原因：俄国国内战争结束，为解决经济困难，加速国民经济的恢复与发展 调动人民特别是农民的生产积极性★内容：实行粮食税，余粮可自由买卖（承认市场） 退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营（允许多种所有制并存，部分发展资本主义） 允许商品生产，恢复商品货币关系（部分发展市场经济）；按劳分配评价/作用：调动了工农的生产积极性，使国民经济得到恢复，工农联盟得到巩固。
疯狂的战车说课
《疯狂的战车》说课稿一、说教材《疯狂的战车》这节课所涉及的内容是德国、意大利、日本等国走上法西斯道路形成轴心国集团以后，不断侵略扩张的史实。
面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取了以《慕尼黑协定》为代表的妥协退让的绥靖政策。
德国在占领捷克斯洛伐克后，突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。
德国突然袭击苏联后，第二次世界大战进一步扩大。
日本偷袭珍珠港后，第二次世界大战达到最大规模。
二、说教学目标《疯狂的战车》这节课的学习，不仅要让学生掌握和理解基本的历史知识和线索，而且还要加强学生分析历史问题的能力以及加强情感价值观的培养，具体表现在以下三个方面：1、在知识和技能方面，掌握慕尼黑会议的召开和《慕尼黑协定》的签订及后果，德国闪击波兰，德国闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利，珍珠港事件。
2、能力方面要加强学生分析问题方法的培养，主要通过思考，讨论绥靖政策的实质和恶劣影响。
概括第二次世界大战全面爆发、进一步扩大和达到最大规模的进程，培养学生对知识的迁移、归纳和说理分析的能力,这既是本课的教学重点，又是教学难点，使学生必须掌握和理解的内容。
3、在情感价值观方面，通过慕尼黑协定认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，深受其害。
法西斯国家扩张侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。
它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。
第二次世界大战初期，徳、意、日法西斯进行的是帝国主义的非正义的战争。
理解全世界人民团结战斗的必要性，认识正义的力量只是加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。
三、说学生特征我任教的对象是乡镇中学的学生，学生知识面相比较狭小，而且缺少学习热情。
但是他们对世界的好奇以及活泼好动的性格不会因为知识面狭小和缺乏学习热情而改变的，乡镇中学的学生大体都有以下两个方面的特点：1、学生是15-16岁的学生渴望接受新鲜知识，对历史小故事和历史图片有较浓厚的兴趣；2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许。
《疯狂的麦克斯4：狂暴之路》电影影评
《疯狂的麦克斯4：狂暴之路》电影影评影片的故事发生在世界末日后的一片荒芜之地。
在这个ocalyptic 世界中，军阀们为了争夺水资源和权力，互相残杀。
而我们的主角麦克斯，一个孤独的幸存者，被卷入了这场疯狂的战争中。
影片的开头，我们看到了麦克斯被抓住并被用作血袋的画面，这为整个故事奠定了紧张的基调。
随着剧情的发展，我们逐渐了解到麦克斯的过去以及他与军阀们之间的复杂关系。
影片的视觉效果是其最大的亮点之一。
导演乔治·米勒以其独特的视觉风格，为观众呈现了一个充满末日气息的世界。
电影中的每一个场景都充满了细节和质感，从黄沙漫天的沙漠到废弃的城市，再到各种高科技武器和交通工具，都让人仿佛置身于这个疯狂的世界之中。
而影片中的人物造型和服装设计也非常出色，尤其是女主角 Furiosa 的寸头造型和她那辆酷炫的战车，成为了电影中的经典形象。
除了视觉效果，影片的音乐和音效也为其增色不少。
电影中的音乐由 Junkie XL 创作，他为电影量身打造了一系列充满力量和节奏感的配乐。
这些音乐与电影中的动作场面和剧情完美配合，让观众更加投入到电影的世界中。
而电影中的音效也非常逼真，从车辆的引擎声到武器的射击声，都让观众感受到了电影中的紧张和刺激。
影片的剧情也是其一大亮点。
虽然电影的剧情相对简单，但是却充满了紧张和刺激。
电影中的每一个角色都有其独特的性格和动机，他们之间的冲突和互动构成了电影的主要情节。
而电影中的动作场面也非常精彩，从麦克斯与军阀们的战斗到 Furiosa 的逃亡，每一个动作场面都让人热血沸腾。
《疯狂的麦克斯4：狂暴之路》是一部非常精彩的电影。
它以其极具视觉冲击力的画面、出色的音效和剧情，为观众带来了一场前所未有的观影体验。
如果你喜欢动作片和末日题材的电影，那么这部电影绝对值得一看。
第7课 疯狂的战车
C．《凡尔赛和约》 A．德军入侵波兰
C．斯大林格勒战役
D．雅尔塔会议
）
2.第二次世界大战全面爆发的标志性事件是（
B．德军入侵苏联
D．诺曼底登陆
3.第二次世界大战达到最大规模的标志是（
A．德军突袭波兰，英、法对德宣战 B．苏德战争的爆发 C．太平洋战争的爆发 D．《联合国家宣言》的发表
1939年9月1日；
永远灭亡波兰！
9月3日，英法对德宣战； 标志“二战”全面爆发。
进攻中的的德国空军和坦克
德国在西线只有25个师防守，而英法拥有lOO余个师。
英法宣而不战 “奇怪的战争”
“静坐战”
法军始终没有接 到进攻命令，为防止军 心涣散，政府给部队增 加酒类配给，让战士们 借酒浇愁；购买了一万 个足球送上前线，并经 常性地组织体育比赛。
）
4.“国会纵火案”、“白色方案”、“虎！虎！ 虎！”等体现的学习主题应该是（ ）
A.动荡与变革
C.走向多极格局
B.世界走向战争
D.和平与发展
5、打破德军“不可战胜”的神话的战役是
（ ）
A 斯大林格勒战役
C 柏林战役
B 莫斯科保卫战
D 珍珠港事件 ）
6、《虎!虎!虎!》是一部有关二战中令美国蒙 羞的影片，它描述的主要内容是（ A．德国偷袭波兰 B．德国进攻苏联
邪恶的轴心 德 意 日
结盟的目的如果不包括战争，这种结盟就毫无意义， 毫无价值。 ——希特勒
回顾历史
德意日法西斯的主要罪行 国家 主要暴行 德国 1.“国会纵火案”,迫害共产党和进步势 力; 2.“水晶之夜”,迫害犹太人; 3.出兵西班牙,干涉西班牙内政. 意大利 1.入侵埃塞俄比亚; 2.出兵西班牙,干涉西班牙内政. 日本 1.侵略中国,制造“南京大屠杀”等惨案; 2.在哈尔滨设“死亡工厂”,用中国人作 细菌实验.
第7课疯狂的战车教学案
第7课疯狂的战车
课程标准
（1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
（2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发
和逐步扩大的主要事件。
学习重点
慕尼黑阴谋，苏德战争。
学习难点
绥靖政策的实质和危害。
教学过程
自主空间
一．基础积累，整体把握学习目标。
（一）预习检测：
请回答：
（1）材料中“那场战争”指的是什么战争？
（2）材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争作出了贡献。请你写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一重大战役。
（3）时光飞逝，“那场战争”已经结束60多年了，它给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。
（2）上述材料表明，英国和美国对法西斯侵略的态度发生了怎样的变化？请你预测一下战争发展的趋势
五、巩固反馈——目标达成
1、(2008南通)1938年9月，德、意、英、法四国签订了慕尼黑协定。这一协定体现的政策被称为绥靖政策，它所造成的恶劣影响是（）
A．使德国建立了法西斯政权B．纵容了法西斯国家的侵略
C．引发了资本主义经济危机D．引发了德国的反犹狂潮
7、在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯的胜利作出了重大贡献。———摘自胡锦涛讲话
2、(2008贵阳)在第二次世界大战的每一个阶段，往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。下列战役中不属于突然袭击的军事行动是（）
《疯狂的麦克斯狂暴之路》极限追逐的狂热张力
《疯狂的麦克斯狂暴之路》极限追逐的狂热张力电影是一种视觉艺术，通过画面、音乐、剧情等元素，将观众带入一个全新的世界。
而《疯狂的麦克斯狂暴之路》则以其狂热张力和极限追逐的场景，给观众带来了一场极致的视觉盛宴。
影片以一个废土世界为背景，展现了一个荒诞而残酷的未来。
在这个世界里，资源稀缺，人们为了生存不得不进行残酷的争夺。
在这个背景下，麦克斯成为了一个孤独的战士，他驾驶着一辆改装过的战车，不断与敌人展开激烈的追逐，为了生存而奋力拼搏。
影片的画面非常惊艳，废土世界的设定给人一种荒凉而压抑的感觉。
电影运用了大量的特效和实景拍摄，让观众仿佛身临其境，感受到了那种狂暴的张力。
特别是那些追逐战斗的场景，简直让人屏住呼吸，紧张刺激。
在这些场景中，车辆的碰撞、爆炸和飞溅的沙尘，都让人感到震撼。
导演乔治·米勒在电影中运用了大量的特技拍摄，将这些战斗场景拍摄得非常真实，给观众带来了一种身临其境的感觉。
除了精彩的视觉效果，影片的音乐也是一大亮点。
音乐在电影中扮演着非常重要的角色，它能够增强观众的情绪体验，让人更加投入到电影的世界中。
《疯狂的麦克斯狂暴之路》的音乐非常独特，充满了节奏感和动感，与影片的画面相得益彰。
尤其是在追逐场景中，音乐的节奏和画面的紧张感完美结合，让观众感受到了一种无法言喻的狂热。
除了视听效果，影片的剧情也是非常吸引人的。
故事情节简单明了，紧凑而紧张。
麦克斯作为主人公，他的形象非常鲜明，是一个孤独而勇敢的战士。
他在追逐战斗中表现出的机智和勇敢，让人对他产生了强烈的共鸣。
而反派角色乌斯特则是一个极具威胁性的存在，他的出现让整个故事更加紧张刺激。
影片通过这两个角色之间的斗争，展现了人性的复杂性和力量的脆弱性。
总的来说，《疯狂的麦克斯狂暴之路》是一部非常出色的电影。
它以其狂热张力和极限追逐的场景，给观众带来了一场视觉盛宴。
影片的画面、音乐和剧情都非常精彩，让观众不禁为之动容。
它不仅是一部动作片，更是一部关于人性的探讨。
疯狂坦克老土反高炮算法
疯狂坦克老土反高炮算法（原创版）目录1.疯狂坦克游戏的背景和特点2.老土反高炮算法的原理和应用3.算法的优势和局限性4.结论正文1.疯狂坦克游戏的背景和特点疯狂坦克（Crazy Tank）是一款经典的网络游戏，自上线以来，吸引了大量玩家。
游戏的主要特点是玩家需要操控自己的坦克，通过射击敌人的坦克，同时躲避敌人的炮弹。
游戏的玩法有多种模式，包括单人模式、团队模式和对战模式等。
玩家可以通过升级、购买道具等方式提升自己的实力，战胜更强大的敌人。
2.老土反高炮算法的原理和应用在疯狂坦克游戏中，玩家需要通过计算敌人炮弹的轨迹，提前判断其落点，从而躲避炮弹。
这一计算过程涉及到物理学、数学和计算机科学等多个领域。
老土反高炮算法是一种基于物理学原理的计算方法，其主要思想是通过分析炮弹的初速度、发射角度和重力加速度等参数，预测炮弹的飞行轨迹。
该算法在疯狂坦克游戏中的应用主要体现在以下几个方面：（1）提高玩家的躲避能力：通过使用老土反高炮算法，玩家可以更准确地预测敌人炮弹的落点，从而提前调整自己的位置，躲避炮弹。
（2）提升游戏体验：运用该算法，游戏开发者可以为玩家设计更具挑战性的关卡和敌人，增加游戏的趣味性。
（3）实现智能 NPC：运用老土反高炮算法，游戏中的非玩家角色（NPC）可以根据敌人的炮弹轨迹，自动调整自己的行动策略，提高游戏的真实感。
3.算法的优势和局限性老土反高炮算法在疯狂坦克游戏中具有明显的优势，主要表现在其较高的预测准确性。
然而，该算法也存在一定的局限性：（1）计算复杂度：老土反高炮算法需要对炮弹的初速度、发射角度和重力加速度等参数进行复杂的计算，计算量较大，对计算机性能有一定要求。
（2）适用范围：该算法主要适用于预测直线飞行的炮弹轨迹，对于弯曲轨迹或者存在空气阻力等因素的炮弹，预测准确性会受到影响。
4.结论疯狂坦克游戏中，老土反高炮算法作为一种有效的预测方法，可以提高玩家的躲避能力，提升游戏体验。
疯狂的麦克斯3：雷霆战车 影评
疯狂的麦克斯3：雷霆战车影评
电影疯狂的麦克斯3，雷霆战车，是一部令人瞠目结舌的电影作品。
这部电影以其惊人的视觉效果、激烈的动作场面和令人难以置信的故事情节，给观众带来了一场真正的狂热之旅。
首先，电影的视觉效果令人叹为观止。
从开始到结束，观众被带入了一个废土世界，荒凉而危险。
废弃的建筑物、破烂的车辆和无尽的沙尘暴，营造出了一种真实而逼真的环境。
每一个场景都充满了细节，令人难以置信的摄影技巧和特效使得观众仿佛身临其境。
其次，电影的动作场面让人目不转睛。
从车辆追逐到爆炸场面，每一个动作场面都充满了紧张和刺激。
特技演员的精彩表演和导演的出色拍摄技巧使得这些场面更加令人难以置信。
观众会被这些场景所吸引，情节的高潮迭起，让人屏住呼吸。
然而，电影最令人难忘的部分在于其故事情节。
电影讲述了一个关于生存和自由的故事，主人公麦克斯在这个废土世界中为了生存而奋斗。
他与一群反抗者一起组成了一支队伍，他们试图摆脱暴君的统治，找到一个没有战争和压迫的新家园。
这个故事引人入胜，观众会为主人公的勇气和坚持而感动，同时也会思考现实世界中的不公和压迫。
总的来说，电影疯狂的麦克斯3，雷霆战车是一部令人难以忘怀的电影。
它的视觉效果、动作场面和故事情节都令人印象深刻。
观众会被带入一个狂热的世界，感受到主人公的勇气和奋斗精神。
这部电影不仅令人兴奋，还让人思考社会问题。
无论是视觉效果还是故事情节，这部电影都是一场震撼人心的盛宴。
履带战车比赛作文
履带战车比赛作文
《疯狂的履带战车比赛》
嘿呀，今天我去参加了一场超级刺激的履带战车比赛，那场面，真的是太疯狂啦！
一到比赛场地，我就看到各种奇奇怪怪的履带战车，有的长得方方正正像个大盒子，有的上面画满了酷炫的图案，感觉就像要去拯救世界一样！我呢，带着我那辆看起来还挺像样的战车，心里想着可一定要好好表现一番呀。
比赛开始前，大家都在紧张地调试自己的战车，我也不例外。
我这儿摸摸，那儿看看，生怕它关键时刻掉链子。
等啊等，终于轮到我上场啦。
我深吸一口气，把战车放到赛道上。
嘿，这家伙一开始还跑得挺欢实，发出“嘎吱嘎吱”的声音，那声音就像它在给自己打气似的。
可是跑着跑着，哎呀，出状况啦！只见它突然一个拐弯，直接冲向了旁边的障碍物，“砰”的一声撞了上去，那动静，可把我给吓了一跳。
我瞪大了眼睛，心想：“哎呀呀，我的宝贝战车呀，你怎么这么不听话呀！”好在它还挺顽强，晃悠了几下又继续跑了起来。
我在旁边那是又紧张又好笑，看着它那横冲直撞的样子，我都怀疑它是不是故意在逗我玩呢。
不过我可没工夫跟它斗气，赶紧给它加油助威。
看着它在赛道上跌跌撞撞地前进，就像一个喝醉酒的大汉，摇摇晃晃的，但还挺执着。
最后，它终于跑完了全程，虽然成绩不咋地，但我还是挺开心的，毕竟这过程实在是太有趣啦！
这场履带战车比赛呀，真的是让我终身难忘。
虽然我的战车不是最棒的，但它给我带来了好多欢乐和回忆呀。
以后要是还有这样的比赛，我肯定还会带着我的“小醉汉”战车再来疯狂一把的！哈哈！。
中考历史 九年级下册 复习提纲(诵读版)
中考历史诵读版—九年级下册第1课俄国向何处去一、“二月革命”（P2）1、结果：推翻了沙皇专制制度，结束了罗曼诺夫王朝的统治。
2、革命后的形势：工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存3、新目标的确立：确立了将民主革命推进至社会主义革命的目标4、性质：资产阶级民主革命二、十月革命（P3-P4）1、背景：①一战给俄国人民带来了深重的灾难②二月革命后资产阶级临时政府继续实行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策2、经过：1917年11月7日，彼得格勒武装起义胜利3、结果：彼得格勒武装起义取得胜利，列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。
4、性质：无产阶级革命5、意义：十月革命是世界史上无产阶级第一次夺取胜利的革命，它把社会主义的理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路。
三、战时共产主义政策（1918-1921年）（P4）1、背景：由于国内外反革命势力联合反扑2、内容：余粮收集制、工业国有化、取消自由贸易3、影响：帮助苏维埃政府渡过了难关。
四、新经济政策（1921年开始）（P4-P5）1、背景：A、国内战争结束，主要任务是恢复经济B、人民群众对战时共产主义政策不满2、内容：实行粮食税，农民缴税后余粮归自己支配，退还部分国有企业，让国内外资本经营，在一定范围内恢复自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。
3、影响：1925年，国民经济基本恢复4、特征评价：新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，这是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
第2课苏联的崛起一、斯大林模式（P8-P9）1、形成标志：1936年苏联新宪法的颁布（也标志着苏联社会主义制度的建立）2、特点：高度集中的政治经济体制3、背景：斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。
第7课 疯狂的战车
第7课疯狂的战车【教学目标】了解第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程；慕尼黑阴谋和英法的“静坐战争”绥靖政策；德国突袭波兰、德军西线的进攻；苏德战争爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争爆发；【教学重难点】重点慕尼黑阴谋；苏德战争爆发难点绥靖政策的实质和危害【教学过程】一、导入新课由法西斯的暴行和大国的绥靖政策导入新课的学习。
二、布置学生初读课文，了解大意。
三、导学课文（一）和平到来了吗？1、简介德国违背规定的一系列做法和希特勒对捷克斯洛伐克提出领土要求。
2、英、法两国与捷克斯洛伐克本无利害冲突，况且法国还是捷的同盟国，它们为什么与意大利一起支持德国侵略捷克斯洛伐克呢？3、《慕尼黑协定》的签订又造成了什么影响呢？（二）突袭波兰1、第二次世界大战全面爆发的标志是什么？英法宣而不战的奇怪现象为什么会出现？2、二战全面爆发后西欧的战争状况是怎样的？3、法国投降和英国遭受沉重打击说明什么问题？（三）“巴巴罗萨”计划1、德军突袭苏联（1941年6月22日）——苏德战争爆发。
2、莫斯科保卫战的胜利有什么重要的意义？（四）“虎！虎！虎！”1、日军偷袭珍珠港（1941年12月7日）——太平洋战争爆发2、美国对待战争的态度发生了什么变化？3、二战扩大到什么程度？四、课堂小结回顾法西斯的暴行和大国对暴行的态度，进入新课的学习。
初读课文，了解大意。
结合老师的介绍，阅读第一目的内容，以小组为单位，分析、讨论并回答老师提出的问题。
细读课文，结合学过的知识回答问题。
结合地图，简述战争初期西欧的战况。
结合所学知识认识绥靖政策的害人害己的结局。
看教材，说说当时的情况和莫斯科保卫战胜利的意义。
看片段，了解轰炸的情况。
思考并回答。
【作业布置】结合所学知识认识绥靖政策的害人害己的结局。
看教材，说说当时的情况和莫斯科保卫战胜利的意义。
【习题设计】（1）《慕尼黑协定》中利益被损害的国家是A．英国B．法国C．德国D．捷克斯洛伐克（2）“白色方案”是二战中德国进攻哪一个国家的作战方案？A．捷克斯洛伐克B．波兰C．苏联D．英国（3）二战爆发的标志是A．德国吞并捷克斯洛伐克B．德国闪击波兰北师大版九年级历史甘浚镇中心学校九年级年级历史教研组编C．日本偷袭珍珠港D．德国进攻苏联（4）牺牲小国利益来体现大国意志的政策被称之为A．绥靖政策B．妥协政策C．强权政治D．大国政治（5）二战中被美国定为国耻日的是哪天A．1938年9月7日B．1939年9月1日C．1941年6月22日D．1941年12月7日2、材料题阅读下列材料材料一：1938年9月，德、意、英、法四国首脑在德国的慕尼黑签订协议，使绥靖政策达到了顶峰。
九年级下册历史纲要
九年级下册历史知识体系第一单元：动荡与变革第一课俄国向何处去一、沙皇专制统治的崩溃：1、一战将俄国推向崩溃的边缘2、二月革命推翻了沙皇的专制统治二、十月革命的胜利：1、1917年，彼得格勒武装起义胜利，建立人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生2、历史意义：十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，他把社会主义由理论变为了现实，开辟了人类历史的新纪元。
三、十月革命后，列宁探索俄国的富强之路：1、战时共产主义政策：背景：由于国内外反革命势力的联合反扑，苏俄政府被迫实行作用：这一非常时期的非常措施帮助苏维埃政权度过了难关。
2、新经济政策：1921年背景：随着国内战争的结束，危机已经过去，战时共产主义政策已经不适合新形势的需要作用：促进了苏联国民经济的恢复与发展认识：是列宁从俄国的国情出发，创造性的运用马克思主义的典范，是建设社会主义的一大创新。
（联系中国的改革开放：从本国的国情出发，建设有中国特色的社会主义。
邓小平）特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远意义第二课苏联的崛起一、斯大林时期的计划经济：从1928年苏联开始实行一五计划———1937年二五计划完成成果：工业总产值居欧洲第一，由落后的农业国发展成为工业国。
二、斯大林模式的形成：1、标志：1936年，苏联通过新宪法2、实质：高度集权的政治经济体制特点：政治上，党政不分，国家的所有决策权集中于党的最高领导机构。
经济上：排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预经济，把一切经济生活置于指令性计划之下，结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
评价：使苏联跻身于工业化国家的行列，为二战的胜利奠定了物质基础。
但阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
第三课凡尔赛—华盛顿体系1、背景：一战结束后，战胜的协约国召开了巴黎和会、1921——1922 年又召开了华盛顿会议，重新瓜分世界和海外殖民地。
九年级历史下册第7课疯狂的战车
第七课疯狂的战车预习提示:1、_____________是绥靖政策达到顶峰的标志.2、1939年9月1日,德国突袭________,第二次世界大战全面爆发.3、1941年6月22日,德国突袭_______,战争规模进一步扩大.1941年12月7日,日本偷袭_______,第二次世界大战达到最大规5、、二战全面爆发的标志是（）A、日本发动对华全面侵略战争B、德国突然袭击波C、英、法对德国宣战D、日本偷袭美国珍珠港6、标志着二战扩大到全世界规模的事件是（）A、苏德战争的爆发B、意大利参战C、太平洋战争的爆发D、世界反法西斯同盟的建立7、探究：“二战”爆发的原因有哪些？教学目标：知识与能力：了解第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程；慕尼黑阴谋和英法的绥靖政策；德国突袭波兰、德军西线的进攻；苏德战争爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争爆发；过程与方法：1．通过引导学生对第二次世界大战爆发原因的分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
2．通过对第二次世界大战的爆发和扩大等一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培养学生概括、分析问题的能力。
情感态度与价值观：1．通过对慕尼黑协定的签订及其影响的讲述、分析，使学生进一步认识到英法推行绥靖政策的实质和后果。
2．通过对第二次世界大战的爆发和不断扩大的讲述、分析，使学生认识到第二次世界大战是由德、意、日法西斯国家发动的；它的扩大在客观上促成了世界反法西斯同盟的建立。
重点、难点：慕尼黑阴谋；苏德战争爆发；绥靖政策的实质和危害。
课时安排：1课时教学方法：引导——合作教学法教学过程：复习提问，导入新课：引导学生回忆日、意、德法西斯国家的侵略活动和中国、埃塞俄比亚、西班牙等国家的反法西斯斗争。
回顾20世纪30年代的世界形势：面对法西斯的扩张，英、法等西方大国采取了什么态度？（英、法采取的绥靖政策，助长了法西斯势力的侵略气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发。
资源与评价_九年级下_历史
参考答案和提示第一单元动荡与变革第1课俄国向何处去1.C2.B3.B4. B5.B6.B7.B8.A9.A 10.B 11.A 12.A 13.B 14.B15.(1) 列宁(2)“阿芙乐尔号”巡洋舰(3)D(4)冬宫列宁人民委员会社会主义(5)B16.(1)十月革命(2)彼得格勒(3)取得胜利。
十月革命是人类历史上一个划时代的事件，它建立了世界上第一个社会主义国家，它的胜利开辟了人类由资本主义向社会主义、共产主义过渡的新时代。
十月革命的胜利不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞着被压迫人民，被压迫民族的民族解放斗争。
十月革命使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。
17.(1）战时共产主义政策（2）是苏俄政府为了保证国内战争的胜利而采取的非常经济措施。
（3）国内战争胜利后，战时共产主义政策无法实现布尔什维克为这追求的共产主义美好理想，1921年苏俄政府开始实行新经济政策。
新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，这是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
18.采用具体问题具体分析的方法来回答19.（1）列宁领导了十月革命，实行了战时共产主义政策和新经济政策等。
列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，发展了马克思主义理论，创立了列宁主义，他的思想几乎影响了整个20世纪，并且至今仍有生命力，他的影响绝不仅限于苏俄，而是对全世界有历史进程都产生了深远的影响，对我国的改革开放也有一定的借鉴作用。
列宁作为一个伟大的政治家、思想家和无产阶级革命家，虽然在他以后，一代一代的政治家、思想家不断涌现，但他仍然是20世纪最伟大、最具影响力的人物之一。
（2）俄国是帝国主义国家,垄断组织在国家政治、经济生活中起决定作用。
无产阶级的革命力量也聚集在大城市，作为政治和经济中心的大城市，在全国有中小城市和农村的追随。
所以十月革命走的是由城市到农村的革命道路，并取得了胜利。
履带战车比赛作文
履带战车比赛作文
《疯狂的履带战车比赛》
嘿呀，你们知道吗？前几天我去看了一场超级刺激的履带战车比赛，那可真是让我终身难忘啊！
比赛的场地那叫一个热闹，彩旗飘飘，人群涌动。
我好不容易挤到了前面，找了个绝佳的位置准备好好观战。
随着一声哨响，那些履带战车就像脱缰的野马一样冲了出去。
一辆辆战车在赛道上飞驰，发出“轰轰”的声响，还扬起了一片尘土。
我看到有一辆战车特别显眼，它的颜色超级鲜艳，就像一道闪电一样。
那车手技术也是相当厉害，操控着战车左拐右拐，灵活得很嘞。
在一个弯道处，这辆鲜艳战车和另一辆战车展开了激烈的角逐。
它们你追我赶，互不相让，感觉就像是在进行一场真正的战斗。
那场面，紧张得我手心都出汗了。
旁边的观众们也都扯着嗓子喊加油，那声音震耳欲聋。
就在这时，意外发生啦！那辆鲜艳战车可能是速度太快了，在过弯的时候一下子侧翻了！哎呀呀，我心里那个紧张啊，心想这下完了。
可是，让我没想到的是，车手超级淡定，他迅速从车里爬出来，然后和旁边的工作人员一起，三下五除二就把战车给翻过来了，接着又继续投入比赛。
这股子不服输的劲儿，真让人佩服！
比赛结束后，我还沉浸在那紧张刺激的氛围中呢。
这场履带战车比赛可真是太精彩啦，让我感受到了速度与激情的魅力。
我想，以后要是还有这样的比赛，我肯定还会再来的，哈哈！这就是我亲身经历的履带战车比赛，是不是很有意思呀！。
九年级历史下册_2.7《疯狂的战车》课件(3)_北师大版
日本偷袭珍珠港后，美国向日本宣战，中、英等20多个国 家相继对日宣战，德意也对美国宣战。至此，战争达到了 最大规模。
时间：1938年9月底
参与国：英、法、德、意
和平到来了吗
慕尼黑会议
主要内容：签定《慕尼黑协定》 实质：绥靖政策达到顶峰 后果：加速二战爆发
疯 狂 的 战 车
闪击波兰
时间：1939年9月1日凌晨 影响：二战全面爆发 时间：1941年6月22日
第7课 疯狂的战车
1938年3月德国吞并奥地利 1936年，德国 进军莱茵非武装 区 不久,德国将注意力转 向捷克斯洛伐克.
一.<慕尼黑协定> --------绥靖政策的顶峰
1.慕尼黑会议的召开 1)时间:1938年9月 2)与会国:英 法 德 意 3)结果:签定 <慕尼黑协定>
2、<慕尼黑协定>的内容:
1939年9月1日,德军闪击波兰------二战全面爆 发 1941年6月22日,德国突袭苏联------二战进一 步扩大 1941年12月7日,日本偷袭珍珠港-------二战达 到最大规模
“巴巴罗萨计划”
北方集团军 中央集团军
南方集团军
莫斯科保卫战
俄罗斯虽大， 但已没有地方 可退，后面就 是斯大林，就 是莫斯科。
“巴巴罗萨计划” 联
突袭苏
影响：二战进一步扩大 莫斯科保卫战的胜虎！虎！” 珍珠港
日本偷袭
时间：1941年12月7日 地点：珍珠港 影响：太平洋战争爆发，之后美国等20多 个国家对日宣战，二战达到最大规模。
3、绥靖政策的实质与危害
以牺牲别国利益企图求得自保的绥靖政策的 实质是纵容法西斯侵略，其结果极大的损害 了他国利益，到头来也会搬起石头砸自己的 脚。它加快了世界大战的全面爆发，给全世 界人民带来了深重灾难。
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开辟欧洲第二战场：诺曼底登陆战（1944.英美盟军 开辟欧洲第二战场 诺曼底登陆战（1944.英美盟军） 英美盟军） 分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度. 会议：雅尔塔会议 会议 雅尔塔会议 ①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度
②战后建立联合国 ③苏联在欧战结束三个月内对日作战 。
失败： 失败： 1945年5月，德国签署投降书，欧洲战事结束。 年 月 德国签署投降书，欧洲战事结束。 年 月 日 日本签署投降书。 结束：1945年9月2日，日本签署投降书。
莫斯科保卫战，打破德军天下无敌的神话。 战 莫斯科保卫战，打破德军天下无敌的神话。 斯大林格勒保卫战
二
战
爆发： 1939年9月1日，德军突袭波兰；9月3日，英法对德宣战 年 月 日 德军突袭波兰； 月 日 英法对德宣战。 进一步扩大：1941年6月，德国突袭苏联。 进一步扩大 年 月 德国突袭苏联。 达到最大规模： 日本偷袭珍珠港， 达到最大规模 1941.12. 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 . 世界反法西斯联盟的形成 ：《联合国家宣言》的发表 联合国家宣言》 转折：斯大林格勒保卫战 转折 斯大林格勒保卫战
（既是苏德战争的转折点，又是二战的转折点） 既是苏德战争的转折点，又是二战的转折点）
诺曼底登陆战，开辟欧洲第二战场. 役 诺曼底登陆战，开辟欧洲第二战场
第二次世界大战的启示： 第二次世界大战的启示： • 意识形态和社会制度不同的国家在平等的 基础上能够联合起来， 基础上能够联合起来，共同解决人类面临 的各种问题，求得共同发展。 的各种问题，求得共同发展。 • 和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。 和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。 • 人类的命运休戚相关，国与国之间应该和 人类的命运休戚相关， 平相处。 平相处。
7课 疯狂的战车
一、绥靖政策
1.二战前德国先后吞并了： 二战前德国先后吞并了： 二战前德国先后吞并了 奥地利 和 捷克斯洛伐克 。 2. 2.绥靖政策 达到顶峰的标志是 《慕尼黑协定 》 。 达到顶峰的标志是： 影响：牺牲弱小民族的利益，助长了法西斯 牺牲弱小民族的利益，助长了法西斯 牺牲弱小民族的利益 的侵略气焰，加速了二战的爆发 了二战的爆发。 的侵略气焰，加速了二战的爆发。 实质： 实质：姑息纵容侵略