对外汉语日期教学-

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对外汉语教学时间和日期PPT课件

How many
jǐ
几
How many
hào
号
date
yuè hào
5月13 号
yuè hào
6月1 号
yuè hào
2月13 号
yuè hào
yuè hào
12月25 号10月1 号
yuè hào
1月3 号
yuè hào
7月14号
yuè
hào
11月11号
yuè hào
9月14 号
yuè hào
diǎn fēn
6点25分 7点45分
diǎn fēn
10点5分
= diǎn fēn
4点30分
bàn
半half an hour
diǎn bàn
4点半
Xiànzài jǐ diǎn?
现在几点？
xiànzài
现在 now
diǎn bàn
4 点半 Xiànzài
现在
。
GAME TIME
The rules
yuè
3月29
hào
号
8月1号
jīn tiān jǐ yuè jǐ hào?
今天几月几号？
jīn tiān
今天
Jīn tiān yuè
hào
今天 5 月 20 号。
jīn tiān jǐ yuè jǐ hào?
今天几月几号？
Jīn tiān yuè hào
今天 5 月 20 号。
Zuótiān jǐ yuè jǐ hào?
几 ? xīng qī
jǐ
星期
jǐ
yuè jǐ
hào
几月几号?
点几 ? jǐ diǎn

对外汉语教学-时间和日期

学习了表示时间的基本词汇和句型，如“几点”、“几点几分”、“
在几点”、“在几点几分”等。
日期表达法
学习了表示日期的常用词汇和句型，如“几月几日”、“在几月几日”等。
时间日期比较
学习了比较时间早晚和日期的常用表达方式。
时间日期提问与回答
学习了如何询问时间和日期，以及如何回答相关问题。
学生自我评价
时间和日期的写作练习
写日期
请写出昨天的日期。/ 请写出下个月的15号是周几？
写时间
请写出上午9点的时间。/ 请写出下午 3点30分的时间。
时间和日期的听读练习
听录音读时间
听录音，然后读出所听到的日期和时间。
读录音写时间
听录音，然后写下所听到的日期和时间。
05
总结与回顾
本课重点回顾
时间表达法
在24小时制中，时间从00:00 开始，到23:59结束，每小时分为60分钟，每分钟分为60秒。
在24小时制中，通常不使用上午和下午的标记，时间表达更加简洁明了。
时间前后的表达
在汉语中，时间的先后顺序通常由大到小排列，先说年、月、日，再说后时，通常使用“ 先、后、再”等词语来连接。
掌握时间日期表达方式
课堂参与度
学生应该能够运用所学知识，正确表达时间日期，并能够比较时间早晚和日期。
学生应该积极参与课堂活动，认真听讲、记笔记，并能够主动回答问题和参与讨论。
实际应用能力
学生应该能够在实际生活中运用时间日期相关的表达方式，如安排日程、描述事件发生时间等。
下节课预告
• 下节课将学习更多关于时间和日期的表达方式，包括时间段的表达、日期间隔的表示等。同时，还将学习一些与时间日期相关的常用习语和俚语。请同学们做好预习和复习工作，积极参与课堂活动，争取取得更好的学习效果。

对外汉语教学间和日期ppt正式完整版

昨天星期四。
Míng tiān xīngqī jǐ ?
明天星期几？
。 míngtiān xīngqī wǔ. 今天星期五。
rì qī
日期date
nían 2021年year
yuè
hào
5月 13 号 month
date
xīng qī sān
星期三Tuesday
yuè
月
month
jǐ
yuè
jīn tiān jǐ yuè jǐ hào?
今天几月几号？
jīn tiān
今天
Jīn tiān yuè
hào
今天 5 月 20 号。
jīn tiān jǐ yuè jǐ hào?
今天几月几号？
Jīn tiān yuè hào
今天 5 月 20 号。
Zuótiān jǐ yuè jǐ hào?
明天星期几？
míngtiān
明天tomorrow
Míng tiān xīng qī wǔ.
明天星期五。
Jīn tiān xīngqī jǐ?
今天星期几？
Jīn tiān xīng qī sān.
今天星期三。
Zuó tiān xīngqī jǐ ?
昨天星期几？
Zuó tiān xīng qī sì.
diǎn bàn
4点半
Xiànzài jǐ diǎn?
现在几点？
xiànzài
现在 now
diǎn bàn
4 点半 Xiànzài
现在
。
yuè
hào
diǎn fēn
yuè
hào
Xiànzài

对外汉语日期教学设计

对外汉语日期教学设计引言：日期是我们日常生活中必不可少的一部分，掌握日期的表达方式对于学习汉语的外国学生来说非常重要。

日期教学是对外汉语教学中的一项基础内容，合理的日期教学设计能够帮助学生掌握日期的表达方式，提高他们的语言运用能力。

本文将介绍一种针对外国学生的日期教学设计，旨在帮助教师更好地进行日期教学。

一、教学目标1. 学习年份的表达方法；2. 学习月份的表达方法；3. 学习日期的表达方法；4. 能够正确运用所学表达方式来描述日期；5. 提高学生的听、说、读、写的综合能力。

二、教学准备1. 教师准备一份关于日期的教案和讲义；2. 准备教学所需的课件和学习材料；3. 提前准备好一些与日期相关的练习题。

三、教学过程1. 导入介绍日期对于中文的重要性，并引导学生回忆自己国家的日期表达方式，为后续学习做铺垫。

2. 学习年份的表达教师通过课件和讲义向学生介绍中国的年份表达方式，包括公元纪年和农历纪年。

通过示范和练习，帮助学生掌握年份的表达方式。

3. 学习月份的表达教师向学生介绍中国的月份表达方式，包括数字和汉字两种表达形式。

通过示范和练习，帮助学生掌握月份的表达方式。

4. 学习日期的表达教师向学生介绍中国的日期表达方式，包括数字和汉字两种表达形式。

通过示范和练习，帮助学生掌握日期的表达方式。

5. 综合训练教师提供一些综合性的练习题，让学生运用所学内容进行综合训练。

可以设置口语对话练习、听力理解练习、阅读理解练习等多种形式，帮助学生巩固所学知识。

6. 拓展活动教师可以组织学生进行一些与日期相关的拓展活动，如观看关于中国农历的视频、了解中国的传统节日等，帮助学生更好地理解和运用所学的日期表达方式。

四、教学评估教师可以通过课堂练习、口头测试等方式进行教学评估，检查学生对日期的掌握程度。

结语：通过合理的日期教学设计，能够帮助学生掌握日期的表达方式，提高他们的语言运用能力。

教师在教学过程中要充分运用各种教学资源和方法，注重学生的实际运用能力的培养，让学生在实践中不断巩固和提高。

对外汉语时间教学

点）
（分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/11
刻 ke (n.) —q—ua—rt点er一刻
———点三刻
5：15 → 五点十五分/五点一刻
5：45 → 五点四十五分/五点三
刻
半 bàn (num.) half
点半
2:30
↓
两点三十分
两点半
8∶30 10∶30 22∶30
→ 八点半 → 十点半 →二十二点三十（分）
1. A:现在几点？ B:现在
2. A:现在几点？ B:现在
3. A:现在几点？ B:现在
。（9:00）。（18:30）。（5:25）
对话练习
8:06 9:30 12:15
7:10 5:28 12:00
Make a clock
教你做时钟
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/11
现在几点
What time is it now?
3:00
现在
xiànzài now
现在我们做什么呢？
（n.）
点 diǎn （n.） o'clock 点
8:00
↓
7:00 → 七点 12:00 → 十二点 13:00 →十三点∕一点
A:现在几点？
B:现在
四
点
。
4:00
1:00→一点
分 fēn (n.) minute
点分
1:10
↓
一点十分
• 8:10→八点十分 •10:10→ 十点十分 •12:10→十二点十分 •18:10→ 十八点十分 •21:10→ 二十一点十分
12:05→ 十二点零五（分） 11:20→ 十一点二十（分

对外汉语教学中关于时间词“年、月、日(天)”的教学说明

对外汉语教学中关于时间词“年、月、日（天）”的教学说明作者：王晓姸来源：《西江文艺·下半月》2015年第05期【摘要】：现代汉语中有很多表示时间的词，“年”、“月”、“日”就是其中非常具有代表性的。

一般情况下，人们通常会以“X年X月X日”来表示具体时间，长期以来形成的这种语用习惯使人们以为“年”、“月”、“日”的用法是相同的，但其实它们的使用存在着不统一性。

【关键词】：时间词年月日（天）时量时段量词名词【引言】时间词的教学是对外汉语教学当中的一项重要内容，而学生对于时间词的习得又因其不统一性存在着一定的困难。

因此，在对外汉语教学过程中对于时间词的教学就十分重要。

1.汉语时间词的分类1.1时点时间词表示某个特定时间，回答什么时候的问题，说的是时间的位置，这是时点时间词。

时间点可长可短，长的比如说“以前”，可以指说话之前的整个时间;短的如“十点十八分”，指特定的那一时间。

表示时点的时间词通常放在动词前，例：我明天走。

他后天回来。

1.2时段时间词表示多少时候，回答多长时间的问题，说的是时间的长短，这是时段时间词。

表示时段的时间词可以出现在动词前，也可以出现在动词后。

在肯定句里，时段时间词放在动词前，表示这段时间里有什么事情或情形;例：我这几天只顾着玩。

（“几天”—这段时间，“玩”—事情）;时段时间词放在动词后，表示某件事经历时间的长短。

例：他回家三天了。

（“回家”—某件事，“三天”—经历时间的长短）;在否定句里，时段时间词一般放在动词前，表示某段时间里没什么事情或情形，例：我昨天一天没休息。

（“一天”—某段时间，“没休息”—事情）2.“年、月、日（天）”的使用情况2.1《现代汉语规范词典》中对时间词“年、月、日（天）”的解释“日”是书面语词，口语里并不说“日”，为了口语的通顺和避免歧义，本文将采用“天”进行说明。

年：量时间单位，即地球环绕太阳运行一周的时间（我国古代黄河流域庄稼每年成熟一次，所以把庄稼成熟一次的时间叫做一年）每～举行一次|三～五载|闰～|～历|～会;月：名计时单位，一年分为十二个月三个～|正～|腊～|闰～|～刊|～薪;天：量时间单位，指一昼夜的时间;也指一个白天的时间几～|每～|两～两夜。

对外汉语.时间教学共25页

对外汉语.时间教学
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

对外汉语教案时间

点
. 起床（qǐchuáng） → get up 睡觉（shuì jiào） → sleep 上课（shàng kè ） → go to class 下课 (xià kè) → finish class 洗澡 (xǐzǎo) → take a shower/bath 上车 (shàng chē) → get on a bus 下车 (xià chē) → get off a bus 上班 (shàng bān)→ go to work 下班 (xià bān) → off work 去车间 (qù chē jiān) →go to workshop 库房（kù fáng) →warehouse 实验室（shí yàn shì ) →laboratory 实验大厅（shí yàn dà tīng) →experiment hall 办公室（bàn gōng shì) →office 绝缘车间（júe yuán chē jiān) paper workshop 包扎车间（bāo zhā chē jiā n) Wrapping workshop
在几
点？ What’s the time?
xiàn zài wǔ diǎn shí fēn
B
：现在
五点十
分。 It’s five ten now.
xiàn zài

jí
diǎn
A ：现
在几
点？ What’s the time?
xiàn zài wǔ diǎn yí kè
B ：现 now.
谢谢
Xiàn zài jǐ diǎn
Key words
xiàn zài 现在 diǎn 点 fēn 分 miǎo 秒

对外汉语教案时间

（二）生词讲练
6.早上（名词） zǎoshang morning 补充：中午（名词）zhōngwu noon 晚上（名词） wǎnshang evening 你早上几点上课？ 7. 早饭（名词） zāofàn breakfast 午饭（名词） wǔfàn lunch 晚饭（名词） wānfàn supper 你几点吃早饭？人们常说：“早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少” 8.问（动词） wèn ask 问问题问路我问她几点了。 9.回答（动词） huídá answer,reply 请回答我的问题。我听不懂他的回答 10.每 (代词) měi every 每人一本书京沪高铁拥有每小时300公里的速度。
xiàn zài jí diǎn A ：现在几点？ What’s the time? xiàn zài bā diǎn B：现在八点。 It’s eight now.
shí jiān biǎo dá fă 时间表达法 (expression of time)
（二）、生词讲练
01
练习：选词填空
02
看看每点晚上睡觉年早上
03
现在几_____？
04
现在八_____一刻。
05
我_____天下午都去操场锻炼身体。
06
我每天_____六点半起床，七点吃早饭，七点四十去教室。
07
5每_____都有很多留学生来中国学习。
08
晚上，我散散步，_____电视和朋友一起聊聊天。
补充知识讲解
THANK YOU
24小时 èr shí sì 二十四小时
图片中表示几个小时？
THANK YOU
整体活动预期
THANK YOU

对外汉语-你的生日是几月几号教案设计

你的生日是几月几号【教案设计】课型：初级汉语口语课课时：2课时（100分钟）教材：《汉语会话301句》第六课《你的生日是几月几号》教学对象：初级汉语水平、欧美国家学生、12人第一部分总体设计一、教学内容1.19个生词2.3个语言点3.2段课文二、教学要求1.掌握本课生词的读音和意义，并能正确运用重点词语。

2.掌握询问日期的表达方式并回答。

3.掌握询问对方意见的表达方式。

三、教学重点1.重点词语和结构。

2.日期表达法。

3.运用“……, 好吗？”的句型询问对方意见。

四、教学方法1. 运用多媒体展示图片、音乐等引出新课内容，调动学生学习兴趣。

2.课堂教学按照“生词—课文—重点语法—拓展练习”的顺序，循序渐进。

3.朗读生词采用领读、认读的方法；讲解生词采用语境法、举例法。

4.课文1采用听说法，课文2采用读后模拟对话的方法。

5.讲解语法要结合课文，抓住课文中的语法范句精讲，并立即进行语言点练习。

6.讲解日期运用教具，采用卡片认读法。

7.整体教学采用精讲多练的方法，注重讲练结合，重复记忆。

8.整体教学运用直观手段，使用多媒体、教具等材料辅助教学。

五、课时安排本课计划2学时完成，每学时50分钟。

第一课时：学习课文1及所有生词、语言点1、2及对话练习。

第二课时：复习课文2涉及的生词、学习课文2、语言点3、替换与扩展练习、课堂活动。

六、多媒体及教具运用1.组织教学、引入新课运用PPT课件。

2.生词和课文（动态PPT）部分运用PPT课件。

3.引入新课运用实物（学生的生日礼物）。

4.讲解日期表达法运用卡片教学。

第二部分教学过程一、组织教学（1分钟）师生相互问候，吸引学生注意力，使学生进入学习状态。

教师：同学们大家好，我们开始上课啦！二、引入新课（5分钟）教师：让我们一起来欣赏一首歌和几张照片，好吗？学生：好！教师：（放PPT歌曲和照片）大家知道这是什么歌吗？照片上是什么？学生：生日歌，看到蛋糕。

教师：对，大家都非常聪明！今天我们就要学习有关生日的话题。

对外汉语教学部分教案

9月28 日----10月3日主题：家庭与爱（家庭主要重点在家庭成员的称谓上的学习，爱主要是爱国----中国的国庆节穿插其中，爱家）中文1及中文1A：家庭称谓核心家庭阶段，中文1B几乎全部称谓。

学生的学习情况：中文1班的家庭称谓还没有掌握好，中文1 a 和中文1类似，中文1B的情况较好，可继续进行，而另外两个班还需要巩固复习。

主要内容：称谓，先从核心家庭入手，并以小儿歌形式呈现，然后拓展到大家庭。

在十月一日国庆节当天穿插“了解中国”的内容，十月二日（阴历九月初九）穿插重阳节的内容。

具体步骤如下：教学步骤：1. 家庭称谓儿歌：《我的家》我的家，有爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，还有我和它！（宠物，也看作家里的一员）然后引出“家族歌”：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。

爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。

爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。

爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。

爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫姑姑。

妈妈、妈妈、妈妈，妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫姥爷/外公。

妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫姥姥/外婆。

妈妈的兄弟叫什么？妈妈的兄弟叫舅舅。

妈妈的姐妹叫什么？妈妈的姐妹叫阿姨。

以上的内容要反复操练，并制作了卡片帮助同学们记忆。

卡片游戏：1、先给同学们分配了数量均等的卡片，但是上面写有不同的称谓，或者有两个人的会有重复。

老师说“爸爸”，持有“爸爸”的卡片的同学“出牌”，没出或者出错都会不得分。

游戏2、老师出示卡片，谁最先读出卡片上的字谁就得分。

在熟练了之后逐渐加词，但是同学们复习不够及时，记住的效果不是很好。

文化部分：中国的国庆节和重阳节介绍了中国的国旗、国歌、国徽，重阳节即阴历九月初九，又称老人节，通过视频和讲解介绍了重阳节的来历，风俗习惯还有重阳节的食物。

作业写字：爸，妈，我。

还有制作国旗（思亦可和涂一凡按时完成）！10月6日----10日（10日，no school）主题：中文 1 和中文1A班继续家庭称谓学习，开始几个数字学习并加上家的描述。

对外汉语日期教学-

对外汉语教学时间和日期PPT课件

对外汉语教学-时间和日期

对外汉语教学间和日期ppt正式完整版

对外汉语日期教学设计

对外汉语时间教学

对外汉语教学中关于时间词“年、月、日(天)”的教学说明

对外汉语.时间教学共25页

对外汉语教案时间

对外汉语教案时间

对外汉语-你的生日是几月几号 教案设计

对外汉语教学部分教案

对外汉语-你的生日是几月几号教案设计