幼儿园15班第二期班级简报
幼儿园班级一日活动安全教育信息简报
幼儿园班级一日活动安全教育信息简报一、活动概况今日，幼儿园班级进行了一系列丰富多彩的活动，包括户外游戏、手工制作、团体合作游戏等。
活动内容充实，孩子们积极参与，活跃生动。
二、安全教育重点在今天的活动中，我们重点进行了安全教育，包括交通安全、食品安全、防火安全和人身安全等。
通过讲解、游戏和角色扮演等形式，帮助孩子们提高安全意识，掌握基本安全知识。
三、活动中的安全问题在活动中，我们发现了一些孩子存在的安全问题，比如横穿马路时不注意观察、饮食不慎引发意外、在游戏中粗暴行为等。
针对这些问题，我们需要通过家长会和课堂教育等方式，加强安全教育，让孩子们树立正确的安全观念。
四、家长配合在今天的活动中，部分家长积极参与，为孩子们提供必要的帮助和支持，但也有少数家长存在放任和漠视孩子安全的行为。
我们将加强与家长的沟通，提醒他们关注孩子的安全，共同努力为孩子营造一个安全、和谐的成长环境。
五、反思和展望今天的活动让我们反思了安全教育的重要性，也让我们看到了孩子们的安全隐患和家长的角色。
未来，我们将继续加强安全教育，鼓励家长积极参与，共同为孩子的安全成长贡献力量。
六、个人观点作为教育者，我们始终坚持安全第一的原则，将安全教育融入日常教学和活动中，以期让每个孩子在快乐成长的也能学会保护自己。
我们也呼吁家长们一起关注孩子的安全成长，共同为孩子的幼儿园生活营造一个安全、温馨的环境。
以上是今日幼儿园班级一日活动安全教育信息简报。
希望通过我们的努力，孩子们能在安全、欢乐的氛围中茁壮成长。
今日的安全教育活动是非常重要的。
在幼儿园这样特殊的环境中，孩子们的安全意识和自我保护能力需要得到特别的重视和培养。
我们深知安全教育不仅仅是一堂课或者一次活动，它应该贯穿于孩子们的日常生活和成长过程中。
我们要加强交通安全的教育。
观察孩子在横穿马路时不注意观察的情况，我们需要引导他们养成严格遵守交通规则的好习惯。
我们可以在活动中进行模拟过马路的游戏，让孩子们亲身体验安全过马路的正确方法，同时通过讲解和角色扮演加深他们对交通安全的认识。
教研活动幼儿园简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园教育教学质量成为了社会关注的焦点。
为了进一步提升我园教育教学水平，提高教师的专业素养，促进幼儿的全面发展，我园于近期开展了主题为“聚焦幼儿发展，提升教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、案例分析、经验分享等形式，激发教师的教学热情，丰富教育教学方法，为幼儿提供更加优质的教育资源。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿发展的关注程度，强化教育教学的针对性。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索适合我园幼儿特点的教学策略，提升教育教学质量。
4. 增强教师对教育理念的理解和运用，促进自身专业成长。
三、活动内容1. 专题讲座本次活动邀请了学前教育领域的专家进行专题讲座，内容涵盖了幼儿心理发展、教育理念、教学方法等多个方面。
专家的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，为教师们提供了丰富的专业知识和教学思路。
2. 案例分析教师们结合自身教学实践，分享了典型案例，从幼儿行为表现、教学策略、家园合作等方面进行了深入剖析。
通过案例分析，教师们互相学习，共同探讨，提高了对幼儿行为的理解和应对能力。
3. 教学观摩为了提升教师的教学水平，我园组织了教学观摩活动。
观摩了多位教师的公开课，包括语言、数学、科学、艺术等多个领域。
观摩课后，教师们进行了热烈讨论，交流教学心得，共同探讨如何优化教学设计，提高教学效果。
4. 经验分享活动期间，我园邀请了优秀教师在全园范围内进行了经验分享。
分享内容包括教学经验、班级管理、家园沟通等方面，为教师们提供了宝贵的经验借鉴。
四、活动成果1. 教师的专业素养得到了显著提升，对幼儿发展的关注程度进一步提高。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
3. 教学方法更加丰富多样，教育教学质量得到了有效提升。
4. 幼儿在活动中表现出了更加积极的学习态度，全面发展得到了进一步促进。
五、活动反思1. 教研活动应更加注重实践性，将理论知识与实际教学相结合。
幼儿园入园指导工作简报的撰写
幼儿园入园指导工作简报摘要本简报旨在汇报幼儿园入园指导工作的具体情况、取得的成绩以及存在的问题，并提出相应的改进措施。
背景幼儿园入园指导工作是确保新生顺利过渡到幼儿园生活的重要环节。
通过提供细致周到的指导，帮助新生逐渐适应幼儿园的环境和规则，培养良好的习惯和情绪调适能力，促进他们的全面发展。
具体工作内容1.入园家庭指导会议：在新生入园前，开展家庭指导会议，向家长介绍幼儿园的教育理念、教育目标以及入园流程和注意事项。
鼓励家长与教师建立有效的沟通渠道，共同关注孩子的成长。
2.入园准备手册：制作入园准备手册，详细介绍新生入园前的准备工作，包括购买幼儿园必备物品、培养自理能力等。
手册中还包括一些实用的养育指南，帮助家长更好地照顾孩子。
3.入园接待日：在新生正式入园前，举办入园接待日活动。
此活动为新生及家长提供机会，参观幼儿园环境，了解教学设施，并与教师、其他家长交流互动。
活动中还包括一些针对新生的适应训练，帮助他们尽快适应新的环境。
4.幼儿园入园适应期：新生入园后，安排入园适应期，由专门的幼儿园老师陪同。
老师通过温暖关怀、耐心引导，帮助新生建立安全感，逐渐融入园中生活。
鼓励新生积极参与各种活动，促进他们在园中快速适应。
5.个别支持计划：对于一些特殊情况下的新生（如身体上或心理上有特殊需求的学生），制定个别支持计划，并组织专业人员提供相应的指导和支持，确保他们顺利适应幼儿园生活。
6.定期沟通：建立家长与教师的定期沟通机制，通过班级会议、家长会等形式，及时了解新生在幼儿园的适应情况和问题，并共同探讨解决方案。
同时，通过家园合作活动，促进家长与学校的深入合作，形成育人合力。
成绩与问题在幼儿园入园指导工作中，取得了一些成绩： - 通过入园家庭指导会议和入园准备手册，家长对孩子入园有了更充分的了解和准备。
- 入园接待日活动增进了家长与幼儿园之间的互动和了解，使新生和家长更有安全感。
- 入园适应期的陪同指导帮助新生快速适应新环境，表现出良好的适应能力。
幼儿园班级管理制度简报
一、前言为了更好地保障幼儿园教育教学工作的有序进行，提高班级管理水平，本园特制定以下班级管理制度，旨在为幼儿提供一个安全、温馨、和谐的成长环境。
二、班级管理制度1. 班级卫生管理（1）班级内保持整洁，每天进行卫生清扫，确保地面、桌面、玩具等干净整洁。
（2）幼儿用餐前后，教师负责监督，确保幼儿养成良好的卫生习惯。
（3）定期对班级进行消毒，确保幼儿生活环境的卫生安全。
2. 班级安全管理（1）严格执行园内安全制度，加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）对班级设施、玩具等进行定期检查，确保安全无隐患。
（3）接送幼儿时，教师负责清点人数，确保幼儿安全。
3. 教学管理（1）教师严格按照教学计划进行教学，确保教学质量。
（2）注重培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣。
（3）开展丰富多彩的教学活动，促进幼儿全面发展。
4. 家园沟通（1）定期召开家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题。
（2）通过电话、微信等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园互动。
5. 师资管理（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）定期组织教师参加培训，提升教师专业素养。
（3）关心教师身心健康，确保教师队伍稳定。
6. 班级考核（1）定期对班级工作进行考核，确保各项制度落实到位。
（2）对教师进行绩效考核，激发教师工作积极性。
（3）对幼儿进行综合素质评价，关注幼儿全面发展。
三、结语通过以上班级管理制度，我园将不断提高班级管理水平，为幼儿提供一个安全、温馨、和谐的成长环境。
同时，我们也期待家长和社会各界对我们的工作给予监督和支持，共同为幼儿的全面发展助力。
幼儿园园内教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升幼儿园教育教学质量，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，我园于XX年XX月XX日开展了园内教研活动。
本次活动以“聚焦幼儿核心素养，提升教师专业素养”为主题，旨在通过集体研讨、实践反思等方式，促进教师专业成长。
二、活动内容1. 开场致辞活动伊始，园长发表了热情洋溢的致辞，强调了教研活动的重要性，并对全体教师提出了殷切期望。
她指出，教研活动是教师专业成长的重要途径，希望大家珍惜这次机会，积极参与，共同进步。
2. 集体研讨（1）主题：幼儿核心素养培养策略本次研讨活动以幼儿核心素养培养策略为主题，分为三个环节进行。
环节一：教师分享各年级组教师结合自身教学实践，分享了在幼儿核心素养培养方面的经验和做法。
如：大班教师分享了如何通过户外活动培养幼儿的团队合作精神；中班教师分享了如何通过绘本阅读培养幼儿的想象力和创造力；小班教师分享了如何通过日常生活培养幼儿的自理能力和规则意识。
环节二：专家讲座邀请了幼儿园教育专家进行专题讲座，深入剖析了幼儿核心素养的内涵和培养策略。
专家指出，幼儿核心素养包括：身体健康、心理健康、社会适应、学习兴趣、创新思维、审美情趣等方面。
培养幼儿核心素养需要从以下几个方面入手：①关注幼儿个体差异，尊重幼儿兴趣和特长；②创设丰富多样的教育环境，激发幼儿学习兴趣；③注重幼儿实践操作，培养幼儿动手能力和创新思维；④加强家园合作，形成教育合力。
环节三：互动交流教师们就专家讲座内容进行了深入讨论，分享了各自在教学实践中的困惑和收获。
大家纷纷表示，通过本次研讨，对幼儿核心素养培养有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 实践反思（1）观摩优秀课例本次教研活动，我园邀请了优秀教师进行了公开课展示，让全体教师观摩学习。
课后，观摩教师针对优秀课例进行了点评，交流了教学心得。
（2）反思自我教学教师们结合自身教学实际，对观摩课例进行反思，查找自身教学中存在的问题，并提出改进措施。
班级活动简报精选
班级活动简报精选根据您的需求，栏目小编为您搜集了班级活动简报，文档是以书面形式呈现给大家的，动笔前先看一看有没有可参考的范文。
借鉴范文的目的在于借鉴构思，你见过的范文大致上有哪些？敬请参阅本文！班级活动简报篇1题目：《老师感谢你》活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！活动形式：班长发言全班诗朗诵《一株紫丁香》学生代表发言独唱《每当我轻轻走过老师窗前》说说你是怎样尊敬老师的活动过程：班长发言：在这金秋时节里，我们又迎来了教师节，秋天的硕果正是由于有园丁的辛勤劳作，我们的成长更离不开老师的精心培育和谆谆教导。
今天，我们在教师节来临之际，要向敬爱的老师深深鞠一躬，真诚的道一声：“感谢您，敬爱的老师！老师，您辛苦了！”主持甲：一（ 4 ）班《感谢您，老师》主题班会现在开始。
主持乙：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请全班同学献给老师的诗：《一株紫丁香》 (略)主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）春蚕、红烛主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切，默默无闻，但精神高尚！请欣赏独唱《每当我轻轻走过老师窗前》主持甲：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。
尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。
我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。
谁能说说平时你是怎样尊师的？学生：见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助主持乙：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。
甲乙合：我们爱你，我们尊敬的老师！现在我们一起宣誓！全体同学：我们宣誓！在教师节来临之际，为了感谢我们的老师，我们宣誓：我们一定要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、走向光辉灿烂的明天！班主任发言：现在，我的心情非常激动。
幼儿园小组教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我园于XX年XX月XX日开展了幼儿园小组教研活动。
本次教研活动以“幼儿自主游戏活动的开展”为主题，旨在通过集体研讨，探讨幼儿自主游戏活动的有效策略，提高教师组织与指导幼儿游戏的能力。
二、活动目标1. 通过集体研讨，提高教师对幼儿自主游戏活动的认识。
2. 探讨幼儿自主游戏活动的有效策略，提高教师组织与指导幼儿游戏的能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 观摩自主游戏活动活动开始，教师们首先观摩了小、中、大班三个年龄段幼儿的自主游戏活动。
观摩过程中，教师们认真记录，对游戏活动中幼儿的行为表现、教师指导策略等方面进行了分析。
2. 集体研讨观摩结束后，教师们针对自主游戏活动的开展进行了集体研讨。
主要内容包括：（1）幼儿自主游戏活动的定义及价值教师们对幼儿自主游戏活动的定义进行了探讨，认为自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自我调控的活动。
自主游戏对幼儿的身心发展具有重要意义，如促进幼儿认知、情感、社会性等方面的发展。
（2）幼儿自主游戏活动的开展策略教师们针对自主游戏活动的开展，提出了以下策略：①创设丰富多样的游戏环境，满足幼儿多样化的游戏需求。
②提供充足的玩具材料，鼓励幼儿自主选择、自由搭配。
③尊重幼儿的游戏意愿，让幼儿在游戏中充分表达自己。
④关注幼儿的游戏过程，适时给予指导，促进幼儿游戏能力的发展。
⑤加强家园合作，共同关注幼儿的游戏情况。
（3）教师指导策略教师们在研讨中认为，教师在幼儿自主游戏活动中的指导策略应包括：①观察幼儿的游戏行为，了解幼儿的兴趣和发展需求。
②适时给予幼儿支持和引导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。
③尊重幼儿的游戏规则，让幼儿在游戏中自我管理。
④关注幼儿之间的互动，促进幼儿社会性发展。
⑤注重教师自身专业成长，提高教师组织与指导幼儿游戏的能力。
二班班级简报第一期 20150412
邓涛博士通过鲜活的 案例，理论联系实际 ，深入浅出地讲解了 如何才能做好课堂高 效教学的方法。
王海英教授，通过心理 学的讲解以及生活中的 实例，讲解了如何提高 学生的学习动机，学员 们听完后意犹未尽。
于金荣教授在五 楼机房悉心为大 家讲解如何使用 吉林省教师研修 网，大家收获颇 多。
第四组的口 号是：我学 习，我快乐 ，让每一名 老师负 担，省培so easy！
程明喜教授以幽默 风趣的语言，大量 鲜活的案例，以及 丰富的教学经验， 给我们做了一次生 动的《小学教师必 备的课堂教学技能 》的讲座，大家受 益匪浅！
刘华教授的讲座既专 业又通俗易懂，通过 一组组数据的对比， 给我们呈现了新课程 改革的现状，细腻地 剖析了新课程改革的 焦点问题。使我们对 课改有了新的认识。
“省培计划”——农村教学点教师技能 培训二班
破冰之旅—— 孔凡琴博士给 学员布置任务 ，组织全体学 员做海报。
第一组成员展示 海报作品——口 号是：让生活五 彩缤纷，让学习 有声有色！
第二组成员展 示作品——口 号是努力努力 ，育人子弟， 琢玉成器。
第三组杨帆队——口号是：海阔 凭鱼跃，天高任鸟飞！
第二学期幼儿园中一班学期工作总结8篇
第二学期幼儿园中一班学期工作总结8篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间，第二学期即将结束。
回顾本学期的工作，我们中一班的全体教师密切配合，以“一切为了孩子”为中心，圆满完成了本学期的各项工作。
在此，我们将对本期工作进行全面总结，为下学期的工作提供参考和借鉴。
二、教育教学工作本学期，我们根据幼儿的年龄特点和实际需求，结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定了切实可行的教学计划。
在实施过程中，我们注重课程的生成性和开放性，鼓励幼儿积极参与、大胆表达，并在教师的引导下逐步形成良好的学习习惯。
1. 主题教学：我们根据季节和节日的变化，开展了多个主题活动。
例如，在春季，我们组织了“春暖花开”主题活动，带领幼儿走进自然、感受春天的美好；在五一劳动节期间，我们开展了“劳动最光荣”主题活动，培养幼儿的劳动意识和团队合作精神。
2. 区域活动：我们设立了多个区域角，如阅读区、美工区、科学区等，为幼儿提供了多样化的学习材料和互动方式。
在区域活动中，幼儿可以自主选择感兴趣的活动内容，发挥想象力和创造力。
3. 特色课程：我们还开设了舞蹈、美术等特色课程，以满足不同幼儿的兴趣和发展需求。
这些特色课程不仅丰富了教学内容，还为幼儿的全面发展奠定了基础。
三、保育保健工作1. 饮食管理：我们严格遵守饮食卫生要求，合理安排幼儿的每日膳食。
在保证营养均衡的同时，注重培养幼儿良好的饮食习惯。
2. 卫生消毒：我们定期对教室、寝室和餐厅进行全面消毒，确保幼儿的健康环境。
同时，我们也重视幼儿的个人卫生习惯培养。
3. 健康检查：我们定期对幼儿进行健康检查，并做好记录。
对于发现的问题及时与家长沟通并采取相应措施。
四、家长工作1. 家长会：我们定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园的表现和进步。
同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
2. 家长进课堂：我们邀请部分家长走进课堂，参与教学活动。
这不仅增强了家园合作与沟通，还为幼儿带来了更丰富的教育资源。
幼儿园学期工作计划制定简报
一、前言为了更好地开展本学期幼儿园工作，确保各项工作有序、高效地进行，我园根据上级教育主管部门的要求，结合本园实际情况，制定了本学期工作计划。
现将计划的主要内容进行简要介绍。
二、工作目标1. 提高幼儿的全面素质，促进幼儿身心健康发展。
2. 提升教师队伍的专业素养，提高教育教学质量。
3. 优化幼儿园环境，营造温馨、和谐的教育氛围。
4. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
三、具体措施1. 教育教学工作（1）开展丰富多彩的主题活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（3）完善课程体系，关注幼儿个体差异，因材施教。
（4）开展教学观摩、研讨活动，促进教师相互学习、共同进步。
2. 安全工作（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）完善安全设施，确保幼儿园安全无隐患。
（3）开展安全隐患排查，及时整改，确保幼儿人身安全。
（4）加强食堂管理，确保幼儿饮食安全。
3. 家园合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。
（2）开展家长学校活动，提高家长教育意识。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。
（4）利用家园联系册、微信群等渠道，及时反馈幼儿在园情况。
4. 园所环境（1）优化幼儿园环境，营造温馨、和谐的教育氛围。
（2）加强绿化、美化工作，提高幼儿园绿化覆盖率。
（3）开展环保教育，提高幼儿环保意识。
（4）加强卫生工作，确保幼儿园环境卫生。
5. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师职业素养。
（2）开展教师业务培训，提高教师教育教学水平。
（3）关注教师心理健康，为教师提供心理支持。
（4）开展教师团队建设活动，增强团队凝聚力。
四、总结本学期工作计划是我园在新的一年里努力奋斗的方向。
我们将紧紧围绕工作目标，积极开展各项工作，努力提高幼儿园的教育教学质量，为幼儿提供更好的成长环境。
让我们携手共进，共创美好未来！。
幼儿园常规教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我园教育教学质量，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，我园于近日开展了幼儿园常规教研活动。
本次活动以“提升幼儿一日生活常规，优化班级管理”为主题，旨在通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同探讨如何更好地开展幼儿园一日生活常规管理，为幼儿营造一个温馨、有序的学习生活环境。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园一日生活常规的认识，明确一日生活常规的重要性；2. 探讨如何有效实施一日生活常规，提高幼儿的生活自理能力；3. 加强教师之间的交流与合作，共同解决班级管理中遇到的问题；4. 提升教师的专业素养和教育教学能力，促进教师专业成长。
三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了知名幼教专家进行专题讲座，讲座内容主要包括幼儿园一日生活常规的意义、实施策略以及班级管理中的常见问题及解决方法。
专家通过生动的案例和丰富的实践经验，为教师们提供了宝贵的指导。
2. 分组讨论讲座结束后，教师们分为若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何将一日生活常规融入到幼儿的日常活动中？（2）如何培养幼儿良好的生活习惯？（3）如何处理班级管理中的突发事件？（4）如何提高幼儿的生活自理能力？各小组在讨论过程中，积极发言，分享自己的经验和见解，为其他教师提供了有益的借鉴。
3. 互动交流讨论结束后，各小组派代表进行成果展示，分享本组的讨论成果。
其他教师针对展示内容进行提问和补充，现场气氛热烈。
通过互动交流，教师们对一日生活常规有了更深入的理解，为今后的工作积累了宝贵的经验。
4. 实践操作为了将一日生活常规更好地应用于实际工作中，本次活动还安排了实践操作环节。
教师们分组进行角色扮演，模拟幼儿在园一日生活的各个环节，如入园、盥洗、进餐、游戏、午睡等。
通过实践操作，教师们更加直观地了解了幼儿在园一日生活的实际情况，为优化班级管理提供了有力支持。
四、活动总结本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
班级简报内容
班级简报内容以下是 9 条班级简报内容：1. 嘿，咱班这周可热闹啦！就好比一场精彩的舞台剧。
你比如说小航，他在数学课上的那股认真劲儿，简直就像个小小数学家，积极回答问题，那个样子酷极了！这一周大家都好有活力啊，每个人都在努力发光发热呢！2. 哇塞，咱班的卫生情况这周有了巨大变化！就像魔术师变戏法一样让人惊喜。
小李和小王他们几个，一下课就主动去打扫卫生角，那认真的模样，难道不值得我们狠狠点赞吗？这才是我们班该有的样子嘛！3. 哎呀呀，这次的班级活动简直太有意思啦！跟一场欢乐的派对似的。
大家一起做游戏，你看小张在那笑得嘴都合不拢了，哈哈，这不就是青春该有的欢乐吗？大家都玩得超开心呢！4. 咱班那几个学霸啊，这周又给我们带来惊喜啦！简直就像知识宝库在放光。
他们给同学们讲题的耐心，这不就是我们学习的榜样吗？这样的氛围，能不让人进步吗？5. 嘿哟，这次的班级比赛，同学们的表现简直燃爆了！就如同战场上的勇士一样英勇拼搏。
特别是那几个运动员，那速度，那毅力，难道不令人佩服得五体投地吗？我们班就是这么牛！6. 哎呀，咱班的文艺委员为了这次演出可真是操碎了心啊，就像老母亲照顾孩子一样细致。
看看她精心编排的节目，能不好看吗？这可都是她的心血啊！7. 哇哦，这周的手工课简直太有趣啦！同学们的作品就像一件件精美的艺术品。
小郭做的那个小手工，多有创意呀，这才是我们的创造力呀！8. 咱班的友谊这周真是体现得淋漓尽致啊！如同温暖的阳光照耀着每个人。
你看同学之间互相帮助的样子，多感人呀，这就是我们的同学情啊！9. 这周的班级纪律那叫一个棒！仿佛钢铁长城一样坚固。
每个人都自觉遵守纪律，这不就是我们该有的自律吗？我们班一定会越来越好的！我的观点结论：班级就是我们的小集体，大家一起努力，一起欢乐，一起成长，这样的班级才是最棒的！。
幼儿园简报(精选14篇)
幼儿园简报（精选14篇）幼儿园简报第1篇为切实抓好交通安全工作，增强师幼的交通安全和法制意识，提高师幼的自我保护能力，XX镇中心幼儿园结合实际于20xx年6月14日开展了以“交通安全伴我行”为主题的“交通安全演练”活动。
本次活动主要分为三个部分，一是教师根据幼儿年龄特点，组织开展不同形式的宣传教育活动，如：游戏、主题班会、绘画作品、讲故事等；二是幼儿园组织开展交通安全演练，请交警队的同志为幼儿演示交通手势，帮助幼儿认识了解红绿灯等简单的'交通安全知识。
三是通过情境设置，在操场创设“十字路口”、模拟红绿灯、演练自行车等通行十字路口情境，通过看看信号灯的指示通行，孩子们进一步了解了“红灯停、绿灯行”的交通规则，知道了怎么安全通过十字路口，知道了斑马线的作用。
通过本次活动，孩子们增长了安全知识，从小萌发自觉遵守交通规则的意识，提高了幼儿的自我保护能力。
幼儿园简报第2篇一、全面性首先，这次家长会邀请了全园家长参与，参与率达到90%以上。
其次，家长会上我们老师与家长之间交流的内容非常全面，包括了卫生保健工作、安全工作、幼儿园教学特色（幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱）、本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。
同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二、气氛活跃，形成互动，有特色。
此次家长会，我们改变了原有的家长会的形式即老师说家长听，最后提点意见或建议。
而是大胆地与家长们互动，尤其介绍到安全教育时，家长们的更是有感而发，互相交流起了各自的经验。
三、教师对家庭教育的指导工作比较到位。
为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。
幼儿园班级教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我园教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我园于2023年3月15日开展了以“提升幼儿语言表达能力”为主题的班级教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、实践反思等方式，探讨如何有效提升幼儿的语言表达能力，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 通过研讨，明确提升幼儿语言表达能力的重要性。
2. 学习并掌握提升幼儿语言表达能力的有效策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 为幼儿创造良好的语言学习环境，促进幼儿语言能力的发展。
三、活动内容1. 集体研讨（1）教师们首先分享了各自在班级管理中遇到的问题，如：如何激发幼儿参与语言活动的兴趣、如何引导幼儿正确运用语言表达等。
（2）针对这些问题，教师们进行了深入研讨，共同探讨解决方法。
（3）结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，教师们分析了幼儿语言表达能力的培养目标和发展阶段。
2. 实践反思（1）教师们观摩了由优秀青年教师主讲的示范课，学习其教学方法和技巧。
（2）课后，教师们针对示范课进行了反思，分析其优点和不足，并提出改进意见。
（3）结合自身教学实践，教师们分享了提升幼儿语言表达能力的有效策略，如：创设语言环境、丰富幼儿生活经验、开展语言游戏等。
3. 互动交流（1）教师们分组讨论，就如何开展语言活动、如何评价幼儿语言发展等方面进行深入交流。
（2）各组代表分享了讨论成果，其他教师进行了点评和补充。
（3）园长对本次活动进行了总结，并对教师们的辛勤付出给予了充分肯定。
四、活动成果1. 教师们对提升幼儿语言表达能力的重要性有了更加深刻的认识。
2. 教师们掌握了多种提升幼儿语言表达能力的有效策略，为今后的教育教学工作提供了有力支持。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的团队氛围。
4. 幼儿园教育教学水平得到了进一步提升，为幼儿的全面发展创造了良好条件。
五、活动总结本次班级教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
班级活动简报9篇
班级活动简报9篇在现如今的社会中，我们经常需要撰写一些文档的工作，可以随意地去翻一翻网上的范文模板。
范文的用词精辟，值得我们细细探究，以下是小编为大家收集的“班级活动简报”，或许在您阅读本文以后有一点收获！班级活动简报篇120xx年x月xx日下午，我校在步德楼阶梯教室举行了20xx年度的班级展示暨评优活动。
转眼间，20xx年已经悄然而去。
回首这忙碌的一年，各个班级都收获颇多，在这次活动中，每个班级都和全校师生一起分享了这一年中班级的点滴成长。
本次的优秀班集体评选活动由xxx和xxx两位同学主持。
在主持人简洁地介绍完展示顺序与评选规则后，十六个班级的展示正式拉开帷幕。
班级代表们依次上台向大家介绍班级内涵、班级文化和班级发展理念，在他们声情并茂的演说中，台下的每位观众都领略到了一份份浓重的爱班之情。
大屏幕上滚动着一个又一个精彩、感人、难忘的瞬间，每个集体的特色都集中在这个舞台上向全校师生一一呈现。
在各班展示完毕后，老师、家长、大队委员和全体少代会代表认真地填写了选票，并将其投入投票箱内，场外投票也均由大队委员们收齐，与场内投票一并统计。
活动结束后，大队委员留下协助老师统计选票，记录结果，整理场地。
这次的展示活动让同学们对全校16个班级有了更多的了解，同时也学会了更多建设班级的方法，受益匪浅！各班有各班的风格，各班有各班的特色。
通过今天的展示，我们看到了每个班级在20xx年的成长轨迹。
2014已经过去，20XX又是崭新的一年，希望各班都能保持良好的班风，积极参与各项活动，在今年再创辉煌！红色激情，歌声飞扬，x月xx日下午16时，在门诊楼四楼会议室，我们在xxx老师的带领下以一曲“祖国不会忘记”迎来了“星海音乐节”合唱比赛的第六次训练。
训练中，同学们刻苦的练习，挥洒的是属于青春的潇洒；研究生科老师一直的陪伴，努力中是执着于工作的认真；在唱了多遍已经熟悉的“祖国不会忘记”歌曲后，同学们开始了新的歌曲《保卫黄河》的学习，同学们在老师的带领下，学的很是津津有味。
幼儿园开展青春期教育活动简报范文
幼儿园开展青春期教育活动简报范文简报一嘿，亲爱的家长和小伙伴们！今天来跟大家聊聊咱们幼儿园超有趣的青春期教育活动哟！前几天呀，咱们幼儿园可热闹啦！老师们组织了一场专门的青春期教育活动，那场面，真是太精彩啦！活动一开始，老师们就用超级可爱的图片和小故事，给小朋友们讲了什么是青春期。
小朋友们那一双双好奇的小眼睛，眨呀眨的，听得可认真啦！然后呢，老师们还带着小朋友们一起做游戏，通过游戏让大家知道在青春期身体会有哪些变化。
比如说，会慢慢长高呀，声音可能会变呀。
小朋友们一边玩，一边学，别提多开心啦！活动中，还有小朋友主动举手提问呢，“老师，我以后会不会长胡子呀？”这问题一出来，大家都笑了。
老师也耐心地回答了每个小朋友的问题，让大家心里的小问号都变成了小感叹号！这次活动呀，不仅让小朋友们对青春期有了初步的认识，还让他们知道要爱护自己的身体，健康快乐地成长。
咱们幼儿园以后还会有更多这样有意思的活动，一起期待吧！简报二亲爱的朋友们，快来听听咱们幼儿园最近的新鲜事儿——青春期教育活动！你能想象一群小不点儿坐在教室里，一脸认真地听老师讲青春期的样子吗？哈哈，那画面简直太萌啦！活动当天，老师们就像变魔法一样，把教室布置得充满了童趣。
一进去，小朋友们就被吸引住啦！老师开始讲的时候，那声音温柔得就像妈妈一样。
“小朋友们，你们知道吗，等你们长大了，身体会有好多神奇的变化哟！”小朋友们听得入神，有的小脑袋还不停地点点。
讲到身体变化的时候，老师还拿出了一些小道具，比划着给小朋友们解释。
这时候，有个小朋友大声说：“老师，我不想长大，我怕变样子！”大家听了都哈哈大笑。
老师赶紧安慰说：“别担心，不管怎么变，你们都会越来越棒的！”活动结束的时候，小朋友们还意犹未尽呢。
有的拉着老师说：“老师，明天还讲好不好？”这次的青春期教育活动，就像一颗小种子，种在了小朋友们的心里。
让他们早早地对自己的成长有了期待，也知道要好好照顾自己。
咱们幼儿园是不是很棒呀？相信在这样的环境里，小朋友们都会快乐成长，变成一个个厉害的大人哟！。
幼儿园简报范例
幼儿园简报范例概述本简报旨在向幼儿园教职工和家长们提供有关幼儿园最新动态和活动信息。
通过这份简报，我们希望能及时沟通与分享各种重要的信息，促进家园合作，共同关心孩子们的成长和幸福。
1. 本周活动回顾防火演习为了提高幼儿园的安全意识，我们在上周进行了一次防火演习。
通过模拟火灾场景，我们教导孩子们如何正确逃生并采取必要的安全措施。
这次演习不仅让孩子们认识到火灾的危险性，还培养了他们面对危险时冷静应对的能力。
亲子运动会上周六，我们举办了一场精彩的亲子运动会。
家长们积极参与各项比赛，与孩子们一起享受运动的快乐。
通过这次活动，孩子们增强了身体素质，家长们也更好地了解了孩子们的兴趣和特长。
我们将继续组织类似的活动，促进家庭与学校的互动。
2. 下周活动预告中秋嘉年华中秋节将至，为了让孩子们感受传统文化的魅力，我们将在下周五举办中秋嘉年华活动。
届时，幼儿园将会为孩子们准备精彩的节目和游戏，并品尝传统的月饼和糖果。
这将是一个欢乐的时刻，让孩子们在欢乐的氛围中感受中秋佳节的美好。
家长开放日为了加强家园合作，了解幼儿园教育教学情况，我们将在下周三举办家长开放日。
届时，家长们可以到幼儿园参观、了解孩子们的学习环境以及教学内容。
同时，教师将为家长们提供讲座和指导，帮助他们更好地参与孩子们的教育。
期待家长们的积极参与！3. 儿童安全教育幼儿园始终把孩子们的安全放在首位，为此我们将在下周一进行一次儿童安全教育活动。
通过向孩子们讲授安全知识、演示紧急情况的应对方法等，我们希望提高孩子们的安全意识以及自我保护能力。
请家长们在家与孩子一起复习和讨论，共同关注孩子们的安全问题。
4. 家长会通知请注意，本学期的第一次家长会将于下周四晚上6点在幼儿园会议室举行。
家长会将讨论近期的学习计划、活动安排以及家园合作事项。
请家长们准时参加，并做好相应的准备。
5. 校园环境维护为了营造良好的校园环境，提供最佳的学习氛围，我们呼吁家长们和教职工共同参与校园环境维护工作。
第二期简报
2019—2020学年江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训项目培训班级简报第二期主办：101新入职教师岗位适应培训（7）班编辑：辅导教师简报导航·卷首语··学情通报··温馨提示·2020年9月6日借着丝丝的网线，我们走到了一起，相聚在这个平台！这里有疑惑、有惊喜、更有沉甸甸的收获......研修是一条长长的路，为你、为我、为他，让我们一步一个脚印，去丈量、去感悟、去收获......，努力是美丽的，一路的风景也是美丽的！研修带给我们无限的憧景，更增添了我们继续前行的勇气。
让我们珍惜远培学习，为自已的专业成长积淀下一份厚礼。
愿网络的无限带给大家成长的无限！让我们在无边的网络上，回响着我们自己的声音。
截止9月6日，我班的情况很不错的，全班共262位学员基本到齐。
提交研修作业125篇，提交教学成果102篇，人，合格人数143人，100分的8人，90人以上的73人，合格率达49.8%。
希望老师们继续努力学习，取得更好的成绩，请暂时落后的老师们加油！加油！再加油！截止2020年9月6日成绩通报序姓名登录次数单位考核成绩是否合格号1 张勤秀 6 宁都县宁师中学100 是2 张丽红 6 宁都县宁师中学100 是3 杨红梅10 宁都县固村小学100 是4 熊欢36 宁都县第四小学100 是5 彭小燕6 宁都县宁师中学100 是6 彭舒丹 3 宁都县宁都县湛田中心小学100 是7 赖雪梅41 宁都县黄石中心小学100 是8 何丽红14 宁都县对坊中心小学100 是9 赵嘉云12 宁都县赖村中心小学97 是10 张琦琦14 宁都县对坊中心小学97 是11 杨鑫17 宁都县对坊中心小学97 是12 徐国梅9 宁都县宁师中学97 是13 伍孟晴51 宁都县固村小学97 是14 温美婷7 宁都县宁师中学97 是15 邱雅琴13 宁都县赖村中心小学97 是16 彭美玲128 宁都县安福中小学97 是17 罗美莲16 宁都县宁都县湛田中心小学97 是18 芦云38 宁都县第四小学97 是19 刘艺10 宁都县固村小学97 是20 李璐 6 宁都县对坊初级中学97 是21 李陈鸿46 宁都县对坊中心小学97 是22 赖雪梅15 宁都县第四小学97 是23 邝红艳 3 宁都县赖村中心小学97 是24 柯美丽26 宁都县对坊中心小学97 是25 韩佳裕12 宁都县洛口中心小学97 是26 郭玲萍65 宁都县宁师中学97 是27 郭黎菲 5 宁都县黄石镇沙子岭小学97 是28 陈燕燕28 宁都县对坊中心小学97 是29 陈琳17 宁都县青塘镇中心小学97 是30 曾慧华729 宁都县对坊中心小学97 是31 谢春青25 宁都县对坊中心小学96.56 是32 李建昌23 宁都县宁师中学96.36 是33 温鸿 6 宁都县固村小学95 是34 廖淑芳 5 宁都县对坊中心小学95 是35 黄政峰 6 宁都县青塘初级中学95 是36 黄飞8 宁都县对坊中心小学95 是37 郭龙华924 宁都县对坊中心小学95 是38 邓秀兰30 宁都县黄石镇璜村小学95 是39 邹丽娜54 宁都县宁都中学94 是40 钟丽萍246 宁都县对坊中心小学94 是41 杨称丽11 宁都县第四中学94 是42 谢婷11 宁都县固村小学94 是43 肖英7 宁都县易堂学校94 是44 刘欢34 宁都县青塘镇中心小学94 是45 廖成8 宁都县宁师中学94 是46 胡志丹 5 宁都县肖田中小学校94 是47 胡斌斌8 宁都县易堂学校94 是48 何秋艳21 宁都县黄石初级中学94 是49 付芝琴8 宁都县易堂学校94 是50 丁雪9 宁都县易堂学校94 是51 陈太阳 6 宁都县私立英才学校94 是52 陈升平19 宁都县对坊中心小学94 是53 陈玲慧916 宁都县对坊中心小学94 是54 曾雪灵54 宁都县易堂学校94 是55 曾旋13 宁都县赖村中心小学94 是56 曾丽珍8 宁都县赖村中心小学94 是57 黄梅芳27 宁都县宁师中学92.64 是58 张春华8 宁都县宁都中学92 是59 宋灵泓927 宁都县对坊中心小学92 是60 彭诗芸58 宁都县对坊中心小学92 是61 毛杜元 5 宁都县黄石初级中学92 是62 鲁志倩29 宁都县对坊中心小学92 是63 廖莉婷8 宁都县赖村中心小学92 是64 李珊珊 3 宁都县长胜中心小学92 是65 李建梅52 宁都县宁都中学92 是66 李凤琳 3 宁都县长胜中心小学92 是67 江佳伟21 宁都县宁都中学92 是68 黄显14 宁都县易堂学校92 是69 郭雪金40 宁都县对坊中心小学92 是70 陈玲7 宁都县固村小学92 是71 曾薇13 宁都县易堂学校92 是72 曾季红19 宁都县易堂学校91.12 是73 汪明32 宁都县长胜中心小学90.12 是74 陈翔20 宁都县对坊中心小学89.4 是75 张美娟32 宁都县对坊中心小学89 是76 陈琳16 宁都县黄石中心小学89 是77 曾玲14 宁都县第四小学89 是78 谢钰如38 宁都县赖村中心小学87.24 是79 黎雪红53 宁都县东山坝中心小学86.88 是80 张欣芳21 宁都县第四小学85.48 是81 江良琪29 宁都县大沽初级中学85 是82 曾玲28 宁都县黄石初级中学85 是83 习瑶28 宁都县黄石中心小学82 是84 廖亚萍44 宁都县易堂学校82 是85 邓珊红58 宁都县第四中学82 是86 刘静43 宁都县赖村中心小学81.8 是87 肖青39 宁都县东韶中心小学81.68 是88 陈丽丽33 宁都县黄石中心小学80.12 是89 孙芳31 宁都县钓峰中小学80 是90 郭露27 宁都县黄石中心小学79.24 是91 范志坚43 宁都县黄石镇中村教学点79 是92 黄燕19 宁都县宁都中学77.52 是93 肖阿香12 宁都县长胜中心小学77 是94 温华铭30 宁都县宁都中学77 是95 黄莉娟11 宁都县对坊中心小学76.84 是96 管玉枚60 宁都县肖田中小学校76.16 是97 阙丽明22 宁都县对坊中心小学76 是98 罗玮22 宁都县宁都中学74.8 是99 曾予玲27 宁都县宁师中学73.88 是100 刘美玲33 宁都县对坊中心小学73 是101 黄声慧19 宁都县第四小学72.72 是102 郭雯8 宁都县赖村中心小学72.12 是103 温媛28 宁都县东韶中心小学71.28 是104 宁丽玲31 宁都县固村小学71.28 是105 崔德明13 宁都县黄石镇罗屋教学点71.24 是106 谢燕婷15 宁都县宁都县湛田中心小学70.92 是107 肖玲48 宁都县对坊中心小学70.92 是108 李爱莲33 宁都县第四中学70.04 是109 朱振艺26 宁都县第四中学70 是110 钟科萍19 宁都县对坊中心小学70 是111 谢莉芳41 宁都县固村初级中学70 是112 温志斌21 宁都县田头中心小学70 是113 邱悦23 宁都县青塘初级中学70 是114 彭琴31 宁都县宁师中学70 是115 罗英姿48 宁都县蔡江中小学校70 是116 廖祥33 宁都县对坊中心小学70 是117 江素芳32 宁都县固村初级中学70 是118 黄玲41 宁都县黄石镇田坑教学点70 是119 陈独晖23 宁都县固村初级中学70 是120 温瑶瑶23 宁都县黄石中心小学69.48 是121 黄胜10 宁都县田头初级中学69.2 是122 刘敏萱43 宁都县东山坝中心小学69.04 是123 温海龙45 宁都县赖村中心小学68.16 是124 黄梦玲14 宁都县易堂学校68.04 是125 杨荣庚23 宁都县蔡江中小学校67.92 是126 陈燕31 宁都县对坊中心小学67.56 是127 陈文杰16 宁都县固村小学67.52 是128 赖秀琴43 宁都县黄石初级中学67 是129 温娟28 宁都县私立英才学校66.52 是130 汪雅露21 宁都县蔡江中小学校65.48 是131 王海良17 宁都县第四中学65.24 是132 温建国16 宁都县第四中学65 是133 龚爱玉31 宁都县蔡江中小学校64.6 是134 杜莲莲59 宁都县蔡江中小学校63.84 是135 黄淑萍30 宁都县肖田中小学校63.28 是136 龚楠25 宁都县黄石中心小学63.2 是137 邹明媛49 宁都县蔡江中小学校62.8 是138 杨晓乔28 宁都县蔡江中小学校62.72 是139 温丹25 宁都县蔡江中小学校62.28 是140 刘金罡36 宁都县赖村中心小学61.92 是141 曾燕芳37 宁都县田头中心小学61.56 是142 曾顺乾31 宁都县蔡江中小学校60.12 是143 邱青22 宁都县洛口中心小学60 是144 郭梓琳13 宁都县青塘镇公立幼儿园59.52 否145 温佳佳29 宁都县赖村中心小学59.16 否146 谢锦文30 宁都县黄石镇罗屋教学点58.8 否147 温超19 宁都县第四小学56.04 否148 赖超25 宁都县黄石中心小学55 否149 何理红21 宁都县黄石初级中学55 否150 黄雅琳25 宁都县对坊中心小学52.28 否151 刘棋26 宁都县肖田中小学校52 否152 杨燕萍51 宁都县第四中学45 否153 谢玖玖13 宁都县第四小学45 否154 谢丽萍14 宁都县对坊中心小学40 否155 潘彩虹23 宁都县第四中学38.96 否156 郭庆美26 宁都县宁都中学37.16 否157 李泽敏12 宁都县大沽初级中学30.2 否158 张玉龙10 宁都县易堂学校30 否159 张辉66 宁都县青塘镇中心小学30 否160 谢晓飞9 宁都县大沽初级中学30 否161 魏文静14 宁都县青塘镇中心小学30 否162 李藤20 宁都县东山坝中心小学30 否163 雷燕19 宁都县蔡江中小学校30 否164 甘婷 6 宁都县宁都中学30 否165 曾伟英23 宁都县肖田中小学校30 否166 曾华生 2 宁都县黄陂中心小学30 否167 包小珍14 宁都县肖田中小学校30 否168 杨庆华12 宁都县赖村中心小学28.8 否169 赖雨菲21 宁都县易堂学校26.96 否170 廖艳平11 宁都县宁都中学24.64 否171 肖妍妍33 宁都县黄石初级中学24.56 否172 陈素娟17 宁都县赖村中心小学23.8 否173 黄理辉11 宁都县大沽初级中学22.6 否174 廖陶陶24 宁都县青塘镇中心小学22.32 否175 胡冰倩67 宁都县黄石中心小学22.2 否176 黄雅琳10 宁都县第四中学21.52 否177 谢孟云27 宁都县安福中小学21.08 否178 曾雅路14 宁都县肖田中小学校20.24 否179 张美娟9 宁都县第四中学20.16 否180 郑雅萍23 宁都县宁都中学19.48 否181 董亭廷25 宁都县东山坝中心小学18.56 否182 肖梅芳29 宁都县宁都中学15.6 否183 黄海燕42 宁都县青塘镇中心小学13.16 否184 谢珊14 宁都县安福中小学12.28 否185 邹尔风9 宁都县宁师中学11.08 否186 潘秋雯13 宁都县第四小学9 否187 管美金 6 宁都县肖田中小学校8.8 否188 曾毅龙 3 宁都县宁师中学 6.88 否189 冯蓉8 宁都县黄石镇璜村小学 6.56 否190 徐碧俏7 宁都县黄石中心小学 5.4 否191 杨丹17 宁都县固村小学 5.28 否192 欧阳金秀 6 宁都县第四中学 4.8 否193 邓孟奇 4 宁都县私立英才学校 4.6 否194 温泽芳 3 宁都县宁都中学 4.04 否195 柯丹8 宁都县私立英才学校 3.64 否196 陈群 4 宁都县黄石中心小学 3.28 否197 黄建菲 6 宁都县宁都中学 3.16 否198 崔铁城15 宁都县洛口镇灵村小学 3.08 否199 邹金莲 6 宁都县第四中学 2.36 否200 谢贻旺 4 宁都县东山坝初级中学 1.52 否201 李小梅 2 宁都县黄陂中心小学 1.28 否202 郭丽萍15 宁都县宁师中学 1.2 否203 揭行洁 2 宁都县安福中小学 1.04 否204 杨丽8 宁都县黄石中心小学0.96 否205 崔梓晖 3 宁都县赖村初级中学0.56 否206 温丽杰 2 宁都县黄石中心小学0.52 否207 曾菊梅 4 宁都县第四中学0.52 否208 李杨 1 宁都县安福中小学0.48 否209 彭琳 2 宁都县第八中学0.44 否210 曾茹燕 2 宁都县蔡江中小学校0.16 否211 郑凌峰0 宁都县固村小学0 否212 张经寰0 宁都县易堂学校0 否213 张寒松 1 宁都县易堂学校0 否214 张翠玲0 宁都县私立英才学校0 否215 余盛毅0 宁都县第四中学0 否216 易晨0 宁都县大沽初级中学0 否217 叶诗雨0 宁都县赖村中心小学0 否218 谢雪燕0 宁都县大沽初级中学0 否219 谢峰萍 3 宁都县私立英才学校0 否220 谢成佩 1 宁都县私立英才学校0 否221 温馨0 宁都县第四小学0 否222 温美玲 2 宁都县黄石中心小学0 否223 温弘宁0 宁都县黄石中心小学0 否224 王林涛0 宁都县私立英才学校0 否225 万婧怡0 宁都县赖村中心小学0 否226 宋祥平0 宁都县易堂学校0 否227 帅巧芸0 宁都县黄石中心小学0 否228 彭悦0 宁都县易堂学校0 否229 彭舒艺 2 宁都县宁都中学0 否230 彭少成0 宁都县私立英才学校0 否231 罗序霄0 宁都县宁师中学0 否232 廖星星0 宁都县宁师中学0 否233 廖林丽 1 宁都县黄陂中学0 否234 廖光辉0 宁都县东韶初级中学0 否235 廖常程 2 宁都县第四中学0 否236 李智敏0 宁都县固村小学0 否237 李昱婧0 宁都县黄陂中学0 否238 李娴0 宁都县宁都中学0 否239 李婷0 宁都县易堂学校0 否240 李书娟0 宁都县私立英才学校0 否241 李娜0 宁都县大沽初级中学0 否242 李敏0 宁都县私立英才学校0 否243 赖菲0 宁都县黄石中心小学0 否244 黄山音0 宁都县固村小学0 否245 黄萌萌0 宁都县第四小学0 否246 胡淑兰0 宁都县宁都中学0 否247 郭政民0 宁都县易堂学校0 否248 郭影希0 宁都县大沽初级中学0 否249 甘啊伟0 宁都县易堂学校0 否250 封莹0 宁都县洛口初级中学0 否251 丁雅玲0 宁都县第四小学0 否252 邓金华0 宁都县私立英才学校0 否253 戴梦璇0 宁都县易堂学校0 否254 谌珊0 宁都县东山坝初级中学0 否255 陈志诚0 宁都县肖田中小学校0 否256 陈佩娜0 宁都县私立英才学校0 否257 陈娇龙0 宁都县大沽初级中学0 否258 曾文婷0 宁都县宁师中学0 否259 曾慧萍0 宁都县私立英才学校0 否260 曾爱玲0 宁都县宁都县湛田中心小学0 否261 包英0 宁都县肖田中小学校0 否3。
幼儿园活动简报
幼儿园活动简报幼儿园活动简报（精选26篇）幼儿园活动简报篇1为了庆祝这温馨甜蜜的节日，xxxx市围子街办宋庄幼儿园于5月6日下午，举行了“感恩母爱，祝福妈妈”的亲子活动，让孩子们学会感恩，也进一步加深了家校之间的联系。
据悉，在活动现场，孩子们亲手制作各种各样的爱心贺卡，写上自己想说的话，然后送给妈妈，并和妈妈来一个紧紧的拥抱，让很多妈妈感动地久久说不出话来。
此外，幼儿园还安排每位小朋友都亲子为妈妈唱了一首“妈妈你辛苦了”。
稚嫩而响亮的歌声，一遍遍在校园内回荡，让大家沉浸在感恩母爱的浓厚氛围之中。
在“爱要大声说出来”环节，孩子们用天真的童声大声地喊着“妈妈，我爱你”，更是让妈妈们感动的热泪盈眶。
整个亲子活动在这些活动的推动下，取得了圆满的成功。
活动结束后，很多家长表示，十分感谢学校举办的此次亲子活动，希望以后有更多的机会与孩子们互动交流，能更好地为学校发展贡献自己的一份力量。
宋庄幼儿园通过本次活动，不仅增强了家园沟通，更让孩子从小学会学会感谢妈妈，感恩母爱，让他们懂得了母爱是世界上最伟大、最无私的爱，而“妈妈”是人世间最美最伟大的称呼。
幼儿园活动简报篇2为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，6月1日上午，友谊幼儿园精心打造的“欢乐童年精彩无限”庆六一活动拉开了序幕。
上午9：00，伴随着悠扬的轻音乐，幼儿园里彩旗飘飘，场面热闹纷呈。
平日忙碌的家长们提前安排好工作，早早地与孩子牵手来到幼儿园，早点后家长和孩子们在班级教师创设的丰富情境中尽情游戏、尽情欢笑，大班的“斗鸡乐”、“吹面粉”，中班的“剪羊毛”、“打扮好爸爸”，小班的经典游戏“抢椅子”、“爱的抱抱”等游戏让家长收获满满、幸福满满，体验到与孩子共同游戏的乐趣，培养了相互的情感。
接下的“美食乐翻天”环节，更是美轮美奂，家长们做足了功课，自制了琳琅满目的美食：水果拼盘、孔雀开屏、心愿树、梦幻花世界、海边畅想等等，孩子们和家长在愉快的氛围中品尝美食、分享美食。
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希望在我们的努力下用爱心去感动家长，用我们的热情趣感染家长，更要用我们 的专业区引领家长。而家长有什么行为就有什么观念，所以只有家园共育、 共识、共育、共建、共研、共商才能对幼儿的发展起到良好的效果。
我们第二期的网络学习即将 结束，但是我们的任务还很艰巨。 请老师们在辛勤工作的同时，抓 紧一分一秒学习，打赢这场只要 胜利，不要失败的战争。加油！ 相信自己一定可以的！
一、个案描述与分析 刘佳莹和刘佳栎是2014年上学期新入园的孩子，入园时已满3周岁，从小两个 孩子就是由奶奶带大，爸爸在家开车，妈妈外出打工，在当地她们家里的条 件比较好，奶奶也极其宠爱，什么事不管对错都会满足他们，每天上学都迟 到，每次基本上都要10点以后才自己送孩子入园，校车很少赶得上，还特别 害怕孩子哭闹....基于这种情况我找到家长了解情况，家长表示：“孩子是 双胞胎，刚出生因情况不好而留院观察一个月才出的院，所以个子比较娇小， 看上去个人很柔弱的感觉，所以不能和同龄人相比较。”但是作为老师的我 觉得，家长应该是太过于溺爱孩子的原因，才导致孩子每次的晚睡和不早起 才迟到的。因为孩子虽然是早产儿，但是据在学校的表现，两个孩子还是跟 得上同龄人的发展的，每次活动还都表现的很不错，能按照老师的要求去游 戏、去操作等。所以并不是他奶奶所讲那样，孩子跟不上！！ 二、重点和难点 重点让孩子以后养成早睡早起的习惯，培养孩子爱上学的心理，以后不在迟到。 难点是如何开展家长工作，让家的严重性，我园进行了一次共同探讨，并通过讨论后得出结论， 开展一次家长座谈会，让全园各班选出情况类似的家长，一起参与这次的座 谈会。时间为：2014年4月12日 地点：七彩光幼儿园办公室 四、活动形式与内容 活动还没开展时，我们老师都提前打电话对家长进行邀请，年轻的家长们 很少，就来了6位，剩下的8位都是爷爷和奶奶，他们都很积极的前来参与， 对我们的活动很是支持，从他们的行动上来看，不难看出他们也都是很重视 孩子的教育的。 首先我们都热情的招待了各位家长，并由园长讲话，引出今天邀请大家 来的主题，并请家长说说自己的看法及想法。年轻的家长表示，平时就算在 家，也很少去教孩子，大部分都是由他们爷爷奶奶去管，我们都忙于外面的 工作。而爷爷和奶奶们则表示孩子在家喜欢哭闹，觉得很吵，只要身体健康， 每天开心，不哭就成，所以基本上就是孩子要什么就给什么，就算家里没有， 看到别人有，孩子想要的话我们也会想尽办法去满足他们.......家长讲述完 自己的想法之后，我们园长只给家长讲了溺爱孩子的后果之后，问家长： “你们想你们的孩子都变成案例中的孩子吗？”家长们都陷入了沉思之中。 下个环节就是各班家长与各班老师之间的自由谈话.....
第二 幼教培训三班班级简报 期
2014年10月28日
一份耕耘，才会有一份收获，让我们一起在这 个秋季里一起品尝胜利的果实，一起体验那份收 获时的愉悦心情！
热点聚焦 请谈谈如何使幼儿保持情绪安 定愉快？
教师应该怎样引导家园共育中的艺术教育
家园共育最成功的一次做法
发布者：王丹
幼儿园是最主要的生活和学习的场所之一，老师在幼儿的生活和学习过程中 也同样担当着最重要的引导者、交往者、教育者，在幼儿的心目中，老师是 具有榜样性和权威性的，对于幼儿的发展起着举足轻重的作用，作为一名幼 儿园教师更要有一颗对教育、对幼儿有真挚的心，在实践中慢慢体会、慢慢 实践，以达到幼儿及家长水乳交融的境界。同时还要培养孩子的人际关系和 社会行为技能等，然而这些却离不开家长的配合！、
社会教育是一项系统工程，它的成功建筑是孩子未来走向社会的基石之一。由 于家庭是幼儿成长发展的第一个环境，家长是幼儿的第一任教师，因此，家 庭教育对孩子影响是幼教机构所不能代替的，任何教育实施都离不开家庭、 幼儿园和社会等多方面的影响。而家园共育是指幼儿园根据教育教学规律和 阶段性任务，幼儿身体发展的特点和幼儿品德发展的实际情况，创新家园合 作的体系，拓展合作渠道，有目的、有计划地引导家长更有效的对幼儿施加 教育影响，让家园形成统一的合力，促进幼儿全面发展。
五、活动后的效果与评价
这一次的活动取得了圆满成功，对于本次活动真的意义重大。活动结束后，我们 班两个孩子有了明显的进步，虽然还是迟到了，但是能保持在9点之前入园了。 后来我打电话去回访时家长也表示孩子在家早睡了很多，再也没有出现11点 了还不入睡的情况，因为回到家之后我们与孩子进行了一次沟通，只要他们 按照我们说的去做，他们想要的东西我们才会满足他们，再也不盲目的娇宠 了。虽然刚开始，孩子一下子接受不了，但是为了孩子的以后，我们硬是坚 持了下来，希望我家的两个孩子能在我们共同的努力下培养出良好的学习习 惯和生活习惯。还郑重的对我们表示感谢！