五年级二班班级管理制度
红光小学五年级二班竞位升级班级管理模式实施初稿
红光小学五年级二班竞位升级班级管理模式实施初稿各位同学：为了加强班级管理效能，提高孩子们的学习兴趣，营造拼比追赶的学习氛围，塑造同学们的拼搏精神，开创“好学、乐学、善学、追赶、跨越”的新格局。
本期将实施“竞位升级”班级管理模式，希望孩子们认真学习领会。
一、座位编排方法从前到后，从左到右从成绩优劣Z字形顺次排座，全班共设8个竞位个体小组和8个升级群体组（个人纵向向前是竞位，小组横向向左是升级）每组8-9名成员；从前到后，前一位为组长，第二位为副组长；第三四位为后补组长，其余学生为该组成员。
左起第一组为8星级小组（学生荣称8星级学生）左起第二组为7星级小组，依次递减到一星级小组。
二、竞位细节竞位小组内优胜学生，凭借自己的作业、背书、检测等的量化结果，每周五第七节可获得组内个人的竞位一级（从前到后原则，以应该竞位学生位置为坐标，与前排学生的座位对调、组长位除外）并担任相应的职务及获得相应荣誉（班级、组内职务定位不定人，实行竞位制，由该组组长组织实施）三、升级细节8个升级小组依据获得的小组总积分，每周实施一次小组升级，积分获得的主要途径是：课堂发言、劳动、纪律等的定量和定性结果为依据（从左到右的原则，顺次调换位置完成升级获星，由班长、副班长协助班主任实施）四、小组合作按照座位为基准，编排每四名学生为一组，每小组前排左起第一位为组长，第二位为副组长，第二排为该组成员（合作学习主要由组长负责，副组长协助完成）五、奖励细节班委干部及评星选模，主要在前四排学生中选举产生（含生活补助），特殊情况下可放宽到第六排，每月给三明八星级学生（前四位）和3名组长（左起前三组组长），颁发一张星级奖状（星级组长）奖品并拍照留念。
六、惩罚细节班级超量劳动任务主要由后三排和三星级（含三星级）以下学生完成（分派任务实行倒推制）诚望同学们对《班级管理初稿》，提出宝贵的修改意见和建议。
（未尽事宜，另行补充，此稿最终解释权归班主任）。
小学生班级管理制度范文
小学生班级管理制度范文一、班级规章制度1.准时到校：学生应按时到校，迟到需向班主任说明原因。
2.尊重师长：学生应尊敬师长，不得对师长进行侮辱、谩骂等行为。
3.遵守纪律：学生应严守校纪校规，不得在教室内嬉戏、吵闹等。
4.听从指导：学生应听从老师的教导，积极参与课堂活动，不得抄袭、作弊等。
5.珍爱校园环境：学生应爱护校园环境，不得随意涂写、损坏校园设施。
6.健康饮食习惯：学生应养成良好的饮食习惯，不吃零食和垃圾食品。
7.文明礼仪：学生应注重自身的仪表和言行，不得大声喧哗、随地吐痰等不文明行为。
8.团结友爱：学生应团结友爱，互相帮助，不进行欺负、打架等行为。
二、班级日常管理1.班会制度：每周定期进行班会，通过班会学生可以交流问题、提出建议。
2.课堂纪律：学生应积极参与课堂活动，不得违规带手机、低头玩游戏等行为。
3.值日制度：学生按轮流值日，负责打扫教室卫生、安排座位等。
4.劳动实践：学生每学期参加一定的劳动实践活动，培养勤奋好学的习惯。
5.课间活动：学生每天有一定的课间活动时间，但要保持整洁，不得随意乱扔垃圾。
6.奖惩制度：班级会根据学生的表现进行奖惩，并在班级公示栏上发布。
三、班级活动与组织1.班级联欢：每学期开展一次班级联欢活动，鼓励学生展示才艺、增强凝聚力。
2.社会实践：学生每学期开展一次社会实践活动，了解社会、培养社会责任感。
3.班级团建：每年举办一次班级团建活动，加强同学之间的交流和合作。
4.班会组织：学生可以组织班级活动，如班级运动会、文艺表演等。
四、家校合作机制1.家长会：每学期组织家长会，与家长交流学生的学习和成长情况。
2.通知册：学生应将通知册及时送回家长，家长需签字确认并回复。
3.作业本监督：家长应监督学生完成作业，并确保作业的质量。
4.家访制度：学校定期进行家访，与家长面对面交流学生的表现。
五、班级奖励与荣誉1.优秀班干部：对表现优秀的班干部进行表彰和奖励。
2.优秀学习者：对学习成绩优秀的学生进行表彰和奖励。
班级纪律管理制度(二篇)
班级纪律管理制度1. 准时到校：学生应按时到校，并在早自习、上课前5分钟内到达教室，不得迟到。
2. 穿着整齐：学生应穿着整齐、干净的校服，并注意个人仪表和卫生。
3. 尊重师长：学生应尊敬师长，不得出言不逊、挑战教师权威。
4. 课堂纪律：学生应认真听讲，不得随意喧哗、互相讲话，不得迟到早退，不得带手机等电子产品进入教室。
5. 课间休息：学生应遵守课间休息的时间和地点，不得乱跑、打闹，不得在教室吃零食或吃东西。
6. 实验室和图书馆纪律：学生进入实验室和图书馆时应保持安静，按照规定的使用和借阅顺序进行操作，不得破坏设备和图书。
7. 禁止弄脏、破坏校内设施：学生应保持校园卫生，不得在墙上乱涂乱画，不得随意破坏校内设施。
8. 禁止打架斗殴和欺负同学：学生应友好相处，互相帮助，不得进行暴力行为或欺凌行为。
9. 禁止带违禁品：学生不得携带违禁品如刀具、烟酒、非法药品等到校。
10. 宿舍管理：学生应遵守宿舍内的规章制度，保持宿舍的安静和整洁。
违反以上纪律管理制度的学生将会被给予相应的处罚，如批评、警告、罚款、体罚等，严重者甚至会被请家长到校进行讨论或开除学籍。
同时，还鼓励学生遵守纪律，保持校园的良好学习环境。
班级纪律管理制度（二）1、就寝纪律:①按时就寝，不迟到，违者扣____分，有值日生负责上报;②就寝铃声响后，不得在寝室讲话，违者一次扣____分，屡教不改者扣____分，并报告班主任;③晚休后，还在床上吃东西的，一次扣____分，屡教不改者扣____分;④不服从值日生或寝室长管理的，对说对辩的，及时上报值周老师或班主任，一次扣____分。
2、就餐纪律:①按时就餐，不能找任何借口不就餐，不买菜，一次扣____分;②按要求排队就餐，不推不挤不插队，违者一次扣____分，造成严重后果，从严处理;③不乱倒饭菜，吃饭要及时洗碗，不得把脏碗长时间放在碗架上，违者一次扣____分;④不乱用他人餐具，发现一次扣____分;⑤打饭值日生认真履行职责，不乱扔乱敲餐具，有责任保护好餐具，失职者一次一人扣____分，损坏餐具赔偿。
五年级班级管理制度模版
五年级班级管理制度模版一、考勤与迟到早退管理1. 学生要按时到校，迟到早退需请假并经过班主任批准，否则将影响评优评先等相关考核。
2. 学生请假需家长书面申请，由班主任审核批准。
3. 学生迟到早退累计达到3次以上，将被班主任通知家长，并进行思想教育和约谈。
二、课堂秩序管理1. 学生要按时到校，准时进入教室就座，并主动整理书桌，准备课堂用品。
2. 禁止在课堂上吃零食、嚼口香糖、玩手机、进行与学习无关的活动。
3. 学生要认真听讲，积极回答问题，不得随意打断他人发言，保持课堂安静。
4. 学生要将课堂作业按时完成，课堂纪律评分将纳入综合素质评定。
三、礼仪与文明行为1. 学生要尊敬老师，听从老师的指导和要求。
2. 学生应礼貌待人，不得嘲笑、辱骂、打闹同学，互相尊重。
3. 学生在校园内要保持整齐划一的仪容仪表，服装整洁干净，不得化浓妆。
4. 学生要保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，不随意涂写乱画。
四、卫生与安全管理1. 学生应保持个人卫生，每日晨检后整理床铺，保持宿舍内外环境卫生和整洁。
2. 学生离校时应将电器、照明设备关好，确保用电安全。
3. 学生在校园内要注意交通安全，不得擅自离校，违者将进行严肃处理。
4. 学生患病时需及时向班主任请假，若有传染病需提供医生证明方可复课。
五、课外活动管理1. 学生参加校内外各类课外活动需遵守组织者要求，服从指挥，不得擅自离队或随意迟到。
2. 学生在课外活动中要保持文明礼貌，参与积极，不得损坏公共设施。
3. 学生可以参加校内的兴趣小组活动，但不得影响正常的学习和课堂纪律。
六、奖惩制度1. 学生在学习、课堂表现、纪律等方面出现突出表现，将给予表扬和奖励。
2. 学生在课堂纪律、违反校规、不遵守班级规定等方面出现问题，将给予批评、约谈、警告等处罚。
3. 若学生多次重复违纪，将启用家长介入并视情况进行相应处理。
七、家校沟通与合作1. 学生家长要定期关注学生学习和生活情况，配合学校和班级对学生的管理和教育。
班级管理制度内容小学
班级管理制度内容小学一、班级管理目标我们的班级管理目标是为了营造一个和谐、积极、向上的学习氛围，让每个学生都能全面发展，健康成长。
二、班级管理原则1. 尊重每个学生的个性和特长，注重个性发展；2. 严明纪律，严厉批评，保障每个学生的安全和权益；3. 公平公正，对待每个学生一视同仁，不偏袒不厚此薄彼；4. 和谐气氛，鼓励学生之间互帮互助，建立友爱关系；5. 氛围营造，创建良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
三、班级管理制度1. 班长和学习委员：班级设立班长和学习委员，班长负责班级的日常管理和组织学习活动，学习委员负责帮助班长管理班级，班长和学习委员由全班同学民主选举产生。
2. 晨读和早操：每天早晨，全班同学在规定的时间内进行晨读和早操活动，保证每个学生都有充足的精力投入到学习当中。
3. 课堂纪律：上课期间，每个学生要严格遵守课堂纪律，不说话、不乱动，听从老师的教导，积极参与课堂活动，做到认真学习，不打扰其他同学。
4. 作业管理：每天作业要按时完成，作业要整洁规范，认真完成，老师会定期检查作业情况，对于不认真完成作业的学生会进行批评教育。
5. 爱护环境：班级是我们学习的地方，每个学生要爱护班级环境，不乱扔垃圾，保持班级整洁，班级管理人员会定期检查环境卫生情况。
6. 互助合作：班级每个学生都是一个团队的一员，互相帮助、互相合作是班级管理的重要内容，大家要相互尊重、友爱相处，共同进步。
7. 大事小情通报：班级管理人员要做到大事小情通报，及时反馈给任课老师和班主任，确保班级的管理工作得到有效开展。
8. 排队进出教室：每天上、下课时，全班同学要按照班级管理人员指示有序排队进出教室，不得拥挤、推搡，保证学生安全。
9. 自觉遵守规定：班级管理制度是为了帮助学生形成良好的学习习惯和纪律观念，希望每个学生都能自觉遵守这些规定，做一个守纪律的好学生。
四、奖惩措施对于认真学习、遵守纪律的学生，班级会进行表扬奖励，鼓励他们继续努力；对于违反纪律、散漫懒散的学生，班级会进行批评教育，警告提醒，必要时会向班主任、家长反映，帮助学生纠正错误。
小学班内管理制度
小学班内管理制度一、学生行为规范1. 尊敬师长，团结互助。
学生应尊重老师和同学，不得在老师面前说粗话或无礼行为。
2. 遵守课堂纪律。
学生应按时到校，不迟到、不早退，听从老师安排，在课堂上认真听讲，不得玩手机或进行其他与学习无关的行为。
3. 保持教室卫生。
学生应爱护校园环境，不随意乱扔垃圾，在课间要保持教室整洁，保持课桌椅的整齐。
4. 遵守校规校纪。
学生应遵守学校规定的各项规章制度，不得违反校纪，不得擅自离校或翘课。
5. 远离校园暴力。
学生应爱护同学，互相友爱，不得进行欺凌、打架等暴力行为。
6. 维护校园安全。
学生要遵守交通规则，不在校园内奔跑、打闹，注意安全，保持校园安宁。
二、师生相处规范1. 师生之间要相互尊重。
教师应尊重学生的个性和兴趣，学生也应尊敬教师的工作，积极配合老师的教学工作。
2. 教师应当公平对待学生。
不应因个人情感或其他原因对学生进行歧视或偏心，保持公平合理的态度。
3. 学生要尊重老师的教学安排。
认真听从老师的教导，不得对老师进行口头或行为上的侮辱。
4. 学生有权利提出建议。
学生对教学、管理等方面有意见或建议，可以适当表达，但要注意方式和态度。
5. 教师要及时关注学生的心理变化。
对于学生的情绪变化、学习困难等问题，教师应尽快地予以关注和帮助。
三、学生奖惩制度1. 奖励措施：学生在学习、行为、卫生等方面表现出色，可以给予表扬奖励，例如口头表扬、班级荣誉等。
2. 惩罚措施：学生如有违反规定的行为，应受到相应的惩罚，包括警告、批评、罚站、扣分等。
3. 多次违规行为将进行严肃处理，如情节严重或屡教不改者，可报告给家长或学校领导，或者进行相应的集体惩罚。
四、班级管理制度1. 班干部及组织：每个班级应设立班干部，包括班长、团支书等，负责班级的日常管理和组织活动。
2. 班级活动：班级可以开展一些文体活动，如运动会、班会、读书会等，增强班级之间的凝聚力。
3. 班级自习：每天安排一定时间进行班级自习，学生可以相互交流学习经验，提高学习效率。
小学管理班级的规章制度
小学管理班级的规章制度
一、学习和作业
1. 按时完成作业，不得抄袭，否则将受到处罚。
2. 讲究学习态度，认真听讲，不得迟到早退。
3. 尊重老师，不得对老师不敬。
4. 班级课表必须严格遵守，不得私自请假。
二、卫生和环境
1. 班级环境要保持整洁，每天必须打扫。
2. 各项公共设施要妥善使用，不得损坏。
3. 不得在班级内吸烟、喝酒等不良行为。
三、纪律和秩序
1. 禁止打架斗殴，否则将受到严厉处分。
2. 禁止谈论不良话题，不得传播谣言。
3. 在校期间，不得私自离校，否则将受到严厉处罚。
4. 不得随意串门，必须事先经过同学或老师允许。
四、社交和团结
1. 班级同学之间要相互尊重，不得欺负弱小。
2. 班级要团结合作，相互帮助，不得勾心斗角。
3. 积极参加班级活动，增强班级凝聚力。
五、奖惩措施
1. 优秀表现者将受到表彰，并获得奖励。
2. 违反规定者将受到批评与处罚。
3. 恶劣行为者将被通报家长并接受严格的教育。
以上规章制度是为了维护班级的正常秩序和良好氛围，希望同学们严格遵守，共同努力，共同进步。
愿我们的班级越来越和谐、越来越优秀！。
班级管理制度细则小学
班级管理制度细则小学第一章总则为了规范班级管理，营造良好的学习和生活氛围，提高班级整体素质，制定本管理制度细则。
第二章班级纪律1.1 出勤纪律1.1.1 学生应按时到校，迟到、早退、旷课情形需向班主任请假并填写请假条，经批准可离校。
1.1.2 连续三天旷课或五次迟到将被认定为恶劣纪律，需接受相应处理。
1.2 课堂纪律1.2.1 学生应认真听讲，严禁在课堂上讲话、玩手机或进行其他与学习无关的行为。
1.2.2 学生应按时完成作业，课外习题不得拖延。
1.2.3 学生不得私自离开教室，应在老师允许的情况下外出。
1.3 宿舍管理1.3.1 学生应保持宿舍内卫生，不得随意乱扔垃圾，不得擅自更改宿舍布局。
1.3.2 宿舍内不得存在违规电器或违禁品。
1.3.3 宿舍内应保持秩序，安静学习，严禁打架斗殴。
第三章班级活动2.1 班会2.1.1 班会定于每周一下午进行，学生必须按时参加。
2.1.2 班会主要内容为班级通知、学习动态、心理辅导等。
2.1.3 学生应积极参与班会活动，提出建设性意见。
2.2 课外活动2.2.1 班级将不定期组织各类集体活动，如郊游、健身等，学生应积极参与。
2.2.2 参与活动过程中需服从老师和班委的安排，确保安全。
2.2.3 活动结束后应按时归寝，不得迟归。
第四章班级评议和奖惩3.1 班级评议3.1.1 每学期结束后将对每位学生的表现进行评议，包括学习、纪律、品德等方面。
3.1.2 评议结果将作为学年奖学金和奖学金的参考依据。
3.1.3 评议结果将成为学生综合素质的重要标志，可树立学生的表现目标。
3.2 奖惩制度3.2.1 学生在学习、纪律、品德等方面表现优秀者将受到表彰和奖励。
3.2.2 学生违反校规者将受到惩罚，包括警告、批评、体罚等。
3.2.3 严重违纪者将移交学校纪律委员会处理，并可能受到停学、劝退等处罚。
第五章附则4.1 本管理制度细则由班主任和班委联合制定，经全体班级学生讨论通过后实施。
五年级班级管理制度范本
五年级班级管理制度范本一、班级纪律管理1. 准时报道学生应按时到校，并在每天上午7:30前报到。
迟到超过三次将会被记录在案，并受到相应的处罚。
2. 教室秩序学生应保持教室整洁有序，不得随意乱扔纸片、食品包装、瓶罐等垃圾。
面对窗户时禁止敲打窗户或玻璃。
3. 着装整洁学生应保持整洁的着装，校服穿戴整齐干净，不得穿着奇装异服，不得涂写涂鸦或戴首饰。
男生的头发不得过长，女生应梳理整齐。
4. 尊重师长学生应尊重教师，遵守教师的教育要求和指示。
不得嘲笑、侮辱教师，要保持良好的教室氛围。
二、学习管理1. 课堂纪律学生应按时准备好课本、笔记本、作业等学习用品，认真听讲，积极回答问题。
不得在课堂上睡觉、打闹、交头接耳或任意离开座位。
2. 助人为乐学生应互相关心和帮助，做到团结友爱，不得欺负同学或故意制造冲突。
3. 自律习惯学生应保持自律的学习习惯，按时完成作业，良好地安排时间，不拖延学习任务。
4. 课外活动参加各类课外活动是培养学生多样兴趣爱好和综合素质的重要途径。
学生可自愿参加学校组织的课外活动并积极参与其中。
三、班级卫生管理1. 教室卫生学生应自觉保持教室的清洁卫生，不得乱扔果皮、纸屑、废弃物品等。
每周定期进行集体卫生，保持教室整洁有序。
2. 卫生习惯学生应养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，勤洗手，保持指甲整齐干净。
3. 消防安全学生应加强对火灾和逃生知识的学习，不得玩火，不得损坏灭火器等消防设施。
四、奖惩制度1. 奖励（1）学习进步奖：根据学生的学习成绩和进步情况，每学期评选出一定数量的学习进步奖。
（2）优秀团干部奖：评选出在班级工作中积极负责，有创新能力的团干部，每学期表彰一次。
（3）道德模范奖：评选出表现出良好道德风尚，乐于助人、奉献他人的学生。
2. 处罚（1）迟到：迟到超过三次将被记录在案，家长需签字承认，超过五次将面临加倍处罚。
（2）旷课：旷课将视情况给予相应处罚，家长需签字承认。
（3）缺勤：未按时报到、提前离校或未请假离校的学生，将被记录在案，并接受相应处罚。
小学班级管理规章制度模版
小学班级管理规章制度模版一、班级纪律1. 出勤规定学生应按时到校上课。
如有特殊情况，需提前请假，并经过班主任及家长同意。
2. 迟到规定上课时间为准时上课，学生不得迟到。
若学生因故迟到，需向班主任请假并说明原因。
3. 早退规定上课期间，学生不得随意早退。
如需短暂离开，请提前向班主任请假并得到同意。
4. 缺课规定学生应按照学校规定出勤，凡因病或其他特殊情况不能出勤者，需提前请假。
请假需经过家长及班主任同意。
二、学习纪律1. 课堂秩序在上课期间，学生应集中注意力听讲，不得做与学习无关的事情。
不得打闹、嬉戏、通信或干扰他人学习。
2. 完成作业学生应按时完成作业，并按要求整齐准确地写好。
如有特殊情况不能按期完成作业，需向班主任请假并说明原因。
3. 学习用品学生应自行准备好所需的学习用品，保持学习用品的整洁和自己的座位整齐干净。
三、行为纪律1. 守时纪律学生应严守校园时间规定，不得迟到、早退、旷课等。
缺勤的学生需提供合理的请假证明。
2. 服装规定学生应穿着整洁、得体的校服，不得擅自改动校服样式。
不得佩戴与学校规定不符的饰品。
3. 遵守校规校纪学生应遵守学校制定的各项纪律和规定，不得进行违纪行为，如打架斗殴、欺凌他人等。
四、卫生纪律1. 教室卫生学生应保持教室的整洁，不乱扔垃圾，将废纸、废物放入指定的垃圾桶内。
2. 餐厅卫生学生应按照就餐规定前往餐厅就餐，用餐结束后应清理桌面，不可浪费食物。
3. 环境卫生学生应培养良好的环保意识，不乱丢垃圾，保持校园环境整洁。
五、奖惩措施1. 奖励学校将对表现优秀的学生进行奖励，包括但不限于奖状、奖品、表彰等。
2. 惩罚学校对违反班级纪律的学生将给予相应的纪律处分，包括但不限于批评、警告、学习与活动限制等。
六、家长监督1. 家长会学校将定期召开家长会，家长应积极参加并与班主任保持良好的沟通。
2. 家庭监督家长应监督学生按时完成作业、按时参加考试，关注学生在校表现，并积极与学校合作解决学生问题。
班级管理实践的教育案例
某小学五年级（2）班，共有学生45人，其中男生23人，女生22人。
班级整体学习氛围较好，学生个性鲜明，各有特长。
然而，班级管理中仍存在一些问题，如个别学生纪律性较差、课堂参与度不高、小组合作不够默契等。
为了提高班级管理水平，班主任王老师采取了一系列班级管理实践措施。
二、案例实施1.建立班级规章制度王老师首先组织全体学生共同制定班级规章制度，包括课堂纪律、卫生值日、作业提交、考试纪律等方面。
在制定过程中，王老师充分尊重学生的意见，让学生参与讨论，确保规章制度既具有可操作性，又符合学生实际需求。
同时，王老师定期检查规章制度执行情况，对违反规定的学生进行教育引导。
2.加强班级文化建设王老师注重班级文化建设，通过开展主题班会、黑板报、班级文艺汇演等活动，营造积极向上的班级氛围。
在活动中，王老师鼓励学生积极参与，培养学生的团队协作能力和创新能力。
此外，王老师还定期评选“优秀学生”、“进步学生”等荣誉称号，激发学生的学习积极性。
3.关注学生个体差异王老师关注学生个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的教育。
对于纪律性较差的学生，王老师耐心引导，帮助他们树立正确的价值观；对于课堂参与度不高的学生，王老师鼓励他们多发言、多提问，提高课堂参与度；对于小组合作不够默契的学生，王老师组织他们参加团队拓展训练，增强团队凝聚力。
4.加强家校沟通王老师重视家校沟通，定期与家长交流学生在校情况，共同关注学生的成长。
在家长会上，王老师分享班级管理经验，指导家长如何在家中进行家庭教育。
同时，王老师还建立了家长微信群，方便家长及时了解班级动态，共同关注学生的成长。
5.开展班级活动王老师定期组织丰富多彩的班级活动，如运动会、演讲比赛、手工制作等，让学生在活动中展示自己的特长，提高综合素质。
在活动中，王老师注重培养学生的领导力、组织能力和团队合作精神。
通过王老师的班级管理实践，班级管理水平得到了显著提高。
具体表现在以下几个方面：1.学生纪律性增强，课堂秩序良好。
小学班级管理制度(2篇)
小学班级管理制度一、目标管理：认真完成每学期计划内容，有总结，有质量、有特色。
二、班务管理：1、认真填写《班主任工作手册》。
2、每周组织一次班干部会议。
3、组织、关心值勤中队值勤情况。
4、建立良好的班风、班纪，无逃学、偷窃行为、伤害事故等的发生。
三、学习、活动管理：1、关心学生各学科学习情况，做好困难生的思想教育工作。
2、组织、支持学生参加校内外各类活动。
3、培养学生良好的学习习惯，带齐学习用品，认真作业，做好预复习。
4、按照年级组要求，培养学生文明行为习惯。
5、关心学习、生活上有困难的学生，经常家访，与家长保持联系。
四、体卫工作管理：1、每天做好晨检及各项卫生工作。
2、关心学生个人卫生，培养良好的卫生习惯。
3、关心学生的身心健康，督促学生做好“两操”。
五、班级环境管理：1、创设优美、有特色的教室环境(“七彩窗口”、“合作舞台”、“自主园地”等)。
2、爱护公共财产，教室设备(电教设备、电灯、电视、卫生用具等)由专人负责，无损坏。
3、室内环境(地面、墙面、桌面等)保持整洁。
4、组织、关心值日生工作。
六、协调工作：1、及时联系家长，反应学生在校情况。
2、主动联系任课老师，共同做好学生教育工作小学班级管理制度（2）主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。
3. 行为规范：- 学生要尊敬师长，不违反师长和同学的尊严；- 学生要遵守校规校纪，不打架斗殴；- 学生要友善待人，不欺负弱小；- 学生要遵守安全规定，不玩危险的游戏；- 学生要遵守交通规则，安全出行。
最全小学班级管理制度
最全小学班级管理制度第一章总则第一条为了规范班级管理，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学各个年级的班级管理，包括学生、班主任、任课教师等相关人员。
第三条班级管理应当依据学校的教育教学目标和学生的特点，根据实际情况不断完善和调整。
第四条班级管理应当注重学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
第五条班主任是班级管理的主要责任人，应当认真履行班级管理职责，配合学校的管理工作。
第二章学生管理第六条学生应当尊重师长，团结同学，珍爱校园环境，不得有违纪行为。
第七条学生应当按时到校，认真听讲，完成作业，不得逃课或旷课。
第八条学生应当爱护学校的设施设备，不得损坏学校财物，保持校园卫生。
第九条学生应当自觉遵守班级规章制度，不得擅离班级，不得在课堂上妨碍他人学习。
第十条学生应当遵守校纪校规，不得偷窃、打架、欺凌等违法乱纪行为。
第十一条学生应当积极参加学校组织的各类活动，提升综合素质，弘扬正能量。
第十二条学生应当遵守学校的禁令，不得擅自进出学校，不得在学校内外乱扔垃圾。
第十三条学生应当尊敬老师，遵循教学安排，努力学习，不得抄袭作业，不得舞弊作弊。
第十四条学生应当热爱劳动，参与学校的劳动实践活动，培养持之以恒的劳动意识。
第十五条学生应当加强道德教育，树立正确的人生观、价值观，努力成为品学兼优的好学生。
第三章班主任管理第十六条班主任是班级管理的主要责任人，应当认真履行教育教学工作，关心学生生活。
第十七条班主任应当做好班级管理工作，制定班级规章制度，教育学生遵守。
第十八条班主任应当认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，保持教育教学的质量。
第十九条班主任应当关注学生的心理健康，帮助学生解决学习和生活中的困难，做好心理辅导工作。
第二十条班主任应当积极参与学校组织的各项活动，引导学生树立正确的世界观、人生观。
第二十一条班主任应当与学生建立良好的师生关系，做到严格要求、宽松教育。
小学班级管理规章制度
小学班级管理规章制度一、学生行为规范1. 尊重他人：学生要尊重老师和同学，不用侮辱、损害、歧视、欺凌他人。
2. 自律自尊：学生要自觉遵守学校纪律，保持自己的仪表端庄。
3. 守时守信：学生要准时到校、准时上课、准时完成作业，遵守学校规定的信用制度。
4. 爱护环境：学生要爱护自己的班级环境、学校环境，保持卫生整洁。
5. 言行端正：学生的言行要符合社会公德，不能说粗口、脏话，不能进行违法活动。
二、课堂管理规范1. 注意听讲：学生要认真听讲，不做与学习无关的事情，保持课堂秩序。
2. 举手发言：学生要遵守听讲者不打断，发言者先举手，老师指定后方可发言的原则。
3. 珍惜教学资源：学生要爱护教室设施和教具，不损坏、乱涂乱画。
4. 助人为乐：学生要互相帮助、友善相处，不互相欺负、诽谤、打架。
5. 完成作业：学生要按时完成老师布置的作业，不抄袭、作弊。
三、班级活动规范1. 积极参与：学生要积极参加班级组织的各类活动，发展自己的兴趣爱好。
2. 遵守纪律：学生要在校外活动中，遵守班级规定的纪律，不违规行为。
3. 维护秩序：学生要维护班级、学校活动的秩序，不乱扔垃圾、乱闹。
4. 尊重意见：学生要尊重他人的意见，不随意批评、嘲笑他人的建议。
5. 团结合作：学生要学会团结合作，培养团队精神，在班级活动中共同进步。
四、违纪处理办法1. 警告处分：对于违反班级规章制度的轻微行为可给予警告处分，并进行口头教育。
2. 记过处分：对于多次违规或严重违反班级规章制度的行为，可给予记过处分，并书面通知家长。
3. 留校察看：对于屡教不改、严重违规行为的学生可给予留校察看处分，并通知学生家长和学校教育主管部门。
4. 相关调查：对于涉嫌违法活动或影响校园安全的行为，学校将会展开调查并配合有关部门处理。
5. 教育引导：无论处分措施采取何种方式，学校都将重视教育引导，帮助学生纠正错误行为。
五、奖励制度1. 先进个人：对班级表现良好、模范行为的学生可给予先进个人奖励，并在班级会议上表彰。
小学班级班级管理制度
小学班级班级管理制度第一章总则第一条为了促进小学班级的健康发展，营造和谐的班级氛围，提高学习效率，特制定本班级管理制度。
第二条班级管理的宗旨是以学生为中心，通过制度化管理，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
第三条班级管理工作应该遵循公平、公正、严明的原则，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
第四条班级管理工作必须与学校的教育教学目标相结合，为学生的全面发展服务。
第二章班级组织第五条班级领导机构包括班干部、学习委员、卫生委员、团支书、文体委员等，每个成员都要履行自己的职责，共同促进班级发展。
第六条班干部必须经过班级全体学生的民主选举产生，任职期限为半年，职责包括组织协调班级各项活动、宣传学校政策等。
第七条学习委员负责协助老师管理学习秩序，促进同学之间的学习交流，帮助学习困难生。
第八条卫生委员负责班级的卫生整洁工作，每天组织同学进行卫生清扫，保持教室环境整洁。
第九条团支书负责联系校团委，协助班级团委组织团日活动，推动团员的成长。
第十条文体委员负责组织文体活动，包括课外读书活动、体育比赛等，调动全体同学的积极性。
第三章班级日常管理第十一条学生必须按时到校上课，迟到早退的学生将受到批评、处罚。
第十二条禁止擅离校园，离校需提前向班主任请假，并经批准。
第十三条禁止打架斗殴，学生之间应当友好相处，互帮互助。
第十四条禁止吸烟、喝酒等不良行为，维护校园的和谐氛围。
第十五条禁止带手机、电子产品上课，违者将没收并扣留3天。
第十六条课间休息时，学生要保持安静，不得在教室内大声喧哗。
第十七条学生要爱惜校园环境，不得乱扔垃圾，保持学校环境整洁。
第四章班级奖惩制度第十八条对于表现优异的学生，班级将给予表扬并奖励，奖励形式包括班级荣誉证书、奖品等。
第十九条对于违纪的学生，班级将进行批评教育，并根据情节轻重进行处罚，处罚方式包括写检讨、罚站等。
第二十条对于学习成绩不佳的学生，班级将积极给予帮助，进行重点辅导，帮助学生提高学业成绩。
五年级班级量化管理细则范本
五年级班级量化管理细则范本一、纪律管理1. 准时到校：学生必须按时到校，不得迟到，迟到三次以上将进行批评教育，并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序：学生应安静听讲，不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则，将受到批评教育。
3. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排和规定，不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反，将进行批评教育。
4. 保持卫生：学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁，不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则，将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，如有不能完成的情况，应提前向老师请假，并及时补交作业。
2. 提高成绩：学生应刻苦学习，努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试，并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备：学生应在上课前预习、复习相关知识，做好学习准备，以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间：学生应合理安排课余时间，不能沉迷于电子产品或游戏中，要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人：学生应礼貌待人，不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作：学生应与同学和睦相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争：学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则，不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省：学生应自觉遵守规章制度，主动检查自己的行为，并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全：学生应在上下学途中注意交通安全，不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害：学生应在课间休息时保持安全，不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生：学生应注意食品卫生，不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时，还需保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康：学生应积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，远离不良嗜好，确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励：对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生，将给予表扬、奖励和荣誉称号。
小学班级管理规章制度范文(二篇)
小学班级管理规章制度范文1. 准时上课：学生应准时到达教室，并在上课铃响起后立即回到座位上，做好听讲准备。
2. 带好学习用具：学生应随身携带必要的学习用具，如书本、笔、橡皮等，确保上课时能够积极参与。
3. 敬重老师：学生应尊重和听从老师的安排和指示，不得对老师发出任何不尊重的言语或行为。
4. 有序排队：学生应在上下课、集体活动等场合中，保持纪律和秩序，按照老师或班干部的指示有序排队。
5. 禁止打闹：学生应保持学习和生活环境的安静，禁止在教室、教学楼走廊等地方打闹、叫喊或制造噪音。
6. 爱护公物：学生应爱护学校的公物，不得故意损坏或乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯。
7. 合理用电用水：学生应节约用电用水，避免浪费资源，同时保持教室和公共场所的整洁。
8. 注意个人卫生：学生应保持良好的个人卫生习惯，注意洗手、刷牙等日常卫生，同时保持整洁的仪容仪表。
9. 尊重他人：学生应尊重同学、老师和其他工作人员，不得进行欺凌、歧视或恶意谣言等行为。
10. 守时放学：学生应按照规定时间放学，不得擅自离校或逗留在校园中，确保安全和秩序。
以上是小学班级管理规章制度的一些基本内容，可以根据实际情况进行补充和调整。
小学班级管理规章制度范文（二）一、班级组织：班长和每个部门的委员由学生提名，民主选举产生，一个学年选举一次。
当选后称谓：班长、学习委员、卫生委员、体育委员、文娱宣传委员、生活委员。
二、班干部选举：1、老师提名或自荐。
2、班干部任期一年。
3、随时听取同学的意见和建议。
特别不称职的可以中途撤换。
4、班干部成绩不得进入全班后十名。
三、班干部职责：1、班长事务：积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，收取家庭联系等一切联系单，并领导好行政管理部，协调各部门的工作的顺利开展，分配好班级的资源等。
2、学习委员事务：积极与班主任联系，领导好班级学习部工作的正常开展，对班级不正常的学习风气有及时反应，周记的收缴等。
3、卫生委员事务：积极与班主任联系，领导好班级卫生部工作的正常开展，对班级不正常的卫生、劳动风气有及时反应等。
小学班级管理规定模版
小学班级管理规定模版一、入班规定1.每个学生必须按时到校，不得迟到。
2.学生应着整齐的校服，不得穿着奇装异服。
3.进教室前要整理好自己的课桌椅。
4.进教室后，在老师的指导下就座。
5.不得带无关物品进入教室。
二、上课纪律1.上课期间要保持安静，不得大声喧哗。
2.课堂上要认真听讲，不得打瞌睡。
3.严禁在课堂上使用手机等电子设备。
4.课堂上要积极回答老师提出的问题。
三、课间活动1.课间休息要保持队伍整齐，不得乱跑乱闹。
2.不得在走廊或教室内奔跑。
3.不得打闹、互相推搡等行为。
4.课间严禁吃零食。
四、午餐规定1.午餐时间要有秩序地排队，不得插队。
2.用餐时要吃饭精神饱满，不得挑食。
3.午餐后要将餐具清理整齐，保持饭堂干净。
五、课外活动1.参与课外活动要积极参与，不得逃课。
2.参加比赛等活动要互相尊重对手，不得欺负弱小。
3.注意安全，不得在活动中玩火、参与危险行为。
六、作业和考试1.认真完成作业，不得抄袭。
2.遵守考试规定，不得作弊。
3.考试期间要保持安静，不得交头接耳。
七、教室卫生1.保持教室整洁，不得乱扔纸屑。
2.教室里要保持安静，不得随意喧哗。
3.定期打扫教室卫生，不得懒散。
八、班级活动1.班级活动要参与积极，不得推脱。
2.参与班级活动时要互相尊重，不得欺负同学。
3.活动结束后要将场地恢复整洁。
九、纪律处分违反以上规定的学生将会受到纪律处分，包括但不限于：口头警告、写检讨、批评教育、课外劳动等。
十、教师的权利和义务教师作为班级管理的责任人，有权利对学生进行管理和纪律处分，同时有义务保证教学质量和学生的安全。
十一、家长的责任家长要积极配合学校的管理工作，在家庭中对孩子进行教育和督促，帮助孩子遵守班级管理规定。
五年级班级管理制度
五年级班级管理制度班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。
本文是学习啦小编整理的五年级班级管理条例，仅供参考。
五年级班级管理制度篇1 一、班干部职责：班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。
负责课堂常规检查、督促。
密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。
及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。
负责出勤统计，每天及时向班主任报告每节课出勤情况。
协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。
主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。
经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考(单元考)成绩交班主任。
劳动委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。
组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。
定期检查班级卫生环境美化工作。
及时对劳动情况进行小结并记录。
严格管理，合理使用班级费用。
文娱委员：定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会(如联欢会、晚会等)。
及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。
纪律委员：负责班级日常性治安工作。
经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。
发现同学遗失东西要及时报告老师。
对来校可疑者要提醒老师同学注意。
对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。
体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。
定期举行班级性的体育竞赛活动。
认真督促同学参加“两操”(广播操、保健操)“一锻”(体锻)活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动(校、年级运动会)，提高体锻质量，增强同学体质。
宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报(墙报)。
有条件的可自办刊物。
利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。
小学班级管理规章制度范文（二篇）
小学班级管理规章制度范文一、晨间礼仪1. 上学时，学生应按时到达学校，准时参加晨间升旗仪式，不得迟到。
2. 在晨间升旗仪式期间，学生应静立注视国旗，恭敬鞠躬。
3. 离开升旗场地后，学生应有序排队并保持安静，按照老师的指示进入教室。
二、上课纪律1. 上课前，学生应整理好书包、桌面，迅速就座。
2. 上课期间，学生应专心听讲，不得交头接耳、走神，不得使用手机、电子设备等。
3. 课间休息时间结束后，学生应迅速返回教室，按时参加下一节课。
三、课间休息1. 学生要遵守学校的课间休息规定，不得迟到、早退。
2. 在课间休息期间，学生应保持安静，不得喧哗、跑跳、打闹。
3. 学生不得在课间休息时间购买、吃零食。
四、午餐时间1. 学生应按照就餐时间到食堂用餐，不得迟到，不得因玩耍而耽误用餐时间。
2. 学生在食堂用餐时应文明礼貌，不得大声喧哗、乱丢垃圾。
3. 学生应保证用餐时间合理，不得偷懒或拖延用餐时间。
五、午休时间1. 学生在午休时间应安静，不得出教室乱跑、打闹。
2. 学生应按时上床休息，不得迟到、早退。
3. 学生应保持宿舍卫生，不得乱扔垃圾，保持干净整洁。
六、体育活动1. 学生在体育活动中，应遵守比赛规则，尊重裁判和对手，不得谩骂、打架。
2. 学生应当积极参与体育活动，提高个人身体素质。
3. 学生应配合老师的安排，按时参加体育活动训练，不得擅自缺席。
七、校园安全1. 学生在校园内不得迎风奔跑、大声喧哗，要保持良好的形象和精神风貌。
2. 学生应遵守交通规则，走人行道，不得在马路上玩耍、横穿马路。
3. 学生应注意校园卫生与安全，不得随地乱扔垃圾，发现隐患应及时报告老师和学校。
八、课外活动1. 学生应积极参与学校组织的课外活动，不得私自请假或擅自缺席。
2. 学生应文明礼貌地与他人交往，在课外活动中传递友善、宽容和合作的精神。
3. 学生应爱护公共设施，在活动场地保持整洁，不得破坏、污损。
九、奖惩制度1. 学生遵守校规校纪，积极向上，有突出表现的将给予表扬和奖励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级二班班级管理制度
班规细则
一、参加升国旗仪式时要严肃，列队整齐，行礼标准，唱国歌声音洪亮，不得交头接耳或嬉笑打闹。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
二、尊重每一位任课教师，授课开始问候“老师好”，结束时齐道“老师再见”。
用饱满的听课热情和认真的作业回报老师的辛勤付出。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
三、上课前，根据课程表安排，认真准备好各科书籍和文具，桌面的学习用品摆放整齐有序，便于随时取放。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
四、课堂上，学习要专心致志，认真听讲，大胆质疑，踊跃发表自己的意见，禁止在班级内喧哗和做其它与学习无关的事情。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
五、积极参加各项课间活动，活动时要有安全防范意识，既锻炼身体，又要避免发生伤害事故，禁止的楼道跑动和大声喧哗。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
六、文明就餐，节俭饮食，不铺张浪费，不盲目攀比。
小组就餐时注意互相照顾，做餐桌上的谦谦君子和端庄淑
女。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
七、进入宿舍后，及时洗刷，整理好个人内务和卫生后立即就寝，不得进行卧谈，保证良好的休息质量。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
八、精诚团结，齐心协力，每名同学根据各自分工，高质量完成各项班级劳动，人人为我，我为人人。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
九、培养读书的良好习惯，氤氲书香魅力，涵养学子品格，每人每月至少读一本优秀课外读物，并留有读书笔记。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
十、勇于维护班级荣誉，用行动为班级争光添彩，各项比赛活动力争第一。
表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。
考评及积分使用办法
一、以上细则每项5分，共50分。
二、小组长观察组员的每天表现，完整、真实记录组员的加分、扣分情况；班长每周进行汇总，每月月末，班长对每名同学进行综合考核，计算积分；学期末，根据各月的积分，计算每名同学的总分。
小组长和班长由班主任和任课教师负责评定积分。
三、每月积分前五名的学生，颁发月度“班级之星”奖状，学期积分前五名的学生，颁发学期“优秀学生”奖状。
积分列班级后二分之一的学生，取消一切荣誉参评机会。
四、每月积分后五名的学生，需写出500字以上的“情况说明”。
连续两个月积分后五名的学生，需写出1000字以上的“情况说明”，并在全班交流。
连续三个月级以上积分后五名的学生，采取家校联合教育的措施。