条形统计图测试题(卷)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

四年级上册第八单元《条形统计图》测试题

一、填空

1.填出下列条形统计图中一格表示多少,直条表示多少。

1格表示:1格表示:1格表示:1格表示:

直条表示:直条表示:直条表示:直条表示:

2.根据统计图填空。

统计图中,1格表示()票,得票最多的城市是(),与得票最少的城市相差()票,共有()名代表投票。

3.根据统计结果填空。

这张统计图中每一格表示()辆汽车,产量最少是()月份,是()辆;产量最多是()月份,是()辆;最多与最少的月份产量相差()辆汽车,下半年一共生产了()汽车。

4.根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。

育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图

每格代表()比较合适,()名同学参加兴趣小组。

5.根据统计图回答下面问题。

四年级同学参加兴趣小组情况统计图

一共调查了()名同学,参加()小组的人数最多,( )小组的人数最少,相差()人,参加()小组的是()小组人数的2倍。

二、选择

1.杨树再种( )棵就和柳树同样多。

①4 ②6 ③8

2.芳芳家下半年各月用水量最多相差()千克。

①5 ②5000 ③50

3.你认为鸿丰商场再进货应多进()种矿泉水。

①A ②B ③C ④D

4.()条河流是我国的第一大河,它大约长()千米。

①长江、6000 ②黄河、6000 ③黑龙江、6000 ④珠江、6000

5.根据统计结果,你认为ɑ选项的数值大约是()比较合理。

①10 ②12 ③16 ④24

三、解答

1.请你来统计。

下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表

(1)喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍,喜欢吃白菜的有多少人?(2)完成统计图。

(3)你还能提出什么数学问题?_______________________

并列式计算:

2.完成统计图,并回答问题。

(1)填出每个季度的产量。(2)全年共生产()台。(3)平均每个季度生产()台。

3.请你根据数据完成统计表,绘制统计图。

(1)该统计图统计的是(),根据数据及统计图的实际情况,你认为统计图中1格代表()比较合适,请在统计图中把纵轴数据填完整,并完成统计图和统计表。

(2)这一月有()天,这个月的第一天是儿童节,你认为这幅统计图统计的是2013年()月的天气。()日到()日最适合出去游玩。

4.请你根据明明画出的条形统计图回答问题。

(1)这个条形统计图中的1格表示()本。

(2)从条形统计图上看,“图书角”中()书最多,有()本;()书最少,有()本。

(3)这个学期,班级又为“图书角”采购了一些新书,具体数量为:

请你根据小胖画的条形统计图中的数据和新采购图书的数据,画出新的“图书角”的图书统计表和相应的统计图。

参考答案

一、填空题1、考查目的:会根据统计图的纵轴数据确定单位量。

答案:①5、40 ②10、30 ③2、10 ④25、150

解析:每一幅图的纵轴数量都不是逐格标注的,因此在审题时一定要认真看数据的标注点,题目中的数据都是标注在双数格上,所以每题的单位量及数量分别是

①5、40.②10、30。③2、10。④25、150。

2、考查目的:识图能力——单位量是多少,最多、最少的数据确定方法。

答案:5、中国上海、34、84。

解析:先根据纵轴的标注确定单位量,然后对数据进行比较和运算。

3、考查目的:识图能力──单位量是多少,体会一格代表多个单位量的用法。最多、最少的数据确定方法。

答案:300 七900 十2100 1200 8700

解析:先根据纵轴的标注确定单位量,然后对数据进行比较和运算。

4、考查目的:根据数据及实际情况,确定单位量。

答案:5 238

解析:根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小,确定每格代表5更合适。

5、考查目的:会看横式条形统计图。

答案:35 足球趣味数学 6 足球趣味数学

解析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,然后再根据横轴和纵轴解决问题。

二、选择1、考查目的:会根据纵轴确,正确定个统计内容的数量。

答案:②

解析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,然后再根据横轴和纵轴解决问题。

2、考查目的:会根据纵轴确,正确定个统计内容的数量、质量单位的进率、审题习惯。

答案:②

解析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,然后再根据横轴和纵轴最多与最少间的差距,然后根据质量单位间的进率,进行换算。

3、考查目的:会看横式条形图、正确区分横纵轴所表示的意义。

答案:②

解析:横轴表示数量,一格代表5,纵轴表示统计的项目,要注意从下网上看。

4、考查目的:会根据纵轴确,确定单位量。

答案:①

解析:根据直条确定最大数据,再相应的到纵轴上找到对应的数量。

5、考查目的:根据图中直条高矮程度,直条间的关系,做出推理判断。

答案:③

解析:首先排除10后,同这时也相应的用10与其他直条做出比较a比直条高出的部分肯定比4多,排除14,但a没有2个10那么高,因此排除24,所以最后选择16。

三、解答题1、考查目的:会看统计表、能按要求完成统计图的制作。

答案:(1)20(2)略(3)全班共有多少人?10+15+5+20=50(人)答案不唯一。

解析:根据统计表数据先确定纵轴的单位量,然后再绘制相应的直条,并根据数据回答问题。

2、考查目的:识图能力。

答案:(1)一季度1000台,二季度1500台,三季度2000台,四季度2500台(2)7000台(3)1750台。

解析:根据统计表数据先确定纵轴的单位量,然后再绘制相应的直条,并根据数据回答问题。

3、考查目的:明确统计的目的,经历统计的数据整理、填表绘图、简单分析的全过程。

答案:(1)北京市2013年×月天气情况、2。(2)30、6

解析:先要对原始数据进行分类整理,再根据提供的统计图的,确定纵轴的单位量后再绘图。

4、考查目的:会根据统计图、表中的已知信息,按要求完成统计图的制作。

答案:(1)10 (2)科普75 故事40 (3)教辅书75本漫画书75本科普书80本故事书55本

相关文档
最新文档