2021选调生行测言语理解备考：主旨观点题之选项分析
2021国考行测主旨观点题技巧：转折文段分析
2021国考⾏测主旨观点题技巧：转折⽂段分析 主旨观点题作为⾏测常考题型，掌握答题技巧很有必要，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“2021国考⾏测主旨观点题技巧：转折⽂段分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2021国考⾏测主旨观点题技巧：转折⽂段分析 在公务员考试⾏测的⾔语理解与表达中，⽚段阅读的题量占⽐还是挺⼤，⽽在⽚段阅读中主旨观点题更是重中之重，对于这类题型，同学们很难快速准确地选到正确答案，主要是因为对⽂段的类型把握不到位，下⾯⼩编就对转折⽂段进⾏讲解。
(⼀)转折后直接提出观点 例：劳动⼒总量⼤、成本低，曾是“中国制造”的⽐较优势，但随着⼈⼝结构的变化，这⼀优势正在不断消减。
按照联合国的标准，65岁以上的⼈⼝⽐率超过总⼈⼝的7%，就被称为⽼龄化社会;超过14%,就是⽼龄社会。
中国实际上在2001年就已经进⼊了⽼龄化社会。
近年来东南沿海中⼩型制造企业的“⽤⼯荒”，已经凸显出这⼀⼈⼝结构变化带来的问题。
这段⽂字重在说明: A⽼龄化社会与⽼龄社会的标准如何确定 B⽼龄化社会将使中国企业劳动⼒供给不⾜ C中国东南沿海地区已⾸先步⼊了⽼龄社会 D⼈⼝结构变化会影响“中国制造”竞争⼒ 答案：D 解析：⽂段开头提出“劳动⼒总量⼤、成本低，曾是中国制造的⽐较优势”，接着⽤但转折引出了观点;“⼈⼝结构的变化使中国制造的优势正在消减”，之后进⾏详细说明，所以⽂段重点在于转折后，D项符合⽂意，当选。
A项的标准是⾮重点、C项⾸先步⼊表述错误，B项，时态表述为将来式，⽽⽂段中最后⼀句论述"该问题已经凸显”，故该项时态表述有误，并且主体是制造有影响，范围扩⼤，排除;故正确答案为D。
(⼆)概括转折前后 例：如果仅从⽂物价值来看，纸质版的古籍⽂献的确不适宜⼤规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵⼊，必定会在很⼤程度上影响它们的保存。
但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的⽂献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得⻓⾜的进步。
2021年行测技巧 主旨观点题行文脉络分析
行测技巧主旨观点题行文脉络分析公务员行测技巧有哪些？下面由为你精心准备了“行测技巧：主旨观点题行文脉络分析”，持续 ___将可以持续获取更多的考试资讯!在历年国家 ___中，片段阅读在言语理解与表达部分占比较大，考察题型种类繁多，主要有主旨观点题、标题添加题、承接叙述题、细节判断题等。
其中主旨观点题是我们得分的重点，也是大家备考的难点，有很多人常常因为读不懂文段而云里雾里，抓不住___的主旨。
其实该题型在备考中是有章法可循的，今天给大家介绍一下主旨观点题的做题思路----行文脉络分析。
主旨观点题在考察时，其问法比较灵活，主要有“ ___通过文段想表达的主旨是”、“ ___通过该文段表达的中心思想是”……所以在应对该题型时首先需要通过问法确定出题型，然后 ___文段的行文脉络，明确 ___的写作思路。
在历年考题中主要涉及的行文脉络有转折、因果、总分、分总、并列、顺承等文段。
今天以因果文段为例，具体给大家介绍一下利用行文脉络该如何解题。
在主旨观点题的考察中，有些文段中会出现“因此、所以、由于……”等部，则我们可以判断该文段为因果文段，具体的做题思路是重点 ___因果词后面的内容，对其同义转述，然后对比选项，选择与其表述一致的作为主旨项。
接下来通过一道题目来练习一下。
例1：要防范因主观因素出现蔬菜生产“大小年”现象。
xx年大蒜 ___低迷，一些农户对种植大蒜失去信心。
xx年大蒜减产三成，此后，蒜价一路上扬。
因此，蔬菜生产要有计划，对种类、品种结构、上市时间都要保持信息对称，完善和健全农产品的检测和预警机制，以此来引导农民生产，稳定市场供应。
这段文字意在说明：A.蔬菜 ___波动是市场调节作用下的正常现象B.蔬菜 ___波动会打击农户继续种植蔬菜信心C. ___应采取措施保证蔬菜 ___稳定D. ___应帮助农民合理规划和管理蔬菜种植【解析】答案：D文段首句指出要防范因主管因素而出现的蔬菜“大小年”现象，紧接着以主观因素导致的蒜的生产变化为例进项说明，尾句以因此引出观点对全 ___总结，通过实现多个方面信息对称、完善及健全检测和预警机制，以引导生产，稳定市场。
行测言语理解考点分析
言语理解与表达向来是国考的行测考试中分量极重的一种题型，题目数量多，文字量大，干扰选项较难排除，都为考生做题带来一定难度。
而国考的考试时间又非常紧张，需要考生在短时间内尽可能多地阅读文字并进行正确作答，所以没有过多的时间去思考和揣摩。
因此，考生在复习时，尤其是临近考试的备考阶段，应对重要考点有一个清晰的了解和把握，才能从容应对考试。
下面为你全面分析言语理解与表达考点。
根据刚刚公布的考试大纲的明确规定，言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
为你逐句分析大纲中主要考察的能力，其中即包含着言语理解与表达重要的考点。
1、根据材料查找主要信息及重要细节考察方式主要为片段阅读。
根据已给的一段文字材料查找主要信息，这主要涉及到主旨概括题的考察;而查找重要细节，主要以细节理解题的方式出现。
查找主要信息和重要细节是做题的第一步，在此之上，才可以继续进行归纳概括、理解或推断。
事实上，不论考查方式如何变化，查找文段主要信息都是言语中最重要的考点，是做大部分试题的基础。
因此考生应对其方法和技巧有足够的了解和熟练的应用能力。
另外，基于近几年的命题趋势，意图题主旨化和细节理解题主旨化是题目数量有所增多，其实也是对这一考点的延伸。
2、正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义考查方式主要为片段阅读中的词句理解题和代词指代题。
在作答这两类题目时，要注意上下文的“小语境”，即根据语境中的重要提示信息来理解指定词语或语句在文段中的特定含义，切忌直接按照字面意思进行选择。
同时，代词指代题还要注意“指代就近原则”，如果文段中出现多个代词时，要注意区分各自所指代的不同内容。
2021年河南省选调生行政能力测试真题和详细答案
（河南）第一某些言语理解与表达（共30题，参照时限30分钟）请开始答题：1. “事实上，理论之因此区别于实践，就在于它从实践中提炼出某一原核性范畴后，就可以用人们业已形成思维手段和业已通过验证思维规则对这个原核性范畴进行理论加工，从而产生区别于客观存在第二存在。
”这句话强调重点是（）。
A．理论与实践关系B．理论与实际联系C．理论与实践区别D．理论对实践提炼2. 我是学桥梁，大半辈子都和桥打交道。
过去架设连在江河两岸桥梁，当前看来，更重要还是要架起科学与人民桥梁，让千百万群众掌握技术。
科学普及工作做好了，科学技术当代化才有基本。
这段话重要观点是（）。
A. 学桥梁就应当多架桥B．科普工作是十分重要C. 人民需要更多桥梁D. 科学技术也是桥梁3．李敖写《北京法源寺》，最后说：“艾略特故事到了福楼拜和詹姆士之后已无可为，但那还是七十年前说。
艾略特若看到七十年后当代影视挑战，将更惊讶于故事在视觉映像上落伍和在传播媒体上败绩。
……那些妄想靠故事笔触来说故事也好、纠缠形式也罢，。
”依次填入短文空白处，最恰当一项为（）。
A．已咬定其实都难以挽回故事败局B．已咬定都将直接加速故事全面溃败C．曾经怀疑其实都难以挽回故事颓局D．曾经怀疑都将直接加速故事全面溃败4．除了课本上知识之外，咱们更要明白“常识”重要。
只有学问而无常识，与人谈话时，会缺少轻松平易话题。
有你在座，空气即会紧张严肃，你就成为不受欢迎人物。
所谓常识，包罗万象，一切都该去留神懂得，才可使你活泼风趣，谈起话来左右逢源。
这段话支持重要论点是（）。
A．没有常识人是没有价值人B．缺少常识人很难与人交往C．常识包罗万象D．常识比学问更重要5．当今世界工业社会晤临着许多难以解决问题：生态危机、信奉危机、种族纷争、精神危机，这些都在困扰着人类社会。
于是，许多哲学家、思想家乃至政府官员都主张回到老式文化和道德中去寻找解决危机钥匙，诸多人热衷于研究儒家伦理同当代化关系，东亚有些国家甚至提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义”标语。
最新行测言语理解技巧：主旨观点题如何快速锁定答案
那么何为主题词，顾名思义就是能体现文段谈论的核心内容核心话题的词语和表达，所以同学们是不是很快就可以想到，如果我们可以找到或概括出来题干谈论的主题，正确答案是不是一般也要体现出主题词呢，比如，我们以一道考试题目来做个说明：【例题】公共危机舆论管理中，柔性同刚性之间既存在矛盾，又相互借鉴，刚性需要柔性来填充，柔性需要刚性做支撑。
形象地说，刚性是骨架，柔性是血肉。
倡导柔性管理，不是全盘否定刚性管理的价值，而是要弥补其过于刻板、缺乏弹性等方面的不足。
《周易》中说，“刚柔相推，崇德广业”。
在公共危机舆论柔性管理实践中，“刚”与“柔”的交汇融通，彰显出独特的价值。
上面语段强调了：A.公共危机舆论刚性管理的独特价值B.公共危机舆论柔性管理的独特价值C.公共危机舆论刚性管理的不足D.公共危机舆论刚性管理与柔性管理的结合【答案】D。
文段第一句在危机舆论管理中柔性同刚性之间既存在矛盾又相互借鉴。
而后具体形象阐释二者之间的关系，最后得出结论：公共危机舆论柔性管理实践中，“刚”与“柔”的交汇融通，彰显出独特的价值。
故文段围绕公共危机舆论管理中“刚性”与“柔性”的辩证关系论述，只有D项体现了文段主题“刚性”与“柔性”二者的辩证关系，所以选择D。
通过这道题目，小伙伴们可以看到，主题词的应用对于我们解决主旨观点题可以起到事半功倍的效果，那我们具体应该如何应用呢，在阅读题干的时候，可以通过题干出现的高频词(例如公共危机舆论的题目)或归纳题干关键信息的方式找到文段主题词，继而对应选项，正确答案一般都要体现主题词。
这就为大家快速解题打下基础。
【例题】高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。
要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。
教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。
【笔试备考】公务员考试-行测-言语理解与表达中,主旨题的对策怎么选？
对策项选择之“三看”在言语理解与表达的题目中，主旨概括题和意图判断题中经常会涉及到对策项，很多老师在讲解这类题目的时候也经常会提到“优选对策”，但很多同学却容易在这里翻车，究其原因，是同学们不会选择“对策项”。
其实，考官在考查“对策类”题目的时候，常常设置三类陷阱，偷换问题、偷换对策、偷换对策的执行者，而考生在解题时常常忽视这三个方面，而只去关注“对策”本身，那今天小编就围绕如何正确地进行“对策项选择”展开讨论。
一看：核心问题考生在选择对策项时，不仅需要关注“对策”，还要关注文段中“需要解决的问题”。
若“问题”被偷换，则是错误的对策项。
正确的对策项必须满足“核心问题”与原文一致。
【例1】我国目前的“民工荒”问题，不能简单套用西方经济学劳动力市场理论和就业理论，更不能把这些理论当作经济政策的指向。
由于我国经济结构的特殊性和企业生产结构的同质化倾向，企业不可能迅速调整生产率以使劳动力边际产品价值等于劳动力价格，并通过价格调整来实现均衡就业。
在我国今后经济结构的调整过程中，劳动力需求的变化不仅是数量上的，也是结构上的，金融危机影响作为促使我国经济结构做出调整的一次契机，也对劳动力市场供求结构产生了巨大影响。
只有经济结构调整好了，我国的就业问题才能得到根本改善。
这段文字的主旨是（）。
A.西方经济学劳动力市场的理论不能解释我国目前的“民工荒”问题B.调整经济结构是解决“民工荒”问题的根本途径C.金融危机是经济结构调整的契机D.我国急需调整经济结构，来促进经济腾飞【正确答案】B【解析】主旨概括题。
文段首句提出“民工荒”的问题，之后数句都在分析原因，最后一句由“只有……才”提出解决对策。
重点句是尾句的对策——经济结构调整，可以匹配B和D两项。
B选项中问题和对策均与一致，且“根本途径”是文段“根本改善”的同义替换。
而D选项中“需调整经济结构”对策与原文一致，但“促进经济腾飞”偷换问题，问题不一，该选项偷换了问题，可以直接排除。
2021年行测真题及答案完整
2021年行测真题及答案完整湖南省2021年选调生选拔考试行政职业能力测验试卷总分100分限时120分钟答题须知：1、本试卷共有5个部分，共140题，均为单项选择题。
2、答题前请用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B 铅笔准确填涂准考证号。
3、所有试题均在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
4、答题时请用2B铅笔在答题卡上将所选答案相对应的字母涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选其他答案。
5、考试结束后，将题本、答题卡放在桌上，严禁携带题本、答题卡出考场。
第一部分言语理解与表达（共40题，参考时限35分钟）每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。
注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。
1. 在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能将其，正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心会对别人充满最诚挚的爱。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A．消灭但才 B．消除但才 C．磨灭也就 D．弥补也就2. 很多网民在访问一些小网站后屡屡“中招”：主页被，广告弹窗层出不穷。
采用安全浏览器侵害可以说是最为实用的防毒。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A．更改拒绝方式 B．窜改远离方法 C．篡改杜绝措施 D．偷换躲离手段3. 其实文学作品还有作者不到的一些远期的效应和永久的魅力。
《红楼梦》里面的人物多数是女性，这些女性形象的悲剧意义及展示出的人性内涵，却远远超出了性别的。
比如王熙凤的形象，她的才干，她的欲望，她的命运，对当今那些才华横溢而又贪欲难遏的风云人物，就有一种特殊的作用。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A．认识只是界线警醒 B．意识但是界限警示 C．意料可是界线警讯 D．意想然而界限警告4. ①一个时期以来，繁体字的现象极其严重，不能不引起重视。
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更清晰
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰众所周知，在行测考试中言语理解与表达是非常重要的一局部，在言语中有一种题目不得不提，就是主旨观点题。
通常情况下，考生会认为在主旨观点题目中材料的分析^p 是极为重要的，这是毋庸置疑的，但是其实除了材料本身，选项也是一个题目不可或缺的一局部。
考生往往在分析^p 材料之后，能将答案根本锁定在某些选项之中，但很多时候总能“完美避开正确答案”。
那今天就带大家从选项出发，换个角度看题目。
例如：所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”，其实只是针对预立案程序而言。
这样，网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的，可以查实的正式立案审理，无法查明的那么不予受理。
由此可见，这么做实际是原告恳求法院通过其调查权，来查明IP地址或者网络名称背后的人，将调查核实“被告人详细身份”的权利转移给了法院。
原告并不具备特别调查权，多数公众也都没有技术手段来进展网络追踪。
假如法院介入后仍然无法查清，还是不会受理。
只要没有明确的被告，原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中，“被告”无法进展辩护，就算原告赢得了官司，也没有责任人来承当相应的民事责任。
此题题干较长，又有许多专业名词，对于考生来说分析^p 材料本身就会花费许多时间。
可以看到文段第一句阐述说明“以IP地址或者网络名称作为被告”针对的是预立案程序;接下来说明原告可以将相应权利转移给法院;再继续解释假如还是无法找到被告法院照旧不会受理。
最后一句延续，说明无“被告”时对原告的不利。
通过以上分析^p 可知，文段重点阐述的是网络侵权案件中被告人确定的方式及其对原告权利的保护。
再看选项：A.介绍网络时代处理法律问题面临的困境B.分析^p 原告在网络侵权案件中所处的不利地位C.解释法院在处理案件时被告人身份确定的重要性D.说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义解析：答案选D。
A项。
公务员考试言语理解备考：主旨观点题怎样找对策
公务员考试言语理解备考：主旨观点题怎样找对策1.牢记对策标志词如：应、应该、应当、必须、需要、要求、急需、亟待、解决、建议、倡导、通过等，既要对文段敏感，也要对选项敏感。
【例1】国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标，是有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。
由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同，要实现这一目标，就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上，因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。
这段文字主要说明了：A.农村少儿的营养需科学改善B.各地的营养改善方式存在差异C.营养改善目标是通过研究来确定的D.地域不同，营养改善的目标就不同【解析】文段第二句，“需要”一词引出对策，概括为：实现改善目标需要实证研究，因地制宜合理规划。
选项A“需”引出对策，说明营养需科学改善，与文段对策含义一致，当选。
选项B论述改善方式的差异现状，并非对策;选项C，“通过”引出对策，但论述主体发生变化，并非“实现目标”，而是“确定目标”，排除;选项D论述改善目标不同的原因，非对策。
2.善抓行文脉络对文段而言，引出对策的行文脉络，有明暗两条线。
明线：提出问题-分析问题-解决问题，直接侧重于解决问题的做法;暗线：提出问题-分析问题，间接表明作者解决问题的意图。
总之，问题的分析不是重点，问题的解决才是关键。
【例2】事实上，延期偿债不仅无助于真正缓解地方政府债务风险，在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”。
一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法，后果更是不堪设想。
有鉴于此，中央政府应及时采取强硬手段，制止地方政府继续大唱“拖字诀”;有关部委也应积极考虑借助资本市场消化地方政府公共债务，以债务证券化等方式引入民间资本，化解债务风险;地方政府也应适当削减其经济建设职能，实现财权、事权对等，从根本上消除负债过度的生存土壤。
对这段文字概括最准确的是：A强调中央政府在缓解地方政府债务风险上的指导作用B论述缓解地方政府债务风险的有效手段C分析限制地方政府延期偿债的原因D说明地方政府偿还债务的常规做法【解析】文段一二句，分析了延期偿债存在政府债务风险的问题，并分析其危害，文段第三句，给出对策，分别从“中央政府、有关部委、地方政府”三主体给出具体措施。
公务员考试语言理解与表达的题型与解题方法
言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。
主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。
主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。
可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。
此类题目解题技巧：1)段落主旨题要重视段落的首末句。
有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。
2)没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。
3)段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。
如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。
如果段中转折，那么该句可能是主题句。
4)作者反复强调的是主题。
5)首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。
当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。
(篇章阅读)注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。
找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。
选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。
出现细节性的名词信息。
过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。
过分肯定或否定。
习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。
可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。
与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。
这段话主要讲述的是( )。
A.公路发展的趋势B.公路对动物的影响C动物生存状态的变化D.不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。
一般段落中转折句往往试主旨所在。
2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。
国考言语理解与表达主旨概括题做题技巧：引出论题+阐述论题
言语理解与表达主旨概括题型分析及秒杀技巧在各类考试中，主旨概括题在言语模块都占到了相当大的比例，很多学生对于主旨题，只是凭单纯的语感去做题，孰不知掌握住方法更重要。
接下来京佳教育崔老师把这类题型的特点及做题技巧给大家做一论述。
主旨观点型题目的材料来源以主流媒体的时评性文章为主，截取的段落一般具有相对独立性，脱离了文章的语境依然可以表达完整的含义。
其中比较典型的情况是截取其中一个小标题下的一段文字，或是删去起提示作用的首句或末句的一段文字。
所以，建议考生在做题过程中可联系选材上的这一特点，对文段所处的上下文展开合理想象，以帮助确定答案。
主旨观点型题目的提问方式灵活，常见的有“这段文字的主旨是”、“这段文字意在说明”、“这段文字旨在阐明”、“这段文字的核心观点是”、“对这段文字概括最准确的是”、“这段文字意在强调”等。
无论以何种方式提问，此类题型的核心考点都是考查考生对文段整体的把握能力。
话题阐述法所谓话题阐述法，是指当文段前文出现某一话题或论述对象，后文以转折词、结语词等关键词阐述问题的解决办法或处理方式，即是话题阐述法。
话题阐述论类文段的入手点是识别“引出论题”的句子。
若一句话引出一个论述话题，（所谓论述对象，是指作者围绕文段所展开的中心话题。
也就是文段说的中心话题。
）则认为该语句作用为引出论题。
也就可以把此句话看作是中心句。
【例1】作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。
这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。
但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。
对这段文字概括最准确的是( ）。
A.文化遗产保护工作要有新思路B.要重视现代化建设带来的新问题C.新形势下亟须加强文化遗产保护D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态【解析】第一步，读文段找主旨材料第一句话引出论述话题，首先指出“非物质文化遗产”的重要性，第二句和第三句阐述“非物质文化遗产令人堪忧的现状”。
2021年江苏定向选调生（名校优生）《行测+申论》-卷1-答案版
2021年江苏定向选调生（名校优生）《行测+申论》-卷1-答案版2021 年江苏省名校优生选调考试模拟卷参考答案及解析第一部分行政职业能力测验1.【答案】D。
解析：A 项正确，我国公民教唆他人实施犯罪，属于属人管辖，适用我国刑法；B 项正确，我国公民在境外实施贩毒犯罪行为，属于属人管辖，适用我国刑法；C 项正确，重婚行为在我国境内发生，属于属地管辖，适用我国刑法；D 项错误，《刑法》第6 条规定：“属地管辖权。
凡在领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用本法。
凡在船舶或者航空器内犯罪的，也适用本法。
犯罪的行为或者结果有一项发生在领域内的，就认为是在领域内犯罪。
”故法国公民在我国邮轮上实施的犯罪行为适用我国刑法。
故本题选D。
2.【答案】C。
解析：《价格法》第1 条规定：“为了规范价格行为，发挥价格合理配置资源的作用，稳定市场价格总水平，保护消费者和经营者的合法权益，促进社会主义市场经济健康发展，制定本法。
”故A 项正确。
根据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第6 条规定，违反国家在预防、控制突发传染病疫情等灾害期间有关市场经营、价格管理等规定，哄抬物价、牟取暴利，严重扰乱市场秩序，违法所得数额较大或者有其他严重情节的，以非法经营罪定罪，依法从重处罚。
故B 项正确。
根据《价格法》第5 条规定，国务院价格主管部门统一负责全国的价格工作。
国务院其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的价格工作。
其中，国务院价格主管部门是国务院发改委下的物价司。
故C 项错误。
根据《突发事件应对法》第49 条规定，自然灾害、事故灾难或者公共卫生事件发生后，履行统一领导职责的人民政府可以依法从严惩处囤积居奇、哄抬物价、制假售假等扰乱市场秩序的行为，稳定市场价格，维护市场秩序。
故D 项正确。
故本题答案为C。
3.【答案】D。
解析：无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。
行测：主旨类题型近义选项区分
主旨类题型近义选项区分上海市公务员考试言语理解与表达片段阅读部分，从近几年的考情来看，考查的重点题型之一为主旨观点题，主旨观点题是考生必须重视且掌握的一个题型。
在主旨观点题中，材料的分析至关重要，但选项的分析与区分同样是重中之重，特别是在遇到两个看上去一模一样的选项时，不会很好的进行差异分析，那么，接下来我们就来讲讲近义选项，如何进行区分。
主旨类题型之近义选项区分方法：1.主干提取法：当选项整体意义接近，外在形式不同时，提取近义选项主干，对比主干差异，用差异比对原文重点，选择与原文重点一致的选项。
例题展示：阮籍的《咏怀》诗本身就像是深秋清晨草叶上的一抹凝霜，悄无声息，发着微微的寒气。
曹丕《燕歌行》首句便说，“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”；唐人李商隐也有诗云“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，霜已结到了心上，是实实在在、有迹可循的内心的凄然和悲怆。
而阮籍，哪怕要做秋霜，也要做最温和的一种。
这不是覆盖在松竹梅上的霜，而是覆在野草上的霜，白茫茫一片，与无边的草地连接在一起，静寂的一片，默默地发着清冷的光。
这段文字论述的核心思想是：A.诗歌中描写“霜”，是为了表现诗人内心的凄凉和悲怆B.阮籍《咏怀》诗中描写的“霜”是最温和的一种C.阮籍《咏怀》诗如深秋的一抹凝霜，散发着清冷的光D.诗歌中描写的“霜”都是一种比喻，比喻诗人凄凉的心境【答案】C。
中公解析：文段首句指出阮籍的《咏怀》诗本身就像是深秋清晨草叶上的一抹凝霜。
然后通过与曹丕、李商隐诗中“霜”所含意蕴的对比，说明阮籍诗的特点——与无边的草地连接在一起，静寂的一片，默默地发着清冷的光。
“阮籍的《咏怀》诗”应为文段论述的重点，首先排除 A、D选项。
B与C选项整体表意接近，我们提取两个选项主干发现：B项主语为“霜”，C项主语为“诗”，回顾文段重点，作者论述的重点是“阮籍的《咏怀》诗”，所以B项排除。
故本题选 C。
2.去同存异法：当选项整体意义接近，外在形式相近时，将两个近义选项相同的语素去掉，留下不同比对原文重点，选择与原文重点一致的选项。
最新行测言语理解技巧：总分文段分析
主旨观点题顾名思义就是要求我们明确整个文段的主要意思或者作者的主要观点。
那我们解题的核心思路就是分析整个文段来体会整个材料的主要意思，然后比对选项去选择符合文段的主要意思的即可。
那在考试中，总分式的材料分布也是经常考察的类型。
通俗的说就是整个材料先是给出观点或者表明作者的态度，后文对观点或者作者态度的进一步论述的文段类型。
这种题U我们在做题的时候主要是把握住观点，对观点进行同义替换。
但是在备考期间还是要求各位考生对后文论证的形式应该山更为明确的认识。
在国省考行测考试中，总分文段主要有以下儿种形式：一.提出观点一举例论证【例1】政府当然应该接受批评，但批评的基础应该是事实，而不是谣言。
如城管，你可以批评授权过度，也可以批评一些地区没有将城管纳入体制编制带来的执法倾向的不当。
但在网上整天发一些没有时间、没有地点、没有准确事实描述的图片故事，就不是一种正常的批评。
这段文字意在说明:A.政府应该接受人民的合理批评B.只有走正规的渠道，批评政府才能奏效C•批评政府应该有理有据，遵循事实D.批评政府不能靠煽动民众悄绪【解析】Co分析材料我们发现整个文段围绕政府部门和批评这一话题展开论述。
首句告诉我们政府应当接受批评，但是要求批评应该基于事实。
接下来论述了城管这一具体的事例来强调是城管是可以接受批评，但是利用一些没有准确事实、没有地点的图片故事进行批评就是一种不正常的批评。
那这句话其实仍然是强调批评应该是基于事实。
所以发现整个文段是后文是举具体的例子来进行论证。
所以我们主要把握首句的意思即批评政府的时候应该要有事实依据。
A选项强调批政府面对批评是要接受，强调政府的态度，题干并未涉及，排除。
B选项强调批评如何做才能达到效果，山文段无法得知，排除。
C选项强调批评政府需要注意批评的内容应该符合事实，符合文段的主要意思，保留。
D选项强调批评政府不要去煽动民众悄绪，而文段主要是强调批评政府的内容来源应该正式的问题，所以也是偏离文段意思，排除。
2021国考公务员考试行测复习五大模块
2021国考公务员考试行测复习五大模块距离2021年国考笔试还有两个多月的时间，如果你真心想考的话，会觉得时间根本不够用！备考需要系统，只有提前了解具体的备考内容，才能更好地去准备。
小编建议大家备考时大致要把握好以下的3个方法规律。
方法一、系统备考，确保题型熟练掌握题型：片段阅读、文章阅读（省级）、逻辑判断、资料分析。
此部分题型是备考的重中之重，也是得分关键，通过系统性的学习和大量的刷题训练来建立思维框架和解题思路。
目标正确率可达80%以上。
方法二、掌握备考规律，对题型有敏感性题型：语句表达、图形推理、定义判断、类比推理。
此部分题型如果句间关系分析不清楚，图形敏感性低，生活中经验常识积累不足，非常容易陷入出题人的陷阱。
在备考中掌握基础知识的同时需掌握命题规律。
争取目标正确率在70%以上。
方法三、结合自身特点，灵活复习题型题型：常识判断、选词填空、数量关系。
此部分题型要结合个人基础知识的储备量，重点抓基础题目，备考中不要深陷较难的题目中无法自拔，浪费复习时间。
分析大概备考方法，咱们再来点实际的干货内容：第一部分言语理解与表达一、考查形式省级和市地级，言语理解与表达均考查40道题目。
其中文章阅读只在省级中考查；2020年国考中省级和市地级言语理解差别加大，选词填空、片段阅读、语句表达三个题型题目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重点（一）选词填空1.考查重点：从考查形式上看，以两空、三空为主；从考查的词语类型看成语是重点；从考点上看语境分析是重点。
2.备考策略：选词填空题目是易错题型，需长时间备考。
一方面提升文字理解能力，掌握语境分析、词语辩词等解题方法，另外一方面需提升“底蕴”积累。
（二）片段阅读1.考查重点：题型上主要考查主旨观点题。
材料结构上主要考查总分、分总、转折、因果文段。
2.备考策略：片段阅读是国考中复习重点。
要求考生系统性学习、掌握行文脉络分析方法，重点分析句义及句间关系，建立正确解题的思维路径。
言语理解主旨观点题目解题的四大方法
言语理解主旨观点题目解题的四大方法•相关推荐言语理解主旨观点题目解题的四大方法主旨概括题是寻找文段重点的一种题型，也是言语理解与表达中的一个基础题型，如果考生掌握好找重点的方法，对解答意图判断题、细节理解题、标题填入题等都有极大的帮助。
如下是中国人才网给大家整理的言语理解主旨观点必备解题技巧，希望对大家有所作用。
(一)找准内容主体内容主体指的是，题干中的材料围绕什么话题或人事物展开的。
因为题干较长，包含的信息量比较多，提到的名词也比较多。
切忌不能反客为主，找错文章表述的重点，导致做题出错。
关于如何确定文章的内容主体，靠椅参考具有以下特点的词语、句子来判断。
1、多次出现的词语。
文章在阐述一个主体时，势必会反复提及，这样这个词语便会多次在文中出现。
由此我们可以反推，多次出现的词语多半是文章的内容主体。
2、句子的主语。
主语是句子的主体，出现次数多的主语一般是文章的内容主体。
3、表达意思的落脚点。
一般出现在文章后部分，前面的一系列表达阐释都是为了落到这个人/事/物上。
(二)理顺行文逻辑行文逻辑就是文章的结构，是作者在写作时的思路。
常见的行文逻辑有：总分、分总、并列等。
搞清楚行文的逻辑，主要可以采用以下方法：1、注意关联词，把握重点我们可以通过关联词语，判断文章所重点表达的对象。
在浏览时，可以根据关键词的特点，略读不重要的文字，直接把握文段的重点。
(1)转折关系，重点在后。
常见的有“但是”、“然而”“可是”“其实”“事实上”等。
(2)因果关系，强调结果。
常见的有“因此”、“所以”、“因而”等。
(3)条件关系，强调条件。
常见的有“只有”“只要”“除非”后面的内容。
(4)并列关系，同等重要。
特殊情况有“是…不是…”“不是…而是…”，分别强调的是“是”和“而是”后面的内容。
(5)假设关系，强调假设后的条件。
常见的有“如果”“倘若”后面的内容。
(6)递进关系，强调递进后的内容。
常见的有“更”“尤其”“而且”“甚至”后面的内容。
行测-言语理解与表达-笔记整理
第一章片段阅读1.看问题，确定题型2.带着问题读文段3.对比择优选择答案第一节中心理解提问方式：主要、意在、旨在、想要、主题、观点、概括、介绍解题思路：寻找中心句（1）有中心句-同义替换（择优）（2）无中心句-全面概括（并列文段）解题技巧：下面二者结合使用（1）重点词句（关联词、主题词、程度词）（2）行文脉络（总-分，分-总）一、关联词1.转折：转折之后是重点（1）标志词：虽然……但是……；尽管……可是……；不过；然而；却其实、事实上、实际上（弱转折，后面也可能是引出事实。
）（2）转折常考结构：①引入+转折提出观点②引入+转折提出观点+解释说明③别人认为……+转折：转折后不好理解，把别人认为相反就是答案。
（3）解题技巧：前后语意相反，情感色彩相反；多重选择最后一个是重点；位于分述句中的转折不重要。
【补】选项出现A与/及/和B……，文段一般为并列结构【补】略读（1）例子：比如、例如、诸如、譬如（2）原因：因为、由于、：、——（3）背景：近年来、随着、在……背景下2.因果：结论是重点（1）标志词：所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、故导致、致使、使得、造成→坏结果（2）尾句出现结论词：总结前文，通常为中心句。
（3）开头/中间出现关键词：①之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句。
②之后又出现并列、因果、转折，需要结合多种关联词共同分析。
【拓】选项新宠-因果结构（1）文段结构：结论+原因解释/原因分析+结论（2）正确选项：为什么、为何、何以……，解释/揭示/阐述……的原因/缘由（既有观点又有原因，优选）3.必要条件关系：必要条件是重点（1）标志词：只有……才……理论要点：必要条件是重点，必要条件即“只有”和“才”之间的部分。
【补】对策常考很重要：只有……才……=必须+对策（1）应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……（3）前提、基础、保障（4）负有……的义务/……的必由之路/……的阀门之一/要领在于/势在必行（5）A是B的……，B是以A为……【补】对策行文脉络（1）提出问题+分析问题+解决问题（2）提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）（3）对策+正反论证/原因论证/举例论证（4）背景+对策（5）文段只出现“问题”，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项里（6）问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等【补】形象化表达（形象化表达不一定是正确答案，要内容匹配中心句，形式上生动形象）（1）打造种子这枚农业“芯片”（2）蜜蜂为何“单恋一枝花”（3）但他却也是我们最熟悉的陌生人（4）智能无人零售让超市变得更加聪明、更加善解人意（5）对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋（6）“废墟”何以是美的（7）治理网络文学盗版可用“大数据疗法”【补】反面论证如果/倘若/一旦……+不好的结果把前面做法反过来，即为正确答案【拓】对比择优：针对性对策（明确）＞问题（不明确）＞错误对策4.并列关系：全面概括，提取共性文段特征：（1）包含并列关联词，如同理、也、此为、另外、同时、以及、“；”、还（2）格式规整，层次分明：①句式相同或相近，②按照时间顺序展开。
不知道选调生考试如何备考的,一定要认真看完这份详细的学习计划
不知道选调生考试如何备考的，一定要认真看完这份详细的学习计划三个月实现从选调“小白”到高分“大佬”蜕变的超全经验！我本科就读于国内普通一本院校，心塞城市规划专业~刚入学，学校的老师信誓旦旦：城规大有可为！但考研的学长学姐前仆后继一年多过一年，已经工作的规划师疯狂劝退，身边所有人都告诉我快跑路，快转行。
思来想去纠结了四年，决心备战选调生。
从刚开始的一窍不通到最后行测80.1、申论78.5，面试87，高分上岸。
本帖将从总述，心路历程、备考经验三个方面介绍，用我微不足道的选调备考经历给想要考选调生的小伙伴们一点点建议。
Ps：全篇3000字，纯干货输出，建议点赞码住慢慢看~Part 1、备考须知个人认为，无论哪种备战哪种考试“无脑”照搬他人的学习方法，结果都可能与设想的南辕北辙。
因此，一下所述，皆是一家之言，切勿奉为“金科玉律”，重要理解，借助此贴找寻到适合自己的学习方法。
在决定走选调这条路以后，首先需要考虑的就是如何在笔试中脱颖而出，拿到面试的入场券。
为了无限靠近这一目标，我通过历年进面分数线，拟定各个科目考取的分数，假设以150分为目标，可能需要行测、申论75分或是75分以上，结合今年的情况，这个难度不会太小。
大部分省份的选调生考试和国考、省考一样都考行测和申论，像我参加的安徽普选考试和省考就是一张卷。
从试卷题目分布、分值占比和性价比几个方面综合来看，言语理解、资料分析、判断推理是我们在备考期间重点关注的模块。
数量关系部分拿分最难，其次是常识判断。
考试时间非常紧张，就大多数小伙伴都会出现做不完的情况，所以75分这个目标分数看着简单，真正做起来不会太容易。
不信的话，敢不敢现在就找一张真题卷试试~说了这么多，主要就是让各位清楚一点，备考期间，行测要专注提升两个方面——（正确率+速度）很多小伙伴在做申论题目的时候，总是叫苦连连~又是材料分析，又是大作文，长篇大段的材料，抄都不知道从哪下手，哪个分都不好拿~但也不是真的无法攻破，申论科目主要考查考生的两大能力——对材料的归纳概括能力+写作能力这两个能力都具备了，毋容置疑，咱就是高分上岸的“扛把子”！Part 2、备考经验一、“啃”书还是跟课？刚开始备考的时候，我可谓是自信满满。
行测言语理解：主旨观点题分析思路
行测言语理解：主旨观点题分析思路行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面为你精心准备了“行测言语理解：主旨观点题分析思路”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯！行测言语理解：主旨观点题分析思路行测主旨观点题当中行文脉络类型分为很多种，其中转折文段是比较典型的一种。
下面就带大家一起了解一下主旨观点题的作答技巧。
例题：在原始社会，人们唱歌、跳舞，但是不写诗，因为那时候没文字。
同理，史前时代的人也演剧，而且有文多之后多数中国戏剧演员并不识字，戏剧演出主要是以口传心授的方式传承与传播的。
然而长时间以来、人们陷入了文字与文献崇拜的陷阱不能自拔，乃至文献考据一直成为文学史、戏剧史研究中最受推崇、最有效接近所史真实的研究方法。
如果戏剧史研究领域有“新材料”的话，那一不仅仅是文献。
这段文字主要强调了：A戏剧史研究要对接传统研究并突破局限B.戏剧史研究要更新理念并创新研究方法C戏剧史研究既要重文献又要重考证考据D.戏剧史研究应扩大研究领域和研究方法【解析】拿到一道片段阅读首先看提问方式确定题型，这段文字主要强调的表述是主旨观点题。
接着开始分析文段，文段首先介绍原始社会的人们因为没有文字，唱歌、跳舞而不写诗，戏剧的传承与传播靠口传心授的方式，接着“然而”一转折，在此条件下，人们在文学史、戏剧史研究中却陷入文字狱文献崇拜陷阱，文献考据成为了最受推崇的研究方法，最后以一种假设指出：如果戏剧领域有新材料，那不一定仅仅是文献。
文段已在说明的是戏剧研究应该不局限与文献传播者一种方式而也应注意前文提到的口传心授留下的戏剧。
因此选择B选项。
前文虽提到没有文字这一信息，但其只是戏剧无法用其传播的一个原因，文段论述的主体是戏剧史的研究，因此文段意在强调需要锁定文段最重要的部分，即转折词“然而”前后内容的对比。
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2021选调生行测言语理解备考：主旨观点题
之选项分析
（2021最新版）
作者：______
编写日期：2021年__月__日
以上文字意在强调：
A.强调电视创作应尊重儿童生命的成长、发展规律
B.批判当前少儿电视节目中过度成人化的倾向
C.呼吁电视工作者多创作、播出一些真正属于儿童的节目
D.说明少儿的成长需要社会工作者提供最合适的“养料”
【解析】正确答案C易错项D
文段第一句话引出话题说明任何事物都有规律，第二句话具体阐述少儿的阶段的特点，第三句话话锋一转落到了针对儿童的作品创作方面，同时提出对策”应该多创作、多播出适合少儿心理特征的作品”，后面的内容即是对这样去做的进一步阐述，因此文段重点应该落在创作者应该给儿童提供合适的作品，C项当选。
本题的易错项D，做错的主要原因不是大家不能找到关键句，而是对选项的理解不够细致，D项所谓需要合适的“养料”并没有体现出文段强调的“创作”。
因此D项偏离了文段重点，是一类典型的设错类型，同理A项的表述没有C项具体，相对笼统。
【例2】电子产品变得简单，才会有更多的人去使用，如果总是高屋建瓴地去谈市场战略，却忽略了产品上用户体验的细节，那这些战略最终会变成空中楼阁。
但是，如果从消费者的角度出发，在产品的改进上符合了用户本能的需要，那么这种改善如果持续下去，如果能放大，它就能变成一种巨大的*力量。
这段文字主要说的是：
A.电子产品需制定脚踏实地的营销策略
B.电子产品的设计应根据市场需求及时调整
C.用户使用的便捷性决定了电子产品的市场前景
D.用户对电子产品个性化需求推动了产品的更新换代
【解析】正确答案B易错项C
文段第一句话亮明观点，忽略用户体验的产品设计是不切实际的，第二句转折，从另一个角度进一步说明从消费者角度的设计是具有*力量的，从这两句的阐述当中不难看出作者想要表明的即是电子产品在设计时应当考虑用户的需求，因此B当选。
而本题的易错项C 看似与B类似，其实偷换了文段强调的主体“电子产品设计”，同理D也犯了类似的错误。
这是一类极具代表性的选项设错类型——偏离主题。
以上两个例题是主旨观点题中比较常见的设错类型，除此之外还有一些需要大家引起注意的选项类型，例如过度推断、表述笼统、表述片面等。
其实，大家不妨反向思考一下，在你不确定某个选项的时候，换位思考，只看选项去判断文段的内容，如果你看了这个选项后
都不明白作者的意思，说明这个选项显然是有问题的。
当然这只是一些小的建议，想要真正的提升还是要建立在学与思的基础之上。