2020年一中教学工作计划
2020年高一班主任新学期工作计划3篇
2020年高一班主任新学期工作计划3篇根据本学期学校、高一年级组有关工作的安排，再结合本班实际情况，制定本学期高一(10)班班主任工作计划如下：一、指导思想以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。
在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习、积极进取的精神，努力提升学业成绩和思想品德。
二、班级基本情况全班共有学生52人，其中有*38人，男生14人;从中考成绩来看，班级学生主要位于市区15000——18000名之间(市区总计27000名左右中考考生)，基础相对较弱，同时班级学生思想比较活跃。
三、奋斗目标确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
四、主要工作内容1、开学初，学生经历了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态。
2、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。
通过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会，让学生充分地去思考“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”，这些思考有利于形成学生的对班级的感情，提高他们对班级负责的责任感。
让学生找到共同目标：携手共建优秀班集体——文明有礼、团结友爱、积极进取、纪律性强、集体荣誉感强。
3、培养班干部队伍。
通过学生自我推荐，并进行一段时间的考查，初步确定部分班干的人选，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。
班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。
4、完善制度、形成规矩。
大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。
为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的贯彻落实。
高一第一学期2020年班主任工作流程计划
高一第一学期2020年班主任工作流程计划目标：本计划旨在帮助班主任顺利开展高一年级第一学期的工作，并确保教育教学工作的顺利进行。
1. 班级管理：- 建立良好的班级管理体系，制定班规班纪，并向学生宣传教育。
- 定期召开班会，与学生进行互动交流，了解学生的需求和问题。
- 组织班级活动，培养学生的集体意识和团队合作精神。
2. 学生成绩管理：- 及时记录学生成绩，建立学生档案，跟踪学生研究进展。
- 分析学生成绩情况，制定个性化的研究计划，帮助学生提高研究成绩。
- 定期与学生家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的研究进展。
3. 学生心理辅导：- 关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题。
- 与学生进行个别谈话，帮助他们解决研究和生活中的困惑和压力。
- 组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力。
4. 家校合作：- 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况。
- 组织家长会，向家长介绍学校的教育教学工作，并征求家长的意见和建议。
- 建立家校沟通平台，及时传递学校和班级的相关信息。
5. 学生安全工作：- 加强学生安全教育，提高学生的自我保护意识。
- 定期开展安全演练活动，增强学生应急处理能力。
- 注意学生的日常行为表现，及时发现并解决学生的安全问题。
6. 教师协作：- 与年级其他班主任保持密切联系，共同协调年级管理工作。
- 参加学校组织的班主任工作培训，提高自身班主任工作能力。
- 分享自己的工作经验和心得，与其他班主任互相研究和进步。
7. 个人成长：- 不断研究和提升自己的专业知识和教育教学能力。
- 参加相关的职业发展培训和研讨活动，拓宽自己的视野。
- 关注教育教学领域的最新动态，保持教育教学理念的更新。
2020—2020学年度高一年级部工作计划
2020—2020学年度高一年级部工作计划一、指导思想全新的学生，全心的教育二、工作重点教学方面狠抓教学常规；教育方面重点抓好行为习惯养成教育三、工作思路1、全员全方位倡导目标意识和岗位意识2、教学方面（1）抓常规教学。
常规是基础，努力从备课、上课、听课、评课、作业批改、单元测试、综合测试和课后辅导等方面来抓，最终从阶段检测来督促和整改。
（2）积极贯彻新的教学理念，发挥学生的积极性、主动性和创造性，抓好课堂教学的有效性。
（3）开展不同形式的学科竞赛来促进和激发学生的潜力，培优从基础做起。
（4）抓好考试管理，从两个方面入手：监考和学生作弊。
3、教育方面（1）安全至上。
教育为先，其次是通过不同途径进行排查，再次是纪律约束。
（2）诚信教育，尤其是抓好考试诚信。
（3）纪律教育，有规矩才有方圆。
（4）行为习惯养成教育。
文明、卫生、礼貌、爱校（5）学习有困难学生的转化（6）行为有缺陷的学生教育转化4、卫生方面抓好周三大检查和平时的卫生督查，保持卫生洁净，为师生创造舒心的教学和学习环境。
5、财产管理以节俭为原则，搞好教寝室财产管理及公共区域财产管理。
由专人负责，他人协助，严惩恶意破坏公物行为。
6、宣传工作抓好橱窗宣传，以正确的舆论引导人。
做好以下工作：（1）展示学生手抄报作品，给他们一个增强自信心和展示才华的舞台。
（2）好人好事及时表扬，树立正面引导。
（3）对不文明行为的人和事进行适度曝光，惩恶扬善。
（4）表彰考试成绩好的学生。
（5）表彰平时表现优秀的学。
信丰县第一中学2020-2021学年度第二学期学校工作计划
信丰县第一中学2020-2021学年度第二学期学校工作计划为及早规划和安排学校新学年工作，明确目标任务和措施，强化过程管理，结合我校实际，特制订本计划。
一、指导思想以素质教育为导向，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本，密切配合新课程改革进程，内强素质，外树形象，立足常规，稳中求进。
进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推进素质教育，力争学校各项工作有更大进步。
二、工作目标以“师生安全是保障，教学质量是生命线，教师队伍建设是关键”为宗旨，深入开展创先争优活动，突出建设校园文化，切实提升管理效能，全面提高教育教学质量。
1、狠抓安全教育，确保师生安全。
2、狠抓学额巩固，做好保学控流工作。
3、狠抓教育教学质量，力争教育教学质量在现有的基础上再上台阶。
4、加强校园文化建设。
建设书香校园、文化校园、人本校园、花园式校园，创建文明和谐学校。
继续实施“名师名校工程”，全面提高教师质量，加强师德师风建设。
5、继续全力争取上级领导支持，筹措资金完成综合楼工程，尽快完善各项基础设施扩建校园，为学校可持续发展奠定基础，使我校成为设施完善、校园环境优美的学校。
6、深入开展创先争优活动，以此活动为契机，在学校掀起一场学优秀，向优秀看齐的教学工作比赛，激发教职工的工作热情，同时提高学校行政班子管理水平，积极研究探索新型的管理方法，形成相对稳定、科学有序的学校管理模式，稳步推进教师“绩效工资”制。
7、开展关爱留守学生活动，建立健全留守学生工作档案，建立留守学生目标责任制和完善的工作制度，不断提高我校关爱留守学生工作的水平和成效。
三、主要工作内容和措施（一）德育工作全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。
1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。
2020年中学第一学期教学工作计划
2020年中学第一学期教学工作计划一、指导思想以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以推进有效课堂教学研究为中心，扎扎实实开展教育教学工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、工作目标本学期，根据各年级实际，确立分级目标。
初三抓实课堂教学研究，做好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好准备。
八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级老师加强学法指导，培优转差。
从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。
七年级抓好养成教育，作好中小衔接。
各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。
2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探索并构建有效的课堂教学。
3、加强教师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。
全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。
三、突出三大重点，整合教育资源突出教师队伍建设核心地位教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。
本学期重点是师德建设。
（1）重视师德养成。
按时出勤，坚守工作岗位。
办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。
教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。
注重与学生和家长沟通的艺术性，避免“软暴力”现象的出现。
中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。
（2）实施青蓝工程。
继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年教师的尽快成长。
（3）班级团队作用的发挥。
加强班级团队建设，形成以班主任为核心的班级团队。
班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科教师提高成绩。
2、突出教研教改的重心地位继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。
高一年级教学工作计划
高一年级教学工作计划关于高一年级教学工作计划（精选5篇）高一年级教学工作计划1一．指导思想加强新课程的悟性，规范“主题有效课堂”操作行为。
立足课堂，研究学习的主体与附体，提高学生的学习能力与学科素养,工作中既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法,教师形成了良好教学风格，学生养成了良好的学习习惯做到师生和谐，共同发展。
二．教学工作思路以规范教师的教学行为为切入点，优化学生的学习方式为目标、履行对学生的评价工作为主线,努力践行“主体有效课堂”的教学模式，加强集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，提高学生的素质和成绩。
三．教学工作重点1．规范教师的教学行为，为学生成长记录袋积累素材，规范学分考核操作行为，以便对学生综合素质评价。
（1）认真及时操作“学习过程评定记录表”，公平公正，严肃对待，不流于形式。
（2）每周定期汇总学科组长的记录表。
（3）学段结束后及时提供各项数据，保证学分评定工作顺利进行。
2.认真开展好“公开课日”活动，研究新课程在主题有效课堂上的实施策略。
（1）每周四为高一年级公开课日，预计安排5个学科，语1人、数1人、英1人、综合科2人（理综1人，文综1人），每周一上午备课组长上报讲课教师，年级统一安排。
各科要统筹安排进行不同层次，不同形式的公开课（示范课、研讨课、汇报课、达标课等）从第三周开始。
（2）个人设计方案，全组备课，研究不同课型的授课模式，通过公开课日进行研讨。
（3）授课教师一周内上报存档材料（教案、组内评价记录、反思材料）（4）教师学期总结要求是：新课程在主题有效课堂上的实施策略。
3.每个学科树立学科典型，重点培养（1）语数英2人，综合科各科各1人，上报年级备案（第三周上报，个人自荐与科组推荐相结合）（2）教师本人要严格要求自己，做好平时的学习与积累工作（3）有任务时由备课组长组织，打破年级界限共同研究授课方案。
（4）组内“尝试不同课型的授课模式”时，是直接的实验者。
区中学20学年第一学期教育教学工作计划
区中学20学年第一学期教育教学工作计划教育教学工作计划（2020学年第一学期）一、教育目标：1. 全面贯彻执行《中小学教育法》，培养学生健康的人格和全面发展的能力，努力提高教育质量。
2. 坚持素质教育的理念，注重学生综合素质的培养和能力的培养。
3. 提高教师教学水平，推进教师专业发展。
4. 加强家校合作，形成学校、家庭和社会共同培养学生的良好氛围。
二、教学计划：1. 建立科学的教学计划体系，确保教学内容合理、有序。
2. 开展各科教材的备课研讨活动，加强教师的教学设计和教学方法的研究。
3. 加强教学质量管理，定期开展教学观摩、评比活动，促进教师的相互学习与交流。
4. 完善教学评价体系，根据学生的不同特点和需求，采用多元化的评价方式。
三、师资培训：1. 组织教师参加各类专业培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 加强教师交流与合作，定期组织教师互相观摩课堂、交流教学经验。
3. 鼓励教师积极参与科研活动和教育教学改革实践，提高其实践能力。
四、家校合作：1. 加强家校沟通，定期举行家长会，及时了解家长对学校教育工作的意见和建议。
2. 鼓励家长参与学校的各项活动，共同关心学生的学习和发展。
3. 提供家长培训机会，帮助家长更好地参与学生的教育。
五、特色活动：1. 组织学生参加各类学科竞赛和文体活动，培养学生的兴趣和特长。
2. 设计有趣的课堂活动和实践课程，丰富学生的学习经验。
3. 举办主题班会和讲座，促进学生的思想教育和全面发展。
六、安全管理：1. 加强校园安全管理，确保学生的安全和健康。
2. 定期组织应急演练活动，提高学生和教师的应急能力。
3. 组织学生进行交通安全教育，培养学生的自我保护意识。
七、教育资源建设：1. 加强教育科研工作，建设教研室和实验室，提供良好的教学条件。
2. 完善图书馆的图书资源，丰富学生的阅读素材。
3. 利用现代教育技术，提供多媒体教学设备和网络资源。
以上为我校20学年第一学期的教育教学工作计划，希望通过整体规划与细化管理，提高学校的教育质量和教学效果，为学生的全面发展和未来的成功奠定基础。
2020年高一第一学期的教导主任工作计划
2020年高一第一学期的教导主任工作计划目标- 提升学生的学业成绩和综合素质- 促进学生的个人成长和发展- 建立良好的班级氛围和校园文化工作计划1. 制定学生学业辅导计划- 与班级教师合作，制定每个学生的个性化学习计划，重点关注弱势学生的需求。
- 定期组织学习小组，帮助学生解决学习中的问题和困惑。
- 鼓励学生参加学科竞赛和活动，提高他们的学习动力和兴趣。
2. 进行学生心理健康教育- 组织心理健康教育讲座，提高学生对心理健康的认知和重视程度。
- 建立学生心理咨询服务平台，为学生提供心理咨询和支持。
- 定期进行心理健康评估，及时发现并帮助学生解决心理问题。
3. 组织班级活动和文化建设- 制定班级活动计划，组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
- 开展主题班会，讲解学校规章制度和校园文化，引导学生形成良好的行为习惯和价值观。
- 鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
4. 与家长保持良好沟通- 定期召开家长会，与家长分享学生的学习情况和表现。
- 建立家长群，及时回答家长的疑问和关注学生的动态。
- 鼓励家长参与学校活动，加强家校合作，共同关心和培养学生。
考核与评估- 每月对学生学习情况进行跟踪评估，并制定相应的改进措施。
- 定期与班级教师和学生代表开展评估会议，听取意见和反馈，优化工作计划。
以上为2020年高一第一学期的教导主任工作计划，希望通过这些工作能够提升学生学习成绩和综合素质，促进学生个人成长和班级文化建设。
同时，与家长保持良好沟通，共同关心和培养学生的发展。
2023一中学校工作计划6篇
2023一中学校工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年一中教学工作计划(2篇)
2024年一中教学工作计划____年一中教学工作计划一、总体目标____年，一中继续坚持以学生为中心的教学理念，全面推进素质教育改革，培养具有创新能力和全面素质的优秀人才。
具体目标如下：1. 提高学生综合素质：培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高学生的语言表达和沟通能力，积极培养学生的科学精神和创新思维。
2. 优化教学内容和方法：注重培养学生的综合素质，加强课堂教学和课外拓展的结合，提高学生的实践操作能力和团队协作能力。
3. 深化师资培训与发展：加强教师的专业知识和教育教学理论的学习，提升教师的教学能力和科研水平。
4. 加强学校与社会的联系：积极拓展社会资源，促进学校与社会的深度合作，为学生的实践活动和课程的贴近社会需求提供支持。
二、教学改革与创新1. 制定教学改革方案：成立教学改革工作小组，制定教学改革的详细方案，包括教学目标、教学内容和教学方法的优化，以及教学资源的整合。
2. 推行多元化评价体系：建立多元化评价机制，综合考虑学生的学术表现、实践能力和综合素质，并将评价结果纳入学生综合素质评价档案。
3. 加强跨学科教学：鼓励教师跨学科协作，将不同学科的知识融入到课堂教学中，提供更丰富的学习资源和综合能力培养。
4. 推进信息技术与教育融合：推动信息技术在教学中的应用，建设智慧教室，利用在线资源丰富教学内容，提供学生个性化学习的机会。
三、提高教师素质1. 组织教师培训：组织定期的教师培训，包括课程教学方法、评价方法、教育心理学等方面的培训，提高教师的教学能力和专业素养。
2. 拓宽教师发展渠道：积极推动教师参与各类学术研讨和教学竞赛活动，提供多样化的教师发展渠道，鼓励教师不断学习和创新。
3. 导师制度建设：建立导师制度，优秀教师担任新教师的导师，提供指导和帮助，促进新教师的成长。
4. 提升教师福利待遇：加强教师的物质保障和职业发展机会，提高教师的工作积极性和敬业精神。
四、拓展课程与实践1. 加强体育与健康教育：开展丰富多彩的体育与健康教育活动，并将其融入到日常课程中。
2023年一中教学工作计划范文
2023年一中教学工作计划范文敬爱的各位领导、教师和同学们：大家好！我是XXX学校XXX部门的负责人XXX。
首先，感谢大家对我工作的支持和信任。
在新的一年里，我将继续努力，为学校的发展和教育事业作出更大的贡献。
一、总体目标2023年，XXX学校将以提高教育教学质量为中心，以学生健康发展为核心，全面实施素质教育，培养优秀的综合素质人才。
我部门的工作目标是：1.提高教师教学水平：加强教师培训和专业发展，推进课堂教学改革，提高教育教学质量。
2.优化教育资源配置：合理规划班级组织，优化课程设置，充分利用优质教育资源。
3.健全教育教学管理体制：加强对教学工作的组织管理，建立健全学校教育教学管理规范。
二、具体工作计划1.提高教师教学水平（1）开展教师培训：通过组织各类专业培训和教学交流活动，提升教师的教学水平和教育教学能力。
（2）推进课堂教学改革：开展多样化的教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
（3）加强课程建设：优化课程设置，结合学生需求和现实社会，设计切合实际的课程内容，充分发挥学科特色。
2.优化教育资源配置（1）合理规划班级组织：根据学生数量和师资情况，合理分班，确保每个班级的教育教学质量。
（2）优质教育资源共享：加强与其他学校、教育机构的合作，共享优质的教育资源，提高教育教学效果。
（3）开展特色课程：注重培养学生的兴趣和特长，开设各类特色课程，满足学生多元化的需求。
3.健全教育教学管理体制（1）加强教育教学管理：建立完善的学校教育教学管理体系，制定相关管理制度和规范，确保教学工作的顺利进行。
（2）加强教学质量监控：建立教学质量评估制度，定期对教学效果进行评估和调研，及时发现问题并加以解决。
（3）推进信息化建设：充分利用信息技术手段，推进教育信息化建设，提高教学管理的效率和水平。
三、工作措施和计划安排1.制定详细的工作计划：根据以上目标和任务，制定详细的工作计划，并将其分解到各个具体的工作任务中。
第一初级中学2020-2021学年度第二学期教学工作计划
第一初级中学2020-2021学年度第二学期教学工作计划本学期，教导处将在区发展中心的精心指导下，结合学校发展规划，以全面提高教学质量为目标，以高效课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，力争取得新突破。
一、指导思想坚持“学生发展为本”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造高效新课堂。
坚持教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标1.加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。
2.进一步加强教育教学常规管理，提高教师的教学业务素养。
3.营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。
4.深化课程改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
5.加速“智慧校园”建设进程，打造新型“智慧+”教学模式6.继续开展“大阅读”活动，打造书香校园。
三、工作内容（一）加强教学常规管理，确保教育质量教学常规是提高教学质量的基础，在狠抓常规的基础上，变革学生的学习方式，减负增效，拓宽学生成长空间，全面提升学生的核心素养，为学生的终身发展奠基。
1.“立德树人”，为学生的终身发展奠基。
坚持育人为本，充分发挥学科育人功能，强化全员德育。
全力推进“学生成长全员导师制”，通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。
2.加强教学常规督查，确保教育教学质量。
每周一进行教学案检查，每周五进行作业检查，至少每两周进行一次常规督查通报，入职三年以内的青年教师必须写教学详案，全体教师要在集备的基础上进行超周备课。
3.以养成学习习惯为抓手，培养学生良好学习习惯。
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2020年一中教学工作计划
上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。
2002年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人；初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位；高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位；高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。
本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下计划：
一、工作目标
1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。
2、完善青年教师的培养工作，使之尽快成长起来。
3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要达到100%，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16%（语文10%），非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线；初三的合格率和优秀率要达到全镇所有参考班级的第一名。
4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。
5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。
8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标。
二、工作措施
1、强化目标管理。
各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。
各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。
2、抓好备考工作。
高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。
其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。
各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。
3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关心学生，
开展集体活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。
4、抓好教学进度。
各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。
5、落实教学工作检查制度。
期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
6、狠抓教学常规管理。
各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
7、完善集体备课制度。
备课组活动要做到"三定"、"四备"和"五统一"，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。
使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。
各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
8、开展教改专题研究。
各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发动工作，组织教师学习理论，掌握操作方法，参加有关教研活动。
在研究过程中，各科组要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。
本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方面对目标分层教学的应用。
9、加强学风建设。
班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理。
班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。
科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。
10、培养青年教师。
以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，按照《新教师教学达标规定》和《教师结对子制度》中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。
11、大力开展第二课堂活动。
各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。
本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。
12、加强图书馆、实验室的建设和管理。
根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度，科组长要切实负责，经常检查督促有关功能室的管理工作。
三、行事历
周次日期工作内容9月3日--8日开学典礼；稳定学生情绪；教师结对子会议；教师制定
2、9月9日--15日毕业班教学经验交流会；市完中语.数.政.生.化科组长会议；市语.数.政.生.化镇中心教研组长会议；市政治课题组会；高中物理竞赛
3、9月16日--22日上学期期末考总结会议；完中物理科组长会；市各科镇中心教研组长会；"展示你的才能"系列活动发动工作
4、9月23日--29日班优秀作业展览；高中市各科中心教研组长会；市数学课题实验评比；市教育科研课题工作会；市初中、高中青年教师化学实验能力竞赛；完中计算机科组长会；九月份文明班评比；参加镇中小学生文艺汇演
5、9月30日--6日国庆节
6、10月7日--13日学习质量跟踪测试；新教师工作座谈会；市高中艺术教育研讨会；高中化学奥林匹克竞赛
7、10月14日--20日教学常规检查；市初、高中美术公开课；高一地理、物理研讨课；全国高中数学竞赛；政治高中课题组实验研讨活动
8、10月21日--27日教研工作检查；市高中艺术课（音乐、美术）教学调查；初中地理教学研讨；全国中学信息学奥赛；高一化学研究课；初中化学公开课；粤（顺）港澳语文单元教学研讨会；初、高中数学教学研讨会；十月份文明班评比
9、10月28日--11月3日教师结对子阶段性总结；高二历史研讨课；高三物理复习研讨课；政治科高考辅导讲座
周次日期工作内容
10、11月4日--10日新教材使用情况研讨；市音乐教学研讨课；市教研室下乡视导；"展示你的才能"系列活动；学校体育运动会
11、11月11日--17日班学法指导工作调查；市高中化学新教材使用情况调查；省中青年高中语文教师阅读教学竞赛；高三政治复习研讨课；初中计算机研讨课
12、11月18日--24日学习质量跟踪测试；市初中历史课堂教学研讨会；初中物理公开课；文学创作大赛总结
13、11月25日--12月1日目标分层教学优质课评选；市中小学落实教学常规工作调研；十一月份文明班评比，班主任工作调查
14、12月2日--8日班学习经验交流会，学习之星评选；市中小学音乐说课比赛；初中史地生教学情况调查；市中学生即席作文竞赛；中学数学课题实验视导
15、12月9日--15日优秀论文评选，市中学生物说课比赛；市初中化学单元目标引导探索实验研讨会；政治课题组实验工作调查；高考备考视导；班主任工作经验交流会
16、12月16日--22日教学常规检查；市高中化学开展研究探索性学习情况调查；市学科带头人、新秀、教学能手复评
17、12月23日--29日学习质量跟踪测试；市高三物理复习研讨课；数学课题实验工作总结会；十二月份文明班评比
18、12月30日--1月5日期末复习经验交流会；市中小学各科论文评选
19、1月6日--12日教研工作检查；目标分层教学总结
20、1月13日--19日新教师期末复习督导
21、1月20日--26日学期复习考试
22、1月27日--2月2日学期复习考试;一月份文明班评比;学期文明班评比。