2020年幼儿园中班第一周教育活动方
中班第一周教育活动方案
中班第一周教育活动方案活动目标中班阶段的儿童身体正处于高速成长期，需要通过各种形式的活动，提高动手能力和团队合作意识。
因此，本活动方案致力于通过有趣的游戏和实践，培养幼儿的探究兴趣，促进其综合素质的全面提升，同时增强亲子之间的互动关系，为孩子们的成长启蒙奠定基础。
活动内容活动一：小小观察家目标：培养儿童的观察力和思维能力。
过程：老师会给每个小朋友各自一个视觉任务，比如让他们观察室内环境中的一颗树、一张桌子。
在观察完之后，老师会让小朋友们记录下自己的发现和想法。
形式：集体化，给儿童提供材料和工具，让幼儿一个一个的说出自己的发现，鼓励大家提出自己的猜想。
活动二：集体游戏 - 捉迷藏目标：培养儿童的身体协调性和团队合作精神。
过程：将教室内分成若干游戏区域，其中两个小朋友将会做为捉迷藏的“守护者”，其他小朋友则做为“藏在”教室中的“宝藏”。
老师会给出时间限制，让捉迷藏的小朋友在规定时间内尽可能多的抓到宝藏。
形式：小组化，让小朋友们分成两组，调动小朋友和家长一起参与，提高了学生间的互动性。
活动三：体验游戏 - 音乐大冒险目标：培养儿童的音乐感知、判断能力和表演能力。
过程：老师会放一些有节奏与旋律的音频，让儿童们用肢体动作表现出自己对音乐的感受。
形式：个人化，让每个小朋友根据自己的“感觉”来创造出有趣的表演过程。
活动实施时间：本活动方案的实施时间为一周，每天选择一个活动进行推行。
地点：教室内和教学楼周围区域。
人员：中班学生和家长（家长需参与到所有活动中来）所需物资：音响设备、捉迷藏所需的玩具、小树木及用于检查的肢体移动游戏卡片等。
总结通过本次教育活动方案的实施，不仅可以培养儿童的动手能力和团队合作意识，而且还能够激发孩子们的探究兴趣和创造力。
此外，通过家长参与活动，可以让小朋友们感受到父母的鼓励和支持，进一步增强亲子关系，对于孩子们的个人成长与家庭互动，都产生了积极影响。
中班学期第一周工作计划
一、工作目标1. 帮助幼儿适应新学期，建立良好的班级秩序。
2. 培养幼儿的独立生活能力，养成良好的生活习惯。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 开展丰富多彩的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。
二、具体工作安排1. 第一天（1）开展“新学期，新气象”主题班会，介绍班级新同学和新老师，让幼儿互相认识，增进友谊。
（2）组织幼儿进行自我介绍，培养幼儿的自信心。
（3）讲解班级规则，引导幼儿遵守纪律。
2. 第二天（1）开展“我爱我的幼儿园”主题活动，让幼儿表达对幼儿园的喜爱之情。
（2）组织幼儿进行卫生习惯养成教育，学习正确的洗手、整理床铺等。
（3）开展“我的好朋友”活动，培养幼儿的团队协作精神。
3. 第三天（1）开展“我的家庭”主题活动，让幼儿了解自己的家庭，增进亲子感情。
（2）组织幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
（3）开展“我的特长”活动，发现幼儿的潜能，激发幼儿的学习兴趣。
4. 第四天（1）开展“我爱大自然”主题活动，让幼儿了解自然界的奥秘。
（2）组织幼儿进行户外活动，增强体质，培养幼儿的环保意识。
（3）开展“我的家乡”活动，让幼儿了解自己的家乡，培养爱国情怀。
5. 第五天（1）开展“我们的节日”主题活动，让幼儿了解中国传统节日，传承民族文化。
（2）组织幼儿进行亲子手工制作，培养幼儿的动手能力。
（3）开展“我是小小志愿者”活动，培养幼儿的爱心和社会责任感。
三、注意事项1. 注重幼儿的个体差异，因材施教。
2. 适当调整活动内容和形式，激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 关注幼儿的情绪变化，及时给予关爱和支持。
5. 严格执行班级规则，维护班级秩序。
通过本周的工作，使幼儿尽快适应新学期的生活，培养良好的生活习惯和团队协作精神，为今后的学习打下坚实的基础。
幼儿园中班第一周周计划
幼儿园中班第一周周计划第一周是幼儿园中班宝贝们开启新学期的开始，对于他们来说是一个全新的阶段和挑战。
为了帮助中班宝贝们快速适应环境并融入集体生活，幼儿园制定了一周的周计划。
周一：迎新欢乐日周一是孩子们开学的第一天，为了给孩子们一个欢乐的开端，幼儿园组织了一系列的迎新活动。
上午，班主任老师将会向孩子们介绍班级规则，并与他们进行互动游戏。
下午，将举办迎新庆祝活动，包括欢迎晚会和小游戏，让孩子们在互动中建立友谊。
周二：了解环境周二的主要目标是让孩子们更好地了解幼儿园的环境和设施。
上午，班主任将组织宝贝们参观幼儿园各个区域，包括教室、图书角、游戏区等。
下午，孩子们将参与一场室内游戏，通过游戏的方式熟悉幼儿园的各个角落。
周三：认识老师和同学周三是认识老师和同学的日子。
上午，班主任将介绍其他班级的老师，并组织老师进行自我介绍。
下午，孩子们将有机会认识其他班级的同学，班级间进行一些小游戏和互动，帮助他们建立友谊和团结。
周四：关于生活习惯周四的活动主要关注孩子们的生活习惯。
上午，班主任将组织孩子们学习正确的洗手方法，并教育他们关于饮食健康的知识。
下午，将举行小组活动，让孩子们亲自去餐厅吃午饭，并培养他们正确的就餐习惯。
周五：艺术创作周五是艺术创作的一天。
上午，我们将组织孩子们进行手工制作，让他们发挥想象力和动手能力。
下午，将进行音乐启蒙课程，学习简单的音乐知识和节奏感。
通过每天的活动，帮助孩子们逐渐适应幼儿园生活，在与老师和同学的互动中建立友谊和信任。
同时，培养他们良好的生活习惯和艺术创造力。
这样的周计划旨在为中班宝贝们创造一个积极、有趣和学习的环境，帮助他们度过愉快而有意义的开学第一周。
2020年幼儿园中班上学期周主题计划表
2020年幼儿园中班上学期周主题计划表2020年下半年中心幼儿园中班每周主题计划安排表如下：第1周主题名称：我升中班了次主题一：我的新班主题目标：1.让幼儿了解自己和小朋友的成长变化，喜欢新的班级环境。
2.培养幼儿爱老师的情感，懂得关爱老师。
创设环境：搜集幼儿明显长大的照片，将幼儿在中班想学的本领、想做的事情通过作品表现出来，并能够做到关爱老师，为老师送祝福。
生活活动：让幼儿熟悉新环境，的物品及摆放位置，会正确的洗手，主动喝足量的水，会随渴随喝。
家园共育：请爸妈给孩子送“成长祝福”，召开新学期家长会，向家长介绍本学期教育内容和家园配合要点。
活动安排：周一：我喜欢新班周二：太阳小鸟夸夸我周三：老师本领大周四：老师，我爱您周五：XXX的家教学活动：上午：户外活动：户外公共区域/器械阅读区：野花、狮王和小动物表演区：我请老师看表演、小伞兵建构区：漂亮的幼儿园、我的新班下午：户外活动：夹球一起走，户外公共区域/器械备注：如有天气变化或其它情况等因素的影响，班级可根据情况自行相机对活动计划作出相应调整并做好家长解释工作。
户外公共区域以及器械的选择可根据户外活动计划安排表来进行自由活动，也可与其他班级互换器械进行活动。
第2周主题名称：我升中班了次主题二：我的朋友多主题目标：1.让幼儿体验分享的意义，懂得生活中帮助有困难的小朋友，体验同伴间相亲相爱共同游戏的快乐。
2.培养幼儿的分享精神。
创设环境：创设“好友树”、“我会关心小朋友”等主题墙饰，活动区创设“心情小屋”、“好朋友交换市场”体验分享快乐。
生活活动：1.研究并保持良好站姿和行走姿势。
2.引导幼儿养成良好卫生惯。
3.能保持正确的睡眠姿势。
家园共育：请家长与幼儿一起完成“我的朋友多”的主题作品，分享家庭中的亲友关系。
活动安排：上午：户外活动：跳过小河，户外公共区域/器械区域活动：美工区-漂亮的活动室、益智区-小小设计师下午：户外活动：找家，户外公共区域/器械备注：如有天气变化或其它情况等因素的影响，班级可根据情况自行相机对活动计划作出相应调整并做好家长解释工作。
幼儿园中班第一周教育活动方案(二)
幼儿园中班第一周教育活动方案（二）教学目标：1. 培养幼儿的基本生活自理能力，如独立穿衣、洗手等。
2. 提高幼儿的社交技巧，学会分享和轮流玩耍。
3. 初步了解和认识数字1-5，能进行简单的数数活动。
4. 通过故事阅读，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
教学内容：1. 生活技能课程：教授幼儿如何独立穿衣、洗手等基本生活自理技能。
2. 社交情感课程：通过小组活动，引导幼儿学习分享和轮流玩耍。
3. 数学启蒙课程：通过游戏和实物操作，让幼儿初步认识数字1-5并进行简单的数数。
4. 阅读理解课程：选择适合幼儿年龄的故事书，进行故事阅读和讨论。
教学准备：1. 生活自理教具：儿童大小的衣服、模拟洗手盆等。
2. 社交情感教具：共享玩具、轮流游戏道具等。
3. 数学启蒙教具：数字卡片、实物（如水果、积木等）。
4. 故事书：选择具有教育意义且生动有趣的绘本。
教学过程：1. 生活技能课程：首先，教师示范如何穿衣和洗手，然后引导幼儿尝试自己做，教师在一旁给予必要的帮助和指导。
2. 社交情感课程：组织幼儿进行小组活动，例如共享玩具或轮流玩某个游戏，教师在过程中引导幼儿理解和实践分享和轮流的概念。
3. 数学启蒙课程：通过游戏和实物操作，让幼儿接触和认识数字1-5，如用实物进行计数，或者玩数字卡片配对游戏。
4. 阅读理解课程：教师朗读故事，鼓励幼儿积极参与故事的理解和讨论，可以通过提问、角色扮演等方式增强幼儿的理解和记忆。
教学延伸：在家庭中，家长可以继续引导幼儿实践生活自理技能，鼓励他们在日常生活中使用所学的数学知识，如数家中物品的数量，或者一起阅读更多有趣的故事书。
教学总结：在一周的教学结束后，教师可以回顾和总结本周的教学内容，表扬幼儿的进步和努力，同时也可以指出需要改进的地方，并为下一周的教学做出计划和调整。
教学评估：通过观察和记录幼儿在课堂上的表现，以及与家长的沟通，教师可以评估幼儿在生活技能、社交情感、数学启蒙和阅读理解等方面的学习效果。
幼儿园第一周工作计划中班
一、工作目标1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，建立良好的作息规律。
2. 培养幼儿良好的生活自理能力，学会独立吃饭、穿衣、如厕等。
3. 培养幼儿的集体荣誉感，学会与同伴友好相处。
4. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿对学习的兴趣，提高幼儿的综合素质。
二、工作重点1. 幼儿生活自理能力的培养。
2. 幼儿社交能力的培养。
3. 幼儿安全意识的培养。
三、具体工作安排1. 第一天：欢迎仪式及破冰活动上午：- 举行欢迎仪式，向幼儿及家长介绍幼儿园及教师。
- 进行破冰活动，让幼儿相互认识，消除陌生感。
下午：- 开展生活自理能力训练，如穿衣、吃饭、如厕等。
- 进行安全教育，讲解交通安全、防火安全等。
2. 第二天：班级规章制度学习上午：- 学习班级规章制度，包括作息时间、纪律要求等。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿进行团队游戏，培养集体荣誉感。
- 进行安全教育，讲解防拐骗、防侵害等。
3. 第三天：主题活动——我是小小科学家上午：- 开展科学实验活动，激发幼儿对科学的兴趣。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿参观幼儿园实验室，了解科学知识。
- 进行安全教育，讲解用电安全、防火安全等。
4. 第四天：主题活动——我是小小艺术家上午：- 进行美术创作活动，培养幼儿的审美能力。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿进行手工制作，提高幼儿的动手能力。
- 进行安全教育，讲解防溺水、防触电等。
5. 第五天：主题活动——我是小小运动家上午：- 开展户外体育活动，增强幼儿体质。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿进行体育游戏，培养幼儿的团队合作精神。
- 进行安全教育，讲解交通安全、防运动损伤等。
6. 第六天：主题活动——我是小小志愿者上午：- 开展志愿服务活动，培养幼儿的爱心和责任感。
- 进行生活自理能力训练。
下午：- 组织幼儿进行环保宣传活动，提高幼儿的环保意识。
- 进行安全教育，讲解防火灾、防中毒等。
7. 第七天：总结及家长会上午：- 对本周工作进行总结，对幼儿进行表彰。
幼儿园中班第一周周工作计划
一、工作目标1. 帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，建立良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的集体荣誉感和团队精神。
3. 培养幼儿的基本生活技能，提高自理能力。
4. 开展丰富多彩的活动，让幼儿在游戏中学习，快乐成长。
二、具体工作安排周一：1. 早晨入园，进行晨间锻炼，培养幼儿的体质和协调能力。
2. 举行升旗仪式，进行爱国主义教育。
3. 开展“自我介绍”活动，让幼儿互相认识，增进友谊。
4. 学习幼儿园的基本规则，如排队、洗手、上厕所等。
周二：1. 进行“我最喜欢的玩具”分享活动，培养幼儿的表达能力和社交能力。
2. 开展“环保小卫士”活动，让幼儿了解环保知识，提高环保意识。
3. 学习简单的儿歌，培养幼儿的音乐素养。
4. 进行亲子游戏，增进亲子感情。
周三：1. 开展“猜谜语”活动，锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力。
2. 进行“绘画比赛”，培养幼儿的审美能力和创造力。
3. 学习简单的舞蹈，提高幼儿的节奏感和协调能力。
4. 开展“我是小医生”角色扮演活动，让幼儿了解基本的健康知识。
周四：1. 进行“小小厨师”活动，让幼儿学习简单的烹饪技巧，培养生活自理能力。
2. 开展“运动会”，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 学习简单的交通安全知识，提高幼儿的安全意识。
4. 进行“我最喜欢的图书”分享活动，培养幼儿的阅读兴趣。
周五：1. 举行“毕业典礼”，为即将毕业的大班幼儿举行庆祝活动。
2. 开展“我是小小艺术家”活动，让幼儿发挥想象力，创作自己的作品。
3. 进行“环保时装秀”，培养幼儿的环保意识和创新精神。
4. 举行“亲子运动会”，增进亲子感情，让幼儿在游戏中学习。
三、工作总结1. 第一周的工作顺利开展，幼儿逐渐适应了幼儿园的生活。
2. 幼儿在活动中表现出积极的态度，培养了良好的生活习惯。
3. 教师与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的全面发展，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
2020年幼儿园中班第一周教育活动方案(一)教案.doc
中班第一周教育活动方案（周一）上午活动：晨间活动：桌面积木图书户外活动球小推车给小动物喂食晨会：1、小结当天情况，谈话快乐的暑假。
要求幼儿能用较连贯的语言讲述2、做好操前准备。
整合活动：开学啦。
活动一一、名称：开开心心上幼儿园（故事）二、目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
三、准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》四、教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演五、过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：——为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
活动二：一、名称：我升中班了二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。
2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。
三、准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。
四、重点：均匀地涂色难点：用图形组合的方法画人。
五、过程：1、引出主题展开讨论：引出话题，共同讨论——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了？幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳。
出示范例再次讨论：——我也长大了。
你从哪里可以看出来？引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。
2、演示理解作画要点：教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。
用图形取代线条画人体的手与腿。
3、幼儿作画提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。
想象为自己画上漂亮的服饰。
用不同的颜色表现自己在不断地长大。
幼儿园中班一周教育教学活动方案
幼儿园中班一周教育教学活动方案教学安排：星期一：《寻找空气》《有趣的塑料袋》下午：手工活动---制作降落伞目标：1、初步了解无处不在的空气是看不见、莫不着的。
2、知道我们生活中离不开空气，知道空气可以助燃、充气的作用。
3、喜欢小实验活动，积极探究空气的秘密。
4、能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。
5、探索塑料袋的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。
6、尝试制作降落伞，通过玩降落伞，感受空气浮力的存在。
星期二：《小小水珠找家》《会流动的水》下午：科学探索《会浮动的鸡蛋》目标：1、理解故事内容，学说大海、池塘、小朋友与小水珠的对话，产生保护水资源的意识。
2、了解污水对环境造成的危害，并简单了解保护水资源的方法。
3、常使用适当的方法表述和记录水流动的现象。
4、探索让水流动的方法，并与同伴交流自己的发现。
5、观察鸡蛋在不同水中的沉浮现象，能够记录实验的过称和结果，初步懂得盐水的浮力大。
星期三：上午：体育半日活动下午：手工制作星期四：《小船悠悠》《神奇的泡泡》下午：体育活动《轮子滑起来》目标：1、能够认真观察图片，大胆想象讲述图片内容。
2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。
星期五：国画《小蝌蚪水中游》下午：建构玩具目标：1、正确的握笔姿势，能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画，画出小蝌蚪的基本形态。
2、喜欢大胆尝试不同的画法，对水墨画产生兴趣。
家长配合：1、建议家长带幼儿外出时，多去空气清新的地方，让幼儿感受清新空气与车辆拥堵马路上的空气有什么不同，懂得清新空气对身体的好处。
2、建议家长与幼儿一起讨论如何想办法保持空气的清新，如：多开窗通风，大人不要吸烟等。
3、在家中引导幼儿懂得要节约用水，懂得保护水资源、节约用水要从我做起，并为幼儿做出示范榜样作用。
4、请家长与幼儿一起收集有关水资源污染和保护的图片资料，并一起制作宣传环保的报，带到幼儿园与大家一起交流。
5、星期一早上让幼儿带一个塑料的杯子、一个透明的玻璃杯、两个小纸杯、蜡烛一段、一块小海绵、一个软木塞、白色塑料袋两个、没吹的气球两个来园。
幼儿中班周计划表内容第一周 中班幼儿园周计划(通用8篇)
幼儿中班周计划表内容第一周中班幼儿园周计划(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班周计划
幼儿园中班周计划本周是幼儿园中班的第一周，我们将为孩子们安排一系列丰富多彩的活动，旨在促进他们的身心发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
以下是本周的周计划安排：一、语言表达活动。
本周我们将开展多种语言表达活动，包括口语表达、绘本阅读、角色扮演等。
通过这些活动，孩子们将有机会锻炼口语表达能力，提高语言理解能力，培养对语言的兴趣。
二、手工制作活动。
手工制作是中班孩子们非常喜欢的活动之一，本周我们将组织孩子们进行手工制作，包括剪纸、折纸、画画等。
通过手工制作，孩子们可以培养动手能力，培养他们的想象力和创造力。
三、音乐舞蹈活动。
音乐舞蹈活动是孩子们最喜欢的活动之一，本周我们将为孩子们准备各种音乐舞蹈活动，包括唱歌跳舞、音乐游戏等。
通过这些活动，孩子们可以感受音乐的魅力，培养他们的音乐感和节奏感。
四、自然科学活动。
本周我们将开展一些简单的自然科学活动，包括植物种植、小动物观察等。
通过这些活动，孩子们可以了解自然界的奥秘，培养他们对自然的热爱和好奇心。
五、社交情绪活动。
社交情绪活动是培养孩子们社交能力和情绪管理能力的重要途径，本周我们将开展一些社交情绪活动，包括团队合作游戏、情绪表达绘画等。
通过这些活动，孩子们可以学会与他人合作，表达自己的情感。
六、健康饮食活动。
健康饮食是孩子健康成长的重要保障，本周我们将开展一些健康饮食活动，包括蔬菜水果品尝、小厨师亲子活动等。
通过这些活动，孩子们可以了解健康饮食的重要性，培养他们的健康饮食习惯。
七、家庭作业。
为了巩固孩子们在幼儿园学习的知识，我们将布置一些家庭作业，包括绘本阅读、简单练习册等。
家长们可以在家陪孩子完成作业，促进家校合作，加强与孩子的亲子互动。
通过本周的周计划安排，我们相信孩子们将度过一个充实而快乐的一周，希望家长们能够给予孩子们充分的支持和鼓励，共同见证孩子们的成长和进步。
让我们一起为孩子们的美好未来而努力！。
中班第一周工作方案(7篇)_1
中班第一周工作方案(7篇)中班第一周工作方案(7篇)人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候开头制定方案了。
我们该怎么拟定方案呢？以下是我为大家整理的中班第一周工作方案，希望对大家有所关怀。
中班第一周工作方案1生活活动目标及要求活动目标：能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。
指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简洁的整理自己的桌面。
活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。
(如：能主动把废弃物放进指定地点)指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。
重点区域材料及指导开放区域：娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区。
美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。
指导要点：连续引导幼儿观看带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。
集体活动支配周一上午：主题活动：《沙沙的选择》目标：能理解故事内容;能用简洁的语言表达自己的选择。
下午：主题活动：《沙沙供应食物和居所》目标：熟识树木和动物相互关怀;复习字词“叶子”。
周二上午：奥尔夫活动：《圆圆的大饼》目标：乐于探究事物的形状，并从中感受到欢快。
下午：主题活动：《大树真好》目标：欣赏不同的树;培育幼儿的观看。
周三上午：主题活动：《鸟巢与树洞》目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。
下午：主题活动：《会爬树的动物》目标：熟识树上活动的动物;享受扮演动物的乐趣。
周四上午：奥尔夫：《圆圆的大饼》目标：乐于参与玩耍活动，在活动中体验欢快和自信。
下午：主题活动：《运输水果》目标：练习在指定距离内进行滚球。
周五上午：多元宝盒活动：《我的宝盒》目标：巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。
下午：主题活动：《兔妈妈和兔宝宝》目标：感知、体验“1”和“许多”以及它们的关系。
中班第一周工作方案2一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通，情愿表达真正的情感。
幼儿园中班第一周教育活动方案(一)
中班第一周育活动方（一）中班第一周育活动方（周一）上午活动：晨间活动：桌面积木图书户外活动球小推车给小动物喂食晨会：1、小结当天情况，谈话快乐的暑假。
要求能用较连贯的语言讲述2、做好操前准备。
整合活动：开学啦。
活动一一、名称：开开心心上（故事）二、目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上的情感。
三、准备：故事磁带、学挂图、用书《开开心心上》四、学重点学习故事中的对话学难点故事表演五、过程：1、倾听录音了解故事内容第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上的？自由结伴讨论故事内容，师巡回聆听：——为什么要开开心心上？3、情景表演，体验高高兴兴上的情感：观看大班的表演。
大班带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上的情感。
4、经验迁移、表达感受：——你会将自己开开心心上的故事表演给大家看吗？表演，师观察、鼓励。
5小结讲述表演情况。
活动二：一、名称：我升中班了二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。
2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。
三、准备：蜡笔、记号笔、纸、用书《长大了》、范例。
四、重点：均匀地涂色难点：用图形组合的方法画人。
五、过程：1、引出主题展开讨论：引出话题，共同讨论——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了？自由讲述，师帮助他们进行归纳。
出示范例再次讨论：——我也长大了。
你从哪里可以看出来？引导发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。
2、演示理解作画要点：师画人的头、身体，请添画出人的手与腿。
用图形取代线条画人体的手与腿。
3、作画提示在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。
想象为自己画上漂亮的服饰。
用不同的颜色表现自己在不断地长大。
4、引导讲评：将的作品进行展示，猜测每一幅画画的是谁。
看画讨论：——谁长得最大？你是从哪里看出来的？活动三带去鹅卵石道走一走，以促进脚部的血液循环，培养不怕困难的精神。
中班第一周周计划
中班第一周周计划本周是中班的第一周，是孩子们进入幼儿园的重要时刻。
为了让孩子们顺利适应新的环境，老师需要制定一个周计划，让孩子们在轻松愉快的氛围中逐渐适应幼儿园生活。
以下是本周的周计划安排：一、情感与社交发展。
1. 通过游戏和互动，让孩子们相互认识，建立友谊。
2. 鼓励孩子们与他人分享玩具和食物，培养合作意识。
3. 组织小组活动，让孩子们学会与他人合作，培养团队精神。
二、语言发展。
1. 每天安排20分钟的语言启蒙活动，教授简单的语言知识和词汇。
2. 通过故事、歌曲和游戏，激发孩子们的语言表达能力。
3. 鼓励孩子们用简单的语言描述自己的感受和想法，培养表达能力。
三、认知发展。
1. 利用认知游戏和益智玩具，培养孩子们的观察力和思维能力。
2. 教授简单的数字和形状知识，引导孩子们对周围事物进行认知。
3. 利用绘画和手工制作，激发孩子们的想象力和创造力。
四、身体发展。
1. 安排适当的户外活动，让孩子们进行适度的运动，增强体能。
2. 组织简单的健康教育活动，教授孩子们正确的饮食和生活习惯。
3. 定期进行体能测评，记录孩子们的身体发展情况。
五、生活习惯养成。
1. 教授孩子们简单的自理能力，如穿脱衣服、洗手等。
2. 培养孩子们良好的卫生习惯，让他们养成自觉保持环境整洁的习惯。
3. 鼓励孩子们参与简单的家务活动，培养责任感和独立性。
通过本周的周计划安排，我们将全面关注孩子们的情感、语言、认知、身体和生活习惯的发展，让他们在快乐成长的同时，逐渐适应幼儿园的生活。
希望通过老师们的精心安排和指导，每个孩子都能在这个温馨的大家庭中茁壮成长。
幼儿园中班第一周计划
幼儿园中班第一周计划本周是幼儿园中班的第一周，我们将为孩子们安排一系列有趣而富有教育意义的活动，让他们在快乐中学习，全面发展。
以下是本周的详细计划安排：一、主题活动。
本周我们将以“我的家庭”为主题，让孩子们了解家庭的构成和家庭成员的关系。
我们将通过图片、故事、游戏等形式，引导孩子们谈论自己的家庭，增进对家庭的认识和感情。
二、语言活动。
1.口语表达，通过角色扮演、小组讨论等形式，让孩子们表达自己对家庭的感受和看法，培养孩子们的口头表达能力。
2.词汇积累，引导孩子们学习家庭成员的称呼和基本家庭用品的名称，丰富孩子们的词汇量。
三、认知活动。
1.家庭成员认知，通过图片、游戏等形式，让孩子们认识家庭成员的姓名和角色，培养孩子们对家庭成员的认知能力。
2.家庭环境认知，带领孩子们观察家庭环境中的各种物品和装饰，让他们了解家庭的生活场景和日常生活用品。
四、动手实践。
1.手工制作，让孩子们制作家庭成员的头像或家庭场景的立体画，培养孩子们的动手能力和想象力。
2.角色扮演，设置家庭角色扮演区域，让孩子们扮演家庭成员角色，体验家庭生活，促进孩子们的情感交流和合作能力。
五、体育活动。
1.家庭游戏，组织家庭游戏，如家庭接力赛、家庭拔河等，增进孩子们之间的团队合作和竞争意识。
2.家庭健身操，引导孩子们进行家庭健身操活动，让他们了解家庭健康的重要性，培养良好的生活习惯。
通过以上活动的安排，我们将在本周为孩子们打下良好的学习和生活基础，让他们在快乐中茁壮成长。
希望家长们能够配合我们的工作，共同关注孩子们的成长，让他们在家庭和学校中得到充分的关爱和教育。
愿我们的孩子们健康快乐地成长！。
幼儿园中班第一周教育活动方案(一)
幼儿园中班第一周教育活动方案（一）教学活动方案：幼儿园中班第一周——探索自然一、教学目标：1. 培养孩子们对自然环境的好奇心和探索欲望。
2. 提高孩子们的观察力和描述能力。
3. 让孩子们理解并尊重自然，初步建立环保意识。
二、教学内容：1. 自然环境的认知：通过观察和讨论，让孩子们了解周围的自然环境，如树木、花草、昆虫等。
2. 生态系统的简单理解：通过故事和游戏，让孩子们理解生物与环境之间的关系。
3. 环保行动的实践：引导孩子们进行简单的环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
三、教学准备：1. 教具：各类自然环境的照片或图片、动物和植物的模型、垃圾分类箱等。
2. 材料：彩色画笔、纸张、小铲子、水壶等。
3. 环境：安排户外活动场地，确保安全。
四、教学过程：1. 引导孩子们观察教室内外的自然环境，让他们用自己的语言描述看到的事物。
2. 通过讲故事或播放动画，介绍生态系统的基本概念，让孩子们理解生物与环境的关系。
3. 进行户外活动，让孩子们亲手种植花草，观察并记录它们的成长过程。
4. 引导孩子们进行垃圾分类活动，讲解垃圾分类的重要性。
5. 结束时，组织孩子们分享自己的观察和体验，鼓励他们表达对自然环境的感受和想法。
五、教学延伸：在接下来的一周里，可以继续深化孩子们对自然环境的认识，比如开展“小小科学家”活动，让孩子们自己设计实验，探究自然现象；或者进行“环保小卫士”活动，引导孩子们在生活中实践环保行为。
六、教学总结：通过本周的教学活动，孩子们对自然环境有了更深入的了解和感知，他们的观察力和描述能力也得到了锻炼。
同时，他们开始理解和尊重自然，初步树立了环保意识。
七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在活动中的参与程度和表现，评估他们的观察力、描述能力和环保行为的实践情况。
2. 通过孩子们的分享和反馈，了解他们对自然环境的认识和感受，以及他们在活动中的收获和问题。
3. 根据评估结果，调整和优化后续的教学计划和活动设计，以更好地满足孩子们的学习需求和发展目标。
幼儿中班第一周安全教育(3篇)
第1篇一、安全教育的重要性安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的成长具有重要意义。
中班幼儿正处于身体和心理快速发展的阶段，对周围世界的认知和好奇心不断增强，同时也面临着各种潜在的安全风险。
因此，在中班第一周进行安全教育，旨在提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯，确保幼儿的生命安全。
二、安全教育内容1. 交通安全（1）过马路时，要遵守交通规则，走人行横道，看红绿灯。
（2）乘坐交通工具时，要排队等候，不拥挤，不追逐打闹。
（3）不在马路上玩耍、奔跑，不追逐车辆。
2. 消防安全（1）不玩火，不触摸电器设备。
（2）熟悉消防器材的使用方法，学会报警。
（3）不将易燃物品带入校园。
3. 防拐骗安全（1）不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
（3）遇到危险时，及时向老师、家长求助。
4. 食品安全（1）不购买、食用过期、变质的食物。
（2）不暴饮暴食，不吃垃圾食品。
（3）学会正确使用餐具，不将食物塞入喉咙。
5. 个人卫生安全（1）勤洗手，保持个人卫生。
（2）不将手指、玩具等物品塞入耳朵、鼻子等部位。
（3）不随地吐痰、扔垃圾。
6. 玩具安全（1）不玩尖锐、易碎的玩具。
（2）不将玩具塞入喉咙、耳朵、鼻子等部位。
（3）不将玩具带到床上玩耍。
7. 游戏安全（1）不进行危险的游戏，如攀爬高处、玩火等。
（2）不推搡、打闹，尊重他人。
（3）在游戏中注意安全，避免受伤。
三、安全教育方法1. 情景模拟法通过模拟真实场景，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识。
2. 角色扮演法让幼儿扮演不同角色，体验不同情境下的安全行为，培养良好的安全习惯。
3. 故事讲解法通过讲述安全故事，让幼儿了解安全知识，提高安全意识。
4. 互动游戏法设计安全知识竞赛、抢答等游戏，激发幼儿学习安全知识的兴趣。
5. 家园共育法与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育，形成良好的家庭教育氛围。
四、安全教育实施1. 开展安全教育主题班会每周开展一次安全教育主题班会，让幼儿了解本周的安全教育内容。
2020年幼儿园中班第一周教育活动方
中班第一周教育活动方案（周三）上午活动晨间活动：桌面玩具户外活动健身球小推车垫上运动晨会：1、小结当日状况，少儿卫生教育，教育少儿冷饮好吃但不贪吃2、指引少儿关注天气3、做好操前准备。
活动一名称：图形变变变目标：1、在掌握图形○△□的基础上，认识长方形。
2、能辨别平时生活中长方形的物件。
准备：1、形状指偶，小房屋三间（房屋上分别画着○△□）2、每组一盒装有○△□长方形的图形卡片3、少儿用书《数图形》过程： 1、图形娃娃找家门：引出图形：我是什么娃娃？有人说我像xx。
我是什么娃娃？有人说我像xx我是什么娃娃？有人说我像手帕图形娃娃和说对的小朋友握手。
送图形娃娃回家：少儿依据图形娃娃家的标记，从盒子里拿出相应的图形放到图形娃娃的家里：——为何它找不到家？它是谁？（长方形）2、介绍长方形朋友：长放形、正方形比较：——我长得与哪个图形宝宝最像？长方形与正方形什么地方同样，什么地方不一样？（能够供给正方形、长方形让少儿操作比较。
）找寻生活中长方形的用品——师：生活中有哪些xx 是长方形的？1、图形变变变：少儿拿一张正方形的纸，经过折叠的方法变为另一种图形。
2、少儿操作：师：请你数一数，有几种图形，每种图形有几个？活动二名称：娃娃修路目标：1、试试感知图形变换的关系，稳固对○△□长方形的认识。
2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。
准备： 1、旧纸板上镂空剪出大小不一样的○△□长方形当作路，镂空剪下的图形作五彩石子。
2、部署一个活动的场景。
要点：对图形变换的关系的理解难点：运用以有的经验，解决生活中的小问题过程： 1、发现问题：——我们要到对面的娃娃城去玩，但是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一同来铺路吧。
——能够用什么方法把路修睦？教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），少儿操作铺路2、提出问题：教师发问：为何我们有的坑没有铺好呢？有什么方法铺好他们呢？提示少儿能够用合起来的方法解决问题。
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（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）3、引导幼儿讨论怎样保护牙齿；
（1）注意少吃甜的xx
（2）早晚要刷牙常涑口
（3）换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、美术活动：露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。2、示范剪贴的方法：
活动二
名称：娃娃修路
目标：
1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○△□长方形的认识。
2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。
准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○△□长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。
2、布置一个活动的场景。重点：对图形转换的关系的理解
难点：运用以有的经验，解决生活中的小问题
过程：1、发现问题：
ｃ．发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。
活动结束：
xx们xx随着胜利的音乐走出场．
下午活动二：区域活动：图书角、数学角、手工角
中班第一周教育活动方案（周五）
上午活动
晨间活动：桌面玩具
户外活动球小推车踩高跷
晨会：
1、小结当天情况，安全教育，教育幼儿不乱穿马路。学习遵守交通规则。
幼儿分发小礼品（每人发一份礼品）
3、迎新小联欢：
为新朋友表演节目。
活动二：
一、名称：有趣的滑板
二、目标：
1、大胆探索滑板车新的玩法，有初步的合作意识。
2、能找到适合自己的有些方法完成任务。
三、准备：滑板车若干、水果标签、水果筐若干。音乐磁带
四、重点：大胆探索滑板车新的玩法
难点：合作意识的培养
五、过程：
目标：会主动地与新得朋友交往。
准备：1、各类小礼品
2、布置活动室
重点：会主动地与新得朋友交往。
过程：
1、结识新朋友：
幼儿按小组结伴，到小班的教室交一位新朋友。
各组检查是否都找到了新朋友，向新朋友介绍自己（名字、在什么班级、老师姓什么等）2、发小礼品：教师告诉幼儿分发礼源自的要求：给每位新朋友一份礼物。
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐，不要放到外面会很难看。
3、幼儿开始操作，教师巡回指导
4、评价幼儿作品并简单小结
结束部分：提醒幼儿要注意歪的及龋齿应上医院治疗
延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
幼儿将自己带来的玩具进行分类，如：电动玩具、长毛绒玩具等3、玩具大家玩
教师鼓励幼儿互相交换玩具玩，大家一起玩：师：当你想玩别人的玩具时，你会怎么做？4、交换玩具：
观察幼儿在玩的过程中的情况。
组织幼儿讨论，分享玩玩具的经验：刚才，你又玩了什么玩具？鼓励幼儿与更多的朋友交换玩具。
5、教师表扬能与别人分享的幼儿。
2、介绍长方形朋友：
长放形、正方形比较：——我长得与哪个图形宝宝最像？
长方形与正方形什么地方相同，什么地方不同？（可以提供正方形、长方形让幼儿操作比较。）寻找生活中长方形的用品
——师：生活中有哪些xx是长方形的？
1、图形变变变：
幼儿拿一张正方形的纸，通过折叠的方法变成另一种图形。
2、幼儿操作：
师：请你数一数，有几种图形，每种图形有几个？
（２）听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用）a．一个跟着一个并拢双脚跳一次
b．一个跟着一个跨跳一次
（３）收拾布袋，套着布袋跳回家
３、“大灰狼捉xx”：
ａ．大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）；ｂ．小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；
2、引导幼儿关注天气，尝试用自己的方法记录
3、做好操前准备。活动一
一、名称：玩具大家玩
二、目标：1、愿意与同伴一切玩自己的玩具。2、知道玩别人的玩具要征得别人的同意。
三、准备：每自带一件玩具到xx。
四、重点：学会与他人分享。
五、过程：1、介绍玩具：
幼儿介绍自己带来的玩具。师：你带来了什么玩具？可以怎么玩？幼儿演示自己玩具的使用方法。2、玩具分类：
活动二：组织幼儿到草坪上游戏，提醒幼儿注意安全。中班第一周教育活动方案（周四）
上午活动
晨间活动：桌面玩具
户外活动健身球小推车踩高跷
晨会：1、小结当天情况，幼儿礼貌教育，教育幼儿会主动地向老师长辈问好，做个有礼貌的好孩子。
2、引导幼儿关注天气，尝试用自己的方法记录
3、做好操前准备。
活动一
名称：迎接新朋友
——我们要到对面的娃娃城去玩，可是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一起来铺路吧。
——可以用什么方法把路修好？
教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），幼儿操作铺路
2、提出问题：
教师提问：为什么我们有的坑没有铺好呢？有什么办法铺好他们呢？提示幼儿可以用合起来的办法解决问题。（两个半圆合成一个圆形、两个三角形变成一个正方形）教师及时发现并肯定会利用图形转换经验的幼儿。
1、热身运动：
——小朋友，我们一起来做滑板操吧！
幼儿跟音乐的节奏，身体躺在滑板上，用四肢交替移动滑板，模拟小蚂蚁，用滑板学着小蚂蚁走入场地。
2、自主探索：
想一想，前面可以把滑板当成什么？可以这样玩？
幼儿探索滑板的玩法，教师观察。
幼儿介绍滑板的玩法。
幼儿四散练习开滑板车，教师观察并进行适当的指导。
3、竞赛游戏：运水果：
⊙幼儿轻声跟唱。
⊙幼儿自主表演（唱歌或做动作）
活动三
带幼儿到户外的草坪上，鼓励幼儿练习钻、爬、滚、等动作，教师提醒幼儿注意安全，同伴间活动时要有一定的距离。同时教师加强护导。
下午活动：
活动之一：我的小手会说话
活动目标：
1、学习手指与数相对应，发展幼儿的手指动作。
2、鼓励幼儿大胆地用语言表达。活动准备：
人手一套小手玩具，数字卡（1-5）每人一组。
活动过程：
一、体验小手会说话
1、谜语引出小手：十个小兄弟，天天在一起，有高又有矮，干活真卖力。
2、请幼儿说说自己的手：你们的小手有什么本领？
3、教师做各种手势让幼儿体验小手会说话。
4、小结：手势可以说……
二、跟小手玩具学说话
1、玩一玩，学一学
1）喜欢吗？有什么颜色？
1、小结：小手的本领真大，除了表示我们提到的数以外，还可以表示其它的数，你们还可以继续试，有新的发现时再来告诉大家。
2、用小手相互说再见。
下午活动二：组织幼儿：玩水、玩沙。
2、每组一盒装有○△□长方形的图形卡片
3、幼儿用书《数图形》
过程：1、图形娃娃找家门：
引出图形：
我是什么娃娃？有人说我像xx。
我是什么娃娃？有人说我像xx
我是什么娃娃？有人说我像手帕
图形娃娃和说对的小朋友握手。
送图形娃娃回家：
幼儿按照图形娃娃家的标志，从盒子里取出相应的图形放到图形娃娃的家里：——为什么它找不到家？它是谁？（长方形）
交代任务、探索后行的方法：
——开心幼儿园需要一批水果，你们这样才能又快又好地把水果运到幼儿园呢？
幼儿探索运水果的方法，商量有些玩法与规则。
幼儿游戏，分享快乐：
幼儿自由组队，给自己的车队起名，并在空的箩筐上贴上相应的水果标签。
xx共同评价。
4、鼓励幼儿用滑板创编出更多的新游戏。
活动三
音乐厅
组织幼儿去音乐厅，跟音乐边唱边做动作，发展幼儿动作的协调性。培育幼儿对音乐的感受力下午活动：
3、解决问题：
——修路时，你想用什么办法解决困难？（重点讲解图形转换的关系）幼儿集体走小路到娃娃啊城去玩，体验成功的快乐。
活动三
户外活动组织幼儿到户外玩大型玩具，要求幼儿能懂得谦让，有初步的安全意识。
下午活动：
活动之一：露齿的微笑
活动目标：
1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
中班第一周教育活动方案（周三）
上午活动
晨间活动：桌面玩具
户外活动健身球小推车垫上运动
晨会：
1、小结当天情况，幼儿卫生教育，教育幼儿冷饮好吃但不贪吃2、引导幼儿关注天气
3、做好操前准备。
活动一
名称：图形变变变
目标：
1、在掌握图形○△□的基础上，认识长方形。
2、能识别日常生活中长方形的物品。
准备：
1、形状指偶，小房子三间（房子上分别画着○△□）
活动二：玩具进行曲
一名称：玩具进行曲
二目标：1、了解进行曲的性质，，有兴趣地学唱歌曲。
2、能用动作表现歌曲中的内容。
三准备：小猫、小狗、小气车和小娃娃的玩具及头饰。
歌曲录音磁带。
过程：
1．感受歌曲旋律
⊙幼儿倾诉音乐：
—“听了音乐你想到什么？”
2.熟悉歌曲的旋律和内容：
⊙教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏：
￣“歌曲的名称教什么？”
活动之一：机灵的小兔
一、活动目标：
1．使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2．让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；3．幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。二、活动准备：
1．每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；2．完整情节的录音音乐磁带一盘；
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
活动准备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
活动过程：
一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。