小学美术桂美版五年级上册《6有趣的纸艺制作1》教学设计
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》教学设计3
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》教学设计3一. 教材分析《有趣的纸艺制作》是桂美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧和创作方法。
通过学习，学生能够运用纸张进行立体创作，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的美术基础，对纸艺制作有一定的了解。
但部分学生可能对纸艺制作技巧掌握不够熟练，需要老师在教学中给予个别指导。
此外，学生们的动手能力和创新能力有待提高，教师应注重培养学生的实践能力和创新思维。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等，并能够运用这些技巧进行立体创作。
2.过程与方法目标：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对纸艺制作的兴趣，培养学生的审美情趣，提高学生对美术学科的热爱。
四. 教学重难点1.重点：掌握纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等。
2.难点：如何将纸张进行创意组合，形成具有个性的立体作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生掌握纸艺制作技巧。
2.引导法：教师提出问题，引导学生思考和探索，提高学生的观察力和创新能力。
3.合作法：学生分组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
4.评价法：学生自评、互评和他评，提高学生的审美鉴赏能力。
六. 教学准备1.教具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2.课件：纸艺制作的图片、视频等。
3.作业展示：学生优秀作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示优秀纸艺作品，引导学生关注纸艺制作的美学特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师介绍纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等，并通过示范操作，让学生初步了解制作过程。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的素材，尝试制作简单的纸艺作品。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握制作技巧。
4.巩固（10分钟）学生独立完成一个纸艺作品，教师在这个过程中给予个别指导，确保学生能够熟练掌握制作技巧。
小学综合实践《有趣的纸艺》教案
小学综合实践《有趣的纸艺》教案一、教学内容本节课选自小学综合实践活动教材第四单元《纸艺大观园》中的第二章《有趣的纸艺》。
详细内容包括：了解纸艺的基本概念、分类及特点；学习简单的折纸、剪纸和拼贴技巧；通过动手实践，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解纸艺的基本概念、分类及特点，掌握简单的折纸、剪纸和拼贴技巧。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生动手动脑的能力，提高观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对纸艺的兴趣，培养他们的审美情趣和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：折纸、剪纸和拼贴技巧的掌握。
教学重点：了解纸艺的基本概念、分类及特点，培养动手动脑能力。
四、教具与学具准备教具：教材、PPT、剪刀、胶水、彩纸、样品等。
学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示纸艺作品，引发学生兴趣。
（2）提问：你们知道这些漂亮的作品是怎么做出来的吗？2. 新课学习（1）介绍纸艺的基本概念、分类及特点。
（2）讲解折纸、剪纸和拼贴技巧。
3. 动手实践（1）教师示范制作纸艺作品。
（2）学生跟随教师步骤，动手实践。
4. 随堂练习（1）学生独立完成一个简单的纸艺作品。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价（1）学生展示自己的作品。
（2）师生共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 纸艺的基本概念、分类及特点2. 折纸、剪纸和拼贴技巧3. 动手实践步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸艺作品，可以是折纸、剪纸或拼贴。
2. 答案：根据学生实际情况，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，教学难点和重点是否突破，教学过程中是否存在不足。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的纸艺，尝试用所学技巧创作更多有趣的作品。
组织学生参加纸艺比赛，提高他们的创作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解与示范2. 教学难点的突破3. 教学过程的实践环节4. 作业设计及评价方式一、教学内容的讲解与示范1. 步骤清晰：教师在示范过程中，要确保每个步骤都清晰可见，让学生容易跟随。
有趣的纸艺制作-彩纸 教案 小学美术五年级上册 桂美版
有趣的纸艺制作-彩纸教案小学美术五年级上册桂美版简介该教案旨在帮助小学五年级学生研究和掌握彩纸制作的基本技巧和技法。
通过参与有趣的纸艺制作活动，学生将培养创造力、动手能力和艺术欣赏能力。
教学目标- 了解彩纸制作的基本材料和工具- 研究基础的彩纸折纸技巧- 掌握不同的彩纸剪纸技法- 创造自己的彩纸艺术品教学准备- 彩纸（不同颜色和纹理）- 剪刀- 胶水- 彩色铅笔- 尺子- 直尺教学内容课时一：彩纸折纸技巧1. 介绍彩纸折纸的概念和历史背景在本节课中，老师将向学生介绍彩纸折纸的定义和起源，并提供一些有趣的彩纸折纸作品示例。
2. 研究基础的彩纸折纸技巧- 展示如何进行基础的彩纸折纸，例如折叠纸飞机、纸鹤等。
- 让学生跟随教师的示范进行练，确保每个学生都能顺利完成基础折纸作品。
- 鼓励学生自由发挥，创造自己的折纸模型。
课时二：彩纸剪纸技法1. 介绍彩纸剪纸的概念和历史背景在本节课中，老师将向学生介绍彩纸剪纸的定义和起源，并展示一些传统彩纸剪纸作品。
2. 研究基础的彩纸剪纸技法- 展示如何进行基础的剪纸技法，例如剪出简单的花朵、动物形象等。
- 让学生跟随教师的示范进行练，确保每个学生都能剪出基础的彩纸剪纸作品。
- 鼓励学生尝试创作自己的彩纸剪纸作品，发挥个人想象力和创意。
课时三：创造彩纸艺术品1. 引导学生观赏彩纸艺术品在本节课中，教师将向学生展示一些彩纸艺术品，并引导学生欣赏、分析和讨论作品的特点和感受。
2. 让学生创造自己的彩纸艺术品- 鼓励学生运用之前学到的彩纸制作技巧和技法，创造自己独特的彩纸艺术品。
- 提供学生一些创作的主题或灵感，以帮助他们展开创意思考和表达。
教学评估通过观察学生在课程中的参与度、折纸和剪纸作品的完成情况，以及他们创作的彩纸艺术品，评估学生对彩纸制作技巧和艺术创作的掌握程度。
扩展活动- 鼓励学生参加彩纸制作比赛，展示他们的创作成果。
- 组织学生彩纸展览，让他们互相欣赏和研究。
美术桂美版五年级上册 6《有趣的纸艺制作》教学设计
《有趣的纸艺制作》教学设计
教学目标：
1、通过模仿制作折纸动物造型，培养学生立体思维能力，动手、动脑制作能力，及创造能力。
2、通过设计制作练习了解折纸造型的艺术特点、构成原理和基本技法，在动手实践中，发现感知生活中的美。
教学重难点：
教学重点：让学生了解折纸雕塑的特点和基本技法，学生初步运用构成方法临摹和创造折纸动物作品，提高学生的立体思维能力和立体表现能力。
教学难点：通过欣赏临摹作品增强学生的现代艺术观念，以及折纸雕塑的设计构思、各部件的大小比例、色彩的搭配。
课前准备：
教师：教学课件、学生范例作品、各种纸艺欣赏图片、制作方法等。
学生：色卡纸、布头、毛线、纽扣、针、小木棍、彩色笔等。
教学过程：
一、谈话激趣，引入课题。
同学习：秋天来了，在秋天这个大好的季节里，你最想看到的是什么？本节课主要是利用白卡纸、色卡纸或旧挂历制作立体动物造型。
二、发展学生的动手动脑能力。
对折纸雕塑的描、剪、折、卷、接、粘等技法，表现出丰富的联想和独特的个性。
三、评价。
同学们，你们认为在今天的这节课中，你们有什么感受和想法？谁的手最巧？（发心灵手巧奖）
1/1。
桂美版五年级上册美术教学进度表
2
第19周
7.01—7.07
第20课珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑
2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
2
20
01.13—01.17
期末检测
周 次
起止时间
教 学 内 容
教 时
备 注
第1周
2.25—3.03
第1课 聚聚散散
2
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课 点的魅力
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课 “五谷”作画
2
第4周
3.18—3.24
第4课 主体与背景
2
第5周
3.25—3.31
第5课色彩的明与暗
2
第6周
4.01—4.07
第6课色彩的渐变
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课色彩的情感
2
第8周
4.15—4.21
第8课我画的动漫形象
2第9周4.22—4.28第9课对称的美2
第10周
4.29—5.05
第10课那一刻的我
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第11课走进春天
第12课 平凡的美
2
第12周
第12课 模型制作
2
14
12.02—12.08
第13课 小小木偶 第14课 陶艺小制作
2
15
12.09—12.15
第15课 写意动物
2
16
12.16—12.22
第16课 黑白画
2
17
12.23—12.29
五年级上册美术课件-6.有趣的纸艺制作 ｜广西版 (共36张PPT)
老师寄纸语： 艺
今天同学们学会了用手剪出各种形状 的纸片，并且粘贴成画，使小纸片变成 我们熟悉的形象。今后我们要更加关心 身边事物的色彩、形状，展开我们丰富 的联想，收集和别人不一样的想法，创 造出更多更美的画面！
纸艺
谢 谢！
纸 纸 艺艺
纸 纸 艺艺
纸 纸 艺艺
纸 纸 艺艺
纸 纸 艺艺
纸艺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有趣的纸艺制作 ——剪贴画
有纸趣的纸艺艺制作
~纸艺制作艺术的主要类型：
纸艺制作艺术具有多样性，它包 含的类型主要有剪贴画、剪纸、折纸、 纸立体构成等 。
纸剪贴画作艺品欣赏
纸剪贴画作艺品欣赏
剪纸贴画作艺品欣赏
纸剪纸作品艺欣赏
纸剪纸作艺品欣赏
纸剪纸作品艺欣赏
纸折纸作艺品欣赏
折纸纸作品艺欣赏
纸艺
制作剪贴画的工具及造型手段:
工具：彩色纸 卡纸 剪刀 胶水 废弃的报纸 的等。
造型手段：剪、折、撕、刻、卷、编、镂、 挖、粘、贴、画等。
《庄稼的纸好帮手艺——猫头鹰》
制作步骤：
（1）剪下猫头鹰的各部件并进行适当的折压和曲 面处理； （2）将头部粘贴组合； （3）粘贴翅膀及其他部件； （4）用泡沫双面胶将猫头鹰的双翅垫高，使之有 立体感； （5）添上月亮、青草等附件作背景，完成。
纸折纸作艺品欣赏
纸立纸体构成作艺品欣赏
纸立纸体构成作艺品欣赏
纸立纸体构成作艺品欣赏
纸艺
讨论：什么是剪贴画？
纸艺
剪贴画的定义：
剪贴画是拼贴画的一种，是将剪 纸技术与贴画技法巧妙结合，用各种 彩纸根据需要先剪形再拼贴成画，充 分利用各种纸张的色彩和机理纹样， 进行构思、取舍、剪裁、拼贴，突出 表现不同纸张的质地美及其裁剪的巧 妙结合。
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、通过本课的学习,知道什么是纸艺,了解常见纸艺的种类。
2、学习常见纸艺的简单制作方法。
3、激发学生学习纸艺的兴趣,初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。
2重点难点
1、知道纸艺的简单工艺及制作方法。
2、纸艺的简单手工制作。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】有趣的纸艺制作
课前准备:
多媒体课件、笔、彩纸。
课时安排:
一课时
教学过程:
一.创设情境,导入新课。
1.同学们,看屏幕上的这些作品漂亮吗?(漂亮)你们知不知道这些作品是用什么材质做成的。
(纸)同学们是否喜欢这些用纸做的艺术品?(喜欢)想不想亲自动手制作呢?这节课就满足大家的迫切要求,我们共同学习《有趣的纸艺制作》这一课。
2.引导讨论思考:这些作品是怎么做成的?
二.学习与探究
1.什么是纸艺?(指所有与纸有关的工艺品。
)
提问:同学们在生活中做过哪些工艺品
2.纸艺的种类。
常见的有剪纸、折纸、拼纸、纸雕等。
3.今天我们来学习折纸:折百合花。
百合花的寓意:在中国百合具有百年好合、美好家庭,有深深祝福的意义。
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》说课稿2
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》说课稿2一. 教材分析《有趣的纸艺制作》是五年级上册的一节美术课程，属于桂美版美术教材。
这节课的主要内容是通过制作纸艺作品，让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
教材中提供了多个纸艺作品的制作方法，如纸飞机、纸皇冠等，同时也鼓励学生自己设计和创作。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础和动手能力，对纸艺制作也有一定的了解。
他们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与制作过程。
但同时，学生之间的技能水平和创造力存在一定的差异，因此在教学过程中需要因材施教，既要满足基础需求，又要激发学生的创造力。
三. 说教学目标1.让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧，提高动手能力。
2.通过纸艺制作，培养学生的创新意识和审美能力。
3.培养学生团队协作精神和良好的课堂纪律。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握纸艺制作的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。
2.教学难点：如何设计制作出具有创意的纸艺作品。
五. 说教学方法与手段1.演示法：教师通过现场演示，让学生直观地了解制作过程和方法。
2.引导法：教师引导学生思考和发现，激发学生的创新意识。
3.合作学习：学生分组合作，共同完成纸艺作品，培养团队协作精神。
4.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，提高审美能力。
六. 说教学过程1.导入：教师展示一些精美的纸艺作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生兴趣。
2.讲解：教师讲解纸艺制作的基本技巧和方法，演示制作过程。
3.实践：学生分组合作，根据教师提供的教程或自己设计，进行纸艺制作。
4.展示：学生将自己的作品展示给其他同学，互相评价，教师给予点评和指导。
5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调纸艺制作的技巧和创作的重要性。
七. 说板书设计板书设计主要包括课程名称、教学目标、教学重难点、教学方法等，以简洁明了的文字和图示展示课程的核心内容。
八. 说教学评价教学评价主要包括学生作品的评价、学生参与度的评价和教师教学效果的评价。
五年级上册美术教学设计第6课有趣的纸艺制作《制作月季花》｜广西版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧，并能够运用这些技巧制作出精美的月季花。
2. 通过制作月季花的过程，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的审美素养。
二、教学内容1. 纸艺制作的基本技巧。
2. 月季花的基本结构。
3. 纸艺制作月季花的步骤。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握纸艺制作的基本技巧，能够独立制作出精美的月季花。
2. 教学难点：如何准确地剪出月季花的各个部分，并巧妙地组合在一起。
四、教具与学具准备1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画纸。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种纸艺作品，引导学生对纸艺产生兴趣，激发他们的创作欲望。
2. 讲解：讲解纸艺制作的基本技巧，如如何折叠、剪切、粘贴等，并展示月季花的基本结构。
3. 示范：教师示范制作月季花的步骤，边示范边讲解，让学生清楚每一步的操作。
4. 练习：学生按照教师的示范，独立制作月季花。
六、板书设计1. 纸艺制作基本技巧2. 月季花结构3. 制作步骤七、作业设计1. 学生独立制作一个月季花，要求造型美观，色彩搭配得当。
2. 学生写一篇制作月季花的心得体会，内容包括制作过程中的困难、解决方法、对纸艺的认识等。
八、课后反思1. 本次教学目标是否达到，学生对纸艺制作的基本技巧是否掌握。
2. 教学过程中是否存在不足，如讲解是否清晰，示范是否到位等。
3. 学生作品是否达到预期效果，有哪些优点和不足之处。
4. 针对本次教学，如何改进教学方法，提高教学效果。
通过本次教学，使学生掌握纸艺制作的基本技巧，培养他们的动手能力、观察力和创造力，提高他们的审美素养。
同时，教师也要不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。
一、导入环节（5分钟）1. 教师通过展示各种纸艺作品，如纸花、纸飞机、纸雕等，让学生领略纸艺的魅力，激发他们对纸艺制作的兴趣。
2. 教师提出本节课的教学目标，让学生明确学习任务。
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》教学设计2
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》教学设计2一. 教材分析《有趣的纸艺制作》是桂美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解和掌握纸艺制作的基本方法和技巧。
通过学习，学生能够运用纸张进行创意制作，提高他们的动手能力和审美能力。
本课内容丰富，既有纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等，又有丰富的创作题材，如动物、植物、人物等。
教材中还提供了大量的图片和案例，帮助学生更好地理解和掌握纸艺制作的方法和技巧。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的审美能力和动手能力，他们对纸艺制作有一定的了解和兴趣。
但是，学生在纸艺制作方面的技能和经验参差不齐，有的学生可能只具备基本的剪、折、粘等技能，而有的学生可能已经具备了较高的创作水平。
因此，在教学过程中，教师需要关注到学生的个体差异，既要满足基础学生的学习需求，又要 challenge 优秀学生，提高他们的创作水平。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握纸艺制作的基本方法和技巧。
2.培养学生运用纸张进行创作的兴趣和能力。
3.提高学生的审美能力和动手能力。
四. 教学重难点1.教学重点：纸艺制作的基本方法和技巧。
2.教学难点：如何运用纸张进行创新创作。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解和掌握纸艺制作的方法和技巧。
2.引导法：教师通过提问和引导，激发学生的思考和创造力，帮助他们完成创作。
3.合作法：学生分组合作，共同完成一个纸艺作品，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：纸张、剪刀、胶水等制作工具和材料。
2.学生准备：带齐制作工具和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些纸艺作品，引起学生的兴趣，然后简要介绍本课的教学内容和目标。
2.呈现（10分钟）教师展示一些纸艺制作的基本方法和技巧，如剪、折、粘等，并现场示范制作一个简单的纸艺作品。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，尝试制作一个简单的纸艺作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
小学综合实践《有趣的纸艺》教案
小学综合实践《有趣的纸艺》教案一、教学内容本节课选自小学综合实践活动教材第四单元《纸的奇妙世界》中的第二章《有趣的纸艺》。
详细内容包括纸艺的基本概念、类型与特点，以及纸艺作品的制作方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握纸艺的基本概念、类型与特点，提高学生的审美素养。
2. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创造力和想象力。
3. 培养学生合作学习、相互帮助的良好品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点难点：纸艺作品的制作方法和技巧。
重点：纸艺的基本概念、类型与特点。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、纸艺作品示例。
学具：彩纸、剪刀、胶水、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：通过展示纸艺作品，引发学生对纸艺的兴趣。
2. 新课内容：（1）介绍纸艺的基本概念、类型与特点。
（2）讲解纸艺作品的制作方法和技巧。
（3）展示纸艺作品示例，分析其创意和制作方法。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组选定一个纸艺类型进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（3）学生完成作品，进行展示和交流。
4. 随堂练习：学生根据所学，独立完成一个简单的纸艺作品。
（2）教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
（3）拓展延伸：引导学生关注生活中的纸艺元素，激发学生进一步探索纸艺的兴趣。
六、板书设计1. 纸艺的基本概念、类型与特点。
2. 纸艺作品的制作方法和技巧。
3. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸艺作品，主题自定。
2. 答案：学生根据所学，发挥创意，完成纸艺作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后继续探索纸艺，将所学运用到实际生活中。
（2）组织学生参加纸艺比赛或展览，提高学生的实践能力和自信心。
（3）关注学生的个性发展，引导学生在纸艺创作中发挥潜能。
重点和难点解析1. 实践操作环节中，学生分组选定纸艺类型进行创作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
五年级上册美术说课稿 -第6课 有趣的纸艺制作｜广西版
五年级上册美术说课稿 -第6课有趣的纸艺制作｜广西版一、教学内容1. 教学目标1.培养学生观察和分析事物的能力；2.培养学生的动手能力；3.增强学生的创造性思维和想象力。
2. 教学重点1.制作纸艺品的方法；2.创造性及审美意识。
3. 教学难点1.如何运用想象力设计作品；2.如何运用不同材料制作纸艺品。
二、教学过程1. 热身活动让学生观察几个纸艺品，然后找出它们的相同点和不同点。
让学生带头分享，激发学生的思考和表达能力。
2. 导入新知首先，介绍纸艺品的种类和材料。
然后，通过展示一些纸艺品，引导学生分析其材料和制作方法，并让学生探讨纸艺品的创意和美感。
3. 示范操作在班上选择一些个性化的纸艺品作品，老师现场制作，这样可以让学生更清楚的看到制作的过程，并明白需要注意的细节问题。
4. 带领学生操作让学生根据自己的创意和想象力，使用不同的纸和胶水等材料制作纸艺品。
在这个过程中，老师需要帮助学生解决一些技术问题，并引导学生注重细节和创意。
5. 知识总结在这一环节，让学生向全班展示自己的作品，从中发现不足，再次品味美术创意。
同时让学生总结所学知识及制作的过程和体验。
三、教学重点解析1. 纸艺品的种类和材料纸艺品的种类很多，比如纸雕、纸片艺术、扇子等。
纸艺品用的材料有很多，如颜色布纸、绿色环保原纸、手工纸等，而胶水、小剪刀、燕尾夹、鞋盒、针线、运用了比较多，材料的选择取决于制作的纸艺品种类。
2. 制作纸艺品的方法制作纸艺品的方法有很多，需要根据具体情况和种类来选择不同的方法。
罗列一下几种：•利用艺术剪纸工具进行纸艺制作；•利用牛皮纸、彩纸、剪刀和胶水等材料进行纸艺制作；•利用纸条卷制的方法进行绣花制作。
总之，任何材料和方法都应该根据具体情况选择。
在制作过程中还要注意选材合理、色彩搭配协调，以达到美观、实用并富有创意的效果。
3. 如何运用想象力设计作品纸艺品制作过程中需要运用创意和想象力，这是比较困难的地方。
老师在教授过程中，可以给学生引入一些原始创意，如在纸艺做品的花篮与草地间加入一些个性化的设计。
小学美术《关于纸艺》教案
此外，小组讨论环节让我看到了学生们的团队协作和沟通能力。大家能够围绕主题展开讨论，并提出有创意的想法。但在引导讨论的过程中，我也发现部分学生较为内向，不太愿意主动表达自己的观点。为了鼓励这些学生，我将在以后的课堂中多设置一些开放性问题，给予他们更多的关注和支持。
1.理论介绍：首先，我们要了解纸艺的基本概念。纸艺是指利用纸张进行创作的一种艺术形式。它不仅能够锻炼我们的动手能力，还能激发我们的创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了一幅精美的纸贴画是如何制作出来的，以及它如何为我们生活中的装饰增添色彩。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调纸张的选择与处理技巧，以及简单的折纸与剪纸技巧。对于难点部分，我会通过图解和实际操作来帮助大家理解。
2.教学难点
-折纸的步骤与技巧：对于小学生来说，折纸的步骤较为繁琐，需要耐心和精确的操作。
-突破方法：通过图解和教师示范，分步骤教授，让学生跟随操作，及时给予反馈。
-空间想象力与创造力培养：学生在创作纸艺作品时，需要具备一定的空间想象力和创造力。
-突破方法：提供创意启发，如展示不同风格的纸艺作品，鼓励学生自由发挥，进行个性化创作。
-团队协作与交流：在小组合作完成纸艺项目时，学生需要学会分工合作和有效沟通。
-突破方法：设计小组合作任务，引导学生讨论分配任务，并在制作过程中相互帮助，完成任务后进行展示和交流。
-环保意识的培养：让学生在创作过程中关注资源的合理利用和环保问题。
纸艺作品小学教案
纸艺作品小学教案教案标题：纸艺作品小学教案教案目标：1. 通过学习纸艺作品的制作过程，培养学生的创造力和动手能力。
2. 培养学生的观察力和细致思考能力。
3. 提高学生对纸艺作品的欣赏和鉴赏能力。
教学重点：1. 学生能够熟练掌握纸艺作品的制作方法。
2. 学生能够运用所学技巧创作出自己的纸艺作品。
教学准备：1. 纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作纸艺作品所需材料。
2. 展示一些简单的纸艺作品范例。
教学过程：引入活动：1. 展示一些简单的纸艺作品范例，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 通过提问，激发学生对纸艺作品的思考和想象力。
步骤一：讲解纸艺作品的基本知识和技巧（10分钟）1. 解释纸艺作品的定义和分类，如剪纸、折纸等。
2. 介绍常用的纸艺制作工具和材料。
3. 演示一些简单的纸艺作品制作方法，如剪纸的基本剪法、折纸的基本折法等。
步骤二：学生实践制作纸艺作品（30分钟）1. 学生根据老师的指导，选择一种纸艺制作方法进行实践。
2. 老师在学生制作过程中给予指导和帮助，确保每个学生都能完成作品。
步骤三：展示和分享作品（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给全班同学，并简单介绍作品的创作过程和灵感来源。
2. 全班同学对作品进行评价和欣赏，鼓励学生互相交流和分享创作心得。
步骤四：总结和反思（5分钟）1. 老师引导学生回顾整个制作过程，总结所学的纸艺制作技巧。
2. 学生对自己的作品进行评价和反思，思考如何改进和提升自己的纸艺作品制作能力。
教学延伸：1. 鼓励学生在家继续进行纸艺作品的制作，拓展创作思路和技巧。
2. 组织学生参观艺术展览或邀请专业纸艺艺术家来校进行讲座，增加学生对纸艺作品的了解和欣赏。
教学评估：1. 观察学生在制作纸艺作品时的动手能力和创造力。
2. 评价学生的作品展示和分享过程中的表达能力和自信心。
3. 学生对自己作品的评价和反思。
教学资源：1. 纸艺作品范例图片或实物。
2. 纸张、剪刀、胶水、彩色笔等纸艺制作材料。
广西版五年级美术《有趣的纸艺制作》教案
《有趣的纸艺制作》教学目标:1、通过学生之间的交流和角色扮演，指导学生对城堡文化进行一定的了解，启发学生对城堡展开想象。
2、指导学生利用各种综合材料进行城堡绘画或制作，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。
3、关注生活中的美，初步体会了解建筑文化内涵，激发学生对美化生活的愿望。
教学重点:学习用线条、色彩表现心目中最美的城堡,培养学生表现美的能力。
教学难点：探索运用各种不同的作画工具材料表风有创意的城堡。
教具：范画，彩色笔，图画本，课本。
教时：二课时。
教学过程：第一课时一、导入１、故事导入２、角色扮演交流：让学生们扮演国王与王后、王子与公主、大臣等共同出谋划策应对灾害，讨论重建自己国家的城堡。
二、发展阶段：１、欣赏《德国天鹅堡》（让同学们展示带来的材料，看看有哪些是生活中收集的废弃材料）２、法国圣米歇尔山城堡我们课本小画家的作品《迷宫一样的城堡》就充分利用了色彩进行描绘，对于喜欢用绘画设计我国重建城堡的同学们可要注意借鉴了哦。
可示范颜料涂或各色纸粘贴。
三、强化阶段:１、教师展示用线条造型的城堡图片,引导学生欣赏、感受用线条造型。
２、教师展示用线条和色彩造型的城堡,引导学生欣赏、感受用线条和色彩造型的城堡形象,激发学生的表现欲望。
3、出示城堡图片,引导学生认识城堡的门、窗等建筑细部、造型结构。
4、教师用城堡建筑造型纸片变换几个组合，说明城堡建筑是多种多样和多姿多彩的，引导学生发散思维，激发学生创新表现的欲望。
四、作业阶段：学生做作业，教师巡堂指导。
学生做作业，教师巡堂指导。
第二课时一、学生做作业，教师巡堂指导。
二、评价交流1、让学生介绍自己的作品并根据画面讲一个小故事。
2、学生互评，培养学生欣赏评述的能力。
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》说课稿1
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》说课稿1一. 教材分析《有趣的纸艺制作》是五年级上册的一节美术课程，属于桂美版美术教材。
本节课主要让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧和方法，培养学生的动手能力和创新能力。
教材内容丰富，既有理论知识，又有实践操作，通过纸艺制作，让学生感受到美术的魅力，提高他们对美术的兴趣。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的美术基础，对纸艺制作有一定的了解。
但他们动手操作能力和创新能力还有待提高。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与纸艺制作，发挥他们的想象力和创造力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生了解纸艺制作的基本技巧和方法，能够独立完成一件纸艺作品。
2.过程与方法：通过观察、实践、交流等方式，培养学生动手操作能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高他们的审美素养，增强团队协作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：纸艺制作的基本技巧和方法。
2.教学难点：如何引导学生发挥创新意识，完成具有个性的纸艺作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、演示法、分组合作法等。
2.教学手段：多媒体课件、纸张、剪刀、胶水等。
六. 说教学过程1.导入：以一段精彩的纸艺作品视频导入，激发学生兴趣。
2.理论知识：介绍纸艺制作的基本技巧和方法，让学生了解纸艺制作的过程。
3.实践操作：学生分组进行纸艺制作，教师巡回指导。
4.交流展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结点评。
5.拓展延伸：引导学生发挥创新意识，尝试完成更具个性的纸艺作品。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，突出纸艺制作的基本技巧和方法。
主要包括以下几个部分：1.纸艺制作简介2.基本技巧和方法3.动手实践4.创新与拓展八. 说教学评价1.过程性评价：关注学生在实践操作中的表现，如动手能力、创新能力等。
2.结果性评价：评价学生作品的创意、技巧、美观等方面。
五年级上册美术教学设计-第6课有趣的纸艺制作｜广西版
教案名称：五年级上册美术教学设计第6课有趣的纸艺制作｜广西版一、教学目标1. 让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧和方法，培养学生动手操作的能力。
2. 通过纸艺制作活动，提高学生的审美观念和创造力。
3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的自信心和自主学习能力。
二、教学内容1. 纸艺制作的基本技巧和方法，如剪、折、粘、卷等。
2. 纸艺制作的设计原则，如对称、平衡、对比等。
3. 纸艺作品的欣赏和评价。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握纸艺制作的基本技巧和方法，能够独立完成简单的纸艺作品。
2. 教学难点：纸艺制作的设计和创新，能够创作出具有个性和创意的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：学生自带剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些纸艺作品，引起学生的兴趣，引出本课的主题。
2. 教学讲解：教师讲解纸艺制作的基本技巧和方法，并示范制作过程。
3. 学生实践：学生按照教师的要求，独立完成纸艺制作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和建议。
六、板书设计1. 纸艺制作的基本技巧和方法2. 纸艺制作的设计原则3. 作品展示与评价七、作业设计1. 学生根据所学内容，独立完成一幅纸艺作品。
2. 学生写一篇关于纸艺制作的感想和体会。
八、课后反思教师对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、学习效果、教学方法的适用性等方面，以便于改进教学方法和提高教学质量。
本节课通过纸艺制作活动，让学生掌握纸艺制作的基本技巧和方法，提高学生的审美观念和创造力。
同时，培养学生团结协作的精神，增强学生的自信心和自主学习能力。
在教学过程中，教师要注重学生的实践操作，鼓励学生发挥创意，培养学生的创新意识。
通过作品展示和评价，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力。
教学讲解环节是学生掌握纸艺制作基本技巧和方法的关键。
教师要清晰、生动地讲解制作过程，并通过示范操作让学生直观地了解每一步的细节。
有趣的纸艺制作-桂美2011版五年级美术上册教案
有趣的纸艺制作——桂美2011版五年级美术上册教案一、教学目标1.了解纸艺制作的基本方法；2.熟悉剪纸、折纸、扎纸、捏纸等纸艺制作方法；3.激发学生的创作兴趣，培养学生的想象力和动手能力。
二、教学内容1.纸艺制作的基本方法2.剪纸3.折纸4.扎纸5.捏纸6.课堂实践：制作小物件三、教学过程1. 纸艺制作的基本方法•纸的选择及准备•工具的选择及使用2. 剪纸1.熟悉剪纸的基本方法和步骤；2.练习基本的剪纸造型，如草莓、兔子等；3.学生自选造型剪纸。
3. 折纸1.熟悉折纸的基本方法和步骤；2.练习基本的折纸造型，如飞机、船等；3.学生自选造型折纸。
4. 扎纸1.熟悉扎纸的基本方法和步骤；2.练习基本的扎纸造型，如花、小鸟等；3.学生自选造型扎纸。
5. 捏纸1.熟悉捏纸的基本方法和步骤；2.练习基本的捏纸造型，如小狗、小猫等；3.学生自选造型捏纸。
6. 课堂实践：制作小物件学生根据自选的造型，运用剪纸、折纸、扎纸、捏纸等多种纸艺制作方法，制作小物件，如花瓣、小鸟等。
四、教学评价1.学生自主选择造型，激发创作兴趣，能够充分发挥想象力；2.在制作过程中，学生掌握了剪纸、折纸、扎纸、捏纸等多种纸艺制作方法；3.制作出的小物件造型美观、精细，呈现出学生的个性特点和创意。
五、教学反思本次教学过程中，采用了较为灵活的教学方式，使学生体验到了制作的乐趣和成就感。
但在实践过程中，仍有一些学生对工具和纸张的使用不是很熟练，需要教师进行再次指导。
同时，注重进行学生作品分享和教师评价，增强学生自信心和创作动力。
美术教案有趣的纸
美术教案有趣的纸教案标题：美术教案-有趣的纸教学目标：1. 了解纸的种类和用途；2. 学习不同的纸艺术技巧；3. 培养学生的创造力和审美能力；4. 提高学生的手工技巧和注意力。
教学准备：1. 不同种类的纸，如彩色纸、包装纸、剪纸纸、瓦楞纸等；2. 不同的纸艺术工具，如剪刀、胶水、彩色笔等；3. 展示纸艺品的图片或视频。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生观察周围的纸制品，如书籍、画报、包装盒等，并讨论它们的用途和特点。
2. 展示一些精美的纸艺品，引发学生对纸艺术的兴趣。
探究（15分钟）：1. 学生分组，每组提供一种纸及相应的纸艺术工具。
2. 学生自由探索不同纸的特点和用途，并尝试使用纸艺术工具进行创作。
3. 引导学生观察和讨论不同纸的质地、颜色和可塑性等特点。
示范（10分钟）：1. 教师示范一种纸艺术技巧，如剪纸、纸雕等。
2. 详细介绍所示范技巧的步骤和要点，并提供示范作品的图片或视频供学生参考。
实践（20分钟）：1. 学生选择一种纸艺术技巧进行实践创作，可以是教师示范的技巧，也可以是他们自己探索的其他技巧。
2. 学生可以根据自己的兴趣和想法进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
展示和评价（10分钟）：1. 学生展示自己的纸艺作品，分享创作心得和困惑。
2. 教师和同学们给予积极的评价和建议，鼓励学生们互相学习和进步。
延伸活动：1. 组织学生参观纸艺术展览或工作室，进一步了解纸艺术的发展和应用。
2. 鼓励学生在日常生活中运用纸艺术技巧，如制作贺卡、礼品包装等。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和步骤。
2. 需要注意学生的安全问题，如使用剪刀时要提醒学生注意操作方法。
通过这个教案，学生可以了解纸的种类和用途，学习不同的纸艺术技巧，并培养他们的创造力和审美能力。
同时，通过实践创作和展示评价，学生可以提高手工技巧和注意力。
这个教案旨在激发学生对纸艺术的兴趣，培养他们的艺术素养和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6 有趣的纸艺制作教学设计
1教学目标
1、通过本课的学习,知道什么是纸艺,了解常见纸艺的种类。
2、学习常见纸艺的简单制作方法。
3、激发学生学习纸艺的兴趣,初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。
2重点难点
1、知道纸艺的简单工艺及制作方法。
2、纸艺的简单手工制作。
3教学过程
一.创设情境,导入新课。
1.同学们,看屏幕上的这些作品漂亮吗?(漂亮)你们知不知道这些作品是用什么材质做成的。
(纸)同学们是否喜欢这些用纸做的艺术品?(喜欢)想不想亲自动手制作呢?这节课就满足大家的迫切要求,我们共同学习《有趣的纸艺制作》这一课。
2.引导讨论思考:这些作品是怎么做成的?
二.学习与探究
1.什么是纸艺?(指所有与纸有关的工艺品。
)
提问:同学们在生活中做过哪些工艺品
2.纸艺的种类。
常见的有剪纸、折纸、拼纸、纸雕等。
3.今天我们来学习折纸:折百合花。
百合花的寓意:在中国百合具有百年好合、美好家庭,有深深祝福的意义。
4.展示老师作品。
提问:在生活中,有同学会折百合花吗?
三.动手制作
(强调在制作过程中应该注意的几大事项:)
1.折纸过程中要有耐心。
2.不要乱扔纸屑,要注意卫生清洁。
步骤一:拿一张方纸,对角对边折叠,得到折痕。
步骤二:捏住两边向中间一挤亚,得到一个正菱形,压平。
步骤三:竖直掀起一边,沿中缝下压。
步骤四:沿着中线,把刚得到的菱形向左翻折。
步骤五:把其他的面,按照同样的方法,也折成上步的样子,把所有面压平。
步骤六:沿中线折下边,这步要的就是这痕。
步骤七:掀起上沿,按照上步得到的折痕上折,形成两头的尖角,下压。
步骤八:其他面都那样折,得到菱形的叠加。
步骤九:把最上面的角往下翻,其他面上的这样的角同样下翻。
步骤十:整体往右侧翻到一个平整面。
把不开口的尖端两边向中线折去,其他的三面还是这样做。
步骤十一:其实现在已经成型了,竖起来展开对角,再用笔卷起花瓣。
四.作品展示与评价
1.学生优秀作品展示。
2.师生互评。
五.总结。
纸艺带给我们美的同时,在制作过程中,大家要注意对纸的合理利用,另外注意用不着的部分不能乱扔,乱扔垃圾也是对环境的污染,所以在制作过程中和制作完成时不能忘记保护环境。
六.拓展与创新交流。
通过上面的学习,已经懂得百合花朵的制作,请同学们回去尝试制作花枝和花叶。
制作好可以送给你的亲人和朋友,借此表达你深深的祝福。