认识沟通试题答案
公务员测试沟通能力的面试题目及答案
测试沟通能力的面试题目及答案
沟通能力的强弱对一个人的影响还是挺大的。
你想知道自己的沟通能力吗?快来测试一下吧。
希望对你有帮助。
1、你上司的上司邀请你共进午餐,回到办公室后,你发现你上司对此颇为好奇,此时你会:
A告诉他详细内容
B粗略描述,淡化内容的重要性
C不透露蛛丝马迹
2、当你主持会议时,有一位下属一直以不相干的问题干扰会议,此时你会:
A告诉该下属在预定的议程结束之前先别提出其他问题
B要求所有的下属先别提出问题,直到你把正题讲完
C纵容下去
3、当你跟上司正在讨论事情,有人打长途电话来找你,此时你会:
A告诉对方你正在讨论重要的事情,待会再回电话
B接电话,而且该说多久就说多久
C告诉上司的秘书说不在
4、有位员工连续四次在周末向你要求他想提早下班,此时你会说:
A你对我们相当重要,我需要你的帮助,特别是在周末
B今天不行,下午四点钟我要开个会
C我不能再容许你早退了,你要顾及他人的想法
5、你刚好被聘为部门主管,你知道还有几个人关注这个职位,上班的第一天,你会:
A把问题记在心上,但立即投入工作,并开始认识每一个人
B忽略这个问题,并认为情绪的波动很快会过去
1。
情商沟通技巧测试题(3篇)
第1篇亲爱的朋友,您是否渴望提升自己的沟通技巧,更好地与他人建立联系?情商是沟通的关键,它关乎我们如何理解他人,如何表达自己,以及如何处理各种社交场合。
以下是一套情商沟通技巧测试题,通过它您可以了解自己在以下方面的表现:一、自我认知(每题1分,共10分)1. 当你遇到挫折时,你通常会怎么做?A. 首先分析原因,然后积极寻找解决方案。
B. 陷入消极情绪,不愿意面对问题。
C. 寻找他人安慰,依赖他人解决问题。
2. 你如何描述自己的性格特点?A. 外向、乐观、善于交际。
B. 内向、稳重、不善于表达。
C. 介于两者之间。
3. 你在团队中扮演什么角色?A. 领导者,善于协调团队成员。
B. 跟随者,愿意服从团队安排。
C. 观察者,不主动参与。
4. 你如何处理与他人的冲突?A. 保持冷静,积极寻求解决方案。
B. 逃避冲突,避免正面交锋。
C. 激化冲突,以强硬态度对待对方。
5. 你如何看待自己的情绪?A. 认识到情绪对行为的影响,努力控制情绪。
B. 认为情绪无法控制,任其发展。
C. 对情绪持中立态度,不关心情绪。
6. 你在社交场合中,通常如何表现?A. 自信大方,善于与人交流。
B. 紧张拘谨,不善于与人交流。
C. 介于两者之间。
7. 你如何看待自己的优点和缺点?A. 全面认识,努力改进缺点。
B. 只关注优点,忽视缺点。
C. 只关注缺点,忽视优点。
8. 你在团队合作中,如何处理与其他成员的关系?A. 尊重他人,积极合作。
B. 自我为中心,不关心他人。
C. 介于两者之间。
9. 你如何对待他人的意见和批评?A. 保持开放心态,认真听取并反思。
B. 忽视他人的意见和批评。
C. 反感他人的意见和批评。
10. 你在压力下,如何调整自己的情绪?A. 保持冷静,积极应对。
B. 陷入焦虑,无法自拔。
C. 逃避压力,寻找安慰。
二、情绪管理(每题2分,共10分)11. 当你感到愤怒时,你通常如何处理?A. 深呼吸,冷静思考。
B. 暴跳如雷,发泄情绪。
《有效沟通技巧》试题及答案
《有效沟通技巧》试题及答案一、选择题(每题1分,共20分)1. 沟通是指:A. 信息的交流和共享的过程B. 双方的争吵和冲突C. 单方面的信息发布2. 下列哪个不是有效沟通的特征:A. 目标明确B. 表达清晰C. 忽视对方意见3. 常见的非语言沟通方式包括:A. 肢体语言B. 言辞措辞C. 笔头上的沉默4. 沟通中最重要的技巧是:A. 听取对方意见B. 争论和争吵C. 发表自己观点5. 有效的沟通可以带来:A. 更好的人际关系B. 更高的薪水C. 更多的休息时间6. 下列哪个是非积极沟通的示例:A. 拒绝倾听他人观点B. 简明扼要表达自己观点C. 尊重并尝试理解他人观点7. 沟通的目的不包括:A. 传达信息B. 建立联系C. 控制对方8. 倾听的重要性体现在:A. 加深对他人理解B. 全面掌握对方观点C. 能主导沟通进程9. 积极倾听的特征不包括:A. 眼神交流B. 发表自己观点C. 重复对方说过的话语10. 情绪管理在沟通中的作用是:A. 促进理性思考B. 强调个人情绪体验C. 控制对方情绪二、问答题(每题10分,共30分)1. 请简要解释什么是非语言沟通,并举例说明。
答:非语言沟通指的是通过肢体语言、面部表情、身体姿势等方式进行的信息交流。
例如,当两人进行对话时,其中一人可能会不自觉地皱眉,表达出对话内容的不认同或困惑。
2. 请列举三种有效的沟通技巧,并解释其重要性。
答:三种有效的沟通技巧包括:- 积极倾听:这是沟通中至关重要的技巧,通过倾听他人的观点和意见,我们可以更好地理解对方,建立起良好的人际关系。
- 语言清晰:确保自己表达清晰、简明扼要,避免产生歧义和误会,这有助于有效传递信息。
- 尊重对方:在沟通中,我们要尊重他人的观点和感受,避免过度争辩和争执,从而建立和谐的沟通氛围。
3. 解释一下情绪管理在沟通中的重要性,并提供一个实际的案例。
答:情绪管理在沟通中起到至关重要的作用。
如果我们无法控制自己的情绪,往往会导致冲动的言辞和过激的行为,从而影响沟通的效果。
人际交往能力测评 测试题
人际交往能力测评测试题在企业里,大多数工作都是人与人打交道,交际能力高低,也会影响到工作质量,尤其是公关、营销等岗位,交际能力则显得更为重要。
说明在企业里,大多数工作都是人与人打交道,交际能力高低,也会影响到工作质量,尤其是公关、营销等岗位,交际能力则显得更为重要。
本测试为判断一个人才的交往能力提供参考依据。
测试题(1)下面是25个测试题,如果做肯定回答,请选择“是”,反之请选择“否”。
1、你在旅行途中,是否容易结识新朋友? 是否2、你是否喜欢举行联欢会? 是否3、你是否喜欢团体游戏? 是否4、你曾经在飞机或火车上主动与陌生人攀谈吗? 是否5、你乐于见到久别重逢的朋友吗? 是否6、你会不会和一个你不喜欢的人来往? 是否7、度假时,你喜欢热闹的地方而不是人少的地方,对吗? 是否8、你是否认识很多人? 是否9、你晚上不喜欢独自在家,而喜欢到热闹的舞厅或其他类似地方去,对吗?是否10、你是否喜欢蹦迪? 是否11、路上遇见讨厌的人,你会装作视而不见吗? 是否12、你很喜欢参加游戏,而不在乎输赢吗? 是否13、你喜欢接触不同的人吗? 是否14、你家经常有很多的朋友来吗? 是否15、你喜欢用写信的方式联络他人,胜过打电话联络,对吗? 是否16、即使某些人你并不欣赏,但你还是会寄圣诞卡、明信片给他们,对吗? 是否17、你很在乎别人对你的看法吗? 是否18、你喜欢认识陌生人吗? 是否19、如果某个房间里全是陌生人,你进去会觉得很无聊吗? 是否20、你喜欢和小孩玩吗? 是否21、作客朋友家,有一道菜你觉得很难吃,但出于礼貌你还是会吃它吗? 是否22、你很喜欢交朋友吗? 是否23、你是否知道大部分邻居的名字? 是否24、老实说你乐于助人吗? 是否25、群体娱乐,你会成为活跃气氛的人吗? 是否评价以上题目,回答“是”每题1分,回答“否”不得分。
如果总分为16~25分,则说明你是个标准的“社交专家”。
如果总分为8~15分,则说明你交际能力一般,你能够与人交往,而独处也不会感到寂寞。
临床思维与人际沟通章节测试题与答案
临床思维与人际沟通章节测试题与答案第一张章节测试题目1【单选题】以下哪个要素不是市场经济中医方的要素?()A、医生B、医药C、医言D、医规我的答案:E2【单选题】医学思维,就是医务人员围绕生命、疾病与()的多个系统知识与信息群,进行有目标的联系和理性认识的活动。
A、健康B、治疗C、医学行为D、诊断我的答案:A3【单选题】张孝骞院士曾说:“诊断还不只是医生本身的问题,还要借助于病人的()。
”A、主诉B、检查C、疾病表现D、协作我的答案:D4【单选题】患方就医思维有着明显的特征,即自我型、情感性和( )。
A、权衡性B、激进性C、客观性D盲目性我的答案:A5【单选题】应用电子病历的医疗机构须按照其医疗机构相关管理规定如实修改电子文档,以维护()。
A、医方权益B、医患双方权益C、患方权益D医护权益我的答案:B6【判断题】在市场经济中,“医"的含义包括医生、医术、医药、医德、医院(法人)、医利、医规。
我的答案:√7【判断题】医学思维表现为高度系统化、专业化、趋利化、信息化、知识化、社会化及人性化的神经元功能活动的综合理性认识过程.我的答案:×8【判断题】吴阶平院士认为,做一名优秀的医生需要具备三点:精湛的医术,高尚的医德,精准的服务。
我的答案:×9【判断题】广义的临床思维,特指医生诊断和治疗患者疾病的思维方式,是以患者病史、体检及实验检查等信息,同时结合医学知识及医生临床经验为主要依据,进行归纳和演绎的推理判断,确定出诊断结论和治疗方案的思维过程.我的答案:×10【判断题】病历书写是医务人员通过体格检查、实验室及器械检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料,并进行归纳、分析、整理形成医疗工作记录的行为.我的答案:X第二章急诊室的沟通1【单选题】在急诊室告知患者死亡消息需注意的问题中不包括(B )A抢救过程中,随时跟家属沟通患者状态B抢救工作节奏紧张,为保证时间有效性,需直接告知死亡消息C在以人为本的前提条件下,逐步告知坏消息D在合理范围内,尊重患方继续抢救意愿2【单选题】患者死亡,医患双方当事人不能确定死因或对死因有异议的,应当在患者死亡后的法定时间内进行尸检,法定时间为(D )A12小时B24小时C36小时D48小时3【单选题】急诊工作特点不包括( B )A奏紧张和有序B诊疗随机,诊疗无规律C技术专业和全面D矛盾突出和尖锐4【单选题】急诊服务过程中,医方需注意做到( C )A有责任意识,积极施救,但是,谨慎起见,不需迅速给出疾病判断B患者可能存在多种疾病问题,各专业科室负责,急诊医生不要过多关注其他专科问题C讲究沟通艺术,注重人文关怀D抢救紧迫,急救记录可以第二日记录5【单选题】医患纠纷发生后,医疗机构和医务人员需立即采取有效措施,以下哪项是不妥的处理方式( A )A医务人员对于家属无端生事,不予理会B发生医患纠纷后,及时报告上级部门C发生医患纠纷时,院内需立刻组织调查,成立调查小组D保存证据,立即封存保管好病历及相关原始资料6【单选题】面对焦躁患者及家属,医方沟通时不可出现以下哪种沟通态度(B )A沉着冷静,积极面对B耐心细心,迁就患方C尊重患方,取得信任D谨慎解释,科学引导7【判断题】急诊工作繁忙,告知亲属患者死亡的消息,采用直接告知方式,以提高工作效率。
沟通技巧试题答案
沟通技巧试题答案一、选择题1. 在沟通中,以下哪项是有效倾听的关键因素?A. 频繁打断说话者B. 专注于说话者的内容和情感C. 仅关注自己接下来要说的话D. 仅听取事实信息,忽略情感表达答案:B2. 非言语沟通中,眼神交流的主要作用是什么?A. 显示权威B. 表达不感兴趣C. 加强信息传递的效果D. 隐藏真实想法答案:C3. 以下哪种方式不属于开放式提问?A. 你是如何看待这个问题的?B. 你能否详细描述一下当时的情况?C. 你同意这个观点吗?D. 你当时感到怎样的情绪?答案:C4. 在团队沟通中,为了提高效率,应该避免哪种行为?A. 分配明确的角色和任务B. 鼓励成员间的积极反馈C. 频繁变更计划和目标D. 定期召开团队会议答案:C5. 情绪智能中的自我意识是指:A. 理解他人情绪的能力B. 管理自己情绪的能力C. 影响他人情绪的能力D. 识别他人情绪的能力答案:B二、简答题1. 描述在职场沟通中,积极倾听的重要性及实践方法。
积极倾听在职场沟通中至关重要,因为它能够促进理解,建立信任,解决冲突,并提高决策质量。
实践积极倾听的方法包括全神贯注地聆听,避免打断说话者,通过肢体语言表达关注,如点头或保持眼神接触,以及通过重述或总结对方的观点来确认信息的理解。
2. 解释非言语沟通的类型及其在沟通中的作用。
非言语沟通包括肢体语言、面部表情、眼神交流、姿势、声音的音调和节奏等。
这些沟通方式在传递情感、增强言语信息的可信度和影响力、以及在没有言语的情况下传达信息方面发挥着重要作用。
例如,一个微笑可以传递友好,而坚定的眼神接触可以显示自信和诚实。
3. 阐述在跨文化沟通中常见的挑战及应对策略。
跨文化沟通的挑战包括语言障碍、文化价值观差异、非言语行为的误解和社会规范的不同。
应对这些挑战的策略包括学习对方的语言基础,了解和尊重不同文化的价值观念,提高对非言语行为的文化敏感性,以及在沟通中采用简单明了的语言和视觉辅助工具。
职业沟通期末试题及答案
职业沟通期末试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1.以下哪种沟通方式被认为是非语言沟通?A.面对面交流B.电话沟通C.书面沟通D.电子邮件沟通2.情绪表达是沟通中的重要因素,以下哪种表情不是积极的?A.微笑B.眨眼C.鼓掌D.挑眉3.高效沟通的关键是:A.专注倾听B.主动提问C.清晰表达D.所有选项都是4.以下哪种情境是最适合使用电子邮件进行沟通的?A.紧急事务B.表扬同事C.讨论敏感问题D.寻求建议5.在沟通中,使用“你语气”可以有效减少冲突。
A.正确B.错误6.以下哪种不是影响沟通效果的因素?A.语速B.体态语言C.文化背景D.情绪表达7.以下哪种沟通技巧不属于非语言沟通?A.肢体语言B.眼神交流C.笑声8.当我们遇到理解困难时,我们应该怎么做?A.放弃沟通B.道歉C.反复阐述D.责备对方9.以下哪种沟通技巧不适合应用于团队沟通中?A.合作B.分享C.竞争D.倾听10.以下哪种信号表示对对方的肯定和赞同?A.点头B.摇头C.抱臂D.眯眼笑11.以下哪种沟通方式可以更好地传递情感?B.电子邮件沟通C.面对面交流D.电话沟通12.在职场沟通中,以下哪个步骤是不必要的?A.明确目的和重点B.选择合适的沟通方式C.制定沟通计划和策略D.注意非语言沟通的细节13.以下哪种非语言沟通技巧可以增加亲和力?A.直视对方B.摆出交叉手臂的姿势C.低头看手机D.面带微笑14.在沟通中,非语言沟通所占的比例最高。
A.正确B.错误15.以下哪种方式可以提高沟通的效果?A.带有批判性的评价B.清晰简洁的表达C.忽略对方的观点D.依赖电子工具二、问答题(每题10分,共60分)1.简单介绍一下非语言沟通的重要性以及一些常见的非语言沟通技巧。
非语言沟通是指除了语言以外的其他传达信息的方式,包括肢体语言、面部表情、声音音调等。
非语言沟通在沟通中起到至关重要的作用,它能够传递情感和意图,加强交流的效果。
一些常见的非语言沟通技巧包括:- 肢体语言:如姿势、手势等,能够增加表达的清晰度和吸引力。
麦能网系统山西财经大学管理沟通所有答案
麦能网系统山西财经大学管理沟通所有答案以下是人们对沟通的认识,哪条是错误的?()A.沟通并不容易,它是一门技巧性颇强的艺术B.当我想沟通时,才会有沟通C.沟通是人们传递知识信息和情感的双向过程。
答案是:答案:B以下哪些选项的陈述可以帮助克服倾听过程中的误解障碍()A.不自作主张的忽略不重要的信息,与信息发出者核对,看看指令有无道理B.消除成见,克服思维定势的影像,客观的理解信息C.考虑对方的背景和经历D.简要重复对方的内容答案是:答案:ABCD演讲者要分析听众心理,听众的心理特点有()A.对信息的接受具有选择性B.首因效应C.直观性理解D.独立意识和从众心理的矛盾统一E.“自己人”效应答案是:答案:ABCDE以下选项哪些是属于人际沟通的新特征()A.由封闭型转向开放型B.由情感型转向理智型C.由他律型转向自律型D.由单一型转向多样型答案是:答案:ABC沟通在管理中的作用是()A.有利于组织内部人员与组织外部人员之间的相互理解B.有利于推动公司实行创新,减少改革的阻力C.可以提高管理效能D.使人员参与组织管理,激励员工工作的积极性答案是:答案:ABCD提高倾听的效果的要点有()A.保持目光交流B.捕捉内容要点C.沉默无声地倾听D.揣摩词语,体味言外之意答案是:答案:ABDE非语言与语言的关系有()A.重复B.矛盾C.代替D.回避E.强调答案是:答案:ABCE建设性沟通的原则包括()A.信息组织原则B.合理定位原则C.尊重他人原则D.平等互利原则答案是:答案:ABCD非言语沟通分为()A.身体语言沟通B.非正式沟通C.组织沟通D.副语言沟通E.物体的操纵答案是:答案:ADE说话时选择话题的要点是()A.能充分显示自己才华B.了解自己说话的目标C.寻找双方的共同点D.为自己争取最大的利益E.话题有高雅的格调答案是:答案:BC沟通在管理中的作用包括()A.有效地传递信息和知识B.优化管理环境,改善内外关系C.减少和消除矛盾与冲突,杜绝恶性事故发生D.具有激励功能,有助于发挥主动性和创造性E.有助于团结,提高凝聚力和效率效益等答案是:答案:ABDE管理沟通的构成要素包括()A.沟通者B.信息符号C.沟通目标D.反馈答案是:答案:D在组织文化的传播与沟通中,沟通强调的是,传播强调的是()A.单向性和信息反馈B.双向性和信息反馈C.双向性和信息发布D.单向性和信息发布答案是:答案:B最理想的团队决策方式是()A.多数投票决策B.权威决策C.少数人决策D.共识决策答案是:答案:D不属于人际沟通的动机是()A.支配动机B.实用动机C.探索动机D.归属动机答案是:答案:A如果你是一个新上任的部门经理,你和公司的董事长一同走进了电梯,但董事长不认识你,此时,你该如何和董事长沟通?()A.找茬搭话B.目光礼貌交流后互不打扰C.主动自我介绍,向董事长汇报工作情况D.不理睬,装作不认识答案是:答案:B沟通的基本要素不包括()A.信息发送者与信息接受者B.编码与解码C.会议与座谈答案是:答案:C提出需求层次理论的心理学家是()A.马斯洛B.麦克利兰C.赫茨伯格D.弗洛姆答案是:答案:A沟通模式告诉我们,沟通中的噪音()A.发生在从渠道到反馈的过程中B.贯穿沟通的全过程C.只发生在接收者译码时答案是:答案:B沟通是管理中的粘合剂,可以理解为()A.沟通可以将个人与团体捆绑在一起B.沟通有利于消除摩擦C.沟通促进个体发展D.沟通不可或缺答案是:答案:B人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、个性障碍、心理障碍、情绪障碍和()A.角色障碍B.文化障碍C.地域障碍D.时间障碍答案是:答案:A在组织文化的传播与沟通中,沟通强调的是,传播强调的是()A.单向性和信息反馈B.双向性和信息反馈C.双向性和信息发布D.单向性和信息发布答案是:答案:B第16题:危机发生时,首先要采取的行动是()A.采取紧急行动控制失态发展蔓延B.开展深入细致的调查,收集信息C.分析研究,确定对策D.总结教训,重塑形象答案是:答案:A在所有的沟通模式中,解决问题速度最慢,但工作变化弹性最大的沟通模式是()A.链型B.全通道型C.环型D.Y型答案是:答案:C如果下属的专业知识扎实,有很强的综合能力,且与主管关系融洽,这种情况适用哪种领导沟通方式()A.指导型沟通B.支持型沟通C.命令型沟通D.授权型沟通答案是:答案:D下列说法中,属于换位思考方式的说法是()A.我们为所有的员工提供健康保险B.我们应该为所有的员工提供健康保险C.我们的员工享有健康保险这项福利D.作为我们公司的一员,你会享受健康保险答案是:答案:B下列项目中不属于企业伦理建设作用的是()A.规范企业的经营行为B.调节和平衡各种关系C.维护企业的品牌和信誉D.维护企业的经营效益答案是:答案:D沟通的目的是为了()A.获得知识B.做出最优决策C.获得更多新的信息D.取得沟通对象的认同答案是:答案:B在谈判语言中占最大比重的是()A.交际语言B.诱导语言C.交易语言D.模糊语言答案是:答案:B以下哪个选项属于不属于正式沟通的方式()A.发布文件B.会议报告C.工作总结D.网上聊天答案是:答案:D一个人在能力特长品质等某方面比较突出,或社会知名度较高,产生舆论效应,从而使他人愿意与之交往。
人际关系心理测试题及答案
人际关系心理测试题及答案一、选择题1. 你和一个陌生人在电梯里,你会选择:A. 保持沉默,不主动和对方交流B. 礼貌地打个招呼,但不展开交谈C. 主动和对方交流,例如聊天或寒暄2. 当你参加一个社交聚会时,你更倾向于:A. 和自己熟悉的人呆在一起B. 主动认识新朋友C. 待在自己的舒适区,不扩展社交圈3. 当你与朋友发生争执时,你更可能:A. 立即向对方道歉,以保持和谐B. 坚持自己的立场,直至解决问题C. 先冷静一下,然后再进行沟通解决4. 当你需要帮助时,你更愿意:A. 自己解决问题,独立完成B. 请求朋友或家人的帮助C. 寻求专家或顾问的意见5. 当你对某个人的第一印象不好时,你会:A. 尽可能避免与对方交流B. 继续观察对方,看是否能改变印象C. 主动尝试与对方建立更好的关系二、计分方式1. 选择题1:A-2分、B-3分、C-1分2. 选择题2:A-1分、B-3分、C-2分3. 选择题3:A-2分、B-3分、C-1分4. 选择题4:A-2分、B-3分、C-1分5. 选择题5:A-1分、B-2分、C-3分三、分析结果得分在5-8分之间:你可能拥有一定的自我保护意识,对陌生人保持距离,不易轻易信任他人。
你更注重自己的个人空间和隐私,但也可能因此错过了与他人建立深入关系的机会。
建议你尝试主动与他人开展交流,并展开一些社交活动,以拓宽自己的人际圈,并培养更好的人际关系技巧。
得分在9-12分之间:你对人际交往比较积极主动,喜欢认识新的朋友并与他人分享自己的经历和感受。
你具有较强的社交能力,能够很好地处理人际关系。
但有时也需要注意自己的社交边界,避免过于直接或热情,给对方造成困扰。
得分在13-15分之间:你是一个非常外向、开放的人,善于与他人建立联系和沟通。
你擅长社交技巧,并能以真诚的态度赢得他人的信任和喜欢。
你热衷于与他人合作,喜欢社交活动,并能够维护和谐的人际关系。
然而,有时你可能过于依赖他人的意见和反馈,需要注意保持自我独立和独立思考的能力。
第8章 自我沟通-习题答案[3页]
第8章自我沟通参考答案【知识小测】一、选择题1.B2.A3. B4.C5.D二、判断题1. √2. ×3. √4.√5. √三、思考题1.参考答案:自我沟通是指发生在同一行为主体身上的自我意识沟通,即信息发送者和信息接收者为同一行为主体。
通俗地说,自我沟通就是自己与自己对话。
在自我沟通过程中,通过个体的独立思考、自我反省、自我知觉、自我激励、自我冲突以及自我批评,进而达到自我认同,最终实现内心平衡。
(无标准答案,结合自身实际情况,谈谈对自我沟通的认识即可。
)2.参考答案:从自我沟通的过程可以看出,自我沟通既与一般人际沟通具有相似性,又在具体要素和活动上有自身的特殊性,两者之间的差异主要体现在以下几方面:(1)主客体差异;(2)目的差异;(3)媒介差异;(4)过程差异。
3.参考答案:自我暗示是指通过自己的认知、言语、思维和想象等心理活动,向自己发出刺激,以影响自己的情绪、意志和行为的一种心理方法。
运用自我暗示进行自我沟通,就是通过调动自身潜在的力量激励自我、调节自我、重塑自我,使自己处于最佳精神状态。
例如,有的驾驶员在车窗前悬挂平安吊坠以求平安。
(无标准答案,结合自身实际情况,谈谈自我暗示在自我沟通中的作用即可。
)4.参考答案:由约哈瑞窗可知,自我沟通中存在开放区域、盲目区域、秘密区域和未知区域。
在“约哈瑞窗口”理论的盲目区域、未知区域,人们对自我的认识是不完整的,如个性、爱好、适宜的工作等。
这就会对自己的缺点、弱势缺乏理性的认识,从而导致个体很难与自己的内心进行理性的自我沟通,从而产生自我沟通障碍,很难全面认识自我。
(无标准答案,结合自身实际情况,回答“是否已经认识自我,如何反省自我、激励自我、超越自我”即可。
)【技能训练】一、自我剖析略二、能力测评略三、沟通训练1.略2.无标准答案,根据自身实际情况回答问题即可。
3.无标准答案,根据自身实际情况回答问题即可。
注意从客观角度出发进行自我剖析,分清现实的我、理想的我和未来的我在身材、外貌、气质、情绪控制方面存在的差异。
沟通与协调能力试题及答案
(一)单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确1. 哪种情况下,为上级出谋划策最好()(A) 别人听从指挥的时候(B) 你的建议是有利于工作进展的(C) 别人在越级时(D) 上司对你刮目相看时参考答案B2. 在关键时候表现自己是说()(A) 在关键时候发现上司的错误要勇敢的提出来(B) 在关键时候发现事态严重的问题要不顾一切的提出(C) 在关键时候发现上司的错误如果改正能使公司免受损失,则勇敢的提出来(D) 在关键时候在你怀疑上司能力的情况下勇敢提出你的建议参考答案B3. “欲交易,必先交友”是()的表现(A) 阿拉伯商人(B) 土耳其商人(C) 北欧商人(D) 爱尔兰商人参考答案A4. 曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书材料时,发现了自己下属的那些信件。
他连看也不看,命令立即全部烧掉的做法有什么意义()(A) 曹操的心胸很大(B) 曹操自己都担心不能自保(C) 它将已经开始离心的势力又收拢回来(D) 对于那些无关大局的事情,不要同下属锱铢必较参考答案C5. 高团队绩效的根本保证是()(A) 激发中低水平的恶性冲突(B) 解决冲突(C) 避免冲突(D) 激发良性冲突参考答案C6. 与同事相处不应()(A) 为别人保全面子(B) 友好协作(C) 表现自己的优越感(D) 做出让别人认可和敬佩的事情参考答案C7. 各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的()(A) 基础性根源(B) 政治因素(C) 文化因素(D) 导火索参考答案A8. 下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法()(A) 展其长,避其短(B) 及时汇报,反复疏通(C) 大事讲原则,小事讲风格(D) 完全服从指挥参考答案D9. 领导者在处理下属人际冲突时不应()(A) 冷静公正(B) 晓以大义(C) 坐山观虎斗(D) 折中调和参考答案C10. 人民群众向政府表达意愿的制度不包括()(A) 信息公开制度(B) 请愿制度(C) 信访制度(D) 申诉制度参考答案D11. 两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力,但他只能选其一,属于()(A) 双趋向型(B) 双回避型(C) 趋避型(D) 角色型参考答案A12. 关于信息沟通说法不正确的是()(A) 是实施领导的基本条件(B) 是统一下属意志不可缺少的领导艺术(C) 基本要素有信息传播者,信息接收者,信息内容,信息传播媒介和方式(D) 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程13. 从心理学的角度讲,()是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征(A) 心理状态(B) 能力(C) 气质(D) 性格参考答案A14. 组织系统部门间出现矛盾冲突时,如果涉及范围小,可以()(A) 不予理会(B) 协调解决(C) 仲裁解决(D) 诉讼解决参考答案B15. 论述式考试的缺点是()(A) 试题灵活(B) 考查内容层次深(C) 评分困难(D) 标准绝对参考答案C16. 提出一个被别人接受的远景目标,组建组织是()管理(A) 沟通(B) 信息(C) 自我(D) 注意力参考答案A17. 管理游戏的优点在于()(A) 操作不便(B) 具有趣味性(C) 准备时间短(D) 容易观察18. 领导协调的根本目的不在于()(A) 实现企业的快速发展(B) 高效率地实现领导目标(C) 最大限度利用员工价值(D) 提高组织的整体效能19. 与外国人沟通时哪些话能说,哪些话不能说取决于()(A) 个人喜好(B) 特定人群(C) 场合(D) 文化背景参考答案D20. 导致冲突的潜在区域在于()(A) 完全了解自己的动向(B) 过多了解别人的动向(C) 所作所为较多考虑他人的处境(D) 个人了解自己而不了解他人的动向参考答案D21. 世界上找不到相同的两个人,因此,沟通要坚持()(A) 针对原则(B) 合作原则(C) 及时原则(D) 择机原则参考答案A22. 在弹性空间内,被领导者()(A) 有明显的受控感(B) 可以充分发挥创造性(C) 不被信任(D) 受到外在力量的干涉23. 跨文化沟通的精髓是()(A) 开展文化交流(B) 了解对方国情(C) 具体沟通对象具体分析(D) 向对方宣传本国文化24. 甲传乙,由乙再传丙,由丙传丁……依次传下去,这种情形属于哪种非正式沟通系统()(A) 饶舌型(B) 随机型(C) 单串型(D) 集聚型25. 哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险()(A) 要建立健全社会安全阀系统(B) 要坚持社会公正原则,协调利益关系(C) 要建立社会道德思想教育的体系(D) 要建立明察秋毫的社会监控与预警机制26. 语言是()的载体(A) 思想(B) 性格(C) 气质(D) 思维参考答案A27. 下列哪些不是领导目标的特点()(A) 目标协调(B) 目标是一种有效激励(C) 目标促进管理(D) 目标指明方向28. 下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式()(A) 反抗——攻击(B) 炫耀——自卑(C) 攻击——敌对(D) 害羞——控制29. 同事间出现意见分歧,不能()(A) 以商量的口气提出自己的建议(B) 在公开场合对同事的错误提出批评意见(C) 有理也不要过分盛气凌人(D) 要成人之美参考答案D30. 一人决断目标是否正确,首先要看是否符合()(A) 法律规定(B) 领导者的意图(C) 集体的利益(D) 上级的认可参考答案C多选题:每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少1. 领导者如何与上级协调()(A) 认真听取上级指示(B) 及时消化上级意图(C) 接受上级监督(D) 完全按照上级的要求行事2. 领导者处理自己与他人冲突的能力包括()(A) 正确认识冲突性质的能力(B) 利用建设性冲突的能力(C) 自律能力(D) 说服对方的能力3. 关于人际关系,说法正确的是()(A) 人与人交感互动时存在于人与人之间的关系(B) 心理性的,是对两人(或多人)都发生影响的一种心理性连接(C) 社会生活中人与人之间相互作用(D) 两个个体间彼此能相互影响对方,并且互相依赖4. 作为现代领导者,所应具备的知识结构是()(A) 深厚的政治理论知识(B) 精深的专业业务知识(C) 娴熟的领导专业知识(D) 广博的科学文化知识5. 领导协调能力的作用及意义有()(A) 沟通能力的主要表现形式(B) 顺利完成领导协调活动的主观条件(C) 领导者必须具备的能力(D) 领导力的重要组成部分6. 增强文化底蕴的必要渠道是()(A) 进行社会实践(B) 深入社会阶层(C) 仔细研究历史记载(D) 访问当事人7. 在领导系统的营运中,可供选择的协调手段和协调途径有()(A) 经济手段(B) 管理手段(C) 行政手段(D) 计划手段8. 基本的沟通方式有哪些()(A) 电话沟通(B) 当面沟通(C) 书信沟通(D) 公文沟通参考答案ABCD9. 按协调过程为标准,协调可分为()(A) 事前协调(B) 预先协调(C) 事中协调(D) 事后协调参考答案ACD10. 增强自身文化底蕴的结果有()(A) 视野和思路越开阔(B) 沟通更有效果(C) 说起话来,会妙语连珠(D) 撰写出来的文章,会越有品位参考答案ABC11. 有些思想问题是由()导致的(A) 意识问题(B) 心理问题(C) 认识问题(D) 现实问题参考答案ABCD12. 选择沟通方式应注意()(A) 场合(B) 沟通内容的性质(C) 沟通数量(D) 消除可能产生的障碍参考答案AB13. 领导协调能力包括()(A) 对不协调状态的认知能力(B) 统筹调节的能力(C) 平衡关系的能力(D) 处理冲突的能力14. 普遍教育与个别教育的关系是()(A) 个别教育是普遍教育的深入(B) 个别教育是普遍教育的基础(C) 普遍教育是个别教育的深入(D) 普遍教育是个别教育的基础15. 人际关系受哪些社会因素制约()(A) 当时的情境(B) 行为发动者和行为反应者的情绪(C) 行为发动者和行为反应者的角色与地位(D) 行为发动者和行为反应者的个人心理特点16. 怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴?()(A) 要培养理论学习的兴趣和热情(B) 掌握正确的读书学习方法(C) 天天学习(D) 要做到不动笔墨不读书参考答案AB17. 正确的读书方法有()(A) 尽可能地博览群书(B) 要尽量做到熟读精思(C) 要做到不动笔墨不读书(D) 经常复习18. 下面哪些属于沟通能力的特征()(A) 综合性(B) 动态性(C) 实践性(D) 经验性参考答案ABCD19. 协调与上级关系的准则包括()(A) 迎合上级(B) 尊重上级(C) 服从上级(D) 体谅上级参考答案ABCD20. 矛盾和冲突来源于()(A) 性格的差异(B) 知识水平的差异(C) 工作动机的差异(D) 需求的差异参考答案ABCD三) 判断题:每题1分,共30题,如发现选项为A和B,则正确选A,错1. 分工不明容易导致工作攀比、互相推诿和过分依赖等现象,这种管理失误的现象,潜伏着种种人际冲突 (是) (否)2. 要把竞争对手看作是合作者(是) (否)3. 语言沟通可分为口语沟通和书面沟通(是) (否)4. 信息发送和接收的主体只能是个人(是) (否)5. 领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。
《沟通与协调能力》试题集及答案 3
沟通与协调能力(一) 单选题1. 从心理学的角度讲,(A)是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征(A) 心理状态(B) 能力(C) 气质(D) 性格2. 人民个体或群体向政府表达意愿的制度不包括(A)(A) 信息公开制度(B) 请愿制度(C) 信访制度(D) 申诉制度3. 结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系,下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素的(B)(A) 组织中的各团体的目标越多(B) 对信息的过滤出现偏差(C) 人员流动率越高的团体(D) 成员的工作的专门化4. 人的心理活动大体分为(C)个过程(A) 一(B) 二(C) 三(D) 四5. 关于信息沟通说法不正确的是(D)(A) 是实施领导的基本条件(B) 是统一下属意志不可缺少的领导艺术(C) 基本要素有信息传播者,信息接收者,信息内容,信息传播媒介和方式(D) 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程6. 马克思主义者的应有本色是(C)(A) 严于律己(B) 言传和身教相结合(C) 急公好义,克己奉公(D) 言行一致,以身作则7. 调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果是(A)(A) 能力(B) 性格(C) 反应(D) 表现8. 突出发展自己的长处,以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是(B)(A) 直接补短法(B) 间接补短法(C) 全面提高法(D) 层级递进提高法9. 在工作中和关系不太好的人要(B)(A) 寄希望于对方向你伸出援手(B) 要考虑与对方合作(C) 主动帮助他们(D) 各做各的事情10. 由一方发出的管理、指挥、指导、劝告、教育等行为,导致另一方的尊敬、服从等反应是(D)(A) 求援——帮助(B) 同意——温和(C) 帮助——接受(D) 管理——服从11. 在管理学上,同各位下属都保持同样适当的距离,称为(D)(A) 一视同仁(B) 公事以外才是朋友的原则(C) 平衡关系(D) 等距离原则12. 下列哪些不是领导目标的特点(A)(A) 目标协调(B) 目标是一种有效激励(C) 目标促进管理(D) 目标指明方向13. 将领导协调划分为领导职能协调、组织同环境协调、组织机制协调、领导班子内部协调、人际关系协调是按照(D)划分的(A) 领导协调的实质(B) 协调过程(C) 协调的目的性(D) 协调的内容14. 在协调与上级关系的过程中,做法不正确的是(C)(A) “管理自己的上司”(B) 获得上级的信任和支持(C) 猥琐迎合、曲意奉承(D) 事关党和国家的根本利益问题,就不应一味地“协调”15. 消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是(C)(A) 限制破坏性冲突的能力(B) 利用建设性冲突的能力(C) 处理冲突的能力(D) 预防、限制和避免破坏性冲突的能力16. 定性分析主要是区别(B)(A) 性格差异分析(B) 协调能力差异分析(C) 造诣差异分析(D) 能力构成的差异分析17. 由利益冲突引发的突发性群体事件不包括(D)(A) 因征地搬迁问题而引发的群体性事件(B) 因企业经营亏损、破产、转制而引发的群体性事件(C) 对政府出台的政策、措施不满而引发的群体性事件(D) 环境污染和环境发展不和谐事件18. 林肯当上美国总统的原因是(C)(A) 依靠自己的才华(B) 依靠别人的同情(C) 依靠自己对群众的信任(D) 依靠自己的家庭19. 个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标,限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是(C)(A) 组织冲突(B) 回避型冲突(C) 双趋向型冲突(D) 趋避型冲突20. 下列哪一项不是思想政治工作的传统方法(C)(A) 思想教育与知识教育相结合的方法(B) 耐心说服与严格纪律相结合的方法(C) 解决思想问题与解决生活相结合的方法(D) 普遍教育与个别教育相结合的方法21. 让冲突者明白是非,以团体利益为重,让冲突者个人或局部利益服从于整体全局利益的做法是(C)(A) 交换立场(B) 折中调和(C) 晓以大义(D) 给冲突双方留台阶22. 维持领导活动和集团的生命力的保障是(B)(A) “短、平、快”原则(B) 长远目标与近期目标的有机统一(C) 努力达到近期目标(D) 立足于现实状况23. “欲交易,必先交友”是(A)的表现(A) 阿拉伯商人(B) 土耳其商人(C) 北欧商人(D) 爱尔兰商人24. 领导者职业道德核心是(A)(A) 公正原则(B) 平等原则(C) 民主原则(D) 信任原则25. 国家政治、经济生活的主题之一是(C)(A) 地区差异(B) 民族冲突(C) 人民内部矛盾(D) 人民基本需求26. 高团队绩效的根本保证是(D)(A) 激发中低水平的恶性冲突B) 解决冲突(C) 避免冲突(D) 激发良性冲突27. 不是严于律己做法的是哪一项(A)(A) 听到别人的评论,要及时澄清验证(B) 用全面发展的眼光看待事物(C) 多看别人的长处并以客观的态度给人以评价(D) 多倾听别人的意见28. 跨文化沟通的精髓是(C)A) 开展文化交流(B) 了解对方国情(C) 具体沟通对象具体分析(D) 向对方宣传本国文化29. 下列哪些不是领导者的协调能力的特点(B)(A) 本质上的创造性(B) 遗传性(C) 组合的差异性(D) 内容的综合性30. 传统企业组织的原则是(B)(A) 责任大于权力(B) 强调命令的统一性(C) 加强调教育和个人认知上的优势(D) 年龄、经验让位于科技(二) 多选题1. 在领导系统的营运中,可供选择的协调手段和协调途径有(ABCD)(A) 经济手段(B) 管理手段(C) 行政手段(D) 计划手段2. 领导者的领导能力是由(ABCD)组成的(A) 决策能力(B) 指挥能力(C) 组织能力(D) 控制能力3.日常中跟领导相处的模式有(ABCD)(A) 说得对,就办;说得不对,就顶(B) 信任我,就干得欢;冷落我,就泄气(C) 喜欢什么,就奉献什么(D) 吩咐干什么,就干什么4. 领导者要警惕的现象有(BCD)(A) 承认和接受冲突(B) 粉饰严重的分歧以维持表面的和谐与合作(C) 一遇分歧就坚持要把它平息(D) 周围的人都有唯唯诺诺的倾向5. 根据团体目标的一致性程度,可将人际关系行为模式划分为(ABD)(A) 目标完全一致的志同道合型(B) 目标基本一致的友好共事型(C) 目标不一致的根本分离型(D) 目标不一致的貌合神离型6. 建立健全社会安全阀系统具体做法有(BD)(A) 发挥理顺关系、处理矛盾等保障社会安全运行的积极作用(B) 建立兴趣社团,构建国家与社会、精英与民众之间以及富人和穷人之间的中介机制和传导沟通机制(C) 通过建立各种社团组织,确立公民政治(D) 进一步加强、引导、规范社会中间组织建设7. 恰当、巧妙的拒绝上级,是(CD)(A) 要有自己的主见,不卑不亢的体现(B) 特殊情况拒绝上司并非一定是坏事(C) 能有效维护个人的尊严(D) 有助于提高你在上级心目中的地位8. 由信仰和行为习惯不同而导致的沟通障碍有(ABCD)(A) 饮食习俗(B) 宗教问题(C) 交往模式(D) 文化底蕴9. 与下级沟通的技巧有(ABD)(A) 让下级知道你关心他们(B) 给予能干的下属关心和肯定(C) 充分依靠下属(D) 让每个人都受到重视10. 关于建立感情说法正确的是(BC)(A) 关心体贴就是建立感情的重要方法(B) 我们所说的“感情”,主要是指具有共同目标、共同理想的同志式感情(C) 要使思想协调取得良好效果,必须做到情真理切,情理结合(D) 建立像朋友似的感情11. 领导协调素养与能力基础包括(ABCD)(A) 性格基础(B) 一般能力基础(C) 实践基础(D) 心理生理基础12. 组织是由(AD)组成的具有特殊功能的整体(A) 若干个相互制约的元素(B) 若干个相互制约的子系统(C) 若干个相互联系的子系统(D) 若干个相互联系的元素13. 构成领导协调必须具备的要素有(ABCD)(A) 领导者(B) 协调对象(C) 协调手段(D) 协调目标14. 冲突源包括(ABD)(A) 沟通(B) 结构(C) 方式(D) 个人因素15. 思想协调在工作任务领导协调中具有的重要意义有(BCD)(A) 思想协调是解决问题的关键(B) 思想协调是实施激励(C) 思想协调是解决问题增强凝聚力(D) 思想协调是积极的平衡16. 对沟通的影响的因素有(ABC)(A) 语言因素对沟通的影响(B) 非语言因素对沟通的影响(C) 信仰与行为习惯对沟通的影响(D) 文化对沟通的影响17. 组织内的工作群体之间常因(ABCD)而造成群体间的不团结和工作中的不协调(A) 任务不清(B) 职责不明(C) 互相牵制(D) 扯皮18. 在领导工作中学会“弹钢琴”需要注意的方面(ABCD)A) 着眼目标,控制全局(B) 把握方向,协调全局(C) 高瞻远瞩,规划全局(D) 要立足整体,统览全局19. 下列哪些是社会管理及人力资源管理开发中的人际关系(BC(A) 朋友关系(B) 顾主关系(C) 师徒关系(D) 夫妻关系20. 涉及气质问题的方面有()(A) 工种分配(B) 恋爱婚姻(C) 处世交友(D) 选择职业(三) 判断题一个聪明有魄力的下级,在上级遇到棘手的事情时应该站出来为上级作牺牲是2. 语言和非语言是人们赖以沟通的两个重要因素否3. 专业技术人员与直接管理人员(部门经理或车间主任)之间的冲突是人际冲突4. 人与人之间的关系是心理性的,是对两人(或多人)都发生影响的一种心理性连接。
护理人际沟通(护患沟通)试题及答案(三)
护理人际沟通(护患沟通)试题及答案一、单选题(共20 道试题,共20 分。
)1. 下列哪一项是非技术性关系中最重要的内容。
()A. 道德关系B. 利益关系C. 法律关系D. 价值关系E. 文化关系正确答案:A2. 在做学术报告、组织课堂学生讨论、专题讲座等情况下所采用的沟通属于沟通行为中的哪个层次:()A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通正确答案:A3. 下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段:()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案:A4. 下列说法中,哪一项是错误的:()A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B. 任何阶段都可能会出现停滞C. 在现实生活中,大部分人能达到稳定的交往阶段D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E. 在定向选择阶段,时间跨度不一正确答案:C5. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段正确答案:B6. 下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步地去澄清:()A. “我每天抽2包烟,已经5年了”B. “我每天都喝少量的酒”C. “我每天只吃二两米饭”D. “这次住院的费用比我的预算多出500元”E. “我痰中有血丝已经1个星期了。
”正确答案:B7. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见,且能照办,若持有不同的看法,一般以委婉的方式提出。
()A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E. 极强差位正确答案:B8. 下列有关患者角色的心理反应的叙述,错误的是哪一项?()A. 疾病是一种不良刺激,可能使患者感到挫折,严重的可能导致心理应激反应B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C. 患者对周围环境出现一定的感知异常,只表现为感知性提高D. 患病后患者的思维能力有一定的改变E. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动,此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
临床思维与人际沟通章节测试题与答案
临床思维与人际沟通章节测试题与答案第一张章节测试题目1【单选题】以下哪个要素不是市场经济中医方的要素?()A、医生B、医药C、医言D、医规我的答案:E2【单选题】医学思维,就是医务人员围绕生命、疾病与()的多个系统知识与信息群,进行有目标的联系和理性认识的活动。
A、健康B、治疗C、医学行为D、诊断我的答案:A3【单选题】张孝骞院士曾说:“诊断还不只是医生本身的问题,还要借助于病人的()。
”A、主诉B、检查C、疾病表现D、协作我的答案:D4【单选题】患方就医思维有着明显的特征,即自我型、情感性和()。
A、权衡性B、激进性C、客观性D盲目性我的答案:A5【单选题】应用电子病历的医疗机构须按照其医疗机构相关管理规定如实修改电子文档,以维护( )。
A、医方权益B、医患双方权益C、患方权益D医护权益我的答案:B6【判断题】在市场经济中,“医”的含义包括医生、医术、医药、医德、医院(法人)、医利、医规。
我的答案:√7【判断题】医学思维表现为高度系统化、专业化、趋利化、信息化、知识化、社会化及人性化的神经元功能活动的综合理性认识过程。
我的答案:×8【判断题】吴阶平院士认为,做一名优秀的医生需要具备三点:精湛的医术,高尚的医德,精准的服务。
我的答案:×9【判断题】广义的临床思维,特指医生诊断和治疗患者疾病的思维方式,是以患者病史、体检及实验检查等信息,同时结合医学知识及医生临床经验为主要依据,进行归纳和演绎的推理判断,确定出诊断结论和治疗方案的思维过程。
我的答案:×10【判断题】病历书写是医务人员通过体格检查、实验室及器械检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料,并进行归纳、分析、整理形成医疗工作记录的行为。
我的答案:X第二章急诊室的沟通1【单选题】在急诊室告知患者死亡消息需注意的问题中不包括(B )A抢救过程中,随时跟家属沟通患者状态B抢救工作节奏紧张,为保证时间有效性,需直接告知死亡消息C在以人为本的前提条件下,逐步告知坏消息D在合理范围内,尊重患方继续抢救意愿2【单选题】患者死亡,医患双方当事人不能确定死因或对死因有异议的,应当在患者死亡后的法定时间内进行尸检,法定时间为(D )A12小时B24小时C36小时D48小时3【单选题】急诊工作特点不包括(B )A奏紧张和有序B诊疗随机,诊疗无规律C技术专业和全面D矛盾突出和尖锐4【单选题】急诊服务过程中,医方需注意做到( C )A有责任意识,积极施救,但是,谨慎起见,不需迅速给出疾病判断B患者可能存在多种疾病问题,各专业科室负责,急诊医生不要过多关注其他专科问题C讲究沟通艺术,注重人文关怀D抢救紧迫,急救记录可以第二日记录5【单选题】医患纠纷发生后,医疗机构和医务人员需立即采取有效措施,以下哪项是不妥的处理方式( A )A医务人员对于家属无端生事,不予理会B发生医患纠纷后,及时报告上级部门C发生医患纠纷时,院内需立刻组织调查,成立调查小组D保存证据,立即封存保管好病历及相关原始资料6【单选题】面对焦躁患者及家属,医方沟通时不可出现以下哪种沟通态度(B )A沉着冷静,积极面对B耐心细心,迁就患方C尊重患方,取得信任D谨慎解释,科学引导7【判断题】急诊工作繁忙,告知亲属患者死亡的消息,采用直接告知方式,以提高工作效率。
自我认知类面试题真题
自我认知类面试题真题在现代社会中,自我认知被认为是一个重要的个人发展和成功的因素。
自我认知指的是个体对自己的理解、评价和认知。
在面试中,面试官通常会提出一些自我认知类的问题,以了解应聘者对自己的了解和认识程度。
本文将介绍一些常见的自我认知类面试题真题,并给出参考答案。
问题一:请你从不同角度描述一下你自己。
参考答案:我是一个积极向上、乐观开朗的人。
从性格角度来说,我是一个外向型的人,喜欢与他人交流与合作。
我对大部分的事情都抱有较高的热情和积极的态度,善于解决问题和处理困难。
同时,我也具备一定的自制力和耐心,能够在压力下保持冷静和清晰的思维。
对于工作,我严谨、细致,善于分析和总结,具备良好的团队合作精神和领导能力。
问题二:你认为自己的优点和弱点是什么?参考答案:我的优点是我有较强的学习能力和适应能力。
我很容易接受新的知识和技能,并能够迅速应用到实际工作中。
此外,我还具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够有效地与他人合作。
我的劣势是在工作中有时会过于追求完美,在时间和任务压力下容易紧张。
为了克服这个问题,我一直在寻找平衡,学会合理安排时间,分清轻重缓急,且不断提高自己的工作效率。
问题三:你对自己的职业目标有清晰的认识吗?请谈一谈。
参考答案:对于自己的职业目标,我有比较清晰的认识。
我希望能在自己的专业领域内不断学习和成长,在工作中发挥出我的专业能力和才华。
我希望能够在一个具备良好发展平台的公司工作,获得更多的实践经验和挑战,并逐渐晋升到管理层。
同时,我也希望能够不断提升自己的领导能力和团队管理能力,成为一个优秀的领导者。
问题四:请谈一谈你最近取得的一项成就,并说明你是如何实现的。
参考答案:最近,我参与了一个项目的策划和实施工作,并取得了非常好的成绩。
我在项目中负责了团队协调和资源管理,通过与团队成员的有效沟通和合作,充分发挥了大家的优势,最终顺利完成了项目任务。
为了实现这个成就,我不仅需要具备专业知识和技能,还需要具备良好的团队合作能力和领导能力。
管理沟通自测题答案
管理沟通返回上一级单选题(共10题,每题3 分)1 .在聆听过程中我们需要开放心态、开放体态”,下列说法,不属于此列的是()A.身体稍有前倾B.与对方目光接触7-10秒C.身体姿势要表明有兴趣听更多D.坐累了,可以弯腰驼背,可以走神片刻我的答案:!参考答案:1暂无I答案解析:2.小李连续三天迟到5分钟,他的上司老王不确定是否需要找他谈谈,下列说法不能帮助老王想清楚这一问题的是()A.小李连续三天迟到,这件事严重吗?他的结论是,这件事对团队的影响还是挺大的B.小李和领导的关系如何,和同事关系是否融洽C.找他谈话,他就能改变这一行为吗D.如果不做这个谈话,后果会是什么:我的答案:;参考答案:I答案解析:_暂无3 .下列说法,不能帮助管理者降低认识偏差的是(A.评估、反思自己的想法B.自我批驳自己的想法C.检查自我对话”D.提高自信心,要坚信自己的判断能力]-■ ' - ' • '—■——. -------------- —■ 1-^ — 1 1 —I—.——*I我的答案:I参考答案:I暂无答案解析::4 . PPT是沟通中的一个重要工具,下列说法,不正确的是(A.PPT尽量简单,用图表、符号来强调信息B.尽量用短语,不用完整的句子C.一张PPT,表达一个意思D.PPT中用到的颜色要丰富,要尽量多,以吸引听众:我的答案:D8 .从沟通时间看,班组长可以在工作关系状态下和上级领导及班组员工沟通, 进行;在工作关系状态下的沟通是正式沟通,在非工作关系状态下的沟通是非正式沟通。
下列关于几位班 组长的认识或做法,正确的是 ()A.李班长认为:班组长一定要与上级领导保持正式沟通,在工作时间内探讨问题,交换意见,获得指令及指引,乃至获得支持和帮助;但与班组员工的沟通要尽量安排在非工作时间B.董班长认为:在工作关系状态下的沟通是正式沟通,正式沟通的方式包括:会议、面谈、工作情况的探讨、报告及文件交流等;电子邮件或手机短信则是典型的非正式沟通方式参考答案:D:答案解析:暂无 5 .沟通能力的高低直接决定着班组长的工作绩效, 下列各位班组长的反应对人际沟通不会造成不良影响的 是() A.林班长对新员工小吴说: 你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备。
临床思维与人际沟通试题及答案(四)
临床思维与人际沟通章节测试题与答案第一张章节测试题目1【单选题】以下哪个要素不是市场经济中医方的要素?()A、医生B、医药C、医言D、医规我的答案:E2【单选题】医学思维,就是医务人员围绕生命、疾病与()的多个系统知识与信息群,进行有目标的联系和理性认识的活动。
A、健康B、治疗C、医学行为D、诊断我的答案:A3【单选题】张孝骞院士曾说:“诊断还不只是医生本身的问题,还要借助于病人的()。
”A、主诉B、检查C、疾病表现D、协作我的答案:D4【单选题】患方就医思维有着明显的特征,即自我型、情感性和()。
A、权衡性B、激进性C、客观性D盲目性我的答案:A5【单选题】应用电子病历的医疗机构须按照其医疗机构相关管理规定如实修改电子文档,以维护( )。
A、医方权益B、医患双方权益C、患方权益D医护权益我的答案:B6【判断题】在市场经济中,“医”的含义包括医生、医术、医药、医德、医院(法人)、医利、医规。
我的答案:√7【判断题】医学思维表现为高度系统化、专业化、趋利化、信息化、知识化、社会化及人性化的神经元功能活动的综合理性认识过程。
我的答案:×8【判断题】吴阶平院士认为,做一名优秀的医生需要具备三点:精湛的医术,高尚的医德,精准的服务。
我的答案:×9【判断题】广义的临床思维,特指医生诊断和治疗患者疾病的思维方式,是以患者病史、体检及实验检查等信息,同时结合医学知识及医生临床经验为主要依据,进行归纳和演绎的推理判断,确定出诊断结论和治疗方案的思维过程。
我的答案:×10【判断题】病历书写是医务人员通过体格检查、实验室及器械检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料,并进行归纳、分析、整理形成医疗工作记录的行为。
我的答案:X第二章急诊室的沟通1【单选题】在急诊室告知患者死亡消息需注意的问题中不包括(B )A抢救过程中,随时跟家属沟通患者状态B抢救工作节奏紧张,为保证时间有效性,需直接告知死亡消息C在以人为本的前提条件下,逐步告知坏消息D在合理范围内,尊重患方继续抢救意愿2【单选题】患者死亡,医患双方当事人不能确定死因或对死因有异议的,应当在患者死亡后的法定时间内进行尸检,法定时间为(D )A12小时B24小时C36小时D48小时3【单选题】急诊工作特点不包括(B )A奏紧张和有序B诊疗随机,诊疗无规律C技术专业和全面D矛盾突出和尖锐4【单选题】急诊服务过程中,医方需注意做到( C )A有责任意识,积极施救,但是,谨慎起见,不需迅速给出疾病判断B患者可能存在多种疾病问题,各专业科室负责,急诊医生不要过多关注其他专科问题C讲究沟通艺术,注重人文关怀D抢救紧迫,急救记录可以第二日记录5【单选题】医患纠纷发生后,医疗机构和医务人员需立即采取有效措施,以下哪项是不妥的处理方式( A )A医务人员对于家属无端生事,不予理会B发生医患纠纷后,及时报告上级部门C发生医患纠纷时,院内需立刻组织调查,成立调查小组D保存证据,立即封存保管好病历及相关原始资料6【单选题】面对焦躁患者及家属,医方沟通时不可出现以下哪种沟通态度(B )A沉着冷静,积极面对B耐心细心,迁就患方C尊重患方,取得信任D谨慎解释,科学引导7【判断题】急诊工作繁忙,告知亲属患者死亡的消息,采用直接告知方式,以提高工作效率。
泰州市专业技术人员 沟通与协调能力精彩试题及问题详解
市专业技术人员沟通与协调能力试题及答案72分1.单选题【本题型共30道题】1.马克思主义者的应有本色是(C)A.严于律己B.言传和身教相结合C.急公好义,克己奉公D.言行一致,以身作则2.沟通者的社会活动不可能一帆风顺,则需要沟通者(C)的心理素质A.胸襟开阔B.气度博大C.百折不挠D.临危不惧3.高团队绩效的根本保证是(C)A.激发中低水平的恶性冲突B.解决冲突C.避免冲突D.激发良性冲突4.下列哪些不是沟通的主要障碍(C)A.地位上的障碍B.心理上的障碍C.行为上的障碍D.语言文字上的障碍5.对全局进行调节的基础和前提是(C)A.协调全局的能力B.深入细节的能力C.驾驭全局的能力D.统观全局的能力6.突出发展自己的长处,以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是(B)A.直接补短法B.间接补短法C.全面提高法D.层级递进提高法7.对于上级的命令,不能承担时应该(D)A.直接的说明自己做不来B.努力去做C.努力去做然后告诉上级你的努力D.要讲究方式方法8.一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是(A)A.角色期望发出者在的冲突B.角色期望发出者之间的冲突C.自身和角色之间的冲突D.角色之间的冲突9.提高群众的积极性的根源性做法是(C)A.领导要言行一致B.领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难C.解决群众的思想问题D.领导要以身作则10.沟通能力的(B)特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。
A.综合性B.实践性C.动态性D.变化性11.不是严于律己做法的是哪一项(A)A.听到别人的评论,要及时澄清验证B.用全面发展的眼光看待事物C.多看别人的长处并以客观的态度给人以评价D.多倾听别人的意见12.关于合理运用赏罚不正确的是(A)A.命令与商量融为一体B.赏罚要及时C.不受私情左右D.赏罚要公平13.沟通是一种精神活动,其效果的好坏,与沟通主体的(B)有着极大的关系A.身体状态B.心理状态C.文化修养D.社会背景14.人际关系的重要特点是(C)A.利益性B.认知性C.情绪性D.理性15.与外国人沟通时哪些话能说,哪些话不能说取决于(D)A.个人喜好B.特定人群C.场合D.文化背景16.哪些不是领导者处理冲突的能力(A)A.处理亲属人群相互间冲突的能力B.处理单位组织相互间冲突的能力C.处理下属相互间冲突的能力D.处理自己与他人冲突的能力17.哪些不是传统冲突的处理方法(B)A.解决团体冲突的观念B.权威解决法C.仲裁调解法D.协商谈判法18.想对他人倾诉心中的苦闷但又怕他人笑话的冲突是(D)A.组织冲突B.回避型冲突C.双趋向型冲突D.趋避型冲突19.在管理学上,同各位下属都保持同样适当的距离,称为(D)A.一视B.公事以外才是朋友的原则C.平衡关系D.等距离原则20.下面哪些不是处理冲突的模式(D)A.迁就B.妥协C.协作D.竞争21.下面哪项不是英国人的行为习惯(B)A.商务活动避免13人参加,也不要安排在13日B.点火时可连续点三支烟C.和英国人握手时不能越过两人正在握的手去和第三人握手D.英国人认为“7”是个能带来好运的吉祥数字22.及时原则的作用不包括(D)A.有利于问题的解决B.有利于工作的完成C.保证决策的正确性、有效性D.正确选择时机23.下列哪些不是沟通的基本要点(C)A.对沟通要怀有真诚的心态B.对下级保持开放的态度C.多与别人沟通D.主动创造沟通的良好氛围24.下面哪些不是沟通的主要因素(B)A.信息B.传递者C.编码D.理解25.关于信息沟通说法不正确的是(B)A.是实施领导的基本条件B.是统一下属意志不可缺少的领导艺术C.基本要素有信息传播者,信息接收者,信息容,信息传播媒介和方式D.是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程26.调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果是(A)A.能力B.性格C.反应D.表现27.下面哪些不是团体关系的管理围(A)A.设立联络员制度B.加强思想建设C.设立层级机构D.制定团体章程及工作制度28.组织部各子系统和各元素互相联系和作用的非可加性表现为(B)A.组织整体功能等于各部分相加之和,但是整体功能等于零或出现负值B.组织整体功能小于各部分相加之和,甚至整体功能等于零或出现负值C.组织整体功能等于各部分相加之和,有一个附加量D.组织整体功能大于各部分相加之和,而没有附加量29.有的人游刃有余,人际关系和谐;有的人到处碰壁,人际关系紧的原因是(A)A.沟通能力的强弱B.人缘的好坏C.人品的好坏D.朋友的多少30.下面哪些不是解决人际冲突的一般方法(B)A.科学地进行思想政治工作B.正常性竞争C.满足劳动者的公平感D.提高团体成员的心理相容性2.多选题【本题型共10道题】1.非语言的暗示有()抚摸、手势到身体运动A.抚摸手势B.手势C.身体运动D.书面表达2.上下级出现沟通问题有()A.谴责B.贬斥C.误解D.“我是领导我怕谁”的态度对待别人3.关于人际关系,说确的是()A.人与人交感互动时存在于人与人之间的关系B.心理性的,是对两人(或多人)都发生影响的一种心理性连接C.社会生活中人与人之间相互作用D.两个个体间彼此能相互影响对方,并且互相依赖4.按照信息传递的方向,沟通的分类有()A.上行沟通B.下行沟通C.左右沟通D.水平沟通5.人际关系所受的社会因素的制约有()A.当时的情境B.行为发动者和行为反应者的情绪C.行为发动者和行为反应者的角色与地位D.行为发动者和行为反应者的个人心理特点6.团体的组织关系和团体间相互依赖的关系有()A.团体规模B.分配给团体成员工作任务的专门化程度C.权限围D.成员目标的一致性7.解决矛盾的方法有()A.矛盾一方克服另一方B.矛盾双方“同归于尽”C.矛盾双方协调发展D.矛盾双方维持现状8.在领导工作中学会“弹钢琴”需要注意的方面()A.着眼目标,控制全局B.把握方向,协调全局C.高瞻远瞩,规划全局D.要立足整体,通览全局9.处理下级关系的艺术都有()A.平衡艺术B.信息沟通艺术C.向心力艺术D.弹性控制艺术10.专业技术人员如何与同事相处()A.同事之间相处时,不要显示出太强的优越感B.与同事沟通时,要注意为别人保全面子C.同事之间的沟通,朴实的行动比华丽的言语更为D.学会与同事进行友好的合作3.判断题【本题型共10道题】1.从现实生活中获取知识素养,必须学会听Y.对N.错2.广义的领导是指名词意义上的领导者个人或集团Y.对N.错3.美国人表示OK的手势,在法国则表示一文不值Y.对N.错4.对于党委、政府及有关部门因工作失误而引发的突发性群体事件,要敢于承担责任,吸取教训,重新决策。
管理沟通考试答案汇总
管理沟通考试答案汇总填空题:1、管理者的沟通角色不包括 CA、挂名领袖和联络员B、领导者和危机驾驭者C、小道消息传播者2、以下是人们对沟通的认识,哪条是错误的? BA、沟通并不容易,它是一门技巧性颇强的艺术。
B、当我想沟通时,才会有沟通。
C、沟通是人们传递知识、信息和情感的双向过程。
3、沟通模式告诉我们,沟通中的噪音 BA、发生在从渠道到反馈的过程中。
B、贯穿沟通的全过程。
C、只发生在接收者译码时。
4、在人际沟通过程中,当对方讲话时,你应该如何做? CA.目不转睛地注视对方以示礼貌。
B.不能看着对方,那样不礼貌。
C.目光接触,但避免凝视。
5、沟通的基本要素不包括 CA、信息发送者与信息接受者B、编码与解码C、会议与座谈6、管理者作为联络者是 AA、提供信息,维护外部联络与关系网络。
B、寻求和获取各种特定的、即时的信息,较透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理现状。
C、将重要信息传递给有关人员。
7、以下哪一项传递的不是自信的信息 BA、保持目光接触但不盯着看。
B、游离的目光。
C、放松的形体语言。
8、表示双方是在处理公务,比如商务谈判,双方之间的距离是 BA、私人空间B、社交空间C、公共空间9、要突出某人的身份地位,与此人保持的距离称为 CA、私人空间B、社交空间C、公共空间10、轻重缓急、抑扬顿挫的语气语调是属于 BA、口头语言B、副语言C、通俗语言1、倾听的五位一体法则是指 BA、微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。
B、耳听、眼看、嘴问、动脑和感受。
C、同理心、克制、记录、提问和反馈。
2、成功演讲者的部分特征为 CA、目的明确、关注听众、措辞深奥。
B、热情奔放、目和明确、随心所欲。
C、幽默风趣、机智灵活、热情奔放。
3、以下哪一项不是书面沟通的优点。
BA、长期保存、有形展示、受法律保护。
B、速度较快,可以即使反馈。
C、语言严密、清晰。
4、成功演讲的第一个步骤是 CA、阐明主题。
B、确定支持性信息。
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单选题
1. 下列关于沟通的说法中,错误的是:√
A是发布者把主观信息通过一定渠道传递给接收者,使之与自己的信息相同的过程
B是一个单向传送信息的过程
C目的是获得思想的一致性
D传送者需切身体会接受者的感觉,需具备同理心
正确答案: B
2. 最有效的沟通方式是:√
A书面
B电话
C面对面
D E-mail
正确答案: C
判断题
3. 沟通途径只可单独使用,同时使用多种途径反而会造成沟通不畅。
此种说法:√
正确
错误
正确答案:错误
4. 在面对面沟通中,语言沟通和非语言沟通所占比例相同。
此种说法:√
正确
错误
正确答案:错误
5. 在电话沟通中,声调比文字内容更重要。
此种说法:√
正确
错误
正确答案:正确。