2014年人教版小学语文三年级上册同步作文【最新版】
最新人教版小学语文三年级上册单元作文范文
一单元作文（我们的课余生活）课余生活我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧！有一天晚上，我吃完饭，提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比赛下跳棋吧！”“好！”爸爸妈妈异口同声地回答。
我们先抽签决定，数字最大的先走，第二大的第二走，数字最小的最后走。
接果出来了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，妈妈抽到“7”，当然是我先走了。
我的棋子的颜色是红色，爸爸的棋子的颜色是黑色，妈妈棋子的颜色是黄色。
游戏开始了，我先走，妈妈再走……经过一番苦斗后，爸爸的棋子挡住了我的棋子，我的棋子无路可进，爸爸离目的地越来越近，妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。
一段时间过后，爸爸居然赢了，妈妈输的落花流水。
下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。
我爱下跳棋！快乐的游戏我最喜欢玩捉迷藏了，因为这个游戏能让我们动脑筋，也能给我们带了快乐。
首先猜拳来决定谁来抓，猜输的人来抓我们。
抓的人先要闭上眼睛数100秒，数完后去抓藏着的人，谁第一个被抓到，下一盘就谁抓。
游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。
他闭上眼睛，数100秒。
这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。
我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。
100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。
”于是小明就仔仔细细地找我们。
我心里想：千万不要第一个抓到我呀。
很快，我就看见小明走过来找我们。
当时我心里很慌张，心一直乱跳。
当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的心才平静下来。
经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。
大家都说小明棒，大家都玩得很开心。
我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。
美丽的树叶贴画一天，我和小伙伴们在院子里做游戏，忽然一阵风吹来，树叶纷纷飘落下来。
树叶有大的、有小的；形状五花八门：有圆形的，有心形的，还有三角形的；颜色也是各种各样：有红色的、绿色的、橙色的，还有一片叶子上有很多种颜色……我迫不及待地捡起一片树叶，对小伙伴们说：“我们来用树叶做贴画吧！”大家都说：“好耶！”我和小伙伴们用双面胶和树叶一起拼了起来。
(部编)新人教版小学语文三年级上册同步作文1-8单元
新人教版小学语文三年级上册同步作文1-8单元语文园地一主题：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。
3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一我的课余生活细河区东苑小学杨冬雪我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。
课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。
范文二我的课余生活细河区东苑小学杨冬雪在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。
今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。
来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。
我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。
三年级上册同步作文(优秀8篇)
三年级上册同步作文(优秀8篇)《·》三年级上册同步作文篇一“嘟嘟嘟！”呀！汽车开了！我们期待已久的顺德之旅就要开始了。
一路上大家都吱吱喳喳的说个不停，不知不觉汽车慢悠悠地停下来。
我们来到了一站-----顺峰山公园。
我们为什么要去那里？我觉得因为那儿山清水秀，春色满园。
遍遍碧绿的花草树木和朵朵雪白的云朵，构成了一幅美丽的画儿，非常值得我们欣赏、观看那儿的景色。
还有我惊喜发现，清澈的河水一看就看到底，许多的小鱼儿在河里游来游去。
老师说，这些建筑是居民的血汗钱来辛辛苦苦修建的，一定要好好珍惜，爱护。
接着，我们乘坐汽车到下一站？有名的长鹿休闲农庄。
大门口前，农庄几乎被挤得水泄不通。
导游姐姐分给了我们一些小票，就示意我们去玩了。
听说长鹿农庄有游乐设备多达一百几十种呢！我们怀着紧张的心情进了一个设备空中大筋斗。
系好了安全带，套上了固定套，游戏开始了！机器慢慢上升，我害怕极了，大喊：“啊！”其它人立刻说：“我、我好害怕啊！”“受不住，我晕了！”机器仍然在高空中中飞腾着、打斗着，过了一会儿，才渐渐停下来。
我们又玩了：摩天轮、摇头飞椅、森林打猎，体验到惊险的刺激；最后，又去看了一声场好笑的动物表演，直到“笑破肚皮”为止。
临走时，我有些依依不舍。
三年级上册同步作文篇二今天，我突然想要观察黄豆是怎样发芽，长大的。
于是我拿出了一个精致的玻璃杯，将餐巾纸打湿，垫在杯子的底部，拿出6粒小小的黄豆。
黄豆真可爱，圆滚滚的身子，黄澄澄的皮肤，还有一道口子，这大概就是小黄豆的嘴巴吧！它正咧着小嘴，朝我哈哈大笑呢！我把这几粒可爱的，小小的黄豆小心翼翼地放置在餐巾纸上面，浇了一点儿水，差不多刚刚没过豆子的样子。
5个小时过去了……我兴冲冲地去看我种下的小豆子。
果然，豆子们发生了许多既微妙又奇特的小变化：只见黄豆们身体涨得鼓鼓的，嘴巴都咧得大大的，把它们自己的衣服撑得薄薄的，有的还“啪”的一声裂开了呢！我用手摸一摸，发现豆子也变得软软的了。
人教版三年级上册第三单元同步作文
人教版三年级上册第三单元同步作文题目：在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。
写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
我的课余生活篇一：我的课余生活有滑旱冰，打羽毛球，上网……我最喜欢的还是跆拳道。
进了道馆，教练先让我们热身，然后教我们马步松拳，我和同学们张开双腿，接着半蹲，双拳放在肚子的两边，最后两只拳头先后有力地打出去。
接着又教了我们前踢，左腿往前跨一步，再把双拳放在肚子两边，最后右脚有力地向前踢。
我们还学习了上段防御，中段防御，下段防御……每个人都学得很认真，一点也不觉得累。
学跆拳道既让我开心，又煅练了我的身体，让我变得越来越强壮!我的课余生活篇二：我有一件非常难忘的事儿，就是爸爸妈妈带我去武清郊野公园玩。
那里的天蓝蓝的，太阳挂在高高的天空中，非常美丽。
土地黄黄的，河水清清的，仿佛来到了神仙住的地方，真美啊!我还看到公园里有许多人悠闲地骑着自行车，直吵着让爸爸也给我租一辆。
我刚开始骑的时侯，车把还握不住，一摇一晃的，没骑20秒钟就摔了个跟头，啊，好痛!只见胳膊上流了不少的血，吓了我一大跳。
我想：骑自行车真难，还是不要骑了。
妈妈仿佛看出了我的心思说：“我们小的时侯跟你现在一样，多练练就行了，妈妈相信你会成功的。
”在妈妈的鼓励下，我又重新骑上了自行车，心里想：男子汉，这点疼算什么，我一定要学会骑自行车。
一次次摔倒，一次次爬起来。
经过我的刻苦练习，我终于学会了骑自行车。
骑自行车可以活动身体还能给我带来许多乐趣，但最重要的是使我变得更加坚强，拥有战胜困难的勇气。
我喜欢骑自行车!我的课余生活篇三：我的课余生活像万花筒一样丰富多彩。
可以在电脑上学习、听歌、玩游戏，可以和妈妈在院子里打羽毛球，还可以和婆婆在家里玩乒乓球，但我最喜欢的还是看书。
我家的书架上摆满了我喜欢的书，有充满梦幻的童话书，有启迪智慧的国学经典，有教我成语的成语大全，还有……。
人教版小学三年级上册同步作文
小学同步作文 1、小摄影师●教材简析这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。
高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。
当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。
在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。
在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。
最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。
这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
本文在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。
如，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。
”“是个小男孩吗？”高尔基问。
从对话中，可以看出他仍在挂念着那个少先队员。
再如男孩见到高尔基后，“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。
在教学过程中要引导学生从对话和细节描写中体会人物内心活动。
选编这篇课文的意图，一是引导学生通过对话和细节描写体会人物的心理活动，感受文学家高尔基对少先队员的和蔼可亲和关怀爱护；二是认识引用对话的不同方式，并通过对话读出人物的感情。
本文的重点内容是高尔基接受少先队员照相的经过，通过对话和细节描写来体会人物的心理活动，是本文教学的难点。
●读写结合目标要求学生“接着写这个故事”。
想象合理，语句通顺、连贯。
●读写结合点本课结尾，给读者留下了悬念和想象空间，学生可以打开思路，发挥自己的想象进行续写。
●习作要求想一想小男孩走了以后可能会发生什么事情？写一篇续写，想象要合理，语句要通顺、连贯。
2、秋天的雨●教材简析这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编人教版三年级上册语文各单元习作范文八篇
部编人教版三年级上册语文各单元习作范文八篇猜猜她是谁她是一个有着大眼睛的女孩，圆圆的眼睛像宝石一样闪闪发光。
她喜欢笑，笑起来会露出两个酒窝。
她总是把乌黑的头发扎成一个马尾辫，走路时头发会随着晃动。
她个子很高，很瘦，从远处看起来像一根竹竿。
她喜欢帮助别人，研究成绩也很好，是我们研究的楷模。
有一次，我在语文考试时，我的圆珠笔突然没油了，而我只带了一支笔。
我非常着急，就像蚂蚁在热锅上一样。
这时，她悄悄地递给我一支笔，笑着说：“我有备用笔，你先用吧。
”我高兴地接过笔说：“谢谢你，你真是我的救星！”她不仅善良助人，而且非常努力研究，成绩一直名列班级前茅。
每次做作业时，她总是第一个完成，而且都做得非常正确。
上课时，老师提出问题，她总是第一个举手回答，每次都得到老师的赞扬。
她是我们研究的楷模。
你们一定猜到她是谁了吧？写日记今天是10月9日，星期二，天气晴朗。
下午的第二节课是体育课。
同学们一到学校就开始互相议论，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。
体育课是我们最喜欢的一门课，因为我们可以愉快地玩耍。
当，当当！当，当当！”上课铃声响了。
同学们争先恐后地来到操场。
看东边，几个男生在练投篮，篮球划过一道美丽的弧线，飞向篮筐，球进了！看南边，几个女生比赛跳绳。
“1、2、3……200.”___竟然跳了200个，真厉害！看西边，他们在比赛跑步，一声令下，他们像离弦的箭一样冲向终点。
看北边，羽毛球在空中飞来飞去，几个女生在打羽毛球。
操场上真的是热闹非凡！当，当当！当，当当！”下课铃声响了。
同学们依依不舍地回到教室。
虽然一节课只有40多分钟，但是同学们玩得非常尽兴。
多么有趣的体育课！多么快乐的学校生活！我真的很爱体育课！我来编童话在一片茂密的森林里，生活着许多动物，有啄木鸟、小兔子、狐狸、猴子、大象等等。
这些动物们和睦相处，生活得非常愉快。
有一天，啄木鸟在给大叔爷爷治病时，突然出现了一个不速之客。
他手拿猎枪，背上一个箩筐，里面有很多被他猎杀的小动物。
三年级上同步作文(人教版8篇)(最新)
三年级上册语文各单元写作例文我的课余生活每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。
一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。
我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。
我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。
我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。
闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
语文园地二——写熟悉的人的一件事我的奶奶我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。
奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。
有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。
”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
人教版小学三年级上册语文同步作文_作文
人教版小学三年级上册语文同步作文篇一：团结就是力量在一个阳光明媚的夏天，小马、山羊和小狗它们一块儿在广阔的草地上，嬉戏玩耍，这时小猴来了，还带着它心爱的足球活蹦乱跳地跑前、跑后。
，教小马、山羊、小狗踢足球。
小猴很耐心，反复做着各种动作，一会儿弯腰、一会儿歪头、一会儿又把球踢得高高的拼命得向前跑。
正在它们玩得很高兴很尽兴的时候，忽然看见喜鹊妹妹飞来站在树枝上哭着说：“朋友们，快去看看兔姐姐，不知怎么的它突然晕到了，你们快去看看吧！”说完，喜鹊妹妹就急忙地飞走了。
小马说：“我们不玩了，赶快走吧！”它们几个立即朝小兔家赶去，走过草地，翻过山岗，再走过一片森林，突然被一条湍急的河流挡住了，怎么办呢？已经没有其他路走了，为了抓紧时间，唯一的办法就是架桥，小马、山羊、小狗、小猴它们费了很大的力气，好不容易拔起一棵大树，它们有的拖、有的拉、还有的扛，嘴里不停地喊着：一二、一二。
最后，在大家的共同努力下，桥终于被架好了，它们飞快地向小兔家跑去，这时森林里所有的动物都到齐了，大象医生正精心地为小兔看病，动物们都希望小兔能快点好起来。
终于在大家的期盼中，小兔好了起来，森林里又充满了往日的热闹景象。
不管发生什么事，只要大家团结、齐心、相互帮助，什么样的困难都会克服。
篇二：美丽的早晨星期天的早晨，真是美丽动人！星期天，我早早起床，在黎明的时候，树木呆立着，花草仍甜甜的睡着，鸟儿还没从梦中醒来，像似孙悟空从空中洒下许多的睡眠粉，一切显得静极了。
月亮慢慢地下了西山，星星悄悄地从空中隐去。
村里的房子都浸在乳白色的晨雾里，模模糊糊看不清。
一会儿，我家门前的两棵垂柳，那柔嫩的枝条在晨风中轻轻的摇动着，像两位慈祥的老爷爷在捋着长长的胡须。
看守着我的家。
一眨眼功夫，东方露出彩虹，太阳公公快要出升了。
白茫茫的晨雾在流动，在减退。
这时，晨雾中隐隐约约出现了人影。
一个、两个......伴着小声走着。
打破了原有的寂静。
不知什么时候，小树醒了，花草也醒了，小鸟在树上欢快的唱起了歌。
人教版语文三年级上册第1至4单元《习作》课作文范文15篇
人教版语文三年级上册第1至4单元《习作》课作文范文第一单元习作《猜猜他是谁》范文习作范文一：猜猜他是谁故事大王我们班有个“故事大王”，如果你课间去我们班，一定会看到他在绘声绘色地讲故事。
《望梅止渴》《单刀赴会》《煮酒论英雄》·这些历史小故事同学们百听不厌。
有时，我们还会被他的“怪腔怪调”逗得捧腹大笑。
不过，最让我难忘的是一次学校举行的讲故事比赛。
轮到“故事大王”登场时，只见他不慌不忙地走上台，彬彬有礼地向大家鞠一躬。
接着，《负荆请罪》的故事就拉开了序幕：他一会儿模仿蔺相如，一会儿客串廉颇，像表演话剧一样生动，语速时快时慢，吐字清晰，抑扬顿挫，同学们听得入了迷。
“哗一一哗一一”当他结束表演时，掌声一阵接一阵。
有的同学激动地为他喝彩：“再来一个！”还有的朝他竖起了大拇指。
他爱讲故事，这不仅给我们的生活带来了很多欢乐，还激励我看更多的书！点评：习作围绕“他会讲故事”这一特长展开叙述，条理清晰，层次分明。
习作中的细节描写，让同学“故事大王”这一称号名副其实。
习作范文二：猜猜他是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？点评：本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。
人教版小学三年级上册语文同步作文
人教版小学三年级上册语文同步作文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！正在一个阳媚的炎天，小马、山羊和小狗它们一块儿正在广漠的草地上，游玩玩耍，这时小猴来了，还带着它亲爱的脚球活蹦乱跳地跑前、跑后。
，教小马、山羊、小狗踢脚球。
小猴很耐心，频频做着各类动做，一会儿哈腰、一会儿歪头、一会儿又把球踢得高高的拼命得向前跑。
正正在它们玩得很欢快很尽兴的时候，突然看见喜鹊妹妹飞来坐正在树枝上哭着说：“伴侣们，快去看看兔姐姐，不知怎样的它俄然晕到了，你们快去看看吧！”说完，喜鹊妹妹就仓猝地飞走了。
小马说：“我们不玩了，赶紧走吧！”它们几个当即朝小兔家赶去，走过草地，翻过山岗，再走过一片丛林，俄然被一条湍急的河道盖住了，怎样办呢？曾经没有其他走了，为了放松时间，独一的法子就是架桥，小马、山羊、小狗、小猴它们费了很大的气力，好不容易拔起一棵大树，它们有的拖、有的拉、还有的扛，嘴里不断地喊着：一二、一二。
最初，正在大师的配合勤奋下，桥终究被架好了，它们飞快地向小兔家跑去，这时丛林里所有的动物都到齐了，大象大夫正细心地为小兔看病，动物们都但愿小兔能快点好起来。
终究正在大师的中，小兔好了起来，丛林里又充满了往日的热闹气象。
礼拜天，我早早起床，正在黎明的时候，树木呆立着，花卉仍甜甜的睡着，鸟儿还没从梦中醒来，像似孙悟空从空中洒下很多的睡眠粉，一切显得静极了。
月亮慢慢地下了西山，星星悄然地从空中现去。
村里的房子都浸正在乳白色的晨雾里，模恍惚糊看不清。
一会儿，我前的两棵垂柳，那娇嫩的枝条正在晨风中悄悄的摇动着，像两位慈祥的老爷爷正在捋着长长的胡须。
着我的家。
一眨眼功夫，东方显露彩虹，太阳公公将近出升了。
白茫茫的晨雾正在流动，正在减退。
这时，晨雾中现模糊约呈现了人影。
一个、两个......伴着小声走着。
打破了原有的沉寂。
最新人教版小学语文三年级上册全册作文训练及范文
最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册）一一单元：同学们,在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心.并修改自己不满意的地方.我的课余生活我的课余生活既有趣，又丰富多彩。
我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡"的游戏。
一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏.小欣扮演老鹰,我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右.我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏.“老鹰”似乎是累了,坐在地上休息。
我和小鸡也坐在地上休息。
“老鹰" 还真是狡猾。
突然一跃而起，又向我猛扑过来。
我吓了一跳,连连后退了几步，一不留神，脚底打滑,摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡"失去了保护，一下子落入了“老鹰"的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么有趣呀！二1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等,他(她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。
难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜,又去买我最爱吃的苹果.买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称,说:“五块钱的.”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里,妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
最新人教版三年级上册语文写作(完整版)
最新人教版三年级上册语文写作（完整版）一、快乐习作。
根据下面给出的几个词，放飞想象，编一个有趣的小故事吧，题目自拟。
小猴大象蜜糕黑熊（不少于200字）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、习作大舞台。
2014年人教版小学语文三年级上册同步作文[最新版]
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小学同步作文人教版2014年小学三年级上册同步作文语文园地一主题：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。
3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一我的课余生活我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。
课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。
范文二我的课余生活在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是----检白色垃圾。
今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。
来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。
我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。
人教版小学语文三年级上册第四单元同步作文《一株含羞草的发现》
人教版小学语文三年级上册第四单元同步作文优秀范文《一株含羞草的发现》【习作要求】本单元我们采学习写“观察中的发现”。
重点在“发现”二宇上，通过细心观察发现新知识、领悟自然之道。
我们可以从观察身边常见的事物开始：1.观察植物，如家里种植的花花草草、道路旁的植被带；2.观察动物，如家里养的牲畜和宠物、野外的昆虫；3．生话环境，如天气变化、季节更替；4．生活细节，如观察面包的发酵过程、洗衣液的去污过程等。
选择观察自己最咸兴趣的，然后写出自己最想告诉别人的“观察中的发现”。
【优秀范文】一株含羞草的发现在我上学必经的路旁，长着一株矮小的含羞草，它茎秆儿纤细，叶子是羽毛状的。
只要一碰它，叶子就会合拢，头就会垂下，真有意思！上学、放学经过那里，大家都争着去“羞”它。
今天早晨，我又拨弄了几下。
奇怿，含羞草的叶子怎么没有合拢？大概是天气冷了吧。
但是我立刻把这个想法否定了。
记得几天前我在其他地方碰过一株含羞草，它的叶子很快就合拢了。
那又是怎么回事呢？我百思不得其解。
放学回家，我找来一本关于植物的书查看，这才明白了其中的奥秘。
原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了“害羞”的现象。
但是，我们连续碰它，它叶枕内的细胞液都流光了，来不及补充，，就出现了“不羞”的情况。
没想到，一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识。
看来，平时还得多注意观察和学习啊！【点评】小作者对含羞草进行了仔细的观察，更难能可贵的、是含羞草“不羞”的现象引起了小作者的思考，小作者还为此查找了资料。
最后，小作者发出了“平时还得多注意观察和学习”的感慨，认识很深刻。
三年级语文上册同步习作范文
三年级语文上册同步习作范文我的课余生活你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。
我经常和小朋友抢案子打球，感觉好极了。
清明假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！我已经在心里打好了如意算盘。
假期的第一天，我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。
我第一个上场，开始我和对手打得很平稳，这叫友谊球吧，突然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声杀了过去，给对手来了个措手不及，“好球”伙伴们为我呼唤着，对手他“哎”了一声，无精打采地离开了。
伙伴们为我喝彩。
对手又换了一个，我三下五去二，我就把他打得落花流水。
这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。
正当我高兴时，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，用十分霸道的语气对我说：“小子，咱俩较量较量？”我没多想就点了点头。
比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他给我一个超快旋转球，我一不留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。
这次我好惨，好狼狈。
这个场面让我想起居里夫人的一句话：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它，将一事无成。
”我最熟悉的一个人（妈妈）我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。
到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。
由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。
中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。
突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。
我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。
”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。
”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。
虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。
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人教版2014年小学三年级上册
同步作文
语文园地一
主题：我们的课余生活
要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。
3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。
课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：‚‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！‛开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个‚幽默大王‛。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：‚有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。
范文二
我的课余生活
在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。
今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。
来到火车站，只见我们的‚敌人‛一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。
我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果‚敌人‛都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。
于是，我对妈妈、爸爸说：‚快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……‛我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。
这回，可有好戏看了。
只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下。