《一分钟》课文
小学一年级下册语文《一分钟》教案课文含练习题答案
16.一分钟备课素材【写作背景】《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文，本文又以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。
主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。
故事与学生实际生活联系十分紧密，教学中很容易引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响。
【作者介绍】鲁兵：原名严光化，笔名鲁兵。
编辑过《中国儿童时报》、《童话连篇》、《小朋友》、《365夜》（故事）、《365夜儿歌》、《365夜谜语》等儿童读物。
他还写了不少优秀作品。
如《唱的是山歌》（获全国第二次儿童文学评奖一等奖）、《老虎外婆》（获全国儿童读物优秀奖）、《小猪奴尼》（获儿童文学园丁奖的优秀作品奖）。
他还节编了古典文学作品《水浒》、《西游记》、《说岳全传》，改写了《小西游记》、《包公赶驴》等。
【与文章相关的资料介绍】从交通红绿灯谈起在日常生活中，我们经常看到交通红绿灯，它美丽而又醒目，装点着我们的城市，同学们也大都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的交通规则。
然而，当我们提出为什么要用红绿灯作交通指示灯?而又为什么偏偏规定为红灯停绿灯行呢?可否反过来规定为红灯行而绿灯停呢?想必单靠生活经验就很难说得清楚了，因为这里蕴藏着一定的科学道理。
为了说明其中的道理，不妨让我们先来做这样一个实验，如图1所示，用一强平行光束（可用幻灯光源）照射一玻璃立方形容器，容器内注入洁净的水（蒸馏水最好，或煮沸后冷却的水）。
开始时从侧面是观察不到光束的，滴入二三滴牛奶，将水搅拌均匀，水已微显浑浊，这时从侧面观察，可明显看到有光束通过。
再滴一二滴牛奶后，可以看出向侧面散射的光微微的带有蓝色，而观察透射光（对着光源观察）却有由黄变红的过程，直至完全看不清光源。
在理想情况下，光束在极为均匀的介质（如真空、蒸馏水）中传播时，只能在传播方向感到有光，从侧面是观察不到光束的，但是，当光通过密度或折射率等不是均匀分布的介质时，除在光的传播方向外，在其他方向也可见到光，这种现象称为光的散射。
人教版小学语文《一分钟》课文原文及赏析
人教版小学语文课《一分钟》课文原文及赏析
《一分钟》课文原文：
早上，元元多睡了一分钟。
他想，只是一分钟，不会有什么关系的。
可是，就因为这一分钟，元元迟到了二十分钟。
他走到十字路口，正好是红灯。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
他等了好一会儿，才过了马路。
到了学校，已经上课了。
元元悄悄地走进教室。
李老师说：“元元，你今天怎么迟到了？”元元脸红了，低着头说不出话来。
元元后悔极了。
他想：要是早一分钟起床，就不会迟到了。
从那以后，元元每天早上都早早地来到学校。
赏析：
《一分钟》这篇课文以小学生元元的生活经历为线索，通过描述他因多睡一分钟而导致的一系列后果，教育孩子们要珍惜时间，明白每一分钟的重要性。
课文首先描绘了元元因为贪睡一分钟而迟到的情景，然后通过他在路上遭遇红灯、到学校后被老师询问等细节，生动地展现了他因为这一分钟的疏忽所付出的代价。
这种情节设计既贴近孩子们的生活实际，又富有戏剧性，能够吸引他们的注意力，引发他们对时间价值的思考。
在元元后悔并决定以后早早起床的情节中，课文传递出积极向上的价值观：认识到错误并勇于改正，珍惜时间，做时间的主人。
这种教育方式具有很强的启发性和感染力，有助于培养孩子们的良好习惯和积极人生态度。
总的来说，《一分钟》这篇课文以其简洁明快的语言、生动有趣的情节和深刻的人生哲理，成功地引导孩子们认识时间的价值，树立正确的时间观念，是一部优秀的儿童教育读物。
新版人教部编版小学一年级语文课文课件及素材之《一分钟》课件1
他等了好一会儿，才走过 十字路口。他向停在车站的公 共汽车跑去，眼看就要跑到车 站了，车子开了，他又叹了口 气，说：“要是早一分钟就好 了。”
他等啊等，一直不见汽车的影 子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。元元 红着脸，低着头，坐到了自己的座 位上。李老师看了看手表，说： “元元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
“元元， 今天你迟到了20分钟。”
丁零零，闹钟响， 打个哈欠还想睡。 一路上， 错过了绿灯又赶不上车。
等啊等，直叹气，
只好决定自己走。 唉呀呀，真后悔， 迟到的滋味不好受！
生字练习
pō 坡 （山坡）
mēn 闷 （闷闷的）
cháo 潮 （潮湿）
xiāo 消 （消失）
gē 割 （割稻子）
hǎn 喊 （喊叫）
chóng 虫 （虫子）
bān 搬 （搬家）
lián 莲 （莲花）
zhēng 睁 （睁开）
gēn 根 （树根）
gǎn 感 （感谢）
kū 哭 （哭笑不得）
pā 趴 （趴下）
pá 爬 （爬上来）
jí 急 （着急）
hé 荷 （荷叶）
yáo 摇 晶 （亮晶晶） 停 （停靠）
zhōnɡ
一分钟
课文中讲了谁, 他发生了什么事？
我会认
zhōng líng nào hā
钟 零闹 哈 欠
chí tàn jué
huǐ
迟 叹决悔
qiàn
钟零闹 哈欠迟 叹决悔
叹哈
zhōnɡ nào zhōnɡ hā qiàn chí
一分钟 闹钟 哈欠 迟到
línɡ
丁零零
jué
决定
huǐ
人教版语文一年级下册课文16《一分钟》课件
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汉字详解 yǐ字义①副词，已经，已然，表过去 ②止，罢了 ③后来，过了一会 儿，不多时已3画组词①已经 ②争论不已 如此而已 ③已而 已忽不见 造句天已经黑了，他怎么还没回来？独体巧记口字有时脾气大，左 边半张（）甩尾巴（乚）。造字象形
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汉字详解 jīng字义①持久不变的，正常 ②经过，通过经8画组词① 经常 不经之谈 ②经手 经历 经年累月 久经考验 几经周折 造句朋友之间要经常保持联系。左右巧记小径无人（） 丝（纟）相伴。造字形声
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词语
• • • • • • •
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元旦 [ yuán dàn ] 释义 公历新年的第一天。 例句 元旦晚会上，大家都很开心。
词语
• • • • 共同 [ gòng tóng ] 释义 1.属性词，属于大家的；彼此都具有的。 大家一起（做）。 2.大家一起（做）。 • 例句 • 这项任务我们共同完成。
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汉字详解 xǐ字义①用水去掉污垢 ②清除干净 ③如水洗一样抢光， 杀光洗9画组词①干洗 洗脸 洗衣服 ②清洗 ③洗城造句妈 妈把衣服拿去干洗了。左右巧记三点水（氵）“先”生 。造字形声
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汉字详解 gòng字义①在一起，一齐 ②副词，总，合计 ③相同的 ，都具有的共6画组词① 共同 ②一共 ③共性造句实现祖 国统一是中国人共同的心愿。上下巧记有口就成哄，有 水变成洪。造字会意
课文：一 分 钟
• 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身 ，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到 的。
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过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃 了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口， 他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他 叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
【★★】一年级下册语文部编版课时练课文(五)第16课《一分钟》
部编版一年级下册语文16.一分钟课时练一、我的书写最漂亮。
yígòng yǐjīng zuò xia（）（）（）yìyuán shízhōng xǐ yī（）（）（）二、比一比，再组词。
已 ( ) 元（）坐（）己（）无（）座（）三、根据课文内容说一说。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就。
要是能及时通过路口，就。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
四、重点段落品析。
丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
1.我会仿写。
丁零零：2.当闹钟响了以后，元元是怎样做的？我一分钟能走（）步。
我一分钟能写（）个字。
一、按课文内容填空１、他很快地（）了脸，（）了早点，就（）着书包（）去了。
２、元元（）脸，（）头，（）到了自己的座位上。
二、照样子，写句子，注意用上加粗的词语１、他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
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２、他等了好一会儿，才走过十字路口。
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３、元元非常后悔。
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三、阅读训练一分钟纪广洋著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。
待那个年轻人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象却令年轻人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等到年轻人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把年轻人让进客厅。
这时，年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
新课标人教版小学一年级语文下册：课文 第16课《一分钟》PPT、优质教学课件
４． 朗读指导。 二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。 第三课时 一． 指名朗读课文。 二．总结课文
这篇课文通过对话的形式，引出一首小诗，反映了小学生英英 对 古诗《静夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，激发我们学 习古
背 静夜思
（像）
望
思乡
听懂
奶奶
作业设计： 课内：组词、抄写字词、写出带有偏旁的字、说话。
课外：朗读课文、背诵古诗。
教学时间：三课时。
教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友，你们以前学过古诗吗？谁能把学过的古诗背给大家听一听。 今天我们要学习的课文，是讲一个小朋友在学校里学了一首古诗，背 给奶奶听。这篇课文的题目是—— 板书课题，齐读。 解题 二．初读指导 １． 看图。
拓展学习
做游戏：全班同学立正站好两臂侧平举，
一动不动地站立，坚持一分钟。 你们觉得一分钟长吗?
以“我一分钟能做什么”为主题， 交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
我会读
迟
钟 洗
共
汽
经
元 背
叹
刚
已
决
定
课堂练习题 一
1.汽 决
已
gāng tàn chí qì
zhōng yǐ
１． 自学生字词。
诗的兴趣。 小朋友，你们学习这篇课文后，对古诗学习有什么认识，可以谈谈。 三．指导背诵《静夜思》 １． 听录音欣赏。 ２． 揭示板书，引导背诵。 ３． 指名背诵，师生评议。 ４． 同桌交互背。 四．写字指导。 五 ．作业 １． 抄写字词。 ２． 比一比，再组词。 古（ ） 自（ ） 代（ ） 故（ ） 首（ ） 袋（ ） ３． 写出带有下面偏旁的字。 心（ ）（ ）（ ）（ ） 艹（ ）（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）（ ）
《一分钟》PPT优秀课件
课文讲解
jué dìng
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走
到学校去。
课文讲解
yǐ jīng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元 元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
元元只多睡了一 分钟，为什么会迟到 二十分钟呢?
课文讲解
“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。”
“要是早一分钟就好了。” （第一次叹气） “要是早一分钟就好了。” （第二次叹气） “元元，今天你迟到了二十分钟。”
仔细揣摩这些语句，自由讨论一下说话人 当时的心理。
课文讲解
做游戏
全班同学立正站好两臂侧平举， 一动不动地站立，坚持一分钟。 你们觉得一分钟长吗?
课文讲解
以“我一分钟能做什么”为主题， 交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
xǐ
bēi
地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学
去了。到了十字路口，他看见前面是绿
gāng
tàn
灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口
气，说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在
gòng qì
车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
小学语文一年级下册
一分钟
课文解读
-.
新课导入
你出现这样的情况吗？为什么？
新课导入
你平时是不是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不好？ 为什么？
新课导入
可以阅读一篇二三百字的文章 做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字 可以唱一首歌 可以跑100米 可以……
一年级语文下册课文(五)15《一分钟》说课稿(部编版)含2个课时
一年级语文下册课文（五）《一分钟》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《一分钟》讲述了小学生元元因为贪睡了一分钟，而迟到了二十分钟的事情。
多睡一分钟带来的是二十分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的的后悔和宝贵的教训。
通过学习，联系自己的生活体验，让学生知道时间的珍贵，初步学习管理时间。
二、说教学目标1.正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。
2.初步理解元元迟到二十分钟的原因，体会时间的宝贵。
3.通过实践活动，学会珍惜时间，明白一分钟虽短却很重要。
三、说教学重难点教学重点：借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。
联系自己的生活体验，初步学习管理时间。
教学难点：真正理解一分钟的重要性，懂得珍惜时间。
四、说学情一年级的学生只知一分钟很短，却不知有时一分钟也会感觉很长。
所以得从他们的切身感受入手，懂得“分秒必争”的道理。
学生已经具备一定的朗读能力，如何让他们兴趣盎然的去读文字，在读中去感悟人物心理，应该是需要老师创设情境的。
五、说教法学法（1）利用多媒体感知钟表的“滴答”，采用“加一加，减一减，比一比，换一换”等方法，识记生字，了解汉字音形义的特点，了解不同偏旁的形近字所表达的不同含义。
（2）通过认读，朗读，表演读体会元元着急，后悔的心里活动，巩固识字教学，积累语言，培养语感，体会"迟到一分钟，浪费二十分"课文内容。
（3）通过说课文，说自己，说时间，说一句话等练习，提高语言表达能力，明白珍惜时间，做事不拖沓的道理。
六、说教学过程步骤一、揭示课题，临摹书写（一）板书课题，学生空中书写，"钟"是我们上节课学习的认读字，作为生字你会写吗？看，老师还给大家带来了一首小儿歌呢，快来读一读吧！“钟”字两边真友好，左窄右宽知礼让。
偏旁三横需注意，长短不一间隔匀。
（二）疏通笔顺，摆好写字姿势与握笔姿势，再进行书写，描一写一。
课文《一分钟》
课文《一分钟》
课文《一分钟》
一分钟，似乎是一个微不足道的时间段。
人们常常不屑一顾，认为一分钟无法做什么大事情。
然而，如果我们用心去感受和利用每一分钟，我们会发现一分钟的价值是无法估量的。
一分钟对于一个热爱阅读的人来说，足够阅读一篇短篇小说，或者浏览几页有趣的杂志。
一分钟对于一个热爱运动的人来说，足够完成几组俯卧撑，或者跑上一段楼梯。
一分钟对于一个有创造力的人来说，足够写下几行诗句，或者勾勒出一个简单的草图。
一分钟对于一个关心他人的人来说，足够向身边的人送上一个微笑，或者询问一声“你还好吗？”。
一分钟的利用，不仅能为我们个人带来快乐和满足感，还能对我们的生活产生积极的影响。
比如，我们可以利用一分钟来整理房间，使生活环境更加整洁舒适；我们可以利用一分钟来记录自己的思考和感悟，培养自己的思考能力和自我反思的习惯；我们可以利用一分钟来阅读新闻，了解时事动态，扩展自己的知识面。
另外，一分钟也可以用来帮助他人。
我们可以利用一分钟给予身边的人一些鼓励和支持，让他们感到温暖和被重视；我们可以利用一分钟
做一些小善举，比如帮助老人过马路，捡起地上的垃圾等等。
虽然这些事情看似微不足道，但是它们积少成多，能够在我们周围创造一个积极向上、和谐友爱的氛围。
所以，让我们不再低估一分钟的力量。
让我们用心感受和利用每一分钟，让每一分钟都变得有意义。
无论是对自己还是对他人，一分钟都有无限的可能。
只要我们抓住这一分钟，我们就能创造出美好和幸福。
学习《一分钟》课文的感想
学习《一分钟》课文的感想
感想一：《一分钟》这篇课文告诉我们的道理是：要珍惜每一分钟的时间，严格要求自己，不能浪费时间，学会分秒必争，珍惜时间。
这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和感想。
感想二：因为一分钟虽然很短暂，但是它可以让我们意识到时间的宝贵和珍贵，让我们更加珍惜时间，更加高效地利用时间。
同时，一分钟也可以让我们明白，时间虽然短暂，但是只要我们珍惜和利用好每一分钟，就可以积累起来成为非常宝贵的财富，让我们的生活更加充实和有意义。
感想三：告诉我们要珍惜时间，严格自律。
课文里元元因为多睡了1分钟而迟到了20分钟，这告诉我们要珍惜每一分钟的时间。
积少成多，哪怕短短一分钟，积攒起来都是对时间的巨大浪费。
只有严格要求自己，珍惜每一分钟的时间，才不会留给自己后悔的机会。
感想四：故事告诉我们"时间珍贵"这个道理。
因为一分钟看似很短，但是我们可以在这短短的一分钟里完成很多事情。
而人生的时间也是非常珍贵的，我们应该珍惜每一分每一秒，尽可能多地去做一些有意义的事情，充实自己的生活，追求自己的梦想和目标。
同时，这也提醒我们不要浪费时间，
不要沉迷于无意义的事情，要有目标地去规划自己的生活和时间。
课文16《一分钟》复习要点
课文16《一分钟》复习要点
一、读一读
1.一分钟nào闹钟钟声钟头时钟人丁丁零零园丁丁香花元首单元元月元dàn旦迟到
迟早tuī推迟洗手洗车洗头洗衣机背包背东西刚才刚刚刚好公共汽车一共公共
共同汽车汽水汽yóu油决定决心一定安定kěn肯定已经经过经常坐下请坐坐飞机坐正坐直
表dònɡ
动zuò作）坐下坐直；座：座位让座一座山；己：自己已：已经
2.坐：（biǎo
bèi
背：（表反方向）后背背pàn叛；bēi背：（一种动作）背书包背东西
yuán
园：公园园林
团圆；元：元旦元首；yuán
圆：圆xínɡ
形tuán
jué
觉；决：决定决心
觉：觉得感觉；睡jiào
通过路口了。
3.要是早一分钟，就能ɡǎn赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就能jí及时tōnɡ
要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
二、蓝线格里的生字
迟：横折横撇点点横折折撇捺
背：竖横提撇竖弯钩竖横折钩横横
刚：竖横折钩撇点竖竖钩
汽：点点提撇横横横斜钩
决：点提横折横撇捺
定：点点横钩横竖横撇捺
三、田字格里的生字
钟：撇横横横竖提竖横折横竖
丁：横竖钩
元：横横撇竖弯钩
洗：点点提撇横竖横撇竖弯钩
共：横竖竖横撇点
已：横折横竖弯钩
经：撇折撇折提横撇点横竖横
坐：撇点撇点横竖横。
部编版一年级下册语文课文《一分钟》
① 元元因贪睡一分钟，在十字路口被红灯所阻。 ② 元元因等红灯没有赶上公共汽车。 ③ 元元久等不见车来，只好走到学校去。
结果迟到20分钟
要是早一分钟 就好了
要到了，车子开了。
错过公共汽车
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē de yǐnɡ zi
他 等啊 等，一 直 不 见 公 共 汽车 的 影 子，
yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
元 元 决 定 走 到 学 校 去。
丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打 了个哈欠，
fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yì fēn zhōnɡ bɑ jiù shuì yì fēn zhōnɡ
翻了个身，心想： 再 睡 一 分 钟 吧， 就 睡一分钟，
bú huì chí dào de
不 会 迟 到 的。
zǒu ɡuò qù， hónɡ dēnɡ liànɡ le
走过去，红 灯 亮 了。
在十字路口被红灯所阻
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn jiù
他向 停在 车 站 的公 共 汽车跑去，眼看就
yào dào le chē zi kāi le
笔顺：
造句：爸爸给我买了一个小闹钟。 钟.swf
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
元.swf
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
洗.swf
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《一分钟》课文
导读：丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。
”
他等了好一会儿，才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。
”
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。
”
元元非常后悔。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。