九年级科学第三章复习

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九年级科学上册第三章1-4节复习

物体的动能和势能可以________，在转化的过程中，如果没有摩擦阻力，机械能的总量_______。
B
C
D
４、一辆汽车从盘山公路起点匀速行驶到海拔为200米的山腰时,若汽车受到的牵引力为3.6×103牛,从该仪表盘上你获得了什么信息?则此过程中,牵引力对汽车做功的功率是多少？
60 40 km/h 80 100 120 140
思考:
1.在刚才的活动中有无能量消耗?
2.能量的形式发生了怎样的转化? 3.每组在提升重物的时候消耗的能量一样吗?如何量度?
做功的两个必要因素:
作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离功的计算公式: W=Fs
三种不做功的特殊例子:
1.有F,S=0
2.有F,有S,但处于垂直方向上
3.无F,有S
这些概念很重要
支点杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力使杠杆转动的力，用F1表示。
动力臂从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力阻碍杠杆转动的力，用F2表示。阻力臂从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
我能行1：
在左图所示的滑轮组中，分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？
km
60
40 20 0
km
km/h 80 100 120 140
20 0
53918
53978
力的作用效果还与力臂有关。动力臂(L1)：从支点到动
力作用线的垂直距离
阻力臂(L2)：从支点到阻
F1
L1
力作用线的垂直距离
o
L2
(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)
F2
杠杆的五要素：

九年级科学上册第3章能量的转化与守恒复习知识点归纳(新版)浙教版

3.6 电能知识点 1 电功和电功率 1．电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功，就消耗了多少电能，计算电流所做功的公式为 W= UIt，计算时注意公式中各物理量的单位要统一为国际单位。日常生活中测量消耗电能的仪表叫电能表。 2．电功率表示做功的快慢，电功率大表示做功快，但不一定做功多，做功多少还与做
3.5 物体的内能知识点 1 物体的内能 1．物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。其单位为焦耳，符号为 J。 2．影响内能大小的因素有物体的温度、质量（分子的个数）、体积（分子间的距离）、存在的状态等。同一物体在状态不变时，温度越高，内能越大；相同温度的同种物质，状态相同时，质量大的内能大；同种物质，质量相同、温度相同时，它的内能不．定相同，还与它的存在状态有关，处于气态时的内能大于液态时的内能，处于液态时的内能大于固态时的内能。
6
知识点 2 测量小灯泡的电功率 1．在伏安法测电阻的实验中，多次测量的目的是取平均值，减小误差；在测小灯泡电功率的实验中，多次测量的目的是测小灯泡在不同电压下的电功率，不能求平均值。 2．若将小灯泡两端的实际电压记作 U 实，小灯泡的额定电压记作 U 额，小灯泡实际消耗的电功率记作 P 实，小灯泡的额定功率记作 P 额，则可以发现：当 U 实>U 额时，P 实>P 额；当 U 实=U 额时，P 实=P 额；当 U 实<U 额时，P 实<P 额。 3．灯泡的亮度是由灯泡发光时的实际功率决定的，比较灯泡的亮度就是比较其实际功率。知识点 3 焦耳定律应用焦耳定律计算电流产生的热量时应注意： (1)焦耳定律 Q=I2Rt 是由实验总结出来的，只要有电流通过导体，都可以用它来计算所产生的热量。 (2)公式中的各物理量都是对同一段电路或同一导体而言的，也是对应于同一状态的。 (3)公式中各物理量的单位要统一，I—安(A)，R 一欧(Ω)，t 一秒(s)，Q 一焦(J)。

浙教版九年级科学上册第三章复习课

4、现有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，若给你提供：若干节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关，和导线若干。你能设计实验以测出它的额定功率吗？
请你说出你的实验方案。
例题2求解
例：用如图所示的滑轮组将重为 1000牛的物体匀速提升1米。已知滑轮组的机械效率为80%，求：
（1）绳子自由端被拉下多少米（2）所做的有用功多大？（3）总功多大？（4）对绳子的拉力F 的大小？
滑轮定滑轮动滑轮实质;优缺点;
滑轮组省力与绳子段数的关系斜面特点省力,费距离.
应用盘山公路
(四).机械效率: 1.公式:η = W有/W总 ×100% =1-W额/W总
2.影响因素: 只与有用功与总功的比值有关. 与功率无关; 与省力与否无关.
练习: 将同一重物分别用下列机械提高到相同的高度, 机械效率最大的是( A ) A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组
(2)220 –额定电压 5（20A）--额定电流(最大电流)
1、如图所示，一重为100牛的物体G在拉力大小为
(1)概念:电流在单位时间内所做的功.
一辆小车在20牛的水平拉力作用下在10秒钟内沿粗糙的水平地面匀速前进了5米,撤去拉力后,又前进了1米.
------1341.
G 公式:η = W有/W总 ×100% =1-W额/W总
1 3 4 1 9 ------1341.9度假如上图为上月初电能表的示数,下图为本月初的电能表示数,你能计算出上月消耗的电能吗?
试一试：你能画出图中的支点，动力、（4）对绳子的拉力F 的大小？
(2)意义:比较电流做功的快慢. 电能(电功)的测量: 电能表
(3)重力所做的功是多少焦? (1)公式:W = UIt = I2Rt =(U2/R) t = Pt

九年级科学知识点第三章

九年级科学知识点第三章第三章科学实验与观察科学实验与观察是科学研究的重要手段，通过实验和观察可以验证假设、发现规律，推动科学进步。

本章将介绍九年级科学课程中的一些重要实验和观察方法。

一、酸碱中和实验酸碱中和实验是化学实验中常见的实验之一。

我们可以通过实验证明酸碱中和反应生成盐和水的特点。

实验中需要用到酸和碱的指示剂，指示剂可以通过颜色的变化来判断酸碱溶液的酸碱性。

实验的步骤包括取定量的酸和碱溶液，逐滴加入碱和酸溶液直至颜色的变化停止，通过计算出所需的溶液的体积来计算溶液的浓度。

二、利用显微镜观察细胞细胞是生命的基本单位，利用显微镜观察细胞结构可以了解细胞的组成和功能。

显微镜分为光学显微镜和电子显微镜，其中光学显微镜适用于观察透明的细胞结构，而电子显微镜则可以观察更为微小的细胞结构。

观察细胞需要先进行固定、切片和染色等处理，才能得到清晰的细胞结构图像。

三、热传导实验热传导是热量从高温物体传递到低温物体的过程。

通过热传导实验，可以研究热传导的特性和规律。

实验中可以通过测量物体的温度随时间的变化来研究热传导的速率和效果。

实验时需要注意保持其他条件不变，如保持传热物体的形状和材质不变，确保传热介质的稳定等。

四、花色变化观察花色变化观察是植物生长和发育的一个重要方面。

不同的植物花色具有不同的原因，有些是由于花瓣中的色素分子的存在，有些是由于花瓣细胞中的气孔打开或关闭导致的。

通过观察不同的植物在生长过程中花色的变化，可以了解植物的生长规律和环境对植物的影响。

五、水的沸腾实验水的沸腾实验是研究物质状态变化的实验之一。

在常温常压下，水的沸点是100摄氏度，当水的温度达到100摄氏度时，液体水开始变成水蒸汽。

通过实验可以观察到水的沸腾过程，并了解沸腾的原理和条件。

实验中需要使用热源加热水，然后通过温度计观察水的温度变化。

科学实验与观察能够让我们更好地了解自然界的规律和原理。

通过实验和观察，我们可以验证已有的理论和假设，也可以发现新的规律和现象。

九年级科学上册第三章基础知识复习浙教版

第三章复习大纲第一节：能的相互转化大量事实表明，各种形式的能都可以相互转化，能量也会在不同的物体之间相互转移，所谓“消耗能量”、“利用能量”与“获得能量”，实质上是能量的相互转化和转移的过程。

第二节：能量转化的量度1、功：如果物体受到力的作用，并沿力的方向通过了一段距离，我们就说力对物体做了功，或称物体对物体做了功。

2、功包括两个因素：1、作用在物体上的力。

2、物体在力的方向上通过了一段距离。

3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式：W=F.S4、国际单位：焦耳（焦），字母表示：J 常用单位：千瓦时（KWh）说明：物体之所以能够做功，是因为它具有能量，物体做功越多，消耗的能量也越多，故可以用功来描述物体能量的改变，故功的单位与能量的单位是一样的，都是“焦耳”。

5、功率：单位时间内物体所做的功。

功率反应了物体做功的快慢。

公式：P=W/t 单位：瓦特（瓦）字母表示：W，常用单位：千瓦（KW）第三节：认识简单机械1、杠杆：一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。

说明：杠杆可以是直的，也可以是弯曲的。

2、杠杆的五要素：支点：杠杆绕着固定不动的点。

动力：作用在杠杆上，使杠杆转动的力。

阻力：作用在杠杆上，阻碍杠杆转动的力。

动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离（点到直线的距离）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。

3、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1=F2l2根据杠杆平衡条件可知：F1=l2/l1F2，如果动力臂是阻力臂的多少倍，则作用在杠杆上的动力就是阻力的几分之一。

即在阻力乘以阻力臂一定的情况下，动力臂越长越省力。

4、滑轮：滑轮是一个周边有槽，能绕着中心轴转动的轮子。

滑轮的种类：定滑轮、动滑轮、滑轮组三种。

①定滑轮：滑轮的轴固定不动的滑轮，使用定滑轮的好处：虽然不省力，但能改变力的方向。

定滑轮的实质：等臂杠杆。

②动滑轮：滑轮与重物一起移动的滑轮。

浙教版九年级科学上册第三章期末强化复习(Word版含答案)

浙教版九年级科学上册第三章强化复习一、基础知识梳理默写(一)能量的形式和能量的转化1.能量的形式(1)机械能①动能：动能的大小与和有关。

运动物体的质量越，速度越，动能就越大。

②势能：重力势能：重力势能与和有关。

物体的质量越，被举得越，重力势能就越大。

弹性势能：物体的越大，它的弹性势能就越大。

③物体的和统称为机械能。

如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总量。

(2)内能①内能：物体内所有的分子能与分子能的总和。

一切物体都具有内能。

同一物体，温度越高，内能越。

内能大小还跟物体的质量、状态有关。

改变物体内能的方法有和两种，这两种方法对于改变物体的内能是的。

②热量：物体吸收或放出热量的多少跟物体的、及有关。

比热容是物质的一种特性，不同的物质比热容一般不同。

水的比热容是。

计算热量的公式为Q吸=。

质量为2千克的水吸收了8.4×104焦的热量，升高的温度是。

③热机的共同特点：通过把能转化为能。

汽油机、柴油机的一个工作循环中，有吸气、、做功和四个冲程，其中将内能转化为机械能的是冲程。

热机的效率越高，表示用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的热量之比越。

④热值是燃料的一种特性，它与燃料的质量、体积、是否完全燃烧 (“有关”或“无关”)，同种燃料的热值是一定的。

汽油的热值是4.6×107焦/千克，3千克汽油完全燃烧放出热量焦。

(3)核能原子核的变和变是获得核能的两条途径。

氢弹是根据的原理制造的。

目前已建成的核电站都是利用将核能转化为电能的。

核裂变会产生一些物质。

(4)电能①电功：a.计算：电流在某段电路上做的功，等于这段电路两端的与通过这段电路的，以及的乘积，计算公式是W= 。

b.电功的单位：。

常用的单位是，平时常被称为度(kW·h)。

1度=1千瓦时=焦。

c.电功的测量：测量仪表为 (俗称电度表)，它要联在电路中。

一电能表上标有“220V”“5A”“600r/kw·h”等字样，一个用电器在10分钟内使该电能表上的转盘转过300转，那么该用电器的功率为瓦。

九年级科学三章知识点

九年级科学三章知识点一、物质的构成和性质1. 原子和化学元素原子是物质的基本单位，由原子核和电子组成。

化学元素是由具有相同原子核电荷数的原子组成的。

常见的化学元素包括氢、氧、碳等。

2. 元素周期表元素周期表是按照元素的原子序数排列的表格，用于分类和归纳元素。

元素周期表由周期和族组成，周期表示原子序数增加的顺序，族表示具有相似性质的元素。

3. 化合物与分子化合物是由不同元素原子以简单整数比例结合而成的物质。

分子是构成化合物的最小单位，分子由不同元素原子通过化学键连接而成。

4. 物质的性质物质的性质包括物理性质和化学性质。

物理性质是指物质在不改变组成的条件下所表现出的性质，如颜色、形状、硬度等。

化学性质是指物质在与其他物质发生反应时所表现出的性质，如燃烧、氧化等。

二、机械运动1. 位移、速度和加速度位移是物体从一个位置到另一个位置的变化量。

速度是物体单位时间内位移的变化量，可以用来描述物体的快慢和方向。

加速度是速度单位时间内的变化量，表示物体运动的变化速率。

2. 牛顿运动定律牛顿第一定律（惯性定律）指出，物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动。

牛顿第二定律（运动定律）表示物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。

牛顿第三定律（作用力与反作用力定律）说明，两个相互作用的物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反。

3. 力和力的作用点力是导致物体发生形状、速度或方向改变的原因，可以改变物体的运动状态。

力的作用点是施加力的物体上直接与被施力物体接触处的点。

4. 力的合成和分解多个力可以按照特定的规则进行合成和分解。

力的合成是指将多个力合成为一个力的过程，力的分解是指将一个力分解为多个力的过程。

三、声、光和电1. 声的传播声是由物体振动产生的机械波，需要介质传播（如空气、水等）。

声的传播需要具备振动源、介质和接收器。

2. 光的传播光是由物质发出的电磁波，可以在真空和介质中传播。

光的传播需要具备光源、介质和光的接收器。

科学九年级(上)第三章1—3节复习课

九年（上）第三章1-3节复习巩固班级：_____________姓名：_____________1、指认杠杆的五要素a___________、__________、___________、_____________、_______________。

（2010．浙江衢州）1．如图所示为一种树木扶正器。

将扶正器的B端放在地面上，通过收紧带与树根部C保持一定距离。

A端固定在树干上，利用液压装置产生一个推动树干的力，那么，在扶正到如图位置时，树干A点（）A．受到沿BA方向的推力B．受到垂直于AB方向的推力C．所受推力的力臂为ABD．所受推力的力臂为BC2、绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示b(2011衢州卷)2．如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：⑴在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2；⑵钓鱼竿属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。

3、概述杠杆的平衡条件b____________________________________________4、应用杠杆的平衡条件解决简单的问题c（2011台州卷）3．下列杠杆中属于费力杠杆的是（）（2010．浙江义乌）4.某科学兴趣小组利用硬棒（质量可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。

如图所示，在C处挂一待测物体B,当重为8牛的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6厘米，OD为18厘米。

(1)此时物体B的重力是多少牛？(2)保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。

问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。

（09浙台）5. 小柯积极参加体育锻炼。

（1）图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势，图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。

图乙中小柯双手所受的支持力（填“>”、“=”或“<”）图甲的情况。

九年级科学下册第三章复习.ppt

----传染性
② 传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播使一定地域内同时出现较多的病人。--流行性
③ 人体患病痊愈后常该病有一定的抵抗力 ---免疫性
常见的传染病见课本P74
2、传染病流行的环节：
①传染源
②易感人群、
③传播途径： 1、空气、飞沫 ——呼吸道传染病 2、饮水、食物 ——消化道传染病 3、生物、媒介 ——血液传染病 4、土壤、接触。接触传播——体表传染病；
思考：
自20世纪80年代以来，抗生素依然使用，而治疗效果就没以前那么好了。你知道是为什么吗？
1.下列各项中不属于人类感染炭疽病的主要途径的是 ( ) A.食用被炭疽杆菌污染的猪肉 B．由于割破了手指而感染炭疽杆菌 C.人吸人飘浮在空气中的炭疽杆菌孢子 D．人手碰到了炭疽杆菌 2．下列属于人类感染炭疽杆菌后出现的症状是 ( )
标准：正确认识自己的优点和不足，能很好地处理来自各方面的压力。社会关系-由思想、观念、态度决定
标准：能与他人和谐相处
生理、心理、社会关系这健康三个要素之间有什么关系？请举例说明。
相互影响、相辅相成、密不可分
小测：我们的生活方式是否健康？如何提高健康水平？归纳不健康因素：
1）生物遗传因素； 2）生活方式因素； 3）环境因素； 4）保健设施因素。
A．开始时会发高烧，容易疲劳 B．病情加重时会感觉呼吸困难，皮肤上浮现青色的斑点
C、严重时会出现休克，甚至死亡 D．以上三项都是 3．细菌性痢疾的主要感染途径是 ( ) A、粪一口传播 B．空气、飞沫传播 C、接触传播 D．性接触传播
4．抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的＿＿＿,它由一些＿＿或＿＿自然合成。人们最早发现的抗生素是＿＿＿,它能使细菌的＿＿＿＿，并使细菌破裂。

浙教版九年级上册科学第三章知识点复习

九上第三章知识点复习第2节机械能(一)动能1.定义：物体由于运动而具有的能量2.决定其大小的因素：物体的越大，越大，动能就越大(二)势能A.重力势能1.定义：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能2.决定其大小的因素：物体的越大、越高，重力势能就越大B.弹性势能1.定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能2.决定其大小的因素：对于同一物体，越大，弹性势能越大(三)动能和势能的转化A.机械能：动能和势能（重力势能、弹性势能）统称为机械能B.机械能守恒：如果动能和势能的相互转化，机械能的总量就保持不变，或者说机械能守恒例1：草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。

当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的（）A．动能不变，势能不变 B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少 D．动能减少，势能减少2 某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟哪些因素有关．让同一钢球A从鞋面某一高度由静止开始滚下。

实验中通过来判断钢球A的动能大小，运用了方法。

实验中控制小球质量不变来研究动能大小跟的关系。

3 篮球落到地面又弹起来，接触地面时被压缩，然后恢复原状，若不计一切阻力，以下说法中正确（）A．下落过程中动能增加，机械能增加 B．压缩过程中动能减小，弹性势能减小C．恢复过程中动能增加，弹性势能减小 D．上升过程中动能减小，机械能减小4 嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆，下列说法正确的是（）A．嫦娥三号升空时动能不变，重力势能增加，机械能增加B．嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，在近月点时动能最大，在远月点时势能最大C．嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，从近月点向远月点运动时势能转化为动能D．嫦娥三号探测器接近月面减速下降时，机械能不变5 跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）A．助跑过程中机械能不变 B．经过最高点时动能为零C．经过最高点时重力势能最小 D．起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能6 如图所示，小雨在公园里滑滑梯，他分别沿三条长短不同路径滑到地面在不考虑摩擦和空气阻力的情况下，他到达滑梯最底端时的速度是相同的，请解释原因．第3节能量转化的亮度(一)功1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功2.力对物体做功的两个必要因素：一是，二是物体在这个3.力不做功的三种情况三种情况原因实例有距离无力物体没有受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离，这时没有力做功足球离开脚后在水平面上滚动了一段距离，人对足球没有做功有力无距离有力作用在物体上，但物体没有动，即物体没有通过距离两名同学没有搬起石头，所以对石头没有做功力与距离垂直物体受到了力的作用，也移动了一段距离，但通过的距离与力的方向垂直提着水桶水平移动一段距离，竖直提水桶的力不做功(二)功的计算1.功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积2.公式：用F表示力，s表示在力的方向上通过的距离，W表示功，则W = Fs或PtW3.单位：在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，功的单位是焦耳，简称焦（J）。

浙教版九年级上科学第三章能量的转化与守恒知识点大全

浙教版九年级上科学第三章能量的转化与守恒知识点大全九上第三章能量的转化与守恒【第1学时】第1节能量的相互转化一、能量的转化与转移1、多种形式的能量：机械能（动能和势能）、势能（弹性势能和重力势能）、内能、化学能、电能、光能、太阳能、核能【能量是多种形式存在的，但要注意一个物体可以同时具有多种形式的能】（1）机械能：存在于运动的物体（动能）或具有一定高度的物体（重力势能）或发生弹性形变的物体（弹性势能）中；（2）内能：物体内部分子动能和分子势能的总和；任何物体都具有内能，又叫热能；（3）光能：能发光的物体具有的能量，太阳能属于光能；2、能量的转化与转移（1）能量的转化：从一种形式转化为另一种形式的能；★分析某过程中能量转化的步骤：①明确研究对象和所要研究的过程；②物体在起始位置所具有的能量的形式；③物体在最终位置所具有的能量的形式；（2）能量的转移：从一个物体转移到另一个物体；（3）能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从一种形式转化为另一种形式；（4）要获得一种能量必须以消耗另一种能量为代价，所谓“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互转化或转移的过程；【第2学时】第2节能量转化的量度一、功1、做功的两个必要因素：缺一不可（同时性、同向性、同体性）（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；2、力对物体没有做功的三种情况：“有劳无功”（1）没有力，但有距离：“无劳无功”如：物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离，也就没有什么力做功；（2）有力的作用，但没有距离的移动：也就在力的方向上没有通过距离，力对物体不做功；“有劳无功”如：一个静止的汽车，一个人用了很大的力推他，但不动，因此推力对汽车没有做功；（3）物体受到力的作用，也运动了一段距离，但在力的方向上没有距离的移动，这个力对物体没有做功；“劳动无功”如：手提着水桶在水平面上运动了一段距离，水桶虽然受到提力的作用，但是由于力的方向始终竖直向上，且移动的是水平距离，不在同一方向上，故而提力对水桶没有做功；3、做功的表示说法：力对受力物体做功、施力物体对受力物体做功、施力物体做功、力做功；二、功的计算1、计算公式：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积；W=Fs （F的单位是牛N，s的单位是米m，功W的单位是焦J）【明确】①要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功；②公式中的F是作用在物体上的力，公式中的s是物体在力F作用下通过的距离；“在力方向上通过的距离”要引起重视；③W=Fs中的F是使物体沿着F方向移动s距离过程中始终作用在物体上的力，其大小和方向是不变的；2、功的单位：焦耳，简称“焦”1J=1N·m3、把一只鸡蛋举高2m所做的功大约是1J；4、【思维逆向】将举高物体时F所做的功可以视为：克服阻力（重力）G做的功，即W=Gh；5、物体具有做功的本领，是因为它具有能；做功的过程实质上就是能量转化的过程，即力对物体做多少功，就有多少能量发生了转化，因此用功来量度能量转化的多少，能量的单位与功的单位一样；6、能量转化越多，做功越大；能量转化越少，做功越小；三、功率1、比较做功的快慢（1）相同的功，比较做功的时间，所用的时间越少做功越快，所用的时间越多做功越慢；（2）相同的时间，比较做功的多少，做功越多，做功越快；做功越少，做功越慢；（3）比较做功的多少与时间的比值，比值越大，做功越快；比值越小，做功越慢；2、功率（1）定义：单位时间内物体所做的功；（2）功率大小反映了做功的快慢，做功越快，功率越大；做功越慢，功率越小；能量转化的越快，功率越大；能量转化的越慢，功率越小；【小贴士】①功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少，如功率大做功就多，这句话不对，还的看时间，由此可得，功率的大小决定于做功的时间和做功的多少两个因素决定的；②功率与机械效率是完全不相关的两个物理量，不要混淆；（3）功率的公式：P=W/t 【功W的单位J；功率P的单位是瓦W；时间t的单位是秒s】【思维拓展】①功率公式P=W/t是指平均功率，即在时间t内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率；②当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，由W=Fs、v=s/t、P=W/t可得P=Fv；例：汽车上坡时，需要一定的功率，减慢速度就是为了增大上坡的牵引力，这样有利于上坡；3、功率的单位：瓦特，简称“瓦”，W1W=1J/s 1KW=1000W 1MW=1000KW=106W4、常见的功率：韶山型电力机车4200千瓦汽车约为50—100千瓦喷气式飞机约11万千瓦人步行约70瓦，短时间快速运动可达1千瓦5、1000W=1000J/s的意义：物体在每秒内所做的功为1000J；物体在1秒内有1000J的能量发生转化；【第3学时】第3节认识简单机械一、杠杆1、定义：一根硬棒，如果再力的作用下，能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆；（1）一根硬棒能成为杠杆，应具备2个条件：要有2个力的作用，一个能使它转动，另一个阻碍它转动，且能绕固定点转动；如：瓶盖起子在没有使用时就是不能称为杠杆；（2）杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的。

浙教版初三科学上册辅导教案设计—第三章复习

个性化教学辅导教案复习检查一（热能基本概念）1、关于内能和温度，下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加2、下列关于内能的说法正确的是（）A．具有机械能的物体不一定具有内能B．物体温度不高，内能一定不变复习检查三（核能）6、核电站是由反应堆、汽轮机、发电机三部分组成．在核电站发电过程中，能量转化顺序正确的是（）A. 核能→机械能→内能→电能B. 核能→内能→机械能→电能C. 内能→核能→机械能→电能D. 电能→机械能→内能→核能7、下列说法正确的是（）A. 核能是指原子核发生变化时所释放的能量B．煤炭、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源C．原子弹和氢弹都是利用核裂变D．目前核电站获得核能的途径是核聚变能量的相互转化、机械能1、如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能的互相转化。

下列说法正确的是（）A．小球在A处的动能等于在D处的动能B．小球在A处的动能大于在D处的动能C．小球在B处的机械能小于在C处的机械能D．小球在B处的机械能等于在C处的机械能2、如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A. 铅球在c点时动能最大B．铅球在b时，动能为0C．铅球由b→c时，机械能逐渐减小D．铅球在b点的机械能小于在a点的机械能3、如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）4、动能的大小与哪些因素有关呢？小雨猜想：（1）动能的大小可能与物体质量有关；（2）动能的大小可能与物体运动速度有关。

为了探究动能的大小与哪些因素有关，小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盆移动的距离，再通过比较分析，得出结论。

上述实验中：a．小雨是通过观察来比较小球动能的大小；b．从控制变量法来看，甲乙两次让小球从斜面上同一位置A滚下是为了控制相同。

九年级科学上册第3章复习课最新PPT课件

【变式 2】如图 3-2 甲所示为某种升降电梯工作原理图，电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，已知对重的质量为 400 千克，空轿厢的质量是 500 千克，额定载重量是 1000 千克。某次电梯满载上升时的 v-t 图像如图 3-2 乙所示。不计钢丝绳重和一切摩擦。 (g 取 10 牛/ 千克) (1)电梯匀速上升的高度是多少？ (2)电梯匀速运动阶段，对重的重力做的功是多少？ (3)电梯匀速运动时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少？
力 F 2 所做的功为 W2，功率为 P2，则 W1________( 填“＞” “＜”或“＝”，下同)W2，P 1________ P2。【解析】物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变，且物体在水平地面上做匀速直线运动，故 F ＝f，即 F 1＝F 2＝f，两次物体运动的距离相等，由 W＝Fs 可知，W1＝W2；因 v 1 ＞v 2，由 P＝F v 可知，P 1＞P 2。【答案】＝＞
【变式 4】如图 3-6 所示，用滑轮组拉着重 900 牛的物体 A 沿水平方向匀速移动，使其在 40 秒内移动了 8 米，拉力 F 所做的功为 1280 焦，拉力的大小为____牛，功率为____瓦，不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，若滑轮组的机械效率为 95% ，则动滑轮的重力为____牛。
R
【典例 5】某直流电动机线圈的电阻是 1.5 欧，把它接在稳压电源上，闭合开关，电动机正常工作，通过线圈的电流是 2 安，在 20 秒内电动机所做的机械功是 1080 焦。试求： (1)这段时间内，电流通过线圈产生的热量。 (2)这段时间内，电流通过电动机做的功及电源电压。 (3)如果在工作过程中，电动机线圈因故障卡住无法转动，此时电动机中的电流。

九年级科学第三章知识点归纳

第三章知识点归纳第一节1.雪崩时的能量转化:势能转化为动能2.人造卫星:太阳能转化为电能3.青蛙跃起扑食的过程:化学能转化为动能和势能4.胶片感光成像:光能转化为化学能5.特技跳伞:势能转化为动能和热能6.森林火灾:化学能转化为热能7.植物生长:光能转化为化学能8.水电站(工作时):机械能转化为电能第二节1.功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在力的方向上移动的距离。

2.功的计算公式：W=Fs=Pt 功的单位：焦3.功率（1）功率是反映物体做功快慢的物理量。

（2）功率的定义：单位时间里完成的功叫功率（3）功率的计算公式：P=W/t P=Fv（4）功率的单位：瓦常用单位还有：千瓦、兆瓦（5）1千瓦=1000瓦1兆瓦=106瓦第三节一、杠杆1.杠杆：在力的作用下能绕固定点的硬棒叫做杠杆。

2.杠杆的五要素（1）支点：使杠杆绕着转动的固定点。

（2）动力：使杠杆转动的力。

（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。

（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。

3、杠杆平衡：指杠杆保持静止状态或匀速转动状态4、杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2二、杠杆的分类（1）L1＞L2时，叫省力杠杆，其特点是省了力但费了距离。

如开瓶盖的起子、铡刀、老虎钳、道钉撬等。

（2）L1＜L2时，叫费力杠杆，其特点是费了力但省了距离。

如钓鱼杆、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。

（3）L1=L2时，叫等臂杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。

如天平、定滑轮等。

三、滑轮（1）定滑轮是等臂杠杆，不省力，但可以改变力的方向。

（2）动滑轮是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力：F=G/2。

（3）滑轮组既能省力又能改变力的方向。

重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一：F=1/nG，拉力所通过的距离为物体上升距离的几倍。

九(上)科学第三章复习(浙教版)(课堂PPT)

定滑轮
A：支点在轴心O处。
.0
l2 l1
G F
B：动力臂l1等于阻力臂l2
1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。
F
2:拉力大小始终等于重物的重力大小。 F＝G
3：F拉力的方向与重物移动的方向相反
结论：使用定滑轮不省＿力＿＿＿，但可以改变施力的＿方＿向＿。
18
动滑轮
A:支点在边缘O处
B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。
• “消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”
实质
转化转移
上就是能量相互_____或______的过程 3
俗话说:“既要马儿跑得快，又要马儿不吃草”，这话有道理吗？
4
一、功 ---物体在力的作用下，沿力的方向
通过一段距离，我们就说这个力对物体做了功
做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力。
3、两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250 瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是( );若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是( )
13
杠杆：
1、在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒
支点(o)：杠杆绕着转动的点
动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力
14
画出下列杠杆的五要素
做功
热传递
做功和热传递是两个不同的过程，实质也不相同，但是在改变物体的内能上是等效的。
25
26
5、跳伞运动员随降落伞在空中匀速下降,那么他的( )
A.动能不变.
B.重力势能不变.
B. 机械能不变.
D.机械能增加.
9、物体的内能是指(
)
A.物体中个别分子运动所具有的能.
B. 物体做机械运动所具有的能.

九年级科学下册第三章复习

效应Ｔ细胞与靶细胞紧效应Ｔ密接触后能使靶细胞大量吸水而破裂死亡。量吸水而破裂死亡。
细胞免疫
淋巴因子
吞噬细胞功能
吞噬、吞噬、处理、处理、呈递抗原
T细胞细胞
受抗原刺激增殖、激增殖、分化
记忆细胞
保持对抗原的记忆
效应 T细胞细胞
淋巴因子
增强有关的
直接杀死靶细胞；直接杀死靶细胞；免疫细胞对释放淋巴因子靶细胞的杀
健康的含义来自细菌的威胁
健康
Байду номын сангаас
影响健康的因素的概述来自微生物的威胁来自病毒的威胁传染病生物因素对微生物的抵抗特殊的防病毒措施身体的防卫人类的免疫功能影响健康的因素高血压和糖尿病注意食品卫生冠心病非传染性疾病平衡膳食肿瘤远离毒品生活方式因素吸烟危害健康照顾好你的身体急救常识血型与输血
特异性免疫－－第三道防线第三道防线
只对某一种病原体有一定的防御作用只对某一种病原体有一定的防御作用某一种
体液免疫特异性免疫细胞免疫
体液免疫
1、淋巴细胞对病原体的抵抗作用叫免疫反应。、淋巴细胞对病原体的抵抗作用叫免疫反应。 2、抗原：能和淋巴细胞起免疫反应的任何物质、抗原：能和淋巴细胞起免疫反应免疫反应的任何物质来自体外的抗原：细菌、病毒、移植器官、来自体外的抗原：细菌、病毒、移植器官、花粉来自体内的抗原：来自体内的抗原：癌细胞 3、抗体：由抗原刺激引起；、抗体：由抗原刺激引起；淋巴细胞产生由B淋巴细胞产生；淋巴细胞产生；抗体与抗原有特异对应性；抗体与抗原有特异对应性；特异对应性是一类蛋白质；是一类蛋白质；蛋白质作用是消灭抗原；作用是消灭抗原；消灭抗原

九年级科学第3章知识点

九年级科学第3章知识点第1节：生物多样性与保护生物多样性是指地球上存在的各种生命形式的多样性。

保护生物多样性对于维护生态平衡和人类的可持续发展至关重要。

1. 物种多样性：物种多样性是指一个地区或者一个生态系统中存在的不同物种的数量和种类。

保护物种多样性的措施包括设立自然保护区、限制非法狩猎和买卖野生动物等。

2. 生态系统多样性：生态系统多样性是指一个地区或者一个生态系统内存在的不同类型的生态系统的数量和种类。

保护生态系统多样性的措施包括保护森林、湿地和珊瑚礁等特殊生态系统。

3. 遗传多样性：遗传多样性是指一个物种内不同个体之间的遗传差异。

保护遗传多样性的措施包括保护野生种群、开展基因库建设和避免基因污染等。

第2节：生物进化生物进化是指物种在长期的演化过程中适应环境变化而产生的改变。

进化理论是生物学的核心理论之一。

1. 进化的证据：进化的证据包括化石记录、生物地理学、生物化石和分子生物学等。

这些证据表明，物种是通过累积小的适应性变化而逐渐进化的。

2. 自然选择：自然选择是指适应环境的有利特征的个体更有可能生存下来并繁殖后代。

自然选择是进化的主要机制之一。

3. 社会性进化：在社会性生物中，个体的适应性特征与其对整个群体的贡献相关。

社会性进化解释了群体合作和竞争的现象。

第3节：细胞的基本结构和功能细胞是生物的基本单位，所有生物体均由一个或多个细胞组成。

细胞的结构和功能特点对于理解生命活动和维持生命的正常进行至关重要。

1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外包膜，负责控制物质的进出和维持细胞内外环境的稳定。

2. 细胞质：细胞质是细胞膜内的胶状物，包括细胞器和细胞液。

细胞质是细胞内各种生化反应和物质运输的场所。

3. 细胞核：细胞核是细胞内的控制中心，包含DNA，并通过核糖体合成蛋白质。

4. 细胞器：细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等，负责细胞内各种生化反应和功能的实现。

第4节：遗传与变异遗传是生物种群中基因传递给下一代的过程，变异是指基因和表型的差异。

初三科学·第三章复习

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例：为了测定额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率，可用如图电路来测量。
（1）甲、乙是两个电表，甲是（2）连接图中的实物电路
电压
表，乙是电流表。状态，滑动变阻器
（3）在连接电路时，开关S应处于断开的滑片P应先滑到阻值最大端。
以下公式有什么不同？
电功率的计算公式
1.
P=W/t P=IU
定义公式推导公式
2.
P=W/t
P=UI
任何情况下都适用
P=I2R
2 P=U /R 只适用纯电阻下
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猜一猜，估一估猜一猜、估一估
47cm彩色电视机
0.001W 普通照明灯
正常工作的电压，额定功率是用电器在额定电压用电器___________ ________ 下消耗的功率。 4、电灯的亮度由_________ ___ 实际功率决定的。电灯的实际功率越大越亮。电灯_______ 5、电功率的计算： P＝W/t ＝UI
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１、实验室测定小灯泡的额定功率： a) 实验原理：__________ P＝UI 电流表 b) 实验器材：小灯泡、电源、导线、 ______ 电压表、开关、____________ 滑动变阻器； _______ c) 电路图：断开 d) 注意：在连接电路时，开关要 _________ 最大；在闭合开关前，变阻器的电阻调到 _______ 电能表２、 ____________是测量电能（电功）的仪表。电能。度表上的计量单位是_________ 。千瓦时，俗称__________ 1千瓦时＝3.6×106焦