先进集体审批表1
先进集体审批表、材料
先进集体审批表、材料第一篇：先进集体审批表、材料“教工先锋号”先进集体申报材料XXX中心小学高年级教研组是一个团结和睦、积极向上的团体。
在这个由9位教师组成的教研组中有经验丰富的老教师，有毕业不久的年轻人，有奋斗在教育最前线的班主任，也有负责学校教育教学管理的领导。
他们在平凡的教育岗位上默默耕耘着，无私奉献着。
在实现自身价值的同时，为学校，为社会，为人民的教育事业做出了贡献。
一、弘扬师德奉献爱心关爱每一个学生，是一个教师的道义，更是责任。
年级组的教师们都以高尚的师德，无私的爱心耕耘在教育园地上，谱写了一曲曲奉献爱心之歌。
组内的教师无论是工作多年的老教师，还是近几年投身教育领域的年轻人，都把教学工作看作自己事业的追求。
热爱学生、关心学生、无私奉献是他们的共同心声。
班主任XXX老师2015年被评为区级优秀班主任。
她对学生的关心更是无微不至，从行为规范到思想品德，从学习习惯到课余生活，她关注着学生成长的每一个细节。
利用业余时间给学习困难的学生补课，找学生的家长谈心，帮助他们了解自己的孩子，与学生一起开展丰富多样的课外活动，发展学生的个性……像这样关爱学生的行为在我们组内蔚然成风，XXX老师获区级骨干教师称号，所带班级被评为区级三好班集体，年级组的刘淇老师不求回报，任劳任怨地承担了六年级班主任工作和六年级两个班的英语教学工作，为教学，为学校奉献了巨大的力量。
二、爱岗敬业精益求精在工作中教师们充分发挥了他们的特点：细心，耐心。
工作格外认真、严谨。
吃透教学大纲，深入钻研教材，精心备课，优化教法。
在注重教师如何“教”的同时，更着眼于学生怎么“学”。
力求精益求精，努力提高教育教学水准。
他们中有区级骨干教师，有教学经验丰富的高级教师，也有虚心好学的年青人。
由于她们的刻苦钻研，勤奋努力，组内涌现了多位教学能手。
潘亚红老师荣获区级教学标兵称号。
XXX老师所带的班获区级三好班集体荣誉称号，她被评为2015年度区级骨干教师，镇级教学标兵，她的双优课获得区级一等奖，本学期期中考试中，教研组的老师们更是获得了可喜的成绩，肖英老师、潘亚红老师获全镇第一名，XXX老师，XXX主任，XXX老师，XXX老师等也获得了全镇第二名的好成绩。
三好生优秀学干先进班集体推荐审批表2
学习
标兵
体育卫生标兵
文艺活动积极分子
科技活动积极分子
劳动
积极分子
社会活动积极分子
叠加数√√√√ Nhomakorabea4
主要事迹及在校校期间获奖励情况
1、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。工作积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动起模范带头作用。
2、模范遵守《中学生守则》及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
3、讲文明，有礼貌，讲团结，有爱心。
4、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
5、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。
该生在2013-2014学年上学期获得学校“三好学生”。
附件3：
（正面）
学年
成绩
语文
数学
英语
政治
物理
化学
地理
历史
生物
教务（导）主任签名
体育成绩
体育教师签名
学校意见
年月日（盖章）
县（区）团委意见
年月日（盖章）
县（区）教育局意见
年月日（盖章）
团市委意见
年月日（盖章）
市教育局意见
年月日（盖章）
说明：1、本表填写一份，审批后后存入本人档案；
2、一律用钢笔填写，“主要事迹”栏如不够写，可另附纸；
3、学年成绩由教导处填写，体育成绩由体育教师填写并签名
wuhu市
中小学
2013/2014学年度
中专学校
三好学生、优秀学生干部推荐审批表
姓名
胡敏慧
性别
女
出生年月
1998.8
民族
汉
政治面貌
团员
籍贯
全国房改和房地产业管理先进单位审批表
全国房改和房地产业管理先进单位审批表起草单位：国务院
申请单位：各省、自治区、直辖市房地产管理部门
一、单位基本情况
1.单位名称：
2.单位性质：国有 / 民营 / 外资 / 合资 / 其他（请说明）
3.单位规模：
4.注册资金：
5.员工人数：
二、业绩及荣誉
1.过去三年业绩：
2.获得荣誉：（如有）
3.技术创新成果：
三、管理体系
1.组织结构：
2.管理层：
3.员工培训：
4.内部管理制度：
四、社会责任
1.环保措施：
2.公益活动：
3.员工福利：
五、发展规划
1.未来三年发展规划：
2.新兴领域拓展计划：
3.创新项目计划：
六、备注
（此栏供单位填写其他需要说明的内容）
审批意见
通过理由
不通过理由
审批单位：全国房改和房地产业管理局审批日期：YYYY 年 MM 月 DD 日。
上海地方志系统先进工作者先进集体事迹简介及审批表教学提纲
作
简
历
主要先进事迹:
单位意见
年月日（盖章）
区县地方志 办公室、人 社局意见
年月日（盖章）
市级专业主
管部门意见
年月日（盖章）
单位名称
XX地方志编纂委员会办公室
单位级别
正科级职工总数8
何时受过
何种奖励
无
主 要 先 进 事 迹
、高起点精心谋划，百部丛书引领全镇方志工作 新格局
一、咼效率勤干苦干，全镇方志事业繁荣发展成绩 斐然
主要先进事迹:
单位意见
年月日（盖章）
区县地方志 办公室、人社 局意见
年月日（盖章）
市级专业主 管部门意见
片
民族
籍贯
出生年月
参加工作 时间
现有文化
程度
职务
专业技术
职称
政治
面貌
单位
受过何种
奖励
工 作 简 历
主要先进事迹:
单位意见
年月日（盖章）
区县地方志 办公室、人 社局意见
年月日（盖章）
市级专业主
管部门意见
年月日（盖章）
地方志系统先进集体审批表
呈报单位：XX地方志编纂委员会办公室
填报时间：20xx年x月x日
地方志系统先进集体审批表
呈报单位：
填报时间：年 月 日
单位名称
单位级别
职工总数
何时受过
何种奖励
主 先 进 事 迹
主要先进事迹:
单位意见
年月日（盖章）
区县地方志 办公室、人社 局意见
年月日（盖章）
市级专业主 管部门意见
年月日（盖章）
地方志系统先进工作者审批表
姓 名：
2023年度工会先进集体申报表
标题：2023年度工会先进集体申报表一、申报单位基本信息申报单位：XXX公司工会单位位置区域：XXX市XXX街XXX号通联通联方式：XXXX-XXXXXXXX申报人：XXX通联方式：XXXX-XXXXXXXX二、申报单位基本情况介绍1. 单位概况XXX公司成立于XXXX年，是一家XXX行业的知名企业，专注于XXX领域的研发与生产。
公司拥有一支庞大的员工队伍，为员工提供良好的工作环境和福利待遇，积极推动企业文化建设和员工关系维护。
2. 工会组织XXX公司工会成立于XXXX年，是经过全体职工选举产生的裙众性组织，旨在维护职工合法权益，促进企业和谐发展。
工会组织具有健全的领导机构和丰富的工作经验，积极为职工服务、倡导职工积极参与公司发展。
三、申报单位2019-2023年度工作亮点1. 促进劳资关系和谐通过建立健全的交流渠道和协商机制，公司工会积极促进了企业内部劳资关系的和谐发展。
多次组织举办劳动法规宣传活动和职工权益保护讲座，帮助员工了解法律法规，维护自身合法权益，有效地化解了企业劳资纠纷，促进了生产和谐稳定。
2. 积极参与企业文化建设在公司文化建设中，工会组织主动承担起引领作用，积极开展各项文化活动。
举办文艺演出、文体比赛、庆祝节日、纪念活动等一系列活动，活跃了企业文化氛围，提升了员工的归属感和凝聚力。
3. 促进员工福利改善工会组织全力推动了员工福利改善工作，多次就员工关注的工资待遇、福利保障、职业发展等问题进行调研，提出合理化建议并得到了有效解决。
公司相继出台了多项福利政策，提高了员工日常生活水平和工作积极性。
四、申报单位先进性概述1. 模范先进XXX公司工会一直本着“全心全意为员工服务”的宗旨，多年来一直恪守团结带领职工，积极参与企业建设的原则，成为员工们值得信赖的帮扶评台。
2. 突出贡献公司工会在促进企业和谐、参与文化建设、改善员工福利等方面取得了显著成绩，为公司的平稳高效运营和员工的和谐稳定生活做出了突出贡献，展现出了不俗的先进性。
部门先进集体评选申报表范文
部门先进集体评选申报表范文尊敬的评选组织：您好！我代表本部门全体员工，诚挚地向您提交部门先进集体评选申报表。
以下是申报表的范文：部门先进集体评选申报表评选组织：（填写评选组织名称）申报单位：（填写申报单位名称）申报时间：（填写申报时间）申报部门：（填写申报部门名称）申报部门简介：（简要介绍申报部门的职责、工作内容、人员构成等）申报理由：本部门在过去一段时间里，经过全体员工的共同努力和团队合作，取得了以下卓越成绩：1. （列举具体的成绩、业绩或创新亮点）2. （列举具体的成绩、业绩或创新亮点）3. （列举具体的成绩、业绩或创新亮点）以上成绩凸显了我们团队的协作精神、创新能力和工作效果，得到了上级领导、同行单位和客户的一致认可和好评。
团队合作和凝聚力：本部门在工作中注重团队合作和凝聚力的培养，每位员工都积极参与工作，互相支持和帮助。
我们建立了良好的沟通机制和协作模式，促进了工作效率的提升和任务的顺利完成。
创新和持续改进：在面对挑战和问题时，我们积极探索解决方案，鼓励员工提出创新想法和改进措施。
通过不断改进和优化工作流程，我们有效提高了工作效率和服务质量。
员工培养和关怀：本部门注重员工的培养和发展，为员工提供各项培训和学习机会，提高员工的专业水平和综合素质。
同时，我们也关心员工的生活和工作环境，积极为员工创造良好的工作氛围和条件。
总结：本部门在过去的工作中，凭借团队的努力和共同奋斗取得了显著的成绩和社会效益。
我们自豪并感谢各级领导和评选组织给予的支持和关注。
再次感谢评选组织对我们部门的关注和支持！我们将继续努力，不断提升自身的工作能力和水平，以更好地为组织和社会做出贡献。
谢谢！申报部门负责人签字：日期：。
先进集体填表说明
所属单位隶属关系
指被推荐集体的管辖隶属关系。选填：中央，省，市、地区，县，街道、镇、乡，其他。如：国家调查队系统统一填写“中央”，市统计局填写“市”。
15
临时集体标识
根据被推荐集体是否是临时性集体，选填：是、否。
16
集体负责人姓名
指被推荐集体负责人姓名。
17பைடு நூலகம்
集体负责人联系电话
指被推荐集体负责人联系电话。
全国统计系统先进集体推荐审批表详细填写说明
序号
名称
填写说明
1
—
用打印方式填写，使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字。表的版式不得更改，若单元格宽度不足，可紧缩字符间距。上报一式5份，规格为A4纸。
2
集体名称
指被推荐集体的名称。独立单位的按公章上所刻名称填写；内设机构的须填写全称，如：××省统计局××处、国家统计局××调查总队××处。
25
集体所属单位意见
由第13项“集体所属单位”所填写的单位签署推荐审核意见并加盖公章。
26
推荐审核意见
各级人力资源社会保障部门、统计机构、调查队按管理权限签署推荐审核意见并加盖公章。
3
推荐单位
选填：××省（区、市）统计局，国家统计局××调查总队。
4
表彰层次
统一填写“省部级荣誉称号”。
5
填报时间
指被推荐对象填写推荐审批表的时间。
6
拟授予荣誉称号
统一填写“全国统计系统先进集体”。
7
集体性质
指被推荐集体的单位类型。选填：机关，参公单位，事业单位，社会团体或其他。
8
集体级别
指被推荐集体的行政级别。选填：县处级正职，县处级副职，乡科级正职，乡科级副职，无。
先进基层党组织推荐和审批表
开通公司优秀党员胡居贤同志先进事迹胡居贤同志出生于1970年，本科学历，一级建造师，2001年入党，现任江苏开通建设工程有限公司副总经理、路面工程项目经理。
一年来，在市交通局党委的正确领导下，以构筑市大交通战略，打造现代综合交通枢纽，推动淮安对外开放水平不断升级。
该同志能认真学习贯彻落实上级党委下发各项文件精神。
紧紧围绕项目工程施工生产任务，精心组织，强化管理，带领全体工程建设者，发扬企业精神和优良作风，以他敬业爱岗、真抓务实、拼搏进取、默默无闻的无私奉献精神；以他克服重重困难、精心组织、精心施工、规范管理、精益求精的工程质量行为赢得了各级领导和广大党员群众的认可和好评，为淮安交通建设事业做出突出贡献。
该同志能认真学习贯彻党的十八大报告精神，努力实践“三个代表”重要思想，保持和发挥共产党员先进性，提高自身政治素质和理论水平，认真学习科学发展观重要论述，深刻理解科学发展观的重要意义和指导思想，积极贯彻执行党的基本路线、方针、政策，提高廉洁自律能力和遵纪守法自觉性。
努力实践全心全意为人民服务宗旨，平时能认真学习工程建设新技术、新方法，钻研业务知识，不断提高自身技术水平和管理水平，服务于交通建设事业。
密切联糸群众，关心职工疾苦，维护集体利益。
认真履行党员义务，模范践行共产党员“五带头”的基本要求，坚定理想信念，带头树立社会主义荣辱观。
尽心尽职完成上级党组织交给的各项工作任务。
该同志在公司领导分工，身兼多职，主要负责路面项目工程施工管理，他对每一个项目工程，无论项目工作量多少，始终坚持把工程质量放在首位，强化施工现场管理，按照《施工规范》，对施工过程中每道工序、每个环节、每个部位跟踪检查控制，牢固树立“百年大计，质量第一”的指导思想，以创一流工程为己任，忠于职守，务实创优，坚持常住工地，深入施工现场，以身作则，与一线职工同甘共苦，带领工程技术人员和全体职工认真学习《施工规范》和《指导意见》的规定，将每道工序层层分解，进行施工技术交底，明确分工，落实到人，从项目工程技术人员到施工班组实行全过程全方位控制和监督管理，成立质量保证管理体系组织网络，编制项目工程质量创优计划，扎实有效开展质量创优活动，动员全体员工明确创优目标。
先进班集体(1)
在班级集体活动方面，坚持以班长为核心精心设计和组织各类班级活动，如：主题班会、体育活动等，让每位学生在实践中得到了锻炼，发挥自己的才能，给每一个同学展示自我的机会，增强他们的自信心，更丰富了他们的课余生活。在拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛中，我们班学生均取得了可喜的成绩。在迎新晚会上，班上有过半同学都参与节目的表演，节目健康、精彩、整体效果良好，得到了老师和同学的好评。除了集体活动我们班还有一些同学是学生会成员，他们积极地参加学生会的实践锻炼，在工作中认真负责，锻炼了自身能力，为今后的就业打下良好的基础。
经常利用晚自习或班会时间师生共同学习《技工学校学生日常行为规范》，并制定出适合本班的班规，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。由于这些制度由学生参与制定，因而实施效果很好。小到洗漱用品如何摆放，大到门与窗的开与关，学生都能各负起责任，多个宿舍被评为校“文明宿舍”。
二、思想道德建设
一、 班级制度建设
没有规矩不成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。结合本班同学思想进步、思维活跃等现象，让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体。发扬民主集中制原则通过班主任组织，评选出了班委会。我们的班集体也孕育了不少的校“优秀学生和优秀学生干部”，如黄事培、郑扬钟、林荣钟、张成坤、陈声坊。值得一提的是我们的班长—张成坤，负责班级的总体协调工作，工作充满激情，入学初，在班主任的组织下，他带领全体同学为期一个月的临课前队列整顿，在班中有一定的威信和声望！
我们将继续满怀信心，充满激情，不骄不躁，按照我们的“班级文化”继续向更高更远的目标共同迈进。
先进集体推荐审批表
先进集体推荐
审批表
集体名称
推荐单位
表彰层次
填报时间：2023年月日
填表说明
一、本表是先进集体推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格。
二、本表一律打印填写，不得随意更改格式，使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字。
三、推荐单位指各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团XX工作委员会或全国XX工作委员会各成员单位。
四、本表中盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章。
五、集体名称、集体负责人姓名和职务、集体所属单位（需填写全称）等必须填写准确。
六、集体性质根据被推荐集体性质选填机关、参公事业单位、事业单位、企业、社团或其他。
没有行政级别的集体在集体级别栏填写“无”。
七、全国XX工作委员会各成员单位推荐的先进集体不需要填写县级、市（地）级、省级人力资源社会保障部门以及XX工作委员会意见。
八、本表上报一式5份，规格为A4纸。
先进班集体、三创学生等推荐表 (1)
先进班集体推荐表系部：学前教育系2018年 6 月14 日班级名称（全称）16轨道交通现任班主任姓名主要事迹我们班是一个拥有43名成员的班集体。
在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。
一年半的时间，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。
首先，班级以班委为中心，以制度为保障，以细节为抓手，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。
我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。
所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。
并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。
其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。
有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。
我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
这和孩子的好学努力分不开。
大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结，其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。
在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。
如：主题班会、朗诵比赛、书法比赛、化妆比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善，班级在学校的各项活动中不断获奖，曾获校广播操一等奖、跑操先进班集体；校运动会第一名、期末学业检测第一名；校先进班级等等。
这一年半的时间，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。
进步无止境，我们仍需努力。
教学部意见部主任：学校意见盖章：三创学生推荐表系部：学前教育系2018年 6 月14 日姓名薛航性别女民族汉政治面貌团员出生年月2001年1月1日所在年级、班级及担任职务课代表主要事迹该生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，身为班干部的她，在日常学习生活中时时处处起到模范带头作用。
先进集体推荐表范文
先进集体推荐表范文先进集体推荐表。
单位名称，XX公司。
推荐单位，XX团队。
推荐理由，XX团队在过去一年中表现突出，取得了一系列显著的成绩，为公司发展做出了重要贡献，特此推荐。
一、团队概况。
XX团队成立于2010年，是公司的核心团队之一，由30名优秀员工组成，包括技术人员、市场人员、销售人员等多个职能部门的精英。
团队成员年龄跨度大，但团队凝聚力强，相互合作默契，共同为公司的发展努力。
二、团队成绩。
1. 技术创新，XX团队在过去一年中推出了多款领先行业的产品，包括智能家居系统、智能物流管理系统等，为公司赢得了更多的市场份额。
2. 销售业绩，XX团队的销售业绩连续三个季度保持增长，为公司创造了可观的利润，成为公司的销售“排头兵”。
3. 市场拓展，XX团队成功开拓了新的市场，与多家知名企业建立了合作关系，为公司打开了更广阔的发展空间。
4. 团队协作，XX团队在项目合作中表现出色，各部门之间密切配合，高效沟通，共同完成了多个重要项目，为公司的整体发展做出了贡献。
三、团队荣誉。
1. 2019年度“优秀团队”称号。
2. 公司年度“最佳团队”奖项。
3. 多次获得公司内部表彰奖。
4. 多次被行业协会评为“行业先进集体”。
四、团队特色。
1. 创新意识，XX团队有着强烈的创新意识，不断追求技术突破和产品创新，始终站在行业的前沿。
2. 团队凝聚力，团队成员之间相互信任，团结合作，共同面对困难，共享成功，形成了良好的团队凝聚力。
3. 专业素养，XX团队成员具有较高的专业素养，不断学习、提升自我，为公司的发展提供了坚实的人才支持。
五、推荐意见。
基于XX团队在过去一年中所取得的成绩和表现，我们诚挚推荐该团队获得公司年度“先进集体”荣誉称号，以表彰他们的辛勤付出和突出贡献。
以上为XX团队的推荐表，希望公司能够给予认可和肯定，让他们的努力得到应有的回报。
同时，也希望公司能够继续关注和支持XX团队的工作，为他们提供更好的发展平台和更广阔的发展空间。
先进集体推荐审批表
推荐单位：
先进集体全称
行政级别
通讯地址
邮编ห้องสมุดไป่ตู้
负责人姓名
职务/职级
电话/手机
填表人姓名
职务/职级
电话/手机
主要先进事迹
推荐单位意见
（盖章）
2013年 月 日
中央国家机关等单位定点扶贫先进评选表彰领导小组审核意见
（盖章）
2013年 月 日
国务院扶贫开发领导小组审批意见
（盖章）
附件1
中央国家机关等单位定点扶贫先进集体
推荐审批表
先进集体名称：
所在单位：
推荐单位：
填报日期2013年月日
填表说明
一、本表是全国扶贫开发先进集体推荐审批用表；
二、请用计算机填写，字体为宋体小四号字；
三、先进集体名称、负责人姓名、推荐单位须填写准确并用全称。没有行政级别在“行政级别”栏填写“无”；
四、主要事迹力求简明扼要，真实生动，字数在1500字以内，可另行附页；
2013年 月 日
先进集体审批表1
附件2铜仁市教育系统先进集体审批表县(区) 德江县稳坪镇申报单位稳坪镇花园完小(公章)填表时间2012年8月12日填表说明一、本表采用16K纸规格双面打印。
二、请用计算机准确如实打印本表各项内容，打印要清晰。
个别项目填写不下时，可另加附页。
三、主要事迹只填写简要事迹，详细事迹材料应作为附件。
四、“单位类型”一栏中请选择填写以下内容：幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校、校外教育某地、教师进修学校、教育督导机构、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业教育管理机构、高等学校二级机构。
五、“上级单位意见”一栏，高等学校二级机构由高等学校填写；其他教育机构由当地政府教育、人事部门填写。
联系人：张松涛联系电话：《稳坪镇花园完小先进集体材料》附件在党的十七大精神的指导下，在教育局及镇教育综合办公室的正确领导下，学校领导集体一班人精诚团结地带领下，学校以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以现代化教育理念为先导，以高效益的管理模式为基础，坚持不懈的狠抓教育教学管理。
同时，我们以“和谐发展、追求卓越”为办学理念，“勤奋、求实、文明、睿智”为校训；“团结、守纪、勤学、创新”为校风；“敬业、善导、精湛、奉献”为教风；“自尊、善学、活泼、超越”为学风。
我校领导集体乘风破浪，奋发图强，按照争创“先进领导班子”的目标要求，率先垂范，使我校的“特色学校”建设推向了前所未有的新局面：一、加强师资建设，全面提升学校教育质量我校座落于稳坪镇西北5公里的花园村（德江至稳坪公路外测），与荆角乡、青龙镇遥相毗邻。
素有“稳坪教育窗口”之称。
校内花草点缀，绿树成荫，是学生理想的成才摇篮。
学校占地面积2184.12平方米，校舍建筑面积546.76平方米。
学校开设7个班（含1个学前班），师资雄厚，教学经验丰富。
在职专业教师17人，其中中级职称5人，初级职称13人，本科3人，大专10人，中师4人，学历合格率100﹪。
要想真正成为稳坪教育窗口，只有不断加强师资队伍建设，才有教育质量的全面提升，这是践行新课程的深刻体会。
学雷锋志愿服务先进集体推荐表1
学雷锋志愿服务先进集体推荐表附页：班级事迹似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。
虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们90后青年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。
他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。
仍然是我崇拜的偶像。
因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。
在思想上，我们能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。
在学习和生活中积极发挥共青团员的先锋模范作用。
在活动中，我们能够积极参与，比如参加学校青年志愿者协会的义务支教活动，参加学校的爱心书社等。
我们都积极身体力行，献计献策。
团结同学，乐于助人，有很强的团队意识。
得到老师们及领导的支持和肯定。
在社会上我们尊老爱幼，在乘坐公车时积极为老弱病残及孕妇让座。
在公共场所，能够为需要帮助的人伸出援助之手。
如积极为地震灾区捐款，定期前往沈阳市福利院看望孩子们。
在节假日里积极参加社区的义务劳动。
雷锋精神的内涵很广，在现实生活中需要我们发扬的很多，我们都积极地为和谐社会贡献着自己的一份绵薄之力，随着我们生活范围的不断扩展，我们90后必将撑起民族的脊梁。
我们始终牢记中华民族的传统美德，积极践行着雷锋精神。
2016年12月25日下午2点，我班学生赴上饶市福利院开展慰问演出。
为福利院的孩子们带去了精彩的文艺节目和亲切的关怀。
同学们热情地与孩子们交谈，鼓励孩子们认真努力学习，还亲切地教孩子们唱歌跳舞，氛围十分和谐温馨。
在福利院，同学们有的领着孩子们做游戏，有的为福利院打扫起卫生。
短短半天时间，同学们已经和孩子们建立起了感情，在大家要走的时候，许多孩子都显得有点依依不舍。
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附件2
铜仁市教育系统先进集体
审批表
县(区) 德江县稳坪镇
申报单位稳坪镇花园完小(公章)
填表时间2012年8月12日
填表说明
一、本表采用16K纸规格双面打印。
二、请用计算机准确如实打印本表各项内容，打印要清晰。
个别项目填写不下时，可另加附页。
三、主要事迹只填写简要事迹，详细事迹材料应作为附件。
四、“单位类型”一栏中请选择填写以下内容：幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校、校外教育某地、教师进修学校、教育督导机构、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业教育管理机构、高等学校二级机构。
五、“上级单位意见”一栏，高等学校二级机构由高等学校填写；其他教育机构由当地政府教育、人事部门填写。
联系人：张松涛联系电话：
《稳坪镇花园完小先进集体材料》附件
在党的十七大精神的指导下，在教育局及镇教育综合办公室的正确领导下，学校领导集体一班人精诚团结地带领下，学校以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以现代化教育理念为先导，以高效益的管理模式为基础，坚持不懈的狠抓教育教学管理。
同时，我们以“和谐发展、追求卓越”为办学理念，“勤奋、求实、文明、睿智”为校训；“团结、守纪、勤学、创新”为校风；“敬业、善导、精湛、奉献”为教风；“自尊、善学、活泼、超越”为学风。
我校领导集体乘风破浪，奋发图强，按照争创“先进领导班子”的目标要求，率先垂范，使我校的“特色学校”建设推向了前所未有的新局面：
一、加强师资建设，全面提升学校教育质量
我校座落于稳坪镇西北5公里的花园村（德江至稳坪公路外测），与荆角乡、青龙镇遥相毗邻。
素有“稳坪教育窗口”之称。
校内花草点缀，绿树成荫，是学生理想的成才摇篮。
学校占地面积2184.12平方米，校舍建筑面积546.76平方米。
学校开设7个班（含1个学前班），师资雄厚，教学经验丰富。
在职专业教师17人，其中中级职称5人，初级职称13人，本科3人，大专10人，中师4人，学历合格率100﹪。
要想真正成为稳坪教育窗口，只有不断加强师资队伍建设，才有教育质量的全面提升，这是践行新课程的深
刻体会。
我们抓质量主要做法有：
首先：着眼发展，强化培训。
新课程实施的关键是教师。
教师的观念和认识水平是决定新课程的实施程度。
我校把抓教师学习培训放到课改工作的重要位置，并贯穿于课程实践之中。
要培训，就必须有相应的组织机构和健全的规章制度，也只有这样，才能最终促使这一工作真正富有实效。
学校提出了“四勤”的学习要求，即“勤读、勤做、勤思、勤写”。
每学期每个教师在认真阅读5本以上由学校推荐的教育教学书籍的基础上，做好学习笔记，结合自身课堂教学实践，每周至少撰写一篇教育随笔，每月至少在教研活动上进行学习交流一次，然后展开充分的讨论。
我们先通过骨干教师示范引领，带动广大教师一起实践运用，健全形成了以“学习—实践—探讨—反思—小结”为主要形式的学习模式，在“边学习、边研究、边提高”过程中，帮助教师更新教育观念，有效利用资源，改革教学方法，有力推动了学习的深入，促进了青年教师的专业成长。
其次，强化学习，重视培训。
只有不断学习积累，教师的职业生命才可能鲜活、充盈、充满智慧，教育理想境界才能水到渠成。
我校以自学、座谈、听讲座、写体会、网上讨论等形式深化“走进新课程”活动，让每位教师在各种丰富的学习活动中准确掌握各科课程标准，提高驾驭教材的能力。
同时，坚持不定期组织教师观看
学习课程培训、课标解读、教学课例的相关影像资料，使教师感受新课程，认识新课程，掌握最前沿的课改理论，提高对课改实质的认识，使新课程理念在教师心中开花。
再次，行动实践，促进提高。
起初，我们一直加大培训力度，可收效甚微。
后来我们通过听课了解到主要原因在于重培训、轻实践、无反思。
光培训不消化、不行动几乎是零。
教师的专业化水平的提高，不是单纯靠培训能够解决的，而是要培训和行动相结合，更重要的是行动加反思。
4、拓展渠道，抓实教研抓好校本教研是课程改革取得成效的突破口。
“三有三保证”是我校新课程校本教研活动的基本要求，即做到教师参加教研活动做到有问题困惑、有教研专题、有中心发言人。
“三保证”即教研时间有保证、教研人员有保证、教研实效有保证。
通过有效落实，充分发挥校本教研同伴互助作用，引导教师互动对话、交流分享；通过自我反思，促使教师理性地审视教学问题、提炼实践经验、优化教学行为，实现内涵的提升。
我校教研活动虽然校本教研专题很小，但都是课程中的问题，问题的解决有力地推动了课改工作的顺利进行。
二、坚持讲政治、谋全局、抓大事。
班子成员与党同心同德，能够自觉维护党的形象和威信，既对
党的事业充满信心，又对前进道路上的困难和风险作了充分的思想准备；具有迎难而上，奋力拼搏的精神，又有襟怀开阔，气度豁达的气概，能大事讲原则，小事讲风格；善于从全局和战略的高度处理本职工作和其他工作的关系，善于从宏观角度研究和解决微观问题，促进各项工作协调开展，整个班子具有与时俱进、开拓进取和处理复杂问题的工作能力。
三、狠抓管理，增强团结，提高效能。
1、修订了《稳坪镇花园完小教职工劳动纪律制度》、《稳坪镇花园完小教育教学管理实施细则》、《稳坪镇花园完小毕业班工作管理措施》、《稳坪镇花园完小提高教育教学质量实施方案（讨论稿）》、《稳坪镇花园完小教学效果奖惩方案（实行）》、《稳坪镇花园片区教师绩效考核方案》等学校管理制度汇编；
2、班子成员能够严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度，认真贯彻执行民主集中制，坚持集体决策、民主决策、科学决策，充分发挥领导集体一班人的集体智慧；正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，凡经集体决定的事情都得到了认真的贯彻落实，做到了政令畅通。
班子成员在职责、职权范围内均能依法行政、放开手脚，大胆工作。
四、多举并措，教育工作取得新突破
1、在上级领导的关心支持和帮助下，解决了学校全体师生饮用水的困难。
2、教育教学方面，我校在全县中小学“诵一章经典歌颂中华”朗诵比赛中荣获小学组“一等奖”；2008年5月荣获全镇中小学校园集体舞“三等奖”。
2009年9月荣获全镇首届职工篮球赛“组织奖”。
2009年9月荣获全镇教育教学工作“先进集体”。
2009年10月荣获全镇教学质量综合评估“第二名”。
2010年9月荣获全镇教学质量“一等奖”。
2010年9月荣获全镇教育教学工作“先进集体”。
2011年元月荣获全县校长目标考核小学组“一等奖”。
2011年7月荣获全镇建党知识抢答赛“组织奖”。
2011年9月荣获全镇教学质量“一等奖”。
2012年元月荣获全镇教学质量“二等奖”。
2012年7月荣获全镇教育质量第二名。
2010年秋季学期期末统考中荣获全镇教学效果“一等奖”，同年，9月被党委政府评为“先进单位”；2011年元月，在县人民政府教育督导室及教育局对2010年年度中小学校长工作目标管理考核中，我校荣获村级小学组“三等奖”，2011年春季学期期末统考中荣获全镇教学效果“一等奖”。
3、今年4月，我校顺利迎接了县教育局督导组对校长工作管理过程性，主要在抓教育教学质量的提高、教育教学常规管理、安
全及卫生管理等方面受到督导组领导的好评。
4、5月，我校成功举办稳坪镇小学五年级语文示范课教研活动，誉得参加领导和教师们的好评。
5、我校还积极参加稳坪镇党委、政府及教办举办的各项活动和教研活动，都取得了一定成绩。
6、学校加强新闻媒体报道，一年来在德江网和教育网及时报道了学校的各个方面工作共计十来篇。
7、10月，我校以小食堂改造和优美教室工程为契机，解决了223个留守儿童生活补助和改变了学生学习环境。
同月，完成了我校地方课程教材《弟子规》的编写，现已投入使用。
8、10月，我校成功举办了第三届阳光兴趣体育运动会。
9、近三年来，学校对校门、围墙、操场硬化、绿化、美化、文化、教学器材、教学楼补漏、教室刷新及教师办公条件改造等投入大量资金，改善了学校办学水平，同时也提升学校办学品味。
10、此外，学校大力加强师生各项安全教育宣传工作，建立了一系列安全制度、方案、措施及应急预案等，还利用墙报、广播及致学生家长安全教育公开信宣传方式，保证全体师生的安全，确保学校正常的教育教学秩序。
特别是对学生路队管理，做到学生上放学井然有序，树立学校形象。
切实做好广播体操和眼保健操，增强
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认真抓好学生文明礼仪养成教育、健康教育、思想品德教育、感恩教育、法制及禁毒教育等工作。
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